德育年度考核個人總結（精選3篇）

德育年度考核個人總結 篇1

班主任的工作是一項非常普通甚至繁瑣的工作，但正是在這種普通而繁瑣的情況下，它包含了這項工作的重大意義。我把所有的精力和愛都傾注在工作上。學期結束時，我認真複習了一下，我們班在班級風格和學生品德方面都有了很大的進步。我在班級建設方面的具體做法總結如下：

第一，營造和諧積極的班級氛圍。

一個班級的班級風格直接影響到班級工作的各個方面和學生性格的形成。我知道班級風格的重要性，所以從這學期開始，我就教學生熱愛學校，熱愛班級。我用一根筷子容易斷，一根筷子難斷的簡單原理，培養孩子的集體凝聚力。在平時的工作生活中，我一直注重培養學生的集體榮譽感，成立小組，使用團體獎勵。在這樣的長期氛圍中，學生們有着非常強烈的集體榮譽感，班級的整體氛圍積極向上，充滿活力。

國小階段是培養學生良好行為習慣最重要的階段，收穫一個良好的行為習慣真的可以讓他們受益終身。在我正常的'工作生活中，我非常重視學生的道德品質教育。

要求孩子建立嚴格的集體觀念和時間觀念，遵守學校紀律。高一的孩子還小，只知道真相。如果他們不經過反覆訓練，他們可能做不到。所以從開學開始，我就給他們定期教育，對如何上課，如何回答問題，如何尊重老師，如何團結學生等等都有明確的要求。然後，我進行了反覆的訓練，表揚了做的好的同學，讓他給大家看看。有的同學做錯了，讓他們做一兩次。不要費心，重複，直到你做好，不要因為你犯了一次錯誤而批評，真誠地鼓勵他們樹立信心，用自己的行為為他們樹立榜樣。就我們班的學生而言，我認為他們在思想品德和行為習慣上是優秀的。

第三，耐心教育，用小技巧教育孩子。

愛聽表揚是孩子的心理特點。如果表揚運用得當，學生的積極因素會產生原子裂變一樣的連鎖反應。比如上課的時候，大部分同學都很吵，沒有做好上課的準備。如果籠統地批評，效果不大。如果他們點名批評，別人往往會幸災樂禍；如果一個坐的好，不説話，書都準備好的同學被表揚了，其他同學也會跟風，有條不紊。每個人都有自尊，表揚有批評的作用，不傷學生自尊。我經常表揚一個學生的道德品質、思想和行為中的積極因素來影響和克服落後學生中的消極因素，批評和表揚相結合。這樣有助於學生互相學習，取長補短。另外，要注意不要急於批評。比如我們班的小印章丟了，我也不急着去找是誰拿的。而是用講小故事的方法告訴大家，犯錯的孩子是個好孩子，保護學生的自尊心，給孩子改正自己的機會，讓他意識到拿別人的東西是一種很不好的行為。從而自願迴歸。孩子是一朵還沒開的花，心理不健全，所以很多孩子都有小偷小摸。我們不能因為這個就把孩子定性為“壞孩子”。只要教育及時，心理清楚，還是健康優秀的孩子。

班幹部不僅要用，還要教育培訓。

第一，要大力表揚幹部的優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；第二，在鼓勵幹部大膽工作、指出工作方法的同時，要嚴格要求幹部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用，即“點帶點”；第三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小羣體建立正確健全的輿論，形成集體組織、紀律和進取精神，即“以面帶面”。第四，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，傳授工作方法。當然，選出來的幹部畢竟不是十全十美的，不要過分苛求指責，尤其是工作中出現錯誤的時候，我會耐心的教他們處理班務的具體方法。另外，各地幹部要管，各級負責。

第五，構建和諧的師生關係。

誰愛孩子，誰就愛他，有了愛，孩子才能受教育。班主任要善於接近孩子，關心愛護學生，與孩子進行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對他的親近和愛護。這是班主任順利開展各項工作的基礎。俗話説：‘不懂就不能懂。教育需要對孩子的愛和激情。教師應該從平等和尊重的立場出發，尊重學生的人格，平等對待所有學生，努力與他們建立友好信任的關係，用愛心打開孩子的心靈，讓他們傾訴自己的委屈和祕密，減輕他們的心理負擔。我認為構建和諧師生關係的基礎是以人為本。首先，承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊的活生生的人。學生需要學習、休息和快樂、教育以及他人的理解和尊重。

其次，它承認學生髮展的差異，這是由於每個人的個性、家庭教育和環境影響的差異。所以教育每個孩子的方法也要因人而異。

第三，要認識到學生的主體作用，要創造寬鬆和諧的文化環境，激發學生主動學習

積極探索熱情，讓每個學生都能享受成功

德育年度考核個人總結 篇2

忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背後的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣於每天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞，及時瞭解最新的國內外時事動態;習慣於把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細。”用心留意工作的每一處細節，以平和的心態，紮實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。

教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，並組織實施、檢查、總結。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。組織數學“有效課堂教學”研討會;組織“發展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動，並積極與之交流互動。另外，協助黃主任推進、深化教育科研，實施“創新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“”規劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時我還在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心國小舉行的上湧片區國小數學教研暨我校“送教下鄉”活動，執教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年裏我將勇敢直面自己的不足——業務技術不夠精堪，開 拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內功和提高專業知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務於學校各項工作。

二：蜕變：任何的改變對於一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態度、方式或思路。多學習、多實踐，儘早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什麼，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎麼樣才能做得更好，努力做一個有長遠規劃的人。

三：發揚：繼續發揚“團結奮鬥，勇於爭先，敢於創新，樂於奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精緻的態度為自己的目標，儘自己最大努力在“真誠、善意、精緻、完美”這八個字裏面找到人生價值的所在。

德育年度考核個人總結 篇3

一、認真做好公務員的日常管理工作，完善更新了公務員數據庫。根據省公務員局《關於對完善縣鄉機關公務員招錄機制問題調研的通知》要求，為做好迎接省調研的準備工作，填寫了縣鄉機關公務員招錄情況統計表，並根據**市人力資源和社會保障局的要求對縣鄉機關招錄計劃申報的程序，制約招錄計劃申報的因素。三年來未申報招錄計劃的縣鄉數及具體原因。三年來縣鄉機關公務員招錄的總體情況寫出了彙報材料。

二、根據《關於政府系統幹部隊伍日常管理工作的通知》(獻人社字〔〕7號)文件精神，繼續加大我縣幹部隊伍的日常管理工作，使之逐步趨於規範化、科學化和制度化。對**市人事計劃管理和統計系統進行了完善，對相關人員進行了補錄工作，根據市局要求和市人力資源和社會保障局數據中心進行的聯網。

三、按照《**人民政府進一步規範股級幹部管理工作的實施意見》(獻政字〔〕182號)以及新修訂的《黨政領導幹部選拔任用工作條例》文件規定，根據縣樂壽鎮政府、交通局、郭莊鎮政府、淮鎮政府、商林鄉政府、國土局、人社局工作需要，我局會同縣編辦對這些單位推薦擬任的31名正股級幹部任職資格和編制使用情況進行了審核，組成考察小組，考察小組主持召開了單位民主推薦會，公佈推薦職務、任職條件、推薦範圍，提出有關要求，通過填寫推薦票、個別談話等形式進行。並根據“德、能、勤、績、廉”等方面的表現，對31名股級幹部人選進行了任職前考察。

四、我們嚴格按照“德、能、勤、績、廉”等方面的表現情況，對我縣政府系統機關副科級以下662名公務員進行了年度考核，此項工作以完成。再上年度的考核完成後我股室繼續加強了對全縣662名公務員的網上考核和培訓，對每月一次全縣機關公務員網上考核和培訓工作的進展和完成情況進行了統計和通知。

五、做好企業軍轉幹部管理工作。和企業軍轉幹部代表保持經常聯繫溝通，及時掌握我縣企業軍轉幹部的思想動態，嚴格執行省社平工資和省養老金平均水平以及加發的生活困難補助標準。因20xx年度企業退休軍轉幹部生活困難補助標準尚未下達，我縣20xx年上半年企業退休軍轉幹部生活困難補助標準暫參照《關於調整企業退休軍轉幹部生活困難補助的通知》(冀企轉聯字[]1號)執行。同時，耐心細緻的做好政策解釋，積極協調各主管單位對每一名企業軍轉幹部進行走訪慰問，瞭解他們的情況，解決他們的困難，確保了我縣企業軍轉幹部穩定。

根據**人社局軍轉辦公室的通知和要求，做好20xx年軍隊轉業幹部的安置，為轉入我縣的1名軍隊轉業幹部辦理了安置手續。

六、根據**市人社局規劃統計科通知，我局會同縣編辦對我縣政府工作部門、參照公務員法管理單位及鄉鎮機關自然減員人數和空編情況進行了審核。依據職位空缺情況，按照總量控制、優化結構、提高素質、促進事業發展的原則。結合我縣實際，申報了20xx年度我縣公務員錄用“四級聯考”招錄計劃。

七、根據冀政法字〔〕1號文件精神，**年我縣接收安置3名政法幹警招錄培養改革試點班應屆畢業生，按照有關規定為其辦理了公務員登記手續。其中：縣公安局2名;縣司法局1名。。

八、為更好地貫徹落實《**省關於縣以下機關建立公務員職務與職級並行制度的意見》(冀辦法【20xx】26號)文件和電視電話會議精神，對我縣科級以下政府序列公務員的檔案進行了查閲和記錄，並制定了工作方案上報縣政府，組織全縣政府系統符合職級晉升條件的公務員填寫了**省公務員職級晉升審批表。

九、按照《公務員錄用規定(試行)》、《**省20xx年度公務員錄用省市縣鄉四級聯考工作實施方案》和《關於轉發<國家公務員局關於做好公務員錄用考察工作的通知>的通知》(冀公局發〔〕2號)要求，成立了考察小組，對通過體檢的12考生進行考察。認真查看考生的相關材料，審查考生是否符合規定的資格條件和職位要求，仔細核對出生年月、工作時間、政治面貌、學歷學位、學習工作經歷。特別是涉及違法違紀處理的情況，認真核對，並備份有關材料，為12名同志辦理了錄用手續。

十、為**年錄用的16名公務員辦理了登記手續。

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