九年級班主任工作總結

會考落下帷幕。一個學期在緊張有序中結束了，現把一學期的工作情況總結一下: 　

一、 完善班級管理機制，從嚴規範學生行為

九年級是整個國中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化,精神上有更多的壓力，而大多數的學生顯得無所適從。怎樣讓學生儘快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。所以完善班級管理機制，從嚴規範學生行為尤為重要. 由班幹部管理班級的日常運作，每一天有一名值日班幹負責，對紀律衞生進行認真記錄，對於其他學生是個監督和促進。從嚴治班，規範孩子行為，教育孩子做人，教書育人一齊抓，收到良好的效果。

二、 積極營造會考氛圍，激發學生學習興趣

利用倒計時，時刻提醒學生，加強學生的時間觀念，提高會考意識。

積極配合各科老師，進行系統的一輪複習和專項複習。學生要根據自己的實際情況，制定適合自己的複習計劃，以備查漏補缺。建立錯題集，利用思維導圖，梳理知識脈絡，便於強化和記憶。

鼓勵學生課堂積極發言，對於發言積極的同學給予鼓勵和獎勵，可有當一回“小老師”的機會。鼓勵學生不斷超越自我，做最好的自己。不求人人成功，但求人人進步。召開主題班會，讓獲獎的同學進行學習方法演講，給那些學習沒有方法的同學指明方向。鼓勵學生積極入團，要求他們不僅在學習上有所進步，在思想上更要積極進取，做好表率。

做好學生的心理疏導工作，關愛學生，關注其內心世界，以良好的心態迎接會考。

三，努力打造優秀學生 激勵並幫扶學困生

分層分類管理，確保不同程度的學生都學有所獲。鼓勵優秀生向重點高中衝刺，邊緣生考上高中，偏科生列出補偏計劃，重點提升。學困生重在穩定情緒，加強紀律觀念和自我約束能力，給與擔當和重任，培養其責任心和集體榮譽感。鼓勵他們根據自己和愛好和特長，報考職專，學一技之長。

總之，,在領導和各位老師的關心和幫助下，我班取得了可喜的進步，面對學生，我們無怨無悔，面對教育，我們永不放棄。在以後的班級管理中，我會不斷更新教育理念，讓學生在自我管理中得到更大的提升。