班主任個人工作總結範文範例大綱

為了深入推進學習實踐科學發展觀活動整改落實工作，結合區教育系統黨委的工作部署，學校在全體黨員中開展了“創先爭優”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”聯繫個人工作實踐，總結如下：

一、嚴格要求，學高為師，身高為範。

雖然踏上工作崗位已經兩年半了，但始終不會忘記的是當初選擇做教師時懷揣的夢想和道德價值。堅持遵循學校的規章制度和黨組織的思想教導，認真閲讀了相關文章，對自己高標準嚴要求。在師德師風的建設過程中，我嚴格要求自己，真誠對待每位學生，本着教育為主的態度關愛學生的成長，禮貌地和家長交流，絕不收受家長任何形式的物品。

作為六年級的班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言行身教的作用。平時我嚴格要求學生遵守校規校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養，根據學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。通過幾個月的努力，使他們的行為規範更加紮實，自覺養成良好的習慣。這半年來，我們獲得了温馨教室、讀書節優秀集體、體育節最佳團體獎等稱號。

二、積極參與，創先爭優，共創佳績。

還記得在迎接世博的日子裏，我動員學生們積極投入參與世博的活動中，多次組織學生參加社區迎世博活動，包括打掃、宣傳等;積極參加徐彙區組織的世博劇壇活動，排練朗誦、小品等宣傳世博。戴上世博志願者的袖章，同學們各個都顯出自豪的笑容，大街上，是他們奔波着宣傳世博的身影，小巷中，是他們努力地清潔衞生的身影，學校裏，是他們忘我地投入訓練的身影……

難忘排練世博小品時的場景。在準備的兩個星期中，我配合我們學校的藝術指導老師一起編排小品、排演小品、帶隊參賽等。那兩個星期，我們兩位老師在不佔用學生課程的前提下，利用早自習、午休、放學後的寶貴時間，指導學生表演。

我們的學校是以農民工子弟居多，他們在迎接世博的日子裏其實也有許多默默奉獻的事蹟，我在撰寫劇本的過程中，對這些學生和學生家長進行訪問和了解生活為原材料，進行加工，編寫了較適合我校學生實情的劇本。在短短的兩個星期內，大家付出了很大的努力，才能夠順利地排出一部較好的作品。在區比賽中，我校的朗誦和小品比賽分別獲得了第三名，大家都非常高興，自己的努力並沒有白費。

三、深入學習，發現不足，反思進步

存在不足：⑴ 政治理論學習不夠深入。⑵、服務宗旨不夠牢固。

原因分析

1、對加強學習的重要性認識不夠，學習不紮實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯後，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，常因為一些瑣事而耽誤了思想政治學習。

2、平日教育教學工作相對集中，有時達到了承受極限。此時，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

這段時間來，雖然取得了一定的進步，但這都離不開組織的栽培，領導的信任和同志們的幫助，在今後的日子裏，我將深入學習，彌補存在的不足之處，繼續保持昂揚的鬥志，為更高的目標努力奮鬥，以實際行動創先爭優，起到黨員教師的作用。