國小黨支部工作總結（通用6篇）

國小黨支部工作總結 篇1

20xx年學校黨支部在xx市教體局黨委落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，建設學習型支部的工作思路的指引下;我們本着“承奉獻進取的傳統，創和諧務實的作風，揚奮發向上的校風，樹規範敬業的師風，立勤奮踏實的學風，辦羣眾滿意校的目標”為基礎，繼續夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍;深入貫徹黨的精神，樹立和落實科學發展觀，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供了精神動力和組織保障，為努力開創我校黨建工作的新局面做了一些工作，特總結如下：

一、以黨的十九大會議精神為指導，努力提升學校黨建和精神文明建設水平。

通過經常組織學習，統一全校黨員教師的認識，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作的目標任務上來。

1.抓黨支部中心學習工作。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。如：爭做優秀共產黨員·師德標兵專題學習、全國道德模範人物先進事蹟的學習，把抓好中心學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心學習帶動全校的思想政治學習，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定。

2.抓全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活會和政治學習時間，將黨的十九大精神、“科學發展觀”的重要思想、現代教育觀念、教育法律法規等內容認真組織學習。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活。通過學習，進一步增強共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

3.抓全體教職工的學習。教職工學習間週一次，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀、創先爭優、爭做優秀共產黨員·師德標兵等為主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。

二、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。

堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1.加強和完善組織建設。

在上級的指示精神指導下，學校黨支部充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力;在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同羣眾聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。

2.加強黨員管理，做好組織發展工作。

繼續認真開展保持共產黨員先進性教育活動，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。加強黨羣聯繫，落實羣眾監督。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善了民主生活考勤制度，支部每學年至少開展兩次民主生活會。每次民主生活會我們都認真聽取大家的意見，並進行整改。在發展黨員工作中我們始終“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年骨幹教師中發展黨員。

三、強化教育、監督機制，進一步加強了黨的作風建設

1.深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫羣眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、特殊學生給予了更多關愛。如：深入開展的“五個一”活動，即精讀一本教育理論書籍;學習一門現代教育技術(或上好一堂示範課);幫助一位特殊學生;提一條學校發展建議;撰寫一篇教育教學科研論文

2.認真落實黨風廉政建設責任制。

學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。

四、以各項活動為載體紮實開展“創先爭優”活動

為把創先爭優工作紮實推進，我校將圍繞教育教學工作的主線，具體開展以下幾項活動：

1、上半年，黨支部在全體黨員中開展了“我為黨旗添光彩，奉獻愛心”活動，下半年，在全體教師中開展了數學“同課異構”備教比賽及黨員骨幹教師帶頭上示範課等活動，立足崗位，發揮作用，學校黨支部要求全體黨員幹部都要參加，參加確定課題、參加課堂教學設計、參加聽課評課。

2、評優樹模，典型引路。黨支部利用政治學習時間，在全校開展了“我身邊的師德楷模”教師徵文活動及“我心目中的好老師”學生徵文活動。並評選出徐更生、鄒安水、程國新、王丹敏五名黨員骨幹教師為樂平市實驗國小“我心目中的好老師”並在校園廣播站及校刊開闢創先爭優活動專欄，及時報道創先爭優活動開展過程中湧現出的好經驗、好做法，鼓勵黨員爭當先進，形成向先進學習的濃厚氛圍。

3、認真做好黨務、宣傳等工作。進一步修改完善了支部工作制度，認真落實“三會一課”制度，按時召開黨員生活會，認真開展黨員評議工作，及時、足額收繳黨費。制定獎懲措施，加大宣傳工作力度，及時向市教育網上傳黨建信息。“七一”前夕學校黨支部被局黨組授予“先進黨支部”稱號。

五、堅持民主管理，推進依法治校

1.進一步完善職代會和校代會制度。結合學校實際工作，認真開好了每年一次的教職工大會。每學期的財務狀況都能及時準確的向職代會公佈，凡遇到重要的評先評優等工作都能及時通過校代會，進行公平公正的推選。進一步完善學校考核獎懲制度，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。

2.繼續開展普法教育。不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學法、用法、守法的意識和能力。進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醖釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣眾監督，傾聽羣眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。

六、加強對羣團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展。

1.指導學校工會工作。積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會還組織全體教師開展了豐富多彩的學習、文體、參觀、假期考察活動，增強了教師隊伍凝聚力。

2、指導少先隊開展形式多樣的活動，4月1日舉行了“抗旱救災，奉獻愛心”捐助活動;5月10日開展了“學會感恩，與愛同在”;”9月10日教師節開展了“感恩教師，為老師慶祝教師節”活動;10月13日建隊節開展了“入隊光榮爭當四好”主題活動;11月份與前屋國小開展了“手拉手”活動;在元旦前，開展了“迎新年爭做四好少年”主題活動。本學期少先隊大隊部被景市少工委評為優秀少先隊集體。

昨天，我們在踐行科學發展觀中起步;今天，我們在創先爭優活動中創新;明天，黨建工作任重而道遠。我們將在今後的工作中查找不足，踏實工作，不斷創新，為實驗國小黨建工作創造更加優異的成績而努力奮鬥!

國小黨支部工作總結 篇2

XX縣實驗國小黨支部“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規範敬業之師風，立勤奮踏實之學風”，充分發揮黨員先鋒模範作用，黨組織的戰鬥堡壘作用，全力構建學校成長文化，依靠先進的學校文化，辦優質教育，建品牌學校。

一、狠抓領導班子建設，充分發揮幹部的帶頭作用

為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹黨的精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層幹部各自的職責範圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層幹部的學習、工作的積極性;二是堅持民主治校，堅持並完善了班子例會制度，大事、要事廣泛徵求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中的決策失誤;三是發揮班子成員的示範帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，帶頭執行規範，要求教師做的事情班子成員首先做好;四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰鬥力來自於教職工的認同，為此，我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是後勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，並幫助解決。今年十月份，學校統一組織對所有教職工進行了全面體檢。五是紮實開展學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照上級的佈置完成工作。在創先爭優活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動、創先爭優領導點評工作等提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。

二、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性

黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規範管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規範化、黨員學習制度化，建立健全各項黨建工作台帳，注意黨建工作原始資料的收集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新台階;加強支部和黨員的目標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結果和評聘相掛鈎。健全支部實績錄和黨員奉獻錄;積極做好黨員發展工作，抓好入黨積極分子建設，採取掛鈎幫帶等形式，幫助入黨積子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進性、純潔性。共建三河八里村，幫助支部搞好陣地建設，幫助農民脱貧致富。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組織工作的凝聚力和戰鬥力。

三、深入開展學習實踐科學發展觀活動，充分發揮黨員教師的戰鬥堡壘作用

在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在於提高教師素質，而教師素質的提高又往往由幹部、黨員的素質來決定。因此，學校抓住學習實踐科學發展觀活動的契機，把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要方面。一是成立中心學習組。為了深入學習實踐科學發展觀，深化教育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導幹部黨性修養和作風建設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向新中國獻禮，根據縣教育局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展“創先爭優”活動，紮實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承諾”活動、“創先爭優領導點評”工作等系列活動。使全體黨員和黨的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨員的先鋒模範作用。中心組定期組織專題集中學習，全年集中學習次數不少於12次，每個專題學習後要有一篇以上心得體會。二是強化師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科學發展觀，組織全體黨員認真學習《中國小教師職業道德規範》、《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育法規，引導黨員教師聯繫自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認真實施，紮實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》。在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動;開展黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。

四、大力推進素質教育，促進學校科學發展

為黨旗添輝增彩，最重要的落腳點和標誌是學校各項工作的紮實開展，學校的中心工作是教育教學工作，在廣大教職員工特別是黨員教師的辛勤努力下，我校教育教學成績在縣內盛名，市內出名，省內聞名，全國知名。

1.德育工作長抓不懈。學校始終緊緊抓住愛國主義教育和基礎道德教育兩條主線不放，抓主題教育，培養學生文明習慣。學校每年舉辦四個節，成立“萬里行”社會實踐班，清明節期間，組織學生祭掃烈士墓，激勵每一位學生的愛國情懷。學期末，開展爭當“小紳士”、“小淑女”活動等，有效地提高了學生的綜合素質。

2.教學中心位置凸顯。提高教育教學質量是學校工作的生命線，是學校生存與發展的基礎，我校始終把教學質量放在突出位置。學校從嚴格教學質量考評機制、科學安排教學活動、為教師發展搭建平台等方面入手，狠抓學校教育教學質量的提高。在各級領導的關心支持下，在一批又一批教師的不懈努力下，我校的教育教學工作取得了一定的成效。黨的教育方針得以全面貫徹，學生德智體美勞諸方面得以全面發展，良好的辦學形象和全新的辦學理念深得社會各界的認可。學校被評為江蘇省文明學校、江蘇省優秀家長學校、江蘇省課程改革先進校、江蘇省科技教育先進學校、淮安市文明單位、淮安市縣(區)行風與軟環境建設先進單位，淮安市校務公開先進校，在縣責任目標考核中，連續多年獲第一名，多次獲得師德、行風、安全、教學、教研、科研等單項獎;《人民教育》、《江蘇教育》、《江蘇教育電視台》、《江蘇科技報》等諸多媒體對學校的辦學經驗進行了報道，每年有數批省、市名校、專家來訪。教師先後有70多人次受到國家、省、市、縣表彰，有多人在省、市、縣各類教學活動中獲一、二等獎。在各級各類報刊上發表文章上百篇。有數十名學生作品在報刊上發表……

我支部的各項工作在科學發展觀的指引下，取得了一些成績，且展示出自身的特色：一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。

經過查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性觀念明顯增強，教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進”;二是密切了黨羣關係。全體黨員特別是校級領導幹部堅持邊學邊查邊改，解決了一批羣眾反映強烈的突出問題，讓羣眾看到了學習的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓落實的工作作風。全校黨員幹部通過進農村，促生產，服務基層羣眾;進社區，促穩定，服務社會和諧;進企業，促創業，服務科學發展的“三進三促三服務”活動的開展，提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結果與個人工作相掛鈎，認真研究新的工作思路，採取新的工作措施，學校各項工作順暢運轉，健康發展。

成績屬於過去，未來等待開創，我支部的有些工作與國家、省、市、縣要求相比，與廣大師生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續堅持學習實踐科學發展觀，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模範帶頭作用，踏實踐行我們的理念，限度的發揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓實小成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。

國小黨支部工作總結 篇3

20xx年學校黨支部在xx市教體局黨委落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，建設學習型支部的工作思路的指引下;我們本着“承奉獻進取的傳統，創和諧務實的作風，揚奮發向上的校風，樹規範敬業的師風，立勤奮踏實的學風，辦羣眾滿意校的目標”為基礎，繼續夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍;深入貫徹黨的精神，樹立和落實科學發展觀，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供了精神動力和組織保障，為努力開創我校黨建工作的新局面做了一些工作，特總結如下：

一、以黨的十九大會議精神為指導，努力提升學校黨建和精神文明建設水平。

通過經常組織學習，統一全校黨員教師的認識，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作的目標任務上來。

1.抓黨支部中心學習工作。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。如：爭做優秀共產黨員·師德標兵專題學習、全國道德模範人物先進事蹟的學習，把抓好中心學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心學習帶動全校的思想政治學習，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定。

2.抓全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活會和政治學習時間，將黨的十九大精神、“科學發展觀”的重要思想、現代教育觀念、教育法律法規等內容認真組織學習。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活。通過學習，進一步增強共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

3.抓全體教職工的學習。教職工學習間週一次，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀、創先爭優、爭做優秀共產黨員·師德標兵等為主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。

二、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。

堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1.加強和完善組織建設。

在上級的指示精神指導下，學校黨支部充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力;在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同羣眾聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。

2.加強黨員管理，做好組織發展工作。

繼續認真開展保持共產黨員先進性教育活動，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。加強黨羣聯繫，落實羣眾監督。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善了民主生活考勤制度，支部每學年至少開展兩次民主生活會。每次民主生活會我們都認真聽取大家的意見，並進行整改。在發展黨員工作中我們始終“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年骨幹教師中發展黨員。

三、強化教育、監督機制，進一步加強了黨的作風建設

1.深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫羣眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、特殊學生給予了更多關愛。如：深入開展的“五個一”活動，即精讀一本教育理論書籍;學習一門現代教育技術(或上好一堂示範課);幫助一位特殊學生;提一條學校發展建議;撰寫一篇教育教學科研論文

2.認真落實黨風廉政建設責任制。

學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。

四、以各項活動為載體紮實開展“創先爭優”活動

為把創先爭優工作紮實推進，我校將圍繞教育教學工作的主線，具體開展以下幾項活動：

1、上半年，黨支部在全體黨員中開展了“我為黨旗添光彩，奉獻愛心”活動，下半年，在全體教師中開展了數學“同課異構”備教比賽及黨員骨幹教師帶頭上示範課等活動，立足崗位，發揮作用，學校黨支部要求全體黨員幹部都要參加，參加確定課題、參加課堂教學設計、參加聽課評課。

2、評優樹模，典型引路。黨支部利用政治學習時間，在全校開展了“我身邊的師德楷模”教師徵文活動及“我心目中的好老師”學生徵文活動。並評選出徐更生、鄒安水、程國新、王丹敏五名黨員骨幹教師為樂平市實驗國小“我心目中的好老師”並在校園廣播站及校刊開闢創先爭優活動專欄，及時報道創先爭優活動開展過程中湧現出的好經驗、好做法，鼓勵黨員爭當先進，形成向先進學習的濃厚氛圍。

3、認真做好黨務、宣傳等工作。進一步修改完善了支部工作制度，認真落實“三會一課”制度，按時召開黨員生活會，認真開展黨員評議工作，及時、足額收繳黨費。制定獎懲措施，加大宣傳工作力度，及時向市教育網上傳黨建信息。“七一”前夕學校黨支部被局黨組授予“先進黨支部”稱號。

五、堅持民主管理，推進依法治校

1.進一步完善職代會和校代會制度。結合學校實際工作，認真開好了每年一次的教職工大會。每學期的財務狀況都能及時準確的向職代會公佈，凡遇到重要的評先評優等工作都能及時通過校代會，進行公平公正的推選。進一步完善學校考核獎懲制度，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。

2.繼續開展普法教育。不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學法、用法、守法的意識和能力。進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醖釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣眾監督，傾聽羣眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。

六、加強對羣團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展。

1.指導學校工會工作。積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會還組織全體教師開展了豐富多彩的學習、文體、參觀、假期考察活動，增強了教師隊伍凝聚力。

2、指導少先隊開展形式多樣的活動，4月1日舉行了“抗旱救災，奉獻愛心”捐助活動;5月10日開展了“學會感恩，與愛同在”;”9月10日教師節開展了“感恩教師，為老師慶祝教師節”活動;10月13日建隊節開展了“入隊光榮爭當四好”主題活動;11月份與前屋國小開展了“手拉手”活動;在元旦前，開展了“迎新年爭做四好少年”主題活動。本學期少先隊大隊部被景市少工委評為優秀少先隊集體。

昨天，我們在踐行科學發展觀中起步;今天，我們在創先爭優活動中創新;明天，黨建工作任重而道遠。我們將在今後的工作中查找不足，踏實工作，不斷創新，為實驗國小黨建工作創造更加優異的成績而努力奮鬥!

國小黨支部工作總結 篇4

20xx年是建黨XX週年、辛亥革命一百週年紀念。我們實驗國小黨支部努力圍繞重點工作，有序推進學校黨支部工作。

一、以求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作。

1、健全組織，增補支委成員。

由於餘慧斌校長的退休，李躍平校長上任，學校支部根據要求，增補了李躍平校長為新的支委成員，並進行了細緻的分工安排，大家各司其職，確保一學期來的支部工作開展得井井有條。

2、堅持邊學習邊實踐，積極組織黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。

結合慶建黨XX週年活動。①上半年下半學期，每週五觀看黨史報告。黨員每人閲讀《中國共產黨簡史》。鼓勵黨員積極參與網上黨史知識競賽，並評出一二三等獎;②聆聽區委黨校魯月棉老師的《慶建黨XX週年，話黨的90年風雨歷程》的專題報告;③參觀黨的二大會址、陳雲紀念館，通過系列學習活動，黨員們對黨的認識進一步增強，也倍感身上責任重大。

3、堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。

圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心。黨支部在抓好黨員、教師學習的同時，結合中心工作，組織愛生月的教師宣誓儀式;結合五四青年節，組織青年黨員開展《尋找教育的原點》、《身邊的事感動身邊的人》等專題論壇;組織評選“我心中的好老師”系列活動——組織家長學生評選、表彰、先進事蹟宣傳等。

4、踴躍在“爭當優秀共產黨員活動”中表現自我，自覺踐行自己的公開承諾。

學校黨支部積極參與局黨委的慶七一系列活動。拍攝DV《絢麗春花一首歌》，宣傳我校優秀黨員李雪潔老師的先進事蹟。整個DV的拍攝過程，就是我們黨員自覺踐行自己承諾的過程。所有的工作人員都是黨員同志。稿子一改再改，前後大約十來次，拍攝也是不斷修改、完善。這是團隊精神的體現、這是合作精神的體現、這是奉獻精神的體現。功夫不負有心人。我們選送的DV《絢麗春花一首歌》榮獲上海市三等獎、區一等獎。李雪潔老師榮獲區教育系統“優秀黨員”稱號。

5、全體黨員幹部積極參加學校的教育教學改革活動。

學校寶石杯教學賽，全體行政積極參與，積極參加課堂教育設計、參加聽課評課帶頭上示範課、研討課，提高教學質量。學校教學月活動中，全體黨員積極參與，並主動幫助組內青年教師，一起備課、聽課、修改教案等得到了青年老師的讚揚。

6、繼續執行全體黨員與幫困對象聯繫制度。

經常溝通了解情況，制定對策，並做好幫困紀錄，(有黨員與困難學生結對、有黨員與入黨積極分子結對)年底，納入考核。

7、組織開展黨員承諾活動。

結合“創先爭優”活動，圍繞“重温黨史，實踐宗旨，創先爭優”主題，每位黨員作出承諾，12月底，每位黨員對照承諾進行民主評議，黨支部書記一一進行點評。最後，評選“校優秀黨員”。

8、抓好組織建設。

20xx年，經黨支部培養考察蘇華萍同志光榮入黨。送入黨積極分子金雲瓊、孫軼樺進黨訓班學習。

9、認真填寫“黨支部工作台賬”電子版。

在認真完成黨支部工作基礎上，將“黨支部工作台賬”裏的43個指標逐一整理、記錄好。

二、多層次，多樣化，推進師德建設

1、組織“愛生月”系列活動。舉行“愛滿春天，心心相映“教師宣誓儀式，提升教師角色意識。邀請上海市教委黨校教務處副處長徐元旦教授作“今天教師應具有的教育理念與教育技術”的師德報告。

2、組織教師論壇：《成長的故事》、《尋找教育的原點》、《好老師是這樣煉成的》、《身邊的事感動身邊的人》等。

3、樹立師德先進典範，抓身邊榜樣激勵。繼續做好“我心中的好老師”(5月評選)的系列活動(家長、學生參評)。評選-表彰-主題論壇。評選“年度優秀員工”(12月)(全校教工參評)。

4、組織教師文化活動：“走進經典”活動、看電影。調節教師身心。

5、重組“青年學習共同體”。吸收更多青年教師加入“共同體”。為年輕教師的成長搭建平台。

三、加強羣團工作，有效凝聚各方教育力量

1、抓好“雙擁”工作。

繼續開展與海軍上海博覽館的共建共育工作。“八一”建軍節、春節，赴部隊慰問官兵並送去慰問品。“六一節”慰問軍人子女。學校繼續建立擁軍優智卡。四(1)命名為“小海鷹”中隊，邀請一名戰士當校外輔導員。每學期，有一個年級赴海軍上海博覽館體驗軍營生活。我校被評為區雙擁模範單位。(獎狀未發)

2、抓好工會、共青團工作。

今年成功進行工會選舉工作。支持工會履行組織職能。充分發揮工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫羣眾的工作優勢，發揮工會的橋樑和紐帶作用，開展了豐富多彩、健康有益的文體活動。深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了一系列的細則和制度，維護了教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。

學習、貫徹上級有關退管工作文件精神，繼續抓好創建合格退休教工之家工作，熱情關心退休教師思想、學習、生活、健康，與工會一起代表學校多次看望退休教師。關心好每月一次返校活動，組織好二日遊遊活動。

關心、支持共青團工作。充分發揮團員的先鋒作用。

四、注重實效，提高德育工作針對性

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任主題培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展流動紅旗、行規示範員等評比活動。一大批學生受到各級獎勵，薛春華同學被評為20xx年上海市十佳苗苗隊員。

3、抓主題活動，深化德育內涵。

一是愛國、愛黨教育。結合建黨90週年，設計多種教育活動。

二是民族傳統教育。利用升旗儀式、午會課、班會課時間，進行民族傳統教育。

三是校園節日教育。通過校園藝術節、科技節等校園節日對學生進行教育。

五、加強精神文明建設，提升學校軟實力

加強精神文明建設，不僅僅是為創牌子而創牌子，關鍵是提升全校師生的文明素養，提升學校軟實力，促進學校全面發展。

為切實做好我校20xx-20xx年度上海市文明單位的創建工作，黨支部結合本校實際，建立長效管理機制，由黨支部全面負責創建工作，主抓師德建設，教師隊伍，文明共建，將創建工作的各項指標，各項工作分解到各部門，做到事事有人管，件件有着落，結合日常工作抓落實。在總結中我們更看重過程，對照創建標準，我們還要進一步努力，追求完美。

國小黨支部工作總結 篇5

20xx年是建黨XX週年、辛亥革命一百週年紀念。我們實驗國小黨支部努力圍繞重點工作，有序推進學校黨支部工作。

一、以求真務實的態度，認真抓好黨務黨建工作。

1、健全組織，增補支委成員。

由於餘慧斌校長的退休，李躍平校長上任，學校支部根據要求，增補了李躍平校長為新的支委成員，並進行了細緻的分工安排，大家各司其職，確保一學期來的支部工作開展得井井有條。

2、堅持邊學習邊實踐，積極組織黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。

結合慶建黨XX週年活動。①上半年下半學期，每週五觀看黨史報告。黨員每人閲讀《中國共產黨簡史》。鼓勵黨員積極參與網上黨史知識競賽，並評出一二三等獎;②聆聽區委黨校魯月棉老師的《慶建黨XX週年，話黨的90年風雨歷程》的專題報告;③參觀黨的二大會址、陳雲紀念館，通過系列學習活動，黨員們對黨的認識進一步增強，也倍感身上責任重大。

3、堅持深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。

圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心。黨支部在抓好黨員、教師學習的同時，結合中心工作，組織愛生月的教師宣誓儀式;結合五四青年節，組織青年黨員開展《尋找教育的原點》、《身邊的事感動身邊的人》等專題論壇;組織評選“我心中的好老師”系列活動——組織家長學生評選、表彰、先進事蹟宣傳等。

4、踴躍在“爭當優秀共產黨員活動”中表現自我，自覺踐行自己的公開承諾。

學校黨支部積極參與局黨委的慶七一系列活動。拍攝DV《絢麗春花一首歌》，宣傳我校優秀黨員李雪潔老師的先進事蹟。整個DV的拍攝過程，就是我們黨員自覺踐行自己承諾的過程。所有的工作人員都是黨員同志。稿子一改再改，前後大約十來次，拍攝也是不斷修改、完善。這是團隊精神的體現、這是合作精神的體現、這是奉獻精神的體現。功夫不負有心人。我們選送的DV《絢麗春花一首歌》榮獲上海市三等獎、區一等獎。李雪潔老師榮獲區教育系統“優秀黨員”稱號。

5、全體黨員幹部積極參加學校的教育教學改革活動。

學校寶石杯教學賽，全體行政積極參與，積極參加課堂教育設計、參加聽課評課帶頭上示範課、研討課，提高教學質量。學校教學月活動中，全體黨員積極參與，並主動幫助組內青年教師，一起備課、聽課、修改教案等得到了青年老師的讚揚。

6、繼續執行全體黨員與幫困對象聯繫制度。

經常溝通了解情況，制定對策，並做好幫困紀錄，(有黨員與困難學生結對、有黨員與入黨積極分子結對)年底，納入考核。

7、組織開展黨員承諾活動。

結合“創先爭優”活動，圍繞“重温黨史，實踐宗旨，創先爭優”主題，每位黨員作出承諾，12月底，每位黨員對照承諾進行民主評議，黨支部書記一一進行點評。最後，評選“校優秀黨員”。

8、抓好組織建設。

20xx年，經黨支部培養考察蘇華萍同志光榮入黨。送入黨積極分子金雲瓊、孫軼樺進黨訓班學習。

9、認真填寫“黨支部工作台賬”電子版。

在認真完成黨支部工作基礎上，將“黨支部工作台賬”裏的43個指標逐一整理、記錄好。

二、多層次，多樣化，推進師德建設

1、組織“愛生月”系列活動。舉行“愛滿春天，心心相映“教師宣誓儀式，提升教師角色意識。邀請上海市教委黨校教務處副處長徐元旦教授作“今天教師應具有的教育理念與教育技術”的師德報告。

2、組織教師論壇：《成長的故事》、《尋找教育的原點》、《好老師是這樣煉成的》、《身邊的事感動身邊的人》等。

3、樹立師德先進典範，抓身邊榜樣激勵。繼續做好“我心中的好老師”(5月評選)的系列活動(家長、學生參評)。評選-表彰-主題論壇。評選“年度優秀員工”(12月)(全校教工參評)。

4、組織教師文化活動：“走進經典”活動、看電影。調節教師身心。

5、重組“青年學習共同體”。吸收更多青年教師加入“共同體”。為年輕教師的成長搭建平台。

三、加強羣團工作，有效凝聚各方教育力量

1、抓好“雙擁”工作。

繼續開展與海軍上海博覽館的共建共育工作。“八一”建軍節、春節，赴部隊慰問官兵並送去慰問品。“六一節”慰問軍人子女。學校繼續建立擁軍優智卡。四(1)命名為“小海鷹”中隊，邀請一名戰士當校外輔導員。每學期，有一個年級赴海軍上海博覽館體驗軍營生活。我校被評為區雙擁模範單位。(獎狀未發)

2、抓好工會、共青團工作。

今年成功進行工會選舉工作。支持工會履行組織職能。充分發揮工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫羣眾的工作優勢，發揮工會的橋樑和紐帶作用，開展了豐富多彩、健康有益的文體活動。深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了一系列的細則和制度，維護了教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。

學習、貫徹上級有關退管工作文件精神，繼續抓好創建合格退休教工之家工作，熱情關心退休教師思想、學習、生活、健康，與工會一起代表學校多次看望退休教師。關心好每月一次返校活動，組織好二日遊遊活動。

關心、支持共青團工作。充分發揮團員的先鋒作用。

四、注重實效，提高德育工作針對性

1、抓德育隊伍建設，努力形成全員育人格局。

一是抓好班主任隊伍建設，開展班主任素質提升工程，舉行班主任主題培訓、經驗交流活動。

二是積極發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓常規教育，形成良好的班風、學風、校風。嚴格落實常規管理制度，開展流動紅旗、行規示範員等評比活動。一大批學生受到各級獎勵，薛春華同學被評為20xx年上海市十佳苗苗隊員。

3、抓主題活動，深化德育內涵。

一是愛國、愛黨教育。結合建黨90週年，設計多種教育活動。

二是民族傳統教育。利用升旗儀式、午會課、班會課時間，進行民族傳統教育。

三是校園節日教育。通過校園藝術節、科技節等校園節日對學生進行教育。

五、加強精神文明建設，提升學校軟實力

加強精神文明建設，不僅僅是為創牌子而創牌子，關鍵是提升全校師生的文明素養，提升學校軟實力，促進學校全面發展。

為切實做好我校20xx-20xx年度上海市文明單位的創建工作，黨支部結合本校實際，建立長效管理機制，由黨支部全面負責創建工作，主抓師德建設，教師隊伍，文明共建，將創建工作的各項指標，各項工作分解到各部門，做到事事有人管，件件有着落，結合日常工作抓落實。在總結中我們更看重過程，對照創建標準，我們還要進一步努力，追求完美。

國小黨支部工作總結 篇6

(一)加強理論學習，深化開展“兩學一做”活動。

校黨支部緊緊圍繞xx大精神，習總書記的重要思想，加強政治理論和業務知識學習。重點學習xx屆六中全會精神和習總書記的相關講話，學習相關法律法規，教師職業道德規範。通過學習，提高了黨員教師的思想認識。黨支部還積極做好黨刊黨報徵訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，瞭解黨的新動態。

“兩學一做”是黨建工作的一個重要內容，學校黨支部按照上級黨組織的統一部署，制訂學習教育活動實施方案，突出支部在學習教育活動中的核心和先鋒作用。組織召開“兩學一做”集中學習會議，進行專題輔導學習，黨員老師以抄寫黨章的形式強化對黨章的領會，同時對照“四有四講”標準，自查自糾。通過學習交流，提升黨員素養，純潔黨的組織。

(二)強化組織建設，發揮黨員先鋒模範作用。

認真落實“三會一課”制度，進一步建立完善黨建工作目標責任考核制度。每個黨員將年初制定的目標工作任務，化解到日常工作中，並進行階段性過程管理。年終做好民主評議黨員工作。

組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，承擔高質量的公開課(示範課)，併成為教研組交流發言的帶頭人，在日常教育教學的過程中，湧現出象姚立新、徐秀珍、傅廣輝等一批業務精湛，關愛學生的優秀黨員。

(三)以黨建為載體，促進師德師風建設。

面對新形勢，黨支部密切聯繫羣眾，通過黨建工作促進師德師風建設。使教師切實認識到師德師風建設的重要意義。黨支部在師德建設中成為有效載體。在加強學校教師師德修養，做人民滿意教師，豐富黨建內容方面，開展細緻的工作，先後指導工會開展教師文明公約簽訂活動，“甘守三尺講台，做四有老師”青年教師演講活動、師徒結對活動、師德師風自查自糾活動，一些列活動的開展，提升教師的素養，有償家教和變相相家長索取錢物的不良現象基本杜絕。愛崗敬業精神得到弘揚，形成良好的師德師風育人環境。

(四)加強黨對羣團工作的領導，構建文明和諧校園

發揮工會作為黨聯繫教師的橋樑和紐帶作用。

完善學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。實施送温暖工程。徵集合理化建議，規範學校校務公開細則。並繼續開展“黨建帶隊建”工作，領導導少先隊開展好各項活動。

二、20xx年黨建工作難點

創新是黨建工作的難點，目前學校黨建工作還側重在常規工作方面，完成上級黨組織布置的工作任務，制定常規性的黨建工作計劃。在現階段下結合黨的使命，如何開展行之有效的符合校情的組織活動，讓支部有活力有朝氣，讓黨員有崇高的理想，限度地投入到工作中去，影響周圍的人，使學校成為社區文明無瑕疵的一面旗幟。更好的發揮黨組織模範戰鬥作用，這是我們黨支部下一階段要探究的課題，也是我們目前的工作難點。

三、存在問題及原因分析

1.學校黨支部工作缺乏主動性，稍顯被動，往往停留在一般性佈置上，面對新形勢，需要及時調整思想，轉變觀念。

2.對黨員的培養和管理缺乏力度。入黨的梯隊不夠清晰，主動要求入黨的年輕人不多，主觀上覺得上面沒有發展任務，總保持着成熟一個發展一個的觀點。客觀上，沒有去做過細的培養工作，顯得梯隊有斷層。對這樣的情況，需要在下一個工作階段，制定發展規劃，對不同層面的對象採取不同的培養教育措施，形成一個有入黨積極分子，有發展對象，有預備黨員的系列梯隊。

3.對黨員的繼續教育有鬆懈之處。

少數黨員入黨前積極，入黨後鬆懈，存在認識上的偏差，認為自己已經跨進組織的大門，不再嚴格要求自己，降低黨員標準。根據這些現象，學校黨支部應制定相應的有效糾偏方案。開展相應的活動，幫助他們確立正確的價值觀，組織觀，樹立黨員的形象。

四、20xx年黨建工作主要思路

總體要求：

深入學習貫徹黨的xx大、xx屆六中全會精神，繼續開展以“兩學一做”為主題的黨的羣眾路線教育實踐活動，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化校園文化建設為特色，按照街道黨工委及局黨委黨建工作總體部署，圍繞學校中心工作，結合學校黨支部工作實際，推進黨的思想、組織、作風、制度和廉潔從教建設，進一步提高黨建工作水平，為全力提升教育教學質量，促進我校內涵發展，提供堅強的思想和組織保證。

(一)主要內容和目標：

1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，深入習近平總書記講話精神及兩會精神，建設學習型黨組織，以理論指導實踐、促進發展。

2.繼續開展“兩學一做”學習教育活動，以“四講四有”為標準，銘記黨心，不忘初心，使廣大黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

3.加強組織建設，堅持“三會一課”制度，認真做好入黨積極分子培養及黨員發展工作，積極開展黨員活動，嚴格黨員教育與管理，積極協助、參與學校重大事務的決策。

4.切實改進工作作風。認真做好教育教學管理工作，加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示範課、研討課，帶頭家訪和幫扶貧困家庭學生，提高教學質量。

5.加強廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，加強黨員民主評議，嚴格落實中央“八項規定”和新黨章及兩個條例，依法治校，規範從教，推進勤政廉政工作。

(二)工作措施與預期效果：

1.加強思想政治建設，提高黨員教師綜合素質。

加強思想政治建設，突出理論學習，認真貫徹落實黨的十八精神，學習習總書記從嚴治黨的相關論述，學習xx大六中全會精神，組織多形式、多途徑的有效學習，通過組織學習，統一全校黨員和全體教師思想和認識，保證學校教育教學質量的工作目標任務的順利完成。

(1)集中學習與自主學習相結合

統一安排集中學習時間。每月組織一次有特色的集中學習，以自學為主、輔導講座為輔、撰寫心得體會。每學年每個黨員撰寫一至兩篇讀書筆記或教育隨筆。年度結束前，黨員將學習情況(含計劃，學習心得，小結)報學校黨支部備案。學校黨支部及時下發規定的必學內容。

(2)規範黨課教育：舉辦兩次黨課，黨課內容結合“兩學一做”活動的開展，重點將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風黨紀和模範作用等方面存在的主要問題與學校的中心工作結合起來，進行有針對性地教育。

(3)注重學習形式的多樣性：發揮校園網優勢，開闢“黨建動態”、“專題學習”、“心得體會”、“黨員風采”等欄目，介紹黨建工作新動態、反映黨建工作狀態、宣傳優秀事蹟、交流學習心得體會等。

(4)發揮學校黨支部幹部的帶頭作用：黨員幹部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業務素質，有較強的組織協調能力，塑造一支能力強、服務師生意識強、民主法治素質強的中層管理幹部。

(5)繼續開展學習型組織建設活動，爭做學習型個人，學習型黨員，學習型團隊。形成良好的學習型教師團隊。

2.加強黨組織建設，充分發揮先鋒模範作用

(1)進一步落實街道辦和教育局黨委黨風廉政建設責任制工作。積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政監督制度，規範黨員老師從教行為，開展“四有四講”做合格黨員活動。純潔黨員隊伍，組織一次專題交流討論。在學校黨員中深入開展“為黨旗添光彩”主題實踐活動，立足崗位和自身實際，開展黨員羣眾幫扶活動，提升優秀黨員的影響力和輻射力。

(2)完善黨支部委員的工作機制，發揮支委會對重大問題的決策作用。加強黨羣聯繫，聽取羣眾的批評和意見。完善互為結對制度，每個黨員要積極參加黨員羣眾結對活動。認真做好黨員發展工作。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年骨幹教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。

(3)開展“四講四有”主題實踐活動。從學校實際出發，挖掘身邊的榜樣，結合教育局倡導的“廉潔文化進校園”、“學生最喜愛的老師”等主題以師德宣講、評先評優等形式，引領廣大教師，做人民滿意的教師。

3.加強作風建設，提高依法治校民主管理水平

(1)發揚密切聯繫羣眾的工作作風。黨支部委員要保持良好的精神狀態，增強羣眾觀念，注重調查研究，繼續發揚密切聯繫羣眾的工作作風。傾聽羣眾意見和建議，為教師的專業發展搭設平台。進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

(2)加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規定”，堅決反對和抵制“四風”問題，建立健全黨風廉政建設責任制。堅決抵制有償家教，延時有償補課，收受家長禮品等不良行風，完善學校管理制度，實行違反師德師風條款一票否決制。

(3)加強校務、黨務公開工作。探索黨政工、教代會代表共同參與的學校管理模式。完善教職工民主管理、民主監督制度，在決策中做到公正、透明，健全民主管理制度，完善校務公開辦事制度，保證教師依法行使民主權利，自覺接受教職工的監督。徵集合理化建議，領導工會開展好一年一度的教師代表大會。

(4)着力解決羣眾反映強烈的突出問題。通過校長信箱，家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會羣眾關心、理解、支持學校工作。做到按上級要求規範辦學，進一步規範學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受羣眾監督。

(5)依法辦學、依法施教，積極發揮法制教育作用。進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。

五、對全區學校黨建工作的建議

1.學校黨建工作要抓住思想政治工作這個關鍵，要把思想政治工作滲透到每一位師生中去，滲透到學校每一項工作中去，要加強黨員教師隊伍的教育管理，發揮好黨員教師的先鋒模範作用。

2.開展好活動也是黨建工作的重要內容，常規化的黨建活動需要賦予形式的創新，吸引大家參與活動，增強黨組織的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力。，通過開展生動活潑的活動，使黨員在活動中受到教育，得到成長。

3.開展特色支部創建活動。鼓勵各支部根據各自的校情，開展“一支部一特色”創建活動。

4.確保黨建活動有合理的經費。