消防安全班會總結（通用21篇）

消防安全班會總結 篇1

為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作意識，防止火災事故的發生，確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機，結合本校實際，積極開展消防安全宣傳月系列活動。現將活動情況彙報如下：

一、組織機構建全

成立了由校長任組長的安全工作領導小組，責任明確、分工細緻。

二、計劃周密完善

制定了詳細周全的活動計劃。建立和完善了消防應急預案，組建了應急小分隊，責任到人，並適時進行了消防演練，使消防安全工作深入人心。

11月21號下午3點，隨着緊急刺耳的警報聲想起，學生們迅速從各個教室內跑出來，靠牆、低頭、彎腰，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，有序地從各個通道口撤離“火災”現場。每個樓道口負責疏散的校行政、教師按照預先的應急演習方案指導學生疏散，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到安全場地之後，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上，觀看消防隊員的消防演練。

通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎。

三、宣傳形式多樣

1、通過國旗下講話，讓廣大師生了解掌握防火知識、自救方法等。2、利用板報、橫幅、紅領巾廣播等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防範意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

3、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任根據班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們瞭解到更多的消防安全知識。

4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動，向社會、家長作宣傳，創建良好的社會穩定局面。體現了“強化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防範，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。

通過開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“安全文明校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。下面是小編為大家整理的“開展消防安全教育主題班會總結優選8篇”，以供大家參考借鑑！

消防安全班會總結 篇2

為維護正常的教育教學秩序，提高師生自我保護的能力。近日，xx區xx幼兒園開展“遇到壞人怎麼辦？”安全主題系列活動。

一是召開主題班會

各班老師通過ppt、故事《拒絕陌生人》《小毛驢與大灰狼》、兒歌《提防怪叔叔》、情景遊戲《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，讓小朋友們懂得要堅決拒絕陌生人給予的好吃的食物和好玩的玩具；獨自一人在家，堅決不給陌生人開門；不單獨外出以及不去偏僻的地方；遇到壞人，要沉着冷靜，向老師等大人求助等等。

二是防恐防暴應急演練。

為了達到良好的演練效果，由寶寶班張老師扮演的“壞人”，在孩子們毫不知情的情況下突然衝進教室，恐嚇小朋友們並準備抓住一個孩子往外走，當班老師隨即攔下，併合力將其推出教室後，保安和馮X老師迅速將其制服。

三是警察叔叔現場示範講解。

該園邀請——區派出所警官來園親自為小朋友們講解。如果在家裏、路上、商場超市裏、幼兒園裏等場所，遇到壞人怎麼辦？生動有趣的話語，孩子們聽地津津有味，使小朋友們在輕鬆愉悦的氛圍中學會了相關知識。並對教師、保安等進行相關業務技能培訓。

該園相關負責人表示，通過此次活動，全園師幼掌握了安全知識和技能，在危險來臨時如何保護自己，提高了處置突發事件以及緊急避險的能力，為創建平安和諧的.校園環境打下堅實基礎。

消防安全班會活動總結12

為切實增強同學們的安全防範意識和避險能力，保障同學們的安全。20xx年3月7日11級汽配2班全體同學在求真樓1413教室召開了以安全為主題的班會，會議由杜鵬主持。班會結合學校和學院的安全教育的主題，對同學們進行安全教育，增強安全知識，以讓同學們認識到安全的重要性為重要目的。林清就同學們的人身安全和財務安全、衞生安全等應注意的問題作出説明以及必要的提醒，來提高同學們的安全警惕。

此次班會讓我們意識到了我們還存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中對以下幾個方面進一步加強：

1.思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。

2.在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器

3.新年一始，學生可能帶的金錢比較多，注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等

4.不論是在校內還是校外都要注意交通安全，放假回家時更要注意安全第一

5.提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙

6.正直春冬交替季節，各種病毒細菌肆意擴散，提醒同學們注意飲食衞生，去衞生情況較好的餐廳就餐

此外，我們會定期召開以安全為主題的班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。

消防安全班會總結 篇3

生物技術

0911班

關注消防、珍愛生命

關注消防、珍愛生命

一：活動目的：

1、讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。培養學生初步的自我保護意識。2、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。二：活動時間：20xx-11-17三：活動地點：教學樓A206四：活動流程：

1、開場白主持人：蔣月嬌

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

如果地球上沒有火，猿類也很難進化成人。正因為火，讓我們擺脱了“茹毛飲血”的時代，正因為有火，我們才有了飲食文化。火的應用，促進了人類社會的發展，最終將人與猿分開。

火在人得控制之下，可以為我們做很多事情，烹飪、製陶、冶鐵等等，但是一旦它超出了我們的控制，就會引發可怕的----火災。下面我們來看幾個案例：2、播放案例引出話題

案例一：20xx年5日中午，中央民族大學一棟學生公寓的一間宿舍發生火災，上千名女生被及時疏散。據瞭解，事發時該宿舍無人，起火原因仍待調查。

當天中午11點半左右，民大1號學生公寓6層601宿舍發生火災，濃煙迅速順樓道蔓延，少數女生髮覺後，最先撤離到樓外。

當天中午12點，1號樓6層起火宿舍及周邊仍禁止學生進入，消防部門正在現場勘察。起火點為該宿舍鄰窗的一張牀鋪，被褥全部燒燬，所幸撲救及時並未蔓延。隔壁宿舍的學生説，同學的相機、錢包擱在牀上，都被燒燬。20xx年14日下午上海市公安局發佈消息稱：14日早上致4名大學生遇難的上海商學院學生宿舍火災事故初步判斷原因是，寢室裏使用“熱得快”引發電器故障並將周圍可燃物引燃所致。案例二：14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區學生公寓樓602女生宿舍發生火災，火勢迅速蔓延導致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽台跳樓逃生，不幸全部遇難。火災未殃及周邊寢室。14日早晨6時12分，上海市公安局110指揮中心接報：位於上海市中山西路2271號的上海商學院徐匯校區學生宿舍樓着火。警方迅速派員前往處置。早上6時30分許，火勢被撲滅，過火面積約為20平方米。

關注消防、珍愛生命

3、問題：為什麼對大學生進行消防安全教育？

首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校

火災預防能力的一項羣眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起着十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

4、案例彙總引起重視案例1：

20xx年3月6日武漢某高校女生宿舍樓2樓的一間房內滾出濃煙，消防中隊接警趕來，迅速將火撲滅，事發宿舍被燒得精光。據瞭解，火災是因使用“熱得快”導致線路起火。案例2：

20xx年4月12日湘潭某大學女生宿舍528房間因使用“熱得快”引發火災。案例3：

20xx年12月，某高校學生宿舍一女同學，用“熱得快”電器燒水，該女生把“熱得快”插上電後就離開宿舍去上晚自習了，不久，由於該電器漏電發生火災，燒燬牀頭櫃、牀板等物品，直接損失800多元。案例4：案例5：

20xx年11月6日，西安聯合大學學生宿舍失火，原因為使用電爐做飯，明火點燃地上報紙造成火災。案例6：

20xx年2月11日，中央民族大學8號樓學生宿舍發生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。

案例7：

20xx年6月28日，北京大學醫學部學生公寓5號樓發生火災，原因為長時間使用白熾燈將周圍可燃物引燃。案例8：

20xx年9月12日，北京工商大學新宿舍樓三層女生宿舍發生火災，從小商小販處購得的劣質電池充電器成為罪魁禍首。

20xx年2月26日，西安某大學學生43舍822室一學生違章使用“熱得快”，因未拔電源而離開宿舍，導致“熱得快”短路引發火災。

關注消防、珍愛生命

5、宿舍存在哪些火災隱患

6、同學表演：如果有同學使用熱得快是，你該如何去勸説

關注消防、珍愛生命

7、火災自救1）、火勢初起時，立即用自來水，濕毛巾滅火自救，如果火勢已大，要立即撤離現場。2)、迅速撥打“119”。3)、宿舍充滿大量煙氣時，撤離時用濕毛巾捂住鼻口，並彎腰快行。4)、一層宿舍失火，煙火封住出口，可從窗口跳出去;二層、三層失火時，可用牀單、被套、窗簾製成繩索，從窗口滑下。5)、別的宿舍失火，火勢尚未控制樓道時，應及時離開宿舍，從高層向下撤離時，不要乘坐電梯。6)、當煙火封住往下樓道、大門時，課撤往樓頂平台，等待救援。7)、當火勢封住宿舍門時，應將宿舍門緊閉，用用衣被堵塞門縫，防止煙氣侵入，等待救援。

8、滅火常識

火災的四個發展時期1.火災初起期

火勢會因室內氧氣減少而自動減弱。這段時間的長短，隨建築物結構及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補充而變大。2.火災成長期

隨着新鮮空氣通道的形成，火勢急劇加強，室內温度迅速升高。當火勢達到一定程度時，會在一瞬間形成一團大的火焰。3.火災最盛期

從火勢出現閃爍開始，火災最猛烈，持續高温達600℃-800℃。這段時間的.長短和温度高低，取決於建築物的耐火等級。4.火災衰減期

最盛期過後，火勢衰減，室內温度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災漸趨平息。

由於火災有着如上的發展過程，人們可以贏得時間，儘快把火災撲滅在初起期。

關注消防、珍愛生命

9、燒傷自救

10、防患重於泰山

隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”實踐證明，常見的電器設備引起的火災，如果使用部門或使用者瞭解必要的消防常識，提高消防意識，火災是完全可以避免的。因此，我們每一個人都要自覺遵守國家的法律法規和學校的各項規章制度，積極地預防，採取有效措施整改各種安全隱患，共同創建一個安全、穩定、和諧的學習和生活的環境。11、討論：

（1）學生公寓為什麼不能使用大功率電器？

首先學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許温度一般為60℃。

如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當温度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。

其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器（2）宿舍不允許使用的電器有哪些？

學生公寓內嚴禁使用：電爐、電飯煲、電取暖器、吹風機、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調等大功率電器。

關注消防、珍愛生命

（3）怎樣正確使用校內報警電話？一是報警時要沉着冷靜，不要心慌

二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

三是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢狀況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯繫。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車五：活動總結

通過這次活動的組織及同學們的積極參與讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。培養學生初步的自我保護意識。並且初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。從這些觸目驚心的案例告訴我們，安全無小事，生命最寶貴，警鐘要長鳴。在我們生活的校園，每一個不安全行為不僅會傷害到自己，而且可能會危及他人的生命財產安全。在平時我們的宿舍阿姨查房也會收繳好多的違規電器。所以我們要“關注安全，關愛生命”應做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。從身邊點滴的安全小事做起，自覺做到：

1、不亂接電源，防止由亂接電源使電流過載導致的火災。

2、嚴禁使用破損的插頭、插座等接線板，不購買和使用質量低劣的電器產品，一定要選用

關注消防、珍愛生命

有國家認證標誌的合格電器產品。

3、不使用老化、接頭處無絕緣膠布包紮的電線，不使用無插頭的接線。

4、不私自安裝牀頭燈、枱燈，不要將枱燈靠近枕頭、被褥和蚊帳等易燃物，保持安全距離，不用可燃物直接遮擋白熾燈泡。

5、不違章使用電爐、熱得快、電熱杯、電炒鍋、電飯鍋等電熱器具。6、做到人走燈滅，關閉電源，節約能源，消除隱患。

消防安全班會總結 篇4

今天，我班利用班會時間召開了一次“消防安全主題班會”班會上教師向同學們介紹了消防案例、各小組間交流了他們收集到的.有關火災事故的新聞、火災的危害。另外還學習了滅火的基本方法、滅火器的使用方法、學校防火注意事項、火災如何報警、當你遇到火災時如何逃生等知識。

消防安全班會總結 篇5

為了讓同學們都對消防安全有深入的瞭解，補充容易疏忽的安全問題，達到防範於未然的目的。同時強化同學們自我保護能力、讓同學們都積極的參與到這次活動中、班上的同學都積極的參與。在下寢室直到教室召開班會宣傳的過程中，我旅遊xx班同學以高度的熱情開展了這宣傳活動，同學們在聽班委會宣傳的過程中更是情緒高漲。通過班委會的策劃，其知識問答環節發現許多同學都對消防知識掌握的較好。這還得歸功於我們學校的大力培訓，沒經過培訓的同學在我們這次活動之後也是大有所獲。總的來講，這次活動提高了同學們的安全防範意識，增加了同學們的消防知識。對在這個乾燥的夏日，我們更要注意用電安全也起到了一定的積極作用。對於本班此次活動，總結如下：

一、活動特色

這次活動我們主動深入同學當中，提高了活動的執行力；分工合作，提高了活動的.效率；

以播放多媒體PPT的形式向同學們介紹消防工具的使用方法。以比較直觀的方式教會同學們實實在在的操作方法；

以有獎競答的方式想同學們宣傳，提高了參與活動者的積極性。使得這次活動在良好的氛圍中開展。

二、活動的不足

由於種種原因，下寢室宣傳的時候並不是所有的同學們都在；活動中氣氛過於活躍，導致活動顯得有些混亂；

由於各方面因素的限制，我們的活動只能在小範圍中開展。商貿旅遊學院旅遊xx班消防安全知識宣傳主題班會

三、活動感想

春夏季節，火災發生頻率很高。為此，我們旅遊xx班在即將離校前,積極響應學院號召，開展了消防知識宣傳的活動。在這次活動中，我們不僅宣傳了別人，也宣傳了自己，例如，我們都知道了消防的一些基本知識：滅火的基本原理有哪些？冷卻、窒息、隔離、化學抑制。防火的基本措施有哪些？控制可燃物、控制助燃物、控制和消除着火源、控制生產中的工藝參數、防止火勢擴散蔓延等。

此次班會強調了消防安全班會的主題，同學們在班會中也學到了許多的應急自救只知識，取得了預期的效果。

最後，消防連着你我他，保障安全靠大家！

消防安全班會總結 篇6

為貫徹上級文件精神，保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，近日，中心國小開展以“全民關注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動。

利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。11月6日，是該校每週一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負責人從認識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學生進行集中教育。使全體同學初步提高了認識，掌握了基本的消防技能。

班會展板一齊上陣，加強消防安全認識。要求各班充分利用班會、隊會，開展主題班會，充分利用現代信息技術手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學校的`宣傳展板，製作圖文並茂的宣傳內容，讓學生聽、看、思，調動學生的感官，提高學生的興趣，促進消防安全技能的提高。

組織消防知識培訓，開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要通過實踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓，通過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災報警、火場逃生、初起火災撲救等消防技能。同時常規性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學生逃生技能和路線熟悉程度，增強師生對應急處置的感性認識。

通過活動，不僅提高了學生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學校面對自然災害的應對技巧，為打造平安校園、文明校園奠定了紮實的基礎。

消防安全教育主題班會總結5

為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作意識，防止火災事故的發生，確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機，結合本校實際，積極開展消防安全宣傳月系列活動。現將活動情況彙報如下：

一、組織機構建全

成立了由校長任組長的安全工作領導小組，責任明確、分工細緻。

二、計劃周密完善

制定了詳細周全的活動計劃。建立和完善了消防應急預案，組建了應急小分隊，責任到人，並適時進行了消防演練，使消防安全工作深入人心。

11月21號下午3點，隨着緊急刺耳的警報聲想起，學生們迅速從各個教室內跑出來，靠牆、低頭、彎腰，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，有序地從各個通道口撤離“火災”現場。每個樓道口負責疏散的校行政、教師按照預先的應急演習方案指導學生疏散，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到安全場地之後，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上，觀看消防隊員的消防演練。

通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎。

三、宣傳形式多樣

1、通過國旗下講話，讓廣大師生了解掌握防火知識、自救方法等。2、利用板報、橫幅、紅領巾廣播等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防範意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

3、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任根據班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們瞭解到更多的消防安全知識。

4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動，向社會、家長作宣傳，創建良好的社會穩定局面。體現了“強化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防範，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。

通過開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“安全文明校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。下面是小編為大家整理的“開展消防安全教育主題班會總結優選8篇”，以供大家參考借鑑！

消防安全班會總結 篇7

活動目標：

1、讓學生感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

2、讓學生懂得逃生自救的基本技能。

3、讓學生認識消防設施設備，提高防火意識。

4、培養學生勇敢、活潑的個性。

5、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

活動準備：

1、《火災案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動設想：

一、談話導入活動主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什麼作用？

教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，！就會發生火災，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導學生進行觀看。

通過觀看視頻，引導學生回答：火災對我們有什麼危害？學生回答後，教師總結

三、出示以下幻燈片，引導學生説説發生火災時該怎麼辦？

（1）如果發生火災了，該怎麼辦？

教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴學生切記不能隨便撥打火警電話）。

（2）如果家裏起火了該怎麼辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，採取有效措施控制和撲救。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什麼辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向衝出。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要摺疊6—8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻並貓着腰走。

（讓學生練習摺疊濕毛巾捂住口鼻並貓着腰走）。

（4）發生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什麼？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎麼辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

（讓學生練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。

四、學習消防安全兒歌

你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站裏去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

活動反思

自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背後的火魔，正窺視着我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《學生園教育指導綱要》明確指出：學生園必須把保護學生的生命和促進學生的健康放在工作的首位。然而對於火，學生缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強學生的防火意識，提高學生的防火自救能力，加強學生防火安全教育至關重要。

活動開始，讓學生主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品，並讓學生自主地説出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發展學生語言表達能力。活動中，通過看火災錄相及貼近學生生活經驗的幾個片斷，使學生在大腦中形成表象，並讓學生通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富學生安全防火知識，從小培養安全意識，為學生一生可持續性發展打下堅實基礎。最後，採用遊戲形式，讓學生在遊戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個學生，給所有學生提供開放的環境，同他們一同探索，始終做學生的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了學生防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導學生自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

消防安全班會總結 篇8

20xx年消防安全日即將到來之際，我校採用多種趣味形式，讓消防安全教育進校園並使之成為學生最樂意參與的活動，有效地築牢了學生消防安全牆。就活動情況總結如下：

實景感受，讓孩子享受最直接的感官衝擊。區實驗幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進幼兒園，孩子們叫喊着“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發及消防車上的裝備，讓幼兒認識了高壓水槍、水帶、消防雲梯等各種器械。在驚歎和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。

實戰演練，讓學生經歷最刺激的操作體驗。xx國小以“119消防宣傳日”為契機，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕。“叮鈴鈴!”急促地電鈴將全校帶入了模擬學校發生火災的情境中。隨着消防逃生哨聲一響，各年級各班的學生在老師的有效組織下，全校1200餘名師生立即按照之前規劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學校操場，整個過程僅用時3分鐘。xx國小還邀請到區消防大隊的官兵現場給同學們講解滅火器的使用方法，鼓勵師生體驗滅火器油盆滅火。望着熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導下認真地進行滅火。當“大火”被撲滅時，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學會滅火啦!”。

實習研討，讓學生牢記最有用的消防技巧。xx國小消防知識宣傳週活動中，首先利用紅領巾廣播站播放報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然後組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊會，觀看消防安全視頻。接着同學們開展了以“火災發生時，我該如何應對?”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學們將消防安全常識及火災逃生技巧牢牢地記在心中。

消防安全班會總結 篇9

為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全；20xx年11月8日，普拉斯包材有限公司瓶蓋事業部a區組織了一次實戰的全員消防演練。

本次全員消防演練由車間當班生產調度擔任總指揮長，負責消防演練的組織與指揮。地點在a區重點防火區域噴塗線生產現場。

當天上午08：50左右，a區噴塗線生產正在火熱進行中，當班操作人員許成剛發現底油房內冒出煙霧，立即通過底油房玻璃門進行觀察，發現牆上的操作開關正在發生燃燒，燃燒的火星已經濺入油簾內引起了局部燃燒，許成剛立即關閉設備的電源，馬上安排兩名生產人員就近取來滅火器滅火，同時安排其他生產人員取來現場周圍其他滅火器進行支援。

隨後迅速的利用手機向當班生產調度鄧全生報告火險。當班生產調度鄧全生迅速將此情況報告車間防火員和車間領導。大約一分鐘，當班調度接到報告後，迅速指揮各當班組長和義務消防員來到事故現場，協助處置突發火災，一邊根據火險情況立即撥打“119”報警。過了兩分鐘左右，只見已使用了7、8具滅火器後，火勢未曾熄滅，只能暫時控制住火勢，為防止油池內的物質引起更大面積的燃燒，當班調度鄧全生立即指揮青安崗成員許成剛馬上啟動二氧化碳自動滅火系統，隨着消防緊急疏散報警鈴的響起，同時總指揮長鄧全生和義務消防員用高音喇叭發出警告，命令各生產人員馬上撤離現場，各生產人員聽到警鈴聲和命令後，迅速沿就近的疏散通道有組織的撤離道車間外的安全區域。消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位後，各部門人員在車間前的空地上集合，進行了人員的清點統計。

演練結束後，車間副主任周運強對本次消防演習做了簡單的總結，指出了演習中存在的幾點問題車間防火員周少興演示怎樣檢查和使用乾粉滅火器和二氧化碳滅火器進行現場滅火，並現場抽問。防火員為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最後，車間領導對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣佈消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛鍊了各演練工作人員的組織能力、指揮能力和應變能力。

消防安全班會總結 篇10

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長趙洪波為組長的演練安全工作領導小組，並召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、演練結果圓滿成功

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

四、營造氛圍、學習滅火知識技能

為了營造真實的情景，讓學生覺得不是在“演戲”，本次消防逃生演練我們在樓道里放置了幾個“火桶”，火勢熊熊，濃煙滾滾，起到了很好的效果。學生“信以為真”，紛紛用毛巾捂着鼻子，躬身疾行。集中到操場後，曾校長向學生詳細講解了滅火器的使用方法，並現場演示，接下來手把手教會寄宿生操作，讓學生學會了滅火器的使用方法。

五、全校性演練效果良好

11月2日上午組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度（一分零十秒）撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這樣的演練很有意義，以後我校每學期還會堅持開展並由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

消防安全班會總結 篇11

根據《xx縣教育局關於印發20xx年全縣教育系統“119”消防宣傳月活動方案的通知》的要求，為切實做好“119”消防日宣傳月宣傳工作，提高廣大師生的消防安全意識，創造良好的教育教學環境，我中心校積極開展了多項宣傳和實踐活動，現將具體活動情況總結如下：

一、加強領導，確保“119”消防月活動有序開展

為確保學校“119”消防月活動順利開展，我中心校特成立“119”消防月活動領導組：

領導組下設“119”消防月活動辦公室在總務處，由計文亮兼任辦公室主任，負責日常業務的處理。

二、活動內容

1、活動宣傳

（1）利用週一升旗儀式時間，進行了“認識火災、學會逃生”為主題的宣傳活動啟動儀式學校。啟動儀式由各村組分別進行，向廣大教職員工及學生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。

（2）各班班主任利用安全教育課，上一節有關消防安全的主題班會教育課，向全體學生普及消防安全知識與常識，提高全體學生的消防安全意識及在火災的情況下如何逃生的方法學校。動員學生回家查找有關消防知識的材料，瞭解更多的消防安全知識。

（3）利用電子白板、紅領巾廣播、黑板報等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防範意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

2、開展火災隱患排查整治

（1）對學校進行了安全隱患和消防安全設施的檢查，並將發現的問題及時反饋和解決。

（2）以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全制度和崗位消防職責學校。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，使學校消防安全管理工作得到了保證，促進了學校消防安全向規範化邁進。

消防安全班會總結 篇12

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了一支由學校副校長朱月、顧從銀擔任正副組長，德育處、體衞處、少先隊以及其他處室成員和年級組長為成員的安全領導小組。下設辦公室，由陳汝華同志擔任主任。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。學校安全工作領導小組和保處室、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。為校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

(1)警示教育：認真宣傳學習《響水縣實驗國小安全工作管理規定》及《國小生日常行為規範》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規範》，同時以外地發生的安全事故為借鑑，反覆宣傳教育。

(2)自我保護：在國小生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防範的教育。

(3)食品衞生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。

二、開展多彩的活動，將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站共收到安全知識稿件達500餘篇，每日都有安全知識與安全方面的表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校共出了以安全為主題的黑板報共116板塊，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

我們還在全校開展“讓安全進校園，把安全帶回家”的.主題班會，有4名教師為全校上了公開課，得到了全體老師的好評。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，並開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動，共收到安全名言警句500多條，學校選擇其中典型名句，利用紅領巾廣播站，向全校宣講，讓每個學生銘記在心。

學校還把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗户用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脱落。總務處牽頭由領導小組成員參加對學校圍牆、大門、廁所、公用教室、微機房、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關人員都參加，並且有記錄，有簽名。

其次是加強了食品衞生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生，德育處、體衞處等每天安排專人進行檢查。對查出的問題及時進行整改並通報。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

四、加強校內外聯繫，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。為了讓學生行路更加安全，學校與交警部門聯繫，請他們來校為學生宣傳交通法規知識，還與他們共同研究，在我校放學與上學高峯期，將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機動車禁區，並安排交警值勤，保證了學生的行路安全。

我們還與防疫部門合作，對學校校園商店進行衞生檢查，對校園周邊的食品店定期進行衞生監督，與城管部門合作，對校園周圍的攤點進行清理，使我校周圍多年無法根除的衞生安全隱患得以根除。

再次，我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，與每一位乘坐機動車上學的學生家長重新簽訂了安全工作責任狀，杜絕一切社會閒散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衞工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防範能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、複雜的系統工程。今後，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

消防安全班會總結 篇13

市消防安全委員會：

根據《關於印發深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案的通知》（陽消安﹝20xx﹞12號）要求，我局制定了《陽江市房屋市政工程消防安全大排查大整治工作方案》，併成立了由市住房規劃建設局馮成富副局長任組長，建管科、市質安站相關人員為成員的市房屋市政工程消防安全大排查大整治工作領導小組，統一領導全市開展排查和整治專項工作。現將有關情況彙報如下：

一、根據方案的工作部署，我局要求建築施工企業對其所有承建的房屋市政工程的消防安全管理進行自查自糾，落實消防安全責任制，嚴格執行建築消防安全管理的各項規章制度，及時消除施工現場存在的消防安全隱患。施工企業已基本上按要求報送自查自糾情況，並登陸“廣東消防網”，錄入自查自糾情況。

二、我局結合建築施工安全生產檢查督查工作安排，於7月份組織了5個檢查組，對市區56個在建項目進行了地毯式建築施工消防安全大檢查，共發出安全隱患整改通知書41份，對6個縣（市、區）在建工程項目進行督查，發出執法建議書6份。對檢查中發現的安全隱患，責令施工單位要定人員、定措施、定時間，嚴格按整改通知的內容逐項整改落實。整改期限到期後，市建設工程質量安全監督站對已發出整改通知書的工程項目進行了複檢，確保整改落實到位。

三、結合我市做好防汛和迎接省衞生城市複檢的工作部署，我局於八月份組織6檢查組對市區56個在建項目工地的消防安全進行了“拉網式”排查，切實做到消除安全隱患。

下一步，我局將繼續按照工作要求及《陽江市房屋市政工程消防安全大排查大整治工作方案》的工作部署，紮實開展我市房屋市政工程消防安全大排查大整治工作。

消防安全班會總結 篇14

為深入貫徹落實上級文件精神，有力推進“生命通道體驗活動”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，以119消防宣傳日為契機，根據教體局統一部署，我校開展了“消防安全教育”系列活動，現總結如下：

一、加強領導，周密部署

學校領導充分認識到消防安全的重要性，積極採取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。

二、認真落實，精心組織

（一）。做好消防安全的宣傳教育工作。

1、開展“安全知識”講座

學校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。高勤照校長對全體學生開展了一次消防安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何採取有效急救措施，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學生突發危急情況能夠採取積極有效的救助措施的能力。

2、通過週一的國旗下講話進行消防安全宣傳。週一升旗儀式國旗下講話內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育，希望大家提高警惕，防患於未然。

（二）、開展好消防演練活動。

學校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每週下發安全排查表，要求各班及時回收。

（三）舉辦一次消防安全知識競賽。

以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織開展一次以演講、徵文、繪畫、攝影為主要內容的消防安全知識主題競賽活動，通過多種宣傳教育模式，增強廣大師生的消防安全意識。

（四）認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰役工作

結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部門認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標誌。並將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。並在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械得有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。

（五）嚴格按照要求，做到“三關三清”。

加強日常的防範意識，人人做到下班離校離園前的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，單位隱患清，嚴防火患。

通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯繫在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

消防安全班會總結 篇15

為進一步加強校園消防安全工作，增強師生應急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意識，確保師生生命安全和學校的消防安全。近日，團和縣縣委聯合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學校舉行了“消防安全應急疏散演練”活動。

一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕，安靜的校園，馬上進入全員戒備狀態。各樓層的負責老師、應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班同學在班主任的帶領下，用手或衣服等捂住口鼻，彎腰沿着疏散路線，快速且有序地撤離到學校操場的安全地帶。2分22秒，全體學生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數，現場指揮老師彙總後，向演練總指揮彙報，整個過程平穩有序。

最後，現場總指揮對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，對全體同學的表現進行了表揚，並強調一旦身邊發生突發事件，要沉着應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高應對緊急突發事件的能力。

生命無演習，防患於未“燃”。此次消防安全應急疏散演練為學生們上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災發生時的應對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家築起一道生命“防火牆”。

消防安全班會總結 篇16

xx街道辦事處在區政府的正確領導下，認真貫徹落實市、區食品藥品安全監管工作的各種文件精神，緊緊圍繞年度工作目標，牢固樹立科學監管理念，充分履行食品安全綜合監管職能。從實際出發，充分發揮組織協調作用，積極開展食品、藥品的安全監管工作，我辦食品市場秩序安全穩定，羣眾食品安全得到有效保障。本着對人民羣眾高度負責，把食品藥品安全工作作為社區重點工作來抓。現將全年工作總結如下：

一、強化組織領導，穩步實施食品放心工程

按照“政府統一領導、部門指導協調、各方聯合行動”的工作機制，根據年度工作計劃，充分履行政府“抓手”職能，發揮部門間“橋樑”作用，積極介入，主動作為，食品藥品安全監管工作穩妥有序推進，形成全辦上下統一協調、責任明確、齊抓共管、運行高效的食品藥品安全管理工作格局。為加強食品藥品安全的領導，保證食品藥品安全生產工作能順利進行。辦事處成立了食品藥品安全委員會，由辦事處主任擔任主任，辦事處副主任擔任副主任，成員由各科室長及社區書記、主任擔任。明確責任，監管有力，認真落實各項措施，進一步整頓和規範食品藥品市場秩序，認真做好食品藥品安全各項準備工作。明確要求各社區切實履行職責，將工作任務分解到位。為有力推進食品藥品安全工作有序開展，全年組織召開食品藥品安全工作會議8次，並根據工作需要，及時部署食品藥品安全重點工作。

二、認真組織協調，積極開展食品藥品安全專項整治工作

為切實保障人民羣眾的飲食安全，嚴厲打擊製售假冒偽劣食品活動，進一步淨化我辦食品市場，積極組織開展了“元旦春節”、兩會、“五一”黃金週、“中大學聯考”、“抗戰勝利70週年閲兵”、“中秋十一”等重點時段食品安全整治工作，開展了對無證生產、經營食品、小攤小販的專項整治活動，並積極開展對轄區食品市場、學校周邊的兒童食品等重點區域、重點品種的專項整治的排查，確保了食品市場安全穩定。

三、創新工作方式，狠抓食品安全區工作

區政府明確要求各辦事處要切實加強對食品藥品監管工作的領導，成立領導小組，明確確定一位負責人具體分管此項工作。同時，對全街道食品藥品安全工作進行研究分析，並作出部署，結合街道實際，制定了《創建食品藥品安全街道工作方案》和《網格化食品藥品監管體系流程》。切實做到了有分工、有合作、有檢查，強化了食藥安全工作的領導。我們根據食藥安全監管“首責管理、屬地管理”的工作原則，由街道與社區簽訂《食品藥品安全工作責任狀》，強化了食品安全監管的主體責任，各社區也相應落實專人負責食品藥品安全工作，層層落實了食藥安全責任，確保責任到位、目標明確、任務落實。完善信息報告制度。充分發揮5個社區食藥安全協管員、信息員隊伍作用，主要負責對本轄區無證加工經營、亂設攤銷售食品、無證食堂等情況的監管及家庭辦小飯館的信息採集、登記、指導等工作。街道統一編制了《創建活動宣傳報表》、《創建活動排查記錄報表》和《知識講座宣傳活動報表》，做到每月一次上報信息，每季度一次工作例會，對發現的新問題及時報告，掌握動態情況，及時研究處置，把問題解決在萌芽狀態。形成級級有人抓、層層有人管，橫向到邊，縱向到底的區、辦、社區三級聯動的食品藥品監管模式。

四、樹立大力宣傳理念，抓好宣傳信息工作

宣傳教育培訓也是一種監管。制訂食品藥品安全宣傳工作方案，通過宣傳教育培訓，提高廣大居民對食品安全的參與權、知情權，增強維權意識，提高自我保護能力。一是利用好傳統宣傳陣地搞宣傳，通過宣傳欄、板報、標語、條幅、分發宣傳單資料等多種形式，以宣傳《食品安全法》、食品安全知識普及等為主要內容，深入開展食品安全宣傳進社區、進校園等“六進”活動。要求轄區每個小區要有一名食品藥品安全互動協管員、一個食品藥品安全知識宣傳欄、一幅食品藥品安全宣傳畫、學校每月辦一期食品藥品安全板報。轄區內的二中還組織學生開展食品安全討論會、xx國小組織學生表演食品安全小節目、科技學校和二中的板報辦的`非常精彩、可讀。xx醫院、xx醫院為轄區居民義診宣傳活動也得到居民的好評。二是利用新型媒體搞宣傳。街道專門開通了《美麗》官方微信平台，連載食品安全活動信息和食品安全知識，使更多羣眾的關注，進一步擴大宣傳面。三是舉辦培訓講座搞宣傳。在社區舉辦知識培訓，發放關於食品安全知識和科普知識的書籍，進一步普及食品安全知識，擴大宣傳效果覆蓋面。食藥局在社區開展關於如何鑑別真假保健食品的講座受得居民的歡迎，特別是受到了中老年人的熱烈歡迎。

五、紮實開展食品藥品安全工作培訓

認真落實宣傳好各級食品藥品安全委員會的各種會議和文件精神，利用各社區每週集中學習各種知識的制度，傳達食品藥品安全工作方面的知識，提高各社區幹部及轄區範圍內信息員的安全意識。進一步統一思想，提高了認識，明確了工作目標。

今年我們在落實食品藥品安全監管工作中，雖然取得了一定的成績，但在工作中也存在着一定的困難和問題，一是食品生產經營單位大多為個體工商户，缺乏有效的安全檢測手段和質量控制措施，經營管理比較落後，食品衞生安全形勢存在薄弱環節；二是存在流動銷售肉製品、熟食品現象，且銷售範圍不固定，流動性大，難以監管。三是宣傳力度不夠，普遍羣眾對食品安全相關知識掌握不多，認識不到位。

消防安全班會總結 篇17

不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患於未然。根據醫院地處城鄉鬧市區，人員地形複雜，公共場所流動人員多等特點，制定了一系列安全防範、防火防盜等措施，並加大了消防投入，使火災隱患得到了有效治理，為醫院創造出了一個安全有序的就醫環境，受到各方面人士的好評，連續多年被評為饒河縣安全防範先進單位、綜合治理先進單位、文明單位等。下面對醫院的消防工作進行總結：

一、領導重視，組織健全

加強消防工作，領導重視是關健。在新形勢下，我們醫院領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，捨得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資一萬多元進行更換或維修消防設施。醫院對病房樓、門診樓的消防進行了全面的檢查後，決定在病房樓、門診樓安裝停電應急燈，開啟消防安全通道。現在，醫院已經形成以主管院長為首的消防委員會，主管院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務性工作，各科室指定義務消防員實行“分級管理、分片負責”。目前，全院有義務消防員7名。

二、完善制度，責任到人

幾年來，醫院先後制定了消防制度、消防員職責、義務消防員職責、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，並根據醫院特點，對氧氣罐、中藥房，鍋爐房等重點部位專門制訂了一套行之有效的規章制度，將安全與職工切身利益緊密結合起來。醫院在制訂目標責任制時，將安全消防納入責任制中，本着“誰主管、誰負責”的原則，各科負責人與醫院簽訂目標責任書，同時把各科主任的任期目標同消防安全目標掛勾，成為考核幹部成績的一項內容，實行一票否決權，避免不負責任的短期行為，使大到重點防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負責，形成了“齊抓共管、羣防羣治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預防為主、防消結合”方針，落實消防措施，發現和整改火災隱患，防止發生火災的重要控制手段，也是發動羣眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在於消除火災隱患，防患於未燃。因此，以院長及有關科室負責人組成的安全檢查小組每月進行一次大查，節假日增加檢查次數，對每次的檢查都有詳細記錄，對發現的火災隱患部位及時整改，並實行“下達整改通知書“制度，整改，對不執行或推諉者予以經濟處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發整改通知書4份，都得到及時整改，真正做到有制度、有落實，使防火安全工作具體化、制度化、規範化、經常化。

四、加強教育，羣防羣治

消防工作是一項社會性，羣眾性的工作，單靠少數幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。防火安全，教育先導。保衞科經常利用板報、標語、發放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規。特別是針對近年來全國的幾次大火為警示，加強防火安全教育，增加自救能力。並在院內醒目的位置設置防火宣傳牌，時刻提醒職工注意安全。定期對職工進行消防安全教育及消防器械的使用培訓，義務消防員採取送出去參加縣級的專業培訓和由醫院組織利用錄像、培訓班等形式進行培訓。通過一系列的宣傳活動，增強了職工的防火意識及消防工作的責任感。為了檢驗職工實際防火能力，每年醫院都進行小型消防演習，2個病區、8個科室近20人蔘加，先後進行了“病員疏散、乾粉滅火、消防栓滅火”實地演習，使職工具有一定的自救能力。

由於我院抓好了消防工作，為醫院發展創造出了良好的消防安全環境，醫院各項工作都在不斷進步，並先後被上級有關部門確定為“優秀鄉鎮衞生院”、“饒河縣文明單位”“饒河縣樣板衞生院”、“愛嬰醫院”、“雙鴨山市衞生系統優質服務先進單位”、“安全保衞先進單位”。為了實現醫院快速發展，我們將在上級有關部門的正確領導下，大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患於未然。

消防安全班會總結 篇18

學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全及老師和同學們的生命安全。為了進一步強化大家安全意識，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導大家安全疏散，學會正確掌握逃生的方法。今天，學校利用早操課進行了安全疏散演練。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好安全的宣傳工作。

1、準備工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是3月25日上午領導班子召開專門安全應急演練活動會議，分發活動方案，周密部署，強調責任意識和疏散安全。第二次是演練前組織演練相關人員進行再次強調。

2、活動時間

本次演練活動時間：下午3:003:25學生教室疏散演練，共25分鐘。全校師生參與了本次演練，整個演練過程做到快速、安全、有序。

二、取得的成效

1、演練活動鍛鍊了我們在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，瞭解緊急情況下逃生路線。大家的安全意識有所增強。

2、各班教師能有組織、迅速地引導同學們安全疏導，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，同學們的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

三、存在的不足

1、少數教師和學生安全意識還不夠強，對此項活動積極性不高，責任心不強，有“麻痺大意”的思想，掉以輕心。

2、個別教師組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂。

3、高年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對於捂口鼻等措施還視同遊戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過演練活動進一步增強了老師、同學們的防範意識和應急逃生自救的能力，完善了學校安全設施的佈局與操作規程。

講話完畢，謝謝大家！

消防安全班會總結 篇19

勐海縣中醫院自建院以來，在上級主管部門的關心支持下，在歷屆領導班子堅持不懈的努力下，堅持正確的辦院方向，堅持以醫療工作為中心，大力加強設施建設，穩步推進改革開放，現已成為一所集醫、教、研於一體的綜合性中醫院。

20__年醫院在抓社會效益和經濟效益的同時，不忘抓安全。根據醫院地處城鄉結合部，公共場所流動人員多等特點，制定了一系列安全防範、防火防盜等措施，並加大了消防投入，使火災隱患得到了有效治理，為醫院創造出了一個安全有序的就醫環境，受到各方面人士的好評。通過消防安全工作目標管理責任制量化考核，下面對醫院的消防工作進行總結：

一、領導重視，組織健全

加強消防工作領導重視是關鍵，在新形勢下我們醫院領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，捨得花錢買安全，不斷進行更新或維修消防設施。現在，醫院已經形成以院長為首的消防委員會，主管副院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務性工作，各科室指定義務消防員實行“分級管理、分片負責”。目前，全院有義務消防員30名。

二、完善制度，責任到人

幾年來，醫院先後制定了消防制度、消防員義務消防員職責等管理制度，並根據醫院特點，對氧氣房、中草藥房，配電房等重點部位專門制訂了一套行之有效的規章制度，將安全與職工切身利益緊密結合起來。醫院在制訂目標責任制時，將安全消防納入責任制中，本着“誰主管、誰負責”的原則，各科負責人與醫院簽訂目標責任書，同時把各級領導的任期目標同消防安全目標掛勾，成為考核幹部成績的`一項內容，實行一票否決權，避免不負責任的短期行為，使大到重點防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負責，形成了“齊抓共管、羣防羣治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預防為主、防消結合”方針，落實消防措施，發現和整改火災隱患，防止發生火災的重要控制手段，也是發動羣眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在於消除火災隱患，防患於未燃。因此，以院長及有關科室負責人組成的安全檢查小組每月進行一次大查，節假日增加檢查次數，對每次的檢查都有詳細記錄，對發現的火災隱患部位及時整改，並實行“下達整改通知書“制度，限時整改，對不執行或推諉者予以經濟處罰。去年整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。真正做到有制度、有落實，使防火安全工作具體化、制度化、規範化、經常化。四、加強教育，羣防羣治消防工作是一項社會性，羣眾性的工作，單靠少數幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。

防火安全，教育先導。保衞科經常利用板報、標語、發放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規。特別是針對近年來全國的幾次大火為警示，加強防火安全教育，增加自救能力。並在院內醒目的位置設置防火宣傳專欄，推進消防安全創建活動深入開展，達到“三基本”要求，加強“防火牆”工程“四個能力”建設活動，時刻提醒職工注意安全。定期對職工進行消防安全教育及消防器械的使用培訓，義務消防員採取送去參加消防組織的專業培訓和由醫院組織利用錄像一系列的宣傳活動，增強了職工的防火意識及消防工作的責任感。使職工具有一定的自救能力。

由於我院抓好了消防工作，為醫院發展創造出了良好的消防安全環境，醫院各項工作都在不斷進步。為了實現醫院快速發展，我們將在上級有關部門的正確領導下，大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患於未然。

消防安全班會總結 篇20

第一，加強領導管理。

學校對此項工作非常重視，成立了領導小組，由曹明學校長任組長，負責本次活動的組織、協調工作。江華川任副組長，負責方案的制定以及方案的實施。

第二、加強宣傳，營造氛圍。

根據方案， 6月13日早上，德育處根據學校的安排，利用舉行集體朝會的時間進行了“東陽國小夏季消防安全百日攻堅行動”啟動儀式，在啟動儀式上，宣講人為師生講解了當前學校的消防安全形式，以及開展夏季消防安全活動的必要性和迫切性，從思想引起了全校師生對夏季消防安全的重視。7月1日利用散學典禮集中對師生、家長進行了含消防安全的教育，構建起“家校一體”的消防安全宣傳教育體系。

第三、加強應急演練。

為了讓學生熟練掌握應急疏散的技能，熟悉疏散路線，從本學期開始，我校將應急疏散技能的培訓方式進行了改革，即在每天學生出操時，學生嚴格按照應急疏散的路線、要求進行出操，在各樓道轉彎處和其他關鍵部位安排了專人負責安全。6月13日上午第一節課下課時，在曹明學校長的組織下，全校師生進行了應急疏散演練日常化的檢驗，演練中由於同學們熟悉方法、路線，所以疏散過程非常順利，疏散也更加迅速。通過本次活動，一方面檢驗了應急演練日常化開展以來的成效，另一方面，師生的應急能力也得到了更深程度的加強。

第四、加強消防安全隱患排查。

每週五中午，由校長(曹明學)、校警(楊華清)、安保科負責人(江華川)組成的排查小組對校園內的建築、消防設施、防雷設施、實驗室的化學藥品、各種用電器進行了排查，並對排查情況進行認真分析和登記造冊，對排查出有問題的設備進行了更換或維修，確保了設施設備的正常使用狀態。

第五、加強安全教育。

1、6月12日-15日各班利用多媒體觀看了消防安全、道路安全的視頻，視頻中有因為過失行為引起的熊熊大火將人燒得慘不忍睹，有行人因為違規橫穿公路被機動車撞得如翻筋斗、血肉模糊。同學們通過這些血的教訓，內心受到強烈的振動。

2、由總務處分管安全的江華川老師負責出了兩套安全知識問卷，一套針對全校教職工，另一套針對3-6年級學生及家長。家長、學生和教師通過安全知識問卷獲得了大量的消防安全知識。

3、針對近期市內各區縣接連發生學生引發的森林火災事故，每週一集體朝會時學校都會向學生通報各地森林火災事件，以此來增強學生的森林防火安全教育，除此外，學校在每一次發放告家長通知書時都特別強調森林防火安全。

4、暑期中值班教師和保安按規定巡查每個消防設施放置點，檢查有無異常情況並作好記錄和上報。

5、暑期中校長(曹明學)、安保科負責人(江華川)不定時到學校檢查值班人員的值班情況，對出現的問題及時採取措施。

6、根據方案，學校還利用宣傳畫、黑板報、國旗下的講話等形式對學生進行了一系列安全教育。

第六、加強日常消防安全巡查。

1、每天學校保安定時對教學樓、食堂、住宿部進行巡查，發現問題及時上報學校。

2、班主任及任課教師每天檢查教室的用電設備，對有問題的設備及時上報學校。

第七、加強食堂消防安全管理。

食堂是學校用電、用氣、用油的重點場所，學校因此專門制定了食堂消防安全管理制度並組織食堂員工學習，通過學習，強化了員工的消防意識。

學校通過以上活動，讓師生認識到了學校消防安全工作與自身息息相關，更加認識到加強消防安全知識的學習、消防安全技能的培養的.重要性，安全意識真正融入到了師生思想行動之中。

消防安全班會總結 篇21

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校教職員工的生命安全和財產安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。現就結合高要區教育局1月19日下發《關於開展“我把平安帶回家”消防安全宣傳教育活動的通知》（肇消安辦【20xx】5號）文件相關要求，繼續積極做好消防安全宣傳教育，並在實際工作中不斷改進和完善方法，提高師生安全防範意識，將事故隱患減少到最低，最大可能地提供安全保障。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，各項安全才有保障。這是我校多年來的工作經驗。 我校十分重視消防安全的宣傳工作。放寒假前這段時間，學校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各種會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全專員在每次的全校教師會上都反覆強調，對學校安全問題作詳盡的分析，提出了各方面需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，並分析問題討論措施佈置工作。要求教師小心謹慎，多留心眼，預防為主。其次是注重組織學生學習消防安全知識。我校通過看圖片、消防知識搶答等各種渠道、多種形式加深他們的認識。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。再次是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合，如消防疏散演練、滅火器的使用等，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是具體説來，我們在以下七個方面加強了規範管理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2、經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標誌和應急燈。消防器材、疏散通道、指示牌燈等如有問題，及時發現及時處理整改。

3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。

4、加強對體育室、電腦室的管理。這兩處是事故易發地，加強對相關人員消防安全教育的同時，加大各房室檢查力度。

5、加強對消防器材的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

6、加強對學校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機是否出現電路短路等現象，一旦發現即隨時請派專人維修養護。

7、各班加強消防安全教育，並做好記錄，以備檢查。

三、加大力度，注重實戰演練

實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，並在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都要有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。20xx年3月1日的消防演練中，我們真正做到了力求萬無一失。

學校消防安全工作是一個艱鉅的'長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，“預防為主，防消結合”。

我們相信，在全校教職員工的共同努力下，消防安全工作將會做得更好。