保送生選拔推薦信（精選3篇）

保送生選拔推薦信 篇1

尊敬的領導：

您好！

XX同學是以優異成績直升進入XX中學的優秀學生，兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽，特別是在生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閲了很多資料，花了不到一年的時間就取得了XX市第一、XX省名列前茅的驕人成績；物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望，作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衞生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以説把工作交給他是再放心不過了。

該生愛好閲讀，知識面廣，關心時事，勤于思考，學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影，由於他的`音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或標兵。

出於對生物的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閲生物書籍的身影，業餘時間也常能見他在潛心閲讀生物學科方面的資料。

XX同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬，為了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！

鑑於以上情況，我們認為XX同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦XX同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：

X年XX月XX日

保送生選拔推薦信 篇2

尊敬的領導：

您好！

XX同學是以優異成績直升進入XX中學尖子班的優秀學生，兩年多來，該生以其學習刻苦努力，為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽，特別是在競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閲了很多資料，獲得了全國競賽的X等獎。不僅如此，他也沒有放棄文科的學習，他喜歡寫作，參加了學校組織的作文大賽，並獲得獎項，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛、真誠待人、做事認真，在班級具有很高的威望，作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神，哪怕是每次班級衞生值日等細小事情，都能看出他做事的態度和責任心，可以説把工作交給他是再放心不過了。這裏特別要提出的是，他很有孝心，因為家庭原因讓他早早的就學會自立，在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都能想辦法獨立解決。

該生愛好閲讀，知識面廣，關心時事，勤于思考，在學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。他有音樂特稱，尤其擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔任主持人，表現了出色的英語功底，在學校活動和班級活動中都有上佳的表現，在學校週年慶典活動中，他積極主動加入到志願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊。

XX同學是一個有理想有抱負的學生，為了自己的理想，他總是專注於腳下的道路，但願他的出色的成績能夢想成真，但願他那沉穩的性情，執着的奮鬥能伴隨着他走向成功，走向輝煌。

鑑於以上情況，我們認為XX同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的好苗子，我推薦XX同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：

X年XX月XX日

保送生選拔推薦信 篇3

××大學招生辦：

×同學是以優異成績直升進入××省××中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閲了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衞生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以説把工作交給他是再放心不過了。

該生愛好閲讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出於對學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閲生物學科書藉的身影，業餘時間也常能見他在潛心閲讀生物學科方面的資料。

×同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！

鑑於以上情況，我們認為×同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：×老師