關於堅持根本宗旨發揮黨員作用心得體會

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，密切聯繫羣眾是我們黨的優良傳統和作風。下面是有堅持根本宗旨發揮黨員作用心得體會，歡迎參閲。

堅持根本宗旨發揮黨員作用心得體會範文篇1

黨的報告指出，全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地;只有居安思危、勇於進取，黨才能始終走在時代前列。為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準。報告要求，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力，是針對當面臨新形勢對黨的羣眾工作提出的重大部署。

2月27日我參加了支部召開的第二批黨的羣眾線路教育實踐活動動員大會。通過近一段時間多種形式的學習交流討論，進一步領會了馬克思主義羣眾觀點，強化了對開展黨的羣眾路線教育實踐活動重大意義認識和理解。

一、學習貫徹羣眾路線，必須要樹立羣眾觀念，即“一切為了羣眾，一切依靠羣眾”，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起，就把實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮鬥實踐中。人民羣眾是人類社會發展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民羣眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自羣眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民羣眾的擁護支持，凝聚起巨大的前進力量。“立黨為公、執政為民”，這是黨的執政理念，也是每一個黨員幹部必須牢牢把握的工作準則，只有這樣，才能站穩羣眾立場，堅持與羣眾站在一起，同羣眾坐在一條板凳上。

二、學習貫徹羣眾路線，必須要時刻保持與羣眾的血肉聯繫。必須執行“從羣眾中來，到羣眾中去”的工作方法，擺正同人民羣眾的關係，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民羣眾長期同甘共苦、患難與共，對黨羣關係，有像舟和水、魚和水，像公僕和主人、學生和老師等比喻，這些都強調的是羣眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。在xx屆中央紀委二次全會上指出，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，各級領導幹部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為人民服務、對人民負責並自覺接受人民監督。這就要求我們在實際工作中，尊重羣眾意見，汲取羣眾智慧營養，不斷開闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規劃、都要儘可能地擴大聽取羣眾意見建議的範圍，集思廣益，問政於民、問需於民、問計於民。

三、學習貫徹羣眾路線，必須加強勤奮務實的作風建設。提倡説實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態度，以實際行動體現在作風轉變上。帶領幹部職工切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，行成風清氣正，幹事創業的良好氛圍。開展“羣眾路線教育實踐活動”，就是要讓黨員幹部擺正同人民羣眾的關係，藉助鮮活有效的活動載體，走基層、接地氣、轉作風，始終與羣眾站在一起，明確“我是誰”;弄懂“為了誰”，以實際行動踐行黨的羣眾路線。

堅持根本宗旨發揮黨員作用心得體會範文篇2

在黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力。

羣眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠羣眾、發動羣眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了羣眾、服務羣眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民羣眾的真誠擁護。

但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變為“主人”，自認為可以主宰羣眾、支配羣眾、代表羣眾，從根本上脱離了羣眾;有的黨員幹部看不起羣眾，認為有些羣眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣眾、對話羣眾，從心理上拒絕羣眾;有的黨員幹部不關心羣眾，對羣眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣眾;有的黨員幹部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了羣眾……

雖然，這些現象僅在於黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬羣”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣眾的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷、憂患意識。

開展“羣眾路線教育實踐活動”，就是要乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣眾路線中存在的問題，擺正同人民羣眾的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進羣眾固化為黨員幹部的常態行為，一切為了羣眾着想，弄懂“為了誰”。

通過紮實有效的實踐活動，讓黨員幹部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置，真正做到為人民服務。

堅持根本宗旨發揮黨員作用心得體會範文篇3

羣眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣眾、發動羣眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了羣眾、服務羣眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民羣眾的真誠擁護。

但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變為“主人”，自認為可以主宰羣眾、支配羣眾、代表羣眾，從根本上脱離了羣眾;有的黨員幹部看不起羣眾，認為羣眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣眾、對話羣眾，從心理上拒絕了羣眾;有的黨員幹部不關心羣眾，對羣眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣眾;有的黨員幹部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了羣眾。

雖然，這些現象僅存於黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬羣”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣眾的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷、憂患意識。

開展“羣眾路線教育實踐活動”，就是要乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣眾路線中存在的問題，擺正同人民羣眾的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進羣眾固化為黨員幹部的常態行為，一切為了羣眾着想，弄懂“為了誰”。 通過紮實有效的實踐活動，讓黨員幹部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

堅持根本宗旨發揮黨員作用心得體會範文篇4

第二批羣眾路線教育實踐活動開展以來，我按照市政府黨組的統一安排，紮紮實實對有關規定篇目進行了學習，經過這一段時間的學習和思考，我本人對羣眾路線教育實踐活動的認識也實現了由淺到深、由表及裏的昇華。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是黨的作出的一項重大部署，主要是為了解決黨在思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設方面存在的突出問題，增強黨員、幹部自我淨化、自我完善、自我更新、自我提高的能力,使黨始終保持馬克思主義政黨的先進性，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，進一步密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位。作為一名黨員，我認為，我們必須要嚴格按照中央、省、市的有關部署，認認真真“照鏡子”，紮紮實實“正衣冠、洗洗澡、治治病”，着力提升自我完善的能力、服務羣眾的能力、幹事創新的能力和拒腐防變的能力，立足工作崗位，為羣眾解決難事、辦好實事，真正體現共產黨員的先進性，以羣眾的認可和支持促進我們的各項事業蓬勃發展。

一、要善於學習思考，提升自我完善的能力

學習是我們增加知識、提升能力、完善自我的重要途徑。這次教育實踐活動要求把理論學習貫穿始終，其目的就是要通過系統的學習，引導黨員幹部補思想之“鈣”，築思想之魂。當前，一些黨員幹部身上存在着學習“浮躁症”，平時忽視學習的重要性，很難靜下心來系統地去學習某一方面的知識，常常以瀏覽網頁、看手機新聞等方式來替代學習，或者是對一些理論知識淺嘗輒止，在工作中常常是書到用時方去讀，讀的時候也不求甚解，只求夠用。這種臨時抱佛腳的學習方式，儘管也能應付一時之需，但其自身素質和能力卻還停留在原來的水平。這段時間，我反覆認真學習了馬克思主義羣眾觀點相關論著及的系列講話精神，我深刻認識到，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是常學常新、常用常新、博大精深的理論源泉，是需要我們共產黨人經常學、反覆學的理論體系。當今社會，知識更新非常快，我們處在一個不進則退的時代。廣大黨員幹部要想保持理論水平的先進性，就必須要善於學習思考，不斷完善自我。我們既要學習最新的前沿理論知識，也要堅持温故知新;既要學習業務知識，精通業務，也要學習法律知識，依法行政;既要關門讀書，也要開門實踐;既要用理論指導實踐，也要用實踐昇華理論，做到理論和實踐的有機結合，不斷提升自己的理論水平和實踐能力。

二、要勤於深入基層，提升服務羣眾的能力

堅持全心全意為人民服務是我們黨的根本遵旨。第二批羣眾路線教育實踐活動層級下移、點多、面廣，與羣眾切身利益有更多交集，也承載着羣眾的更多期盼。突出服務羣眾，提升服務水平，確保服務到位，是中央和省上領導對第二批羣眾路線教育活動提出的要求。可以説，這也是對我們參加第二批學習實踐活動的單位服務羣眾能力和水平的一次大檢驗。當前，在一些黨員幹部中存在怕見羣眾的“恐慌症”，見了羣眾就不會説，不敢説，説不好，對一些政策性文件只會照本宣科，不會變成通俗易懂，羣眾一聽就明白的話説給羣眾聽;對於羣眾提出的問題，總是留着迴旋餘地，總怕説錯話，讓羣眾聽得模稜兩可;遇到問題，不是積極想辦法嘗試解決，而是讓人“回去等結果”;對於一些事關羣眾切身利益的事情，思考不深入，抓不住要害，説不到點子上。這個癥結，説白了就是欠缺和羣眾打交道的本領。所以，我們應以這次教育實踐活動為契機，結合正在深入開展的“聯村聯户、為民富民”行動，眼睛往“下”看、身子往“下”沉、勁頭往“下”使，擺正自己的“公僕”身份，置身於羣眾之中，以羣眾的立場看待和分析問題，努力做到想羣眾之所想，急羣眾之所急，設身處地為羣眾解決一些實際困難。我想，只有我們自己具備了和羣眾打成一片的本領，讓羣眾敢説真心話、願説真心話，我們才能掌握第一手詳實的資料，用於指導我們決策和實踐，真正做到把“解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題”這句話落到實處。

三、要勇於改進作風，提升幹事創新的能力

優良作風是我們黨克敵制勝的傳家寶。作風問題事關黨的興衰成敗和人心向背。共產黨員的作風，反映着他本人的世界觀、人生觀和價值觀。開展羣眾路線教育實踐活動的目的，就是要解決黨員幹部在貫徹落實黨的羣眾路線方面存在的不符合為民務實清廉要求的問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。我們要時刻不忘堅持和發揚黨的優良傳統，結合教育實踐活動的開展，積極開展批評與自我批評，深刻查找自身在“四風”方面存在的問題，虛心聽取同志們和各方面的批評和意見建議，敢於直面自身存在的問題和不足，有責改之，無則加勉。要嚴格執行中央、省、市關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的有關規定，嚴肅工作紀律，改進文風會風，端正服務態度，提高服務質量，提升服務效率，提高羣眾的滿意度。作為市一級機關的領導幹部，我們特別要努力擺脱繁雜事務纏身，以更加務實的作風，抽出更多的時間去深入基層瞭解實情，汲取羣眾智慧，在決策時做到體現民意、反映民需，確保決策和政策的科學性和準確性。要把推動各項工作不斷向前發展作為自己孜孜以求的目標，利用更多的精力去謀求發展，拿出更大的魄力去狠抓落實。要把為羣眾謀福利這一要務放在心上、抓在手上，敢於同不正之風和損害羣眾利益的行為作鬥爭，真正以改善民生和保障羣眾權益的實際成效取信於民，樹立風清氣正、務實為民的良好政府機關形象。要敢於衝破傳統思維方式和工作模式的束縛，堅持從實踐中發現新問題、研究新特點、總結新經驗、探索新途徑，努力歸納提升羣眾在實踐中創造的成功經驗，努力把貫徹落實黨的方針政策同具體實踐結合起來，敢於負責，不怕擔風險，看準了的事就放手大膽地去做，不斷開創工作新局面。

四、要嚴於修身律己，提升拒腐防變的能力

廉潔是做人的道德基準，是共產黨人做事的行為準則，也是“做官”的基本要求。作為市一級機關的領導幹部，我們手中都多多少少掌握一定權力,面對社會上多元、開放的價值觀以及形形色色的誘惑，這權力便是一把雙刃劍，正確行使權力，就可以施展才幹，造福於民;濫用手中職權，必然禍國殃民、危及自身。《廉政準則》中的8個禁止、52個不準，為我們劃定了職務行為的“紅線”。我們要常懷自省之心，樹立正確的權力觀，嚴格貫徹黨紀國法和有關規章制度，時時處處嚴格要求自己，注重細節和小節，純潔自己的社交圈、淨化自己的生活圈、規範自己的工作圈、管住自己的活動圈，增強反腐倡廉的自覺性，堅持以身作則、率先垂範，清正廉潔、一身正氣，堅決同各種腐敗現象作鬥爭。要常摒非分之想，樹立正確的生活態度，追求高尚的生活情趣，自覺抵禦拜金主義、享樂主義、奢靡之風和極端個人主義的侵蝕，做到慎權、慎獨、慎微、慎欲，經得住權力、金錢、美色的考驗。要多看“前車”之轍、多讀“悔恨”之言、多設幾個假如，控制貪婪之心、不伸貪婪之手、不做貪婪之事、不受貪慾之害，清清白白做官，堂堂正正做人，認認真真做事。要常修為政之德，時刻牢記自己的權利來之於民，必須用之於民，要以如履薄冰的謹慎之心對待自己的一言一行，把羣眾的呼聲作為第一信號，把羣眾的需要作為首要任務，把羣眾的滿意作為唯一標準，堅持把個人追求、自我價值的實現與黨的奮鬥目標緊緊聯繫起來，在為羣眾謀利益的實踐中實現自己的人生價值。