圖書編輯個人工作總結（通用3篇）

圖書編輯個人工作總結 篇1

從事編輯工作半年多，有一些願與同仁分享：

1.遵守商業遊戲規則

在一次與某代理公司的版權談判中，對方在競價未結束階段就單方面終止競價。我本人在收到郵件當時，並沒有認識到這是對方不遵守商業規則的表現。後來領導對這件事的處理，使我認識到，任何一項商業行為，都要遵守規則。自己心中要意識到並尊重這個規則的存在，才能夠拿它去衡量對方。遵守規則的人才能掌握主動權。

2.自動自發，發揮主觀能動性

工作中需主動拓寬自己的思路，遇到任何問題，首先不是抗拒和逃避，而是想辦法去解決。沒有解決不了的問題，只有不願意解決的問題。一本書就是一個項目，編輯作為這本書的項目負責人，首先就要做到獨立自主，為這本書負責，為整個項目負全責。為自己設限，只會讓自己的活動空間變得更狹窄。

3.溝通大於一切，知彼解己

工作中每個環節都需要溝通。編輯是整個項目的核心，在內部不僅需要同版權人員、美編、發行、排版人員甚至財務進行溝通，必須瞭解自己正在做的每一個決定會產生什麼樣的後果，到底可不可行;編輯在外部還要同客户溝通，主要包括作者、讀者、書店甚至是接觸的每一個人(他們都有可能是潛在的合作伙伴)。我想，溝通的技巧可以用斯蒂芬柯維(《高效能人士的7個習慣》)作者所説的“知彼解己”概括，瞭解對方同時讓對方瞭解你。目前，本人遠遠尚未達到這一點，還需繼續學習。

4.交流產生商業價值

靈感只有在碰撞中才會迸發。編輯須是雜家，不僅要對各種社會現象有敏感的洞察力，還需瞭解現象背後的解釋。交流是最有效的獲取信息的渠道。編輯不能埋頭閉門造書，瞭解行業態勢需與同行交流，瞭解市場需與經銷商及終端讀者交流，瞭解人性需與不同的人交流。交流對於知識產業尤其重要，能夠產生意想不到的商業價值。

5.心理要足夠強大

人往往因為未知而感到恐懼。消除未知的最好辦法就是知之。我也常常害怕跟陌生人打電話，害怕去接觸自己並不熟悉的領域。其實，只要勇敢地跨出第一步，就會發現當時的惘然是如何的微不足道。

6.瞭解人性

任何一項商業行為能夠取得成功，都是源於對消費者心理的瞭解。編輯必須是悲天憫人的人道主義者，必須是人類的同情主義者，瞭解人性的需求，瞭解人性的脆弱和堅強，這樣，設計出來的產品才能觸及人的心靈需求，讓人一顧傾心，再顧購買。

圖書編輯個人工作總結 篇2

可能每年有這麼一天，可以和大家聊點什麼。雖然是工作總結會，但是我覺得這一年我們都在工作，到年底了，可以放鬆一下，稍微扯遠一點，和大家分享一下自己一年來的收穫和體會。今天，我想從讀書談起。因為我們是做書的，我覺得我們做書的人首先自己要讀書。

我昨天查了一下我今年在噹噹的購書記錄，一共是19筆，72本，另外在萬聖買過兩本，在華星的書吧買過3本，大概一個月買一到兩次，一年7080本這個樣子。這絕不算多。我有一天在噹噹下訂單的時候發感慨，我覺得比起我們在其他方面花的錢以及我們讀書所花的時間，書真的是很便宜的。我全年買書花的錢還不到20xx元。我想起以前上學的時候很窮，沒錢買書，但是會經常去書店，省錢下來買書，現在我們的收入對於買書來説已經不成問題了，但是我們不買了。如果連我們做書的人都不讀書了，我覺得我們的圖書市場真的就沒有什麼未來了。或者説，如果我們自己都不讀書，我們能期望我們做出來的書能有多少書的味道。

我和大家曬曬我的書單，也可以向大家推薦一下。我讀書的面比較雜，文學、社科、歷史、經濟、雜文都讀，我今年讀過的書大致有這些：村上春樹的書，他的重要作品我現在基本上都讀了，我覺得他是一個被嚴重誤解了的作家，他不僅是暢銷書作家而且是很有可能獲得諾貝爾獎的文學家。今年的諾貝爾文學獎得主略薩的書我也買了3本，但我感覺他比馬爾克斯還是差好多。我還讀了同是南美作家的博爾赫斯的作品系列，浙江文藝出版社出的，我覺得他和馬爾克斯不相上下，而且浙江文藝這套書的裝幀我覺得非常好。昆德拉的作品我以前基本都讀過，今年買了一本他的《相遇》。因為村上的推薦，我讀了卡佛的短篇小説集《當我們談論愛情的時候我們在談論什麼》，還買了美國作家保羅奧斯特的3本書，《孤獨及其所創造的》《幻影書》《神諭之夜》，《幻影書》非常棒，推薦給喜歡讀小説的人。龍應台的《孩子你慢慢來》，我是買給我兒子的，我還買了一本《致D》，這本書非常推薦各位與你們的另一半一起讀。因為《1Q84》我重讀了《1984》，這有助於我們理解我們所處的時代和環境，與其憤怒不如去理解。我還看了民國著名的報人和記者陶菊隱先生寫的《武夫當國:北洋軍閥統治時期史話》，但太厚了，沒有讀完，從這本書裏我們可以看到更為真實一些的歷史。我還看了，《從《理想國》到《正義論》輕鬆讀懂27部西方哲學經典》，哲學的水太深了，但是我們可以瞭解一下它的基本脈絡。我還買了《漢語的本質和歷史》，想了解一下我們的語言，但收穫不大。我也讀韓寒，買了《獨唱團第一輯》和《1988我想和這個世界談談》，雖然我覺得韓寒的小説確實還談不上文學的水準，但他理解和表達常識的能力在目前的中國無人能及，如果我們國家的80後90後能多一些韓寒，我們這個國家是有希望的。我還看了中國台灣的散文家舒國治的《理想的下午》和《流浪集》，以及小説家張大春的《小説稗類》《四喜憂國》和《離魂》，我的最大感觸是最好的最優美的漢語不在大陸，而在中國台灣。我最新的一本書是霍金的新書《大設計》，這是從科學到哲學的大師作品，而且帶有普及性，自然科學是人文科學的基石，這本書的裝幀也是我覺得非常好的。今年國內的作品我最喜歡的是劉瑜的《民主的細節》和《送你一顆子彈》，前者和我們法律也相關，後者是帶有個人性質的隨筆。這兩本書都賣得非常好，説明法律類的書也是可以成為暢銷書的，但是我們需要轉變做書的思路。

當然，這些書我不是每本都讀完了，就像陳丹青説他書架上的書有90%沒有讀過。我大概能有一半是讀過的，但基本上都瀏覽過。我覺得能夠經常處在一種買書和讀書的氛圍中，對於一個編輯是很重要的。這既跟我們的職業有關，也跟我們的生活有關。我覺得作為一個編輯來説，做書是一種工作，而讀書應該是一種生活。你必須自己能夠從讀書上得到享受和收穫，你才有可能在你自己做的書裏給別人帶來一些享受和收穫。就像一個從不喝酒的人，他不可能知道什麼是茅台的味道什麼是五糧液的味道什麼是二鍋頭的味道，市場上需要茅台、需要五糧液、也需要二鍋頭，但是隻有你自己知道他們的味道，你才有可能做出這些東西來。你很難想像一個釀酒的人自己是不喝酒的，一個能釀出好酒的人一定是深知酒味的人。

但是，我覺得讀書不一定是很功利性的。我們做法律書不一定要天天讀法律書，就像做二鍋頭的人自己不一定天天喝二鍋頭。有時候我們必須要跳出來一些。馮象有一句話，我不知道大家有沒有印像，他説“法律從來不是一門可以自圓其説的學科”，這句話你仔細思考，它是一語中的，後來我做陳瑞華老師的法學研究方法，他説法學研究要回歸到社會科學的研究方法，我説陳老師你這句話講得太對了，這話説起來很簡單，但是具有方向性的內涵，陳老師説你是真正讀懂了我書稿的編輯。馮象在政法筆記裏説法律是政治的晚禮服，這句話不是他的原創，但他結合中國的國情把這個道理形象的揭示和表達出來了，這是在另一層意義上講法律不是一門自圓其説的學科。法學作為一門學科，在學術研究上它不能自圓其説，反而你通過經濟學歷史學政治學，甚至文學，可以更清楚的看懂法學。不要覺得文學離法學很遙遠，實際上法學所要討論的所有問題，都在文學世界裏有反映，文學是我們觀察世界和思考世界的一面鏡子。有人説文學世界不真實，但真實世界平淡如水，一般人看不透，有時我們需要通過文學的扭曲和變形，把焦點聚集在某一個片段和切面上，才能得出深刻的思考，才能看到水平如鏡下的暗湧波瀾。在實踐層面上，法律也不能自己作主，立法和司法都不是法學能説了算的，法律是所有情況的一個最終結果或者説一個當前結果。所以，如果我們不讀書不思考，我們無法和作者做真正的交流，你首先要具備理解他的能力，這必須靠我們自己的知識儲備。而且你要真正理解了這個作品，你才能準確的做好這本書。

最直接的一點，就説我們圖書的裝幀設計吧，一本書的內文版式和封面設計應該是對這本書的內容定位、讀者定位和宣傳定位的最好表達和裝飾，就像美女身上的衣服一樣，你要體現出這本書的氣質來，當然它本身具有美女的氣質還是最根本的。但即使它不是美女，我們也要學會如何化粧美女。但怎麼看出它有沒有氣質有什麼樣的氣質，這需要我們的眼力，甚至我們在做策劃的時候，我們自己就是在主動定義這本書的氣質。我拿到一個書稿的時候，我對它的內容進行一個仔細的閲讀，我的腦子裏就會對這本書有一個定位，對這本書將來呈現出來是什麼樣子就有一個預想，什麼開本用什麼紙裝幀應該是什麼風格，這些在我腦子裏就開始有輪廓了。這個時候我去和美編溝通，就很通暢。一個好的裝幀設計不是來自美編一個人的，而是絕對來自於策劃編輯和美編的共同創造。美編最難做的是他不知道你要什麼。我們知道圖書裝幀是屬於工藝美術的，所謂工藝美術和純藝術之間的差別就是工藝美術是服從於一個目的的，就是你要實現一個什麼目的達到一個什麼目標做成一個什麼風格，你必須提出要求來，美編幫你去實現，當然有實現得好的，有實現得不好的。這取決於你們這兩個人的能力和溝通默契。

同時，“好的裝幀，不僅能吸引到讀者，也是對作者的誠意展示，一批用心裝幀的書，會吸引到很多同樣用心的作者或譯者。”這是我的一個作者何帆説的，他翻譯的《九人美國最高法院風雲》和著作的《大法官説了算》都是20xx年的法律暢銷書，我跟他正在合作一本翻譯的書，叫《批評官員的自由警察局長沙利文訴紐約時報案》，我們希望能成為20xx年的暢銷書。這個書稿是另外一個人推薦給我的，但何帆我以前不認識，他説他是在看了我做的《黑暗之旅》後，決定跟我合作的。所以我們有時候不惜代價的做一本好書出來，是為了做給我們的作者看的，讓他們知道我們有這樣的誠意和能力來為他服務。

我想表達的一個想法就是，既然法學本身是一門無法自圓其説的學科，我們做法律圖書的人也應該進行廣泛的閲讀。除了工作的需要以外，我覺得廣泛閲讀的最大好處是鍛鍊你的素養和眼界。眼界這個東西純粹是靠我們看東西的多少，你看得多，眼界自然就廣，我們平時呆着一個深井裏，我們頭上的天就只有井口那麼大，所以我們要《跳出深井》。我想這個書名的時候就是來自我的思考。我們是經受法學專業培訓的，但是如果我們只盯着法學這個井口，我們甚至都無法從容面對我們的工作和生活。現在這個社會本質上是一個商業社會，商業社會不見得是一個壞事，實際上現代法學的整個體系都建立在商業社會這個基石上，沒有商業社會就沒有現代法律。但是我們學習法律之後，不要把自己的閲讀面侷限在法律這個框架之內，要理解這個世界實際上是按照商業方式來運轉的，包括我們的工作。我們的工作就是一個內容提供商，我們要提供能賣出去的內容，我們的客户分為散户和團購，普通讀者是散户，單位是團購，我們的平台是一個公司，它要按照商業模式來盈利。而我們自己是什麼，我們是勞資雙方中的勞方，作為勞動者，我們靠什麼獲取商業世界的回報，靠我們提供的價值，資本家或者叫組織體提供資金和平台，勞動者為產品注入價值，轉化成商品，你在這個過程中提供的價值高，你的價格就高。有一個故事大家可能也聽説過，一個工廠的機器出現了問題，找來一個專家，專家説要5000美元，工廠同意了，專家仔細看了那台機器，然後指出一個地方，説在這裏鑽一個洞，鑽完機器就好了，工廠説這麼簡單，還要5000美元，專家説鑽一個洞值1美元，知道在哪裏鑽，4999美元。但是，我們這個社會現在出於一個資源型的社會，不是一個創造型的社會。我們目前經濟所處的階段主要是把資源轉化為商品，比如説我們把土地資源轉化為商品房，把礦產資源轉化為工業品，我們的經濟主要是靠資源轉化來推動，這個階段，資源是第一要素，人才是其次的。出版過去也是稀缺資源，因為有門檻保護，全國就這麼多機構可以從事出版業。但現在這個地位被撼動了，因為人民羣眾日益刁難的閲讀口味與習慣了壟斷性經營的傳統出版模式之間產生了矛盾。這樣，那些率先主動滿足羣眾低級趣味的出版機構成為了市場的引領者，比如廣西師大，比如世紀文景，比如長江文藝，比如接力出版社，雖然他們各有各的招，但他們都在主動為讀者創造價值。那麼，我們做書做編輯的時候，我們也要想我們能創造什麼價值呢，我們的工作能提供出什麼獨特的具有創造性的價值，從經濟學原理來説，在一個長期博弈的市場中，價格總是趨向於價值，你可能會在短期內價格低於價值，但長期來看，價格會得到正確反映，這是勞資雙方的雙贏，反過來，就是雙輸。

圖書編輯個人工作總結 篇3

在校領導的全面支持、關心與幫助下，在全體圖書館同仁的共同努力下，圖書館本着一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從常規管理、特色服務、資源整合、數字化建設入手，通過一年紮實的努力，順利地完成了本年度的各項工作。具體體現如下：

一、常規工作優質務實，力求高效創新

1、教材、報刊分發準確及時、日常開放井然有序

教材教輔準確無誤及時發放，圖書館各室平時全天候開放、節假日定期開放，各類報刊雜誌及時徵訂和每日的發放上架，選購新書到分類編目及時上架…..等等一系列常規工作，瑣碎而繁雜，平凡卻又艱辛，我和圖書館同仁團結一心以強烈的責任心做好了各項日常工作，保障了教學，同時也促進了師生的發展。

2、圖書採編優質高效、館藏資源建設合理科學

為了滿足讀者的各種不同需要，保證圖書經費發揮最大限度的功效，我們不僅在採購圖書方面動足了腦筋，而且為方便讀者使用，在各學科研究中心、在班級設立圖書專櫃更是體現了我們主動服務的創新之舉。目前我們圖書館設立了“大學聯考必讀書閲讀專櫃”、“英語閲讀專櫃”、“出國留學資料專櫃”、“教育理論書籍專櫃”、“藝術類書籍專櫃”。數學思維中心有我們設立的教育教學理論、競賽輔導專櫃，藝體樓有我們設立的美術書法類圖書專櫃，學生生涯規劃中心有心理學哲學專櫃，歷史學科中心有史學研究作品專櫃，國際部有國際課程用書專櫃。

設立各種不同的專櫃，雖然在圖書編目、流通管理方面要多花許多心思，但為了師生利用方便，讓圖書更具活力，我們付出再多也是值得的。

館藏資源建設中我們不僅採購優質圖書，及時分類編目上架，還十分重視學校的文化傳承建設，師生各階段的研修成果，只要彙編成冊，我們都會主動收集分編入藏。師生優秀作品的收藏不僅豐富了館藏，對傳承學校文化也有很深遠的意義。

3、讀者服務主動優質、活動開展豐富有效

為了讀者的方便我們可以克服所有的不方便，是我們圖書館人員的工作信條。熱情主動、專業高效是讀者服務的核心。及時公佈新書上架，好書推薦、讀者借閲情況等信息，積極聽取師生的建議和意見，在閲讀指導課、研究性學習等學校各類活動中圖書館發揮了應有的作用。

為提高圖書流通率，我們不僅在資源整合方面下功夫，更注重開展各類適合學生髮展的讀書活動，提升學生的能力。連續2年組織學生參加江蘇省網絡讀書活動榮獲省團體獎和優秀組織獎。聯合語文組在學生中開展各類讀書活動，定期公佈讀者排行榜和閲讀之星，每學年對閲讀之星進行表彰，用獎勵優質圖書的方式激勵學生愛讀書、讀好書。各項舉措不僅提高了圖書流通率，對培養學生良好的閲讀習慣也有很好的促進作用。

二、圖書館網站建設紮實推進，服務教育教學、傳承學校文化

為了給師生提供最快捷信息量最大的服務，我們圖書館不再滿足於傳統的圖書推薦等紙質的宣傳模式，藉助圖書館網站這一平台，實現了全新的服務模式。

圖書館網站本着“服務教育教學、方便瀏覽、方便檢索”的宗旨，從欄目的精心策劃到內容的充實完善，這不僅要學習現代技術，更要有強烈的工作責任心和工作熱情。通過一年來的努力和付出，圖書館網站已日趨成熟，“好書推薦、閲讀分享、教育博客、新書上架、讀者排行榜”……等欄目為讀者提供了很大的方便，也使我校圖書館的管理水平上了一個新台階。尤其是閲讀分享欄目不僅有“教育綜述”、“美文選粹”，更有“師生優秀作品”欣賞，通過收集各個時期師生的優秀作品並數字化，不僅能實現優質資源共享，對傳承學校的文化也有很深遠的意義。

在推進學校數字化建設中，圖書館網站的建立起了積極地推動作用。

三、加強業務學習，不斷提高圖書館管理人員的素質

為了師生的成長我們同樣需要不斷成長。在做好各項常規工作的同時，要求圖書館人員加強業務學習，積極參加各級各類培訓，不斷提高自己的專業素養和業務能力。

陳慧靈老師於20xx年7月被中國圖書館學會評為“全國中國小圖書館先進工作者”，20xx年1月榮獲“局屬學校圖書館管理人員綜合素質大賽”一等獎，連年為圖書館人員做培訓輔導，今年又接到了暑期的培訓授課任務。另外負責圖書館網片活動，組織工作也得到了局領導和同仁的認可，一學年20多篇報導刊登在省文獻信息網。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題，主要反映於數字資源建設及特色管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮，圖書館人員的專業素養和敬業精神需進一步加強。

要使我校圖書館真正成為師生的精神家園、學校的文化中心，成為理想的中學圖書館還有很長很艱鉅的路要走。展望未來，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新台階。