大學校長開學寄語【四篇】

【篇一】

無論大學如何變化，學生始終是大學的主人，培養學生，始終是大學最根本的使命。

無論哈佛耶魯還是浙江大學這樣的世界一流大學，都只是為學生的成長提供條件和幫助。啟迪心智的課程，深邃洞察的講座、挑戰自身的實踐、豐富多彩的校園文化生活，大學猶如百花園中肥沃的沃土，教師精心培育澆灌，但是記住：除了你自己，任何人都不能擔保你會有成功的人生，命運掌握在你自己的手中!

大學和中學不同，學習和生活都將由你自己做主，迎接和適應變化，是你到大學上的第一課。這門課很重要，它將開啟掌握自己命運的大門，這恐怕也是一門需要學習和探索一生的學問。

同學們!加入浙大是你一生中做出的最重大也是最明智的選擇之一。百年浙大，歷史輝煌，以家國為使命，擔當引領，開創先河，被譽為“東方劍橋”。今天的浙大校園如花，人才輩出，氣勢如虹，已經踏上了創建世界一流大學的征程，在這裏，你們將接受中國的科學和人文教育，與名師大家一起研修經典，探求未知;與中國秀的年輕人一起遨遊知海，規劃未來;你們將立足中國靈性和開拓精神的浙江大地，汲取先賢智慧，*內心質樸，聚集創造*。浙大有浙江的根，中國的魂，世界的夢。

竺可楨校長曾對新生講過：“諸位在校，有兩個問題要問問自己，來浙大做什麼?畢業以後要做什麼樣的人?”老師會在課堂上教會你一技之長，但這顯然只是你來浙大的一小部分。在浙大最重要的是“即事而窮其理”，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人。

同學們，今天的學習是為未來做準備，未來充滿着神祕，也充滿着挑戰和*。在信息和智能高度發達的未來，人們如何認識和保持自我?高度發達的信息世界，可以讓你在虛擬世界縱橫馳騁，也可以讓你沉迷於虛幻和虛榮而忘記現實的艱辛和應承擔的家國責任;它可以讓你在轉瞬之間行萬里路，知天下事，也可以讓你焦躁不安，失去理性獨立的判斷。

面對豐富多彩和魚龍混雜的未來，我們比任何時候都需要強大的內在理性和人文素養，更需要獨立思考、批判能力和決斷能力。我們看到太多的人寧願相信似是而非的傳聞，而沒有耐心等待*出現;寧願拿網上信息做快餐式的拼湊，也不願寧心靜氣的思考;互聯網讓世界越來越小，也使信息變得紛繁複雜，混沌不清，我們的社會多麼需要理性寧靜，而這些正是你們需要在浙大學習磨鍊的，因此，我建議大家要多讀人類千百年沉澱下來的經典名篇，少看花邊新聞;多用評判的眼光審視現成的結論，而不是盲從迷信所謂的*;多花時間參加集體活動，鍛鍊交流溝通能力，而不是沉湎於虛擬世界的幻覺;更多的培養學習“科學的方法、公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。

同學們，大學就像時光匆匆的旅程，有人説它枯燥艱辛也有人説它充盈繁華。未來有一天，你會想起浙大的歲月，無數午夜的燈光，曾温暖過學子的心靈，無數側畔的光影問候過學子的艱辛。從今天開始，我們將有1400多天的本科生活，大家要珍惜每天。教室操場的老師同學、啟真湖畔的風花雪月和紫金港的煙雨雲霞……你們都應該收入眼底，攝入手機，刻在心頭。

【篇二】

親愛的同學們，老師們，家長朋友們：

今天，我們在美麗的長安校區隆重舉行201x級新生開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對來自五湖四海的新同學們表示熱烈的歡迎!向精心培育你們的老師和家長致以衷心的感謝!謝謝你們!

同學們，從你到西工大報到起，多姿多彩的大學生活就正式開始了。那麼大學是什麼?西工大是一所什麼樣的大學?在大學裏能夠怎樣成就更好的自己?這些問題看似簡單，卻值得我們認真思考。

英文的(“University”)大學這個詞源於拉丁語(Universitas)，含義包括“普遍性、普適性、世界性、宇宙性”等。我國古代經典中也有“大學者，大人之學也”的説法。所以，我們可以這樣認為：大學是一個做“大學問”的地方，是探求真理、崇尚學術的殿堂;大學不是一個獨立於社會之外的“象牙塔”，它通過人才培養、科學研究、社會服務、文化的傳承與創新來不斷推動國家發展和人類的文明進步。西北工業大學從誕生之初，就肩負着為民族獨立、國家富強、科技進步而努力奮鬥的崇高使命。77年來，學校為國防科技事業和國民經濟建設輸送了18萬多名高級科技人才，大批優秀畢業生已經成為行業的領軍人物。在我們國家的第一架小型無人機、第一台地效飛行器、第一型水下無人智能航行器、第一型航空吊放聲吶、第一台航空機載計算機和第一塊航空專用集成電路芯片上都深深地鐫刻着西工大人的名字;在新型戰機與大飛機、“遼寧號”航母、北斗衞星、載人航天與探月工程、核高基等重大專項上，也都閃耀着西工大燦爛奪目的光輝!同學們，你們所選擇的這所大學，她秉承“公為天下、報效祖國”的信念，堅持“誠實守信、襟懷坦蕩”的準則，鍛造“勇猛精進、敢為人先”的膽識，礪煉“毅然果決、堅韌不拔”的品性，她低調務實不張揚，但她頂天立地、追求卓越、勇於擔當!這就是我們的西北工業大學，這就是你們將要開始追尋夢想、奮鬥青春的地方!

作為西工大人，我想首先要胸懷天下、大氣大為。已故的傑出校友師昌緒老先生是我國高温合金的奠基人，畢生致力於材料科學研究，為推動我國科技事業的發展做出了重大貢獻。70多年前，戰火中他刻苦求學，立志走科學救國之路。赴美學成之後，想方設法衝破一切阻撓回國效力，肩負起“自主發展我國航空工業”的千鈞重託，研製成功第一代鑄造渦輪空心葉片。在長達大半個世紀的科學人生中，師昌緒先生將愛國之志化為報國之行，及至耄耋之年，他仍然時刻關注着國家建設和科技發展，兑現了“把一切獻給祖國”的神聖諾言。我想同學們可能都知道周杰倫，但不一定知道師昌緒，建議大家會後去百度搜一搜，看看師昌緒先生是怎樣一個人。這也算是校長給你們佈置的第一個作業吧。師昌緒先生用他的一生展現了胸懷天下、報效祖國的崇高品質，譜寫了一位科學家獻身國防、獻身科技事業的壯麗篇章!西工大紮根西部，但始終不忘以國家重大戰略需求為己任;西工大人腳踏實地，但永遠堅守大氣大為的本色，不墮凌雲志，敢為天下先。這是我們一輩一輩西工大人熔鑄傳承的價值觀，是我們西工大人的責任與擔當、情懷與奉獻。

作為西工大人，也要自信樂觀、積極向上。良好的心態是成就一切事業的基礎，只有永遠保持一顆自信的心，才能不怕艱險，不懼挫折，不畏挑戰。就在你們入學前，一位年輕的水族青年用他的切身經歷感動了所有的西工大人，他就是上學期從航天學院畢業的博士研究生張仁勇。在世代以耕種為生的傳統水族村寨中，他和同齡人一樣，接受着“混合班”的國小教育，在放牛、抬糞的“放牛娃”生活中度過少年時期，落後的經濟條件和教育基礎，並未阻擋這個山裏孩子的求學夢，他最終考上西工大，圓了自己的“航天夢”。來到西工大，他深深地感到自己所受的基礎教育比同學們差許多，因此在校園學習生活的11年裏，他總是最後一個離開實驗室、最晚回到宿舍的人。最終，張仁勇憑藉堅持不懈的努力和永不言敗的心態，從本科階段學習到與國外聯合培養的博士階段學習，他克服了一個又一個困難，順利完成學業，成為我們國家水族第一位博士學位獲得者。被老師和同學們稱為“水娃”的張仁勇，留給大家最深刻的印象就是樂觀、堅強、向上，他平凡無奇，卻用自己的實際行動為我們帶來了榜樣的力量。同學們，在西工大，我希望你們永遠充滿陽光，永遠充滿自信，但是這需要你們不斷努力，毅然前行。

作為西工大人，還要學會獨立、善於思考與合作。我想在場的大多數同學都是第一次離開家鄉，離開父母開始獨立生活。這兩天我在迎新現場，看到許許多多送你們來學校的家長。他們有的幫你們拎行李，有的幫你們鋪牀鋪，有的幫你們排隊買飯等等，父母對子女的愛充滿着每個細節，但我很希望在這個時候你能對他們説：“爸爸媽媽辛苦了，這些事情讓我自己來做吧!”學會獨立，要從小事開始。在迎新現場，我還看到一位來自四川的新生馬文豪同學。迎新老師向我介紹説“他是一個人騎自行車從家到學校的”，他馬上糾正説“我只騎了三分之二的路程，還有三分之一是搭車的。”這個情景讓我很有感觸，他的獨立和實事求是，讓我印象深刻。他不畏蜀道之難，翻山越嶺，風雨無阻，隻身一人騎行了三分之二的路程，從綿陽來到工大校園。我相信在這個過程當中肯定充滿了困難和辛苦，但他自己也一定深刻領悟到了獨立自強的真諦。同學們，除了學會獨立生活，更重要的是要學會獨立思考。特別是我們現在身處互聯網技術飛速發展的時代，大家可以用手機、電腦輕鬆獲取各種各樣的信息，但是如何在多元化、碎片化的“信息海洋”裏甄別良莠、辨別是非就顯得異常重要。古人説：“盡信書，則不如無書”，這就告訴我們要學會做一個敢於質疑、善於思考的智者，不隨波逐流，不人云亦云，堅持以理性精神和辨證思維投身學習和科學研究。同學們，獨立並不代表着孤立，作為一個西工大人，還要學會合作。要正確認識自己和他人，既不要妄自菲薄，也不要自以為是，用包容的心接受他人、尊重他人、欣賞他人，在此基礎上培養團隊精神。不久的將來，你就會和身邊的夥伴們，組隊參加數模競賽、機器*賽、社會實踐等活動。希望大家能夠見賢思齊，悦納他人，善於交流，學習同伴，成就的自己。

親愛的同學們，希望你們珍惜美好而短暫的大學時光，充分利用各種寶貴的教育資源，汲取營養。用你們朝氣蓬勃的青春年華續寫工大人重德厚生的品質和飛天巡洋的氣概，在秦嶺腳下、在啟真湖畔放飛人生夢想，向着更精彩的大學生活出發!

【篇三】

老師/同學們：下午好!

光陰荏苒，歲月如梭。雪葑冰凍的寒意剛剛散去，初春的温暖已經來臨。我們送走了取得豐碩成果的XX年，又迎來了充滿希望的XX年。值此新學期來臨之際，我謹代表學校，向老師們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年中辛勤的付出，祝願大家在新學期身體健康，工作順利!祝願同學們快樂成長，學習進步，素質提高!

剛剛過去的一年，是我們南中人勤奮工作的一年，是教育教學豐收的一年。我們全體師生團結協作，鋭意進取，創先爭優，獲得了許多可喜的成績：象校園電視節目製作銅獎、市級文明校園、市級平安校園、縣級教育發展評估優秀學校、縣級國中學校管理先進單位等榮譽;也代表縣局接受了省、市、縣的多次檢查，並受到好評。這些成績的取得，充分表明了我校師生的良好素質、工作能力和不甘人後的拼搏精神。

本學期學校將繼續堅持我校的辦學風格，同時，為了促使學校各項工作再上新台階，特提出新學期學校工作總的框架：“四加兩增三個基本點”。“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班級管理加力度;“兩增”即：教學質量增高度，體育音樂增亮度;“三個基本點”即：學生髮展，教師有為，教學有效。

圍繞本學期這一總的工作框架，我們希望全體教師要發揚面向全體、認真負責、嚴謹求實、創新進取、無私奉獻、追求卓越的精神，樹立終身學習的思想，加強學習，不斷提高自己的思想、業務素質，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。

校興我榮，校衰我恥。學校聲譽，學校各項工作質量的優劣，事關我們南中每位老師和學生。要打造一流的學校品牌，僅僅靠我們領導和老師的努力遠遠不夠，還需要我們每一個同學發揮主人翁的精神，共同努力，在為學校的發展貢獻力量的同時，也成就自己。為此，我代表學校向同學們提出如下要求：

1、做一個品格優良的人：一個斤斤計較的人，難以發現別人的長處和優點;一個自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚羣朋。希望同學們在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個品格優良的好學生。

2、做一個成績優秀的人：學生的首要任務是學習。作為一名學生，沒有好的成績不行，但僅有優秀的成績還不夠。我們在掌握知識的同時，還要掌握獲取知識的技能。在學習的過程中，不能把學習當作一個沉重的負擔，而要樹立對知識的熱愛，激起對學習的興趣，每天都進步一點，享受學習過程的樂趣，與老師、同學和家長分享成功的喜悦，做一個愛學習、會學習、學習好的學習能手。

3、做一個發展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發展的“複合型”人才。希望同學們珍惜時間，刻苦學習，為在德、智、體、美、勞等方面全面發展奠定堅實的基礎。

4、做一個相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優良傳統。同學們在日常生活和學習中要和諧相處，相互謙讓，團結友愛，互相幫助，共同促進。

5、做一個談吐文明的人：我們要無愧於時代。在任何場合，同學們都要堅持講普通話，並能正確使用禮貌用語。回答問題時聲音響亮，條理清晰。在公共場所不大聲喧譁，時刻要有他人意識。

6、做一個尊師敬長的人：在校外或校內，見到老師要主動問好，進入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮;在社會上，做一個好公民，對需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。

7、做一個熱愛學校的人：學校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛護學校的公共財產，愛護學校的一草一木，講究衞生，共同建設花園式校園。

8、做一個自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務，主動做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人;在校要獨立完成作業，回家要不忘學習，做學習的強者。

本學期重點工作時段安排。育人方面：三月份環境與行為育人，四月份思想與作風育人，五月份活動與考核育人，六月份成果與獎勵育人。課改方面：三月份課改啟動，四五月份課改行動，六月份課改展示。

老師、同學們!回首過去，我們自豪欣慰;展望未來，我們鬥志昂揚!“潮平兩岸闊，風正一帆順”。在新的學期裏，讓我們同心同德，攜手共進，共創南中更加輝煌燦爛的明天!

最後，恭祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福;祝願同學們健康快樂，習慣良好，學有所成!謝謝大家!

【篇四】

新同學、老同學你們好。新學期開始了，喧鬧聲再次打破了校園的沉寂。

對於新同學，來到了大學，首先要明白的是，今後所要學到的、看到的、聽到的和知道的，將與以往大為不同。首先自問一下，是否做好了準備?準備什麼?做事情之前要準備，如果你想成為一個有知識的人，如果你想成為一個至少能夠畢業後能夠自食其力的人，必須要思考的是，讀書為了什麼?讀書，涵蓋很廣泛，並不是僅僅拿着一本書坐在自修教室中這麼簡單的，你要多問，多聽，多留心，這些你不曾知道的東西始終都是個在不斷積累的過程，不要對“機會青睞有準備的頭腦”報有任何的疑惑。做事情準備好了，做人呢?家庭生活20多年，學校教育20多年，但是，遺憾地是，很多人還是沒有思考應該如何做人。

做人的涵蓋更為廣泛，當你看到自己的父母為自己跑來跑去註冊交費的時候，你應該如何做?當你第一次和同寢室的同學及其父母打招呼的時候，你應該如何做?這些都是細節，很小很小的細節，但是正是這些東西決定了你走上一條什麼樣子的做人的道路。和/陌生人相處，才能顯露出一個人真實的做人的水準。短短几年的大學生活，都將直接影響到你以後的價值觀念的塑造。當然，如果你已經覺得自己已經不需要再多的認知了，或者不屑於這種觀點。但是，你一定要保持謹慎和思考的狀態，很多事情，需要自己反思一下，這樣做到底對不對，這樣説到底對不對，到底該不該做，到底該不該説?是否還能做得更好?等等諸如此類的問題。不要被別人的美妙的描述遮擋住眼鏡，看不到這個世界的美麗之處，更不要被別人對現實世界的種種詬病而厭惡、排斥整個世界，很多觀念都要經過自己的咀嚼和思考才能吸收，否則盲從和盲目地標新立異都是很幼稚的做法，會讓一個人走很長的彎路。要想四十歲之後做到“不後悔”，那麼現在就要多反思。什麼是真的?什麼是善的?什麼是美的?什麼是個人領域的?什麼是集體領域的?什麼時候需要思考，什麼時候需要行動，什麼時候需要沉默，什麼時候需要聆聽。對於在學校中的老同學們，你們將在學習、考研、或者尋找工作中煎熬很長一段時間，甚至面臨一個、多個的選擇，這個時候，心態最重要，很多時候，拼的不是學歷和能力，而是誰對待生活更加積極、樂觀，自信，誰能夠給自己一個恰當的定位，誰能夠準確地意識到自己面臨的風險和挑戰。人，都是要成長的，只有被打-倒的，不要被嚇倒。

大四階段，是人生轉折的過渡時期，緊張而充滿希望;求職，更是從未經歷過的新鮮“歷險”。惟其新鮮，才具備挑戰的意味;惟其“歷險”，才需要智勇雙全，青春永遠是不會被拒絕的。或者你要面對的是老師的步步緊逼，或者你面對的是招聘經理的重重責難，或者你面對的是父母的耳提面命。不要崩潰，這個世界這個社會最不缺少的就是崩潰的理由，無論如何生活，始終是要生活下去，希望總會有的。當你剛剛學會走路的時候某一次不慎跌倒而哭泣，但是周圍並沒有任何人幫助你的時候，你就已經應該意識到，路，還是要自己走。

卧薪嚐膽，韜光養晦，對於大三的同學，在明確專業方向後，你應投入更多的精力去深化專業知識，這是你獲取專業知識最重要的一個學年。就請你現在就抓緊時間學習，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“有志者，事竟成”，一展你寒窗苦讀多年來的積澱與凌雲之志吧!

面對壓力，淡定從容，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，對於經歷了幾次大學考試後的大二同學們，想必你們已經明白大學的學習壓力。大學校園的環境你已不再陌生———深入的課堂講説、豐富的課餘生活、絢麗的校園舞台，多元的校園文化環境……這一切都將會積澱成你豐富的學識和包容的心懷。但是學長的經歷會告訴你若沒有堅韌勤奮的努力，最後的成功將會遠你而去。請淡定從容地過好每一天，你會知道，你的勤奮與刻苦會豐富你的人生履歷。