旅遊管理系黨建工作總結報告

旅遊管理系現有教職員工21人，其中黨員教工13人。自XX年10月成立後，在校黨委、行政的領導下，按照“高平台起步、高水平發展、高境界追求”的要求，緊密圍繞校、系中心工作，團結帶領全系教師，羣策羣力，攻難克堅，以黨建和思想政治工作為抓手，帶動各項工作良性發展，“牧專旅遊”在旅遊行業逐漸彰顯品牌效應。

一、樹正氣、講團結、建機制、促發展，加強領導班子建設，增強黨組織的凝聚力與戰鬥力

班子是一個系的核心和靈魂，班子建設的好壞關係到一個單位的成敗。新系成立伊始，班子成員認真學習貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，在幾年班子建設中，我們深深體會到，一個好的班子應體現在三方面的和諧上，一是兩個一把手要和諧，二是正副職要和諧，三是班子和師生要和諧。基於這樣的認識，一是加強學習型班子，服務型班子，和諧班子，廉潔班子建設。二是堅持系黨政聯席會議制度、中心組學習制度、民主生活會制度、總支成員聯繫教研室制度等，使工作有章可依；三是班子之間建立了溝通交流機制，通過談心制度，民主生活會制度等，使班子成員之間誠心相待，形成了班子之間講團結，顧大局、相互尊重、取長補短，在和諧中求發展在發展中求和諧的良好工作氛圍，有效地推進了我係教育教學事業的發展。

強化學習意識，以系中心組學習為引領，按照三個有利於要求，即有利於班子和諧團結，有利於素質提高，有利於推動工作的要求，做到工作學習化，學習工作化。堅持師生政治、業務學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平和業務素質。開展牧專旅遊教育思想大討論，班子成員帶頭研究高職教育規律與旅遊行業發展規律，加強與兄弟院校、行業企業、主管部門的聯繫，凝練出“企業導向、素質立系、文化育人、科學發展”的辦系理念，在教育教學工作中加以細化與實施，有效促進了旅遊管理系的良性發展。

二、講黨性、樹形象、比奉獻、謀發展，加強黨員隊伍建設，發揮黨員先鋒模範作用

以學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動的開展為契機，以基層黨建創新立項和入黨積極分子培訓班為抓手，加強對黨員和入黨積極分子的教育培訓，激發廣大師生黨員充分發揮先鋒模範作用，積極投身教育教學和管理的各項工作。

建立健全入黨積極分子的三層次培訓體系，組織發展工作堅持有計劃、有落實、有總結、有效果的“四有”原則；抓住黨性學習，三方推優，典型引路三個環節；堅持成熟一個，發展一個，嚴把預審關、談話關和轉正關；黨員發展工作取得較大進展，學生黨員比例達到在校生人數的17.6%，畢業班學生黨員比例達到35%以上。

在學習實踐科學發展觀活動期間，通過討論提出了我係教師黨員先進性“五個表率”要求：強化黨員意識，做堅定政治方向的表率；強化宗旨意識，做密切聯繫師生的表率；強化大局意識，做維護師生團結的表率；強化創新意識，做提高學習和工作能力的表率；強化紀律意識，做優化教風學風和校風的表率。在學生中開展“六個一”的主題教育活動，全面提升了學生黨員的先進性意識。

通過基層黨建創新立項《二元環境下學生黨支部黨建導師制探索研究》的實施，廣大教工黨員工作的積極性、主動性和創造性有了進一步提高。如在新校區搬遷、值班以及臨時應急性工作的安排等方面，黨員教工都體現了模範帶頭作用。學生黨員的精神面貌也有了進一步改觀，學生黨員在在校系各項校園文化建設和專業學習、頂崗實習等工作中均取得了有意的成績，08級學生黨員魯亞青在頂崗實習中被提拔為主管。

三、求嚴、求細、求深、求實，活化學生教育管理工作，探索新形勢下加強和改進大學生思想政治工作的新思路新方法

系黨總支注重以學生為本，真正把德育放在首位，進一步加強和改進學生思想政治工作。本着“強基礎、重教育、抓落實、保底線”的原則，加強學生的教育管理工作。積極探索以黨組織為主體、以團組織和學生會組織為兩翼的“一體兩翼”的學生工作新格局。通過例會和工作部署加強了對班主任和學生輔導員的管理與指導，按照“嚴、細、深、實、快”的工作原則開展教育管理工作。在學生中廣泛開展了“樹魂、立根、塑形”主題教育活動，教育引導學生樹黨魂、民族魂、建系魂，立理論之根、學業之根、做人之根，塑文明誠信之形、自知自律之形、博學善思之形。

注重堅持“德育為先，管理從嚴”的原則，建立健全了學生教育管理制度。在學生中推行了學生黨員、學生幹部宿舍包乾責任制，進一步健全完善了學生工作預警系統責任體系。支持學生創建了我係致遠學習社，推動了思想政治教育進社團、進宿舍、進網絡進程。目前，我係學生思想穩定、秩序井然，學習風氣和學生基礎文明狀況良好，未出現嚴重違紀問題，促進了校園的安全與穩定。

四、實施品牌帶動戰略，積極開展豐富多彩校園文化和精神文明創建活動

為切實提高學生的綜合素質，增加了我係的文化內涵，貫徹了“二課活動重心下移，學生全員參與”的學生工作理念。廣泛開展了豐富多彩的校園文化活動，打造品牌校園文化活動。

在成功成功舉辦了四屆“素質教育技能化活動月”和“旅遊文化藝術節”活動的基礎上，我係創新學生活動模式，與企業緊密結合，跳出校園走向景區開展的實地實景的“康百萬”莊園杯和”“鳳凰杯”第三、第四屆鄭州牧專魅力之星導遊大賽，得到了社會各界的廣泛關注，鄭州晚報、河南商報、東方今報、旅遊資訊網等新聞媒體全程關注，景區所在地政府全程參與，有力提升了鄭州牧專的美譽度和旅遊管理系的良好形象，為學生提供了展示的舞台，促進了實踐教學的開展，已經成為我係乃至我校有較大影響力的品牌校園文化活動。

我係以景區幫扶、綠色環保為主題的暑期大學生 “三下鄉”社會實踐活動，受到了諸多新聞媒體的宣傳報道，多名師生被評為省、市、校級社會實踐先進個人；積極支持學生參與各項創新實踐活動，兩名學生在2011年全國“神州視景”杯高校導遊大賽中取得三等獎；三名學生在2011年全國“神州視景”杯全國旅遊院校飯店服務技能大賽中榮獲三等獎，兩名學生在河南省導遊大賽中榮獲三等獎。在第四屆全國高職高專 “發明杯”大學生創新創業大賽中榮獲金獎一項、銅獎一項；第五屆“發明杯”大學生創新創業大賽中榮獲銅獎兩項。

支持系分工會履行職能，根據教職員工特點，開展以“青春、溝通、奉獻、和諧”為主題的教育活動，發揮教職員工的積極性與主動性，通過“旅遊一家親、廚藝大比評”、“低碳環保、快樂騎行”等活動的舉辦，打造具有凝聚力的教工小家，系分工會連年被評為先進分工會、榮獲工會創新二等獎。阮躍東老師先後被評為河南省高校系統優秀黨員、鄭州市優秀教師、校師德標兵。

五、“以教學為中心，以專業建設為主線，以科研促教學”的原則，加強師資隊伍建設，不斷提高教育教學水平

專業建設是教育教學工作的基礎和關鍵。我們圍繞人才培養模式、課程體系、師資隊伍、教學條件、崗位職業能力分析等內容開展了專業內涵建設。旅遊管理專業獲校級特色專業，有3門課程獲校級精品課程。經過充分的調研，會展策劃與管理專業2011年開始招生。目前，我係已經初步形成以旅遊管理為核心，涵蓋旅遊管理、酒店管理、會展管理的旅遊大類專業羣。在開展業況調研的基礎上，我係將圍繞第三產業，繼續拓展新專業。

堅持“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的原則，注重把科研的出發點和落腳點放在真正促進教學、提高教學質量和師資隊伍素質上。根據我係青年教師多，教研科研水平相對較弱的實際，制定了《旅遊管理系教研、科研獎勵辦法》，鼓勵、幫助教師關注和投入教研科研工作。近年來，我係教師的教育教學質量和科研教研水平不斷提高，主持並參與省、市、院級教研和科研項目30餘項，主編、參編教材20餘部，發表論文 100餘篇。

依託行業企業，深入研究旅遊高職教育，以新生職業體驗周為切入點，強化學生職業意識，以校企合作項目“鳳凰旅遊超市”等為平台，提升學生職業素養，以頂崗實習為載體，優化學生職業能力，全面提高人才培養質量，我係畢業生100%就業，就業層次不斷提升。

注重發揮專業的社會服務職能，成功申報河南省文化改革實驗基地，現為河南省導遊人員資格考試報名點，多次承擔河南省初、中級導遊資格考試任務，成功舉辦“太昊陵講解員培訓班”。

教工黨支部和教師黨員在師德建設中發揮了表率作用。他們能帶頭營造“為人師表、教書育人、嚴謹治學”的良好風氣。對新進教師，能集中培訓，進行政治思想教育、教師職業道德教育、常規教學業務規範教育，同時採取了以老帶新的辦法，老黨員、老教師分工負責對新教師加強經常性的教育和指導。