走近經典的作文800字

讀經典，能對身心有益，與古人進行心與心的交流，更能提高我們的綜合素養，所以讓我們一起走近經典吧!下面是寫走近經典的話題作文，供大家閲讀參考!

走近經典的作文800字篇1：走進經典，傳承文化讀後感

《中國經典名着》是我的啟蒙書，是我“不説話的老師”，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國的悠久歷史。這個學期，我們學校開展了一次閲讀《中國經典名着》的活動，我閲讀了許許多多有關中國經典名着的書，有的故事讓我受益匪淺，有的故事讓我明白了很多的道理。其中，我讀了一個最令我深刻難忘的故事----《西遊記》。

《西遊記》是我國古代“四大名着”之一，這本書是由一位名叫吳承恩的作家寫的。

《西遊記》裏的唐僧師徒在西天取經的路上，不僅幫助了許多貧民百姓消除了妖魔鬼怪，還讓他們過上了幸福安康的生活。唐僧的徒弟不怕困難，幫助唐僧西天取經，特別是孫悟空，他非常的機靈，而且也非常的忠心;唐僧也非常的善良、樸實而又顯得仁慈;豬八戒傻得可愛;沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象，也是唐僧忠心耿耿的徒弟。在《西遊記》裏共有九九八十一重考驗，最後，他們師徒四人共同努力，經歷了千辛萬苦取得了真經。

任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的!《西遊記》這本書也就驗證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過堅持不懈的努力，相信不久以後，成功一定是歸你所有的!而這個這個故事也深刻地告訴我們：正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所要學習的。

而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷的頭腦才能事半功倍。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點兒挫折和困難就要放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，再加努力一把，咬咬牙齒不就過去了嗎?一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎?

走近經典的作文800字篇2：走進經典

這時，大屏幕上出現了幾個大字：“走進經典——古詩搶答賽”。這是什麼?這就是我們正在舉行的古詩搶答賽。

王老師説：“今天讓我們走進經典，開始古詩搶答賽吧!大家聽好，規則是這樣的：本次比賽分三個環節，分別是必答題、搶答題和風險題。必答題是由每一組的一位同學來答題，答對一題能得10分，共有三題，滿分30分;搶答題是主持人報出一道題目後，説一聲‘開始’後，才能開始答題，答對一題加10分，如果答不出來，超時，答錯都要扣掉10分，答題完畢後還要説一聲‘回答完畢’即可，共有九題，滿分九十分;最後一道風險題，是有四個分值：20分、30分、40分和50分，選出一名代表來答題，選擇一個相應的分數，答題，但不可選擇其他組所選擇分值的題目，隊員可補充，如果答錯，答不出來，超時都要扣去相應的分值。規則就是這樣，大家開始答題吧!”

必答題開始了，在第一組、第二組、第三組答題的過程中，我們仔細傾聽他們的回答方式和題目，我們各個摩拳擦掌，到了我們組時，夏澤平站了出來，開始答題：“請背出《xxxxx》這首詩”。夏澤平思索了一會兒，可還是答不出來，十分的喪氣。“請背出《小兒垂釣》的後兩句”。夏澤平不假思索地背了起來，“答對!”王老師笑道。我們歡呼了起來。“請背出一首賀知章的詩”。夏澤平馬上背起了《詠柳》這首詩，又加了10分。

搶答題開始了，大家摩拳擦掌，準備搶答。第一題的題目報完之後，許多人馬上站了起來，王老師叫到了陳宇聰，回答完畢後，給我們加上了10分。到了第七題的時候，王老師報完了題目，還沒有説開始，我們組的沈鯤揚就站了起來，扣了我們組10分，大家都向他投向失望的目光。搶答題結束了，我們組的分數十分不理想——40分。

風險題開始了，我們選擇了40分值的題目，可是被第一組搶去了，我們被迫無奈，只能選30分了，請背出《xxx》這首詩，夏澤平背了下來，請背出三句描寫菊花的詩句，大家似乎商量好了的，夏澤平一句，沈歡一句，我一句，OK了，可是因為在這個環節中，我們答錯了一題，竟然要扣掉20分，我們只拿了10分!我們氣憤極了。

正當我們再抱不平時，王老師説：“有什麼好嫉妒的，這只是一次比賽，沒什麼大不了的，要是不服氣的話，下個星期再比試一次，不能看書，堂堂正正地比!”我們興致高昂地説：“好的啊!我們才不怕呢!”

走近經典的作文800字篇3：走進經典，傳承文明

中國是一個禮儀之邦，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾經説過這麼一句經典的話：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習乎?”

這句話的意思是：我每天多次反省自己，替別人謀劃是否忠心?與朋友交往是否守信?學業是否時常温習?曾子説的很有道理呀，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學業大有進步，也會擁有更多的朋友。我就有過這樣的經歷。

那是三年級上學期的事。那時候，我每上完英語課，回到家裏是從來不讀的，甚至連書也懶得打開，結果到了期末英語考試那天，我一篇課文也讀不下來。同學們的嘲笑聲此起彼伏，深深地傷透了我的心，當時我很想找個地縫鑽進去。可人總是要面對現實的。從此以後，我用曾子的“傳不習乎”這句話激勵自己，到了下半學期，我幾乎上完英語課回家，沒有一天不跟着磁帶一遍遍地讀課文，我要證明給同學們看，我能學好英語!

終於，功夫不負有心人，當我在講台上流利地讀完幾篇課文後，台下的同學的眼睛瞪得比牛眼還大。是的，我最終的成績從75分直接跳到了99分!如果我當時沒有温習功課，那麼最終的結果會讓那些嘲笑我的同學更看不起我，不是嗎?

其實，古人還留下了許多千古絕句，如“投我以木桃，報之以瓊瑤”“千里之行，始於足下”“青，取之於藍，而勝於藍”像這樣的的句子還有很多很多，我也從中受益匪淺，如從“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病”中我學會聽取別人的意見;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中我懂得了友情的珍貴;“少壯不努力，老大徒傷悲”我明白了趁我們年少的時候要多努力學習，將來，當我們回首往事之時，就不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……

多讀經典，能對身心有益，與古人進行心與心的交流，不是更能提高我們的綜合素養嗎?讓我們與經典同行，與聖賢為友吧!