優秀黨員工作總結（通用13篇）

優秀黨員工作總結 篇1

我能關心時事，認真.細緻地學習“三講”和“三個代表”的重要思想，以“三講”和“三個代表”理論武裝自己的頭腦，注重學習，關注國內外最先進的幼教動態，積極主動與同事交流學習經驗，並始終圍繞在園領導周圍，擁護園領導工作，聽從園領導分配，嚴格要求自己，認真完成每一項任務。工作之餘，已完成了《漢語言文學》專科段的學習和《學前教育》本科段的學習。

我能積極工作，認真.細心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒，充分發揮幼兒學習的主體性;關心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發展;鼓勵幼兒，充分激發幼兒的學習創造性。讓幼兒在學中有玩，玩中有學，取得最好的學習效果。把幼兒的生活照顧得無微不至，時刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對待，儘量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴絃，及時地根據幼兒的心絃調整音調，對合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。

我能熱情接待家長，運用多種方法與家長加強聯繫，互相溝通，共同商討教育方法，協調教育步驟。無論在什麼情況下，都尊重幼兒家長，耐心細緻地做好家長工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長，讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗”。我能努力鑽研業務，及時訂閲各種幼教雜誌，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，並把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出;

在注重舞蹈特長的同時，我在音樂，體育，寫作等方面也有着廣泛的愛好，並取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，200*年曾被評為**市優秀教師。在以後的時間裏，我會繼續努力工作，為幼教發揮自己的

優秀黨員工作總結 篇2

本人，男，生於1978年6月5日，中共黨員，大學本科文化程度，是20xx年廣東省委選調生。20xx年7月畢業於湛江師範學院化學系，取得理學學士學位，同月被省委組織部選調到政府工作至今。現擔任XX鎮黨政辦副主任、黨支部書記及團鎮委書記和組織幹事職務。

時光荏苒，作為一名省委組織部選調生，我在基層工作將近五年了。近五年來，本人始終堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨的各項路線、方針、政策，思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持一致，努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記為人民服務的宗旨，以共產黨員的標準嚴格要求自己，虛心學習、潛心研究、用心工作，在組織的培養下，在領導的關懷下，在同事們的幫助下，在農村基層幹部的支持下，我從一名剛出校門的大學生逐漸成長為一名黨的基層幹部。20xx年度被評為湛江市優秀團員;20xx年度被評為湛江市固本強

基工作先進個人、XX區固本強基工程宣傳報道工作先進個人、XX鎮優秀黨務工作者;20xx、20xx、20xx年度考核被評為優秀。現將近五年來的工作總結如下:

一、注重學習，內強素質

古語云:“是非明於學習”。為適應好新環境、新工作，應對好新挑戰、新要求，我十分重視學習，並通過學習不斷提高自身素質，提高為人民服務的本領。一是學習政治理論，提高政治思想覺悟，堅定政治立場。理論是指導我們前進的指揮棒。作為黨的幹部，肩負着推進改革開放和現代化建設的歷史任務，應時刻不忘自己的使命，不忘黨和人民的重託，必須努力提高自身的素質，尤其是馬克思主義理論素質。近五年來，“講學習”始終擺在我生活和工作的首位。我堅持每天晚上都抽出一個多小時進行理論學習。認真系統地學習了毛澤東思想、鄧小平理論，學習了黨的各級會議精神，學習“三個代表”重要思想，學習新黨章，認真寫學習心得和讀書筆記，深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個新的台階。二是學習政策、法律、法規，提高自己的決策、管理才能，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。作為一個基層的工作者，就必須認真學習國家的政策、法律、法規特別是有關農村和農民問題的法律法規，不斷用理論和政策武裝自己的頭腦和指導解決農村和農民存在的問題。如在農村換屆選舉等工作中，我由於業務知識

熟練而成為業務骨幹，為農村基層政權的穩定出自己的一份力量。三是積極學習公文寫作和新聞寫作。基層單位比較缺乏“筆桿子”，從我到單位起，領導便要求我積極加強寫作能力。幾年來，我在深入學習理解《國家行政機關公文處理辦法》、《中國共產黨機關公文處理條例》的基礎上，還不斷拓寬學習渠道，通過利用網絡資源、遠程教育等學習公務文書寫作、新聞寫作等，不斷提升自身寫作水平。

二、端正心態，外樹形象

回首幾年，我始終安心工作，靜心思考，細心調研，平常心對待，樹立了良好選調生形象。一是安心基層工作。20xx年7月，到市委組織部報到後，按照組織要求，我被分到XX區XX鎮人民政府。剛剛走出校門，面對陌生的環境，沉重的工作，深感壓力，但組織的期望、領導語重心長的囑託卻又增添我做好工作的動力。“既來之，則安之”，面對十分艱苦和繁瑣基層的工作，雖然苦過，雖然累過，但始終影響不了我的工作熱情，我總是埋頭苦幹，安心基層，為基層貢獻了應有的力量。二是靜心思考。在工作中，我能夠保持思考的心態，對於任何事情，特別是工作的事情，不只憑一股熱情幹工作，總經過“三思而行”，對於工作經驗及時總結，對於缺點及時改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成務實求真和靈活的工作作風。三是細心調研。基層是最能鍛鍊人的地方。在基層近五年，我對基層已有一定程度的

瞭解和理解，並能較好在基層開展工作，這得益於細心的觀察和調研。要想做好基層的工作的就瞭解和理解基層。在基層幾年裏，我經常陪同領導或和同事進行調研，調研涉及我鎮經濟發展、基層黨建、“三農”工作等方方面面，並將調研究情況及時向領導彙報，使領導能及時掌握信息，作出決策。四是保持平常心。就是在工作中，始終沒有因為自己是省委組織部下派的選調生就感覺自己高人一等，始終以一顆“平常心”來融入到團隊中，投入到工作中，與領導、同事們的關係融洽，得到領導和同事的肯定。同時，不管大小事，我也沒有因為是選調生或大學生而擺架子，從領導交辦的專項任務到收拾辦公室等細小的工作，我都熱情去完成，從不厚此薄彼，從“不以善小而不為”。經常性的“自律、自省、自知”，努力做到“重實幹輕享受、重奉獻輕索取”，始終保持端正的心態。

三、恪盡職守，任勞任怨

在各項工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，服從領導分工，不計得失、不挑輕重，恪盡職守，任勞任怨。

1、認真做好辦公室工作。黨政辦是一個工作非常繁雜、任務比較重的部門，其既是領導的“左右手”，又是兼顧機關正常運轉的“多能手”。近五年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責，努力工作。首先是認真做好辦公室文字工作。由於黨政辦祕書人員不足，我便負起了撰寫黨委、政府的文書材料工作重任。認真起草黨委、政府的各種文件;撰寫領導的各種會議發言材料;圍繞主題會議、活動而收集整理撰寫相關材料，如一年一度的政府“例會”、“三個代表”重要思想學習活動、固本強基活動、保持共產黨員先進性教育活動，等等。寫材料既苦又累，但卻十分能鍛鍊人。既要深入瞭解情況，又要正確理解和掌屋握領導的意圖，需要大量的素材和細心觀察。

幾年來，已記不清多少個披星戴月的夜晚、多少個寒風凜冽的夜晚在加班加點，但辛勤的勞動卻換得果實，我通過不斷摸索學習和積累，掌握一定的寫作技巧，已基本能較好地完成辦公室的材料寫作，亦得到領導肯定。其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是鎮黨政機關上情下達、下情上報的橋樑，做好辦公室工作，對全鎮工作的正常運轉起着重要的作用，為此，無論什麼工作，自己都盡力做到給領導滿意。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍;對職工要自己辦的事，只要是原則範圍內的，便熱情地想辦法去完成。第三是注意形象。辦公室是鎮機關的窗口，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個機關的形象。

2、認真抓好共青團工作。20xx年11月，由於組織的關懷和對我工作的信任，由我主持團鎮委的工作。在該工作中，我主要抓好如下幾個方面:一是抓班子建設，全面提高了基層團幹部素質。按照有利於黨組織加強對共青團工作的領導，有利於發揮團組織在兩個文明建設中的作用，有利於增強團組織活力和團員青年健康成長的原則，以創建“五四紅旗團委”為載體，積極開展以“班子建設好、隊伍建設好、主題活動建設好、制度建設好、活動陣地建設好”為主要內容和標準創建活動。由於工作成效顯著，XX鎮團委被評為20xx年度湛江市“五四”紅旗團委。以有利於工作為原則，調整了3名團幹，使團的班子更有凝聚力和戰鬥力。二是加強團幹隊伍的建設。積極組織團幹開展學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的xx大精神，提高團幹部隊伍的思想素質。加大團幹部教育培訓力度。20xx初組織全鎮團幹參加區團幹部培訓班學習。今年5月，組織全鎮團幹外出參觀學習，開闊視野。三是抓好團員的發展工作，把符合條件的青年吸收到團組織來，為組織注入新鮮血液。我自任團委書記以來，共吸收90多名優秀青年加入團組織，不斷壯大團的隊伍。四是積極開展各種有意義的活動。如發動鎮廣大青年為湛江20xx年“1219”災區人民募捐;每年3月組織廣大青年志願者開展學雷鋒一條街活動;發動廣大青年為創建文明村的村莊而捐贈書刊和交特殊團費，等等。

3、認真做好組織工作。建立完善鎮機關幹部工資系統，促進了幹部工資管理電腦化;建立XX鎮電子黨務系統，促進了黨員資料管理電腦化;加大幹部學習培訓力度，組織100多人次幹部參加各種法律法規培訓;健全渙散黨組織，分別採取有效措健全XX中學、XX國小、上圩中學、衞生院黨支部班子;加大非公黨建工作力度，成立XX鎮第一家非公企業黨支部——湛江家用電器工業公司黨支部，等等。

四、嚴於律己，廉潔奉公

近五年來，我時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，自覺加強黨性鍛鍊，從嚴從緊要求自己，以共產黨員的標準檢驗自己的行為，做到廉潔奉公，遵紀守法，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，在工作中儘量做到勤儉節約，反對奢侈浪費。從來沒有存在“吃、拿、卡、要”的現象。

回顧近五年來，我在基層中不斷鍛鍊成長，工作能力、組織能力、協調能力等不斷提高，但自身仍然存在較多不足的地方，如年紀輕工作經驗不足;工作思路未夠開闊;未能大膽地、創造性地開展工作;等等。這些都是有待我在今後的工作中，不斷努力加以解決的。相信在組織的培養下，在領導和同事們的關心、關懷下，通過自己的不斷努力，工作一定能躍上一個新的台階!

優秀黨員工作總結 篇3

回顧一年來的經歷，有收穫也有不足。思想上有了一定的進步，學習上也比較刻苦努力，現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的彙報。

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想並配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有的壓力。時刻提醒着我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。這一年裏，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

當然，加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習並不是很重，但是老師的寬鬆對我來説就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放鬆學習，希望在有限的學生生涯中地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之餘也應該勞逸結合。

在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我一個鍛鍊自己交際能力的場所，增加了自己的羣眾基礎。自己從這次活動中收穫不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。

進入研究生的學習和生活，相對來説環境比較寬鬆，我剛開始也放鬆了對自己的要求，直接的表現就是早上起牀經常不疊被了。在一次學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此節儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多麼偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什麼沒有幹好，或是還有什麼原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。

當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。

其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向

通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的羣眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我並不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。

最後，今後的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好羣眾的思想工作、在向周圍羣眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質.

優秀黨員工作總結 篇4

時光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子裏，我一步一個腳印，踏實穩健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組佈置的各項任務。下面我就這一年的工作做一簡要的彙報總結。

一、思想方面

我忠誠黨的事業，深知一名共產黨員不僅要嚴格要求自己，熱愛我的工作，更應踏實工作，兢兢業業，恪盡職守，積極參加組織的政治學習。以此主動提高自己的思想覺悟，始終以飽滿的精神投入到工作中來。

二、自覺加強理論學習，組織紀律性強

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想並配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

時刻提醒着我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。這一年裏，我積極響應配合組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

當然，加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

三、學習刻苦，積極參加各種活動

作為新世紀的大學生人，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。我突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放鬆學習，希望在有限的學習生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。

四、自己的缺點和不足

當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。

其次是工作能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種學習活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的羣眾基礎，更廣泛地投身到工作中，堅定為人民服務的決心。

最後，今後的生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好羣眾的思想工作、在向周圍羣眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

優秀黨員工作總結 篇5

每天清晨，披掛着朝霞，迎接孩子們一張張天真稚氣的笑臉;每個傍晚，滿懷着欣喜，

傾聽家長一聲聲真情感激的道別。回顧這一學年的工作，想説的真是太多太多。耕耘着，

但也快樂着。

本人能積極參加園內各項工作，遵守紀律，團結同事，熱心互助;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心孩子，愛護孩子，為人師表，有奉獻精神。勵精圖治，各項工作都有了新進展。

一.優秀服務營造和諧氛圍

尊重個性，服務於幼兒。一流的服務應從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕鬆氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行，微笑着與家長交流，微笑着處理日常瑣事，形成了我園一道獨特的風景線。為了給孩子提供一個展示自我的舞台，在“六一節“和“元旦”歡愉的氛圍中，我園組織策劃並主持了“金色的童年精彩的我”大聯歡活動，孩子們的表演自信大方，演出內容精彩紛呈，獲得了到場家長和觀眾的一致好評。為了給孩子創設一個舒適的生活學習環境，暑假期間對全園進行了房舍的粉刷，全部更換了新的課桌椅、牀位，每班視頻展示儀等電化教學設施配備齊全，為幼兒提供了更佳的教育教學環境。

雙向互動，服務於家長。由於全民教育意識的提高，家長們迫切需要與教師的溝通和指導。各班老師利用電話以及面談等方式，及時與家長交流，互通信息，與家長全方位互動。在春、秋季分別組織了中大班家長半日活動以及小班的展示活動，並多次向家長進行相關內容的講座，受到家長的歡迎和積極響應。

二.優秀團隊凸顯發展潛力

一個品牌，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月和十二月我們繼續發揮團隊效應，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一和元旦大聯歡活動。在我園的帶領下，部分老師參加了宜都二中慶元旦聯歡活動，獲得好評。通過孜孜不倦的努力，我的工作水平也得到了不斷的提高，;認真參加園內各項活動，同時進行了教師技能大比拼，取得了好成績。

三.個人發展計劃

在即將過去的一年裏有着耕耘和收穫，其中點點滴滴都包含着我對幼兒的愛心，包含着我對幼教事業付出的努力。作為一名副班老師，下一步我將更加嚴格要求自己，爭取早日成為一名能擔當起全班義務的班主任，接受考驗!

優秀黨員工作總結 篇6

一年的時間很快過去了，這一年裏，在校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，思想覺悟也有一定的提高，本年度的工作總結如下：

一、思想工作：

作為黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真學習並充分理解《中國小教師職業道德規範》，並以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。

二、德育工作：

本學年的德育工作，重視了德育活動地開展，重視了學生常規教育的連續性，重視了與社區的聯繫，重視了與學校教學工作的配合。在系列化德育教育活動上，本學年以常規教育、養成教育為主線，組織開展了開學常規教育月、廉潔文化進校園主題班會、開展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育、愛家鄉，愛校園、愛勞動、愛長輩等主題教育活動，組織了班主任工作培訓(即制度培訓、班主任工作藝術培訓、班主任德育工作體系討論)，這一系列的教育活動，促進了學校良好校風的形成，使我校校風學風保持較好。

三、教學工作

由於我班學生基礎不牢固，為了紮實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，認真鑽研每一節課，經常與同事討論，互幫互助，儘自己能力備好課、上好課。努力爭做三心級教師，有責任心、 事業心、愛心。在教學工作中，我注重了抓差生，利用課餘時間給予輔導，既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使個別差生樹立起了學習的信心。在同學們的共同努力下，學生們的學習成績也有一定的進步。此外，我還積極參加學校裏的各項活動，如聽課，獻課等。以此來促進自己的成長。

當然，由於許多客觀和主觀上的原因，一年來我的工作存在着許多不足：

1、學生養成教育上，對學生行為習慣的督查力度不夠，造成禁而不止的局面。

2、德育教育活動的安排出現前緊後鬆的現象。

以上情況，將在來年的工作中予以落實：

1、加強對班級工作的督查。

2、提高德育教育活動的針對性和實效性。

20xx年即將到來，作為一名黨員教師，又是學校行政人員。今後我將一如既往有所創新搞好自己的本職工作，努力使學校德育工作搞得更好。

優秀黨員工作總結 篇7

根據20xx年度黨支部民主評議黨員工作的通知要求，和黨章規定的黨員的權利和義務，以及評議的基本內容，對自己近兩年來(20xx年7月至今)在理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學習和生活等方面進行了細緻的分析總結，總的來講有收穫也有不足。現將我兩年來思想、學習和生活等方面的情況給大家彙報如下：

思想上，在堅持學習毛澤東思想、中國特色社會主義建設理論體系的基礎上，緊密結合踐行社會主義榮辱觀。認真學習黨和國家的路線、方針和政策;深入學習“科學發展觀”，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識;加強學習，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的瞭解和理解，努力提高自身的黨性修養。作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力，時刻提醒着我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。正因為我是一名黨員，所以就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。我積極響應支部黨員活動，緊跟當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。 當然，加強理論學習仍將是今後學習和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應學校發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質。

學習上，深知時代賦予當代大學生的歷史使命，我們的重心就是把學習搞好。在我看來，“三人行必有我師”，在大學顯得尤為重要，就是説作為一名學生，最重要的任務就是學習，而學習不單單指的是理論知識，同時也有向社會學習的意思。一方面，大學近兩年來，在學習上我從未有一刻放鬆對自己的要求。課堂上，我積極配合老師，認真聽課，仔細做好筆記。在課外，按質按量完成作業，並做好複習和預習。積極主動和同學討論問題，並善於總結，具有較強的分析問題和解決問題的能力，在討論中提升自己的專業知識水平。同時，在課程的實習和實驗中，注重和組員的協作，充分發揮每一名成員的優點。平時，注重學習方法的創新，我深知大學學習不再和以往中學時候的學習那樣，都是老師灌輸，大學的學習是完全自主的學習，認識到這些，我不斷改正自己的學習方法，並尋找到適合自己的一套學習的方法，提高了學習的效率。説到學習成績，如今我通過了四級考試，正在備考全國計算機二級考試和六級考試，另外，在大一學年末，獲得國家勵志獎學金，加權平均分為90分，年級第三，我想這既是對我大一學年學習的肯定，同時也在鼓勵我在接下來的大學學習生涯中再接再厲，勇攀學習高峯。另一方面，在大一學年，擔任班長，這個職位在給我向同學服務的機會時，也鍛鍊了我的交往能力，收穫頗多。

生活上，節儉自律，努力做一名有理想有興趣的青年。積極樂觀，只要能夠幫忙的，我就會盡量幫助他人。關心他人，關心集體，在我看來，這都是應該的。同時努力的培養自己的興趣愛好。作為一名黨員，履行自己的黨員的基本義務，在大局面前，要做到“舍小我，顧大局”。我按時繳納黨費、積極主動參加黨組織生活。在處理集體與個人利益之間的關係，做到了個人利益服從組織，服從集體。

反思自己兩年來的生涯，在上述各方面雖然取得不少的成績，但還存在一些不足：思想上，缺少對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的系統學習，對當下的一些熱點問題缺少全面的認識;學習上，變得有些浮躁，有時不能認真聽課以及按時完成作業等，這些已經發現的問題正在努力地進行改正。

今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華，積極向優秀黨員靠攏。

優秀黨員工作總結 篇8

自己在日常的工作中還缺少歷練，缺少老成，有思想不成熟的缺點。

20_企業黨員工作總結範文

我們是一家中小型企業，全公司300多人，註冊資本有兩千多萬，主要做it業務，雖然看上去不錯，可是在經濟危機影響下，各種困難接踵而至，經營的壓力、改革的壓力、穩定隊伍的壓力都很大。儘管如此，公司還是把員工的利益放在第一位。在去年推行的崗薪制度改革中，我們在公司原本的工資制度上做了一些調整，每個員工增加了200元的基本工資，每人每個月又多加了100元的生活補助。雖然錢加的不是很多，但在這種低迷的經濟環境下，公司的做法很讓人感動，體現了公司領導班子把員工放在眼裏，時刻為大家着想。並號召大家要積極進取，樂觀向上，克服一切困難。就這樣在公司積極態度的影響下，大家在異常艱難的條件下負重爬坡，完成營業收入_00多萬元，實現利潤32萬元，幫助公司平穩的度過了危機。

做為一名黨員，我們在公司黨委的統一領導下，開展了黨員先進性教育活動。在先進性教育活動中，我們自始至終開展學習，感觸很深、收穫頗多。其中令我們感觸最深的，歸納起來就是八個字，即信念、責任、素質、羣眾。我們認為，結合集團多元企業的特點，建立黨員先進性教育長效機制，就必須緊緊圍繞上述八個字做文章，而“責任”又尤為關鍵。

關於信念和責任。“認真”和“責任”是集團公司企業文化的核心理念。這一理念與保持黨員先進性的要求是一致的。要建立黨員先進性教育的長效機制，關鍵是每一位黨員都要樹立堅定的信念和高度的責任心。而這種信念要具體表現為對企業發展壯大的堅定信心，這種責任心要具體表現在對黨員身份的珍惜，對黨的形象的愛護，對黨性的忠誠，對黨員要求的自覺。具體到我們企業來説，就是要對企業有信心、對班子有信心、對企業的經營管理有信心;就是要對企業忠誠、對上級組織負責、對職工羣眾負責、對投資者負責;就是要充分發揮黨員在企業改革發展和生產經營中的先鋒模範作用，遵守各自的崗位職責，認認真真幹好每一項工作。有話説，“一個黨員就是一面旗幟”。這就是對黨員先進性的絕好體現。去年上半年我公司開展的愛崗敬業教育活動其實也是為了培養員工的責任心，培養全體員工對企業的忠誠度。在愛崗敬業教育活動中我們有近四分之一的職工寫了心得體會，大部分人結合各自的崗位談了認識，有的還談得非常深刻。但儘管如此，我們有的員工的工作責任心還是不強，有的黨員甚至機關管理人員仍然不能履行好各自的崗位職責，幹工作、做事情常常是抱着敷衍塞責、應付了事、得過且過的態度，只求過得去、不求過得硬，不能積極主動地去思考一些問題，為企業分憂，為領導出謀劃策，甚至反過來向組織提要求，為公司添麻煩。因此，要建立黨員先進性教育的長效機制，首先就必須解決信念和信心的問題、解決責任心缺失的問題。

而培育員工的信心和責任心，需要領導幹部身體力行、起好模範帶頭作用。作為黨員幹部，作為企業領導人，更加應該增強幹好工作、幹成事業的責任心。企業是社會的一個細胞，而領導成員是企業裏的一分子，樹立堅定的理想信念具體到個人來説，就是要有把企業發展壯大的信心，有把企業作強作大的決心，有為職工羣眾造福的責任心。如果連班子成員都沒有信心，連黨員幹部都沒有責任感，那企業的員工又去相信誰、依靠誰?古人曾説，“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，現在也有一句話説，“在其位、謀其政、做其事、盡其責”。等等這些都是講的責任心的問題。因此，企業班子成員、分公司的主要負責人、廣大黨員幹部和機關管理人員，必須要樹立把企業作強作大的堅強信心，必須要有帶領職工羣眾克服困難、勇闖市場、發展壯大企業的責任感。只有這樣，才能無愧於企業管理者稱號號，無愧於上級組織的重託，無愧於職工羣眾的信任。

關於素質和人才。要做到盡職盡責，認真幹好每一項工作，就必須具備一定的綜合素質。建立黨員先進性教育的長效機制，也必然談到人才和素質，因為教育的主體和客體都離不開人才。我們知道，當今社會是一個知識型社會，是一個終身學習的社會。目前集團公司正在開展“創建學習型組織、爭當知識型員工”的活動，其目的就是要通過強化學習來提高員工的綜合素質，提升企業的科技含量和文化含量，增強企業的發展後勁和綜合競爭力，實現做強做大的目的。那麼，作為黨的幹部和黨員，既然是工人階級先鋒隊的一分子，是中國人民和中華民族先鋒隊的一分子，就更加應該樹立不斷學習、終身學習的意識，這也是“三個代表”中代表先進文化前進方向的必然要求。先進即先鋒，先進就意味着要不斷地更新、不斷地創造、不斷地進步。特別是作為黨員領導和管理人員來説，如果平時不加強學習，自己的綜合素質跟不上，缺乏必備的科學文化知識和綜合領導能力，説話就會説不到點子上，管理上就不會有創新，工作思路就會墨守成規，就不會有開拓創新意識，工作自然就打不開局面。這樣，也就無從談駕馭大局，無從談發展壯大企業了。

素質問題説到底是人才問題。目前，集團公司對人才的培養、選拔、任用非常重視，相關政策、相關舉措已經出台，一套公開招聘人才、人盡其才、能者上庸者下的選人用人機制已初步形成。令人擔憂的是，目前公司人才缺乏問題卻越來越突出。其中物業管理人才、物資貿易人才、市場營銷人才、招待所經營管理人才、尤其是會經營、懂管理、熟市場的複合型人才比較缺乏。這將嚴重製約企業的進一步發展。因此，我們下一步要推廣好集團內兄弟單位開展“創建學習型企業，爭當知識型員工”活動的經驗，不斷強化學習、提高員工隊伍的整體素質，採取靈活政策，繼續把素質相對較高、有一定潛力的員工放到重要崗位上培養鍛鍊，不斷提高員工隊伍的整體素質。

那麼，究竟應從哪些方面來提高自身的綜合素質、加強人才隊伍建設呢?首先應該通過學習來轉變觀念，樹立憂患意識、競爭意識、市場意識和效益意識。二是要下大力氣、下大功夫學習別人先進的經營思路和經營管理方法。三是要學習科學文化知識、學習業務技能、學習現代企業管理基本知識和法律法規。哲學上講物質決定意識，意識對物質具有反作用。現在社會上也流行一句話，説“思路決定出路”。還有人説“觀念也是生產力”。從這些話裏我們可以領悟出意識、觀念和思路是何等的重要。對南鐵置業來説，我們缺乏的正是這種開拓創新的意識、勇闖市場的觀念以及能與市場相適應的經營管理思路。

關於服務羣眾。有了責任心，具備了一定的素質，就能更好地為職工羣眾服務，就能更好地維護職工羣眾的利益。實踐“三個代表“重要思想，建立黨員先進性教育長效機制的根本目的就是要給職工羣眾帶來實惠，從而讓羣眾滿意。這也是我們發展壯大企業的根本目的所在。企業要保證資產的保值增值、要對國家和社會負責、對投資者負責，實際上也是對全體職工羣眾負責，因為我們的職工羣眾都有自己的股份，都是真真實實的投資者。那麼，對每一個有責任感、有羣眾觀念、牢記黨的全心全意為人民服務宗旨的企業領導來説，就應該自覺關心職工羣眾、就應該想方設法為職工羣眾解決實際困難、就應該千方百計提高企業的經濟效益，增加職工羣眾的收入，為職工羣眾謀福利。

黨員是企業生產經營管理的中堅力量。黨員的先進性體現在對企業發展的信心和責任上，體現在自身的素質和能力上，體現在自覺維護職工羣眾利益的觀念和行動上。認真和責任是加速企業發展壯大的“催化劑”，也防止事故發生的“防火牆”，大力倡導企業文化核心理念、強化全體員工特別是黨員和黨員領導幹部的“認真、責任”意識，是建立黨員先進性教育長效機制的內在要求，也是做強做大企業、實現企業發展戰略目標的重要前提。

優秀黨員工作總結 篇9

“生命就像一種回聲，你送出什麼，它就送回什麼，你播種什麼，就收穫什麼，你給予什麼，就得到什麼。”這就是萬壽橋國小共產黨員x老師對人生的信念。他1995年踏上講台，20__年成為一名共產黨員。當初的毛頭小夥如今已多了一份成熟與穩重，歲月的磨鍊，更使他日漸領悟了“黨員”這一光榮稱號所藴含的內在意義以及教書育人的真諦。葉聖陶老先生樸實的話語對他的啟發使他受益一生，“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”如今，他一直堅守平凡崗位，並時時以實際行動演繹一名黨員教師的風采。

他熱愛事業，堅定信念。

在當前價值觀念日趨多元化的社會中，作為一名年輕的黨員教師，他始終保持着清醒的思考和選擇，有着堅定的理想和信念。他認真學習“三個代表”、xx大精神以及其它黨的理論知識，並積極付諸於實踐，時時以實際行動影響和教育着身邊其他年輕教師。在x國小工作期間，他的工作崗位變動較大。但每一次變動，他都毫無怨言，都從不計較個人利益得失，真正表現了一名黨員教師為學校大局着想的風範。

他熱愛工作，克盡職守。

在x國小工作的幾年時間裏，他的工作任務雖不是很重，但頭緒卻是很多。就拿現在來説，他除了擔任二年級一個班數學教學、四年級兩個班科學教學任務之外，還積極參與了學校“創新性學習策略與方法研究的”課題實驗以及校本課程小靈通教學研究。另外，他還擔任學校的文印及宣傳報道的工作，臨時任務及出差的機動性也比較頻繁。面對問題，他沒有退縮。在他看來，這是學校及組織對他的信任，他應該不負眾望。為人師者的神聖使命以及一名共產黨員的黨性原則更要求他如此。為此，他及時調整自己教學、課題實驗、學校文印宣傳及臨時任務與公差之間的關係，妥善做好安排，努力做到各項工作有條不紊、齊頭並進。

在各項工作中，文印對他來説又是一個新的開始。這項工作機械、枯燥、沒有時間概念，什麼時候有事就得什麼時候忙，上班時間忙不完下班時間得接着忙，而且忙來忙去你可能一點成績也沒有。對此，他抱着一個態度，虛心學習、積極鑽研，堅決完成好每一個任務。接手後，他及時向原任老師瞭解文印工作的相關職責及工作流程。但做好文印工作的關鍵還是文檔的處理和效率。記得剛開始，有很多文檔處理和複印知識他還不是很熟，怎麼辦?不恥下問;打字速度不快，怎麼辦?多練，為此，有一個月的時間他每天回家堅持練習打字半小時，熟悉鍵盤，以提高速度;上班時間完不成，怎麼辦?加班。到如今為止，對於學校領導所佈置的任務，為確保按時、按質完成，加班對於他已成了常事。

雖然文印及一些臨時性任務佔有了他大量的工作時間，但他從沒有因此而放鬆對教育教學的研究。

他認真學習各種教育教學理論，努力提高自己教育教學理論水平。一年裏，他自學《國小青年教師》《國小教學設計》等理論雜誌，不斷更新知識結構，豐富知識，努力拓寬理論視野，業務筆記遠遠超過一萬字。

他積極參加各種教研活動，不斷增強自己教育教學能力。一年來，他積極參加學校及上級所組織的各級各類培訓及教研活動，累計聽數學課及科學課達40餘節，博採眾家之長，不斷充實自己。同時，還注意不斷於實踐中予以提高，在實踐中不斷完善自己。一年裏，他除了認真上好每一節常規課之外，還積極參加了學校舉行的“萌芽杯”教學大比武以及骨幹教師教學展示活動，獲得了一定殊榮。同時，他認真總結反思，撰寫出多篇有關數學及科學教學等論文、案例。

他踴躍投入教育科研，努力提高自己教育教學質量。在這一年裏，雖然工作繁忙，但他仍堅持參與“用數學的策略與方法”這一實驗課題的研究，努力使自己從一名“教學型”教師向“科研型”教師轉變，從而更好的服務於教學，提高教育教學質量。每個月，他嚴格按計劃開展階段性實驗工作，並及時總結，及時發現和糾正存在的問題，使實驗真正收到良好的效果。

他熱愛學生，注重德育教育，促使學生全面成長。他認為，良好的思想品行是學生健康成長的必要條件。因此，作為一名科任教師，他並沒有因非班主任的身份和工作繁忙而放鬆對學生的思想道德品質教育。他始終將自己納入全員育人的德育機制，注意抓住每一個德育契機教育每一個學生。在教學中，他努力結合教學堅持對學生進行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生進步和成長。當學生課堂發言很積極時，他給予熱情的表揚;當學生學習有進步時，他給予親切的鼓勵;當學生遇到困難時，他給予耐心的幫助。在課間，他注意抓住一些細節，如彎彎腰，拾起腳下的廢紙，身體力行影響學生優良品質的形成。

優秀黨員工作總結 篇10

一、自覺加強理論學習，組織紀律性強

加強理論學習，首先是從思想上重視。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括學習《___文選》和xx屆六中全會精神，並配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有的壓力。時刻提醒着我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。作為一名優秀學生黨員，就更應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。這一年裏，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

二、學習刻苦，積極參加各種活動

作為一名即將畢業的大四學生，壓力是始終從來沒有離開過的。日常的學習任務並不是很重，但是我自己內心得到目標考研，確實一個無形的壓力。我在不影響日常學業的基礎上，分秒必爭地進行着我的考研之旅。因此，課上我十分認真聽講，課下則投入到備戰狀態。於此同時，為了實現適當的勞逸結合，我也在與學習不相沖突的情況下，積極地參加院校的各項大小活動，從中得到壓力的釋放和全面素質的發展。

今後的學習生活中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照優秀黨員的標準衡量自己，做好羣眾的思想工作、在向周圍羣眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

優秀黨員工作總結 篇11

本學期我擔任四年級的數學教學工作，在學校領導的正確帶領下,在各位老師的熱心幫助下,較好的完成了學期初制定的各項工作計劃,完成了教學任務。我認真執教學工作計劃,轉變思想,積極探索,現總結如下：

一、基本工作情況

一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動，上好每一節課，並能經常聽各位優秀老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的數學能力。培養多種興趣愛好，到網上查閲資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在期末考試中，平均分為86.2分，及格率為97.6% ，優秀率為75.4 % 。

(1)課前準備：備好課。①認真鑽研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能，瞭解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授

給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯繫，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。如學習應用題時，我創設了跟媽媽一起去菜場買菜的情景，激發學生的學習慾望，然後小組合作探究算理，最後得出了三種算法，激發了同學們的學習慾望。碰到簡單的教學內容，比如《植樹問題》的第二種和第三種情況、《統計》(折線統計圖)，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收穫，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。

(3)要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。

但對於學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。在期末複習階段，我針對學生平時的學習情況，擬寫了一份《易錯知識複習提綱》，有針對性地進行補缺補漏，收到了良好效果。

二、存在的缺點和問題

讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現着這個目標。我在工作中也存在着一些問題，如對學生的管理方式和方法上，還有待於進一步提高;在教學上，敬業精神、教學態度以及教學方式、方法等各方面也還應不斷加強。

三、今後努力方向

我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、遊戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。作為我

來説，今後將在工作中進一步加強自身修養，不斷學習，提高素質，本着“有則改之，無則加勉”的態度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今後的工作中，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質教育做出自己應有的貢獻。

優秀黨員工作總結 篇12

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會問：“那是什麼呢?”我將毫不猶豫的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。説起愛，大家都非常熟悉，但我想：無愛不成教，愛，是教育的靈魂，不管你是領導也好，普通的教師也罷，熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯温暖的愛去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導他們快樂、健康地成長。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭。從這時開始，我已經決定把“愛”送給這些孩子們。孩子來自不同的家庭，原有的生活經驗和各自不同的天賦，決定了他們的個體差異。平時在教育、教學上總是不自覺地去愛護那些聰明的孩子，而相對來説思維緩慢、言語不多的“笨”孩子就顯得被冷落了。如何讓“笨”孩子聰明起來，如何愛護那些“笨”孩子是需要值得思考的問題。實踐告訴我：多一點鼓勵，少一點埋怨;多一點信任，少一點歧視;多一點肯定，少一點否定;多一點引導，少一點數落，總之多一點“愛”，無論聰明的還是“笨”的孩子，他們的心中就會有更多的陽光。對於聰明的孩子，自不多説;而對於“笨”的孩子，面對自己的一遍遍引導，他(她)毫無動靜或毫無反映，那時候的你的心情是可想而知的。我失敗過，反思後發現還沒有到真正愛他們的程度。日復一日，年復一年，我的面前不再有失敗，有的只是我的鼓勵、信任、肯定、引導。有時他們的進步真是那麼的微不足道，但只要有進步，就會讓人感到欣慰!有時他們沒有進步，但至少他們沒有後退，那也是進步。現在聰明孩子變得更聰明瞭，“笨”的孩子也變得不笨了，我變得更加自信了。作為一位在幼教崗位上工作了二十多年的教師，讓我懂得這樣一個道理。“誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生;只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。愛自己的孩子很容易，不説也會去愛，愛別人的孩子有點難，説了也不一定去愛。而要去愛那些有着特殊性格、脾氣的孩子，不説也知道：更難!但我想：做一個稱職的老師應該做到這一點。於是，在日常工作中，我便朝着“愛”的方向前進。記得十年前我教小班的時候，班裏有一名叫欣兒的女孩，每天早上來園都要哭，而且整正哭了兩個學期，也許是比較少見的。那時我們全園的教職工工都知道，説實話我也很頭疼，甚至看到她就有點反感，孩子的家長也比較着急，問我該怎麼辦?放棄她就意味着孩子要退學。我狠了狠心，哭吧，我接受!於是，孩子每天來時的哭我就當它是一首晨間交響樂，哭了抱，抱了哭，我習慣了。我知道她是因為膽小而這樣，就如她爸爸説的：欣兒是個“十步”大王，跨出了十步她就猶如一隻驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。慢慢地，孩子對我產生了信任，不再隨意地哭。到了中班的時候，孩子已經恢復了常態，成了聰明、懂事的孩子。後來我在中班的一段時間裏，有這樣一個小男孩。班上原來的老師特意囑咐我，要多注意他，因為他非常淘氣。所以我就對他格外的留意，生怕他去惹別的孩子。他真的跟別的孩子不一樣，老師説話他聽不見、他自己想幹嗎就幹嗎，喜歡大叫，喜歡攻擊別人，坐不住…… 他們班的老師説，這孩子真叫人頭疼。稍微不留意他，他就會去惹事。我問老師，他在家裏也是這樣嗎?老師説，他父母工作很忙，沒有時間管他，爺爺奶奶帶他又什麼事都隨着他。原來是這樣!於是我就去找他聊天，通過聊天我發現這個孩子挺聰明的，就是自我約束力差。家人對他關心不夠，他在家裏得不到足夠的關心和重視，所以他就想在幼兒園裏得到，於是他淘氣、他做很多讓老師能夠注意到他的事。這是他的一種表達心裏的方式。但是一個班30多個孩子，老師自然希望每個孩子都聽話一點，所以看到他這樣老師是比較頭痛的。我們知道每一個孩子都是一個獨一無二的，他們不可以複製，我們可以給他們愛，卻不可給他們思想，因為他們有自己的思想。所以他們也不可能按照大人的理想來成長。那麼對待這樣的孩子，我們老師恐怕要更加的有愛心、有耐心、有包容心。為此我再次感慨，無論哪一個孩子，他或許頑皮、或許活潑好動，或許性格內向不愛説話，他們都有可愛的一面，作為老師要善於鼓勵孩子、善於發現孩子的閃光點，並以欣賞的眼光來看待孩子，讓每個孩子充分發揮自己的優勢，進而使孩子健康快樂地成長!在幼兒園工作了這麼久時間，我覺得能跟家長建立良好的關係，最有利於孩子的成長。孩子剛上幼兒園時，家長反映孩子好哭的情況非常普遍，我們告訴家長好哭是因為家長和孩子的溝通方式就是這樣的。有的家長還説有時候他哭的時候，我很煩都打他屁股，打得很厲害。有人認為孩子好哭的真相是：哭可以帶給他更多的好處。解決的辦法也過於簡單，有人提出建議：和孩子認真談一次，告訴孩子你不喜歡她哭，以後有需求直接和你講，能滿足的會滿足她，不能滿足的再哭也不會滿足她，如果再哭着和你講，任何需求也不會滿足她，包括正當的需求。講完以後，就看你了，如照講得做，一次最多兩次就可以了，孩子就不會再哭着和你交流了。但是在幼兒園裏，我們採取的是另外一種方法。我有段時間擔任托兒班的班主任，班上的孩子都才2歲多一點，他們剛到幼兒園肯定是哭鬧的很厲害的，於是就有很多家長很擔心，擔心孩子在幼兒園吃不好、睡不好。家長還擔心我們要照顧孩子而沒有時間給孩子上課，導致孩子學不到東西。在家長們的疑慮中我開始了自己的工作。我與班上的另外一個老師精心照顧每一個孩子。當孩子哭着要找媽媽的時候，我們將孩子抱在懷裏微笑的告訴孩子：“寶貝，我來當媽媽。”當孩子哭着不吃飯，打翻飯碗要找奶奶的時候，我們為孩子再準備一份飯菜，一口一口喂孩子吃，微笑着告訴孩子：“寶貝，我來當奶奶。” 當孩子尿濕褲子哇哇大哭嚷着要找阿姨的時候，我們輕輕的為孩子換好衣褲，微笑着告訴孩子：“寶貝，我來當阿姨。”白天在幼兒園面對着這些情緒還不穩定不停哭鬧的孩子，晚上回到家我還得一一解答每一個家長的不同問題，我真得很累!但是當我閉上眼睛回想到孩子們用軟軟的小手緊緊地牽住我的手，拉住我的衣服跟在我身後，想到他們抱着我的脖子親我的臉頰的時候，我的心裏感覺到的不是累，而是甜蜜。在孩子們情緒穩定，不哭鬧的時候，我給他們講故事、教他們唱歌，跟他們一起做遊戲。我把孩子們當成了自己的親生孩子來對待。孩子是世界上最有靈性最敏感的。他們能夠體會誰是愛他的人。就這樣，在我們兩位老師的努力下，我們班的小寶寶們在三個星期內，都已經適應了幼兒園的生活，不再哭鬧了。每天早上看到這些可愛的孩子們揮舞着小手跟爸爸媽媽説再見時，我真的感到由衷的開心。同時我們的工作也得到了家長們的肯定。每當看到家長在家校聯繫本上給我的留言，看到一句句：老師您辛苦了。老師感謝您照顧我們的孩子。老師今天寶寶回來給我們唱歌聽啦………我知道自己的辛苦得到了回報。 “聰明的孩子要愛，笨的孩子也要愛，特殊的孩子更要愛”， 幼兒教育從教二十多年來，我一直是以這樣的標準來要求自己。雖然我做的都是本份而平凡的事，但我想：我的愛是最美的奉獻，因為我用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命裏的每一盞燈;用讚美啟迪了每一個孩子的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛!所以，我將繼續快樂地奉獻着，奉獻着我的愛!

優秀黨員工作總結 篇13

不平凡的20xx年，西南乾旱、舟曲泥石流、手足口病、高温酷暑、洪災等等，中華民族又經受住了考驗，做為一名共產黨員，災難面前不退縮，而要衝鋒在前，只要團結一心，災難不可怕。在20xx年，本人總結如下：

在思想上，認真學習鄧小平理論、胡的科學發展觀，領會黨的xx大精神，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡的講話精神，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和公司黨委的精神;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設，在工作中要起到模範帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

在工作上，勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。圍繞疾控中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。