9月預備黨員轉正申請書格式範例

預備黨員轉正申請書範文

敬愛的黨組織：

我是xx年xx月5日被黨組織批准成為一名預備黨員的，預備期為一年，到xx年xx月5日預備期滿。為了讓黨組織能如期考慮我的轉正問題。下面，我把入黨一年來的各方面的情況向黨支部作如下彙報，請黨組織審查。

在過去的一年中，在組織的細心培養教育下，無論在思想政治還是學習和工作上都取得了許多進步。更加深刻的認識到做一名合格的共產黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的依然是要解決思想上入黨的問題。特別是通過黨內的一系列拓展活動，學習到了黨的優良傳統，加深了對黨知識宗旨的理解，增強了個人黨性修為，可以説跟去年相比，我更加成熟了，黨性更強了。

一、思想政治方面，在近一年來，我學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;特別是去年以來，在深入學習實踐科學發展觀活動中，我深刻認識到，科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。我們在社會主義建設事業中，必須牢固樹立和落實科學發展觀，堅持以科學發展觀武裝頭腦，指導實踐。通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，並且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒於穩固的理論基石。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在當前建設社會主義事業的大好形勢下，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。

二、學習方面，作為一名基層農民，最主要的任務是工作生產,學習農業技術，需要提高農業收成，沒有好的成績是沒有説服力的。我盡力去保持自己學習學習農業技術的優勢，除了學好專業知識外，也要適當的拓展我們農民的課外知識，使我們自身更具競爭優勢。過去已成歷史，只能説明曾經你努力過，不代表未來也能取得同樣的成績。所以我從現在起要不斷地學習更新的農業技術,這樣為農村做出更大的貢獻.力求全面提高自身素質。今後我將更加努力地端正學習目的，樹立刻苦學習的態度，更多地掌握全面建設小康社會的本領，為開創中國特色社會主義現代化新局面而奮鬥。

三、工作方面，除了完成基本的農業生產,本着認真、負責的態度，積極完成組織上安排的任務，較好地完成了各項工作。通過一年來思想上的認識和理論上的學習，進一步明確了當一名合格的共產黨員，必須堅持立黨為公，執政為民，不斷提高自己為人民服務的本領。在工作中虛心接受羣眾提出的批評建議，以期做到更好。我相信沒有最好，只有更好。

四、生活方面，我注意從一點一滴的小事做起，從現在做起，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。除了注意自己的形象，養成良好的生活作風外。我還認識到家庭是學習和工作的支柱，所以構造和諧家庭是十分重要的.

一年來，我在黨組織的培養和教育下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在：

1、政治理論基礎不夠紮實，理論聯繫實際的能力有待進一步加強。

2、學習不夠刻苦，不能用先進的思想提高經濟收入。

3、個人會出現工作偶爾不夠勤奮，有點懶惰。在今後的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。

以上是我一年來的基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。今後的日子裏，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強黨性修養;作為一名預備黨員，我渴望按期轉為****正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出申請，如果黨組織能批准我為正式黨員，我一定牢記入黨誓言，努力學習，勤奮工作，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，做一個名副其實的黨員。如果組織不批准或者延期轉正，我會加倍努力，提升自己，繼續接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名正式的****黨員。

請黨組織在實踐會考驗我!

此致

敬禮!

申請人：本站

XX年9月7日

預備黨員轉正申請書範文

敬愛的黨組織：

xx年1月,我成為了中國準備黨員中的一員,從此,我愈加嚴厲請求本人,處處以一個黨員的身份請求本人的言行和為人處世;時時從組織生涯中,黨員教師説話中,一些影視片和報章雜誌中汲取有益的成分,不時充分本人、完美本人;定期寫出本人的思惟動態,彙報給黨組織。依照黨章第七條規則,如今,我終於能夠申請轉為****正式黨員,進一步承受黨的教育,進步本人的思惟,準確樹立本人的人生目的和幻想。

我現將我調查期的工作彙報:

一:看待孩子

幼兒園是個兒童的世界,生涯在這顏色斑斕的兒童世界裏,我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心絃,滋養一株株纖細的幼苗,培育他們。平常,我擅長察看,理解每個孩子的家庭狀況和他們的思惟根底,智力開展,興味喜好,性格特性等,擅長髮現孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊敬酷愛每一個孩子,對那些特殊的孩子賜與更多的關愛。

我們班的小舟舟是一個虎頭虎腦,十分心愛的孩子,一天,孩子一句無心的話惹起我留意——“媽媽不理爸爸了,他們天天都不措辭……”怎樣了,我趕忙從舟舟外婆處悠揚地探聽,原來,舟舟的爸爸媽媽真的離婚了,不論大人怎樣樣,離婚最苦的照樣孩子,我看着似懂非懂的舟舟,心裏惆悵極了!孩子的華誕就要到了,舟舟興奮地通知這個小機密,可是,舟舟的眼睛瞬時又黯淡了:“爸爸媽媽都沒空……”“我笑着通知他:“沒緊要,我曉得你媽媽爸爸最近很忙,他們通知過我,我差點忘了,幸虧你提示我,要不,教師帶你去玩吧,小同夥曉得了一定很戀慕你哦!”“耶!我要去肯德基,紕謬,去麥當勞,或者去優勝堡吃披薩?”“隨你,我們照樣抓週吧……”我樸拙保護學生,關懷孩子,孩子也愈加酷愛我,敬服我,這種互愛給我帶來無量的樂趣。

二:看待幼兒園工作

幼兒園工作能夠説很簡單,管管孩子吃喝拉撒有什麼艱難呢?但幼兒園工作也是一個很難説的問題,若何抓住分歧孩子的特性、若何發現孩子的最近開展區巧妙地指導他們似乎是一個任何專家教師都不能胸有成竹的事兒。我盡本人的才能,和孩子走地很近,以孩子的眼睛來對待每一件事,發現箇中的教育價值。

在我的率領下,我們展開了許多或有趣、或難忘的主題運動。買辦的孩子立時就要分開幼兒園了,我經過“眷戀,不捨,感激,收藏”四大內容激起孩子對幼兒園、對教師、對夥伴的依戀。

三:看待同事

同事是我幼兒園工作中很主要的一個局部。我喜好和年青的教師在一同,從她們那兒,我能夠獲得許多創意、靈感,或許她們是稚嫩的,然則她們也有閃光的設法主意,如小朱教師能夠翻動的“百葉窗照片設計”讓我曉得“生涯中處處是出色,要害要有一雙天使的眼睛,發現美妙的事物”;我也喜好和年長的教師在一同,以前的我是那麼頑固,客觀認識太激烈,不太能承受他人的倡議,如今當我全方位,細細體驗老教員的經歷領會時驀地發現“我錯過了那麼好的資本,我孤負了教師的一片好意意。”——“紅蘋果沙龍”中,戴教師巧妙地設計,讓教師們各抒己見,發掘出各類類型的家庭,如進修型家庭、浪漫型家庭、與時俱進型、衞生型、瀟灑型、繁忙型家庭等,集體的聰慧確實分歧平常。開完會後,瞿教師請我留一下,原來是為我預備些“入黨轉正申請書書寫”的材料……她們都無私、毫無保存地關懷、保護我,我既要不負所望,更要有一顆感恩的心承受她們的愛!四:看待家長

家園配合合營才幹更好地教育好孩子,因而平常,我用一顆樸拙的心看待家長,想為家長所想,急為家長所急。買辦的孩子立時要進國小了,今年入國小好象特殊費事,我以一種“我也是一名買辦家長”的心態來看待家長的各類問題,仔細擔任地解決各類入學手續。

此致

敬禮!

申請人：本站

XX年9月7日