教育工會工作總結範例

****年,我們新碧鎮教育工會在縣教委工會和鎮中心校黨支部的正確領導下，認真貫徹落實黨的十7大精神和 “三個代表”重要思想緊緊圍繞教學為中心，進一步健全學校教代會制度，全面落實教代會職權，加強教職工的政治工作和工會自身建設等方面積極工作，為推進我鎮教育改革不斷深入，教育事業得到了進一步的發展，尤其是端正辦學思想，全面實施素質教育，大面積提高教學質量等方面作了不懈的努力，主要表現在以下幾個方面：

一、加強學習——提高教職工政治思想水平

認真學習黨的十六精神。.年初我們鎮教育工會按照縣教育工會的部署，發出通知，要求各分工會結合本校實際，認真開展學習黨的十六大精神活動，把思想統一到樹立大精神上來，各分工會積極行動，主動配合黨政採取學習會、座談會，報告會等多種形式開展學習十7大精神活動，同時鎮教育工會還舉行了學習十7大精神徵文活動，全鎮共收到論文50餘篇，通過了認真地評選，評出一、二、三等獎和優秀獎，把15篇獲獎論文送縣評選。

開展“三個代表”思想學教活動。“三個代表”的重要論述為我們教育的發展提供了強大的思想武器。大力發展教育事業，是推進先進社會生產力發展的必然要求，是弘揚與傳播先進文化的重要途徑，也是符合廣大人民羣眾根本利益的。我們鎮教育工會為了實踐“三個代表”的重要思想，一是深入開展“三個代表” 重要思想學習教育活動，從年初開始，開展了“三個代表” 重要思想學習教育活動，自始至終發揚理論聯繫實際的學風，結合我鎮教育現狀，把學習理論同突破思想、改進作風結合起來，學用結合，通過深入學習、廣泛徵求意見、認真對照檢查和自我剖析、切實進行整改，從而堅定了全體教職工全面建設小康社會，開創中國特色社會主義新局面的信心。

加強政治思想工作，開展師德師風教育。各中國小分工會都十分重視教師的政治理論學習，規定每週抽一定的時間組織全體教師進行政治學習。積極響應縣教育工會發出的“講師德、比奉獻、樹形象”的倡議，聯繫實際開展了“依法執教、敬業愛生”為主題的師德教育活動。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，禁止歧視後進生，積極開展成功教育，注重差生的點滴進步。並把師德作為教師年度考核的首要內容和職務評聘的重要依據。通過廣泛開展職業道德、職業責任、職業紀律教育，使廣大教師樹立了良好形象，促進了我鎮教育事業的發展。

二、深入開展——師德羣體創優活動

繼續開展師德羣體創優活動。為了深入貫徹 “三個代表”重要思想和十7大精神及“以德治國”方略。認真落實教育部教基（****）28號《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》，把我鎮的羣體師德創優活動引下深入，促進教師隊伍整體素質的提高。近年個體師德創優已形成一定規模，取得了一定的成績，羣體師德建設的基礎已夯實，師德建設從個體轉向羣體的外部條件已經成熟。在去年我們召開的學校中層以上領導參加的“羣體師德創優活動”成果交流會之後。原鎮教委黨支部作了動員報告並強調了新碧鎮全體教師“八要”、“八不要”的原則。使我鎮“羣體師德創優”活動收到較佳的效果，並湧現了2個先進核編單位和10位先進個人。樹立典型，為我鎮羣優活動推向更高熱潮。總之，我鎮的羣體師德創優活動搞得有聲有色，熱火朝天，取得了良好的效果。

努力提高教師德育水平。本鎮的“10.5”血案，為我們全體教育工作者對如何加強學校的德育工作敲響了警鐘。在10月7日我們教育工會召開了130餘人參加的德育工作會議，工會主席陳愛方同志在會上對全鎮教職工的自身道德建設和學校的德育工作作了具體的要求。並要求各分工會進一步完善落實師德教育的具體措施。最近一段時間，各學校分工會都開展了“依法執教，敬業愛生”專題活動。

三、繼續提高——教職工業務素質

教師素質的高低是教育質量的關鍵，教師的專業素養如何，直接關係着學生的創新創造性的培養。學生的良好人格、人生態度、學習方法、交往能力等一切因素都無不與教師的素質息息相關，因此，我鎮對提高教師素質放在教育工會工作的重要位置。首先聘請了專家和學者展開專題講座，舉辦了各學科研習班。在今年10月15日我們教育工會聘請法制副校長樓凱強來新碧國中對全體師生進行了法制教育。10月29日聘請縣司法局陳華東進行普法教育與心理健康知識培訓，新碧交警中隊中隊長陳東進行交通安全教育。二是國中和各國小積極開展“校本培訓”等活動，採用“走出去、請進來”的方法，提高教師的業務水平。三是開展了“三級”開課、課堂教學大比武、評選教壇新秀、青年教師説課比賽等一系列活動，全體教師開了三級課，15℅的教師開了二級課，為我鎮建成一支高素質、有創造性的教師隊伍奠定了堅實的基礎。四是為推動師德教育活動的深入開展，我們開展了師德論文的徵集評選活動，經各分工會的推薦，鎮教育工會組織了評選評出了一、二、三等獎5名，優秀獎10名，推薦縣評選論文的質量比往年有不同程度地提高。

注重中青年教師的培養，為中青年教師的進修、函授、培訓、繼續教育大開綠燈，在工會的積極參與下各學校在經費允許的的條件下予以全力支持。目前，全鎮國小教師學歷達標率98.7%，已取得大專學歷的有33人，達標率42.3%，繼續參加專科函授、自學考試的有30人；國中教師學歷達標率95.7%，已取本科學歷的有6人，參加本科函授、自學考試的有20人。此外我們還對新教師採用結對制度，以老帶新，並頭共進。

四、圍繞中心——強化民主管理

以教代會為基本形式的學校民主管理工作有了新的進展。為了全面落實教代會的職權，深化民主管理內涵，鎮教育工會在年初就對深化各中國小民主管理工作作了全面部署。各中國小教代會的法制化、制度化、規範化、程序化建設得到了進一步加強，各學校對照《過程》認真總結經驗，找出問題，促進了教代會工作和質量的提高。

民主評議幹部形成了制度化。今年五月份，全鎮各基層工會在同級黨支部的的領導下，召開教代會，組織全體教職工參加民主評議學校領導幹部測評會，對所有學校中層領導幹部（28人）進行了評議和測評。通過民主評議學校領導幹部，為行政領導提供了任免幹部提供了有力的依據，有力地推進幹部隊伍的建設。

校務公開進一步完善。 校務公開是新形勢下加強學校民主建設的重要舉措，按照教育部、全國總工會有關文件精神，我們進一步加強和規範了校務公開工作。各分工會積極協助黨政做好校務公開工作，有力地推進了學校的民主制度建設。

五、突出職能——加強工會自身建設

工會幹部隊伍素質不斷提高。今年我鎮各學校分工會相繼換屆，各學校黨組織和鎮教育工會嚴把人選推薦關，把熱心羣眾工作，責任心強，素質高的教職工選到工會組織中來，進一步堅強工會幹部隊伍建設，增強工會組織的凝聚力。

加大源頭參與力度。我們把參與涉及教職工利益方案的制定和實施作為突出維護職能的重點，加大參與力度。涉及到教職工切身利益方案、制度的制訂或修改均由工會主席起草，從制度上保障了教職工的合法權益。

積極開展送温暖工作。我們各級工會常年堅持為困難教職工做好事、辦實事，對因病和意外事件造成的特困教職工，開展了捐資、結對和扶貧結幫困活動。為6名比較困難的教職工建立了困難教職工檔案。

加強退離休教師的管理。我鎮有退離休教師33餘人，為了認真做好兩個待遇的落實。首先我們定期召開退離休學習組組長會議，

積極開展文體活動。今年上半年我們組織開展了教職工廣播操和拔河比賽，有6個代表隊，130名教職工參加比賽。參加比賽的教職工團結奮鬥，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平，為推進全鎮教職工的健康運動，促進全鎮教職工的身體素質起到了積極的作用。各分工會也根據自己的特點，充分發揮工會的優勢廣泛開展形式多樣，生動活潑的文體活動。

回顧一年來的教育工會工作，成績是喜人的，在肯定成績的同時，我們也清醒認識到困難和問題，源頭參與的力度不夠大，工會經費不足等問題。但是，我們堅信在縣教育工會和鎮中心校黨支部的領導下，在全體中國小教職工的共同努力下，克服困難、開拓進取、勤奮工作，我們的教育工會工作必然有輝煌的明天