特殊教育系第一學期工作總結

特殊教育系自本學期獨立設置以來，圍繞學校管理年活動的整體工作安排，根據系工作的實際情況，堅持育人為本，突出教學工作的中心地位，準確把握高等特殊教育的辦學特色，從管理制度入手，轉變觀念，以實現跨越式發展為核心，以中共中央政治局委員、國務委員劉延東視察我係特殊教育工作為動力，制定新規劃和目標，出台新的措施和辦法，使特殊教育系的建設與發展走上新的台階，為學校特殊教育事業的發展，為學校實現既定的跨越式發展工作目標做貢獻。現將有關情況總結如下：

一、努力創造條件，圓滿完成中央領導視察工作的接待任務 本文由為您整理，感謝本文作者。

2012年9月26日，中央政治局委員、國務委員劉延東同志視察了特殊教育系的青少年工作與管理專業（聾人方向）,高度肯定了該專業設置的社會意義和教學管理等方面取得的工作成績。特殊教育系在面臨重重困難的情況下，創造條件克服困難，動員全系師生的力量，從細節入手認真準備，嚴格按照上級及學校黨委的要求，圓滿完成了接待任務。劉延東委員在視察工作的兩個教室，都對師生髮表了滿含深情的講話，對於學校的特殊教育工作寄予了厚望。指示我們：“不僅要辦好現有的特殊教育專業，而且要不斷擴大招生規模、拓寬專業方向，為全國8300萬殘疾人服務，為國家的特殊教育事業做貢獻。”。為了認真落實中央領導的指示精神，特殊教育系修定了新的發展規劃，以高標準和具有前瞻性的要求，對於特殊教育的專業發展、師資隊伍、實驗室建設、教學科研、學生管理等提出了具體的發展目標，並正在逐步實施。

二、立足事業起步的現實，從實際出發，做好建章立制工作，確保正常工作的運轉

在學校黨委及行政的關懷下，特殊教育系於本學期獨立設置，這是我們所有工作最大的現實問題。這個時候最重要的就是理清發展目標，制定切實可行的規章制度，儘快使所有工作步入正常的發展運行軌道。根據這個實際情況，特殊教育系黨總支，相繼制定了《特殊教育系教師政治理論學習制度》、《特殊教育系教師業務學習與提高制度》、《特殊教育系教師學歷提高與人才培養規劃》、《特殊教育系教師專業培訓交流彙報制度》以及一些涉及日常教學、行政工作與安全穩定工作方面的制度等一系列的規章制度。特別是根據特殊教育系招有殘疾大學生的現實情況，及時出台了學生管理與安全方面的管理規定。在制定出台有關管理規章的同時，我堅持兩條腿走路，邊制定邊實行，並在貫徹執行中，發現不足及時完善。通過制度建設的一系列工作，目前我係的各方面工作，已經形成了一個有章可循有法可依比較順暢的工作局面。

三、加強黨建、團建工作和學生管理工作，為實現系的管理目標，創建和諧的工作氛圍

特殊教育系黨總支成立以來，雖然僅有幾個月的時間，但在黨建、團建及學生管理工作等方面做了大量基礎性工作，為實現管理目標，創建和諧的工作氛圍打下了良好的基礎。

1、進行了基本的組織建設。按照學校黨委的統一要求，選舉產生了新一屆的黨總支委員會，成立了教師黨支部和學生黨支部兩個基層黨組織，並選舉產生了黨支部委員會；成立了新的系團總支，並選舉產生了新的團總支委員會；選舉產生新的系學生會。完善和充實了幹部隊伍，並完善和修訂了各項管理制度，特別是規範了學生管理工作中的一些特別管理規定。

2、定期或不定期地召開教師及學生大會，統一思想、嚴格管理制度，形成團結向上的系風，創建和諧的工作氛圍。

3、不斷探索青少年工作與管理專業（聾人方向）的管理方法，進而為發展新的殘疾大學生專業積累經驗。

4、發起成立了特殊教育系“大愛無疆愛心基金會”，為進一步幫助殘疾和困難學生，探索新的途徑，並得到了學校黨委、學校工會和全校師生的大力支持。

5、以高標準、高質量的要求，製作了特殊教育系新的宣傳網頁，併力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。

6、擬定了新的特殊教育發展規劃，包括專業建設、教師隊伍建設、技能教室建設、實驗室建設、特殊教育研究中心建設等，為特殊教育系的發展提供了科學的依據。

四、落實教學常規工作，突出日常管理，保障特殊教育系教學管理工作的順利開展

以教學工作為中心，嚴格落實教學常規管理制度，是保障教學工作正常進行的不可或缺的措施。為此，一學期以來，我們主要做了以下工作。

1、執行學校各種教學管理條理，建立我係的教學規章制度，嚴格教學常規工作，圓滿完成了學校交給我係的各項教學任務。

2、根據我係年輕教師較多的實際情況，開展經常性聽課活動，每週二下午定期開展全系老師們的業務交流和學習，全系老師的教育教學能力有了長足的提高。

3、認真完成了學生的教育見習指導工作，學生的教育實踐能力得到提高，也增強學生對殘疾人的愛心，鞏固學生的專業思想。

4、加強學生教學技能訓練，制定了學生技能訓練的管理措施，不同的年級有不同的訓練項目，既有訓練計劃，也有指導和檢查，通過一學期的訓練，學生的各項能力都得到了提高。

5、積極帶領學生參加學校組織的各項活動，豐富學生業餘生活，同時提高學生參與集體生活的能力。

五、結合特殊教育的專業特點，加強教研科研工作，完善師資隊伍建設

高等特殊教育的教研與科研工作，都處在一個有待於大力開發的階段。全國的高等特殊教育工作者，都在努力創造着高等特殊教育發展的春天。我們的工作必須充分認識到這一點並努力趕上全國特殊教育工作的步伐，才能創造出新的工作業績。

1、以聾人專業為平台，以專業建設為核心，本學期對聾人專業的教育教學、學生管理、聾生學習能力等方面進行了較全面的研究，改善聾人專業的教育教學效果。

2、通過各種教研活動，加強教師團隊的合作，幫助教師進一步確定研究方向，突出所有教師的專業發展。

3、通過請進來的方式，提高老師們對當前國內外特殊教育發展特點的學習和了解。本學期邀請了我國特殊教育界的著名專家、北京師範大學教授樸永馨老師來我係講學；邀請了鄭州市盲聾啞學校石小妹校長來我係同老師們進行了學術交流。

4、通過走出去的方式，加強老師們同國內高等特殊教育院校同行們的交流。本學期選派老師到山東濱州醫學院參加了全國高等特殊教育年會，到長沙蔘加了全國基礎特殊教育學術交流會；到許昌參加了全國心理健康教育學術會，並儘可能的在年底前選派教師到全國著名的高等特殊教育院校考察專業設置和硬件設施建設情況。

六、以科學態度做好專業建設發展工作，為學校特殊教育發展創建新的平台

針對特殊教育系的實際工作情況，我們立足“創新專業發展平台、服務全省面向全國”的發展思路，在專業建設和創新河南省高等特殊教育工作上，調動全體教師的積極性，不斷完善工作規劃，努力實現跨越式發展目標。

1、進一步研討青少年工作與管理專業（聾人方向）的人才培養方案。

2、向國家教育部申請青少年工作與管理專業（聾人方向）面向全國單獨招生單獨考試。

3、向河南省教育廳申請增設舞蹈表演專業（聾人方向），並面向全國單獨招生單獨考試。

4、向河南省教育廳申請成立河南省特殊教育研究中心。

5、完成了校級特色專業的申報工作。

七、做好綜合治理、安全穩定和基層工會、老幹部及計劃生育等工作，圓滿完成了上級下達的工作任務和既定的工作目標

積極參加學校工會的活動，豐富和活躍教職工的業餘生活。在平時的學生管理工作中，把安全教育放在各項工作的首位來抓，認真落實各層次的值班制度，爭取把各種安全隱患消滅在萌芽狀態。同時，認真落實學校有關安全穩定工作的各項措施與要求，責任到人，為系的順利發展創造了良好的環境。積極做好綜合治理工作、老幹部工作、計劃生育工作等。