旅遊節目策劃方案（通用20篇）

旅遊節目策劃方案 篇1

一、活動背景

秋收季節，正是一年一度出遊的好時機。恰逢青年志願者聯合會招新結束，青志聯現有的管理層和新的成員，需要磨合和成長，發現有才能的同學也許能夠對青志聯的建設有幫助，希望這次會有助於提高青志聯的領導力與凝聚力，為以後的發展打下基礎。同時校園裏，集體秋遊、旅遊已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅遊瞭解不同地區的風景和氣候。

二、目的地簡介：

合肥市大蜀山以滿山遍野鬱鬱葱葱的蒼松翠柏、奇花異草引人入勝。尤其在周圍山麓先後新建了2萬餘畝水面的人工湖，佔地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村。八十餘公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園。長達370米的“安徽第一畫廊”――蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。在這些園林、水泊的簇擁烘托下，蜀山顯得愈加嫵媚，分外妖嬈，春日的景色尤其迷人。登臨山巔，極目遠眺，煙波浩渺，水天一色，霧靄繚繞，漁帆隱約;漫步山麓林園，桃紅柳綠，蝶舞蜂喧，花團錦簇，竹影扶疏，令人心曠神怡。

肥高新技術產業開發區座落於蜀山東側，一批現代化建築更使景區增添了時代的韻律。蜀山風景區已是人們憑弔先烈、遊覽觀賞、閒暇休憩的場所。

三、路線安排：

從學校北門合肥學院站牌處，乘坐118路公交，到蜀山森林公園站車，集體步行到大蜀山。

四、執行對象：

合肥學院青年志願者聯合會全體成員。

五、活動時間：

20__年11月20日(星期天)9:00整(如若天氣有變，時間另行通知)

六、活動目的及意義

大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅遊既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。秋天是一年中最美的季節，是學生踏青秋遊的好季節。通過秋遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受大蜀山的美麗景色。同時通過組織娛樂活動，進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強青志聯的集體榮譽感，同時也能增進青志聯成員之間的相互瞭解，讓彼此的感情得以昇華。

七、資源需求

1.水果、食物和水。由青志聯集體購買。

2.紙牌四副，三國殺一副。供娛樂使用。

3.筆記本4個，筆20支。獎品。

八、活動開展

1、早上8：40在北門集合，首先強調安全問題，統一號令，青志聯全體男生負責搬運食物和水。青志聯主席韓捷帶隊，9:00準時出發，大概9：50左右到達。到達目的地，再次強調安全第一。

2、爬山，青志聯主席韓捷制定爬山路線，大家跟着主席向山頂進發，上山時不用太快，安全第一，大家可以隨意拍照留念。

3、到達山頂後，大家集體拍照作為本次活動的材料。然後休息半小時，大家吃點東西，聊聊天，談談上大學以來的感受和在大學中遇到的一些問題。

4、自由活動，大家可以自由組隊，看看大蜀山美麗的秋色，感受大自然的氣息，放鬆心情。

5、做遊戲，吃蘋果遊戲規則：一個人坐在板凳上手背後，另一個人眼睛用布蒙着，站在他背後，拿個蘋果喂他吃。分兩組進行，最先吃完的為勝方。實踐部和組織部一組，宣傳部和辦公室一組。韓捷主席坐裁判。贏得組可獲得一個，輸的一組也可獲得簽字筆兩支

6、如果時間允許我們還準備了兩副紙牌和一副三國殺供大家娛樂使用。大家自由組隊，規則自定。

7、3:30集合大家將自己身邊的垃圾撿乾淨。點名人齊後由韓捷主席帶隊集體下山。

8、到達蜀山森林公園站牌處，集體乘車回校。任何人不得以任何理由單獨行動。

九、活動中應注意的問題和細節

1.在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2.往返前認真清點人數。韓捷主席任隊長統一安排，遊玩時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。

3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

4.審查學生的身體狀況，對身體不適的同學勸其不參加此次活動。

5.文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環境衞生。

6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

7.定點返回，離開時必須集合人員，組長一定要清點人數，確保大家都安全後坐車返回。

旅遊節目策劃方案 篇2

一、節目策劃背景

現代社會生活節奏加快,大都市生活的緊張,使相當多的旅遊者充滿對精神寬適放鬆的渴盼。而旅遊作為朝陽產業，將會得到大力發展。經濟發展了，人民的生活水平提高了，隨之對自己的生活品質也提出更高的要求。旅遊是提高人們生活品質的重要選擇。旅遊節目資源取之不盡，用之不竭，對節目的可持續性有一定的保障。目前，國內一些電視台雖然開設了旅遊節目，但不成規模，尚不成氣候。而且與旅遊為主題的綜藝節目少之又少。而我們，要打造一檔以娛樂休閒為主同時又能帶來最新的旅遊諮詢，提供旅遊服務信息，建造一個平台使旅遊開發商與受眾媒體達到雙贏。同時在節目中融入多元化主題，使節目涵蓋的範圍更廣，提高該節目與同類型節目的競爭能力。打造一個獨一無二的品牌，開創旅遊節目的新氣象。

二、節目名稱及定位

1、節目名稱《帶你玩中國》

2、節目類型：娛樂綜藝節目，

3、節目主旨：充分發揮娛樂性。增強互動性，參與性提升節目的知名度。提供旅遊服務信息，用多角度多視點出發為觀眾呈現一分視覺大宴，服務大眾，回報社會。

4、節目定位：面向兒童、青年、中年、老年，愛好旅遊的人士，貼近羣眾、貼近生活、貼近實際，節目分户外真人秀和場內趣聞遊戲問答兩個板塊。營造歡樂氣氛。

5、節目風格：用旅遊帶來娛樂

6、節目口號：帶你玩中國，歡樂你我他

三、節目具體構成

1、 第一個板塊《超級導遊》

每期有三名參與者進行户外超級導遊的選拔，獲獎者可以贏得有贊助方提供的獎品。場內邀請四名嘉賓，和四隊由觀眾組成的方隊，穿不同顏色的T恤，代表來自不同的單位。支持各自的嘉賓。大家一起觀看三名參賽者比賽過程，比在不同階段，有嘉賓猜測誰能成為超級導遊，可以與身後支持者商量。三名參賽者分別駐紮旅遊區，為當地旅遊者提供服務幫助，設置任務要求在一定時間內完成，期間劇組會故意製造小意外，來考驗參賽者的應變能力。帶有惡搞性增加節目的娛樂。也很好的宣傳了旅遊景點。吸引更多的旅遊者到來。(根據需要可以採取陸續拍攝或同期拍攝，用蒙太奇的剪輯手法使畫面更加連貫。)最終户外評出超級導遊。場內嘉賓猜錯者要受到懲罰。在輕鬆、愉快的氛圍下完這一欄目。

2、第二個板塊《那邊風景獨好》

邀請四對家庭，上台首先展示各自準備的才藝。吸引更多兒童、青年、中年、老年的喜愛。由外景記者採訪報道，每週選擇一個景點，讓攝影師跟隨外景記者進行採訪，對該旅遊景點進行較為全面的介紹，讓觀眾跟隨電視體驗當地的風土文化。從多內容上、多視角上入手，儘量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，以得到美的享受，同時外景記者和主持人涉及相關的趣味問答，使嘉賓以搶答的形式完成問題，在快樂中學到新的知識。突出節目的娛樂知識性。涉及到民族風的地方，可以邀請嘉賓一起學習民族的舞蹈、歌曲或是把當地遊戲的擺上舞台，台上台下一起互動。主持人會告訴觀眾更多的旅遊資訊，出行指南，實惠方便吃住信息，還有很多小細節提示以服務於觀眾，讓大家在出發前做好一切準備。也刺激了旅遊業的發展。獲勝家庭得到旅遊基金。調出場外場內熱心觀眾，活得精美禮品。

四、機制的建立和資源的配置：

欄目運行機制是欄目運行的靈魂。《帶你玩中國》欄目今後的基本運行制度應實行製片人制，這樣將更有利於在人、財、物資源的屬性和利用權限上的界定。機制和資源整合利用，是欄目策劃的關鍵，它解決欄目怎麼做、誰來做的問題的。激勵和制約的措施做到系統而完整，就能發揮效力。人員素質分析、定位、開發利用，實際上也是有效發現和激發人員潛能的途徑。它的科學性決定了欄目運作的健康和可持續程度。按照目前欄目的播出頻率和工作量來看，在人員的組合上需要責任編輯一名，編導一人，攝像兩人，後期製作一人，外景記者一名，主持人兩名，今後實行製片人制後，就必須靠欄目創收來養活整組採編人員以及日常設備、車輛的使用費用。人員的工資、獎金、福利和欄目創收掛鈎後將大大地促進了全體人員創精品意識和創收意識。這樣，才能形成良性循環，使欄目社會效益和經濟效益雙豐收。

五、目標收視羣體

娛樂休閒類欄目的受眾通常來範圍是比較廣泛。從該節目的內容構成上來看，這檔節目的整體風格趨於輕鬆，具有時尚性和娛樂性，更加符合年輕人的胃口，而由於它的內容檔次從收入水平上來説更適合有穩定收入的羣體，並且以家庭為組的互動，可以帶動少年兒童、老人蔘與的積極性。所以説遮擋旅遊娛樂節目打破了以往只是針對年輕的旅遊愛好者的界限，深入到各個年齡節段的人。

欄目之所以把受眾羣界定為收入穩定的人羣是因為隨着社會的發展，他們的生活觀也在發生着變化，他們也在追求着更加健康和諧的生活，所以對於飲食和旅遊方面他們也會格外的關注。

我相信，以上觀眾定位既能保證觀眾的數量，更能保證觀眾的質量。每週六晚上20：30分為開機時間較高的時段，在吃完晚飯收看完一集連續劇之後的心情仍然需要得到緩衝，正是一家人坐在一起邊看電視邊聊天的時間，所以在這段時間裏面，他們需要尋找一檔他們認為與自己的生活很搭的電視節目來消磨這一段時間，久而久之，加上節目內容本身的吸引力，他們就會形成收看該節目的習慣，併成為該節目的固定收視羣。

六、欄目的經營創收：

1、欄目設立初期可由本台廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力(經濟效益和社會效益)以後，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標。

2、繼續通過社會力量，走聯辦節目的路子，使欄目在擴大影響的同時增加收入。

3、實施“欄目個性化、節目精品化”戰略，不僅要把節目做好，而且要調整欄目的結構、整合節目資源，讓有限的節目時段獲取儘可能多的創收資源，吸引廣告客户的廣告投入。如欄目的特約播映，贊助播映，冠名欄目和時段廣告，電視分類廣告刊登房產信息、車行報價等。通過頻道和欄目品牌形象提高廣告創收。欄目的品牌經營要有較強的創新能力。創新的目標是形成自己風格，強化品牌形象。要在內容上下功夫，新的欄目只有不斷提高內容質量才有可能成為新的品牌。

七、主持人風格

1、男女主持人各一名，男性主持人要幽默風趣，陽光、帥氣，女性主持人年輕、活潑、靚麗並且有親和力，形成獨特的主持風格。主持人要大方、自信，有愛心、深得兒童和老年人的喜愛。

2、語言風格幽默，兩位主持人要搭檔默契，語言銜接流暢。使用通俗鮮活的語言以及符合語言習慣的口語，避免生僻複雜的詞彙。

七、拍攝要求

1、場內拍攝：在播音間內要使用三腳架等拍攝，在不同的方位設置多台攝像機，適當使用推拉搖移等鏡頭。場景設置要突出該期旅遊地點的主題。

2、外景拍攝過程中要求攝像機的鏡頭一定要跟隨記者進行拍攝，在拍攝景物的過程中運用推拉搖移等鏡頭進行拍攝，畫面構圖一定要豐富飽滿。

外景記者出外進行採訪報道的時候，現場報道一定要自然流暢，介紹清晰，出鏡記者要加強現場細節描述。

九、欄目包裝設計

1、片頭：突出欄目的標識及特徵，大概時長15秒。

2、節目宣傳片：在本台滾動播出，展現《帶你玩中國》的節目特徵和主持人形象，時長約30秒。

3、內容提要：格式固定，與片頭畫面連接，提要內容為今天節目播出內容簡要提示形式，附音樂和解説

十、節目流程

1.播出時間：每週六的20：30分

2.節目時長：一個小時。包括廣告時間。

3.製作過程：前期拍攝與後期製作。前期拍攝過程主要在攝影蓬和户外完成。後期的製作主要是電腦處理等程序。

4.播出流程：宣傳片頭----每日內容提要----節目內容----結尾及下期節目預告

十一、節目推廣

欄目的推廣即通過欄目主體和客體的全面炒作，儘可能快且深刻地被觀眾接受。這主要包括主體推廣和客體推廣兩方面。 主體推廣。要有意識地培養和炒作主持人、記者、編導和欄目本身。通過影視和平面媒體的宣傳，加大欄目知名度的提高和滿意平台的建立。也可以以欄目名義做公益活動，觀眾互動活動。 客體推廣。在於生動、形象地反映節目主題。有意識地提煉節目內容的可炒作信息，以致節目內容形成社會熱點、熱門話題。

生活是五彩繽紛的，《帶你玩中國》欄目也致力於滿足人們的娛樂需求，服從服務於社會的發展。《帶你玩中國》將以其熱情周到的服務豐富多彩的內容傳遞，與觀眾建立一種良好的互動關係，讓觀眾朋友們既得到視覺上的享受，又可以從中學到很多的相關知識，使人們的生活不單單是鮮活的，而且是精彩的。

旅遊節目策劃方案 篇3

一、節目概況

1、節目名稱：《旅遊風向標》

2、節目版塊：①旅遊快訊(出遊小貼士)②遊聲遊色③樂此一遊

3、節目時長：25分鐘

二、節目定位

以旅遊新聞、旅遊知識、旅遊探祕為主。通過主持人的介紹引領聽眾，力爭做到最及時的旅遊信息，最人本的旅遊關懷，最實用的旅遊知識，和最到位的旅遊指導。

三、節目風格

歡樂、輕鬆， 富有知識性，趣味性的娛樂聊天型節目。講求與聽眾互動，吸引遊客。介紹旅遊途的神奇和知名景點、娛樂項目以及逸聞趣事，要求短小精悍，講究精、奇，樂

四、節目構思

1、旅遊快訊

播報最近的旅遊相關資訊，展示全國各地或者世界各地最新的旅遊新聞、奇聞軼事等。

出遊小貼士

作為旅遊快訊的一個小部分，播報全國旅行的最新熱門排行以及最新熱門排地區的天氣情況加兩至三則簡短的出遊的貼士，每則50到120字。比如，如何選擇旅遊中出行方式、如何防暈車、如何防曬、如何巧帶水、如何巧開零食袋，針對人們旅遊中的消費進行引導性友情提示等。(時長8分鐘)

2、遊聲遊色

看旅遊達人行走世界，演繹精彩人生。包括大學生、社會各界人士甚至明星的旅遊事蹟。(時長5分鐘)

3、樂此一遊

這個板塊給聽眾介紹據有特色的旅遊景點，可以讓受眾在聽覺上游遍祖國及世界的大好河山。本版圍繞一個好玩兒的地方設置一個觀景流程，介紹怎麼去、吃什麼(特色小吃)，風俗人情、景點的可看之處，適合什麼季節以及防騙片技術等所有遊客所關心的問題，滿足聽眾的獵奇。(時長12分鐘)

附：找資料途徑1、第一旅遊網之新聞、中國旅遊新聞網(有時效性)

2、第一旅遊網之遊聲遊色，第一旅遊網之遊玩之明星旅遊。(沒

有很大的時效性要求，但在質量的前提下要新的)

3、第一旅遊網之遊玩(無時效性)、旅人旅遊新聞之旅遊美食

旅遊節目策劃方案 篇4

一、節目概況

1、節目名稱：《樂此一遊》

2、節目版塊：①旅見最鮮

②樂此一遊(登木蘭山)

③旅遊知多少

④旅行風向標

3、節目時長：25分鐘

4、收視平台：湖北廣播電視台綜合頻道

5、播出時間：——

二、節目構思

1、旅見最鮮

展示全國各地或者世界各地最新的旅遊新聞、關於旅遊的奇聞軼事、景區圖片等。(時長為5分鐘)

2、樂此一遊(登木蘭山)

本期節目要向大家介紹的旅遊勝地是木蘭山。分古寨探祕、怪石傳説、山莊花苑這三塊進行體驗式旅遊拍攝(時長為10分鐘)

3、旅遊知多少

近期旅遊熱門排行、旅遊小貼士等。(時長為5分鐘)

4、旅行風向標

最近一週天氣情況。(時長為5分鐘)

三、節目宗旨

宣傳武漢市及其周邊旅遊景區。

四、節目定位

以旅遊、歷史、文化、探祕為主。通過主持人的介紹引領觀眾，並讓觀眾跟隨主持人去探尋景區古蹟和歷史傳説，深度挖掘旅遊文化，以紀錄片的方式展現景區特色，力爭做到最及時的旅遊信息，最人本的旅遊關懷，最實用的旅遊知識，和最到位的旅遊指導。

五、節目風格

歡樂、輕鬆， 富有知識性，趣味性、講求與觀眾互動(以主持人為主人公介紹旅遊途中的神奇，和知名景點，娛樂項目和逸聞趣事，要求短小精悍，講究精、奇，樂)

六、播出內容

(一)、旅見最鮮

主要內容：

主持人以新聞播報的形式，輕鬆愉悦地向觀眾展示全國各地或者世界各地的最新旅遊新聞、關於旅遊的奇聞軼事、景區圖片等。

(二)、樂此一遊

主要內容：

本期節目要向大家介紹的旅遊勝地是木蘭山。以一名對木蘭山景區景點文化非常熟悉的導遊做陪同，另請兩位嘉賓(可以是一男一女的兩位大學生)組成旅行團隊，開始旅行。旅行口號：“青山攬勝、樂此一遊!”

旅行人物：主持人、導遊一名、嘉賓兩名

觀景流程：買門票——古寨區——石景區——花苑區——山莊區

作為體驗式的節目拍攝形式，可以拍攝一兩個在路上、車上的鏡頭，主持人領導嘉賓談論關於木蘭將軍的歷史傳説，可以讓觀眾有一路隨行的感覺。

1、買門票

主持人購買門票，提示門票價格和景區級別，介紹木蘭山的地理位置及歷史傳説。主持人要對所見所聞充滿好奇，(嘉賓配合交談)並作為一個不懂的人去對好奇的東西進行了解，並且要介紹給觀眾。

2、古寨探祕(古寨區)

古寨區內容簡介：蜿蜒起伏於主峯祈嗣頂，海拔582米處，全長5華里。始建於南宋開元年(1259年)，最早為烽火台，清咸豐三年(1853年)為防太平軍加修炮樓，是一座名副其實用於軍事防禦性古寨。其後，隨着宗教活動盛行，寺廟逐年興建，形成不少有神奇色彩的景點建築。

古寨區內有一天門、南天門、木蘭坊、木蘭殿、二天門、三天門、金頂坊、玉皇坊、玉皇洞、靈霄街、獅鼻洞等主要景點。

按照這些景點的順序，由導遊帶領一一參觀。

拍攝要求：

1：鏡頭跟隨主持人，先對古寨區的整體概況做一個簡單的介紹，(導遊可以稍微介紹下)然後主持人跟隨導遊的指引(或者提前預設的路線)開始遊玩，在遊玩的過程中要儘量把自己當做一個故事的講述者，要時刻注意向觀眾傳遞你的所見所聞，嘉賓隨時與主持人進行情感交流，攝像師要時刻與主持人進行溝通，注意默契的配合很重要。

2：拍攝要凸顯古寨的神祕感。主持人和導遊的交談應表現出對景點背後故事的探究。

3：攝像師對景點內的奇觀如(“木蘭坊”、“木蘭殿”、“獅鼻洞”)進行特別拍攝，儘量用固定機位推拉方式進行拍攝，實用移動機位一定要找準落幅點。

3、怪石傳説(石景區)

石景區：此山奇石頗多，形態各異，加上民間古老的傳説，身在其中頗有形神兼備的韻味。整個石景區，通過步行1090個石階與各個石態各異的景觀相串連，令遊人一面登石梯，一面觀賞鎧甲面、人面石、鳳冠石、金蟾石、棋盤石、穿箭石、大佛石、白雲洞、太子洞等景點。

因石景區怪石較多，可選為重點遊玩景點。尤其是棋盤石，棋盤石狀太極，凌空聳立在峭壁之顛，傳説木蘭將軍解甲歸鄉後，時常到這塊巨石上同道人下棋。

拍攝要求：

1：拍攝時凸顯奇石的奇、險的特點，主持人邊攀爬邊説出真實的感受，這裏對嘉賓也要進行採訪。

2：對怪石的神似形似之處應特寫，特別是棋盤石傳説，可重點表現。根據導遊的介紹，傳説在表現時，應去尋找相應的鏡頭。這樣片子出來可以促使觀眾的好奇心和嚮往欲。

3：主持人對路邊的登山人隨機採訪也可以，通表現遊客的真實感受來形成互動，進行情緒渲染，增強觀眾的嚮往欲。

4、山莊花苑

山莊區：有滴水崖、龍頭石、蟠龍竹與卧虎石、雙龍亭、劍壁石等景點，有近20處避暑山莊。

花苑區：有古好漢坡、水晶宮、九碑石、打兒窩、三眼井、下馬石等景點。

拍攝要求：

可不做重點突出。攝像機隨着旅行團隊移動拍攝，拍攝的角度表現可拍得大氣一些。

(節目過程中可插入短信有獎互動平台)

(三)、旅遊知多少

主要內容：

近期旅行熱門排行、出遊小貼士。

旅行熱門排行:

公佈近期比較適宜和最受歡迎的旅遊景點。

出遊小貼士：

(1)本期木蘭山景區門票、路線

(2)如何選擇旅遊中出行方式、如何防暈車、如何防曬、如何巧帶水、如何巧開零食袋等

(3)針對人們旅遊中的消費進行引導性友情提示.

(四)、旅行風向標

主要內容：

最近一週天氣情況。

七、節目要求

1、主持人：由一名主持人擔任，有一定的旅遊體驗者，善於發現和探索，有較強的語言組織能力負責穿針引線。

2、導遊：可以是邀請旅遊區的負責人、當地老鄉或對該景點十分了解的專業導遊為我們介紹旅遊景點，解讀旅遊文化，探尋旅遊特色。

3、嘉賓：可以邀請兩位大學生一男一女，青春陽光，喜歡旅行。

旅遊節目策劃方案 篇5

一、節目創意背景

當今社會有兩種電視節目霸佔着幾乎每家每户的大屏幕——真人秀和美食節目，不管是之前的《中國好聲音》、《我是歌手》音樂類真人秀，《爸爸去哪兒》、《奔跑吧兄弟》名人綜藝真人秀，還是《舌尖上的中國》紀錄片美食節目，亦或是《星廚駕到》這種烹飪類節目都取得了備受矚目的收視佳績。

因此，美食與娛樂是當下電視節目不可缺少的或者説是吸引人眼球的兩個重要因素。來自中國各地五顏六色的美食總是讓人垂涎欲滴卻又欲罷不能;以明星為邀請嘉賓，坐在沙發上看他們在屏幕上做各種遊戲取悦觀眾又是一種何等享受。同時，當下“吃貨”大行其道，似乎“吃”是永遠不會過時的話題，但是針對於食物的電視節目基本可以歸為兩大類，即紀實類和烹飪類。紀實類主要以描述為主，旨在向觀眾介紹各種美食;烹飪類則略複雜點，有單純介紹某道菜的做法的也有主打烹飪比賽的節目。但是這些節目往往只包含一個因素：真人秀或美食秀，沒有綜合性的電視節目。

二、節目定位及宗旨

《我要吃!》就是基於這樣的背景下迎合大眾口味應運而生的電視節目，這款節目綜合了美食與真人秀兩個當下最紅綜藝因素，旨在打造今夏最勁爆的大型真人秀節目。

節目內容定位：《我要吃!》節目顧名思義每期以美食為主題邀請明星嘉賓進行各種遊戲最終吃到美食，除了遊戲的趣味性娛樂性，本節目還將會同時向觀眾介紹各種美食及簡單做法。

節目受眾定位：綜合考慮當前綜藝節目的目標市場，本節目將旨在吸引45歲以下人羣，利用每期嘉賓的名人效應吸引觀眾。

節目宗旨：在歡樂中宣揚中國美食，在尋求美食中製造歡樂。節目將會包含各種類型的遊戲以及各地誘人美食，整個美食的製作過程將貫穿節目始末，通過遊戲不僅可以增添趣味性還能夠增加食物的誘惑力，真正達到美食與歡笑兼收的效果。

三、節目嘉賓

考慮到節目的性質與定位，我們將會邀請各個領域的名人，當然以娛樂圈明星為主。為擴大我們的觀眾層，不僅僅會邀請當紅小生、花旦，還會邀請主要粉絲年齡在35-45之間的明星。隨着《爸爸去哪兒》、《奔跑吧兄弟》的熱播，明星也更願意參加真人秀節目，能夠接受的遊戲也越來越廣，同時各個同期電影電視劇的激烈競爭也要求明星參加這類綜藝節目為自己的作品宣傳，因此我們邀請這些明星是可行的。

當然如果可以，我們以希望邀請商業名人蔘加，比如知名企業被人熟知高管，類似像王思聰之類的網紅等等。不過這類嘉賓被邀請的可能性不高，在此僅是提出一種假設。

四、欄目類型及特色

《我要吃》節目類型為明星真人秀，主要考慮到當下綜藝中最熱門的為真人秀節目，初步估計中國真人秀綜藝節目尚處於成長期，仍然會有很大一批的潛在觀眾，但是要在林林總總的真人秀中脱穎而出就要注重創新和大眾口味，而《我要吃》節目就是與其他真人秀節目不同的，它的節目特點如下：

創新性：《我要吃》節目不再只是遊戲的堆砌，而是結合當下也是將來都很熱門的美食主題，貫穿一整期的節目。遊戲進行的同時還可以學習中國傳統美食的烹飪方法，完美的將娛樂、烹飪教學與中國傳統美食文化的宣傳結合在一起。

教育性：本節目的教育性體現在兩個方面，一是烹飪方法和美食文化的教育傳播;二是考慮到我們的受眾還包括很多中國小生，因此我們的遊戲都向未成年人傳達食物的“來之不易要珍惜”的觀點。

娛樂性：作為一檔綜藝節目娛樂性是必不可少的，我們的娛樂性除了表現在遊戲過程中，還表現在美食製作過程中，欣賞美食的製造過程也是一種視覺上的享受。

勵志性：《我要吃》顧名思義是指每期嘉賓通過自己在每一關遊戲的努力，獲得最終制作美食的材料，吃到自己所想所要。為體現過程的勵志，我們要求受邀的這些不為吃穿受累的明星參加一些兼具娛樂性和挑戰性的遊戲。

通過這些特點，我相信這檔節目可以取得傲人的收視率。

五、節目基本樣式及形態

節目風格：娛樂、搞笑，通過各種遊戲、後期剪輯、主題美食以及明星間的互動增添節目的趣味性。

基本內容：每期節目有一個主題菜品，n位明星嘉賓，分為n組進行對抗，每組為拿到足夠的食材製作我們最後的主題菜要參加各種相關遊戲，成功的一組獲得該材料，通過前面的遊戲節目組給出所有所需食材，最終遊戲將會在n組已獲得的材料中進行保證每期將會有一組勝出，成功的一組大喊我們的節目口號：我要吃美食!召喚最終成品登場。在每組進行遊戲的同時或以鏡頭切換的形式插播師傅製作美食的過程，或將美食製作的整個過程加到每個遊戲環節，達到傳授做法的目的。

節目形態：室外錄製

六、主持人

方案一：類似《奔跑吧兄弟》選擇4個以上的常駐嘉賓擔任節目主持人，主要遊戲下達則由幕後的PD給出，每期再邀請其他嘉賓參加遊戲。這樣的選擇不會因為主持人的存在而破壞整期遊戲的完整性。初始人選鎖定為既有主持經驗又有表演等等經驗的歐弟、汪涵，以及搞笑擔當的杜海濤，門面擔當的張翰或井柏然。

方案二：選擇一位主持人進行主持，主持人應該有豐富的綜藝主持經驗，我認為合適的人選為何炅。每期邀請其他明星，主持人的主要工作是介紹主題、嘉賓，推進節目，給出遊戲，對遊戲過程進行適時解説。

七、播出信息

因為我們選擇的主持人基本來自湖南衞視，因此這檔節目我希望能夠在湖南衞視播出，播出形式為周播。上映時間在今年7月初，趕在暑假以吸引學生人羣。具體時間選擇真人秀節目的黃金時間：晚上十點到十二點或者晚上九點到十一點，同時期上映的真人秀有湖南衞視的《爸爸去哪兒3》，但是因為大多數的真人秀都選擇在3月-6月播出，因此同時期的競爭節目不是很多，所以選擇在週六晚上連接在《快樂大本營》後面播出。再加上深夜美食放送對於觀眾來説無異於望梅止渴，更具誘惑性。

八、具體示例

20__年_月_日，星期六，《我要吃》第_期

主題：重慶火鍋，嗲!

節目嘉賓：(常駐)汪涵、歐弟、杜海濤、張翰;

特邀嘉賓：鹿晗、謝娜、趙麗穎、霍建華(宣傳《花千骨》)

本期節目共分為四個環節，分別收集火鍋底料和火鍋材料，分為兩組進行對抗

環節一：火鍋底料的製作

遊戲：記憶力相關

具體規則：將火鍋底料所需的物品以及其他干擾性東西成對混雜在一起，給每組30秒時間記憶各物品的排放位置，然後用碗扣上，兩組分別掀出自己記得的火鍋底料所在位置，配對成功該組即獲得此項原料，率先獲得所有原料者勝出，有資格前去學習正宗重慶火鍋底料的製作並獲得製作好的火鍋底料一份。

環節二：肉類材料的獲得

遊戲：水上接力

具體規則：在水上每隔200m設置一個遊戲關卡，每組四個人進行接力，完成全部任務並用時最短者勝出，並獲得任意想要涮鍋的肉類材料。

環節三：蔬菜拼盤

遊戲：盲人摸象

具體規則：每組兩人矇眼，兩人通過擺造型像矇眼者傳達答題板上的內容，規定時間內猜對最對的組勝出，並獲得時蔬拼盤若干。

環節四：兩組材料互搶

遊戲：你想説什麼

具體規則：兩隊分別為攻守方，攻方接到題目即要讓對方説出的一句話，然後通過雙方談話想方設法在規定時間內讓守方未察覺的情況下説出這句話，守方必須説話，不得拖延時間，如果察覺到要説的是什麼則守方勝，獲勝一方可在對方手中選擇一項原料歸為己方並攻守互換，直到一方原料全部喪失。一輪結束後若還未決出勝負則獲勝次數多的一方獲勝。

最後獲得勝利的一組高喊：我要吃火鍋，則可享受美食，失敗方將懲罰清洗餐具。

九、收視分析

首先，我們播放的時段是暑假週六的晚上，這段時間有放假的學生，可以説我們的學生受眾已經達到了較大的潛力水平，各個年級的學生都有可能有機會來觀看我們的節目。其次，週六快本之後播出可以順延一部分快本的觀眾，而且這個時間段一直都是播放湖南衞視的壓軸節目，相對受矚目程度會高很多。同時，我們邀請的嘉賓大多為當紅或者擁有較高知名度較多追隨者的明星，一般都帶有同期作品的宣傳任務，就單期而言都會有不同的注重點和不同的觀眾主力。最後，該節目不論是在創新性還是在趣味性上都有就較大吸引力，符合當下年輕人口味，每期節目的主題較易引起網絡熱議。

綜合上述分析，保守估計本節目可以保有之前同檔節目的收視率優勢。

十、節目口號

在前面的介紹中已經提到過我們的口號了：“我要吃，我要吃美食!”

這個口號強調了我們節目的標題《我要吃!》，同時暗示了我們節目的主要內容：吃上美食。強烈的情感表達反映了吃到美食的不容易，及本節目的遊戲環節的設定。同時整個口號短小有力，朗朗上口，加深了觀眾對我們節目定位的認識。“美食”又強調了我們節目的主題，極具誘惑性。

旅遊節目策劃方案 篇6

一、活動背景

迎新晚會一直是雲南大學職業與繼續教育學院學生會的優秀活動之一。在九月的秋風中我們迎來了__級的新生，為增進學院全體師生的相互瞭解，進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。根據學院團委老師和學生會相關負責人的工作部署並結合以往的經驗和現實情況，學院學生會定於10月16日舉辦一場以“活力職繼，魅力新生”為主題的迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

二、預期目標通過舉辦雲南大學職業與繼續教育學院__級迎新晚會活動，向新生展示學院的魅力風采和豐富的大學校園生活，進而增進新生對學院的瞭解和認識，促進學院優良傳統文化的傳承，並能夠很好的展現新生自我風采。

三、活動主題“活力職繼?魅力新生”

四、活動組織機構主辦方:職繼學院團委策劃承辦方:職繼學院團委學生會為確保此次雲南大學職繼學院__年迎新晚會的順利開展，特成立工作領導小組，對整個活動實施統一組織領導。

工作領導小組成員如下:

顧問:謝思組長:楊揚李欣李偉羅曼榕王嘉

副組長:張俊文豪郭雲川龔戀蘇麗琴王星舟周稽殷飛文毛星媛成員:各部門副部長

五、活動時間10月16日晚7:30-10:00

六、活動地點楠苑綜合樓多功能報告廳

七、活動形式綜合性文藝晚會。晚會節目以舞蹈、歌曲、話劇、小品為主，晚會中穿插1--2個互動環節，增進同學之間互動，調動晚會氣氛。

八、節目組成:每個年級每個班必須出至少1個節目，其中10、11級各班原則上不能出歌曲類節目，歌曲類節目分配給09級各班。藝術團負責出3個節目，每類各一個。除此之外，也可以邀請兄弟學院學生會文藝部友情出演，上限為2個。遊戲環節由體育部和外聯部負責，每個部門各負責一個遊戲。

九、節目要求:節目必須內容健康，積極向上;鼓勵創新，貼近生活，能表現當代大學生的特點，反映社會現實。歌曲與舞蹈類節目時間應控制在5分鐘以內，話劇、小品類節目應控制在10分鐘以內，且儘可能錄音。

十、節目分配:共16個節目

歌曲類:4個，時間為每個4分鐘

舞蹈類:6個，時間為每個5分鐘

語言類:4個，時間為每個7~8分鐘

小遊戲:2個，時間為每個10~15分鐘總時間:4_4+6_5+4_8+2_10=98分鐘

十一、活動流程

(一)宣傳階段(9月30日前)

主體宣傳內容包括:

1.放置宣傳板、粘貼宣傳海報(宣傳部負責，主要負責人--蘇麗琴)

2.利用校園網進行全方位立體宣傳

3.召集各班班長、文藝委員開會進行通知，要求9月22日前本班級節目上報至藝術團，包括節目形式、負責人、聯繫方式等(藝術團負責)

(二)準備階段

1.號召同學積極參與，集思廣益為晚會提出建議(9月25日，學生會幹部例會)

2.確定晚會節目，要求各班着手排練準備，確保節目質量(9月26日，藝術團負責)

3.確定主持人(藝術團負責)，晚會開場白、節目串詞、分工由主持人自己商

4.禮儀的確定以及禮儀服借用(10月10日，藝術團負責)

5.場地的租用，包括話筒、投影儀、音響設備等(辦公室負責,主要負責人—張俊，9月30日前)

6.ppt、邀請函的製作(辦公室負責，10月13日前完成)

7.晚會節目單的製作(藝術團負責節目順序編排，辦公室負責製作並打印，10月15日前完成)

8.各節目音樂、錄音的收集(藝術團，10月8日)

9.物資的採購(生活部，10月15日)

10.迎新晚會的彩排

第一次彩排10月9日具體時間、地點待定

第二次彩排10月14日具體時間、地點待定

第三次彩排10月16日17:00—18:30，按節目單順序，演員16:40必須到場(三)活動實施階段

(1)14:00——16:30準備舞台背景及嘉賓席佈置(生活部、青協)

(2)16:40——18:30第三次彩排，按節目單順序

(3)18:45—--19:00演員集合，工作人員就緒;

(4)19:00——19:05禮儀隊準備

(5)19:10——19:20相關領導入場;所有觀眾及嘉賓全部入場;

(6)19:30——22:00晚會正式開始晚會過程中的注意事項:會場秩序的維持(組織部負責)演員候場(藝術團負責)節目中所用道具的搬運(體育部負責)

(四)活動後期

1.晚會結束後各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;

2.各負責人完成自己的工作即可離開會場;3.晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細緻的總結4.活動資料整理收集，為以後開展類似活動作為參考。八、注意事項

1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2、活動過程中要注意公共道德，切實維護職繼學院和當代大學生的良好形象。

3、如遇突發事件和下雨等意外事件，可以視情況酌情處理。如有任何活動變動以學生會負責人通知為準。

九、經費預算

旅遊節目策劃方案 篇7

這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業理念，鼓勵人們用科學的職場視角剖析自己，用積極的態度改變自己職業生涯的職業勵志節目。

這是一次最有生命力的“真人秀”節目嘗試，無論從內容到形式依然突出“絕對挑戰”核心理念的節目，其“絕對”之處體現在精心設計的商場上智商和情商的較量把電視節目的遊戲成分淡化了下來，應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實秀”。 與虛構遊戲類真人秀不同，現實的商業特性鍛造了更高級別真人秀的節目特性。

這是挑戰專業類節目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統計得知，良好的系列節目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩定的專業節目收視人羣改變為“專業加戲劇”的收視人羣對《絕對挑戰》未來的收視環境有非常好的突破作用。

這是一次對節目整合營銷的一次有益嘗試

一、節目的立足點——《絕對挑戰》不得不做的改變

1、傳承“真實” ，保證收視源動力

《絕對挑戰》的職業夢想很高，但“絕對真實”。它涵蓋的內容最實際：職業機會、地位、金錢、社會認可、精神慾望，所以，當我們強化這個夢想併為這個夢想提供更具含金量機會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴格保持原有節目的“絕對真實”：真實的企業參與，真實的高職位、真實的應聘者、真實的招聘結果，誰會實現這個夢想呢，要實現這樣的夢想需要具備什麼條件呢?如何通過實際的努力實現這個夢想?這些真實的心理對位構成了最強勁的收視源動力，這是和別的遊戲類真人秀最大的不同。

2、強化戲劇表現打破專業類節目的收視平庸現狀

《絕對挑戰》進入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節目贏得了可喜的收視基礎。但同時，節目製作水平的日益精良並沒有最大限度的彌補節目專業性帶來的收視不利，導致收視橫向比較平庸。在調查中，我們發現觀眾更期待在週末看到一個“真實的戲劇”。《絕對挑戰》系列節目更象一部“城市倖存者”，每一個測試項目中都包括了團隊合作，個人貢獻，領導才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇衝突，而複雜的多的人物關係和懸念設置很大程度上迎合了收視特性，情節和情緒成為捕捉的主體。如果職場裏表現的可以代表普遍意義的商業的話，那麼它就是第一部商業影像日記。節目的最高目標是“利用職場平台，描繪實現職業夢想的過程，回答大多數人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業人的命運。那麼，象電視劇一樣的連續性設計，高誘惑的結果懸念，衝突性強的執行過程，精彩的人物關係，加上隨時意外的選擇和淘汰，構成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創造了基本條件，是針對節目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。

3、獨佔性的資源平台讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會

現在已經有不少社會傳媒和地方電視台開始籌劃引進美國《學徒》的節目形式，但苦於在資源上和製作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰》節目經過一年半的努力，已經成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節目，並在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業、知名專家、知名行業機構和廣泛的人才羣的人力資源平台，另外在節目製作過程中，積累了大量行業信息、專業知識儲備及職場真人秀節目製作經驗，加上CCTV的平台優勢，自然成為高水準的職場“真人秀”節目最適合的操作平台。但目前從操作上來講，每期節目中都會換一個新的企業，溝通成本大，企業的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業的常變也導致觀眾的關注度易於漂移，整體來講資源浪費。現在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節目的基礎上，打造職場節目第一品牌的持久影響力。

4、整合的節目播出平台開拓了整合的營銷模式

在系列節目中，合作企業是節目內容的主體元素，其宣傳規模貫穿8集節目，雖然節目內容不會很強化企業色彩，但如此特殊的形式形成了對企業高端宣傳的良好模式，所以，企業理所應當的成為節目製作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，(不少企業都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節目整體也是一個良好的整合營銷的“優秀產品”。在節目錄制過程中，企業還要提供儘量多和大的商業平台資源，要提供很現實的高端職位和待遇，也就是節目中的誘人結果，這些都為節目運做提供了很好的人財物的支持，相比於日常節目中企業所得優於節目所得的不對稱模式，系列節目可以説是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預期。

旅遊節目策劃方案 篇8

一、 活動主題：

二、 活動目的：

1、 打造企業文化品牌，增加凝聚力；

2、 加強各部門同事之間的聯繫與溝通；

3、 增強公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動內容

x參加人員：公司各級領導、公司全體職工。

x活動時間：20xx年x月xx日點（時間初步預定）

x活動地點：公司幾樓會議室

1、公司元旦聚餐

2、公司領導致詞

3、文藝演出

四、前期活動準備工作

（一）、晚會策劃及準備時間（時間節點），成立晚會籌劃小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。

1、通知各部門遞交節目名單、節目類型，每個部門節目類型限，屆時篩選。（報名截止時間）

2、所報節目參加人員確定

3。晚會節目主持人確定

（二）、晚會協調進展期（時間節點），本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞台燈光音響設備、背景牆佈置、物品購買等工作。

（三）、晚會倒計時（時間節點），本階段主要完成晚會全過程（包括節目單）確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行佈置。

（四）、晚會正式演出期間（時間節點）

1。安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作

2。現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

3。晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作

4。晚會後的收尾工作

五、元旦晚會內容：（所有進場員工進場前簽到，並填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎）

1、主持人開幕

2、請領導致詞

3、由領導宣佈元旦晚會正式開始

4、節目表演開始

5、活動結束

六、互動小遊戲

可在節目中穿插互動小遊戲，小遊戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。

遊戲1：步步為贏

遊戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪，

七、表演節目評獎

由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎 七、幸運大抽獎（演出結束）

安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體職工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

旅遊節目策劃方案 篇9

一、活動主題

彰顯青春魅力盡展社團風采

二、活動目的

為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發展。

三、舉辦單位

主辦：共青團__工程學院委員會

承辦：院社團聯合會

協辦：全院各個社團

四、參與團體或人員

全院社團及各系師生均可參加。

五、晚會時間

__月__日(暫定)

六、活動地點

學生活動中心大禮堂

七、晚會前期宣傳

由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，並由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發入場券對外進行擴大宣傳力度。

八、晚會流程

1、晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯及社團的宣傳片(ppt)。

2、開場舞。

3、由晚會主持人宣佈本次晚會開始。

4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。

5、主持人請團委老師等致開幕詞。

6、文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的節目單向觀眾報節目，在報節目之前，主持人先介紹表演該節目的社團的概況，語言應精煉(該介紹內容由各社團提供，社聯辦公室統一編排)各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地瞭解認識該社團，以宣傳社團文化並在中間適當穿插互動環節，送出小禮品。

7、文藝匯演結束後，全體演員工作人員到舞台上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，並拍照留念。

8、演員謝幕。

9、由主持人宣佈晚會圓滿結束。

九、人員安排

1、辦公室：負責準備活動策劃書和調度統籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排等。

2、外聯宣傳部：

(1)在本次活動中負責接待工作，並整體地統籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，並上傳至社聯網站進行宣傳。

(2)主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯誼，宣傳社聯，為本次晚會籌借必要的設備等。

3、文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部：主要負責節目的編排，演練工作，對節目的監督考核。以及晚會中節目的順序。

4、財務部：主要負責本次晚會活動經費的預算、物品採購、財務管理等工作。

5、各部門配合辦公室人員的，佈置會場，維持會場秩序，清理會場等。

注：全體社聯人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

旅遊節目策劃方案 篇10

1.晚會主題名稱：《攜手今朝—喜迎國慶》

2.活動時間：__年9月下旬7：30~9：30

3.地點：

4.主辦：

5.協辦：

6.晚會目的：

1、一年一度的國慶晚會，讓我們在校學生時刻銘記祖國的偉大成就，時刻以祖國為榮

2、鍛鍊學生的舞台的表現力，增強勇氣，提升自信

3、加強師生之間的交流，構建和諧社會

7.晚會形式及內容：形式不限，可單人或團體表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品，節目題材要求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻等不同風格

8.晚會籌備工作管理方式：項目式管理

晚會宗旨：展現師生風采，共祝祖國富強

9.晚會基調：積極向上，和諧雅緻，温馨喜慶

10.節目分配：(每個節目各設一個負責人，負責節目的紀律和安排)

1、第一樂章：春潮激情篇

以新中國成立以市民富國強、萬象更新的音樂歌舞為主。表達盛世明月光芒，玩家團圓喜慶的歡樂之情

2、第二樂章：江魂豪情片

以國慶61華誕，為祖國自豪和驕傲的節目為主，表達四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情

3、第三樂章：花信温情篇

以表達對祖國的熱情之情的節目為主，其中可包括自創歌曲、小品等節目

4、第四樂章：温情深情篇

愛是人類恆古永恆的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛

11.具體活動分工項目組

晚會組織委員會主任：

副主任：

委員：

12、項目組：

第一項目組：

節目組組長：

副組長：

組員：

任務：

a、9月13日晚完成第一次彩排;

b、9月25日早晨將晚會節目定下來，並把節目單發到個班手中;

c、9月20日之前準備好主持人的形象設計及台詞;

d、晚會之前準備好晚會所需的一切服裝道具;

e、晚會之前聯繫好演員化粧單位。

2、第二項目組：

禮儀組組長：

副組長：

組員：

任務：

a、9月27日晚上之前準備好請柬、接待到場嘉賓，及負責來賓簽名;

b、9月27日晚上之前挑選出六個女禮儀;

c、9月27日晚上之前準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。

3、第三項目組：

舞台組組長：

副組長：

組員：

任務：

a、舞台搭建;

b、舞台燈光設備、音箱設備的安裝;

c、演出中道具的遞送，燈光、音響的調試

4、第四項目組：

機動組組長：

副組長：

組員：

任務：

該組核心任務在於晚會期間，負責會場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。

5、第五項目組：

後勤組組長：

副組長：

組員:

任務：

會場的打掃及佈置(盆景、橫幅等)，物資(礦泉水、膠捲、禮品等)的準備，相關用具的購買和回收。

6、第六項目組：

信息傳遞組組長：

副組長：

組員：

任務：負責各組之間信息的傳遞，傳遞燈光師、音響師的信息，並通知演員準備上台，舞台道具的準備和搬運工作，確保工作緊張有序。

7、第七項目組：

宣傳組

組長：

副組長：

組員：

任務：為活動進行宣傳

8、第八項目組：

志願組

組長：

組員：組員在全校學生中產生。自願即可注意：

a、各項目組應該認真負責的完成本組的任務，若碰到緊急情況應及時向晚會負責人通報。

b、各項目組人員任務發生嚴重衝突時，可是情況重新調整各組的人力資源，並可隨時啟用機動組。

c、各項目組之間應配合協調，共同協作完成本次晚會任務。

13.晚會節目及早期準備

一、宣傳計劃：(宣傳組負責)

1、海報宣傳

晚會前2周在北中校園各個宣傳欄及醒目地方粘貼吸引眼球的宣傳海報

2、宣傳板宣傳

在學校允許的地方懸掛我們活動相關的信息，讓同學與老師可以在上下課、走路散步時都能瞭解我們的晚會

二、節目蒐集：(節目組負責)

從報名的學生中選出質量高、受觀眾喜愛的節目參加國慶晚會的籌備

三、晚會協調及進展期：本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞台燈光音響確定、物品購買

a、節目篩選及排練、確定入選節目、節目名單每個節目的負責人名單及聯繫方式、主持人名單、音樂的確定及存盤工作並進行排練(節目組負責、統籌組監督)

b、中期宣傳、該階段展開海報、展板宣傳(宣傳組負責)、傳單宣傳(志願組)

c、舞台確定

14.要求

a、演員要求

一、有勇氣不怯場舞台上能放的開會控制並且瞭解自己的面部表情

二、要有強烈表演慾望

三、熟悉人生百態，隨時都能入戲

四、要熟悉一定的肢體語言配合

五、要有一定才藝學(模仿)很重要

七、要有強烈的藝術被感染力

八、要有團隊精神，能明白編排者的意圖並能夠將之實現

九、一定要有自己的特點或者是聲音或者是容貌或者是身材

2、節目要求

一要求節目在6分鐘以內(特殊初外)人數宜多不宜少

二要反映出主題的內容

三能表現青春活力積極向上的思想

四有助於提高同學們的思想與文化素質

五對於語言類的節目，其創作均來源於生活

3、晚會要求

一本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容健康向上，達到主題要求

二參與者必須接受組織者的統一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施

三本次活動要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持、保障晚會各環節順利完成

四遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則、友好協商解決

五各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的。

旅遊節目策劃方案 篇11

一、節目名稱

《父親的皮影戲》

二、節目類型

綜藝娛樂類

三、節目梗概

本節目是《為你圓夢》旗下的一期節目。通過嘉賓在父親節當天，給老父親準備的一場皮影戲演出，圓老父親的一個心願，用自己的愛給父親“最好的父親節禮物”。

四、節目主旨

父愛如山，隱忍的父親們用自己半生的努力幫孩子實現他們的夢想，為此無私犧牲了自己心中的願望。通過紀錄嘉賓為父親圓夢的坎坷經過，以及最後成果呈現時的温情瞬間，帶給老父親不一樣的感動，也讓觀眾們更多地走近家中老人的心理世界，增加陪伴與關懷。

五、節目嘉賓

陳浩瞳，普通的城市白領。背井離鄉在北京打拼多年，久久沒回家看望父母。父親十分喜愛皮影戲，但為了他一直沒能看上一場正式的皮影戲，現在他卧病在牀，更加無法走到戲場完成看皮影的心願。

六、前期準備

節目組幫陳浩瞳在網上眾籌圓夢基金。在眾人好心地為他籌集資金時，也增加了節目的關注度和影響力。

七、節目內容

環節一：

1.陳浩瞳打電話給父親，説今年父親節他工作忙，沒辦法回去看他了。

2.播放VCR簡述眾籌過程，並附上網友祝福。

環節二：開始為父親的圓夢之旅

1.上門拜訪當地最出名的皮影戲師傅，説明此行的目的。用行動感動他答應幫他圓夢。

2.説服皮影戲師傅後和師傅的皮影班子一起排一出新戲，戲中展現父親在我成長時為我做過的感動的事或難忘的細節(如：父親目送我的背影/父親在雨中踏着三輪車送我上學)等等。

3.零基礎開始學習皮影戲。

4.和皮影班子一起排練。

注意點：把套路和排練中遇到的坎坷以及最終克服困難的情節展現出來。

環節三：

父親節當天，在家人完全不知道的情況下，帶着皮影班子來到家中。

1.皮影師傅敲門，説明身份和擺放目的：給父親演一出皮影戲。(陳浩瞳喬裝打扮，躲在後面)

2.在道具都準備好後開始表演。

3.隨着皮影戲表演的結束，兒子突然從皮影幕後站起來，走到父親面前，給他驚喜。全場起立，向老父親説父親節快樂。

環節四：

皮影戲班和陳浩瞳一家人圍坐在一起，分享小時候與父親的温暖瞬間。

八、總結

父親是家中的頂樑柱，他們隱忍，他們不把深沉的愛表露在外面。漸漸地，他們老了，借父親節，每一個人都應回去好好陪陪父母，走進他們的內心世界，在他們有生之年幫他們實現年輕時沒有實現的夢想，把愛傳遞下去。

旅遊節目策劃方案 篇12

《相約花戲樓》之我愛唱戲綜藝節目策劃方案

一、背景分析：當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節目，已不能再吸引大眾的眼球。

二、企劃動機：就目前為止，戲曲類的節目，大多生存艱難。唱唸做打，選段演唱都已過於守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節目組重點打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。

節目設定：

一、節目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲

二、節目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節目

三、節目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統文化

四、節目目標：為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現自我價值的機會

五、節目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平台

六、節目形態：年紀性別不限、曲終不限，個人或團體參加比賽，並有觀眾參與的互動型錄播節目

七、節目內容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。

節目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發表意見;然後由現場嘉賓做點評。

觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，採用10分制。

評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，

由主持人宣佈最後結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。

八、節目特色：融戲曲與多種藝術表現形式於一身，發掘戲曲的傳統魅力。

九、節目風格：睿智 輕鬆

十、主持人串聯風格：有才氣，穩重之中不失幽默

十一、節目長度：60分鐘每期

十二、單集節目構成：片頭;參賽者VCR、參賽者亮相、比賽進行、評委點評、加分題、最終決定

十三、播出時段：暫定

十四、播出次數：暫定

十五、節目集數：21集。前16集為預賽，17-20集為半決賽，21集為決賽。

十六、單集晉級安排：前16集每場設立兩個晉級名額，17-20集每場設立一個晉級名額，21集決出總冠軍。

十六、參賽者節目安排：為增加節目的可看性，可對參賽者表演的節目，由專業人士進行適當的輔導和修正。

十七、參賽者服裝以及化粧安排：由專業人士對參賽者進行指導，提升節目整體形象。

節目宣傳：

網絡媒體：通過安徽衞視網絡戰略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧和安徽衞視粉絲網進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優酷視頻等各大門户視頻網站。

平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等

電視媒體：在節目播出前以及播出中，安徽電視台給與一定時間段宣傳。安徽衞視的各綜藝節目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。

攝製要求：

一、主持人：馬瀅、阿進

二、節目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等

三、節目要求：節目不得過於鄭重其事，要既有氣氛又能夠令人感受到傳統文化，使觀眾感受到比賽的趣味性

四、整體目標：節目播出時段，可以贏得絕大多數電視觀眾。

五、製播週期：暫定

六、工作人員設置：略

旅遊節目策劃方案 篇13

節目類型：心理諮詢、服務類

節目時長：30分鐘(周播)

節目擬播出日期：

方案編目

一、 節目整體闡述方案

二、 節目形態方案(附一期節目文案)

三、 欄目組織方案

四、 節目運行方案

第一部分 策劃整體闡述

節目背景

按照國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節目的錄製現場搬進校園，採用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線諮詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家裏和學校表現一致嗎?)進行分析並提供，最終通過節目載體，提出問題的解決方法，是本檔節目策劃的原由。

節目形態簡述

本節目是以《 中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人羣體中發現的典型問題和普遍現象，採用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態與現場專家、錄製現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題並找到解決問題的方法。

節目強調討論主題、嘉賓觀點和場外熱線之間的一體化，不硬性設計獨立的欄目小版塊，而是在30分鐘內從分析、測試、討論、案例出發，從多元化的互動等角度針對選定的問題進行分析，並通過場內外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問題的方法

本欄目從形態講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特徵。這種形態強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節目即時參與感。同時在節目錄制進行中，可結合錄製現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節目的欣賞度、實用性，並結合節目內容展現校園風貌。

節目理念

分析並提供

所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人羣體中發現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。

以實用為特點

每期節目以一個話題為主題進行分析並最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什麼效果的現象，更突出了節目的實用性與服務性。節目在對具體問題的分析上採用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環境中的典型問題提供諮詢與解決方案。

受眾定位

本節目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師

諸多關心未成年人成長的人羣。

本節目以產生與未成年人羣體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對於這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。

本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利於發揮電視媒介的優勢，同時也符合服務性節目觀眾面廣泛的基本特徵 .

旅遊節目策劃方案 篇14

一、節目概況

1、節目名稱：《樂此一遊》

2、節目版塊：①旅見最鮮

②樂此一遊(登木蘭山)

③旅遊知多少

④旅行風向標

3、節目時長：25分鐘

4、收視平台：湖北廣播電視台綜合頻道

5、播出時間：——

二、節目構思

1、旅見最鮮

展示全國各地或者世界各地最新的旅遊新聞、關於旅遊的奇聞軼事、景區圖片等。(時長為5分鐘)

2、樂此一遊(登木蘭山)

本期節目要向大家介紹的旅遊勝地是木蘭山。分古寨探祕、怪石傳説、山莊花苑這三塊進行體驗式旅遊拍攝(時長為10分鐘)

3、旅遊知多少

近期旅遊熱門排行、旅遊小貼士等。(時長為5分鐘)

4、旅行風向標

最近一週天氣情況。(時長為5分鐘)

三、節目宗旨

宣傳武漢市及其周邊旅遊景區。

四、節目定位

以旅遊、歷史、文化、探祕為主。通過主持人的介紹引領觀眾，並讓觀眾跟隨主持人去探尋景區古蹟和歷史傳説，深度挖掘旅遊文化，以紀錄片的方式展現景區特色，力爭做到最及時的旅遊信息，最人本的旅遊關懷，最實用的旅遊知識，和最到位的旅遊指導。

五、節目風格

歡樂、輕鬆， 富有知識性，趣味性、講求與觀眾互動(以主持人為主人公介紹旅遊途中的神奇，和知名景點，娛樂項目和逸聞趣事，要求短小精悍，講究精、奇，樂)

六、播出內容

(一)、旅見最鮮

主要內容：

主持人以新聞播報的形式，輕鬆愉悦地向觀眾展示全國各地或者世界各地的最新旅遊新聞、關於旅遊的奇聞軼事、景區圖片等。

(二)、樂此一遊

主要內容：

本期節目要向大家介紹的旅遊勝地是木蘭山。以一名對木蘭山景區景點文化非常熟悉的導遊做陪同，另請兩位嘉賓(可以是一男一女的兩位大學生)組成旅行團隊，開始旅行。旅行口號：“青山攬勝、樂此一遊!”

旅行人物：主持人、導遊一名、嘉賓兩名

觀景流程：買門票——古寨區——石景區——花苑區——山莊區

作為體驗式的節目拍攝形式，可以拍攝一兩個在路上、車上的鏡頭，主持人領導嘉賓談論關於木蘭將軍的歷史傳説，可以讓觀眾有一路隨行的感覺。

1、買門票

主持人購買門票，提示門票價格和景區級別，介紹木蘭山的地理位置及歷史傳説。主持人要對所見所聞充滿好奇，(嘉賓配合交談)並作為一個不懂的人去對好奇的東西進行了解，並且要介紹給觀眾。

2、古寨探祕(古寨區)

古寨區內容簡介：蜿蜒起伏於主峯祈嗣頂，海拔582米處，全長5華里。始建於南宋開元年(1259年)，最早為烽火台，清咸豐三年(1853年)為防太平軍加修炮樓，是一座名副其實用於軍事防禦性古寨。其後，隨着宗教活動盛行，寺廟逐年興建，形成不少有神奇色彩的景點建築。

古寨區內有一天門、南天門、木蘭坊、木蘭殿、二天門、三天門、金頂坊、玉皇坊、玉皇洞、靈霄街、獅鼻洞等主要景點。

按照這些景點的順序，由導遊帶領一一參觀。

拍攝要求：

1：鏡頭跟隨主持人，先對古寨區的整體概況做一個簡單的介紹，(導遊可以稍微介紹下)然後主持人跟隨導遊的指引(或者提前預設的路線)開始遊玩，在遊玩的過程中要儘量把自己當做一個故事的講述者，要時刻注意向觀眾傳遞你的所見所聞，嘉賓隨時與主持人進行情感交流，攝像師要時刻與主持人進行溝通，注意默契的配合很重要。

2：拍攝要凸顯古寨的神祕感。主持人和導遊的交談應表現出對景點背後故事的探究。

3：攝像師對景點內的奇觀如(“木蘭坊”、“木蘭殿”、“獅鼻洞”)進行特別拍攝，儘量用固定機位推拉方式進行拍攝，實用移動機位一定要找準落幅點。

3、怪石傳説(石景區)

石景區：此山奇石頗多，形態各異，加上民間古老的傳説，身在其中頗有形神兼備的韻味。整個石景區，通過步行1090個石階與各個石態各異的景觀相串連，令遊人一面登石梯，一面觀賞鎧甲面、人面石、鳳冠石、金蟾石、棋盤石、穿箭石、大佛石、白雲洞、太子洞等景點。

因石景區怪石較多，可選為重點遊玩景點。尤其是棋盤石，棋盤石狀太極，凌空聳立在峭壁之顛，傳説木蘭將軍解甲歸鄉後，時常到這塊巨石上同道人下棋。

拍攝要求：

1：拍攝時凸顯奇石的奇、險的特點，主持人邊攀爬邊説出真實的感受，這裏對嘉賓也要進行採訪。

2：對怪石的神似形似之處應特寫，特別是棋盤石傳説，可重點表現。根據導遊的介紹，傳説在表現時，應去尋找相應的鏡頭。這樣片子出來可以促使觀眾的好奇心和嚮往欲。

3：主持人對路邊的登山人隨機採訪也可以，通表現遊客的真實感受來形成互動，進行情緒渲染，增強觀眾的嚮往欲。

4、山莊花苑

山莊區：有滴水崖、龍頭石、蟠龍竹與卧虎石、雙龍亭、劍壁石等景點，有近20處避暑山莊。

花苑區：有古好漢坡、水晶宮、九碑石、打兒窩、三眼井、下馬石等景點。

拍攝要求：

可不做重點突出。攝像機隨着旅行團隊移動拍攝，拍攝的角度表現可拍得大氣一些。

(節目過程中可插入短信有獎互動平台)

(三)、旅遊知多少

主要內容：

近期旅行熱門排行、出遊小貼士。

旅行熱門排行:

公佈近期比較適宜和最受歡迎的旅遊景點。

出遊小貼士：

(1)本期木蘭山景區門票、路線

(2)如何選擇旅遊中出行方式、如何防暈車、如何防曬、如何巧帶水、如何巧開零食袋等

(3)針對人們旅遊中的消費進行引導性友情提示.

(四)、旅行風向標

主要內容：

最近一週天氣情況。

七、節目要求

1、主持人：由一名主持人擔任，有一定的旅遊體驗者，善於發現和探索，有較強的語言組織能力負責穿針引線。

2、導遊：可以是邀請旅遊區的負責人、當地老鄉或對該景點十分了解的專業導遊為我們介紹旅遊景點，解讀旅遊文化，探尋旅遊特色。

3、嘉賓：可以邀請兩位大學生一男一女，青春陽光，喜歡旅行。

旅遊節目策劃方案 篇15

節目目的：向廣大在校應屆學生提供最新就業動態，指導就業問題。

受眾羣：在校應屆學生

【開頭】大學生就業問題，已經成為全民關注的大問題，__在__大報告中將就業作為一個專題進行了論述，要求“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。要堅持實施積極的就業政策，加強政府引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。完善支持自主創業、自謀職業政策，加強就業觀念教育，使更多勞動者成為創業者。可見大學生就業問題已經引起黨中央的高度重視。

【提問】大學生就業究竟難在哪裏?

【被採訪人員】在校應屆畢業生、在校教師及學校領導

【材料】一些數據分析，凋查資料

【問題分析】

1、企業用人制度將學生們拒之門外。招聘有幾年工作經驗的員工，不啟用剛畢業的大學生，認為經驗不足。

2、學生就業期望值不合理。對薪水期望過高，或對工作環境等期望過高，不合理。

3、對所學專業不感興趣。因各種各樣的原因，喜歡的專業沒考上、考上的專業不喜歡的情況在國內大學生中十分普遍。他們中相當數量的人在畢業時不知道自己要幹什麼工作，因此，很多學生放棄四年大學的專業，從而轉向陌生的領域。

4、近8成大學生入職前無規劃。近日，中國職業規劃師協會聯合向陽生涯職業諮詢機構對京、滬兩地20__屆應屆畢業生進行了一次“你知道自己畢業後要幹什麼嗎”的職前調查。在參加調查的176位大學生中，高達79%的大學生選擇“不知道/沒想過”，有16%的大學生表示“有一些想法，但不清晰”，僅有5%的大學生明確表示“自己清楚地知道畢業後要幹什麼”。

【提問】如何解決大學生就業難?

【解決方法】破解大學生就業難題：形勢嚴峻不等於嚴冬來臨

1.機不可失，早作決斷。

2.全面撒網，重點捕魚。

3.高也成，低也就。

4.先就業後擇業再創業。

旅遊節目策劃方案 篇16

一、晚會主題： 激揚青春，暢想未來

二、參演對象：七年級級、八年級級、高一級、高二級、團委（教工團支部）

三、晚會組織形式及要求：

1、每個班出一個節目，形式不限；

2、節目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生積極向上新風貌等；

3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作；

4、晚會節目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則後果自負；

5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節目序號，並於表演當天（x月30日）上午9時前交到政教處，以便調試音響；

6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞台，禁止不適宜中學生的衣着出現在舞台（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。

四、時間和地點：（初定）

1、時間：xx年x月30日（星期四晚）；

2、地點：學校運動場。

五、表演形式：

1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等；

4、語言類：朗誦、相聲、小品等；

5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；

6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內（含佈景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請提前説明，但最多不能超過7分鐘。

六、報送節目要求：

1、為體現學生全面發展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節目，注重節目的創造性；

2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

（1）落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節目表演的第一責任人；

（2）各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各班主任負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報；各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金；高一年級：林翠瓊；高二年級：利五湖；

（3）提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練；在節目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排；

（4）x月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，並上報學校團委，x月20日學校初定組織進行晚會彩排預演；

3、團委（教工團支部）出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

七、表演要求：

1、聲樂：要求發聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝、化粧大方、得體；

2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富；

3、綜合要求：

（1）整體組織有序，上下台迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富於美感；

（2）語言藝術本文來自小草範文網（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體；佈景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

八、獎項設置：

一等獎：2名

二等獎：4名

三等獎：6名

優秀獎：若干名；最佳創作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞台效果獎1名；

九、評委：組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導

負責人：林。

旅遊節目策劃方案 篇17

一、晚會主題

“展示青春風采、喜迎元旦佳節”

二、主辦與協辦部門

主辦：團委

協辦：辦公室、總務科、學生科、教務科、學生會、各專業科組

三、晚會時間安排

1、科組初選地點、時間：由各科組決定。

2、學校初選地點、時間：_月_日星期日晚自修，多媒體一室。

3、晚會時間：20__年_月_日19：00---21：00

晚會地點：學校足球場舞台

四、主辦及協辦部門工作職責

(一)辦公室

工作職責：

1、通知的發放。

2、打印工作。

3、車輛的安排。

(二)總務科

工作職責：

1、負責晚會現場電纜和照明設備的購買和鋪設及安裝。

2、保證晚會當晚安全、正常用電。

(三)學生科

工作職責：1、晚會當天的保安工作。

2、班主任工作的安排。

(四)教務科

工作職責：安排晚會當晚上課班級的課程。

(五)團委

工作職責：

1、晚會具體工作的實施。

2、協調各部門工作。

3、安排各專業科組工作。

(六)學生會

工作職責：

1、協助團委工作。

2、維持晚會當晚的紀律。

3、安排領導、嘉賓、觀眾的座位。

(七)各專業科組

工作職責：

1、對節目進行挑選，並按時上報團委。

2、保證上報節目的.質量。

3、認真組織學生參加，維持本科組學生的紀律。

五、參賽對象

全校師生

六、節目選拔程序

1、要求節目積極向上，活潑新穎，貼近技校生生活，能夠展現時代精神和現代技工學校學生的風采。

2、所徵集節目形式不限，可以是現代歌曲、民族歌曲、舞台劇、民族舞、現代舞、相聲、小品、器樂以及其他類型的節目。

3、節目徵集完成後將組織兩次節目審查，第一次是科組審查，各科組上報3-5個節目;第二次是學校審查，擇優選用。

注：(教職員工兩個節目、學生幹部一個節目。)

4、節目上報時間及地點：_月_日之前，各科組將入選的節目上報團委。

旅遊節目策劃方案 篇18

一、室內活動

1、地點：__體育館時間：20__年__月__日

2、選擇主持人：__月__日有校團委學生會進行校內學生公開報名選拔(擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人數量在4位左右，組成風格和組成方式不限)

3、節目審核：__月__日前文藝部負責

4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。

5、各種宣傳活動：宣傳部負責製作(__月__日前)和張貼海報(__月__日)。

6、彩排：__月__日和__月__日

7、正式演出：__月__日

8、安全負責人：體育部和校衞隊(校衞隊保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序)。

9、通知領導負責人：主席團(由主席團負責聯繫學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。

10、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

11、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

12、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

13、本次活動要求組織者和參生日祝福與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

14、遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

15、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

16、工作證分為以下幾種：晚會總負責人、晚會負責人、會場佈置員、電腦操作員、節目調動員、舞台設計員、化粧師、攝影師、錄音師、保安、服務員，晚會籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證。每一種工作證都代表一種責任。

二、户外活動

1、地點。北校田徑場時間：20__年__月__日

2、DJ到我校田徑場，並且同時將舉行假面舞會由(外國語學院學生會負責)

3、12.00準時在新田徑場由校長撞鐘宣佈本次大會圓滿結束。

旅遊節目策劃方案 篇19

一.節目名稱：《生活幫你忙》

二.節目類別：直播互動談話節目

按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務類節目。

三.節目播出時段：週一至週五晚20：00—20：30

四.片花：有煩惱來這裏，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

標誌主題音樂：````````````````

五.節目構想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫助廣大的受眾瞭解更多的生活常識，以及幫助解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎麼解決?比如：在什麼樣的場合該扎什麼的樣式和搭配什麼樣的領帶比較合適?剛出生的孩子，該取個什麼樣的名字才比較好聽又有內涵?等等，從而，這就是我們欄目創建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家帶來方便。

我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。

六. 節目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識的人都是我們的受眾。

七.節目特色：節目採取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會犯錯。節目中播出的內容都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，儘量避免讓受眾們產生“播音內容與我們無關”的想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的內容都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有一定意義的生活常識來為受眾提供幫助，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的內容有兩方面：1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是可以通過交流平台幫忙解決。2.由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。

由於欄目時間長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時段裏未能獲得幫助的聽眾可以以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的建議並以郵件形式回覆。

在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情況。(為大家的出行提供方便)

節目風格主題詞：生活、貼心、温馨、互動。

八.時段分析：節目播出時段是每週一至週五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時間，放鬆心情的時候。因此，把節目類型定為輕鬆温馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來碰到的問題;同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更美好更方便做準備打基礎。而主播的輕鬆活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

九.節目大體流程：找到本期播音的內容，熟悉稿件，呼台——片花——主持人説話—本期節目內容的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識)——廣告——主播播第二板塊(主播與聽眾互動環節)——明日市內天氣概況——結束語。

前奏 片頭--介紹本期內容--這一期是《如何取名字》 20:00—20:03

第一部分 介紹《如何取名》 20:03—20:15

過渡 廣告時間 20:15—20:16

第二部分 生活互幫互助 互動環節 20:16—20:29

尾聲 明日市內天氣預報 結束語 20:29—20:30

十. 節目預期效果：通過介紹生活常識及互動環節幫助大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾羣，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。

十一. 經費預算：正式工作人員工資、績效，兼職(或外聘)人員勞務費。因為是夜晚直播，需要考慮編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。

十二. 製作團隊及介紹：監製一名(兼任主持人)，主持人一名，編輯、導播三人，編務二人。

每日節目選題策劃由節目編輯提出，提供相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負責任初審完善後，編輯會同檔期節目主持人共同形成文案，分工完成節目前期的採訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃

九.工作人員：

主播：車芙蓉 海龜愛上魚

旅遊節目策劃方案 篇20

節目名稱：《對話空間》

節目定位：接近生活，平民化談話類節目。節目氣氛比較輕鬆，羣眾參與性強，受眾羣體相對較為廣泛，只要對主題內容有興趣的人羣都可能關注，上至政府領導學術專家，下至普通百姓。

節目宗旨：時效性、真實性，每期節目主題圍繞社會上最新最熱的話題，通過對每期節目話題的交流，讓觀眾能夠對某一問題或現象有一個更為全面、客觀、立體的瞭解。在週末的黃金檔播出上一期這樣的談話類節目能夠為觀眾，既能夠起到休閒娛樂放鬆心情的作用，在一定程度上也傳播了信息，豐富了觀眾的知識文化涵養。

表現方式：圍繞每期節目的主題，恰當選擇持有自己觀點的，同時彼此間又有對立面的多位嘉賓。在節目進程中，分幾輪進行不同觀點的嘉賓進行對話，是話題能夠層層深入，通過觀點的碰撞製造出節目的亮點，另外加上現場觀眾隨時對與觀點的補充，使話題更加的全面豐滿。在一輪又一輪的觀點碰撞後，主持人篩選出本期節目的核心和觀點的特徵以及他們的共性進行總結，最後通過主持人最後的話語將主題深化，使所有的觀點合而為一，成為一個有機的整體，從而本期節目的核心價值就能最飽滿的展示在觀眾面前，節目留存也就顯現無疑。

主持人風格：嚴謹中不乏詼諧幽默，使節目氣氛更加的輕鬆，不會給觀眾造成壓力。 節目時長：45至48分鐘，加廣告後為60分鐘左右。

節目時段：首播20：00至21：00，重播次日13：00至14：00

播出方式：每週六晚一次

節目流程：

1.播放片頭

2.播放VCR：通過對本期對話主題所產生或造成的社會現象和事件的描述，而呈現本期節目內容的主題，最後提出一個命題。

3.主持人出場：在觀眾的掌聲和音樂中主持人出場(可從後台走出，也可從觀眾走出來，

多種多樣)。

開場白：主持人先説“你我之間”，觀眾齊聲回答“對話空間”。然後開始開場白，而每期節目的開場白要根據每期節目的內容而定，若是遇到特殊的節日或事件還可向觀眾問候，關鍵是要能夠清晰的闡明節目主題，同時很好的引出嘉賓。

4.節目進程及環節設置：

1》節目進行主要依靠嘉賓之間的觀點的闡述和辯駁進行，一般情況下分為三輪對話，第一輪兩位嘉賓出場，且觀點是對立的，每遞進一輪對話，各方增加一位嘉賓。所有對話都圍繞着主題進行，但話題設置又是層層遞進的，這樣在節目進行中就會不經意間將主題闡述的更加透徹和明晰。

2》每輪對話開始之前由主持人介紹嘉賓的情況，再通過主持人與嘉賓的交流或以問答的形式將嘉賓所站的立場和所持的觀點展現出來。主持人在節目過程中需要有很強的分析提取信息的能力，很好的理解嘉賓的話語，同時要主動的控制和分配話語權，把握好時間，視節目發展而定還可以隨時的向現場的觀眾提問，讓觀眾闡述他的立場和觀點。每輪結束之後主持人要做到很好的總結本輪對話的內容同時要更具上輪的對話引出下一輪的對話，使兩輪能夠很好的銜接和遞進。

3》主持人要控制好每輪對話和節目的總時間，當第三輪的六位嘉賓對話進行後，根據具體情況掌握話語權合理終止對漢語進行節目的結尾，讓每個嘉賓用一句話進行觀點的概括和總結，最後主持人通過對本期節目主題的整體把握，找出所有嘉賓觀點的特點進行概述總結。

具體節目案例：

本期節目主題：大學生就業到底該向前看還是向錢看

嘉賓及觀點情況：

某大學大四學生：之所以要工作就是為了生活，而生活最基本的保障就是錢，如果有錢那還需要考慮什麼呢!

某公司總經理：現在競爭如此激烈，只要有能夠維持生活的待遇而且自己能勝任的崗位就應該抓住，不應該挑三揀四。

某大學教授：現在大學生應該放低姿態，如果有工作機會更不用説能夠提供良好待遇的工作，都應該抓住，先就業再擇業。

教育部門工作者：大學生就業時應該經過充分考慮，看是否適合自己，自己能否長期勝任。

某大學社會學教授：學生就業時無需考慮太多的經濟因素，應該着重考慮工作崗位發展前景，和鍛鍊價值。

某大學生家長：現在就業給大學生帶來了太多的壓力，大學生應該冷靜的合理思考清楚，根據自身特點找工作，而不是盲目的求職。

開場語：

觀眾朋友們，您現在正在收看的是電視台，每週六晚，八點到九點為你準時打開的《對話空間》，讓我們大家一起來傾聽，你、我、還有他們的聲音。

我想請問一下，今天到場的觀眾們，你們當中有哪些是大學生或是剛剛畢業不久的大學生?嗯!今天現場觀眾中大學生的數量還真不少!是不是都是我們欄目給忽悠來的?(呵呵)，其實不僅我們現場的大學生朋友多，而在電視機前或是在我們生活中，大學生這個羣體也是越來越龐大。大學是學生學習的最後一個關口，在走過這道關口之後，面臨的就是社會，就是就業。去年我國的畢業大學生約有700萬人，到目前為止，仍有將近100萬人沒有找到工作，另外一方面，現在各個工作崗位對人才能力的要求也是越來越高?前些日子，在廣州一招聘會上，就有單位亮出牌子，10萬年薪招聘糞池業務員。在如此嚴峻的一個就業形勢下，我們的大學生就業時，到底是，只要是個工作、只要有錢，就應該立刻抓住機會;還是仍要深思熟慮，仔細斟酌考慮其發展前景之後再決定。面對這一問題，首先有請某大學社會學教授馬和某公司總經理王先生。大學生就業到底是該向前看還是向錢看?第一輪對話馬上開始。

結束語：

好，好!謝謝，謝謝六位嘉賓，謝謝到場的所有觀眾，也謝謝每一位守候在電視機前收看今天《對話空間》的觀眾朋友。

在剛剛過去的一個小時的時間裏，給我印象最深的不是爭執，不是就業，甚至不是大學生，而是一種關愛。是的，也許在我們的六位嘉賓中，他們有着不同的觀點，他們有各自看問題的角度，但是我們從他們的話語中感受到了一種深深關愛之情，一種對大學生們的關心的感情。我們的節目即將結束，但是這種愛將會繼續下去，也希望我們的大學生朋友能在這樣的一種關愛和關心下成長，不論處於什麼位置，不論處於什麼樣的環境，只要能夠保有一顆平和的心，做好手中的每一件事，走穩人生的每一步，你都能夠實現人生的價值。

07播專班 張星燦