作弊處分撤銷申請書（精選15篇）

作弊處分撤銷申請書 篇1

尊敬的院領導:

我叫宋聰，是機電系xx級機電一班的學生，學號，在20xx年x月份我院舉行期末考試時，在進行思修考試中夾帶被院領導抓到並給予了記過處分。影響極壞。同學的幫助和老師的耐心使我徹底認識到事情的嚴重性，受益頗多。痛定思痛，我認真作自我反省、努力，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請撤銷處分。

“處分”對於我來説是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。讓我那麼難看的罪魁禍首是我自己，是因為我沒有很好的控制能力，所以才導致被處分。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該在考試中夾帶，嚴重違反了學校的考試紀律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給系部、班級造成了一定的影響和損失，我想已無力挽回，無法彌補。在受到處分的一年裏，我不斷地提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間裏，我積極參加學校和班級組織的各項活動，努力付出，極力彌補自己的過錯。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不僅有害於同學，同時也打擊了自己的信心。做人應該內誠於心，外誠於人。我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們説對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。從那次犯錯以來，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結教訓。

思修考試之前，我對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好準備，考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣，感覺與自己平時不注意生活細節有一定關係，平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯。

這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深意識到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。世上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的，下來之後，輔導員王老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受王老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閲讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

首先，在思想上，我重新反省自己，不斷加強自己的修養，提升思想認識。堅持從認識上，觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學溝通交流!與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往哪方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，瞭解國家的方針政策，為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。

在紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持着嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學習上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻，博學多才的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。在艱辛的努力下，我一貫保持着良好的學習成績。在學好專業知識的同時，我還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人不可能做到十全十美，在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優秀的學生，也同時請各位領導和老師們隨時批評我、監督我。感謝老師能給我改過自新的機會。

因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮

20xx年XX月XX日

作弊處分撤銷申請書 篇2

尊敬的學校領導、各位老師：

尊敬的學校領導、各位老師： 您好， 考試中作弊，學校給予記過處分。 您好，我是 級學生 。由於去年在 考試中作弊，學校給予記過處分。給學校 。 的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期裏，痛定思痛，我認真作自我反省、 的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期裏，痛定思痛，我認真作自我反省、努 力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性，受益頗多， 力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有 了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。 了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。 考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不公有害於同學， 考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不公有害於同學，同時 也打擊了自己的信心。我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及， 也打擊了自己的信心。我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌 補以往的過失 向尊敬的老師和親愛的同學們説對不起， 補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們説對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的 歉意。 歉意。 人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正， 人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以 免再犯相同的錯。從上學期以來，一直對自己進行反思，對作弊事件分析， 免再犯相同的錯。從上學期以來，一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結經驗 教訓。 考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好準備。考試期間， 教訓。 考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好準備。考試期間，攜帶與考試 有關的紙條，動機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。 有關的紙條，動機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到老師逐個 收卷子到跟前時，腦子裏一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。 收卷子到跟前時，腦子裏一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與 自己平時不注意生活細節有一定關係。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯， 生活細節有一定關係 自己平時不注意生活細節有一定關係。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現在我 的基礎知識， 荒廢了學業。

深深地後悔那學期沒有認真學習 Basic 的基礎知識，荒廢了學業。也很後悔沒有聽老師不停 的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。下來之後， 的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。下來之後，老師 找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我， 找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我 能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、 能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、 起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。 起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背 英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率， 英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多 時時謹記“光陰似箭 一去不回的道理，閲讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力.我 光陰似箭”一去不回的道理 得。時時謹記 光陰似箭 一去不回的道理，閲讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力 我 也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，專攻網頁設計和項目管理， 也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠 大理想，做自己的軟件。 世紀的機會，全身心投入到學習中， 大理想，做自己的軟件。抓住剛步入 21 世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不 能盲從， 做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、 能盲從，正確的始終不變 。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才 的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。感謝老師能給我改過自新的機會。 因此， 的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。感謝老師能給我改過自新的機會。 因此，我衷心希 望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶， 望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向 品學兼優的方向發展。 品學兼優的方向發展。

此致 敬禮

簽名：

日期：年 月 日

作弊處分撤銷申請書 篇3

尊敬的學校領導、各位老師：

我是 級 x 班的 。 本人在 年學年度上期歷史期末考試中由於 恍惚大意將複習資料放置在衣服口袋裏，被監考老師發現並視為作弊，學校給予了 年級處分。由於我違反了學校的規章制度，破壞了考試的公平競爭原則，無論對班 級還是自己都造成了嚴重影響，事後我意識到這是及其惡劣的行為。經過一番深刻 反思，我深知事情的嚴重性和惡劣性，我為所做的錯事深感內疚，至今還後悔不已。 我明白，自己所做的一切事情最後的負責人還是自己。所以，我知道在以後的學習 生涯中都不能再次犯下這個錯誤。我知道“處分”對於我是極大的恥辱，給我的人 生染上了極大的污點，而這也是我一時恍惚大意而釀成的。

來到外語學校，我學到 的不僅是知識，更該學到的是如何做人。誠信，是做人的基本守則，是一個道德範 疇，是公民的第二個“身份證” ，是每個人必該遵守的道德準則。考試是對一時段 學習情況的具體檢測，是考驗每個人的知識水平，更考驗了每個人是否會遵守誠信 的基本準則。 經過這一年時間的深刻反省反思，我變得更加勤奮學習，我深知這一次的教訓 給了敲了一個警鐘，我該為這次的錯誤深刻檢討並作出相應的行動。這一年，我變 得更加的懂事。 在學習方面，主動自覺，上課認真聽講積極發言，思維跟着老師的思維走，不 僅要把老師的話聽到，更要深刻理解其中的難點。休息時間，抓緊時間做作業，不 懂的題總是會在第一時間向老師請教。之後自己找些難題加深難度，不斷拓展，提 高自己的水平。果然，功夫不負有心人，我的成績在這一年從來沒有迭出前五名。 但是我認為這不夠好，我還更應該懂得勞逸結合，做到事半功倍。休息時間，我會 主動鍛鍊，每天晚上和爸爸一起跳六百個繩，白天有時間會去操場跑圈。一天的生 活也很豐富充實，一點都不枯燥。 在生活方面，我也自覺起來，回了家懂得收拾好自己的屋子，衣服都自己洗， 學會自己照顧自己，自己能做的事情都自己做，不能做的儘量學習。有時間我會幫 爸媽洗碗，掃地拖地，有時候還幫忙煮飯，和爸爸媽媽的關係也更加和諧了。 “吃 一塹，長一智。 ”我想每一次的錯誤總會給人深刻的教訓，之後總會變得更加懂事 些了。 我在學校也積極參加活動。不論結果如何，我認為參加活動是鍛鍊自己的一個 不可錯過的機會，也是一個可以享受過程的機會。

空缺的職位我也經常去爭取。無 論責任大還是責任小，我都會盡量認認真真去做，負起責任來。八年級上期我做的數 學課代表，雖是小職位，但我依然做得比較認真，得到了老師的肯定。有時候會去 給老師幫忙，和老師也能做成好朋友，關係比以前更加熟悉、更加融洽些了。 我認為我已經改正了自己以往的缺點，從此以後我會更加講這次教訓作為激勵 自己前進的動力，做到有則改之，無則加勉。我相信在我以後的人生道路上會走得 更加踏實，更加有力，更加遙遠。請老師撤銷我的年級處分，特此申請!

申請人：

日期：年 月 日

作弊處分撤銷申請書 篇4

尊敬的學院領導：

您好!

我是----班的學生---。因為曠課校園給予警告處分。此時我懷着萬分愧疚與懊悔的心態，以及急切懇求院領導的眷顧與從輕處分焦慮，來寫這份撤銷處分申請書。

經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都更加努力，此刻我較之以前已經有了很大改變，此刻的我，有很強的紀律觀念，也懂得了身為一名大學生學習的態度是務必端正;而不是靠投機取巧能夠獲得的。人無完人，我會繼續自覺的不斷反省不斷髮現並改正自己的缺點。

在之前我從來不認為違紀違規的事情會和自己沾邊，不去認真對待，總覺得無所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對校園的負面影響深度，懇求能在我認知和反省錯誤的同時，給予我幫忙和支持，給我一個改過自新的機會，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個對社會有用的人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之後，我找到了老師認識錯誤，理解了老師的引導和鼓勵：期望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去應對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去應對未來的勇氣，我自信的抬起頭，並告訴自己要走好以後的路。

犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我深深的譴責着自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的期望在努力着，並在生活上和學習上向着那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心羣眾、關愛他人，常和優秀的同學交流!用心參加校系的活動，以一種樂觀用心的態度進行着大學生涯的每一步。

此刻我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態度務必是端正的，因為學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧能夠獲得的。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤後怎樣改過自身。經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。

懇請校園領導准予取消處分。我十分感謝校園領導老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，相信院領導看到我誠懇的認錯態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向考場紀律進行挑戰，是自己的一時失足，敬請院領導能夠原諒我的錯誤。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇5

尊敬的老師：

您好!

我由於在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行為，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裏學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。

老師教育我説明，老師是非常的關心我，愛護我，所以我們今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系裏面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

我已經充分認識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，特此向學校申請撤銷分。俗語有云，有則改之，我一定不會辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，為自己的將來負責。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇6

尊敬的學校、各位老師：

您好!

我是--學院會計電算化專業--班的學生，我叫--。我於20--年-月-日在學校組織的200--200-學年第一學期期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，並在同學中造成了惡劣影響。由於上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學給予了處分。

認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。

在認識到自己的錯誤後，我深深的譴責着自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力着，並在生活上和學習上向着那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行着大學生涯的每一步。

現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片!

再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇7

尊敬的校領導及教務處領導：

您好!

學生---在20--學年期末考試中，由於年少無知，一時性急，幫助他人作弊，釀成了嚴重的後果，校方給予了警告處分。

經過四年的努力學習進行了深刻的反思，我明白了：幫助別人作弊等於害別人，並且害人害自己，辜負了父母的養育之恩，枉費了老師的栽培之情，忽視了同學的關愛之意，浪費了自己的刻苦之力。

經過四年的努力學習進行了深刻的反思，我還明白了：姑息自己犯錯等於害自己，並且害己害別人，無視了學校的規章制度，助長了校內的歪風邪氣，泯滅了做人的基本良知，踐踏了社會的道德規範。

這幾年的學習生活使我深刻認識到了自己的錯誤，悔恨不已，每每想起此事都痛哭流涕，捶胸頓足。好在亡羊補牢為時不晚，這都得感謝院方領導所給予的改過自新的機會，感謝眾恩師們的關心教導，感謝同學們的熱心幫助。我錯了!我真錯了!

在此，希望尊敬的院方領導原諒學生的一時之錯，懇求撤銷對自己的處分，望領導批覆為盼。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇8

尊敬的校園領導、各位老師：

您好!

我是------級------班的------。本人在------年上半年社會主義法治理論考試中作弊，違反了校園的規章制度，破壞了考試的公平競爭原則，對班級對同學對自己都造成了嚴重的影響，校園對此給予了我相應的處分。我為自己所做的錯事深感內疚，至今後悔莫及，我深知唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。經過幾個月的深刻反思與努力學習，我不僅僅在思想上有了提高，學習上也有了巨大的進步。現按照校園規定，特此向校園申請撤銷處分。

校園的處分不僅僅給我敲響了警鐘，而且使我幡然醒悟。讓我深刻體會到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，就就應為自己的錯誤負責。所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上查原因，抓不足，找錯誤。因此這幾個月以來，我處處嚴格要求自己，無論在學習上還是在生活中我都比以前更加努力。此刻的我較之以前已經有了很大的改變，具備了較強的紀律觀念和道德觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的。但人無完人，在學習和生活的細節中我仍然還存在很多的不足，但是我會努力把壞習慣一一改掉，力爭做一名優秀的大學生，一名對社會有用的人。

最後，再一次懇請校園領導准予撤銷處分。在餘下的大學生活裏，我必須會和老師、同學以及校園、社會加強溝通，逐步完善自己，保證不再讓類似違反校紀校規的錯誤再次發生。同時，我也十分感謝校園領導和老師對我所犯錯誤的及時指正。期望老師和同學們在今後的學習、生活中多多監督我、幫忙我，讓我克服我的缺點，改正我的錯誤，使我早日成為一名合格的大學生，為校園為社會為祖國貢獻出一份屬於自己的力量!

特此申請，請求早日批准!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇9

尊敬的院領導： 尊敬的院領導：

我是 級 專業的學生，名字叫 ，學號是 。本人曾在 年“”的考試中作弊，違反了學校的規章制度，學校給予 處分。由於 我破壞了考試的公平競爭原則，造成十分不良的影響，事後我才明白這是極其惡 劣的行為。我為自己所做的錯事深感內疚，至今後悔莫及，眼下唯有認識錯誤、 改正錯誤才能彌補以往的過失。在此，特向尊敬的領導、老師和親愛的同學們説 對不起，我為自己的錯誤向你們致以內心的歉意! 經過這兩年時間來的深刻反思反省， 我為自己當時的行為深深感到羞愧和內 疚，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了舞弊造成的嚴重後果。之 所以發生舞弊事件，是本人平時學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟和認識 不夠高，沒有正確的紀律觀念、道德觀、人生觀。 這個處分給我敲響了警鐘，使我幡然醒悟!這次事件讓我深刻體會到沒有規 矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，就得為自己的錯誤負責。所以處分下達以 後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上查原因，抓不足，找錯誤。因此這兩 年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在的我較之 以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念和道德觀念，也懂得了身為一名學生 哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓 人無可挑剔。 但人無完人， 雖然我在學習和生活的細節中仍然還存在很多的不足， 不過我會努力把壞習慣一一改掉，成為一名優秀的學生，一名對社會有用的人。 “吃一塹、長一智” ，今後我一定要和老師、同學、班幹部以及學校社會加強溝 通，完善自己，保證今後不再出現類似違反校紀校規的低級錯誤。 在此事件之後，我也與繫上的領導和老師溝通，他們沒有怎麼批評我，而是 鼓勵我、 引導我， 希望我不要抱怨別人和環境， 要勇敢的去面對錯誤、 認識錯誤， 爭取後面做的更好，甚至鼓勵我去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在系領導 及老師的教導之下，我不僅深刻地認識到了自己所犯的錯誤，還懂得了如何去面 對往後的人生， 讓我樹立了正確的人生觀、 價值觀和道德觀。 事實上， 這兩年來， 我始終在按照老師們的希望和要求努力地學習、改善着。

下面向學校領導説説我這兩年來所做的努力。 下面向學校領導説説我這兩年來所做的努力。 首先，在思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上 首先 進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流!不斷加強自己的修養，提 升思想認識和覺悟。與時俱進，瞭解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作 為當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什麼樣的人才，自己 需要往哪些方面發展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。 同時關心國家社會的時事，瞭解政府的方針政策。使自己將來為國家社會服務打 下良好的思想基礎。 經過這兩年來的學習和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認識， 經過這兩年來的學習和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認識，究其原 有以下幾方面： 因，有以下幾方面： 一、位置沒有放正。 以前的我種覺得考試作弊沒有什麼大不了的， 看到別人都作弊了而自己不作 弊，心裏就感覺很不平衡，所以自己也就加入了這種低級惡劣的行為當中來。如 今，我為此深感羞愧和後悔莫及，後悔當時做出瞭如此低級的行為，後悔自己沒 有認識到事件的嚴重性。 二、沒有堅定的決心。 以前看到別人作弊，覺得自己不作弊會很虧，為了貪圖小便宜，不惜做出違 紀、違規的行為。而如今，再後悔也晚了，我只有真正的認識錯誤、改正錯誤， 只有從問題的實質和根本去找自己思想上的錯誤，才能彌補我所犯的問題。以後 的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。 三、沒有嚴格的要求自己。 以前的我態度不端正，思想不積極，覺悟性不高。僅僅為了一點的心裏不平 衡和貪圖小便宜，盡然以身試法，做出違紀行為。現在回想起來，深感自己當時 行為是多麼的幼稚和衝動。嚴格要求自己，是對自己負責，才能為以後更好地學 習和生活鋪好道路。 其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由於 其次 所學專業實踐性比較強， 理論要求高， 就着重訓練了自己的動手能力和基礎知識。 並積極參加一些社會實踐活動，並參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很 大的鍛鍊，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。至此次事件之後，我下 定決心改過自新，積極完善和提高自己的各方面能力。 以下是本人在舞弊事件後 為了不斷提高自己所做出的一些學習和鍛鍊： 舞弊事件後， 以下是本人在舞弊事件後，為了不斷提高自己所做出的一些學習和鍛鍊： 首先，在 期間，本人用自己平時做兼職得來的錢，前往 ，自費 參加了“”的籃球基礎教學的學習，在此次學習中，使我更進一步提高 了自己的籃球技能和籃球知識，開闊了自己的籃球視野，為以後的籃球學習打下 了良好的基礎。 。此次學習讓我充分的開闊了視野，提高了自身素質水平和思想 覺悟性。 隨後，在暑假期間，前往 ，進行了 的實地學習。在實習期間， 尊重領導，團結同志，服從命令，認真工作，以高標準來要求自己。在實習期間， 得到了很好的實地鍛鍊，提高了自己的組織指揮能力和社會交往能力，得到了實 習單位全體幹部、職工的認可和高度讚揚。

在校期間，我還參加了由學校組織的一系列活動。出於對教師這個神聖職業 的敬仰，本人蔘加了教師職業的培訓學習。並且還參加學習了英語和計算機的知 識和技能。通過一系列的學習，使我的思想覺悟性、社會認識交往能力以及知識 技能都有了質的飛躍和提高。 在課外之餘， 我還積極加入了學院創辦的各種社團。 其中，加入學院的音樂團，參加了 ，得了團體業餘水平“第一” 的好成績，使我更加感受到了集體的榮譽感，我無比的自豪!自己的努力和出色 表現也得到了系領導和老師的肯定，理論知識很重要，實踐的操作大於理論,所 以平時也很注意與系領導和老師的學習與交流，擴展自己的基本知識和思想覺 悟。 以上是我在這兩年來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。 以上是我在這兩年來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。 審查 並懇請學校領導准予取消處分。 我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時 指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後的 工作、生活中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思 想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到 改正的機會。請老師和同學們多多監督我。 相信領導、老師和同學們看到我這個態度，也可以知道我對這次事件有很深 刻的悔過態度，請相信我的悔過之心，我的行為不是在向學校的紀律進行挑戰， 而是自己的一時失足、迷失和幼稚，希望學校可以原諒我的錯誤，我向你們保證 此類事件絕對不會再有第二次發生。 由於本人今後的人生道路還很長， 懲前毖後，治病救人” 由於本人今後的人生道路還很長， 懲前毖後，治病救人” 在此特申請學 “ ， 校撤銷本人的留校查看一年處分，給我一次改過自新的機會 的機會。 校撤銷本人的留校查看一年處分，給我一次改過自新的機會。使我能圓滿完成 大學學業，拿到學位，並以此為新的起點，走上美好人生的道路。 大學學業，拿到學位，並以此為新的起點，走上美好人生的道路。 特此申請，望早日批准為盼! 特此申請，望早日批准為盼!

此致 敬禮!

簽名：

日期：年 月 日

作弊處分撤銷申請書 篇10

尊敬的校園領導、各位老師：

您好!

我是20--級學生--。由於去年在--考試中作弊，校園給予記過處分。給校園的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期裏，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫忙和老師的耐心教育使我最後認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按校園規定，特此向校園申請取消處分。

考試中作弊的行為，違反了校園紀律，造成了考試的不公平。不公有害於同學，同時也打擊了自己的信心。我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們説對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。

人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從上學期以來，一向對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結經驗教訓。--考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最後沒有做好準備。考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到老師逐個收卷子到跟前時，腦子裏一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨日發生一樣。感覺與自己平時不注意生活細節有必須關係。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，此刻我深深地後悔那學期沒有認真學習Basic的基礎知識，荒廢了學業。也很後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔-，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。下來之後，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心理解老師的批評和推薦，同學們也熱心幫忙我，使我能逐漸樹立信心。此刻我有了較大的進步。以往做事拖拉，此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，此刻基本改掉。不喜歡看課外書的我，此刻常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閲讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力.我也努力地掌

握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。感謝老師能給我改過自新的機會。因此，我衷心期望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化着我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇11

尊敬的學校領導、各位老師：

我是----級-班的---。本人在--年學年度上期歷史期末考試中由於恍惚大意將複習資料放置在衣服口袋裏，被監考老師發現並視為作弊，學校給予了年級處分。由於我違反了學校的規章制度，破壞了考試的公平競爭原則，無論對班級還是自己都造成了嚴重影響，事後我意識到這是及其惡劣的行為。經過一番深刻反思，我深知事情的嚴重性和惡劣性，我為所做的錯事深感內疚，至今還後悔不已。我明白，自己所做的一切事情最後的負責人還是自己。所以，我知道在以後的學習生涯中都不能再次犯下這個錯誤。我知道“處分”對於我是極大的恥辱，給我的人生染上了極大的污點，而這也是我一時恍惚大意而釀成的。來到外語學校，我學到的不僅是知識，更該學到的是如何做人。誠信，是做人的基本守則，是一個道德範疇，是公民的第二個“身份證”，是每個人必該遵守的道德準則。考試是對一時段學習情況的具體檢測，是考驗每個人的知識水平，更考驗了每個人是否會遵守誠信的基本準則。

經過這一年時間的深刻反省反思，我變得更加勤奮學習，我深知這一次的教訓給了敲了一個警鐘，我該為這次的錯誤深刻檢討並作出相應的行動。這一年，我變得更加的懂事。

在學習方面，主動自覺，上課認真聽講積極發言，思維跟着老師的思維走，不僅要把老師的話聽到，更要深刻理解其中的難點。休息時間，抓緊時間做作業，不懂的題總是會在第一時間向老師請教。之後自己找些難題加深難度，不斷拓展，提高自己的水平。果然，功夫不負有心人，我的成績在這一年從來沒有迭出前五名。但是我認為這不夠好，我還更應該懂得勞逸結合，做到事半功倍。休息時間，我會主動鍛鍊，每天晚上和爸爸一起跳六百個繩，白天有時間會去操場跑圈。一天的生活也很豐富充實，一點都不枯燥。

在生活方面，我也自覺起來，回了家懂得收拾好自己的屋子，衣服都自己洗，學會自己照顧自己，自己能做的事情都自己做，不能做的儘量學習。有時間我會幫爸媽洗碗，掃地拖地，有時候還幫忙煮飯，和爸爸媽媽的關係也更加和諧了。“吃一塹，長一智。”我想每一次的錯誤總會給人深刻的教訓，之後總會變得更加懂事些了。

我在學校也積極參加活動。不論結果如何，我認為參加活動是鍛鍊自己的一個不可錯過的機會，也是一個可以享受過程的機會。空缺的職位我也經常去爭取。無論責任大還是責任小，我都會盡量認認真真去做，負起責任來。八年級上期我做的數學課代表，雖是小職位，但我依然做得比較認真，得到了老師的肯定。有時候會去給老師幫忙，和老師也能做成好朋友，關係比以前更加熟悉、更加融洽些了。我認為我已經改正了自己以往的缺點，從此以後我會更加講這次教訓作為激勵自己前進的動力，做到有則改之，無則加勉。我相信在我以後的人生道路上會走得更加踏實，更加有力，更加遙遠。請老師撤銷我的年級處分，特此申請!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇12

尊敬的院領導：

我是 學生，名字叫 ，學號是 。本人曾在 20xx 年“微觀經濟學” 的考試中作弊，違反了學校的規章制度，學校給予取消學位處分。由於我破壞了 考試的公平競爭原則， 造成十分不良的影響， 事後我才明白這是極其惡劣的行為。 我為自己所做的錯事深感內疚，至今後悔莫及，眼下唯有認識錯誤、改正錯誤才 能彌補以往的過失。在此，特向尊敬的領導、老師和親愛的同學們説對不起，我 為自己的錯誤向你們致以內心的歉意! 經過這三年時間來的深刻反思反省， 我為自己當時的行為深深感到羞愧和內 疚，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了舞弊造成的嚴重後果。之 所以發生舞弊事件，是本人平時學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟和認識 不夠高，沒有正確的紀律觀念、道德觀、人生觀。 這個處分給我敲響了警鐘， 使我幡然醒悟!這次事件讓我深刻體會到沒有規 矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，就得為自己的錯誤負責。所以處分下達以 後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上查原因，抓不足，找錯誤。因此這三 年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在的我較之 以前已經有了很大改變， 有較強的紀律觀念和道德觀念，也懂得了身為一名學生 哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓 人無可挑剔。 但人無完人， 雖然我在學習和生活的細節中仍然還存在很多的不足， 不過我會努力把壞習慣一一改掉，成為一名優秀的學生，一名對社會有用的人。 “吃一塹、長一智” ，今後我一定要和老師、同學、班幹部以及學校社會加強溝 通，完善自己，保證今後不再出現類似違反校紀校規的低級錯誤。

過錯既已犯下，我知道，再後悔也沒有用，因為世上沒有後悔藥，我不能氣餒，不能 放棄我自己， 這個世界上， 誰都可能放棄你， 但你自己絕對不能放棄你自己。 這是一種態度， 對生活的態度。我唯一能做的就是向前看，朝着目標前進。“吃一塹、長一智”，把這次的過 錯，當成是一個經驗，時時鞭策自己，不斷進步。經過這三年來的學習和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認識，究其原因， 有以下幾方面： 一、位臵沒有放正。 以前的我種覺得考試作弊沒有什麼大不了的， 看到別人都作弊了而自己不作 弊，心裏就感覺很不平衡，所以自己也就加入了這種低級惡劣的行為當中來。如 今，我為此深感羞愧和後悔莫及，後悔當時做出瞭如此低級的行為，後悔自己沒 有認識到事件的嚴重性。 二、沒有堅定的決心。 以前看到別人作弊，覺得自己不作弊會很虧，為了貪圖小便宜，不惜做出違 紀、違規的行為。而如今，再後悔也晚了，我只有真正的認識錯誤、改正錯誤， 只有從問題的實質和根本去找自己思想上的錯誤，才能彌補我所犯的問題。以後

的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。 三、沒有嚴格的要求自己。 以前的我態度不端正，思想不積極，覺悟性不高。僅僅為了一點的心裏不平 衡和貪圖小便宜，盡然以身試法，做出違紀行為。現在回想起來，深感自己當時 行為是多麼的幼稚和衝動。嚴格要求自己，是對自己負責，才能為以後更好地學 習和生活鋪好道路。 懇請學校領導准予取消處分。 我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及 時指正， 我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後 的工作、生活中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我 思想上的錯誤根源， 我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得 到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。 眼看就要畢業，時間的步伐從不停歇。在實習期間，在自己當地找到了一家 公司實習，一切都向美好發展着。在回學校前與公司簽訂了合同，現在自己居然 學位證還取消着，心裏很難受，非常後悔當初的行為。 上班公司待遇不錯，自己也對這工作很滿意，但自己的學位證還沒着落，希 望學校能給與我這個機會，浪子回頭金不換。自己確實犯了錯，但今後的人生道 路還很長， “懲前毖後，治病救人” ，在此特申請學校撤銷本人的取消學位處分， 給我一次改過自新的機會。使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，並以此為新 的起點，走上美好人生的道路。 特此申請，望早日批准為盼!

此致 敬禮!

20xx 年 5 月 16 日

作弊處分撤銷申請書 篇13

尊敬的領導：

您好!

我是工藝職三2班的陳--，我因在職二第一學期的期會考英語科作弊在而得到校園的警告處分。事後受到老師的嚴肅批評和耐心教導，我感到很內疚，同時對自己的所作所為感到十分後悔。

在老師的耐心教導之後，我明白到每做一件事情都就應三思而後行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子，這次作弊使我在心裏留下了沉重的陰影。但是既然做錯了，就就應從這一刻開始改正自己。

在這差不多二年的時間裏面，我深刻地反省自己的錯誤，努力地學習英語，把英語科的成績趕上去，也從過去的陰影當中淡出來了。我變得更加自信，用心參加團體活動，與同學也相處得十分融洽，還被評為“優秀班幹部”、“衞生用心分子”等稱號，在眾多的掌聲當中我感到很光榮，同時我並沒有驕傲，而是比以前更加用心進取了，我在專業當中爆發出最大的活力，我視我專業如生命，我比以前任何時候更熱愛我的專業了，但是正因為如此，我發現我所學的知識是遠遠不夠的，我不能夠將目光侷限於專業之內，我就應把對專業的認識看成是對世界的認識，我將會用一生的時間去把握我的專業，用一生的時間去理解世界，最終我專業等同於世界，我生命亦等同於世界，我生命的終結，意味着世界的終結，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了好處，因為世界是由我而定義。

最後，我懇請各位老師能夠讓我撤消處分，不要讓我在完美的人生當中留下一點的污垢，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

作弊處分撤銷申請書 篇14

尊敬的老師：

我由於在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育， 但是本人還未認識到這件事情的嚴重性， 於是監考老師將此事告知系裏， 希望系裏老師能教 育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。 錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行為，在學校造 成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做 學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把 這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響， 破壞了學校的形象。 同學之間本應該 互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建 設。 同時， 也對學校形象造成了一定損害， “大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校， 我們應該去維護這個形象而不是去破壞它! 考試是用來平衡學生學習的好壞， 不論是什麼原 因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清 問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的 本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試 來看我們那裏學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。 老師教育我説明，老師是非常的關心我，愛護我，所以我們今後要聽老師的話，充分領 會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，考試中我不在攜帶通訊工具， 望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生 活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用 的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚， 通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不 成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今 後的人生道路上找到了方向，.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工 具，其結果損害了多方利益，在班上和系裏面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學 生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。 我已經充分認識到了我所犯的錯誤， 希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有 雲，有則改之，我一定不會辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，為自己的 將來負責。

學生

X年 X月X日

作弊處分撤銷申請書 篇15

尊敬的學校領導、各位老師：

你好!

我是---級---的---。上半年在---的社會主義法治理論考試作弊，違反了學校的規章制度，破壞了公平競爭的測試原理，向全班學生造成嚴重的影響，學校給了我相應的懲罰。我對我所做的錯事深表歉意，對我所犯的錯誤感到非常抱歉。我很清楚，我只能通過犯錯誤和糾正錯誤來彌補過去的錯誤。經過幾個月的深思和努力，我不僅提高了自己的思維，而且在學習上也取得了很大的進步。現在，根據學校的規定，我在此申請學校停學。這個懲罰不僅給了我一個警鐘，也喚醒了我。讓我意識到沒有規則，沒有規則，沒有錯誤，沒有懲罰，你應該對你的錯誤負責。因此，在懲罰之後，我並沒有抱怨，但我一直在尋找理由，而不是足夠的，去尋找錯誤。幾個月來，我一直對自己很嚴格，在學習和生活中，我比以往任何時候都更加努力。現在比我以前有過很大的變化，有很強的學科觀念和道德，也知道作為一名學生能做什麼，不做什麼。但是沒有人是完美的，我在學習和生活的細節上還有很多缺點，但我會努力改掉壞習慣，努力去做一個好大學生，一個對社會有用的人。

最後，學校領導再次懇求取消懲罰。在接下來的大學生活中，我會加強與老師、同學、學校和社會的溝通，逐步提高自己，確保學校的規則不會再犯。與此同時，我還要感謝學校領導和老師糾正我的錯誤。希望老師和學生在今後的學習和生活中監督我，幫助我，讓我克服我的缺點，改正我的錯誤，儘快成為合格的大學生，為學校到祖國的社會貢獻自己的力量!

特此申請，請求早日批准!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日