畢業鑑定表個人總結

願你在冷鐵捲刃前，得以窺見天光。

願你歷盡千帆，歸來仍是少年。

這兩句話送給畢業後，可愛的那麼!

畢業實習鑑定表

三年的大學生涯彈指一揮間。馬上就要畢業了，回首走過的求學路，我深切地感到時光飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，認真回顧並總結這三年來的生活、學習和工作，以便能更加堅定自信地朝前走，顯得是那麼的重要。

三年以來，我熱愛社會主義、擁護中國共產黨的領導、自覺遵守國家財經法規規章和學校的各項規章制度。積極參加校黨委組織的黨校活動，積極向黨組織靠攏，並被組織接收為預備黨員。

在校三年，我努力學習會計專業知識，積極參加會計系組織的歷次認識性實習和生產性實習活動;學習之餘，我還勇於承擔社會工作，工作中認真負責，提高了管理組織能力，練就了較強的獨立處理問題的能力。在工作中培養了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。

平時注重培養自己的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力。目的是努力把自己鍛鍊成為一名一專多能的複合型人才。現將我的思想、工作、學習、生活等方面的情況總結如下：

一、學習方面：

大學三年，是我來之不易的學習機會。我本着學好本專業、儘量擴大知識面、並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種專業能力。我努力地學習基礎課，深研專業知識，並取得了較好的成績。

本人在幾年中系統學習了《基礎會計》、《財務會計》、管理會計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例研究、會計法、税法、納税會計實務、經濟法基礎、經濟法、市場營銷學、貨幣銀行學、統計學原理、資產評估、預算會計、税收籌劃、小企業會計實務、辦公自動化等課程。(專業課程寫全稱，並用書名號)

a在學習過程中我還勤于思考和擅於積累。

在我們學習會計專業知識期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創造了機遇，又讓我們面臨挑戰。新舊知識的交替，使得我們在學習舊知識的基礎上又直接過渡到新知識，可以讓我們對新舊知識能更好的進行對比和理解，從而認識到新知識的新特點。

例如：新準則是以提高會計信息質量為前提，以滿足投資者、債權人、政府和企業管理層等有關方面對會計信息的需求，進一步規範會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的;是建立與我國社會主義市場經濟相適應並與國際準則趨同，涵蓋企業各項經濟業務並可獨立實施的會計準則體系。它相對於舊準則有4大特點、5大突破、12大變化等。

一、4大特點：

(1)系統化、科學規範化

(2)法規體系一致性與會計處理方法的一致性

(3)與我國國情相適應

(4)國際化趨勢明顯

二、5大突破：

(1)確立了具有我國特色的財務會計概念框架

(2)構建了一套完整的會計準則層級體系

(3)拓展了準則制定的法律法規依據

(4)會計信息質量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、及時性、一貫性、謹慎性，將明晰性改為可理解性，真實性改為可靠性，將權責發生製作為一項假定前提，並增加了實質重於形式的要求

(5)財務會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產負債表、損益表、財務狀況變動表或現金流量表、附表及附註和財務情況説明書。新準則在保留了原準則中的資產負債表、損益表、現金流量表、附註的基礎上將“附表”改為“其他財務報告”，增加了股東權益變動表，並規定企業可根據需要增加相關報表，形成了一個開放性的動態體系，取消了財務情況説明書。

三、12大變化：

(1)公允價值計量重新得到認可和運用

(2)減值準備不能衝回

(3)所得税會計處理方法有重大改變，引入“暫時性差異”的概念取代“時間性差異”，採用資產負債表債務法對暫時性差異進行處理

(4)存貨準則變化，例如取消了存貨的“後進先出”結轉方法等

(5)借款費用準則的變化

(6)長期股權投資

(7)固定資產。

對於符合固定資產確認條件的後續支出，計入固定資產成本，如更換設備改造支出、房屋維修支出等，同時扣除被替換部分的賬面價值;對於不符合固定資產確認條件的後續支出，計入當期損益，如大修費用、日常修理支出等，不得預提或待攤。

(8)無形資產。主要變化有：一是企業內部研究開發項目研究階段的支出，應當於發生時計入當期損益;開發階段的支出，在符合準則規定的條件時確認為無形資產，否則應計入當期損益。研發支出無法明確分配的，應當計入當期損益，不計入開發活動的成本。

(9)職工薪酬。新規定了職工的範圍、職工薪酬的範圍

(10)應付福利費。公司在執行新會計準則後不再計提應付福利費，職工福利性質費用據實列支，不再允許有餘額。

(11)企業合併報表的變化

(12)財務報表列報的變化。

b、關於專業實踐心得體會

這裏要詳細寫關於會計認識性實習和生產性實習以及會計綜合模擬實訓課程的學習內容和所獲得的收穫。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握會計學的基本理論、基本知識，並具有一定的實踐操作能力;

2.掌握會計學的定性、定量分析方法;

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力;

4.熟悉與會計相關的方針、政策和法規，對新的準則和制度有了一定的認識;

5、通過認識性實習、生產性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的認識並掌握了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業動手操作能力，從而能為走上工作崗位後的儘快上手創造了條件。

二、承擔社會工作方面

xx年年被會計協會聘任為宣傳幹事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合大賽”第三等獎.我時刻關心同學，與大家關係融洽，。由於工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如xx年-21獲校級個人單項生勞積極分子稱號.

三、生活方面

在生活上，我是一個內向型的人，性格*****，待人處事****，生活態度端正向上，思想開放積極，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。

我熱愛體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過社團和班幹部兩個平台，使我的交際圈從班級擴大到系部、整個學校，認識了本系、各系各專業的人，特別是同為學生幹部的人，通過與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態度與大家和睦相處，受到他們的歡迎。

回顧過去，我培養並建立了充分自信;展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位後，我一定會秉承商專“ ”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

【畢業總結鑑定】願你歷盡千帆，歸來仍是少年

那些曾陪着我們哭泣歡笑的人的確已經遠去，也許此生再無相見之日。

可是，他們留下的那些愛與關懷卻永不會逝去。

在我們驀然回首的剎那，他們就在那裏，依舊年輕的眉眼，鐫刻着我們的青春，而我們依舊年輕的眉眼，也永遠鐫刻在他們的青春裏。

—《那些回不去的年少時光》

- 01 致你-

那天微風不燥，陽光正好，我放下筆坐在桌前，什麼也不用想。

獨處異鄉的求學生活大概可以説是“不如意事常八九，可與言者無二三”。我們都想要醉後不知天在水滿船清夢壓星河的輕靈和灑脱，最後發現不過是舉杯邀明月對影成三人的孤寂罷了。當大家闔家團圓飯後看春晚其樂融融你卻在課上低聲倒數新年生怕被老師發現;當夜晚觀異國他鄉車水馬龍看萬家燈火星羅棋佈卻沒有一盞為你點亮;當國足終於溯回五千年任由我自詡萬古第一狂身邊卻無一人與你同慶;當你受盡委屈哭濕枕巾接到媽媽的電話卻無比輕鬆地説出“今天太開心啦”，許多人來來去去相聚又別離，八行書無可傳，九連環從中折斷，十里長亭望眼欲穿。年少人骨子裏都有的那點桀驁讓一半的我想要在雨裏灑脱，另一半卻因不服輸的心境和些許的輕狂想要在風裏飛揚。如果説這一段四海無人對夕陽的孤寂是可貴的，我想大概就是因為它帶給了我一條金戈鐵馬之路，讓我尚未佩妥劍，轉眼便江湖。自此我便沒了退路，只能向前;自此心中再無後悔之事，南山上再不見滿地梅花。

記得國中一篇《漁家傲·秋思》裏有一句“千嶂裏，長煙落日孤城閉。”范仲淹筆下“城”是孤的，但有“千嶂”環繞，“長煙”籠罩，“落日”照耀，就不顯得那麼孤獨無靠。它是堅固的，結實的，嚴陣以待的。回想一年的經歷，總歸來説我所被給予的遠遠大過了我所付出的。一路走來我有一路同行榮辱與共的摯友環繞，有從小到大不厭其煩諄諄教誨的恩師籠罩，還有一直不需理由和條件的默默付出與支持的父母照耀，於是我也可以説今日及未來所成不能少算他們分毫。也許是因為文化的差異，習俗的衝突，時間的短暫，與他們的情誼早已悄然超過了我內心以為的分量。奈何我卻一直渾渾噩噩度日每天只顧期待着回國，與他們分別時的眼淚才忽然喚醒我的不捨，卻已經是最後的最後。只能説一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒;不悔夢歸處，只恨太匆匆。

畢業是千百萬個夏天的故事千百萬個人，千百萬個不同的夏天，相同的只是告別。也許就像朋友圈裏看到的那句話一樣，有些人即將見最後一面，有些人已經見了最後一面了。很多人一輩子只能遇見一次，擦肩而過就是杳然一生。在美一年經歷了太多相識，太多告別，以至於每個承諾看起來都那麼倉促，海誓山盟也不過大夢一場，我們説好的永遠在一起最終也隨着時光的軟弱隨風消散了。一年以前的會考語文閲讀題收錄了楊絳先生的《我們仨》，至今仍清晰地記得裏面有一句詩道：“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆。”那篇文章讀到一半時大多考生都已潸然淚下，不曾想到短短一年後這種熟悉的感覺又靜靜地在我心中生根發芽。

向來心是看客心，奈何人是劇中人，我們最終還是都要在各自的世界中沉浮。但歲月無可回頭，時光一去不返，從滿心期待在美國的學習生活到最後期考結束的鈴聲響起，不過也是斗轉星移，白駒過隙。明明第一天上學的緊張和羞澀還印在腦海，轉眼明天就要拖着半人高的行李箱前往機場。一年成長太多，經歷太多，遇見太多，得到太多。僅一秋，一冬，一春不知讓我磨去了多少稜角，感悟了多少心得。《牧羊少年奇幻之旅》中談過，“幸福的祕密就在於，既要看到世上的奇珍異寶，又要永遠不要忘記勺裏的那兩滴油。正如牧羊人喜歡四處遊蕩，但是不會忘記他的羊羣。”所謂走出半生仍不忘初心，大概講的也是這個理。

-02 一秋-

都説加州是一個沒有季節的地方，但隨着街邊樹上的紅逐漸覆蓋了夏天那一抹淡雅的綠，我們也就知道霸佔了大半年的夏終究還是要遠去了，取而代之的是那紅豔豔的秋，和我們球隊的第一次比賽。

從每天在校園裏穿梭的揹負各種球拍球棍的運動員們可以看出，美國真的是一個非常重視體育的國家。記得剛開學時，當我第一次在valley的室內球場訓練，第一次羞澀的介紹自己，第一次和隊友配合上籃……那時剛來到這所學校的我們依舊青澀，連主動和隊友聊天都要在心裏鼓勵自己很久。我們的球隊由來自美國當地，新加坡，日本以及各個國家的女孩們組成，即使有着截然不同的文化背景，但籃球這項神奇的運動把來自整個世界的我們都綁在了一起。每次的訓練結束後都是晚上七點多，天早已全黑了，但從來沒有人抱怨，也沒有人無故缺席，我們只是為了共同的目標痛苦並快樂着。

十一月的第四個星期四，瀰漫着火雞和南瓜派香味的感恩節給我們帶來了第一個長假，也隨之帶來了第一場比賽。當我們拿起訓練的揹包，穿上學校的球服，踏上木質的球場，傍晚的聚光燈反射的不僅是一場球賽的輸贏，更是我們的學校與榮光。

即使這是隻是一個pre-season(預備賽季)，即使天空中淅淅瀝瀝的小雨濕了我們的頭髮，但這些也絲毫不能磨滅我們抑制不住的激動和小緊張。伴隨着場館外加州難得一見的綿綿細雨，戰幕也隨之拉開了。跳球，進攻，上籃……場上的隊員移動的每一步都是衝刺的速度，即使體力透支，在教練換人之前決不會減弱奔跑的速度;場下的隊員搖旗吶喊，無論是得分還是失誤，總會有最熱烈最響亮的掌聲。

一路過關斬將殺進了決賽，卻在最後的最後有了一場失利——離冠軍僅僅一步之遙。總説着盡力就好，但有輸有贏，有拼搏有汗水才是最好的結果。也許勝利，我們驕傲。也許失利，我們也驕傲。或許不是冠軍，但每一場比賽我們都拼盡全力，不到最後一秒不會放棄，這樣才不會愧對胸前學校的名字。談起她們的陪伴就像顧城的《門前》：“草在結它的種子，風在搖它的葉子。我們站着，不説話，就十分美好。”幾個月的訓練讓我們不斷磨合，在一次又一次的輸贏中打出默契，是球隊讓我們綁在一起，一起奮鬥，一起拼搏，一起成長。

依然記得第一場比賽的最後一節，一直在4號位訓練的我突然被換到了3號位，剛開始左右的徹底交替令我非常不適，也就恰巧在這時，對方3號位的球員拉到了籃下，我們的後衞一個長傳——球到了我手上。眼看着防守我的球員向我跑來，我只好抬起了手投籃——在從來沒打過的右側零度角的三分線外面。不出所料，球有力地地敲上了籃筐，也有力地彈了出來。回防的過程中，我的臉一直在火辣辣地燒，真給球隊丟臉啊，我當時在想。

“You are getting it Erica!” 我們的後衞——一個非常可愛活潑的美國女孩大聲地喊道。我回頭朝她豎了一個大拇指，是啊，從來沒有人一開始就能毫無失誤地終結比賽，你也永遠想象不到那些叱吒風雲的強者的背後有多少迷茫的機械訓練和徘徊悵惘。

畢竟，我們都沒見過凌晨四點的洛杉磯。

對面一個驚險的突破上籃，我們拿到了籃板。所有人迅速地回防，跑位。我剛剛站定的那一剎那，對方的3號位又壓到了籃底。最後還是來了嗎，我想。思索的一剎那，球已經到了我的手裏。望向記分牌上大大的學校名字，感受到全場聚集來的或期待或緊張的目光，我沒有猶豫，也沒有辦法猶豫，在和剛剛一模一樣的位置，一模一樣的姿勢，球從指間出發，就像秋天街頭的空中那舞蹈着的紅葉，在空中旋轉着劃出一道弧線，然後我便聽到了球場上最美妙的聲音。

“唰”

-03 一冬-

隨着牀頭鬧鐘往前設置的一個小時，冬令時也隨着越來越冷冽的寒風到來了。每天下午五點左右天就幾乎全黑了，夜色氤氲着十二月愈發凜冽的寒風 ，刮在臉上冰冰涼涼的。在這種天氣，最喜歡做的事情一定是躲進温暖的屋子，放上一杯熱牛奶，然後開始——

學化學。

這不是誇張的説法，而是真真切切發生的事——一直以來，化學都是我最頭疼的學科，不僅僅是因為本身學術的難度，更多的是我們那極為個性的化學老師：兩米多高的個子，聖誕老人一樣的白鬍子，永遠堆滿臉的笑容，以及獨特的教學方式。

他是我見過最風趣的老師，每次上他的課都會因為他半嚴肅半開玩笑的冷幽默忍俊不禁。他讓一些死板的概念活靈活現，就連化學方程式的歸類都能使我們大笑不止。捫心自問，他真的是一個非常棒，非常會教書的老師。既然這樣，為什麼化學還是我最頭疼的學科呢?這背後的一切還要從開學的第二天説起。

依稀記得那是一個夏日，燥熱的空氣混合着鳥兒幾聲稀落的睏倦叫聲，吃完午飯的我推開化學教室的門，瞬時間感覺空氣都凝重了幾倍，頓時一股不好的預感湧上了心頭。順着大家的目光望向黑板，左上角的今日任務中不出所料地寫着：Quiz。

可能是剛剛開學還不適應，也可能是第一次上課太緊張沒聽見，總之我對今天要quiz的事情一無所知，更別説複習了。於是我急忙臨時抱佛腳地翻着上節課寥寥無幾的筆記，在一片空白的腦海裏翻找幾乎塵封的記憶。

真正的quiz還是在我的一頭霧水中到來了。非常奇怪的是，我們並沒有得到任何試卷和答題卡，所有需要做的只不過是拿出一張空白的紙。化學老師一臉微笑地掃視全班，經過一段緊張的沉默之後，他開口提了一個問題。

“誰創始了原子論?”

我剛想回答問題的時候，只見旁邊的人都開始奮筆疾書起來。到了這時我才明白所謂的quiz：老師口頭問問題，然後我們自己寫在空白的紙上。然而恍然大悟之後取而代之的是大寫的崩潰：誰創始了原子論

猜不到結局的是，整個quiz的問題都是在一頭霧水中度過，甚至最後一個問題是週五的橄欖球賽的最終比分，從頭楞到尾的我只能交了一張近乎空白的答卷上去，看到身邊的美國同學都胸有成竹的樣子，我的內心五味雜陳無法平復。

幾天之後刷新成績，刺眼的“quiz F”把我的成績從A一下子拉到了C+。有很長一段時間，我都認為這個學期的GPA4.0目標是無法實現了，作業潦潦草草隨便應付，單元測試純裸考，本來就差的quiz就更加無從入手了，與其説沒有好好學習，更不如説是在逃避現實。現在想來，難度大的不是化學，而是面對困難的勇氣。

值得慶幸的是，我並沒有在墮落的泥潭中越陷越深，而是從那時開始，每節課前我都會先看一遍課本，課上PPT上的每個單詞都認真整理到筆記本上，上課儘量不錯過老師講的每一個字，每一次quiz或考試之前都通讀筆記和聯繫課本，漸漸的我也適應了這位老師獨特的教學方法，再往後甚至可以根據老師講課的內容和筆記自己歸納重點複習。由於老師安排分數百分比比較特殊，我的每一次作業，每一次quiz甚至每一次考試前都只能提高百分之零點幾的總分，但是每次提高的那0.1%都是我幾個日夜努力汗水的成果。即使它在龐大的需求分數中只不過是杯水車薪，但是冰山一角有時也會放出巨大的力量。日日夜夜的積累讓我從76%一路追到了92%，期末考試經過幾天緊張的歸納複習以97%的分數完美收官，給這個學期的GPA畫上了一個滿意的句號。也許在所有的科目中，化學唯一一個A-看起來有點刺眼，但卻讓我的4.0GPA更加有意義。

第二個學期，在老師獨特教育手段的“泥潭”中深陷已久的我終於掙扎地站了起來，聽寫的quiz不僅不是難事，還成為了加分項目。令人頭疼的考試再也不用熬夜重新學習，反而是平時點點滴滴的積累造就了一次次的滿分。做完實驗的報告也沒有了以前的一個單詞一個單詞地湊字數，七頁八頁信手拈來。能夠取得這樣巨大而看似輝煌的成就，完全不是因為課程變得簡單或是突然腦子靈光一閃開竅了，而是在一次次的失敗中學會了課前預習做筆記，在一次次的錯誤中學會了考前歸納單元重難點，在一次次的挫折中學會了與美國同學合作學習，互相交流，以小組的形式取長補短，共同拿到滿意的成績。我想，這也是我們的化學老師這樣教學的初衷吧。

從在C和掛科裏掙扎不起，到100%以上全班名列前茅，我的化學之路可謂苦盡甘來。但在這苦盡甘來的背後，有着多少個不眠不休的夜晚，多少次修修改改的實驗報告，多少次課後衝向老師問的問題。也許完全適應這個老師的教學方式確實花了太多太多的時間和經歷，但是這件事情教給我的遠遠不是化學這麼簡單。遇到困難，我也頹廢過，哭泣過，甚至也墮落過，但最後還是必須硬着頭皮爬起來，咬着牙面對。對於這門學科，我早已放棄了太多寶貴的時間等待奇蹟的發生，卻在最後的最後才幡然醒悟。其實生活中沒什麼事情是為時過晚的，也許你覺得現在自己一無是處，亦或是覺得自己的未來一片狹窄，但黎明前的黑暗本就是最枯燥漫長的時光，你或許看不到黎明，但你可以選擇戰勝黑暗。“也許人生不會有那麼多次所謂的突破，但是一旦有了一次，你就會愛上為了這次突破不斷積蓄力量的過程。用汗水去追逐光榮與夢想，途中必定也會感受悵然與失落。如此而已。”

人的一生怎麼會沒有困難，它們本就是一羣狂躁的野獸。你不能也不需要馴服它們，唯一需要做的就是在它們體內堅強地活着，等到你身上的稜角被一點一點地磨平，等到你遍體鱗傷卻依然會堅持微笑，那便是蝴蝶破繭而出，鳳凰涅槃重生之時。

-04 一春-

春林初上，春風十里，不如你自己。

從國小開始半月板有問題，再加上長跑不好，參加校田徑隊的選拔也是花了好長時間下的決心。出國前一直被各個長輩洗腦，和美國人玩體育要搞技術水平高的，拼身體素質基本沒前途。第一次和父母提出想要參加校田徑隊是他們也着實嚇了一大跳。所慶幸的是他們對我做出的一切決定都十分支持，才讓我沒有錯過這個改變一生的重大舉動。

可能是從未練過田徑的緣故，美國田徑訓練的要求之高和專業程度是我難以想象的。每天熱身的量就已經是國內體育會考長跑的四倍了，再加上時間是每天下午三點，也就是烈日當頭坐在地上都能看見熱浪的時候，訓練對我來説更是難上加難。最開始的幾周，我不僅在隊伍裏拖後腿，身體綜合素質還非常差。記得有一次作業太多，我拖着疲倦的身子匆匆寫完後忘記拉伸就倒頭大睡，第二天腿痠脹得差一點下不了牀。中午吃飯和訓練時間很近，為了防止跑到嘔吐每天中午只敢吃兩口飯，訓練完後依舊難受的要好久才能緩回來。訓練完後為了放鬆肌肉男女生全部下冰桶，無一例外。

每天在三十多度的烈日下揮汗如雨黑了八度，但也就這樣奇蹟般地堅持到了第一場比賽。記得非常清楚，教練把我放到了400米第一組第四道。那是我人生中第一次跑400米，也是我愛上田徑這項運動的開始。或許是亞洲人代表美國學校跑田徑很少見，站上跑道時，我甚至能聽到來自觀眾席指指點點的議論聲。

記得以前歷史課談詹天佑出國留學時提到：“揹負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國之邦，奮然無悔。”誠然不是每個中國留學生都能達到這樣的境界，但不可置疑的是，在外一年，自己的眼界，思想和對事情的認識都有了一個質的提升。不是因為國外的教育有多優秀，而是在不同的環境下能夠更深刻地體會到對祖國的熱忱和歸屬，以此才能做到“以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華”。魯迅先生曾説：“我每看到運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落後而讓非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑。”參加田徑隊，為的是對運動的熱愛與堅持，為的是證明我們即使處在劣勢也拼盡全力的精神。發令槍聲響起，離弦而出。400米很長，體能的枯竭和比賽的壓力讓人幾近崩潰;400米太短，一分多鐘每一秒都是無數個日夜的汗與淚。

那場比賽，一箇中國女孩拿了400米的冠軍。

衝過終點線後在補給處喝水，一個外校的黑人小哥走來小心翼翼地問我是不是亞洲人。我説，我是中國人。他愣了愣便很驚訝地説：中國人跑的真的很快!我們相視大笑，便沒有了其他對話。

也許我們的體質確實不如美國人，那個黑人小哥也不會了解在這次冠軍的背後是多少次的咬牙堅持，但他從今以後對中國體育的印象多少有了些改觀。可能以我一己之力只能改變個別人，但隨着大批優秀的中國學子踏上美國的國土，我相信以後中國會讓更多的美國人甚至整個世界認識到她的日漸強大與繁華。很感謝教練和隊友們給了我這個證明自己的機會，也感謝每天兩眼發黑卻依然準時走向田徑場的自己。無論前方有多麼黑暗，只需記住，你一路走來受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最後都會變成光，照亮你的路。

-05 願你-

願你與你們的名字一樣，是父母含淚放飛後展翅歸來的雄鷹。

願你飛越永恆，沒有迷途的苦惱。 願東方有火紅的希望，南方有温暖的巢牀， 向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。

願你這一年與以後的許多年和世界交手，能夠做到光環滿滿卻不失內在。願你想要的都擁有，得不到的都釋懷。

願在美一年的經歷深深刻進你心，時常自省。願明年的你比現在要多一些穩重和堅毅，從不依靠，從不尋找。

願這世間不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。願你十年飲冰也難涼熱血，雖千萬人吾往矣，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

願這個大地被畫滿窗户，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。願你在這個熙熙攘攘的世界自始至終以善對人，不忘初心。

願麥子和麥子長在一起，河流和河流流歸一處。願你此生所遇皆賢人，願你相愛之人能夠鮮衣怒馬，陪你看烈焰繁花。

願你能來自山川湖海，卻做得到囿於晝夜、詩書與愛。願你滿腹才華，與明亮之人相遇時能有與之相配的分量。

願你在冷鐵捲刃前，得以窺見天光。

願你歷盡千帆，歸來仍是少年。