上半年工作總結及下半年工作計劃安排

XX年上半年工作：

一．《快樂與發展》課程研發工作任務艱鉅：

XX年3月5--7日，北京教育科學研究院早期所在京燕飯店召開北京市的"幼兒園快樂與發展"課程研發會,集中四個年齡班編寫者進行交流講座，並進行了初步的統稿工作。

3——6月修改 近期交稿

二．幼兒園以園為本教研項目工作進展順利：

1．配合全國大會，展示北京教研風采

XX年3月21--23日由國家教育部課程中心主持、北京市教委承辦的"全國幼兒園以園為本教研製度建設項目研修班"第一次教研員培訓會議在大興校長大廈舉行。來自全國各地教研員近400人出席了大會。北京市教委副主任羅潔出席大會開幕式並講話，國家教育部基教司副司長朱慕菊、項目負責人李季湄作了專題報告，北京市西城區學前教育研究室和上海市學前教研室黃瓊分別介紹了她們各自的經驗。會議代表還觀摩了北京市11所市級示範幼兒園的半日活動和現場教研活動，並對北京市的教研工作給予點評和指導。

（4月10日，北京市教委學前教育處主持召開了“全國幼兒園園本教研工作接待工作總結大會”，來自西城、宣武、豐台的學前教育部門的主要領導及11所市級示範幼兒園的園長出席了大會。大家首先參觀了宇鋒幼兒園的遊戲活動，然後各區、各幼兒園交流了經驗。市教委副主任羅潔出席了大會並講話，對各幼兒園對這次大會作出的貢獻表示感謝。國家教育部課程中心學前教育研究室金晨曼老師也在大會上講話，對北京市表示感謝。最後，北京教育科學研究院早期教育研究所樑雅珠對這次活動進行了總結。）

表揚豐台區、宣武區、西城區教研室和11所幼兒園對北京市和全國作出的貢獻。

2．落實項目計劃，開展前期調研（7月底完成）

3．開辦網絡專欄，及時交流工作進展情況

4．研究制定市區幼兒園教研職責，進一步明確各級教研的任務與職責。

（詳見材料——討論稿）

三．政策調研

1．民辦幼兒園發展現狀調研（4——6月）得到各區縣的大力支持。

2．全國城鎮學前教育體制發展問題研究（前期準備）

（XX年3月19日，北京教科院早期所全體同志到國家教育部基教司幼教處採訪了姜瑾處長，對當前全國幼教體制改革與發展的若干問題進行了研討，聽取了教育部領導對開展“全國幼兒園城鎮學前教育體制發展問題研究”的具體指導意見。）

四．課題指導與交流

1．課題諮詢

北京市學前教育研究會為了對"xxx"立項課題進行追蹤指導，於4月20日及25日舉行了第二次課題諮詢活動。

為了給前來諮詢的老師更多時間討論他們的研究，這次諮詢從上次的一天增加為兩天。

來自全市19個區縣97個課題的300餘位老師參加了諮詢。活動按課題內容分成六個組。學前教育研究會學術指導委員會、市早教所及朝陽區教科所的老師共9人接待了大家的諮詢。

前來諮詢的老師首先介紹了自己課題的開題和進展情況，接着提出了問題和困惑。接待諮詢的老師不僅發表了自己的意見和建議，還組織組內其他人展開討論。討論中老師們有的談收穫、體會，有的幫助想辦法、出主意，研討氣氛十分熱烈。

參加諮詢的老師深有體會地説："這次諮詢活動對把握研究方向太重要了。我們的課題開始有點走偏了，今天才恍然大悟。""諮詢使我們進一步捋清了思路，今後我們就可以少走許多彎路。""我們又認識了不少有相同研究興趣的新朋友，今後的學習機會就更多了。"

2．觀摩與交流

6月19日、6月26日分批觀摩幼兒園課題活動——宣武區槐柏幼兒園和北空育翔幼兒園專家點評，面對面諮詢、課題間交流，反響非常好。

3．出版《早教月報》增刊，贈送會員，加強對課題的指導，提高會員開展課題研究的能力。

XX年下半年工作設想：

一．學會與早期所聯合舉辦培訓班（見美術班通知）鼓勵基層老師自願參加。（請各區組織報名）

二．新課程培訓（隨新課程出版，另行安排）

三．園本教研項目推進（研討、交流）

四．出台“加強教研工作指導意見”

五．政策調研

六．課題指導（還有兩次）

七．民辦幼兒園調研總結

八．教研工作交流會（年底）

九．派出教師赴外執教（阿聯酋）

十．為每一位學會會員贈送一本學會增刊。請發放到會員手中（見具體名單）