紀律安全衞生國旗下講話稿（精選20篇）

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇1

老師們，同學們：

大家好!今天國旗下講話題目是：《講衞生 守紀律》 一個廢紙的故事

當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!

在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衞生;把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜

當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裏的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。

當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悦：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

在新學期裏，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格;讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有着更好環境的校園。

謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!　　

我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。　

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標誌着一種新時代的來臨。　　

一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。　

一個文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。　

一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。　

同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。共同迎接文明時代的到來

我的演講完了，謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《爭當時間的主人》。時間是世界上最奇妙的東西，它最長又最短，最快又最慢。你珍惜它，它就對你慷慨;你忽視它，它就對你吝嗇。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”古往今來，無數文人聖賢將它寫進了詩行!

中國的大文豪魯迅先生珍惜時間可是出了名的。他用30年時間寫了600多萬字的作品。直到逝世前一天還在堅持寫日記。他不僅愛惜自己的時間，也不浪費別人的時間。從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下着大雨，他也總是冒雨準時趕到。我們要學習魯迅先生愛惜時間的精神，學會有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，一起做時間的主人。

時間到底是什麼呢?對於不同的人有不同的意義。商人説時間是金錢;農民説時間是碩果;奧運健兒説時間是金牌;醫生説時間是生命;對於我們國小生來説，時間是知識，時間是美好的未來。

有個二年級的小朋友做了個一分鐘的小實驗，實驗結果如下：一分鐘可以洗一次臉，一分鐘可以衝兩杯牛奶，一分鐘可以做15道口算，一分鐘可以寫20個字，一分鐘還可以跳135下繩。他説，要是把40個一分鐘和起來，就能上好一堂課，學會認字、寫字、畫畫、唱歌好多好多本領。毫不起眼的一分鐘多神奇啊!贏得時間者，贏得一切。只要同學們爭當時間的主人，相信你們都能讓平時被浪費的時間神奇起來! 清晨，站在學校門口等待的同學，我們可以給自己做個出門計劃，把浪費在校門口的時間安排在家裏朗誦、閲讀、鍛鍊。

中午，步行回家的同學，我們也可以計算一下在路上的時間，做到路上不玩耍，能在預定時間裏準時回家。晚上，回家後馬上做作業的同學，老師祝賀你們有更多的時間博覽羣書，發展特長。別忘了，課間，要是有同學在教室裏寫作業，我們就把腳步放得輕輕的，把時間留給他去思考。

同學們，從這一秒開始，我們要爭當時間的小主人，迎接美好的明天!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇3

老師們，同學們：

大家早上好!我是七年級(4)班的劉庭君，今天我國旗下講話的題目是《夢想》。

“姐姐，夢是什麼?”年僅三歲的弟弟用稚嫩的小手拉着我的衣袖，迫切地想知道答案。我心一愣，不禁捫心自問，夢……是什麼?

七歲，我踏進國小的門，正式踏上學習之路。胸前繫上了鮮豔的紅領巾，彷彿從此刻開始，我的肩上就有了一種使命。我仍然記得那個振奮人心的畫面：全場肅靜，我們巋然不動地立正於操場，小小的我望着主席台上的大哥哥大姐姐，手舉着國旗，莊嚴的宣誓，當國歌響起，心也隨之澎湃。五星紅旗迎風飄揚，慢慢心底就種下了一顆種子——我要作升旗手!我要把祖國升上蔚藍的天空!也許，這是我當時的夢想。

十歲，我憑藉着自己的不懈努力，踏踏實實地學習，完成老師的任務，圓了我的升旗夢。可，這還不夠。當我看到同學在塑膠跑道上像獵豹般飛馳，我渴望有那樣的速度;當我看到同學用自己的巧手畫下美麗的天地，我渴望有那樣的創意;當我看到同學努力勤奮地備考，交出一份的滿意答卷，我渴望有那樣的堅持……於是，我去追隨，不斷奔跑，將所渴望的都得到。也許，這是我最初的夢想。

如今，十四歲，這是個花兒一般的年紀。我奔馳於跑道，鎮定於考場，直到我真的覺得自己能一如既往走在同齡人的前方，一次猝不及防的打擊落下，像一顆隕石墜入心間：期會考，我的英語成績，低於平均分?門門科目裏最拿手的英語，也緊密聯繫到我心中之夢——成為一個國際翻譯官，卻在這重要考試中一落千丈。我想捲入了一個漩渦：英語成績下降也就意味着我注意力的不集中，知識掌握不牢，學習方法不對……這一連串的問題死死抓着我不放，我怕，待到別人都快馬加鞭向前追逐夢想，我卻在原地徘徊。抬頭仰望蒼穹，它突然變得昏暗，那一刻我覺得，心中的花兒凋零，太陽落下，夢，變得遙不可及。回眸，在牆的一隅，我瞧見了一隻蝸牛。突然饒有興趣地注視着它：揹着重重的殼，不停蠕動的身軀，一步一步地往上爬，等待着陽光看到它的臉。觸角成一個“V”字，它似乎很自豪地告訴我，那將是它勝利的姿態。卻沒有告訴我，它歷經的傷有多痛。我不禁自嘲了一下：蝸牛都知道不放棄，我信誓旦旦説過的永不言敗呢?勝敗乃兵家常事，一次考試的優劣，無法決定你的未來。想着，我昂首闊步，懷着最初的拼勁，邁向燦爛的明天。

未來，十八歲，二十歲，三十歲……是一部鉅著的序言，我將用自己的雙手去實踐，用自己的心靈去感受。萬千少年，都銘記自己夢想，滴滴水珠匯成海，顆顆沙粒聚成漠，個個少年夢，組成我們偉大的中國夢。“少年強則國強。”我們都很平凡，沒有與生俱來的超能力，卻擁有夢想，讓我們能擁有比超人更強大的力量。

我撫着弟弟的頭：“夢啊，它承載着人們的希望，看不見，摸不着，卻有着神奇的力量，能讓我們的生活，祖國變得更加美好。”他似懂非懂，忽然蹦噠一跳，像個活潑的精靈，衝我一笑：“姐姐，我要像黑貓警長一樣!什麼也不怕，抓壞人，讓我們的生活更加美好!”“好。”我欣慰一笑。望所有人，都能不忘初心，到達成功彼岸!謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇4

各位老師、各位同學：

大家早上好。

上週二、三、四，我校舉行了一場盛大的運動會，這場運動會讓我看到了許多許多。

同學們把熱情轉化成了為運動員加油吶喊的聲音，服務人員把熱情轉化成了為同學服務的積極性，裁判、教練員以及各位校領導，大家都在各自的崗位上為了運動會的圓滿舉行付出了勞動。而那一些在操場上奮力拼搏的運動員們總是帶給我們一次又一次的驚喜與感動，在一百米的跑道上，他們是被風騰起的少年，專注的眼神使他們獨特的風采;在四百米的接力賽上，他們是被擰成一股繩的麻繩;緊鎖的眉頭，是他們青春的鬥志;而在那一千五百米的長跑，他們是不肯放棄逐日的夸父，無盡揮灑的汗水成了他們的驕傲。

所以，讓我們向他們高歌：

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!但這畢竟是一場比賽，是比賽就會有輸贏，是競爭就會有先後，每一個凱旋歸來的勝利者，他的背後總站着許多懊惱、沮喪的失敗者。但我想説的是個人的價值並不能僅僅以成敗來衡量。

著名詩人泰戈爾在詩中寫到：天空沒有翅膀的影子，但我已飛過，詩人艾青對朋友説：也許有人到達不了勝利的彼岸，但我們共同擁有大海。在本屆運動會上，有許多優秀運動員在激烈的競爭中沒有獲得理想的成績，但運動場上留下了你們的足跡，雖然你們沒有獲得獎狀，但我們心中留下了你們拼搏的身影，我也要對你們説：好樣的!

每一項的競賽都是意志對體能的超越，每個堅持到最後的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明説：“努力不一定會成功，但不努力絕對不會成功”。永不言棄才能接近成功，不屈不撓，才能邁向理想的彼岸。這才是運動的精神。

或許運動會結束了，但運動會帶給我們的許多還會在今後的學習生活中延續着„„

不論是對剛剛入學將一年的七年級同學，已經確立了方向和目標的八年級同學，還是今年六月要參加會考的九年級同學來説，無論遇上什麼挫折，只要我們抱着堅持不懈這樣的態度，互相關愛，互相配合，以相互理解作為彼此的情感紐帶，還有什麼高峯，是我們不能逾越的呢?

相信，成功就在你我共同的攜手中!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇5

親愛的老師們、同學們：

大家好。

今天是12月9號，也就是“一二·九”運動x週年紀念日。半個多世紀過去了，但這段歷史從來就沒有被塵封。今天，站在國旗下，讓我們懷着敬仰的心情，共同回顧x年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。

1931年，日本發動侵略中國的九一八事變，不久佔領東三省。1935年，日本又製造華北事變，策動華北自治，企圖分裂和消滅中國。面對日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國民政府，卻以“攘外必先安內”為藉口，加緊圍剿紅軍，對日本一味妥協退讓。

日本帝國主義的侵略使中華民族面臨亡國滅種的危險。“中國之大，華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了。”在這生死存亡的危急關頭，愛國學生挺身而出。1935年12月9號，北平大中學生在中國共產黨領導下，率先行動起來。他們衝出校園，走上街頭，高呼“停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”的口號遊行示威，並勇敢地同反動軍警展開搏鬥，隨後運動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

這場運動讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國人精神振奮，充分展現了中華民族不畏強暴，勇於抗爭的鬥爭精神。作為中國人，我們不應該忘記這段歷史;作為新世紀的中國國小生，更應該牢記這段歷史。然而，事實卻讓我很擔心。今天早上我問了好幾個學生：知道一二·九運動嗎?可是這些學生問“什麼是一二·九?”“一二·九是什麼?”的時候，我就會感到心痛：難道我們的歷史教科書刪掉這段歷史了嗎?難道先輩們的鮮血白流了嗎?

歷史是一個國家、一個民族的家譜，它記載着民族的光榮和夢想，也滲透着民族的辛酸和血淚。記得魯迅曾説過：“忘卻歷史就是背 叛”。毫無疑問，忘卻自己國家的歷史，就會成為忘記祖宗、背叛祖國的流浪兒。

同學們，你們是否還記得當年的“趙薇軍旗事件”?一部《還珠格格》使趙薇成為家喻户曉的偶像明星，但無知和健忘又使可愛的小燕子犯下不可原諒的錯誤。她竟然在眾目睽睽之下，穿起象徵日本軍國主義色彩的軍旗衣服，引起全國人民的不滿，最後不得不向全國人民道歉。同學們，你們想想看，這是多麼悲哀的事情啊!

我知道，同學們的心中都有一份火熱的愛國心，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者?愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進而熱愛家鄉、美化校園、關心身邊的每一個人。這樣，你才能用行動去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知説過：“今天多做一份學問，多養一份元氣，將來就能為國家多做一份事業，多盡一份責任”。同學們，你們是21世紀的天之驕子，你們的人生才剛剛開始，願你們充滿着青春的朝氣，洋溢着青春的活力，願你們以“天下興亡，匹夫有責”為己任，努力學習，報效祖國。我相信，只要你們志存高遠，刻苦學習，就一定能取得優異的成績。

讓我們踏着先行者的腳步奮勇前進，讓“一二·九”運動這面愛國報國的旗幟在我們校園高高飄揚。

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇6

老師們、同學們：大家早上好!今天我國旗下的講話題目是：寒假期間的安全教育

再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢? 古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下： 第一， 爭分奪秒，搶佔制高點。 在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春，珍惜生命。青春更是拼搏，三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春、珍惜生命吧，請您從現在做起。

時間過得很快，轉眼間我們又一個寒假就要到了，這是同學們最高興最愉快的時候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。現在安全事故已經成為我們中學生的關口。我們中學生因安全事故、食物中毒、溺水、傷害事故等死亡的，平均每天有50多人，就是説幾乎每天有一個班的學生在"消失"。今天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題，我們希望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個寒假假，過好這個春節。

一、注意交通安全。

我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;騎車不帶人、不在公路上騎飛車。

二、注意活動安全。

在長假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120 122 119等。 請愛惜自己的生命!

三、注意飲食安全。

購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品;防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。特別是旅遊在外，提醒父母注意飲食衞生。 特別提示：發黴食品不要吃，會導至肝炎或肝癌。

四、提高自我保護意識和能力。

中學生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。不要攜帶管制刀具，不要隨意參加朋友集會，晚上不要隨意出門，很多血淋漓的事件就不會發生，很多生命就不會離我們而去。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。總而言之，希望同學們注意各方面的安全!

最後，祝願同學們期末考試起的優秀的成績!安安全全、平平安安的過好寒假。我的講話完了，謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇7

各位老師、同學們：

大家早上好!

我是六二班的 ，我是 。

今天，我們演講的題目是“點滴鑄就好習慣”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫自己的師兄剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什麼呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

如果説這個故事有幾分誇張，那麼下面這個故事就是一個真實的故事，説是在日本，有一家食品公司要招聘一位衞生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衞生習慣的人怎麼能夠做衞生檢測員呢?

看似平淡無奇的一件小事，但仔細體會一下，就不難發現這個故事告訴我們培養良好的習慣要從身邊點滴小事做起。養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在課堂上專心聽課，不講小話，在排隊出操上下樓梯時保持安靜;在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;住校生在熄燈以後不再聊天，安靜休息;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座;在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事„„ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好!我是10級國際物流一班的劉曉燕，今天我演講的題目是《創建和諧社會》。

和諧是什麼呢?《説文》解釋：和，相應也。《爾雅》解釋：諧，和也。可以這樣説，和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對於人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精闢的詮釋。那什麼又是和諧社會呢?和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。

眾所周知，黨的xx屆四中全會所提出的“和諧社會”一詞，現已成為當前國內政治主題詞之一。對我們普通老百姓而言，“家和萬事興”，安寧有序的工作生活，誠信公平的社會風氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現。所以，構建和諧社會，不僅是我們執政黨堅持“以人為本”的執政目標，同樣也是每個公民的應盡職責，更是新時期農業系統中的每一位成員理所擔當的光榮義務。

“和諧社會，從我做起”，團結也是一個重要的方面。俗語説得好：人心齊，泰山移。有一位偉人也曾經説過：團結就是力量。可以這麼説，社會和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解基礎上所建立起來的團結精神。我們國家農業系統的發展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創業、團結奉獻之歌。所以作為新時期下的農業系統的一員，無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，如何去創建一種和諧的同事關係，如何讓團結精神貫穿於我們的行業工作，都是構成和諧社會的積極因素。當我們的某個城市出現自然災害，在賑災義演會場上，短短數小時，就收到了超過億元的愛心捐款，奉獻愛心的人羣中，有捐款超過百萬元的民營企業家，也有自己還在吃低保的困難户!這就是我們“團結友愛互助，共建和諧社會”最有力的行動!

理解是人與人之間消除隔閡、實現心靈對話的基礎，是體現和諧社會對每一個個體的人的尊重，而在理解的基礎上形成的團結精神又是建設和維護和諧社會的重要保障。現代社會飛速發展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，是我們每一個人都無法迴避的問題。“不患人之不已知，患不知人。”如果我們大家真正領會、做到了這一點，那麼建立一種健康和諧的人際關係，營造一種團結向上的工作氛圍就並不是想象的那麼困難。

大自然與人類休慼與共、息息相關，可持續發展體現了人類社會在認識自然的過程中不斷成熟的結果，國家的“西部大開發”正是建立在可持續發展的指導基礎之上，深刻反映出和諧發展的主旋律。我們農業系統的每一個成員在保護自然資源、推進環保農業等諸多方面，任重而道遠。承擔起歷史的重任，是我們的職責，也是我們的幸運。

如果説我們是綠葉，社會就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會在孤獨中凋零;如果説我們是樹苗，社會就是大地，沒有她的養料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠行的始發點、休憩的驛站、永遠的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音迴響。我的演講完畢，謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇9

腳下這片土地，是我們每天學習、生活的地方，每個人都希望有一個安定、乾淨衞生、文明和諧的環境。美好的環境不是從天上掉下來的，是要靠我們大家用心去營造：每天用我們勤勞的雙手打掃好教室、校園的衞生使其乾淨明亮、桌凳門窗一塵不染。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不攀折樹木、不踐踏花池 、不破壞公物、舉止文明禮貌······ 把我們的校園當自己的家一樣愛護，為使我們有一個更好的學習環境，早日成為省級文明學校，大家要了解、學習後勤有關規定，

不要犯了錯誤還稀裏糊塗，因此、我藉此機會，向大家介紹學校後勤管理規定 ，望大家自覺遵守： 一公物管理

1. 開學初各班、按學校要求將公物清楚登記上交總務處，並教育學生愛護公物，自覺保護。後勤處每學期將進行三次大檢查並及時公佈檢查結果，隨時發現公物損壞現象隨時追查，隨時

記錄。

2. 桌凳要進行編號，定人，定桌凳。學年內不許變動，不管位置調到哪，始終坐這一套桌凳。學年末驗收上交。誰損壞誰賠償。既保護好自己的財物，也不損壞他人財物。

3. 賠償標準：桌凳：斷、缺一腿寸10元，缺一板10元。丟失：桌100元，凳60元。 黑板200元：大塊窗玻璃60元，小塊20元。電棒30元，吊扇80元，調速器15元，開關蓋3元，鎖8元。在桌上刻畫、用新桌賠償。並扣除班級管理分。開關蓋、調速器損壞扣2分、桌凳

等根據損壞程度扣2--10分。(自按不罰款，不扣分。但要達到學校要求)。

二.水電管理

1. 用後及時關水，否則發現一次扣1分。

2. 人走關燈，關扇，否則發現一次：一個電棒、吊扇扣1分。

3.早讀下課後、升國旗、上體育課等要及時關燈，否則一次一個電棒扣1分。

5. 不準在教室亂插充電器，否則扣2分，並沒收充電器。

6. 不準私自接電，電器、電路有問題要立即和電工聯繫。

三.班級用品的領取。發放

1. 掃帚：一學期發2次每班小掃帚10把，大掃帚 1把，段考後可再領1次。

2. 塑料水桶，灰鬥，黑板擦各1個，鎖2把，一學年發一次，中途不再發，請愛惜使用，細心

保管。

3. 領取物品時，要寫清時間，班級，名稱，數量，領取人。

4. 借東西要認真辦理借還手續，丟失，損壞要照價賠償。用後及時歸還。

四.自行車管理

1. 學生騎車自願，丟失後果自負。學校不收車費，也不派人看管，由班級自己管理。

2 .學生車輛一律在西操場邊、靠牆整齊停放，不準放在水泥操場上，也不能放在前院，或教師

停車處(教師子女除外)。否則發現一次扣2分

3. 位置：一年級，會議主席台南;二年級，主席台以北、西牆邊;車前論一律緊靠西牆。 三年級，操場北牆邊。自覺停放在停車線內，不準超線，後車輪一律以停車線為齊， 否則，車扣留，通報批評，扣班級目標管理分。

4. 自行車要有鎖，且及時上鎖，否則一次扣1分。

5. 班主任要經常加強管理和教育 ，不要隨便坐在他人的自行車上，破壞他人車輛，發現一次扣

2分。

五.食品衞生

不準在校門口東西500米內購零食和小吃，否則扣5分。為了你的健康、請不要購買“三 五” 食品。過期腐爛變質食品。

不準向廁所便池內仍塑料袋、礦泉水瓶、笤帚、石頭等雜物，以便暢通，發現亂扔雜物者，

扣除班級目標管理分5分。

六.校園管理

1. 放學後，各班值日生要及時檢查門窗，電燈，電扇是否關好，並鎖好門。

2. 不許在牆壁，桌凳上，校內其他地方亂寫、亂塗、亂刻、亂劃，否則扣2分。

3. 不許，鑽門，越窗，否則扣5分。

4. 學生有事外出必須要出示班主任同意簽名的請假條，否則一律不予放行。

“校興我榮、校衰我恥”，提倡節約、反對浪費。既然是方中的一員，就應該自覺遵守，

愛護學校的一草一木，自覺遵守校規校紀，自覺維護學校的榮譽。

這裏是你成長的地方、夢想的搖籃。 好好學習，天天進步。奮力拼搏，一定會實現 你的人生夢想。

在學校領導的正確指導下，在全體師生的共同努力下，明天的方中一定是一個：更加舒心、順心、和諧、温馨，更加美麗、漂亮的學校!

謝謝大家

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天，我講話的題目是《尊老愛幼美德長存》!

我國是一個文明古國，有着五千多年的悠久文化，是一個重孝道的國家，也是一個崇尚倫理道德的禮儀之邦。 “百善孝為先。”“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。” “孔融讓梨”。尊老愛幼是每一個人最起碼的道德，是我們中華民族的傳統美德，更是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。

從古至今，有許多仁人志士為我們做出了尊老愛幼的典範。漢文帝劉恆，他的母親卧病三年，自己雖身為帝王，可侍奉母親卻從不懈怠。母親的湯藥，他必須親口嘗過後才放心讓母親服用。北宋著名的書法家、詩人黃庭堅，雖然身居高位，但是侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上都親自為母親洗滌溺器，沒有一天忘記身為兒子應盡的職責。漢朝的時候，有一個叫黃香小孩，9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。每當炎炎夏日到來的時候，就給父親搭蚊帳，扇扇子，每當寒冷的冬夜，就為父親鋪好被子，鑽進父親的被窩裏，用自己的體温温暖了被窩之後，才招呼父親睡下。黃香扇枕温衾的故事也同樣能讓我們為他們的品德所感動。

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，也都有終老的一天。古往今來，不管那個時代的人們都有一個共同點--那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。

1986年，根據中國老齡問題全國委員會的建議，國務院決定將每年農曆九月九日的重陽節定為“中國老人節”，藉助這金秋的十月，祝願全國老人健康長壽。

或許有的同學會問：“做為新時代的我們應該怎樣尊老愛幼呢?” 尊老愛幼並不需做一番驚天動地的大事，只須從身邊的點點滴滴做起，做一個講文明，懂禮儀，知感恩的孩子。在家裏，幫助家人做一些力所能及的家務活，體貼關愛父母，在長輩口渴時遞上一杯熱茶;長輩累了，搬一把椅子讓他們坐坐;長輩説話時，我們要仔細傾聽，尊重他們，聽長輩的話，不讓父母操心，做一個好孩子;在學校裏做個愛學習的好學生，尊敬師長，文明有禮;在社會上，做個講道德的好少年。

我們的成長也離不開伙伴。看看我們身邊那些年幼的弟弟妹妹，也許他們比我們弱小，但他們同樣也是祖國的未來。他們的成長需要我們這些做哥哥姐姐的關心，就像我們需要長輩的關心一樣。關心他們，與他們一起成長，也會讓我們在成長道路上充滿快樂。因為，助人是快樂之本。那些比我們小的弟弟妹妹們，他們的年齡比我們小，個頭比我們矮，身體比我們弱，懂得的知識和經歷也比我們少，那麼這時候他們最需要的就是大哥哥大姐姐們用愛心去關心和愛護他們，對於他們我們就更應該懂得謙讓和照顧。

“敬老愛幼”不是空洞的口號，它是一個小小的舉動，是一句貼心的話語，是一個理解的微笑。

同學們，為了人間温情，為了開創尊老愛幼的良好社會風尚，讓我們大家從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模範。

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好，

雄鷹高翔，白雲歡飛，那是對藍天的感恩;

艦隊揚帆，海鷗列隊，那是對大海的感恩;

稻穀芬芳，秋果碩碩，那是對大地的感恩;

感恩母校，我要感恩老師。一塊普通的黑板，老師卻傾注了畢生的心血，站成了一盞明亮的指航燈，指引我們前進，照亮我們人生的征程;一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛，讓這支愛的魔棒，引領我們遨遊在知識的海洋裏，為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實的講桌載着老師教育的智慧，他站成了知識的化身、責任的天使、愛的守護神! 曾記得，我們的數學老師嘶啞着嗓子，還在講台前揮灑自如，我們因感動而倍加認真學習;曾記得，食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得，暮色降臨華燈初上，老師還在為“小不點”加班輔導，玻璃窗前輝映着老師高大的身影……誰言寸草心，報得三春暉。老師您長存我心，母校您將永遠激勵我前進。

感恩母校，我要感恩同學。是你在我哭泣的時候遞給我手紙，是你在我摔倒時伸出了温暖的手，是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時的一句話，激勵我要與你比試。是你帶給我友誼，讓我理解了情意無價;是你帶給我快樂，讓我不再孤獨。你是紅色，我是黃色，他是藍色，走在一起，我們的生活便豐富多彩!

感恩母校，我熱愛母校，這裏有蒼翠的輕鬆，筆直的白楊，絢爛的迎春，低矮嬌俏的編麻花，我愛我們的校園!綠蔭掩映，小鳥啁啾，書聲朗朗，歌聲在樹梢上飛翔，我愛我們的樂園!櫥窗裏有你我的倩影，表揚欄裏有你的名字，後操場上你健步如飛，“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩，朗誦會上你激情洋溢，深情款款。我們是學園的主人!我們是您的兒女! 是您教會我做人，是您教會我感恩。雙手合掌，把您銘記心中，雙手打開我站成飛翔的雄鷹，開始新的的征程，我的骨子裏有您的血液，我的舉手投足都是您的旗幟，我要飛得更遠，飛得更高，那是我感恩的最好方式。

我們即將離開您，請您接受我們深深的敬意!感謝母校，感謝老師，感謝同學，願天下的學子都學會感恩，因為我們從這裏起航!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束國小階段的生活，走進國中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如痴如醉。激動，惶惑;暢笑，沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園裏的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，國小生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋裏翱翔，在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悦，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打着旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶着在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀着書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指着獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。説不盡的話語裏裹着無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

只為了通向終點，才在路上通行;只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好，我是902班的羅浩庭，承蒙老師與同學們的信任和支持，使我有幸成為南園學校第一屆學生會的主席。並獲得一個鍛鍊自我、展示自我的機會。路漫漫其修遠兮，在榮耀的同時，我感到更多的是責任!因為，如何能更好地成為同學們的榜樣，如何能更好地為同學服務與奉獻，弘揚學校良好的校風，是我們學校學生會責無旁貸的使命。作為學生代表，我迫切地認為首先應當提高自身修養，應當從小事做起，培養良好的習慣。因此今天我演講的題目是《學習謝尚威先進事蹟，從小事做起》。

良好習慣的養成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為 我們一生的好老師。古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習慣。那麼好的習慣從何而來呢?這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。

但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現象出現。剛剛清掃後的校園，就有我們同學扔下的糖紙，食品袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻心不在焉，萎靡不振;在安靜無聲的自習課上，有的同學唧唧喳喳甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。 還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒活，爭吵，打架，搞不團結， 把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學校形象和周圍同學。

以上這種種現象，不僅嚴重違反了中國小生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，更不利於我們養成良好的行為習慣。

同學們，作為人生才起步的中國小生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起;所有成功者，無不是關注身邊每一個細節，無不是養成了良好的行為習慣。

當然好習慣不是口頭上説説，一朝一夕就能養成的根據專家的研究發現：21天以上的重複會成為習慣，90天的重複會形成穩定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立於不敗之地。

同學們，讓我們行動起來吧!要養成良好的文明習慣，做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。 我相信，經過我們全體師生共同努力，一定能創建出一個文明美好的校園。

千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇14

是誰教給我們許許多多的知識?是誰給我們打開一扇扇智慧之門?是誰含着激動的淚水看着我們一次次登台領獎?是教師，是那如同母親般偉大而慈祥的教師啊!

教師是花園裏的園丁，而我們就是花園裏的花朵，享受着灌溉和培育;教師是波瀾壯闊的大海，而我們就是大海里的魚羣，歡樂地遨遊;教師是蔚藍的天空，而我們就是天空中一朵朵雪白的雲朵，自由地漂翔;教師是碧綠的大樹，而我們就是樹巢裏的小鳥，歡快地歌唱;教師是列車，而我們就是列車上的乘客，乘着列車奔向知識和智慧的聖地……

教師真偉大!清晰地記得，有一天，教師生病了，嗓子都啞了，還是堅持來學校上課。那是因為教師生怕我們的學習和功課落下啊!早讀時，我就看見教師在黑板上寫字，剛開始以為是教師要登記遲到的同學的名字，沒想到教師是因為説不出話才在黑板上寫字的。看見教師認真專注地寫着一個字、一個詞、一個句子，那是以寫字代替講話啊……看着教師那費勁的樣貌，我的心猶如針扎般的刺痛……

有一天，烏雲密佈，雷轟電閃，傾盆大雨。那天中午，我突然發起燒來，頭暈眼花的。堅持到午時上完課要放學了，爸媽又不能按時來接我回家，我正發愁怎樣辦呢!這時，教師明白了我的情景，二話不説就幫我收拾好書本，拉起我往校門口走去。當時，我只帶了一把小傘，教師撐開傘，説：“來，我們擠一齊，別淋着你了!我先帶你去看醫生。”直到看了醫生，拿了藥，這時我才突然發現，教師的身子有一大半已經被淋濕了。

“教師!你的身子……”我急忙説道。“沒事!我沒事，你在發燒呢，可千萬別淋着了……”教師滿懷關愛地看着我。“教師，你……”我心頭一熱，眼淚直湧出來。看完醫生，教師又帶我就近吃飯，直到媽媽最終趕過來接我回家。

晚上，教師還打電話來詢問我的病情呢……

點點滴滴的往事，就是千言萬語也説不盡、道不完!

“教師”，滿載着莊嚴和慈愛，能不偉大嗎?!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇15

老師們、同學們：

早上好!

各位老師、同學，我想你們中的每一位都曾經被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在説出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什麼呢?因為我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。

最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律甚至觸犯法律的。如是我們聽之任之任由這些同學發展下去，他們會變成什麼樣子?我們學校又會變成什麼樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的説出“八中“這種兩個字嗎?強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環境中，身心能得到健康發展嗎?

為了制止這些現象的繼續發生，維護良好的校園秩序，學校決定：從本週起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內容的校風整治活動。

大家知道，近段時間，我們有些同學故意破壞公物，情節比較嚴重。看看食堂、看看走廊。看看廁所被破壞的情況吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學習、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這裏我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠?

總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，後果是嚴重的。在這次校風整治活動中，對於這些現象，學校將採取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關追究其法律責任。

今天，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這裏對全體師生提出以下兩點希望：

一、要嚴於律已，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規章制度。

二、勇於抵制不良風氣，制止不良行為。對破壞公物的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發，使校園中的不良行為全都暴露於眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。

老師、同學們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇16

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我國旗下的講話是“養成互幫互學，共同進步的好習慣”。在我們人類歷史上，無論是遠古時代的集體圍獵，還是當今的航天科技，每一項成就都是人們相互學習合作，共同進步的結果，沒有哪一個人能獨自完成。縱觀歷史發展，相互學習是我們人類向前發展的基礎，取長補短是推動社會進步的條件。我國古代的《詩經》中就提出了“它山之石可以攻玉”這樣的觀點，它的意思是拿別人的長處來改正自己的缺點。我國改革開放是相互學習的最好例子，他是國家與國家之間的相互學習。也正是我國的改革開放，使我國經濟得到飛越發展，國力得到顯著提升，人們生活水平得到很大改善，推進了社會的巨大進步。國家之間就能夠相互學習，我們作為學生就更應該互幫互學，只有互幫互學才能提高自己，只有相互學習才能共同進步。互幫互學的方面很多，在安全方面，人家下課能夠遊戲，做適合自己的運動而不是追逐打鬧，我為什麼不能呢?別人能夠在走廊裏靠右側通行，保持走廊肅靜，我也能做到。在紀律衞生方面：大部分同學都能比一比看誰做的更好，都不亂扔垃圾，看到垃圾主動拾起，做到自律，我也能做到。

同學們，《學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”可見，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，我們要讓自己成為學習的主人，遇到問題要互幫互學，展開合作。它需要我們每個同學，放下自私或者狹隘的想法，奉獻自己的熱情，主動伸出友誼的雙手，取長補短，互幫互助，用這樣團結協作的方式，戰勝擺在我們面前的困難，用真摯的友情引領我們走過泥濘和坎坷，感受集體的温暖，體會學習的快樂，分享共同進步的喜悦。互幫互學，不僅可以增進同學之間的友誼，提高班集體的凝聚力，還可以幫助我們養成良好的學習方法和良好的學習習慣。你有一種解題方法，我有一種解題方法，交流學習之後我們彼此就有了兩種方法;你有一個好習慣，我有一個好習慣，彼此借鑑學習之後，相互之間取長補短，我們就都養成了兩個好的習慣。在這樣積極向上，團結協作的氛圍中，你一定會發現，自己每天都有新鮮的收穫，每天都在全面的成長，每天都在積累人生的財富，日積月累，你必將會擁有一個輝煌的明天!

作為一名老師，我給同學們提出一些可行的建議：在班級裏，同同桌之間，前後桌之間，好朋友之間你們都可以結成一幫一的學習對子，或者是學習小組。基礎好一些的同學帶領基礎稍弱一些的同學，大家互相督促，互相幫助，可以互相提問背誦課文，互相檢查作業，互相批改習題，互相探討學習計劃等等，還可以定期進行學習經驗的交流，對自己的學習及各方面總結一下，是否有進步，還有哪些地方存在欠缺，自己的學習夥伴是否也進步了。同學們可以通過這種交流的方式來找出存在的差距，鞏固優勢，從此達到互幫互助，互相鼓勵，共同進步的目的。

敬人者人恆敬之，助人者人恆助之。贈人玫瑰，手留餘香。給予是快樂的，幫助他人是幸福的。同學們，讓我們攜起友誼之手，互幫互學，團結協作，從我做起，從今天做起，讓友誼之花盛開在校園的每個角落，讓青春的風采閃耀在生命的每一天!

謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇17

各位老師和同學們：

你們好。今天郭老師國旗下講話的主題是“自覺推廣普通話，人人用好規範字。”

同學們，我們正處於二十一世紀，這是一個信息化的時代，它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規範。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。説普通話，用規範字，是時代發展的必然趨勢和要求;是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的羣體。在學習交流中、工作、業務聯繫中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規範字。

中華人民共和國憲法》規定：“國家推廣全國通用的普通話。”你們是祖國未來的花朵，我們的d2大家就理所當然地成為推廣普通話、運用規範字的重要場所。教師也理所當然地成為説普通話、用規範字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。

“種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。”我校推廣普通話活動正常開展，成績喜人。瞧!每天早晨書聲朗朗，讀的是那麼地清晰標準，讀得是那麼的富有感情，人人都自覺地擔當起“推普員”的工作。"同學，請你講普通話好嗎?"

因為每個孩子都把説好普通話作為自己的責任。聽!是誰在繪聲繪色地講故事?哦，原來是學校一、二年級的小朋友正在進行校園小導遊的比賽。字正腔圓的發音，流暢生動的表達，配上活潑可愛的動作，不時引來評委老師們的陣陣掌聲。三至五年級的同學們也正在角逐"故事大王"，也是精彩紛呈。我校的師生們已養成了在校內外堅持説普通話的習慣。流利、發音準確的普通話也得到了學生、家長的好評和稱讚。

使用規範字，是國家法律的規定，也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規範字，還應該通過傳授知識培養學生從小養成書寫規範字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規範字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規範字起到表率作用。美觀規範的字體還能滿足學生的欣賞慾望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養成寫規範字的良好習慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。我校老師規範字體的板書，也為同學們堅持寫規範字作出了榜樣。學生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情，而且也培養了孩子一手好字，一種追求完美的認真的態度，整個學校學生的書寫水平都上了一個新台階。

使用普通話和規範字，是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規範字，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇18

“幸福是什麼?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”不錯的，幸福就是這麼簡單。

幸福是一個貼心襖，它給人温暖;幸福是一片綠蔭，它給人遮擋陽光;幸福是一杯咖啡，苦後才會有甜;幸福是杯白開水，它為人解除乾渴;幸福是一曲經典的歌，它百唱不衰。

幸福是同桌的鼓勵。

同學之間，同桌之間，經常會發生大大小小的是。然而，我把同桌的鼓勵看作是一件很幸福的事。當我在考試中失利，儘管同桌比我考得好，臉上也不掛一絲喜悦，依然説：“我沒你考得好。”她還鼓勵我，不要灰心喪氣，加油哦!其實我明白，她是個好同桌。

幸福是教師的點頭微笑。

“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”教師，一個神聖的名詞。當我提高時，您點頭微笑，給了我繼續向前的動力;當我回答對問題時，您點頭微笑，給了我以後繼續回答問題的勇氣。您的點頭微笑，將成為我勇往直前的動力。

幸福是朋友間的坦誠相待。

經歷過考驗的友情，是最值得人珍惜的。朋友是一生的財富。在我悲痛難過的時候，是她們伸出友善的手;在我迷茫的時候，是他們為我點起指路明燈;在我們失敗的時候，是她們去勸説我。沒錯，這就是幸福。

幸福是父母那數不盡的關心與呵護。

父母最關心的莫過於自我的兒女。幸福是父母那無微不至的的關愛，雖然我們經常忽略它們，但這些細節早已把我們撫養長大了。我們總覺得父母不愛我們，可又誰明白，他們一向在用一種默默的方式來愛我們。

幸福是幫忙他人時的歡樂。

幫忙他人是一種很常見的事，然而我卻把它當做一件很幸福的事。當你扶一位老奶奶過馬路時，奶奶向你投來感激的目光;當你幫忙一個孩子找到失散的父母時，父母向你説聲多謝。這都是幸福。

幸福其實就是這麼簡單。它無所不在，悄無聲息，你卻不明白，幸福一向就在你身邊。

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇19

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我國旗下講話的題目是《森林防火，人人有責》。

當我們一説起美麗的大自然，便會想起波瀾壯闊的大海，雄偉奇麗的山峯，一望無際的田野，當然還有鬱鬱葱葱的森林。

眾所周知，森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。但同時它們也是十分脆弱的。作為萬物之靈的人類，我們應該要保護森林，因為森林每年都會遭到一定的破壞，特別是森林火災，所以我們要做好森林的防火工作。

同學們，目前正處於森林防火期，天乾物燥，希望我們在場的每一個同學在生活中努力做到：

一、多植樹，愛護森林，養成熱愛自然，保護森林的高尚品格;

二、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發森林火災，樹立文明用火意識。

三、強化火源管理，確保防範措施到位，從根本上消除火災隱患。

四、不得在校內吸煙，因為亂丟煙頭，或含着香煙尋物等，都是易燃着可燃物，易引發火災。 如果真的因玩火而引發森林火災，或者發現有森林火災發生，那該怎麼辦呢?記住：千萬不要自行救火，應該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們，並立即打電話報警，森林火警電話為119。

同學們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業做出我們應有的貢獻。 謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿 篇20

一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思?”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎麼都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

後來，院長是這樣説的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。

前美國第一夫人艾蓮娜?羅斯福曾説過：“除非你默許，否則沒有人能將你當作是下等人。”想想看，父母生下來的為什麼不是別人，而會是我們?在出生之前，我們實在已經打了一場大仗!所以不論自己是美、是醜、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應當慶幸：我們是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了!也許我們並不是最優秀的，但是卻是的的確確獨一無二的。在浩浩瀚瀚歷史與時間的長河上，因為許多的偶然的機遇才造就了我們，我們是生命的一個奇蹟，難道我們不能因此而自豪嗎?

珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己;珍惜自己，因為“天生我才必有用”!如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎麼去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣説的：“偉人的必要氣質，是他自以為必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。

然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎麼珍惜，價錢再怎麼上漲，也不過仍然是一塊石頭，它並不會因此而改變什麼。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那麼，縱使它並不是什麼寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決於你自己的態度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然後再去不斷充實、發掘自己，最後世界會認同你的價值。

也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人;也許佻的努力尚未被人們發現或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，佈滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜着自己。