國小綜治安全工作階段總結

我校綜治安全工作在教育體育局和中心學校安全工作領導小組的統一領導下，堅持以黨的xx大精神為指針，樹立“以人為本、安全第一”的理念，堅持“安全第一，預防為主”的方針，營造濃厚的“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍，加大安全法制宣傳力度。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。現將我校本學期前半學期的綜治安全工作總結如下：

一、領導重視，措施得力

為進一步做好綜治安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把綜治安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，副校長為副組長，學校政教處全體成員及各班班主任為組員的安全工作領導小組，並下設安全領導小組辦公室。明確了校長是學校安全工作的第一責任人，統一指揮、協調安全工作的開展，貫徹執行上級有關部門關於安全工作方面的指示、任務和要求；由崗位責任人和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。實施“誰主管、誰負責”的原則，使學校安全教育工作落到實處，出台了關於學校安全工作的相關制度及一系列責任書，為安全工作落到實處保駕護航。

二、積極開展豐富多彩的活動，提高師生自救自護的能力，增強安全防範意識,爭創安全文明校園。

1、要求班級利用每週星期五進行安全、法制、衞生健康及心理健康專題教育，並在學習園地中開闢出“安全專欄”，從交通、食品衞生、電、水、火、傳染病等方面進行宣傳教育，有效地增強了學生的安全防範意識。

2、學校利用懸掛橫幅、宣傳專欄、黑板報、廣播等形式進行廣泛宣傳，營造了濃厚的安全教育氛圍。

3、集中組織全體師生採取多種形式來促進我校安全工作的進一步開展。

(1)2012年8月27日，我校召開了開學前安全專題會議，根據安全會議要求，8月29日，學校各職能部門協助安全辦對學校消防設施、體育設施、各種儀器設施安全狀況及學校用電、交通、安全保衞和學校周邊進行了一次安全大檢查。安全檢查重點：教室用電、電子備課室、器材室、圖書室、遠程教育室、廁所及各種教育教學設施、學生活動器械、場地及學校周邊等安全狀況。

(2)8月28日，在全校各班級開展學生安全宣傳教育第一課活動,以豐富多彩的活動為載體，把安全教育周活動引向深入。

(3)9月1日組織全校師生和家人一起觀看央視二套播出的《開學第一課》，通過觀看，全體師生樹立“生命高於一切”的觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

（4）按照開發區教育體育局安全會議精神，“十一”放假後，學校安全領導小組安排了校園夜間領導值班，有力地保證了學校財產的安全。

（5）10月23日,學校綜治安全領導小組對學校校園及周邊進行大排查，重點檢查校門口的兩個小賣部、校園圍牆、水井、用電、用水等，有力地杜絕了安全隱患。

（6）為了防止在學校內發生緊急情況時，能最大程度地確保全校師生的安全，我校特制定了防火災演練方案和防地震演練方案，並於10月27日進行了實際演練,讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

（8）十一月是中心國小的法制教育為主題的教育月，學校根據實際，安排各班級開展觀看法制教育光盤活動，使全校師生掌握了很多的法制常識，增強了法制觀念。

三、採取各種措施，消除學校安全隱患

學校安全工作是學校各項工作的重中之重，根據本校實際情況，制定了各種措施：

1、由於中午時間長，為了到校早的部分學生的安全，要求值周教師必須提前半小時準時到校值班。

3、平時，每層教學樓都安排班級治安員，對學生課間活動（包括體育器材活動場地）、及上、下樓梯進行疏導和監督，以免發生擁擠踩踏、摔傷等安全事故。

4、由於學生放學，要經過兩個個十字路口，特別是過鹽興路，為了學生的安全，在各十字路口安排了值班教師進行疏導，指揮學生過路。

5、學校安全領導小組對校內外安全隱患，採取“隨時檢查，隨時消除”的原則。

四、學校安全工作存在的問題

本學期，我們在安全保衞方面做了大量工作，安全保衞工作得到進一步地加強，但是安全保衞工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、由於部分學生家遠，有騎自行車或者中午不回家的現象，存在一定的安全隱患。

2、由於我校學生來自農村，家長和學生安全意識淡薄。

3、近幾年來，在各級相關部門的正確領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。

今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平，通過豐富多彩的活動和強有力的措施，使學校內部及周邊的安全隱患消滅在萌芽狀態，將學校安全工作從校內輻射到校外，形成三位一體（學校、家庭、社會）的工作網絡，使學校安全工作進一步完善，真正做到為教學服務，為廣大師生服務。