關於六年級第一學期班主任個人工作經驗總結

瑞雪紛飛，20xx年已邁着輕快的腳步向我們走來。此時此刻，回顧着本學期的一點一滴，彷彿就在昨日。孩子們六年級了，看到他們的成長與進步是我最大的欣慰。由於六年級語數分科教學，因此我只負責教語文一門學科。雖然教學任務減輕了，但在班級管理方面我卻絲毫不敢怠慢，因為他們的思想複雜了，行為大膽了，這就要求作為班主任的我時刻保持警惕，避免着各種不良現象的滋生。以下是本學期中幾件平凡的小事：

一、最後一年的藝術節

一年一度的藝術節是我頗為頭疼的活動，因為班級中擅長各種才藝的人真是少之又少，特別是今年六年級展示的是合唱和器樂，恰恰是班級最弱項，怎麼辦呢？心中雖然憂慮，嘴上卻滿口鼓勵，讓孩子們勇躍報名，積極參與。沒想到，孩子們熱情極高，自告奮勇地表示在最後一個藝術節為班級爭光。他們自己設計好排練內容，每天利用課餘時間認真排練，特別是每個人的服裝也在家長的支持下統一在網上購買的。演出當天，看着他們一個英姿颯爽，動作整齊，投入地表演，我被感動了，他們原來如此可愛！

二、最後一次家長會

為了更好地加強學校聯繫，本學期學校統一召開了家長會。會前我認真思索，精心準備會議內容，希望能通過與家長面對面的交流，讓他們正確認識到教育孩子的重要性，得到他們的支持和配合。歷時三個多小時的家長會，讓家長們對學校有了進一步的瞭解，並認識到自己孩子身上的優點和不足之處，並表示願意配合教師工作。自本次家長會後，我為班級建立了微信羣，這樣便於每天隨時溝通，各位家長也都相互交流經驗，共同督促孩子。

三、採用信封知“情報”

六年級的孩子有了明顯質的變化，自尊心極強，要面子，不願意在同學面前挨批評，很注意自己在老師和同學們心中的地位和形象。開學初，一名學生丟了三十元錢，怎麼調查也沒有半點線索。沒想到不久之後同樣的事情再次發生在他身上，讓我感到事態嚴重了，決心必須弄個水落石出。於是，我採用以“説説自己做過的錯事或看到的不良現象”為題，讓同學們寫一封匿名信，並將信都統一放在信封裏，鼓勵他們勇於承認錯誤的勇氣，不要給國小生涯留下任何遺憾。並且這樣的活動每週一次。當我拆開一個個信封時，真是又驚又喜，驚的是原來有這麼多事情是我不知道的，喜的是我要調查的事情輕鬆“破案”了。還有這麼的“意外收穫”。很多孩子們在信裏表示這種交流的方式很好，讓自己有了説出心裏話的機會。

教育事業是人類最偉大的事業，教師是太陽底下最光榮的職業，作為一名教師，一手託着千家萬户的歡樂和幸福，一手託着祖國的未來和前途，我深感任重而道遠。對學生終生負責，這是我的信念，今後的工作中，我將一如既往，腳踏實地的做好本職工作，為教育事業做出新的貢獻。