高校畢業生個人總結（精選15篇）

高校畢業生個人總結 篇1

通過四年的大學生活，我成長也成熟了許多。在即將畢業之時，做一小結，並以此作為我今後行動的指南。

思想上，我認真學習毛澤東思想，鄧--理論和三個代表重要思想，能堅持理論聯繫實際，努力提高自我理論素養，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真學習貫徹黨在新時期的路線、方針、政策，在政治活動中始終與黨中央保持高度一致，反旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏鋭性和較強的組織原則。四年中，我每天堅持看新聞，看共同關注、焦點訪談、法制在線等節目，收穫很大。我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護中國共產黨在中國的領導。對自己要求嚴格，具有艱苦奮鬥的優良作風和尊老愛幼、團結友善、熱心服務社會的中華民族傳統美德。以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己，為加入中國共產黨作充分準備。

學習上，刻苦認真，從而成績一直都得到同學老師的一致肯定，並順利通過了國家英語四級和江蘇省計算機二級考試。在不滿足於學好理論課的同時，注重個人興趣的培養，我在四年中，看了很多關於安全生產、環境保護和工藝流程方面的書籍，使教材的知識得到必要的深化。讀了很多名著，從中體味到品行對於一個人的重要性，寫作能力和語言表達能力也有顯著提高。學習電腦知識和法律常識，為適應未來社會的發展作充分準備。

生活上，非常感謝學校能夠供給我國家助學貸款、困難補助和提供勤工儉學的機會，緩解了我的經濟壓力。我利用課餘時間和假期時間兼職做家教，既豐富了我的課餘生活，也鍛鍊了我的社會交際能力，平時勤儉節約，學習理財知識，學會了比較合理地自理生活。同時，重視增強體質，每天經常課外體育鍛煉，身體健康，心理比較成熟，能夠應對各種困難與挑戰。

工作認真負責，積極參加各種有意義的活動，盡心盡責的完成本職工作，謙虛謹慎，塌實肯幹，任勞任怨，工作一絲不苟。在工作中身體力行，同時，注重處理好人際關係，待人真誠，尊師重道，友愛同學，樂於助人、甘於奉獻，有一定的組織協調能力，有團隊合作精神與集體榮譽感。

在學習專業知識的同時，注重增強自我的動手能力和社會實踐經驗。四年中，我努力上好每次實驗課，對於每一次實驗課都認真預習，積極主動去思考，在12月跟隨老師去南京氮肥廠見習一週，從中掌握了很多安全知識和生產工藝。認真完成了畢業了論文，更鍛鍊了自己的動手能力和自我分析問題、解決問題的能力。20xx年4月底到6月底，在江蘇聯化科技有限公司進行了為期近2個月的專業實習，在這期間，我主要從事化驗方面的工作，在這過程中，自己的各方面能力都有所提高，特別掌握了獨立分析問題與解決問題的能力。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是較快掌握了接受一種新事物的能力。思想日趨成熟，性格更加堅毅。動手能力和工作能力大為提高，尤其是學會冷靜分析問題和解決問題。

在這大學生活即將結束時間，通過對自己的總結，承前繼後，繼往開來，為以後的人生道路走出一片輝煌。四年的大學生活是我人生美好的回憶，是人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。我逐步向前，不會忘記回首凝望曾經的歲月。

高校畢業生個人總結 篇2

轉眼間，這一年即將結束(按照農曆)。回首“望去”我在這一年之間沒做過一件有價值的事，在這一年期間，覺得自己每天只是在混日子，常常幻想着會不會有奇蹟的發生。身邊的人對我抱拉莫大的期望，我卻只給他們帶來失望。現在，我要結束這該死的幻想，要學會面對現實。我要忘掉這無憂的童心，要學會爭取，學會上進。

現在我已經不在是夕日的孩子，不能再這樣盲目過下去，也應該要為做將來打算。現在，常常悔恨自己當初沒有好好讀書，愧對老師的對我的期待，如果有機會我真的很想給老師道歉，我辜負了她對我的栽培。

如今我能做的只有好好的珍惜現在的機會，希望在即將到來的新的一年裏認真的學習。不能再以辜負老師對我的栽培和家人對我的期望。

還有就是我不想在談戀愛了，嚴格的來説談了兩次戀愛失戀了兩次，我真的不想在被傷了，我沒把那個時間了，我只想在新的一年裏認真學習。謝謝那些帶給我快樂和煩惱的人，因為沒有你們我將過的更沒意義。

XX年即將過去，這一年似乎發生了很多事，極度的快樂和極度的悲傷都是自己的，感謝很多始終鼓勵我的朋友。心--即使遠在千里，大家--總是變着法讓我開心，還有--幾乎每天都見的可愛女孩，一羣男同胞。。。哇卡卡(以下省去羅列)祝你們來年順利健康平安XX年即將過去，這一年似乎發生了很多事，極度的快樂和極度的悲傷都是自己的，感謝很多始終鼓勵我的朋友。心--即使遠在千里。。。

高校畢業生個人總結 篇3

20xx年，席捲全球的金融危機對高校畢業生產生極大地影響，全國超過600萬高校畢業生的就業問題成為社會和學校關注的焦點。今年我院共有畢業生327，其中本部211人，南湖學院116人，美術學專業47人，藝術設計專業117人。目前，我院初次就業率達到95%。如何在嚴峻的就業形勢下為學生找到一條適合自己的職業道路是我院本學期學生工作的重中之重，在整個畢業生就業工作中，我們始終堅持“學生為本”的辦學理念，充分發揮學校在大學生就業工作中的主體作用，積極搭建平台，努力提升畢業生就業率。為確保20xx屆畢業生順利就業做了大量的工作。

一、提高認識、加強就業工作力度。

今年的就業工作面臨比以往更大的難度和壓力，任務十分艱鉅。就業工作事關國家的穩定、高等教育事業的健康發展與構建和諧社會目標的實現。關係到學院可持續發展大局，關係到廣大學生的切身利益。我們認為，全員參與是做好我院畢業生就業工作的保證，我們將畢業生就業工作重心下移，加大各教研室的聯動作用，加強我院畢業生就業工作機構的建設，由總支書記牽頭，組織有經驗、有能力、有愛心的輔導員、專職教師加入，激發廣大教師參與畢業生就業工作的責任感。為推介畢業生我們將優秀畢業生信息做成宣傳展板，向來院招聘的用人單位介紹適合他們需求的畢業生。另外，系行政還將畢業生就業工作成果納入年終考核評優，激發了廣大教師向用人單位推薦畢業生就業的積極性，全院教職員工為就業工作獻計獻策，形成“領導主抓、全員參與”的就業工作機制。遵循“一切為了畢業生”的工作原則和“走出去、請進來、建基地、拓市場”的工作模式，專兼結合、突出重點。今年，我係共組織專場招聘會達32場次，錄用畢業生56人，另外還有30多人通過本院或其他院系教師的推薦找到工作單位。

二、明確分工，成立就業工作領導小組

我院畢業生就業工作要主動適應市場發展的要求，堅持“立足湖南，服務行業，面向全國”的原則，按照“領導牽頭，職責明確，齊抓共管，全員參與”的要求認真貫徹落實湖南理工學院關於20xx屆畢業生就業工作實施方案的指示精神，把握就業形勢，強化組織領導，增強責任意識，完善畢業生就業管理機制與服務體系，以實際行動來確保畢業生的就業工作取得實效。美術學院成立畢業生就業工作領導小組，加強對就業工作的組織領導，實行責任制。

領導小組成員由主任、書記、副主任、輔導員構成。

組 長：洪 琪 全面指導畢業生就業工作;

副組長：陽魯平 負責組織、督促畢業生各項具體工作;

副組長：何 力 負責美術學專業畢業生畢業創作、畢業論 文和答辯、以及畢業生就業工作的指導、檢查和督促工作;

副組長：萬長林 負責藝術設計專業畢業生畢業設計、畢業論文和答辯、以及畢業生就業工作的指導、檢查和督促工作;

組 員：張殊歧、劉文良、鐘鳴 參與畢業生供需見面會用人單位信息的收集和聯繫工作;

畢業生工作專幹：毛萍 負責09屆畢業生的各項具體工作。

三、搭建平台，拓展畢業生就業渠道。

一方面，我們充分利用實習基地培養學生的實踐能力和創新精神，提高教育教學質量，培養應用型本科人才。我們本着“資源共享、優勢互補”的原則，先後與岳陽天工美藝術學校，五色火設計機構等單位簽訂了實習就業基地共建意向書，實現了以美術教育，藝術設計和廣告等行業的市場開發目標，加強了行業和地區的畢業生就業基地建設，也成功開發了北京、上海、杭州和廣東等省市的就業市場。另一方面，我們多次組織召開畢業生大會，指導學生改變就業觀念，增強市場意識，適當降低就業理想，及時調整就業心態，努力化解就業矛盾，積極動員畢業生充分利用家庭的社會關係和自身的關係，拓展就業渠道，廣開就業門路。同時我院加強對往屆畢業生的跟蹤、調查力度，整合、鞏固原有的就業信息資源和就業市場，並採取有效措施，發動全體教職員工廣泛收集人才需求信息，推薦和幫助畢業生就業。第三，我院與岳陽市美協共同組織開展“20xx我們揚帆啟航”的畢業生就業主題活動，通過宣講就業政策、開展就業指導、組織招聘活動，取得了很好的效果。為配合學校成功舉辦的20xx年畢業生供需見面會，我院召開專題會議，把邀請用人單位來校參加招聘會的任務落實到各專業教師，並將專業特點、教學目標、教學成果和優秀畢業生信息製作成精美的宣傳展板，以便更好的向用人單位展示我院的風采風貌。本次供需見面會我院共請到用人單位18家，其中省外6家。第四、我院倡導畢業生參加網上應聘、應徵入伍、西部開發選幹、當村官、公務員考試等，並加快我院網站更新速度，為同學們第一時間傳達相關政策，積極動員、組織同學們參加報名、培訓和考試。積極引導、激勵畢業生到基層工作，特別是要鼓勵中上等成績的學生積極參加考研、公務員、選調生考試等。第五、大力支持畢業生自主創業。我院組織開展大學生創業教育，培養學生的創業精神和創業能力，利用畢業實習、見習等機會進一步組織開展創業實踐活動，對有創業意願的學生提供有針對性的項目引導、技能培訓、專家指導服務。並結合我院專業實際，加大對自主創業畢業生的幫扶力度，力爭有更多畢業生實現自主創業和靈活就業。第六、在準確掌握本系學生就業狀況基礎上，細心地對還未就業的學生進行指導，特別是對貧困生和“零就業”家庭的未就業學生，採取多種措施，切實保障他們充分就業、安全就業。同時，教育學生改變就業觀念，先就業再擇業，把個人志向與社會需要有機地結合起來，做到誠信就業。

高校畢業生個人總結 篇4

轉眼間，這一年即將結束(按照農曆)。回首“望去”我在這一年之間沒做過一件有價值的事，在這一年期間，覺得自己每天只是在混日子，常常幻想着會不會有奇蹟的發生。身邊的人對我抱拉莫大的期望，我卻只給他們帶來失望。現在，我要結束這該死的幻想，要學會面對現實。我要忘掉這無憂的童心，要學會爭取，學會上進。

現在我已經不在是夕日的孩子，不能再這樣盲目過下去，也應該要為做將來打算。現在，常常悔恨自己當初沒有好好讀書，愧對老師的對我的期待，如果有機會我真的很想給老師道歉，我辜負了她對我的栽培。

如今我能做的只有好好的珍惜現在的機會，希望在即將到來的新的一年裏認真的學習。不能再以辜負老師對我的栽培和家人對我的期望。

還有就是我不想在談戀愛了，嚴格的來説談了兩次戀愛失戀了兩次，我真的不想在被傷了，我沒把那個時間了，我只想

在新的一年裏認真學習。謝謝那些帶給我快樂和煩惱的人，因為沒有你們我將過的更沒意義。

20xx年即將過去，這一年似乎發生了很多事，極度的快樂和極度的悲傷都是自己的，感謝很多始終鼓勵我的朋友。心--即使遠在千里，大家--總是變着法讓我開心，還有--幾乎每天都見的可愛女孩，一羣男同胞。。。哇卡卡(以下省去羅列)祝你們來年順利健康平安20xx年即將過去，這一年似乎發生了很多事，極度的快樂和極度的悲傷都是自己的，感謝很多始終鼓勵我的朋友。心--即使遠在千里。。。

高校畢業生個人總結 篇5

通過四年的大學生活，我成長也成熟了許多。在即將畢業之時，做一小結，並以此作為我今後行動的指南。

思想上，我認真學習思想，鄧--理論和三個代表重要思想，能堅持理論聯繫實際，努力提高自我理論素養，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真學習貫徹黨在新時期的路線、方針、政策，在政治活動中始終與黨中央保持高度一致，反*旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏鋭性和較強的組織原則。四年中，我每天堅持看新聞，看共同關注、焦點訪談、法制在線等節目，收穫很大。我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護中國共產黨在中國的領導。對自己要求嚴格，具有艱苦奮鬥的優良作風和尊老愛幼、團結友善、熱心服務社會的中華民族傳統美德。以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己，為加入中國共產黨作充分準備。

學習上，刻苦認真，從而成績一直都得到同學老師的一致肯定，並順利通過了國家英語四級和江蘇省計算機二級考試。在不滿足於學好理論課的同時，注重個人興趣的培養，我在四年中，看了很多關於安全生產、環境保護和工藝流程方面的書籍，使教材的知識得到必要的深化。讀了很多名著，從中體味到品行對於一個人的重要性，寫作能力和語言表達能力也有顯著提高。學習電腦知識和法律常識，為適應未來社會的發展作充分準備。

生活上，非常感謝學校能夠供給我國家助學貸款、困難補助和提供勤工儉學的機會，緩解了我的經濟壓力。我利用課餘時間和假期時間兼職做家教，既豐富了我的課餘生活，也鍛鍊了我的社會交際能力，平時勤儉節約，學習理財知識，學會了比較合理地自理生活。同時，重視增強體質，每天經常課外體育鍛煉，身體健康，心理比較成熟，能夠應對各種困難與挑戰。

工作認真負責，積極參加各種有意義的活動，盡心盡責的完成本職工作，謙虛謹慎，塌實肯幹，任勞任怨，工作一絲不苟。在工作中身體力行，同時，注重處理好人際關係，待人真誠，尊師重道，友愛同學，樂於助人、甘於奉獻，有一定的組織協調能力，有團隊合作精神與集體榮譽感。

在學習專業知識的同時，注重增強自我的動手能力和社會實踐經驗。四年中，我努力上好每次實驗課，對於每一次實驗課都認真預習，積極主動去思考，在12月跟隨老師去南京氮肥廠見習一週，從中掌握了很多安全知識和生產工藝。認真完成了畢業了論文，更鍛鍊了自己的動手能力和自我分析問題、解決問題的能力。20xx年4月底到6月底，在江蘇聯化科技有限公司進行了為期近2個月的專業實習，在這期間，我主要從事化驗方面的工作，在這過程中，自己的各方面能力都有所提高，特別掌握了獨立分析問題與解決問題的能力。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是較快掌握了接受一種新事物的能力。思想日趨成熟，性格更加堅毅。動手能力和工作能力大為提高，尤其是學會冷靜分析問題和解決問題。

在這大學生活即將結束時間，通過對自己的總結，承前繼後，繼往開來，為以後的人生道路走出一片輝煌。四年的大學生活是我人生美好的回憶，是人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。我逐步向前，不會忘記回首凝望曾經的歲月。

高校畢業生個人總結 篇6

87班開學人數53，XX年12月20日，楊新發留下張字條走了，12月29日任大宏老師和李鑑老師把楊學春送回了家，即輟學兩人：楊新發，家住半坡黃外，家長楊學能；楊學春，老家白崖子，現已遷往孟大，家長楊丕明。學期末共有51人，男生26人，女生25人，共青團員17人。優秀班幹部1人：阮曉坤，三好生2人：羅中蘭、劉文志。一學期個人好事共做154件，集體好事5件：捐錢、寫慰問信給生病的老師；沖洗食堂；幫助食堂抬柴；元旦節買禮物送給老師；佈置運動會的會場及主席台。有記錄的班級會7次，有記錄的班委會5次，有記錄的班級活動12次。

班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而九年級年級是教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關鍵一年裏接受了畢業班的班主任工作。本學期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：

一、認真分析班級的實際情況。87班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴重的是有部分同學喜歡深夜外出活動，班主任、科任教師都更換較多。本學期該班又是全校的一個班級，生源比較複雜，新增加了留級、補習、轉學、轉班的同學，共有53人，而要參加會考的同學卻是全校最少的一個班，面對如此複雜的班級，我覺得壓力好大而責任更大。

二、緊抓常規管理不放鬆。

（1）利用每週五的第四節班會課對學生進行思想道德教育、安全衞生教育。本學期先後以“外在美與內在美”，“初謊的代價”，“一句氣話賠償2、8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進行專題教育，用同學耳熟能詳的事例感染他們。

（2）根據本班學生的特點，剛開學就從多方面做了較為仔細的調查工作，對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解（例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發同學的懶散怕學，楊學春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學春的夜出酗酒）。因此，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作，不過一學期來的努力，好象都白費力氣。

（3）對班級的衞生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。

（4）各期板報分組負責，更換及時且內容廣泛。

（5）認真落實每週一次的操行分。

三、積極聯繫各科教師，努力維護科任教師威信。學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落後，讓同學學有所獲。

有人在背後對我們班的學生説“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對於不能明辨是非的14、15歲的學生來説，簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師佈置的作業。對此我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。並告訴同學我們的老師都是合格學歷，科班出身！而且至少都有幾年的教學經驗，講不明白、教不了，怎麼會有那麼多成績好的學生？如果你對老師有意見或看法，是出於善意，可以找老師當面談，我覺得這是的辦法。經過開導，大部分同學的思想有所轉變。

四、積極開展家校聯繫。精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，説心裏話、説實在話，一切都為了孩子。本學期家校聯繫71人次（包括一次家長會）。

五、積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學都把自己的一些有益的雜誌捐出來供大家閲讀；在教師開會時間，要求全班同學在教室裏聽音樂學新歌；把班上男生分成四個小組，進行班內或班級之間的各類球賽；組織一分鐘競賽活動；節日晚會、節日祝福；帶全班同學到外交遊等。

三.取得成績及存在問題

在學校領導、生活教師、值周教師、年級組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強，同學們的思想有所轉變；班級衞生隨時乾淨；在第一次月考、期會考和最後一次月考中，我班進入年級前60名的同學在3個普通班中最多；元旦畫展中有兩個同學獲得一等獎，元旦書法賽中兩個同學獲得一等獎，三個同學獲得二等獎；元旦運動會中，雖然總體成績不太好，但同學們的集體主義精神卻體現得淋漓盡致；元旦歌詠晚會中，兩個節目均榮獲第二名，集體獲得二等獎。

但由於社會、學生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在着許許多多問題：部分男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出，李繼成同學也因此受了處分；個別同學喜歡留長髮、變黃毛；學習自覺性不高，需要老師隨時盯着；有的課堂上有同學不認真聽講且有睡覺現象；男生宿舍較亂；有的同學要老師提醒才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手。可見我的班級常規管理還有待於進一步精細，特殊學生管理也有待於進一步加強，這些我將在今後的工作中不斷完善。

高校畢業生個人總結 篇7

歲月如梭，四年的大學生活即將結束。從剛跨入校園時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和技能的培養。在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現我的人生價值打下堅實的基礎。在老師的教誨和同學們的幫助下，我的綜合素質在很大的程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

在思想品德上：積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都以品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。

在學習方面上，我有很強的進取心，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，按時完成各項作業。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，考試的分數遠沒有你所真正掌握的知識重要。所以在學習上我態度端正，踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，學習也應當特別講究效率。首先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學四年得到了很好的鍛鍊。大學的授課一節課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們在課下要學會自己鑽研，練習鞏固課堂上所學的知識。久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。在平時，我也不僅僅注重專業能力的培養和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放鬆，不斷更新自己的知識結構，擴大自己的知識面，這對我這次能考上公務員幫助很大。其次，求學態度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養自己的獨立思考能力，學術上有鑽研精神。這在我的學習成績上已得到了充分的反映：學習成績基本上保持優秀，通過三年學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 並始終保持良好的心態。

在擔任班幹部期間，對於班上的工作認真負責，答應同學的事情一定盡力辦到，辦不到也要有所交代，一心一意為同學們服務;在生活中，我誠懇待人，與同學相處融洽。在我看來，人與人之間是需要真誠的，當你以笑臉迎接別人的時候，別人一樣會還你一張笑臉。送人玫瑰，手留餘香，從周圍人的身上，我感覺到了自己存在的價值，也種感覺是快樂的，同時還能夠促使我努力奮鬥，為了實現更大的價值。

在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

在生活上，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴於律己，寬以待人的信條，並切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;平時友愛同學，尊師重道，樂於助人;與同學發生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，並主動與對方進行溝通。回顧四年，我很高興在同學有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友;經常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚至融洽。

在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛鍊了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的同學，增加了與其他同學的交流並向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛鍊了自己的溝通能力;而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。

我的業餘生活比較豐富：看書讀報是緊張的學習之餘不錯的輕鬆休閒方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野;與同學們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛鍊自己的溝通表達能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的事情;在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網，及時瞭解國內外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學業;我也是一名活躍的文娛份子，積極參加學校、院系組織的各類文娛活動或比賽，也有幸得到過些許肯定：曾獲得院“校園歌手大賽”第一名，還搞了個樂隊，在樂隊擔任主場工作，為學校各種演出活動出力。平日若天氣允許，也會約上三五好友爬爬山，放鬆放鬆緊張的學習壓力。

至於缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛鍊，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續努力，儘快縮短適應期。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。在以後的路上，我一定會更加努力，去描繪自己的人生藍圖。

大學生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真實寫照，是我走向人生頂峯的紐帶，大學畢業後我將繼續努力，去拼搏屬於我的那一片天空!

高校畢業生個人總結 篇8

珍貴的兩年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

二年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。工欲善其事，必先利其器"。中專幾年，我努力學習專業知識，同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用，但我始終把握着兩者之間的平衡。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。 作為一名中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

高校畢業生個人總結 篇9

隨着畢業日子的即將到來，我們的畢業設計也劃上了圓滿的句號。畢業設計是我們學業生涯的最後一個環節，不僅是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習能力、獨立思考及工作能力也是一個培養。

在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

我們設計畢業論文就是運用已有的專業基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練。畢業設計是對我們的知識和相關能力進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。

我認為，畢業設計也是對在校大學生最後一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是着重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。

畢業設計還能培養我們的科學研究能力，使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。我們大學生畢業後，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力，要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，並將其結果以文字的形式表達出來。我們當代大學生應該具有開拓精神，既有較紮實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題

畢業論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業論文是學習怎麼進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。

畢業設計論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。同時，在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業論文寫作過程中，對所學專業的某一側面和專題作了較為深入的研究，會培養學習的志趣，這對於我們今後確定具體的專業方向，增強攀登某一領域科學高峯的信心大有裨益。所以畢業設計的研究對我們來説，意義非凡。

在此要感謝我的指導老師周杰老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閲大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收穫同樣巨大。

在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。畢業設計的研究期間，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悦。在此，我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝！！！本科畢業設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我複習了《結構力學》、《鋼結構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閲了《鋼結構設計規範》、《荷載規範》等規範。在設計中期，利用所學專業知識進行建築、結構設計。設計後期，主要進行建施、結施圖的繪製。設計期間得到了建築工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。

畢業設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯繫實際的訓練。通過畢業設計，我複習了以前在課堂上學習的專業知識，學習和體會到了建築結構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹的科學態度，本着建築以人為本的思想，力求做到安全、經濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應該嚴格按照建築規範的要求，同時也要考慮各個工種的協調和合作，特別是結構和建築的交流，結構設計和施工的協調。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質，不僅要抓住建築結構設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節問題。在畢業設計的過程中，我深刻認識到規範是設計的航標，必須多思考、多體會。在以後的學習和工作中，要不斷加強對規範的學習和理解，只有這樣，才不會出現錯誤。

相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發揮集體的積極性和創造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養。

“養兵千日，用兵一時。”在畢業設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業課的學習有所放鬆，在畢業設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以後的學習生活中切不可急於求成而忽略了夯實基礎。“萬丈高樓從地起”，切實做到理論聯繫實際，學以致用。

高校畢業生個人總結 篇10

短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結一下這三年中專的生活是很必要的。

回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。

這三年中，我在認真學習專業知識外，還閲讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底藴讓我認識到了品行是多麼的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多麼崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任委員，力所能及地為班上多做一些工作。。

三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

高校畢業生個人總結 篇11

20xx年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、卧薪嚐膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx年會考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：

組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

強化德育管理，淨化育人環境

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

高校畢業生個人總結 篇12

本人自xx年通過成人大學聯考，就讀財務會計（本科）專業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。

財務會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大報告，以及有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業務知識和能力方面：熱愛本專業並投入了極大的熱情，通過紮實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我係統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊，能熟練將win98操作系統靈活運用到財務辦公中編輯文檔，製表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻。

高校畢業生個人總結 篇13

四年的大學生活即將結束，透過這四年對土木工程專業的學習，培養了我們每個人獨立做建築結構設計的基本潛力。不知不覺畢業設計即將結束，這半年的時光令人難忘。

畢業設計是學生在學習階段的最後一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習潛力和獨立工作潛力也是一個培養，同時畢業設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此校園十分重視畢業設計這一環節，加強了對畢業設計工作的指導和動員教育。

在老師和同學的指導幫忙下我成功地完成了這次的設計課題——新疆皮上縣職業高級中學教學樓的框架結構設計。根據任務書上的進程安排，自己按時準確的完成了畢業設計。在畢業設計前期，我温習了各門相關課本，有《結構力學》、《鋼筋混凝土》、《建築結構抗震設計》、《基礎設計》等，並自己借閲了相關設計規範。在畢業設計中，我們先進行了建築設計，唐老師主要負責我們對建築設計的指導和建築圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形貼合規範要求做到美觀和實用。之後是結構設計，結構設計主要由盧老師負責，盧老師認真負責，每個星期至少和學生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業設計中本組在校成員齊心協力、分工合作，發揮了大家的團隊精神。臨近畢業設計結束，盧老師指導了我們進行結構圖的繪製、所有圖紙的修改工作和整理計算書。

透過這次畢業設計讓我對框架結構方面的知識有了更加生科的認識，透過這次的設計讓我真正做到了運用所學的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結構方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不紮實。同時在繪製圖的過程中，又提高了我們對運用PKPM軟件和CAD軟件的潛力。這次畢業設計讓我們隊我幾年所學的知識有了更系統化得掌握，同時畢業設計的完成，也為我今後走上工作崗位打下了良好的基礎。

畢業設計的結束，也即意味着我們大學生活的結束，走上社會，透過自己的努力和拼搏，我相信會在未來的日子裏實現自己的理想。

高校畢業生個人總結 篇14

短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結一下這三年中專的生活是很必要的。

回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。

這三年中，我在認真學習專業知識外，還閲讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底藴讓我認識到了品行是多麼的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多麼崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任委員，力所能及地為班上多做一些工作。

我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。 通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

高校畢業生個人總結 篇15

研究生階段和大學本科階段是具有相當大的差別的。告別大學本科時代，走進研究生學習新階段，我要以端正的學習態度，正確的學習方法迎接新的生活。在本科學習水平的基礎上，嘗試着跨領域學習、研究，主動學習各方面知識，積極創新，不斷進取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。

通過研究生三年的學習時間，在學習掌握專業知識的基礎上，努力掌握專業學科之外的廣闊領域的相關知識體系，全面提高自己的綜合能力水平。同時，與專業領域帶頭人及各導師保持良好的關係，為以後職業生涯事業的發展打下堅實的基礎。此外，健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此，堅持鍛鍊身體，提高身體素質，為以後的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規劃：

第一學年(20xx.9-20xx.6)

1. 努力學習，打好專業基礎知識，爭取各科成績優秀;

2. 學習英語必修課，堅持積累英語知識，爭取英語水平有新的突破，提高英語口語水平;

3. 多去圖書館閲覽書籍，閲讀專業必讀書目，並做好筆記;

4. 每週或每月都制定一個詳細的計劃，擁有明確的學習目標，並按照計劃爭取實現目標;

5. 積極主動地與導師聯繫，聽取導師的建議;

6. 善於利用各種學習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎;

7. 閲覽學習論文的正式寫作，爭取發表一篇論文。

研一學習階段主要是為以後的學習做準備，保持良好的心態，嚴格要求自己完成每一步。

第二學年(20xx.9-20xx.6)

1. 在努力學習專業知識的基礎上，為畢業論文做好知識儲備工作;

2. 繼續對英語能力的學習，堅持不懈，並研修一門除英語以外的外語語言;

3. 分清近期遠期目標，各個階段分別制定詳細計劃，並努力實現;

4. 發掘自己的專業潛能及突破點所在，並努力發展自己所擅長的方向，提高實踐工作能力，彌補自己某些方面的不足，培養自己的興趣點，充實自己，積極生活;

5. 儘量找單位實習，提高綜合實踐水平，為職業生涯做準備;

6. 有計劃地考一些有用的證書，並一一計劃，妥善安排，實現目標;

7. 畢業論文中期檢查取得優秀成績，並按時通過畢業論文開題報告;

8. 發表一篇符合要求的論文。

研二階段側重提高實踐能力與人際交往能力，深度研究專業知識，為畢業論文答辯工作和未來事業發展提供堅強後盾。

第三學年(20xx.9-20xx.6)

1. 按時完成全部專業課程的學習，爭取成績優秀;

2. 按時完成畢業論文，順利通過畢業論文答辯，並獲得碩士學位;

3. 各方面都達到要求，爭取做優秀畢業生;

4. 在研一研二的學習實踐基礎上，找到一份滿意的工作，儘量向事業穩定型方向發展;

5. 培養自立、自強的品質，為即將進入社會做好準備。

研究生生涯是人生的又一大轉折點，培養獨立思考、解決問題的品質十分關鍵，學習方式也將由被動式接收轉變為主動式學習。自己的實踐能力、科研水平、人際關係都將發生很大轉變。好好利用研究生這個發展舞台，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中，從各方面提高自己，努力實現目標。加油!