德育主任個人工作總結報告（精選5篇）

德育主任個人工作總結報告 篇1

今天站在這裏述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我近一年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。

近年來，一直擔任大隊輔導員工作。本學年，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神聖。所以儘管累卻又快樂的無怨無悔地工作着，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務者而感到一份欣慰。

下面就我的工作做如下彙報，不到之處，還請老師指正。

德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：

一、抓好班主任專業化隊伍的建設，建立一支優秀的班主任隊伍

班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。我們學校作為全國班主任專業化實驗基地，培養一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領下，德育處採用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學年就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學年，繼續深入了《培養隊員規則意識》的課題研究。課題組不斷吸納優秀的班主任老師每週按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。

二、建立健全少先隊員的組織機制 ---“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞台

“__管委會”是培養學生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志願隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環境小衞士，有校園安全小衞士，有以班級為單位的專用室管理的小小志願者隊伍……建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養每個隊員自信又大方，富有責任心。本學期雛鷹管委會小幹部的改選工作有要開始了，雛鷹管委會小幹部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦後備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會。

三、大拇指特色中隊與____個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養成教育

大拇指特色中隊與花山之星個人評比激勵機制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊評比，依據“學習、安全、體育、衞生、禮儀”五個項目的標準進行評比。班級每週評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每週國旗下頒發流動紅旗，學期結束納入“特色中隊”、“ 先進集體”的評選中，“____”作為每週的升旗手，表彰先進個人。進一步激發了全校學生生自覺、自律、自強的熱情，促進學生良好習慣的養成。

四、__活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔

1、主題教育活動形成系列，學生道德素養和生存能力得到提升。

(1)“弘揚和培育民族精神”系列活動

我們開展了“____”的讀書活動，各個中隊組織學生閲讀關於長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領巾電視，把____設為若干個站點，每一箇中隊各領取一站，從__出發，蒐集相關資料，通過圖、文、影視，聲情並茂地向全校師生講述，讓學生了解長征歷史，培養愛國主義精神，並組織徵文比賽。今年圍繞“____”各中隊開展主題活動，本學年利用紅領巾廣播，圍繞“____”，敍述____人物背後的故事。通過系列活動，培養學生熱愛祖國的高尚情操。

(2)“____”主題活動。有“走進大自然，體驗新農村”城鄉手拉手實踐活動，有“____”，有暑期夏令營“____”活動，在活動中陶冶情操，感受家鄉的喜人變化。

(3)手拉手，獻愛心活動。為友臨學校孫佳元同學獻愛心，為__縣國小建立愛心書屋，____愛心等活動的開展，活動讓同學們學會關愛他人。

2、特色活動精彩紛呈。有”花山五月，快樂飛揚”系列活動，推出了“花山講壇”系列活動。三年級部家長的國防教育講座;二年級部的《弟子規》、一四級部的紙藝專題等，本學期五年級部組織的“關注健康，呵護花季”青春期衞生知識講座，給京口實小所有的孩子帶來全新的視聽衝擊和喜悦!還有“我守規則，我快樂”---好習慣伴我行系列活動，“好書伴我行”系列活動……

3、依託重大節日，開展好各項主題活動。六一兒童節遊園活動、教師節“師恩難忘，師愛永存、一年級新生入隊“鮮豔的紅領巾飄揚在我胸前、國慶節”不能忘卻的歷史”歌詠比賽……

一份耕耘一份收穫，__市行為規範驗收幾次檢查、暗訪均受好評，我校獲“紅旗大隊”光榮稱號。連續兩年，我校獲全國“五好小公民”優秀集體獎，少先隊工作中也湧現了新的骨幹力量，我們推薦的中隊輔導員凌豔參加了全國“魅力小隊”的申報，均獲得了最佳魅力小隊的光榮稱號。主題活動專版在全國輔導員雜誌上發表。王安迪等一批同學獲得“取三好”的榮譽稱號。小記者活潑樂學，勤於動筆，多次活動和心得在《__晚報》、《__時報》上頻頻發表。

回顧過去的一個學年，我們取得了一些成績，也存在很多不足，需要改進的地方還很多，但是我們在這樣一個力求優質教育的大環境下，我們對未來的工作充滿信心。學校德育工作是一條奔騰不息地長河，我們應該努力追求德育工作地有效性和實效性，為學校德育工作地發展找尋“水源”，貢獻心智，開創學校德育工作的新局面。

德育主任個人工作總結報告 篇2

各位領導：

我擔任政教副主任這個職務，已近一年。在這一年裏，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處於什麼樣的位置，應該做些什麼，應當發揮怎樣的作用。在工作中不斷反省、不斷總結，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今後的工作打下堅實的基礎。今天，我把一年來的主要工作情況向領導們做個彙報。

一、所做的工作

在學校領導下，在曹校的耐心指導下，配合楊主任抓好學校的德育工作和各項活動;主要有迎檢材料整理;新生軍訓;運動會的籌備;俱樂部工作的開展和章程制定;班級建設、兩操;學生的安全教育;學生的紀律;主題班會的主題制定和佈置;衞生大掃除的安排。其中，學生安全和紀律工作，是政教處工作中任務比較重、責任比較大的工作之一，所以要求自己對工作必須認真負責、踏實勤幹，另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來，在學校領導和班主任的大力支持下，做了大量的工作。迄今為止未發現一處因工作疏忽而發生的錯誤。公平，公正，公開是我的工作準則。學生都能自學遵守，養成了良好的習慣。

此外，我也經常參與處理一些學生的偶發事件。平時我注意觀查瞭解，抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態。擺事實講道理，通過各種方式進行溝通。化解了一些矛盾，維護了教師威信。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小，處理不當小事就會變成大事，尤其涉及到學生打架、逃學等一些社會問題，均要謹慎細緻，盡最大努力做好工作。通過調動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。如發現不到之處及時能夠更正，使工作更上台階。

二、正視缺點，努力完善自我。 回顧自己的工作，存在諸多不足之處：

1、工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時鬆懈。

2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛鬍子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。

針對以上不足之處，在以後工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，並真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。

德育主任個人工作總結報告 篇3

歲月不居，時光荏苒。本學期德育處工作在學校領導的具體指導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經圓滿、順利地走過20__-20__學第二學期。回首本學期工作，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的希望和前景。

一、以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理

(一)開展學生日常行為習慣養成活動

組織開組織各班學習《中國小生日常行為規範》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在文明用語、愛護環境衞生、間操，站立行等方面有了較大的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導學生養成良好的道德品質和遵守中學生行為規範的意識，文明的行為習慣，為今後的學習生活打好了基礎。

(二)定期召開班主任例會及班主任培訓會

政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。

(三)認真開好主題班團會

主題班團會可説是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案，並印發各年組。要求學生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六週的班團會題目由學校統一規定，每次班會突出一個主題。從第十七週開始進入期末複習階段，班團會題目由班主任老師根據本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學們熱愛祖國的情感得到激發，紛紛寫出班會感受，抒發自己對祖國、對家鄉的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優美的優秀文章發表在我校的校報上，作為我校學生永久的文字記錄。

(四)進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現。

1、升旗對學生的愛國主義教育非常重要，每週一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》徵文活動，使學

生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。

2、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放鬆， 先後組織了全校師生參加的趣味運動會、紅五月藝術節等活動，極大的豐富的師生的課間活動。

課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考核。

下學期將繼續狠抓室內外衞生，以建設綠色校園為主旨。狠抓課間紀律 ，重視安全教育，做好學困生、貧困生和單親生的幫扶工作，關心、關注問題學生，堅持育人為本，切實把德育擺在學校教育工作的首位，不斷改進德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效，動員全社會力量，實現學校、家庭和社會三者的有機結合，共同營造良好的德育氛圍

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設工作任重道遠，我們將在今後的工作中繼續努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護航。

工作要繼續，努力更要繼續。我將以昂揚的鬥志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會呈現在世人的眼前!

德育主任個人工作總結報告 篇4

從20__年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間裏，我感受着學校全員德育的大氛圍，是學校這個德育的大團隊，幫助我、促進我、感動着我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

一、全員德育，完成學校大型德育活動

20__年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術節工作。20__年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節”比賽活動。

作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設計活動，使活動成為展現學生風采的平台，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導學生走出一條屬於自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業。

本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流10次，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節。

在與班主任的交流學習的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的複雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點。

三、德育團隊，促學生幸福成長

我校育人目標是培養具有可持續發展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養出善於學習(知識和技能)、能夠積極與人交往、有着穩定的人生理想的人。讓他在學習活動、交往活動中學會求知，學會愛與被愛，學會理解寬容自己和他人，學會選擇快樂的生活。

依據這一理念，我與德育處的老師們共同設計了德育活動：

學生承辦運動會;學生承辦升旗儀式;學生成為“大講堂”的主角;申請“免監考班”;學生社團初步組建;校服由學生自主選擇款式、樣式;學生走出校園，成為海淀學生舞台的精英。

作為德育主任，我努力從學生的實際出發，為學生們搭建展示的平台與舞台，將選擇的權利留給學生，將信任留給學生。學生成為學校的主人。

四、德育常規管理工作，在繁瑣中體驗幸福

德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分，在學校安全、師生健康、學生活動設計、學生優秀團隊指導、學校德育宣傳、常規量化管理、班主任培訓、德育常規管理、問題學生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起着或大或小的作用。

德育主任個人工作總結報告 篇5

我於2__-_年9月起任__中心國小德育主任和教育科研室主任至今。現根據學校的有關要求，述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。用心協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1.德育工作。

由於在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規管理，使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生基礎禮貌素質得以改善和提高。學校主要開展瞭如下德育活動：迎奧運、講禮貌、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。禮貌學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧徵文活動;紀念瀋陽解放60週年徵文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衞藝處進行了食品衞生宣傳週和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中國小教師職業道德規範》。完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。

2.教育科研工作。

開展了中央教科所《和-諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業務的諮詢。完成了學校《20__年教育年鑑》的編寫工作。

3.對外宣傳工作。

完成了沈北新區教育網和瀋陽市中國小德育網的信息上報工作，共發表信息40餘條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期並在市中國小德育網發表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4.政務公開工作。

及時上傳和更新了沈北新區政府信息公開網中我校網頁的相關資料，達5萬字以上，130餘條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新。

5.領導交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區傳統美德示範區建立方案》的起草工作，長達14000多字。完成了瀋陽市中國小德育網中我區材料的整理和起草工作。完成了瀋陽市禮貌學生名單的彙總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

6.工作成績。

學校榮獲全國青少年(豐田)生態環保日誌大賽組織獎，區寒假工作先進單位;本人被評為瀋陽市社區教育先進個人;學生獲得省區市徵文獎勵10人次。

二、存在的主要問題

自到中心國小工作以來，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待於今後進一步改善。

由於自己的工作要應對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今後要加強自身管理，協調好德育處的工作關係，繼續提高工作效率。

克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續加強校園文化建設，繼續以提高學生的基礎禮貌素質為核心，強化德育特色，與安全保衞處、體衞藝處密切配合，努力使我校成為學生禮貌、校園整潔、教師舒心、環境安全的農村國小。