優秀少年事蹟材料（通用17篇）

優秀少年事蹟材料 篇1

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學七年級(6)班學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子;在學校，她是一名品學兼優的國小生，勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

鄔同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔同學興趣愛好廣泛，利用課餘時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

鄔是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心裏都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才幹。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

優秀少年事蹟材料 篇2

我是濟川中學七年級(25)班的程，在襟江國小曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由於品學兼優，多次受到學校的表彰。

我是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷於慈善公益事業，經常和媽媽參加這一類的活動，我家經濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來捨不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次，得知城西一個同學得了白血病，學校發出捐款倡議後，我急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病後，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發生後，我主動發起並組織了班級和學校的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞;班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他(她)教錯了，平時我都沒怎麼複習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背後指指點點，説三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

對於社會上的人，我總是盡力去幫助，對於與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脱“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是語文、數學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什麼重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。

在媽媽眼裏，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，並試着做那麼一兩下，以至於我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節約的暱!襪子破了都不捨得扔，縫幾下繼續穿，製衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以後使用。因為國家提倡節能減排，能不扔的就繼續用吧。

我平時喜歡看書，而且愛觀察思考，並在有空時就用筆把它們記錄下來，就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本，我的寫作能力也在無形中得到了鍛鍊，作文成績也大大提高。所寫作文曾先後在《莫愁》、《少年文藝》以及《學習方法報》等報刊、雜誌上發表，並且有很多作文榮獲全國、省、市各類獎項：《蝸牛的發現》在泰興市、全國獲得一等獎，《全民健身與奧運》在徵文評比活動中榮獲三等獎，全國書信大賽《小夥伴，我想對你説》和親情書信大賽《爸爸，我想對你説》獲得一等獎。

除了寫作我還喜歡動手動腦，對任何事物都有股熱情。一次在醫院裏打點滴，病人特別多，護士阿姨一會兒幫這個插針頭，一會兒幫那個拔針，特別忙，我想：若發明一個調節皮條裝置，病人就可以自己換水，護士阿姨就用不着這麼累了。於是我回去畫了一張又一張圖紙，一改再改，憑着勇氣和毅力，我終於搞成了“三通皮條”這項發明;冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特別容易凍傷，於是我又動起腦筋，發明了“電熱鞋墊’’、這兩項發明分別在江蘇省科技創新大賽榮獲二、三等獎。

在國小裏我參加了養蠶科技小組，我準備了一本日記本，每天記錄和研究蠶寶寶的生長過程——吃食，排泄、蠕動、蜕皮等，連星期天也跑到學校裏仔細觀察，用近一個多月的時間做了詳盡的記錄。寫下近一萬字的科技論文——《蠶寶寶日記》，楊校長閲讀之後給予了充分的肯定，並由學校製作成畫板在全校展示，這篇科技論文獲江蘇省科技創新大賽二等獎。

在2019年度我榮獲“襟江國小十佳少先隊員”稱號，同年被江蘇省少工委評為優秀少先隊員, 2019年12月24日《少年日報》“好少年風采”上刊登了我的故事。

優秀少年事蹟材料 篇3

我叫___，今年_歲，現就讀於___國小_年級_班，在班級裏擔任___。

老師的言傳身教，淳淳教誨，讓我成為一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的男孩兒。在學習上，我積極上進，鋭意進取，從不驕傲，從不放鬆對知識的學習，堅持做到課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課後及時複習，按時的完成老師佈置的各項作業。課餘時間，我會到圖書館裏看一些課外書，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野。我相信多學一點知識，對自己總是有好處的。

我尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，熱心班級事務。我覺得老師們無私的傳授給了我們知識，幫助我們茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，我們就沒有好的成績、好的未來。我始終帶着一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。我把班集體當做自己的大家庭，把同學們當做自己的兄弟姐妹，大家相互學習，共同成長。我非常樂於為班集體奉獻自己的一點力量，自從當上數學課代表的那一刻起，我就決定要當好老師的小助手，努力協助老師管理好班級，我非常愛護班集體這個團隊的榮譽，只要是班集體的事情我都會主動承擔任務。?

我心地善良，樂於助人。在家裏，我從小就養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂。在社會上，我時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動，在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。在鄰里，我主動為周圍的小夥伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，我也常教他們學習、寫字。

我的興趣愛好很廣泛，愛書法，閲讀，圍棋，籃球，還愛科學。我兩次代表學校參加___市中國小生圍棋比賽，和別的學校同學一起交流進步。我也積極參加學校組織的各項活動，如參加學校舉行的扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化環境、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志願活動。我堅信多參加社會活動不僅能提升自身的品質還能磨鍊自己的意志。

我遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保。

我已經是一個少先隊員了，以後我會更嚴格的要求自己，更加努力，不斷學習和實踐，爭取成為一名優秀的、全面發展的好學生。

優秀少年事蹟材料 篇4

看了最美孝心少年頒獎典禮，我最念念不忘的人有：龍花，“奔跑女孩”路玉婷，“賣燒烤的小女孩”高雨欣，邵帥。

龍花姐姐失去了父親，母親患有重病，而只有十七歲的她，成了家裏的頂樑柱。龍花每天要照顧幼小的弟弟和妹妹還有患有病的母親，為了家人，她放棄了學業。但是，龍花卻從來沒有放棄過自己的夢想。

12歲，這正是我們無憂無慮，依偎在自己父母懷裏的時候，但12歲的邵帥卻要忍受着痛苦，為患有白血病的母親移植骨髓。雖然自己暈血,暈針，但邵帥卻不顧一切的去救他的母親。他是多麼的有孝心啊!

路玉婷，一個邊上學邊送票來維持家裏生活的“奔跑女孩”。他心中有苦，卻從不肯給媽媽説，每當人家在安安穩穩的睡午覺時，她總是要去送票。

高雨欣，她成績優異，但是家裏卻遭受了不幸。她的母親右手使不上勁，殘疾了，只有11歲的她，每天夜幕降臨的時候，她和母親就賣着燒烤，自己辛辛苦苦的賺錢，但就算自己再肚子餓，也不願吃一口烤腸。她説了一句話，讓我印象深刻她説:“如果有一天，你(母親)幹不動了，那我來養你們。”

古人云：“百善孝為先”。看了這些感人的事例，想想自己，我們是不是也要反省一下呢?我以後一定要好好學習，不會辜負父母的期望的。

優秀少年事蹟材料 篇5

__，女，藏族，20__年11月出生於__省藏族自治州理塘縣絨壩鄉，現就讀於理塘縣城關第四完全國小。

由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，__卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成為村子裏、校園裏人人誇讚的一位“品德優秀、思想上進的好少年”。

__家是絨壩鄉貧困户，家中有六口人，父母都是普通農牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拼搏、自強不息，時刻保持着積極樂觀的精神狀態，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。

__是鄉親們眼裏“孝順懂事的女兒”。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，幹農活、做家務，忙裏忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對於她而言，負重、提物都並非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只為了儘自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校裏發放的營養餐，她捨不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼裏，疼在心裏，小小舉動感動了身邊無數人。

她是老師和同學們眼中“品學兼優的學生”。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶着幹髒活累活;就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要“特殊化”。她學習勤奮，成績優秀，尊敬師長，樂於助人，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。

20__年，__獲評理塘縣“孝心美德少年”。

優秀少年事蹟材料 篇6

楊是一位年僅13歲的少年，他陽光帥氣而成熟懂事，他純樸善良而成績優異，他性格靦腆而孝敬長輩，他是安慶嶽西縣姚河中心學校七(2)班的班長。

楊從小就生活在一個多病貧窮的家庭裏。祖父、父親都患有心臟病，無法從事體力勞動，奶奶年老體衰，全家的生活重擔全壓在瘦弱的母親身上，家庭經濟拮据、生活困難。

2019年春，他在父母打工的浙江蕭山一所學校讀四年級。一天，父親楊吉文因突發心臟病，住進了當地的一家醫院，母親因工廠交貨在即抽不開身，10歲的小隻得承擔起陪護的重任。他像大人一樣為父親請醫拿藥，端水餵飯，甚至接尿倒屎，且毫無怨言。只有等父親熟睡後，他才在病房的牀頭櫥上做會作業，實在太累了，就在父親的病牀邊打個盹。看着他日夜忙綠的身影，日漸消瘦的臉蛋，父母潸然淚下;病友們無不嘖嘖稱羨，誇他不愧是個“小男子漢”。

後來，父親轉回家鄉嶽西住院治療，母親也跟着回來服侍，小隻身一人繼續留在異地他鄉讀書、生活。這段時間是他最艱難的時光，他既要料理自己的生活，又要上學讀書，特別是時刻惦念着家鄉的父母。他經常打來電話，安慰生病的父親，關心心急如焚的母親。

2019年秋，祖父楊賢進在放牛時跌破了頭，流血不止。小得知消息後，從學校徑直趕往出事地點，他先果斷地撕下自己的外衣袖子，然後接起來，替祖父地包紮好傷口，再半背半拖地把祖父弄回家。緊接着一口氣跑完1.5千米山路請來鄉村醫生，同時把這個消息告訴了父母。事後，從鄉村醫生那裏得知，要不是小趕到及時，措施得當，祖父很可能因失血過多而發生生命危險。

在祖父療傷的一個多月裏，小一有空，就一邊幫祖父按摩身體，一邊與祖父聊天。更感人的是，他用平時省下來的壓歲錢，經常買來肉和雞蛋，為祖父滋補身體。祖父看在眼裏，暖在心裏，時常被感動得老淚縱橫、泣不成聲。

為了讓父母更好地打工賺錢，小五年級時毅然從外地轉回，隨祖父母讀書生活，也就是從那時起，小開始自強自立。他不但學習上自覺刻苦，從不讓祖父母操心，生活上自己動手，很少讓父母代勞，而且還承擔起力所能及的家務。

為了學會燒飯做菜，他手上沒少留下燙傷和刀疤;為了幫祖母討豬菜、煮豬食、餵豬，他身上時常留下豬食的污漬;為了幫祖父放牛，他曾多次沒吃早飯餓着肚子上學。現在，他不僅會燒飯，做簡單的家常菜，還會洗碗、洗衣;不僅能澆菜劈柴，還會購買生活日用品。

他雖然缺少同齡人享有的父母的疼愛，卻收穫了與祖父母之間的隔代親情;他雖然缺少同齡人的嬉戲玩耍，看動畫片的快樂，但收穫了為家庭分憂的樂趣;他雖然過早地品嚐了生活的艱辛，但培養了自強自立意識，學會了生活本領。正如他在一篇《生活中的苦與樂》的作文中寫到：“學做家務，為家庭分憂，我苦並快樂着!”

小在外地讀書的幾年間，學習成績一直不十分理想。自2019年轉學回家鄉後，他從此格外勤奮刻苦。清晨，他一邊放牛，一邊讀書;傍晚，他一邊做家務，一邊做作業;夜晚，他安頓好祖父母后，獨自挑燈夜戰。國小畢業考試，他終於取得全鄉第二名的好成績。

優秀少年事蹟材料 篇7

徐，女，今年17歲，共青團員。家住新縣新集鎮艾窪居委會，就讀於新縣高中本部高三(2)班。該同學學習刻苦認真，思想品德端正，孝老愛親事蹟典型。

小時候的徐力維生活在一個幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對自己關懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。

2019年秋天，徐力維同學的爸爸徐斌突患腦溢血，當時她僅僅是八年級學生，弟弟才上六年級，爺爺奶奶年近80，都有老年痴呆症。爸爸一病，媽媽要去醫院照顧病人，就把整個家丟下了。沒辦法，徐力維只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是説：“再苦再累，我都要堅持，不能讓媽媽擔心。”這一挑就是123天。直到幾個月後父親從醫院回家。

徐力維母親李本麗身體也很不好，前幾年肝臟做過切除手術，不能做太多的事情，所以在父親回家後的大部分家務仍是要她做：洗衣做飯，加上爸爸的尿布，還要幫媽媽給爸爸做康復運動。那時她爸爸被確診為植物人，整天卧牀不起。即使這麼辛苦，徐力維仍毫無怨言。爸爸病後，家裏生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而他們兄妹倆每月一共才用100元錢，媽媽有時對她説：“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家裏的頂樑柱了。”望着媽媽憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，徐力維含着淚點點頭，她下定決心，一定要儘自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

從此，不管春夏秋冬，徐力維每天早上五點就準時起牀了，她總要先幫爸爸洗臉刷牙，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時候讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫媽媽做午飯。除了學習，做家務、照顧爸爸的飲食起居，成了徐力維每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

臨近會考，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爸爸準備好放在牀邊，中午回家給爸爸餵飯、擦洗身子，晚上回家後給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，給爸爸講自己一天的收穫，看到爸爸笑，徐力維的心裏比吃了蜜還甜。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但徐力維都會婉言謝絕，因為她覺得，這麼多年來大家對她們的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。

這麼艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。

在升高中時，她原本打算放棄縣高去職高的，因為職高學生有補助，可以減輕家庭負擔，可以讓弟弟更好的學習。她的這一舉動感動了好心人，有社會愛心人士資助她上高中，她知道求學的不易，珍惜上學的機會，克服了一切困難，努力學習，成績始終優秀。

進入高中之後，學習任務更繁重了，但卧病在牀的爸爸依然是徐力維最大的牽掛，她甚至想到過放棄學業回家一心一意幫媽媽照顧爸爸，可每次都會被媽媽罵：“孩子啊，這麼多年的艱辛我們都走過來了，爸爸有我照顧，你要好好學，再堅持三年，你考上大學就好了”。聽了媽媽的話，徐力維飽含着淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心裏激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，徐力維精心照顧爸爸的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。

走過了艱辛的成長之路，徐力維沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地幫媽媽承擔起贍養老人，照顧爸爸的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但徐力維卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的温暖，也能收穫美好的明天!”

優秀少年事蹟材料 篇8

我叫劉若彤，今年11歲了，是一名學生。在家裏，我是父母的好孩子;在學校，我是老師的小幫手。

我們家一共5口人。爺爺今年80多歲了，姐姐今年上九年級，媽媽在一家藥店上班，爸爸因為要照顧爺爺以及我和姐姐，沒有固定的工作。

爸爸媽媽都很辛苦。媽媽早上6點起牀給我們做早餐，然後去上班，一直到晚上6點才下班。爸爸既要照顧行動不便的爺爺，還要接送我和姐姐上下學，有時去幫別人送貨。即使這樣，他們也從不説苦和累。

我在家裏很少惹父母生氣。每天放學回家後不用大人督促就能自覺完成當天的作業。每天起牀後能主動整理自己的牀鋪，而且還能做一些力所能及的家務，會洗小件的衣物、刷鞋子、洗碗、買菜、打掃衞生等，我還會炒菜做飯呢!吃東西的時候，我總是先給長輩們吃，然後自己再吃。或飲食，或坐走，長者先，幼者後。三字經裏的道理，很多我都懂。我經常給爺爺打洗臉水、洗腳水，幫爺爺捶背按摩，爺爺可開心了。

我們家的生計主要是靠媽媽的工資來維持，生活並不寬裕。爸爸媽媽為了我們不缺乏營養，儘量讓我們吃得豐富一些，自己卻捨不得吃好的。我很少吃零食，從不浪費東西。我的衣服大多是穿姐姐以前的。

學習上我總是嚴格要求自己。除了每天自覺完成作業外，還會做一些卷子。複習完當天的功課，我會閲讀課外書籍。我的作文曾多次在平頂山晚報上發表，為此我很開心。我知道，我是父母的希望，我不能讓他們失望。

為了開闊視野、增加知識面，更多地鍛鍊自己，我經常參加鷹城小記者活動，也加入了學校的武術社團，註冊了鷹城志願者，我的志願者服務時長已有30多個小時了。我還經常參加免費愛心粥等公益活動。通過這些活動，我收穫了很多……

百善孝為先，孝道是中華民族的優良傳統，我們不但要繼承，而且還要大力宣揚。爸爸經常教導我，做人做事要正直、善良、慈悲、仁愛。無論何時何地，我都要做一個自尊、自信、自立、自強的新時代少年，讓自己有能力去關愛別人。這才是對父母最好的報答、最大的孝敬。

優秀少年事蹟材料 篇9

呂**同學是延安中學一名低調的學生。她充滿愛心，進校以來積極投身於各類志願服務活動中;她樂善好施，由她組織的志願活動有聲有色、紅紅火火。在她身上，樂於助人的精神得到了最好的詮釋。

作為學校愛心之家社——青聰泉自閉症兒童治療中心志願者工作的組織聯繫人，一年多來，呂幾乎每週五都要去治療中心，累計服務時間近一百小時。為了激勵更多的青少年接力公益，呂還在暑假創辦了一個志願者網站“上海高中生公益接力聯盟”,目前已經成功組織了四次活動。她累計共帶領了近一千人次參與志願者活動。

2019年的9月，為了給自己的16歲送上一份特殊的禮物，呂加入了學校的“愛心之家社”，主要參與青聰泉自閉症兒童康復中心的志願者工作。每隔兩週的週五放學後，她都會帶上三五個同學前往那裏做服務，用兩個小時左右的時間為孩子製作教具、打掃衞生、做教學助教以及在感統室裏保護正在玩耍的孩子。在辛苦之餘，她和同學們也有被孩子折磨得筋疲力盡的時候，但是他們都堅持了下來。目前，她和小夥伴們已經給青聰泉的50多個孩子提供過幫助。通過她的感召和宣傳，“愛心之家”的志願者人數也不斷增加，並趨於穩定。 在2019年的12月，她們團隊還受到了上海市前副市長周禹鵬先生和上海殘聯主席的親自頒獎，成為青聰泉的優秀志願者團隊。在2019年5月，他們的團隊又被授予長寧區明星社團。在2019年3月，她自己則獲得了中國首屆復星保德信青少年社區志願獎銀獎。

面對可喜的成績，呂總是謙虛地用微笑來對待，總認為這世上有更多的人需要幫助，而她的志願者活動也不只停留在校內。

2019年6月，她親自策劃創辦了一個志願者網站，主要為一些缺少人手的機構策劃和組織志願者招募活動。在2019年暑假，她又成功地策劃了前往東灘鳥類保護基地的義工項目，參與了基地的數據錄入、鳥類行為觀察和教育普及策劃等工作，認真的態度和高效率的成果，贏得了老師的一致好評。

2019年暑假，雖然呂**同學即將步入高三，但是她還是沒有停下自己幫助他人的腳步。她與夥伴們策劃了上海第一屆青少年志願者經驗交流會，並邀請了me to we的管理人做經驗演講。這場經驗交流會給不少剛從事志願者工作的青少年們打開了一扇窗户，讓他們知道了原來志願活動可以離自己那麼近，自己也可以創造出一番志願事業。

在做志願者工作的經歷中，呂鍛鍊了很多、收穫了很多、學習了很多，為自己的全面發展奠定了基礎。她把志願者工作當作一份事業，當幫助他人作為一種樂趣。

優秀少年事蹟材料 篇10

大家好，我叫許__，現在是二年(2)班的班長。我的愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不一樣的卡梅拉》、《昆蟲日記》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的也寫得還不錯，曾經獲得倉山區第六屆“煙山杯”中國小生寫比賽硬筆項目國小低年級一等獎。

我愛學習，有很強的求知慾，我在課堂上能認真聽講，積極思考，積極舉手發言;課後認真自覺地完成作業，學習積極主動，愛問“為什麼”，學習成績優秀;課餘我能主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。

在老師們的悉心教育和培養下，我各方面的表現都比較突出，被評為——__年度校“三好學生”。

在家裏中，我能謙虛有禮，愛護幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理好，然後，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦乾淨，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。

這就是我，來自二年(2)班的許__，在接下來的日子裏，我將更加努力，爭當德智體美勞全面發展的好學生。

優秀少年事蹟材料 篇11

在他5歲時父親因病去世，後來媽媽也帶着弟弟妹妹改嫁他鄉，從此只留下70多歲奶奶和他相依為命。作為學生，他是遵守校紀班規的模範，是品學兼優的標兵;作為男子漢，他勇敢地挑起家庭重擔，默默地侍奉家中年邁的奶奶，是懂事孝順的典範。作為孩子，本該需要別人關愛的他，卻總用一顆大愛之心去關愛其他的人，他就是這樣一個心中裝着他人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好少年!

在他5歲的時候，爸爸離開了人世，媽媽改嫁他鄉，丟下了年邁的奶奶，更不幸的是奶奶常年患病，無法從事繁重的體力勞動，照顧生病奶奶的重擔就落到了瘦小的__身上，因此他經常缺課，但他的學習成績卻從未落下。和許多同齡人相比，__無疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。他早早告別金色的童年，挑起如成年人應承擔的生活重任，面對苦難，__沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運抗爭，用執着與奮進書寫人生，用一顆感恩的心擁抱生活。

生活上的他更加理解生命、尊重生命，他利用一切可利用的時間堅持學習;他像其他同學一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動，一切如同正常人。如果不是他蒼白的外表撒了謊，有誰知道他正承受着生命中常人無法承受之重呢。艱難困苦，玉汝於成。辛勤的耕耘後必有收穫的喜悦。他先後獲得“優秀少先隊員”、“優秀學生”等榮譽稱號。面對榮譽，他很淡然。他牢記家長的囑託，老師的教誨。在他身上，彰顯了一名新時期的中學生應有的品德和修養。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一個能自立的人，就能獲得他人更大的尊重。他總是慷慨的幫助那些需要幫助的同學，同學們有感於他的悲慘遭遇，不讓他捐款，他卻總是義無反顧。懂得感恩是他持久不斷的動力，他善待身邊的每一個人、每一件事。他用他的正直與善良、自信和豁達感染着身邊的每一個人。有人説，生命的意義不在於追求生命的長度，而在於拓展生命的寬度和深度。__的事蹟告訴我們，無論一個人的外表如何脆弱，只要擁有強大的精神，自強不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

優秀少年事蹟材料 篇12

一室一廳，狹窄的空間;一張牀，一台老式電視，一張舊書桌，一個癱瘓在牀的父親，一個稚嫩年紀的兒子，這就湊成了一個家。你可以不相信，但這是事實!在繁華城市的一個小窗口裏，就生活着這樣一對父子。您會可憐他們，如果我初次看到這一切一樣。但是，當善良的您聽了他們的故事，在您心中湧動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩!

故事的主人公叫付，今年11歲，是山東省煙台市芝罘區祥發國小五年級五班的一名國小生。早年父母離異，一直跟着父親生活。付**9歲那年，突發腦溢血的父親徹底癱瘓在牀，只有一個手能夠小幅活動。如萬千不幸的故事一樣，小在爸爸生病前，雖然經濟也不是很寬裕，但日子簡單而平靜。但一切的平靜，在爸爸生病後戛然而止。爸爸生病後，不僅不能再上班，還因治病而欠下了數萬元的外債。父親生病至今已經整整3年時間，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關愛的孩子，過早地承擔了家庭的責任。面對困難，當年那個9歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀撐起這個家，用孝心為重病的父親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，爸爸一定會好起來，一定會重新站起來!3年來，在悉心照顧父親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學習。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學們的讚譽，自尊、自強的他成為了班裏同學學習的榜樣。

在家中，是照顧父親最好的幫手，帶給父親無限的慰藉，鼓勵父親重燃對生活的希望。雖然他的父親半邊身子處於無意識狀態，語言也無法清楚表達，但只要一個細小的動作，他就能猜出父親想要做什麼，什麼時候該給父親翻身，什麼時候該給餵飯，這些都知道得一清二楚。在醫院中，他跟護士學會了怎麼給爸爸換尿袋、怎麼給爸爸做按摩。在得知按摩有助於爸爸病情的恢復後，小小的他，每天晚上都會給爸爸擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對於國小的孩子來説更是難上加難。每一次，都會累得氣喘吁吁，但從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，這一按，就是三年!一邊按摩，會一邊給爸爸講些學校的事，雖然爸爸根本無法做出迴應，但是他覺得爸爸能聽懂他的講話，並且堅信爸爸一定會好起來，一定會重新站起來!像以前一樣，扛着他自由的奔跑，如一隻快樂的小鳥。

要給父親洗尿布，還要做家務、寫作業，這些他從來不覺得累;在爺爺的幫助下他開始學着給父親做營養的飯菜，再一口一口地餵給爸爸吃，自己卻捨不得吃一口;當他得知為了治病，已借下數萬元的債務時，他還反過來安慰父親説：“爸，彆着急，我是男子漢，我一定會好好學習，等我考上大學，好好工作，把咱家欠的都錢還上。”這哪像一個上國小的學生啊?這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事!當我們知道孩子的情況後，老師、同學們給他進行了捐款，這些錢，小認認真真記到本子上，他説等他長大了，他一定要還上!

從小生活在城市，生活在一粒米、一把菜都要用錢來買的繁華的城市，一個沒有收入，每月還要定期還貸款的家就這樣落在了一個年幼的孩子身上，而他就這樣挑了起來!我常常想，小小的他是如何做到的啊!

和爸爸早前的生活費由姑姑和年邁的爺爺接濟，但因為種種原因，姑姑也離開了他們，因為城市生活壓力大，為了節省點錢，爺爺選擇回老家種點兒地，照顧父親的重任就完完全落到了小身上。從那一刻起，父子倆相依為命，年僅9歲的，成為了家裏的頂樑柱!每天放學路上，他總會拎個編織袋撿拾廢品、到菜市場撿最便宜的菜，甚至是商販丟掉的菜葉!自從父親生病後，從來沒有給自己買過一件衣服，衣服都是好心人送給他的。但奇怪的是隻接受深色的衣服。人們不解：這種情況下為什麼還要挑剔呢?回答讓人心疼：這樣可以少洗幾次，可以省點水費。在學校喝水時免費的，但在學校卻很少喝水，他説怕在學校喝水成了習慣，回家也得喝，這樣又得增加水費，他要把能省的錢都省下來，好攢着給父親治病!他的作業本都是正面用完反面用，一雙鞋穿過四季節;孩子們吃的五花八門的零食，他從來不多看一眼，每次給父親做營養餐，他總是做僅夠爸爸一個人的量，卻告訴爸爸他已經吃過了……所有的這一切，只為省點錢，給爸爸治病!

病牀上的父親心疼孩子，卻無能為力，每每想到這裏，父親的心如刀絞。想着自己的病，念着可憐的孩子，脾氣也越發難以控制，經常用僅能動彈的一隻手捶打牀沿、扔東西。每當這時候，懂事的總是默默地陪伴着父親，用稚嫩的小手安慰着父親，告訴父親：“爸，有您的地方我才有家!”“爸爸，您要堅強起來!”在陪伴下，父親一天天振作起來，病也一天天好起來，如今，已經能夠慢慢下牀。我曾經問過：“累嗎?”他説：“不累，習慣了就好了。”我問：“想不想像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽帶你出去玩?”話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，説：“只要有爸爸，我就不怕。有我在，我爸爸就有希望!”

9歲，無憂無慮的年紀，可就是一個個頭不大的9歲孩子，當厄運降臨，他逼着自己堅強起來，用稚嫩的肩膀為父親撐起一個家!堅強、獨立、樂觀的付**同學，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少年!

優秀少年事蹟材料 篇13

張文瑄是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為校三好學生。

在學習上，>班主任多次對他的評語為：愛學習，勤思考、思維敏捷、求知慾強。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課堂上經常聽到他獨特的見解;課後的作業都按老師的要求認認真真地完成;各門功課都出類拔萃。是同學們公認的“領頭雁”。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過獎勵。

在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務，他總是認真地完成。作為班幹部，各方面起到了帶頭作用，協助老師做好領讀、收發作業、教室衞生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班幹部的架子指揮別人幹;如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正;處處維護着班級的集體榮譽。

在同學心中，張文瑄同學更是大家的好夥伴。學習中遇到有難度的題目，會和同學們相互討論。課餘時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳，假期和週末中還會約上幾個同學一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。

在家裏聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家裏會把自己的飯和學習安排得妥妥當當。對穿着、飲食方面一點都不挑剔，很節儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其餘的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日>禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱讚。爺爺、奶奶還住在鄉下，他會在假期和週末中安排時間回鄉下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷誇讚。

張文瑄同學堅持以良好的思想品質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質作為他的追求，相信他在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

優秀少年事蹟材料 篇14

在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。兩年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我認真負責的態度獲得老師們的一致好評。

一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心裏就多增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx-20xx年被榮獲校“三好學生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生。”等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;20xx-20xx年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵。”我熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在課餘時間我還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的領舞。20xx-20xx年在舞蹈學習中，被評為“優秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰自己，讓自己更多才多藝。

我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細緻地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。

優秀少年事蹟材料 篇15

,女，xx國小三年級二班班長，大隊委。她學習刻苦、善良真誠、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心!

在xx國小三(2)班，善良是出了名的。開學時，她會悄悄將親手抄的課程表分發給同學們。每天晚上整理書包，她都會多帶兩隻鉛筆或削筆刀，方便沒帶的同學。身為班長，她經常幫助和鼓勵他們。有同學向她請教做題，她總是耐心地講解。

校園裏的在一年級就與眾不同。她愛學校，愛老師，愛身邊的每一位同學。她寬容、無私、有愛心、肯幫人、肯吃虧，很快，她的真誠和善良就贏得了同學們的尊重，贏得了廣泛的人緣。她做事專注認真，學校的大型活動中，總有她忙碌的身影。她是學校的主持人，大會上發言，國旗下領操，參加各種社會活動和演出。

2019年“五一”假期，去看望奶奶。看着沿途乾旱的皖西大地因為缺水，農民插不下秧，昔日碧波盪漾的大水庫，已乾涸見底，魚兒大片死亡，莊稼缺水，心情沉重地寫下了保護環境、呼喚綠色的環保文章——《水、童心、世界》，文章在網上發表，受到高度好評!

去年暑假，代表賽區參加了北京舉辦的2019“童聲台獎”全國少年兒童英語全能風采大賽，赴賽前，她得知大賽上有募捐活動，特地買了新書包、鉛筆盒，還有最心愛的玩具熊，從千里之外的帶到北京，當她獲得大賽金獎，頒獎晚會上留下了孩子向弱勢羣體捐物的感人場面!並受到美國前總統的法律顧問、環球時報總編哈維先生的高度讚揚。

不僅品學兼優，她的孝順懂事，早就贏得了鄰里的口碑!她經常將樓道里鄰居門外的垃圾帶下樓，別人誇獎她，她禮貌地淡淡一笑，並説是“舉手之勞”!她會記住父母的生日。勞累的媽媽臨睡前，常被枕頭上她留的字條：“媽媽辛苦了，我愛您!”而感動得熱淚盈眶!在學習之餘，她總會幫助媽媽做做家務，減輕媽媽的負擔!

感恩和愛，始終伴隨着成長的每一步!電視台教育頻道曾播放過去福利院送米送油，和殘疾兒童互動聯歡的畫面!在“學雷鋒，做有道德的人”活動中，去敬老院為老人們主持、表演節目，獻愛心，送温暖。

就在去年底，又以一個小記者的身份，積極參與“孤獨症兒童和聾啞孩子捐資助學”活動，捐款600元，獻出自己的一片愛心，獲得了大江晚報頒發的2019xx市“愛心小記者”稱號。從小到大，她一直和媽媽餵養小區裏的流浪貓,從沒間斷過。

這就是，一個德、智、體全面發展的美麗女孩。

優秀少年事蹟材料 篇16

謝祉鋭，20xx年2月26日出生，是南川區隆化二小四年級5班學生。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續被評為校三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員等榮譽稱號。他是尊敬長輩，孝敬父母的好孩子;他也是關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;他還是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

有老師的言傳身教，也有父母的悉心薰陶，這些都使得他在幼小的心靈中種下了一顆顆健康積極向上的種子，使他一天天健康茁壯的成長，為他成為一名品德高尚，學習進步的國小生打下了堅實的基礎。

一、 品學兼優，屢獲佳績

作為新時代的好少年，謝祉鋭同學熱愛祖國，勤奮學習。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。他從小就懂得遵守紀律，講文明，懂禮貌;他在班級裏熱愛集體，團結同學，助人為樂;他在課外活動裏，加強體育鍛煉，身體素質好。

在學習上，他求知慾強：上課時，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;在課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。他的學習成績一直名列前茅，多次被評為區級、校級的“十星級學生”、“優秀班幹部”、 “三好學生”、 “樂學守紀星”，校級演講比賽三等獎„„這一張張耀眼的獎狀，都是他努力奮鬥的結果。

二、老師的好幫手

謝祉鋭同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時他嚴以律己，甘於付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手。他擔任班級幹部，作為班長是班裏其他同學的表率，還經常組織績，他把同學們結成對子，採用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著。作為班長，他組織和帶領班級的各種活動，各種事情都處理的有理有條。

四、多才多藝，全面發展

作為新時代的好少年，學習各種才藝是必不可少的。謝祉鋭不但在學習上取得了優異成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。他設計的班級手抄報，在文字、繪畫、佈局方面都很有創意，把手抄報辦成了班內的

一個亮點。他還積極參加學校的大隊委的競選演講，為學校奉獻自己的一份努力! 圖為參加北固菜花節的風箏放飛活動

五、助人為樂，熱愛公益

他還是一位熱心公益的小市民。他在課外時間經常同院裏的幾位小夥伴一

起為社區做好事，如：撿拾道路兩旁、綠化帶裏的白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。樓道的扶手積滿了厚厚的灰塵，牆壁上粘貼了大大小小的招貼紙。他從家裏拎着小水桶，拿來了清潔球。小手伸進水裏把抹布浸濕，再去擦欄杆。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水換了幾盆，樓梯扶手乾淨了，他的小臉累得通紅，可看到整潔的欄杆，心裏別提多麼開心了。

剷除牆壁上的小廣告就更困難了，粘在牆上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。他先用水淋濕，然後再用金屬清潔球一下一下地用力擦。手指蹭破了，累酸了，牆壁清理乾淨了，他們露出了開心的笑容，社區裏的叔叔阿姨衝他們豎起大拇指。

六、自強自立，勤勞節儉

謝祉鋭同學具有自強自立，堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風。他積極參加各種力所能及的勞動;在日常生活中，他是一個懂事的孩子。在家裏，他關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;在生活中，他節約用水，合理運用水資源，節約用電，珍惜花草樹木。在逆境中，他樂觀開朗，以樂觀積極的人生態度迎接困難和挑戰。他熱愛生活，熱愛家庭，樂觀向上。

七、熱愛生活，懂得感恩。

謝祉鋭還是一個非常節儉和充滿愛心的好學生。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家裏，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪長輩聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。同時，他在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，傳遞自己的愛心。從參加村居委會送温暖活動到為敬老院孤寡老人打掃衞生，從熱心投入體驗農業生產活動到與特困家庭的同齡人結成幫扶對子等，到處可以看到他認真忙碌的身影。正是通過這樣一次次的錘鍊，成就了謝祉鋭樂觀向上、活潑開朗的性格以及認真負責、一絲不苟的認真態度。

在家裏幫助媽媽做家務，看到媽媽累了的時候端上一杯熱水，在媽媽做飯時在旁邊端碗端盤。他是一個懂得熱愛生活，懂得感恩的好少年。

他在家一直是一個懂禮貌，孝敬老人的好孩子。

這就是美德好少年謝祉鋭，老師眼中的好學生，家長眼中的乖孩子，同學們眼中的好班長好同學、好朋友。他德智體美勞全面發展，學習、生活中積極進取，日常生活裏奉獻為樂，獨立生活、自強自立，勤儉節約，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明道德的普及者和宣傳員，是一位大家心目中的美德好少年。謝祉鋭同學懷着一顆感恩之心，以禮待人，以愛心待人，在今後的學習、生活中一定會演繹出更多更好更美的篇章，為自己的人生添加更多的精彩!

優秀少年事蹟材料 篇17

他善於思考，敢於創新，曾獲__年__省青少年科技創新大賽一等獎，__省青少年羽毛球錦標賽男子雙打亞軍、男子單打季軍，入選__年中國科協、教育部共同組織的中學生科技創新後備人才培養計劃(英才計劃)，是__省唯一一位入選由中國科協組織的__年中日青少年科技交流計劃(櫻花計劃)數學組的學生。

袁__對地理特別感興趣，在研究利用無人機航拍監測赤潮水域時，發現無人機姿態不穩定導致了航拍圖像畸變，便確立無人機航拍圖像處理這一研究方向。歷時近一年的研究，他向老師請教高等數學的相關知識並自學計算機編程，最終成功完成項目，獲得__年__省青少年科技創新大賽一等獎。在參加美國衞星教育者協會的MYSPACE項目研究“地理環境對人類影響”時，他選擇家鄉當年頻發的赤潮災害為研究對象，利用衞星航拍圖像數據對其進行分析研究，最終得出報告，提出相應的監測與預防措施，在一年一度的大會上展示，贏得了一致好評。