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鑑定表評語(精選6篇)

鑑定表評語(精選6篇)

鑑定表評語 篇1

1. 該生聰穎好學,用心思考善於發問。性格開朗熱情大方做事負責。主動參與班級活動並能做好組織工作,深得老師的信任,是一個優秀的中學生

鑑定表評語(精選6篇)

2. 同學:你待人友善,對待同學熱情大方,從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,希望你今後在學習上多問多練多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

3. 該生熱愛班羣眾,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,與同學相處融洽,熱愛班羣眾,用心參加各種文體活動,經常獲得領導老師同學的讚揚。

4. 該生熱愛班羣眾,團結同學,樂於助人,思想品德好,自覺遵守學校紀律,尊敬師長,經常為班級建設出謀劃策,是一個綜合素質優秀的好學生。

5. 該生熱愛祖國,用心進取,關心羣眾,樂於助人用心參加各種有益的活動,遵守法紀法規與社會公德,禮貌習慣良好學習目的明確,態度端正,學習成績良好。

6. 文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實,你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝着既定的方向努力,才能到達勝利的頂峯。

7. 該生堅毅,踏實,熱情,勤學上進,不因勝利而得意忘形,也不因挫折而輕言放棄,樂於幫忙同學,為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己,勤奮刻苦,成績優異。

8. 劉琪:該生思想品德好,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,遵守學校紀律尊敬師長,團結同學,學習目標明確有上進心,關心羣眾,熱心助人用心參加文體活動。

9. 該生思想品德好,熱愛祖國,熱愛班羣眾經,遵紀守法,尊敬師長,熱愛班羣眾,用心參加文體活動,做人誠實,工作踏實肯幹,學習勤奮,認真成績優秀。

10. 在學習期間表現良好,遵守紀律關心羣眾用心地參加各項羣眾活動,與同學們和睦相處。用心完成各科作業,學習上較為刻苦,能用心地思考和練習,有很大的進步。

11. 該生尊敬師長,團結同學,待人有禮貌,助人為樂,遵紀守法。學習勤奮,早到勤到教室,有股不服輸的拼搏精神。用心參加各種活動,身心健康,勤儉節約。

12. 李春汶:該生熱愛祖國,用心進取,關心羣眾,樂於助人。用心參加各種有益的活動,遵守法紀法規與社會公德,禮貌習慣良好學習目的明確,態度端正,學習成績良好。

13. 該生忠厚誠實,性格開朗,心胸開闊,樂於助人。能勇敢應對困難和挫折時。人生態度用心樂觀,對待學業認真,能主動與老師和同學交流,與同學相處和睦,互相幫忙。

14. 該生熱愛祖國,學習勤奮,努力上進,心地善良,脾氣温柔。遵守法紀法規與社會公德,禮貌習慣良好。學習目的明確,態度端正。希望今後繼續努力,取得更大的成功。

15. 該生思想表現好,遵守學校紀律,尊敬師長,團結同學,熱愛羣眾。有強烈的進取心,能以正確的心態應對挫折和失敗,能虛心聽取教師的教育,有良好的行為習慣。

鑑定表評語 篇2

1. 老師是很喜歡你的,喜歡你的聰明,喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力智慧和進步。最終,你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上,你又明白了一個道理,以身作則,自信自強,是走向完美人生的必要一步!

2. 你為人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂於助人;學習上你認真刻苦,努力進取,給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成,書寫也端正。在這裏,我要送你一句話:相信自己,你會做得更好!

3. 你的優點大家有目共睹。一學期以來,你為班級做了很多工作,辛苦了。擔任班幹部相對會累點,我理解你,也感謝你。希望你能再接再厲,力爭更好的成績。

4. 隨着歲月的流逝,你在不斷地成長。你已經開始嘗試如何做人,如何待人,如何交朋友,如何處理問題。我把祝福送給你,我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有錦繡前程。

5. 活潑好動的你説話聲音響亮,能積極參加課間活動。你能與同學較和睦地相處,能較負責地做好值日工作。你有時也能遵守課堂紀律,但不能堅持。我相信:漸漸長大的你會越來越守紀律,越來越愛學習!

6. 你對人有禮貌,能與同學友好相處。課堂上,你能積極舉手發言;課後,你能積極參加課間活動。你能較負責地做好值日工作,為大家服務。我相信:你在學習上也會很負責,當然也包括寫好每個字。

7. 你是個天真可愛的小女孩!你不僅對人有禮貌,而且關心集體,能認真做好值日工作。在學習上,你也付出了一定的努力,但效果卻不夠明顯。“萬事開頭難”,希你在假期中能多鞏固我們開頭學的知識。

8. 純樸的你對人有禮貌,能積極參加課間活動。在課堂上,你能積極舉手發言;課後,你能及時完成作業。看到你能主動訂正作業,我很高興。我相信:有了這份主動,你的學習成績會穩步前進!

9. 正如你的名字一樣,你是個好靜的女孩,連説話都不敢大聲。你能與同學友好相處,較主動地參加課間活動。很希望常看到你認真寫的字,那簡直是一種享受。期望你在課上能大膽發言,作業時充滿自信。

10. 清秀可愛的你反應靈活,因而你在課堂上能積極舉手發言。你對人有禮貌,能積極參加課間活動。希望你在遵守課堂紀律的同時能認真寫字,我相信:你的字定會寫得像你的人一樣漂亮!

11. 你對人有禮貌,能與同學友好相處。你能較負責地做好值日工作,積極參加體育活動。在課堂上,你有時能舉手發言,但聲音不夠響亮。我相信:只要你不斷努力,你會在發言與作業上取得進步!

12. 你是個熱愛學習關心集體的女孩!早讀課上,你總能認真專注地讀書,因此你的朗讀水平不一般。每次值日,你總是那麼認真負責。看到寫滿字的小黑板,你總會主動詢問:“老師,小黑板要不要擦?”我想:學習上的你若能主動提問會有更大的進步!

13. 那次語文課上,當你提出你們小組不服氣,要跟讀得好的小組比賽時,我是既驚訝又高興。因為你對自己充滿信心,敢於跟高手比試,這需要多大的勇氣呀!你認真寫的字,更是給人一種賞心悦目的感覺。我相信:敢於向他人提出挑戰的你會越來越大膽,越來越善思!

14. 你能代表班上的男小朋友參加學校舉行的踢毽比賽,是一件多麼了不起的事呀!這件事,讓我重新認識了你:看似不聲不響的你,也有活躍的一面。我衷心地希望:你能以這次比賽為起點,不斷地把你的活潑展示出來,並能從比賽中懂得“人外有人,天外有天”的道理。

15. 看到等車的你,已經不再讓奶奶為你背書包;看到值日的你,為了早些做好值日工作而乘第一班車到校。我就知道:你不再是個懵懂無知的小女孩,而是個獨立有責任心的孩子。你取得的每一次進步中,都有你努力的腳印。我堅信:漸漸長大的你,會主動對待學習,會及時完成作業。

16. 感謝你的那輛賽車,讓我發現了你的兩大優點:一你是個有禮貌的孩子,二你認真寫的字就像你的人那樣漂亮。不論在課堂上,還是在課間,你都是個敢於發表自己見解的孩子。看到你喜滋滋地拿着課外讀物,我就想:如果你能把故事和故事中的道理講給小朋友聽,那該多好呀!

17. 我很佩服你:因為你是班上第一個敢於挑戰老師的孩子,這份勇氣是多麼可貴呀!看到你很熟練地跳着兔子舞,聽説你已經能夠快速跳繩了,我都為你感到高興。不僅僅因為你比以前更活躍了,更為你無論學什麼都堅持不懈而喝彩。有了這種執着,你還有什麼學不會呢?

18. 看到你,我就會不由自主地想到你對我説的“老師,這錢不是我的”。原來,那是班上的張春雨因為剛換位置而放錯了地方。你誠實的言行,是無法用金錢來衡量的!課堂上,你能大聲響亮地回答問題;下課後,你能積極參加課餘活動。如果你能及時認真地完成各項作業,會更加討人喜歡。

19. 很喜歡看你認真寫的字,是那麼清秀端正;很喜歡聽你朗朗的讀書聲,是那麼聲情並茂。你不僅對人有禮貌,而且關心集體榮譽。每次值日,你總能那麼盡心盡力。每次作業,你都能按時完成。在學習上,我更希望看到敢於提問不懂就問的你,能如我所願嗎?

20. 聽到你能準確地説出“××”的得數,並能依次説明理由時,我是多麼高興呀!這證明:你只要願意學,就有學會的可能。當你説不高興背古詩詞時,我為你感到惋惜。你要知道:學習是你自己的事,是任何人替代不了的!你的努力,才是你學有所得的關鍵。

鑑定表評語 篇3

1. 當你成功的時候,不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候,不要因為失敗而喪失對成功的追求。

2. 今天,你已經取得了可喜的進步,在成績面前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你看到了自己的不足之處了嗎?記住:沒有最好,只有更好!

3. 你是一個很有潛力的好孩子,也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話:在人生的旅途中沒有最好,只有更好。

4. 自信的人,總能夠戰勝困難,戰勝自己,取得一個又一個勝利;自滿的人,總會被暫時的勝利衝昏頭腦,從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。

5. 人生的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執着的你,通過自己不懈的努力,一定能夠登上頂峯。老師希望你不斷豐富充實自己,掌握過硬的知識和本領,信心百倍地迎接明天的挑戰!

6. 老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力,創造屬於自己也屬於社會的美好人生。

7. 你努力了,你就有了進步;你付出了,也就有了收穫。願你在學習中不斷進步,願你在成長中不斷充實自己,願你在通向未來的路上,乘風破浪,勇往直前,願歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。

8. 老師看到了你的成績,也為你感到高興。可是,學習猶如逆水行舟,不進則退。希望你再接再厲,更上一層樓。

9. 今天,我們在學校學習,不光要學會知識,還要學會學習,學會生活,學會做人。只有這樣,才能使自己成為一個對社會有用的人才。

10. 世間自有公道,付出總有回報,説到不如做到,要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出,將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

11. 一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收穫,沒有付出,哪有各方面的進步?令人欣慰的是,今天的你,已經懂得了這個道理;我相信,明天的你,會付出得更多。當然,你將來得到的回報自然也會更多。

12. 你熱情,有一顆火熱的心;你友善,做事總是設身處地地為別人着想。在成績面前,你是否又有了新的奮鬥目標了?

13. “是玫瑰總要吐露芬芳,是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人,勝利在向你招手,曙光在前頭。

14. 人生不可能一帆風順:當你身處逆境的時候,要能夠笑對困難,笑對人生;當你身處順境的時候,切莫驕傲自滿,得意忘形。

15. 老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認認真真,踏踏實實。在班級工作中,關心集體,樂於助人,是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。

鑑定表評語 篇4

1. 在理科的學習上,你高人一籌,你考慮問題思路開闊,系統全面,這得益於你基礎紮實興趣高涉獵廣泛悟性強有自信;你的英語基礎不夠牢固,成績有一定的波動,這會影響你的發展,希望能在平時多做練習,多開口讀背,這*的是毅力和勇氣。人 生是一張單程車票,在每個小站我們都要學會把握機會,才能順利到達理想的驛站。

2. 你來到班級的時間不長,但你已經和大家打成一片,説明你的適應力很強,你看似沉靜,其實你性格開朗,外向好動。你思考能力很強,所以你很快趕上了大家,成為其中的一員;我想對你説:一次的成功只能説明你幸運,兩次的成功説明你付出了,三次的成 功説明你收穫了。只有耐得住寂寞,埋頭奮讀,才能把成功掌握在自己的手中。

3. 從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀,從隨筆中讀到你不甘人後的倔強,給你一個支點,你能稱得起整個地球。你不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近;你有強烈的進取心,有端正的學習態度。若全方位施展自己的聰 明才智,我想對你今後的人生將大有裨益。

4. 似一首典雅的小詩,不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味,清麗之中更藴藏着你堅強的品格。説你慧質蘭心一點都不為過,在兩年的時間的打磨之中,你放射出璀璨的光芒,你是男生佩服的對手;女生羨慕的對象,歷史的昨天與你揮手告別,嶄新的未來在向你招手。願你:醉斬長鯨倚天劍,笑凌駭浪濟川舟。

5. 你隨和幽默會玩愛樂,所以朋友很多;你悟性很強,思維敏捷,所以理科學習見成效;你做事從興趣出發,定力不足,意志力 不夠,所以成績不穩定;你性格很好,含而不露與世無爭,但又不甘示弱。你優點很多,也有許多毛病,我想掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必須;養成好的習慣,是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志,空負天生八尺軀”,趕快調整好自己的步伐,趕上去,你一定會展鴻鵠之志。

6. 看到你我就會想到一句話:天將降大任於斯人也……,經歷了前一段時間的鬆懈以及由此帶來的成績下跌後,你能反躬自省,端正態度,思想日臻成熟。學習得法刻苦勤奮再加上追根求源多思善問,你定能成功。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志有度有情有為;有膽有識有魄有成的人。

7. 為人和善的你得到同學的友情,待人坦誠的你得到大家的信賴,學習成績上的優異贏得別人的敬佩,而這些正是老師對你放心的理 由。在本學期即將結束時,回眸你擷取的累累碩果,定會欣喜地發現,沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路,只要付出,定會有 回報,愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎:燕雀安知鴻鵠之志哉?但 “古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有堅忍不撥之志”。

8. 你是個有潛力的孩子,只要你願意下苦功夫,你可以比現在更好,可是,令人惋惜的是,你不懂,你只知道上課講話,作業不做,一切好事都不錯,老找一些違反紀律的事,給老師和同學都留下的壞印象,真希看你能改掉自己的壞毛病,爭取來年來個大翻身!

9. 你總是默默無語,埋頭奮鬥;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實有上進心,集體觀念強,積極參加各項活動,辦事認真細緻;在學習上你能夠按部就班完成每一個環節,但只有時間的保證是不夠的,要深入鑽研,追根求源,摸索適合自己的學 習方法,才能取得更大地進步。

10. 你的存在告訴周圍的人:什麼叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己,你要證明給我看:你不是弱者,你能作的更好。其實,你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什麼叫鍥而不捨,明白了什麼叫堅忍不拔。“把意念沉潛得下,何理不可得;把意志奮發得起,何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中,理想是羅盤針,熱情是疾風,你有足夠的熱情,羅盤準備好了沒?我們起航吧!

11. 你的自覺認真刻苦精神很難得,為人樸實,性格沉靜,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀,打破學習瓶頸,總結方法,提高效率,日積月累,樹立信心,你一定會達到希望的目標。

12. 在我們一年的相處中,老師看的出來你是極上進的,你在努力的彌補身上的不足,這在老師看來就足以使人欣慰了,人貴在自知。且:欲起步的人貴在立志,已起步的人貴在堅持。

13. 你的人正如你的名字一樣:風風火火,乾脆利落,無論在工作中還是在生活上。經過一年多的鍛鍊,你已能出色的完成老師交給你 的一切任務,同時你還能保證學習與工作的雙贏。送一段話互勉:一個人能否成功,固然要*天才,要*努力,但善於創造時機,及時把握時機,不因循不觀望不退縮不猶豫,想到就做,有嘗試的勇氣,有實踐的決心,多少因素加起來才可以造就一個人的成功。

14. 課堂上,你默默無聞,不會回答一個題目,造作業時,抓耳撓腮,想不出題目的答案…可是一和同伴遊戲,你就活力四射,像換了一個人似的,假如你在學習上也能這樣生龍活虎,就好了。

15. 你有頑強拼搏的品質,自強不息,樸實無華,又給大地帶來勃勃生機;你經常給 我耳目一新的感覺,賞心悦目,讓我驚喜不已,我喜歡你豁達的性格,隨和而又有主見,寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近。願你永遠孜孜以求,知難而進,經得起風雨,方能見彩虹。

16. 你其實是願意上進的學生,樂觀,善於排解憂愁,但你平時貪玩難以自控,浪費了時間,荒廢了學業;你積極參加班集體活動,但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成,但對於學習你缺乏熱情,沒有興趣,今天的成績就是你今後在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,老師真心希望你,選擇適合自己的路,發揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好今天。

17. 你活潑好動,關心集體,老實善良,但在學習上,對自己不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居於中等水平,知道嗎?這是你最大的缺點,記住,做事情不能抱着應付了事的態度,不論學什麼,都要腳踏實地往把握,平時練習就要認真,要養成良好的習慣,這樣才能進步得快些。

18. 你是個小小男子漢,運動場上你奮力拼搏,同學們都為你喝彩。認真上課時的你,發言很積極。假如你能處處嚴格要求自己,愛學習,不貪玩,把自己的聰明才智全部發揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試吧,你一定行!

19. 你的善良豁達不僅令同學欽佩,也令老師折服,俗語講:真金不怕火煉。兩年的時間就見證了你是一個真正的男子漢 ,敢於擔當,勇於奉獻。老師更希望:頂天立地奇男子,要把乾坤扭轉來。但是,少年立志要遠大,持身要緊嚴。立志不高,則溺於流俗;持身不嚴,則入於匪辭。

20. 沉穩踏實思維嚴密領悟力強勤奮刻苦品行端正表裏如一温文爾雅,這些都是你的優點,你嚴於律己,以大局為重,意 志力強令我感動。學習上避免淺嘗輒止,深入鑽研,形成了良好的學習方法和習慣。願你加強鍛鍊,增強體質,為你今後的事業打下堅實的基礎,你的英語基礎不夠牢固,成績有一定的波動,希望能在平時多做練習,多開口。

鑑定表評語 篇5

1. 該生熱情大方誠實,善良,單純,樂於助人,關心羣眾,對羣眾和他人的事十分關心,在學習上是個有學習潛力的學生,有戰勝困難的信心及毅力,是個成績優秀的好學生。

2. 該生是個聰明直爽的女孩,對待他人熱情友好,聰穎好學,用心思考善於發問。性格開朗熱情大方。做事負責幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作,深得老師的信任。

3. 張高磊:該生熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,信仰馬列主義,毛澤東思想,政治上要求進步。遵守紀律,嚴於律已,熱愛班級,尊敬師長,團結同學。

4. 孫凱利:該生思想表現好,遵守紀律,尊敬師長,團結同學,待人熱情有禮。學習刻苦,上進心強,善於總結規律,思維活躍敏捷。用心參加各種活動,身心健康,勤儉節約。

5. 該生思想品德好,團結同學,勤勉上進,遵守校紀班規,學習態度較好,成績良好,關心羣眾,樂於助人。課餘用心參加各項班級活動,受到大家好評,是一位全面發展的學生。

6. 該生聰穎好學,用心思考善於發問,尊敬老師,團結同學,性格開朗熱情大方。做事負責幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作,深得老師的信任,是一個品學兼優的學生。

7. 李雪瑩:該生思想品德好,熱愛祖國。擁護中國共產黨,遵紀守法,尊敬師長,羣眾榮譽感強,工作用心肯幹。學習勤奮刻苦,有鑽研精神。思維潛力強。成績在班上名列前矛。

8. 該生思想品德端正,自覺遵守校紀校規。有較強的羣眾榮譽感。你的樂觀開朗豁達與人為善感染着周圍的人。希望你以充滿激情的生活態度應對大學聯考應對人生,相信你將脱穎而出。

9. 劉麗:該生在校期間遵守紀律,尊敬老師,團結友愛;學習刻苦努力,學習成績優異;用心參加各種組織活動,樂於助人,對待學習認真,對待工作有職責心,有較強的組織潛力。

10. 該生學習認真踏實,性格沉穩,為人誠懇,待人友善;刻苦,愛好藝術。忍耐力好,毅力較強,因而在學習成績上能持續穩定並處於前列,平時遵規守紀,是老師比較讚賞的好學生。

11. 該生聰慧多思,善於把握自己,把握時間。率直聰穎上進,對自己要求嚴格,有主見,對事情能夠認真分析,思想上要求進步。尊敬師長,團結同學,潛力強,成績穩定,能持續前列。

12. 張志偉:該生熱愛祖國,擁護中國共產黨,遵紀守法。樂觀向上,進取心強,學習勤奮。熱愛生活,熱愛生命,用心參加各種社會實踐活動,熱愛勞動,興趣廣泛。關心同學,尊敬師長。

13. 你具有良好的思想品德與遵守校紀校規的自覺性。有較強的羣眾榮譽感。你的樂觀開朗豁達與人為善感染着周圍的人,希望你以充滿激情的生活態度應對大學聯考應對人生,相信你將脱穎而出。

14. 該生思想健康,用心上進,嚴於律己,品行端正,性情温和,言語不多,但你待人誠懇禮貌,作風踏實,辦事認真,自尊好強不貪慕虛榮的人。勤奮好學,思維敏捷,是一個優秀的中學生。

15. 同學:在同學們與老師眼裏,你是個有恆心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨遊,若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,也許前途將不可限量。

鑑定表評語 篇6

1、男生中開口必笑的不多,能夠有定力坐下來的也不多,頭腦清醒、思維靈活、對事物有自己的獨到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為,這些優點都兼而有之的更不多,你是他們中的一個。不過,你有時只是埋頭在自已的小天地裏,與大家欠交流,建議你融合在班集體中,培養自己開朗大方的性格,放開手腳,大膽地迎接挑戰。

2、你有着善於觀察的眼睛。人們都説:生活中不是缺少美,而是缺少發現的眼睛。而老師知道你不但有着發現的眼睛,更有着善感的心,你以自己獨到的見解和感受解釋着所見所聞。不過,經常性的交流會使一個人思想更快的成熟,希望在以後的學習和生活中, 更多的敞開心扉,在完善自己的同時也使別人更多的瞭解你。在學習上要注意正確認識自己,揚長補短,相信成功會屬於你。

3、你與從前相比變化很大,讓人歡喜讓人憂,喜的是你做事有主見,與同學和睦相處,有人緣,對事情有獨到見解,接受能力較強; 憂的是主動性還不夠,學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務,你應該分清主次,在學習上多下功夫 ,為今後從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望大學聯考結束後你回眸注視,欣喜地發現沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路, 收穫的是歡笑。

4、你為人樂觀,向上,有較強的工作能力,和工作熱情;你關心集體,樂於助人,是老師的得力助手,永遠忘不了作為體委的你,為運動會,為會操比賽的奪冠付出的汗水;也忘不了為了集體的榮譽,並不會也不愛打球的你,在賽場常積極的奔跑,你以你的行動 震撼着每一位同學。你個性鮮明,有很強的領悟能力並具有學習文科的優良素質,但我想你自己也清楚自己的浮躁,阻礙了你快速 前進的腳步,相信面臨大學聯考的你,定會克服自己的弱點,腳踏實地地學習,實現心中的夢想。老師一直認為你是班中最有潛力的學生。

5、你性格內向,積極進取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無爭;你不鳴則已,一鳴驚人,對事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,成績優異,真的難能可貴。雖然平日裏默默無聞,但 班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,向你唱歌一樣,放開手腳,抓住機會鍛鍊自己。

6、你沉穩、內向、有主見,領悟力強,理解力強,你有很高的學習基礎和素養,這是你的財富。一個人能否成功,固然要*天才,要 努力,但善於創造時機,及時把握時機,不因循、不觀望,不退縮、不猶豫,想到就做,有嘗試的勇氣,有實踐的決心,多少因 素加起來才可以造就一個人的成功。“黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲”,又是衝刺的時候了,不要再留下什麼遺憾。

7、文靜的你平易近人,善良,這樣的天性博得了同學的喜愛,給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發揮自己的優勢, 揚長補短,一定會取得長足的進步。鷹愛高飛,鴉棲一枝,與其當一輩子烏鴉,莫如當一次鷹。

8、你做的事情讓人放心;課堂上,你總是專心致志,翻開你的筆記,我看到一絲不苟的學習態度,你腳踏實地、勤奮好學,但是你也要知道學習不是死記硬背, 還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題,不要羞於開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈, 終有一天會到達成功的彼岸。

9、在老師眼前,你乖巧,禮貌,作業也做的認真,可是回到家之後呢,你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有,回到家之後,你就放鬆了對自己的要求,週記沒寫,摘記沒做,連詩也沒背…老師能做的,只能引導你,但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,你説呢?期待你能認清自己,走一條真正成才的路。

10、曾經你也是一個聰明的孩子,不知為什麼淪落到這種地步,一個學期作業幾乎沒有做過,上課沒有認真聽過,那你天天那麼按時的揹着書包來到學校?666個小時,是為了什麼?好好想想好嗎,在接下來?655天裏,你打算為自己做些什麼呢

11、你沉靜不失靈氣,温雅不失堅強,你的眼睛寫滿乖巧和懂事,你為人誠樸,品行端正,遵規守紀;高二階段學習穩定,成績優良,有自強不息,積極進取的精神。希望保持良好的發展勢頭,堅韌不拔,向知識深度、廣度推進,把成績提高到更高的水平。

12、老師希望看你踏實地學習,不屈不撓、勇往直前,在剩下的365個日子裏好好努力,交給自己一份滿足的答卷。

13、你性情温和,言語不多,沉穩的你似乎不會引起別人的注意,古人云:唯有埋頭,乃能出頭,種子如不經過在堅硬的泥土中掙扎奮 斗的過程,它將止於是一顆乾癟的種子,而永遠不能發芽滋長成一株大樹;人可以創造春天,用汗做雨,用心做太陽;胸有凌雲志 ,無高不可攀。我和大家都期待着你奮起直追。

14、你是很好的文藝委員,在這裏你能找到自信,你熱心文體活動,這是你展示特長的天地。藝術才能是你的資本,會使你的生活豐富多彩,而在學習上,你缺乏緊迫感,缺少動力,如果只憑興趣行事,你將失去拼搏的樂趣,你在學習上遺留的問題較多,需有足夠 的毅力,方能“亡羊補牢”,要知道,學習機會稍縱即逝,已經付出的代價仍不能使你清醒的話,只能給你的高中生活貼上平庸的標記。

15、都説字如其人,從娟秀整潔的筆記、作業中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不苟、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步 很大,我很高興,説明你有很強的學習潛質,即使現在也沒有完全發揮出來,還有很大的提升空間,繼續發揮你的優勢:頭腦清醒 ,接受能力快,悟性強,只要做就要做好的辦事作風,注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率,以期更大收穫。

16、最喜歡你的真誠,你的坦率,你待人的寬厚,你的以大局為重,你的責任心強…太多,太多的優點讓我怎麼説的完?説你是老師的 臂膀一點不為過,你在繁重的學習任務之外承擔着班裏幾乎所有的大事小情,配合任何一個班委做任何一項工作。別怪老師老是挑 你的毛病,我只是希望你更優秀。放手去做吧,有我支持你,大膽向前吧,須知:花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

17、你是個聰明、直爽的男孩,上課發言積極,對待他人熱情友好,但也經常不自覺地流露出一些小毛病:課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了明顯的進步,老師就為你感到興奮。願你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發展的好學生

18、聰明伶俐的你,朗讀聲情並茂,特別是你寫的字,其他老師嘖嘖稱讚,和我的太像了,你改的作業,同學們都分辨不出,但是,你知道老師對於自己的要求是什麼嗎?任何事都要做到最好,百分之百的付出,我的這種人生態度,你學到家了嗎?只有春天專心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!

19、你沉穩,文靜,秀氣而文雅,品行優良,待人誠懇,表裏一致,有強烈的進取心,有端正的學習態度,積極參與班級事物,對工作認真負責;學習上一絲不苟,精益求精。希望你能勇敢面對困難,樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸懷堅定,堅強果敢,乘風破浪會有時;在工作中講求方法,更大膽些,大家會支持你。

20、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以你的成績名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過很久,在全班男生中,你屬於做事認真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態,但要記住“山外有山”的 道理,勝不驕,敗不餒,永遠不放棄追求。

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