美國推薦信範文4篇

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本站總結出三個學生在代替老師擬定推薦信是經常出現的問題：

1、 老師太神了，不但知道你早起晚睡，還知道你做的任何事情，比父母還厲害。這樣的推薦信有人信麼?

2、肉麻的誇獎。僅僅一門課考得很好就把學生吹上天是不可能的!説這個學生簡直是“天才”這類的表達要當心。不過插一句：博弈論作者納什當年得到的推薦信就是這麼一句話：這個學生是天才。

3、古怪的邏輯。“一個學生在其他學生不來的時候她都來聽我的課，她學習就很認真。”“一個學生認真記筆記，每頁都很清楚，所以我很欣賞他。” “這個學生每天都到辦公室問問題，我很喜歡回答”。 看的人可能感到莫名其妙。凡是中國學生寫的推薦信，很少能夠不犯上面的錯誤的。真正站在閲讀者的角度上想一想，這樣一封推薦信可以有很多漏洞。

總之，推薦信是要花功夫的，絕對不要使用那些廣為流傳的模版。看到翻來覆去、千篇一律的推薦信馬上失去了對申請人的任何好感。

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2-3封推薦信是美國高中留學申請必須要準備的材料，推薦信一般由學生的老師、朋友、長輩等來撰寫，客觀性是其基本要求。對於申請美國高中留學的學生來説，如何寫出優秀的推薦信呢?留學專家為大家介紹一個美國高中留學推薦信模板，希望能夠對大家有所幫助。

抬頭可用的格式有：

dear sir/madam;

to whom it may concern:

第一段：引文句子可以引用如：

“it is a pleasure to recommend to you (name),a former student of mine at (name of university).”

“i an very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).”

“i understand that (name) is applying for admissions to your graduate (undergraduate) school,and has requested that i write this letter of recommendation for her/him.”

“in my capacity as professor at xxxx university,i have known xxx for three years,as both his/her advisor and professor.”

第二段：這段可以提供最實質的內容。譬如,如果推薦者是教授, 解釋學生在他門下所修的課程。

“(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year,as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”

“(name) was enrolled in three of classes from september 1984 to june 1986 “xxx” and “xxx”.”

接下來，教授寫一些有關申請人在課堂上的表現。如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態度、討論課的參與等，舉出實例。

“in my class (es), (name) did excellent work. she always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.

“in particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality,and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細陳述申請人的工作職責，並對申請者工作表現作一評估。如果可能的話儘量列舉實例。

“when (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. his/her job responsibilities included (describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”

“s/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

要知道教授給你籤推薦信是一個很繁瑣的過程，一般來説一封推薦信需要3 個簽名：推薦信上一個，推薦表格上一個，信封上一個，然後還要在推薦表上籤一個日期。

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在留美申請的過程中，學校通常會要求2-3封(甚至4封)來自由申請者工作主管或任課老師/教授的推薦信函，其目的在藉由申請人外的第三者，就申請人的特質、能力和態度做評估，以作為學校審核申請者的一種參考。

在中國，推薦信曾經是留學申請過程中，最難由自己掌控的部份，也由於它是眾多審核數據中少數能從第三者的客觀角度評估申請者的文件，因此佔有重要的地位。但是後來由於中國學生普遍採取自己撰寫，老師籤(甚至完全替老師完成)的操作模式，來自中國的推薦信的可信度已經大為下降。

但是不管怎麼説，既然推薦信是必須的材料，我們還是需要加以重視。絕對不讓這些瑣事影響整體的申請過程。何況有些學校還是非常看重推薦信的!

最重要的是，我們首先必須瞭解對方院系的特色(為避免千篇一律，不同的推薦信內容可強調不同的特色);各校對推薦信內容的不同要求也需要留意，有的學校看重學術研究潛力和學生的創造力，有的還有一些特殊要求，比如外語能力或者對研究領域的適應度。這些都應該反映在你的推薦信中。

接下來分析自己的優缺點，在校成績及工作表現，有無特殊經歷可展現自己自己在此領域研究發展的潛力，或擁有那些特殊的能力(計算機、語文等)，依此作為選老師寫推薦信及提供其瞭解你的基礎。並以明確具體的證據來支持證明自己的特殊能力和個人特質(例如：實驗成果、研究計劃、學術出版品、課外活動等)。

一般而言，推薦函需三封，限於對申請者有了解的人所寫，講師以上皆有資格為推薦人。最好三封各有其強調主題，以完全展現自己的特質及專才，並且能與讀書計劃相互呼應者為佳。寫推薦函時，依個人特質、明確事蹟或成就來表現自己，而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠信為原則，稍微誇大並無所謂，但嚴禁説謊及欺騙。

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某同學,於某年某月考入某中學高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉並瞭解她。

她有着強烈的進取心和求知慾，並且很獨立、很主動地設計着自己的人生。她不喜歡輕易跟着別人轉。在會考結束後大多數學生都去狂歡放鬆的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她後來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益於她的想象力和創造力，更多依賴於她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別於常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發表對他人、對時事的看法，她絕對説真話。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一隻流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背後的文化意義，這就使得她身上散發着一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文温婉而不失一種張力。

她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華;另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學羣中頗受歡迎。

因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象;並且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發展。所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，並期待着她的學業、她的人生在更大的空間裏有着更大的發展。

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