大學生大一自我鑑定（通用15篇）

大學生大一自我鑑定（通用15篇）

大學生大一自我鑑定 篇1

時光飛逝，不知不覺，已在x大度過了我大學的四分之一。

有候真的感歎時間在戲謔我們，美好的時光總是過的那麼快。想一想，我們還是走廊裏嘰嘰喳喳的新生，今天卻看着西科廣場上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現，似乎那些都發生在。

仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經有了很高的成就，他們的才華也在大學校園這個平台上展現得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬於自己的人生之路。

過去的一年，雖然很多時間都是在迷茫中度過，但是仔細想想，也有了很多大學生活的經驗。在一如既往的認真學習之餘，我同時接觸了很多以前沒面對過的知識，其中包括了學習中國共產黨的一些重要思想等來提高作為大學生的思想素質，參加很多社會性工作來豐富自己的大學生活。不僅如此，還使自己通過大學的一年後逐漸變得成熟。在大一結束的暑期，我還嘗試將自己在大學學習的知識同現實生活結合起來，從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。

從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年裏學到很多知識，最終實現自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。

在大一的一年裏，我始終一如既往的認真學習書本上的知識，雖然成績不是名列前茅，卻也是自己經過努力的成果。在學習之餘，我還認真履行作為班委的職責，向同學傳達學院的消息，同時認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自己的一分力量，體現作為當代共青團員的特徵，積極參加各種集體活動和社會實踐，學習偉大人物的先進事蹟。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內外勞動。

這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果説書本上的知識是我們大學學習的開始，那麼，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平台，我們也逐漸在大學的象牙塔裏不斷的成長，不斷的變得成熟。

總之，對於我，和許多人來説，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年裏，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。

大學生大一自我鑑定 篇2

一年的大專生活似彈指一揮間，一眨眼就過去了，現在想想，還真的有點回味剛剛來這個學校的情景呢。那個時候，我還只是一個甚麼都不懂的高中畢業生，而現在，經過了一年的歷練，我覺得我眞的長大了很多，懂的了很多。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於一年的學習積累、技能培養和學生會裏面的歷練。時間如此的短暫，大一的學習生活就要告別了，畢業之即，對自已一年來的大專校園生涯作一個鑑定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。

二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。在這一年的學習生活中，順利且一優良的成績完成了各科的考試以及檢測。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 並始終保持良好的心態。

三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

這就是我一年學習以來的個人鑑定，雖然可能學到的東西並不多，可是水滴石穿，我相信，祗要我堅持不懈，以後的生活必將無懈可擊。我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯，更好地實現自身人生價值。

大學生大一自我鑑定 篇3

經過春的萌動，夏的耕耘，終於考上了三峽大學，懷着一個美好的夢想來到三峽大學。經過學哥學姐的介紹，報名加入了三峽大學電氣與新能源學院團委學生會招新競選，面對台下數百觀眾發表演講，對於從沒上台演講過的我並且以前從沒説過普通話感到壓力倍增，在同學的鼓勵下，我鼓起勇氣上台發表演講，沒想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學院青年志願服務隊的一名幹事，在班上也競選到了生活委員。

在工作中，我都保持着積極的心態去完成隊裏面分配的任務，因為我知道，這對增強實踐，交流溝通和組織領導能力很有幫助。曾參加了隊裏面組織的許多活動，收穫頗多，各方面的能力確實得到加強。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區青年志願者活動之時，收穫最多。通過這次活動，我瞭解了組織一個青年志願者活動所需的一些流程，要具備一定的交流溝通能力和組織領導能力，以及怎樣去組織好一個活動。雖然那次活動取得了圓滿成功，但是活動後所留給我們要思考的一個問題是要去分析和改進活動的不足之處，這樣在組織下一個活動時才能會做得更好。首先，我本人在活動組織中有一些欠缺，畢竟因為這是我第一次組織活動，難免有些不足之處;其次，我交流能力不夠強，沒能跟社區負責人組織好更嚴密的活動，漏掉了考慮在活動之中遇到的一些特殊情況;第三，組織能力不夠好，因為時間比較催促，所以人氣不夠高。第四，我各個方面的能力確實比較差，沒能把活動組織得更好。針對上述的不足之處，我做了如下改進，第一，還是加強溝通交流和組織領導能力，通過跟朋友，陌生人心貼心的交流，掌握一些交流技巧，其實還是靠自己去主動;第二，通過參加活動，豐富閲歷和經驗，利用寒暑假時間貼近社會，更深一步瞭解社會;第三，利用寒假時間，把從圖書館借的一本《簡單説話的威力》看完，增加語言表達能力和威力。第五，儘量讓自己對每個人保持微笑，以一個良好的大學生應該要具備的品德對待他人，對待事情。

在學習中，我本人學習不怎麼樣，在我們班我可能屬於中等偏下的學生。當然了，這與本人所屬的地區的教育比較落後，但更多的還是本人自身的原因。幸好，我並沒有因此而泄氣自卑，反而更加有鬥志去奮鬥拼搏，因為我堅信，我所做的一切努力，一定能夠使我縮小與同學的差距，甚至超過他們，也許有人會説我這是過於自信，但是我要説的是，要想成功就需要這種自信心，至少對於我個人來説。付出努力不一定有收穫，但是不努力就一定沒有收穫!我目前沒有考研的想法，這是由於我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，現在本科文憑氾濫，只有考研會好就業一些，不過我以後一定會讀在職研究生。在大學四年期間，我會以學習為主，工作為鋪，我會努力把學位課學好，把專業課學得比較紮實。力爭把該拿的證書拿到。在學習中令我最為感到頭痛的是英語聽力，因為大學聯考制度原因，不考聽力，學了三年的啞巴英語，針對這種情況我在大一下學期時間偏向於練習聽力，在今年寒假也花時間在英語聽力，爭取在大二把英語四級過了，這是必須的，這是最低要求，我沒有後退的道路。在第一個學期的學習裏，可以説我是頹廢的，也許有人説我説得過於誇張，本着六十分萬歲的心理現在回想起來太過於幼稚的想法，如果考試成績就這點分，以後拿什麼區出去參加面試，成績是就業的擋箭牌。就我個人而言，在學習中的不足之處是：第一，上課容易走神，沒有提前預習好，課後沒有複習加強;第二，培養了遇到問題不敢開口問老師，問同學，習慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習慣;第三，解題不夠嚴謹，粗心大意;第四，喜歡把事情留給第二天去做。針對上述問題，解決的辦法就是從實際出發，改掉不好的習慣，虛心向學習比好的同學或者老師請教，找出一條適合自己的學習方法，電氣工程及其自動化這個專業的課程很難學，必須付出足夠的努力;同時經常瀏覽各個省的電網公司的招聘情況以及對電自這個專業的人才需求情況，一邊做出相應的調整。總之，在努力學習的同時，我也會增強實踐，交流溝通和組織領導能力，這是為未來就業打下一個堅實的基礎，但是學習永遠是最重要的!現在所做的事情一切都是為了以後找工作做好準備，我是一個現實主義者!

在生活中，我以“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”的人生格言為生活指導，我儘量讓自己保持微笑對待每一個人，跟同學們搞好關係，因為一個人在外面很需要朋友，朋友多，路會好走一些。“捨得，得人之心”。現在認識的朋友蠻多，人緣關係比較好。記得以前有個朋友無意説到傷害本人所在的省的尊嚴，心理確實感覺很不舒服，但是我忍住了，我不想傷害友誼，我會用實際行動來證明我們貴州人在各個方面也都是好樣的!“頑強拼搏，不甘落後”的從江精神已經成為我前進的動力。每個人不可能是完美的，當然了，我也不能保證能夠完全做到“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”但是我會盡力去做到!總之，很多事情都靠自己的主動，跟朋友交往也是如此，主動給朋友一個微笑，主動關心一下朋友，待人真誠。要做好這些，其實也不難，關鍵看個人的心理到底怎麼想的。

綜上所述，在努力學習的同時，我也會加強實踐，交流溝通和組織領導能力，當工作與學習有衝突時，我會選擇偏向於學習，因為學習永遠是第一位的。把該做的事情做好，從實際出發，務實基礎，腳踏實地，不斷改進，做人如水，做事如山，待人禮貌，善待他人，善待自己，使自己變成一個德才兼備，綜合能力較強的應用型人才!

大學生大一自我鑑定 篇4

當我用一顆不滿足的心來到我的大學，當我還在苦苦尋覓知識時，大一生活轉眼而過。我的收穫很多，用一篇具體的文字敍述，我大一的自我鑑定是這樣的：回顧大學一年，以下也算是我的大一學年自我鑑定，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。

在思想品德上，本人有良好的道德修養，並有鑑定政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民。堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求鎮的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟件和其他流行軟件能熟練操作，並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學~心理~營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大的提高!

在工作上，我通過加入院學通社與電腦協會，不但鍛鍊自己的組織能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以次為榮。

作為積極樂觀新時代青年，我會更加迫切要求自己充實充實再充實，完善自我，衝向未來目標。且相信自我;用心一定能贏得精彩!

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成了良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

大學生大一自我鑑定 篇5

9月1日，我們滿懷憧憬來到了*大學，開始了我們新的大學生活。轉眼間，隨着期末考試的結束，大一上學期已經接近尾聲了，馬上就要走完我們所謂的第一段大學生活，突然發現其實大學與我們想象的那個還是有很大的差距的，但是同樣的也有很多相似點…….我們擺脱了高中的那種“監獄式”生活，再也沒有人來天天監督我們學習了，再也沒有那麼多做也做不完的作業了，再也沒有那種很規律但的卻很單調的作息時間了。相反的是我們更加自由了，沒有人再來強制的要求我們到底該如何好好學習了，課也不多，有課就去上，沒課就去玩或者睡覺玩手機……生活時間主動權更多的是掌握在我們自己的手中，面臨最大的挑戰就是我們該如何來支配這些時間。有的時候一直都在問自己：這就是我們所要的大學生活嗎?是的，曾經努力奮鬥與大學聯考衝刺的道路上我們承受了太多的壓力，我們一直都憧憬着輕鬆快樂的大學生活，現在我們來了，心態也漸漸變了。但是這半年的大學生活過來了卻突然發現其實大學更累了，自己的生活也更亂了。

首先體會最深的就是生活方面了，我們到大學了，該學會獨立了，告別了父母，遠走他鄉，開始了一個人的旅途。在學校裏我們要學會自理，學會照顧好自己，不能生病，平時也要多給家裏打打電話，問問父母的情況，還可以讓他們瞭解自己現在的情況，不要總是到了沒錢的時候再給家裏打電話，開口就是一句：“媽，我沒錢了。”“爸，我沒錢了。”站在父母的角度想一想，想想他們現在心裏是什麼感覺，辛辛苦苦培育了20xx年的孩子竟然成了這樣的，或許就是一句簡單的問候也會讓他們心裏温暖幸福很長時間，所以真的我們要學會感恩，學會讓父母高興!然後我們平時要多熟悉熟悉自己身邊的環境，知道哪些地方賣什麼，知道哪些地方什麼東西最便宜，知道哪些地方買的東西最正宗，學會觀察，這樣我們才會更輕鬆更快樂的生活!最後我覺得我們平時一定要和同學，班助，老師多交流，這樣我們可以從不同的渠道瞭解到很多信息，這對我們的學習生活都有很大幫助。與此同時我們還能在交流的過程中增進與老師之間的感情和學到人際交往的技能，要學會對不同的人知道該説什麼樣的話，該開什麼樣的玩笑，這樣我們才能和身邊的人更好的相處，我們的生活才會更加豐富多彩，更加幸福!

在學習方面，很多人説大學和高中時完全不同的狀態，不再需要我們在想高中那樣那麼刻苦了，但是在我看來學習仍然是主流。老師不再逼着我們來好好學學習習，命運是掌握在我們自己的手中，我們有了更多的空餘時間，但是我發現很多同學並沒有把學習放在首位，上學逃課，上課睡覺，作業照抄，考試突擊。那試問一下這樣我們來大學到底有什麼意義呢?這樣的話我們什麼也學不到，僅僅就只是渾渾噩噩的混日子而已。父母辛辛苦苦送我們來上大學，承受着巨大的經濟壓力，所以我們一定學會感恩，不能辜負他們的期望，所以我們要踏踏實實的好好學習，學到真正的知識，掌握真正的技能，這樣我們才會離夢想更進一步。所以我們必須要更加自覺和主動的來學習，再學習中不斷地摸索出適合自己的一套學習方法，這樣我們才會更輕鬆快樂。在我看來提前預習，認真完成作業，課後複習一下算是比較好的學習方式了。針對考試，我認為突擊是沒有意義的，或許這能讓你考試過，但是我們什麼東西也學不到，所以平時我們要認真聽講，好好複習，這樣才能真正理解考試的意義。同時我們還要學會從各種渠道來蒐集考試學習的信息，比如問學長問學姐什麼的，或者在一些複印店還可以找到歷年的考試試卷，還可以和其他學院或學校的同學進行交流，這對我們的學習是有很大的幫助的，還可以讓我們交到更多的朋友，實現共同進步!

在工作方面，我擔任着**班的質保委員，平時的工作並不是很多，但自己還是能夠認真對待班級交給我的工作。在社團裏面擔任理事，平時的工作不忙，每週就是需要一晚上來值班。在社團裏我接觸到了很多其他學院的同學，交到了很多朋友。在這裏我可以學到很多關於Office的知識，跟他們交流多了以後也知道了很多人際交往方面的經驗，在社團裏感覺就像一個家一樣。所以加入社團不僅在我的工作方面有了很大的幫助，而且在生活方面也有很大的影響。

大一的短暫適應已經我們感受到了大學生活的氣息。儘管在這段時間我有很多方面做得不夠，但是在以後的時間裏我還是會繼續努力，學會更好地適應大學生活，為以後的道路奠定一個好的基礎。告別大一上學期，即將迎來大一下學期，我也相信明天會更好!加油!

大學生大一自我鑑定 篇6

大學的第一個學期過去了，從擔任班級聯絡員到班長的競選再到現在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔任班級班長讓我學會處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最後都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。

競選班長時，我想為班級做一些事情，也想鍛鍊自己。並且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個學期都做到了，但是並沒有做的完美，存在很多漏洞。

在擔任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關係的處理成了一個重要的環節。這方面我還能較好的處理。

在組織活動時，我有時候過於情緒化或者理想化，過少的考慮了班級同學的參與興趣，還有前期的準備和活動時間等等。後來稍稍的進行了改善，多長了個心眼，考慮全面再進行，但組織能力還需提高。

作為班長要進行班委任務的分配，這個問題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時候，有時候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入，可是在考試來臨時，學委的工作過重，還有活動多時，組織委員和團支書的事情繁重等等。在這個學期裏，分配任務時，我會讓班委互相幫忙，當任務繁重的時候向我提出，我再進行分配。有段時間，我讓班委將自己的任務寫在任務，再分配，但效果不好。所以暫時只能在班委會時進行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學的信任度也在慢慢提升。

同學對班級管理上有自己的建議和意見。開始時沒有及時的瞭解和處理，後來輔導員助理建議使用班級意見簿，效果很好，讓我能夠知道同學的不滿和誤解在哪裏。並且對其進行解釋和改進。

同學之間較陌生，在這個學期由於不是像高中固定教室，導致同學之間溝通較少，在幾次活動下來同學們互相熟絡，但團結度有待提升

經過這個學期，擔任班長中所暴露出來的問題有：

個人

1、事情安排上不完善。易拖泥帶水

2、在本學期後半段對個人的要求鬆懈。

班級裏

1、同學參與活動的積極性不高，配合度尚可。

2、所辦的活動形式較為單一，也較少

3、班委開展工作有時得到同學的配合度不高

下一個學期的工作中，我會努力去克服這些問題。尤其在班級活動組織上提升同學們積極性，並且增加同學之間的溝通交流。

大學生大一自我鑑定 篇7

一、總述

大一上學期的學習生活較為短暫。時間迅疾溜走。不免為沒有好好把握住的光陰遺憾。初入大學的莫名新鮮感很快消失殆盡。在不太漫長的軍訓過後，真正的大學學習生活迅速展開。很多經歷在過後想來沒有多大必要，很多的日常情緒留於瑣碎。在整個學期結束的時候，在獨自回望反思的時候，能夠清晰記憶和認識的現象和問題屈指可數。大學的第一段時光，在走到結尾的時候，忽然就清晰明朗的呈現出來。

進入大學學習是種難得的人生經歷，因此一種求知和嘗試的心態貫穿學習生活的始終。整個大一上學期，學習到的不光是書本上豐富的知識，還逐漸認識到許多道理，從中獲得的經驗教訓都將是我將來人生的寶貴財富。

二、所學課程認識及成績自我評價

整個大一上學期所學習的課程基本不涉及我的專業，但為以後專業課程的順利學習打下了比較堅實的基礎。整個學習過程中，我盡力做到了學習和思考的並重，對很多過去粗略知曉的知識產生了嶄新和更為深刻的認識。以下對各科展開細緻總結。

大學計算機基礎：從期末成績來説不是很理想，這與一向的計算機基礎薄弱有關係，因此導致了學習效率不高，練習效果不理想等一系列問題。應考的倉促也是所學習的知識不牢固所導致。另外值得自我反省的是日常學習生活中對各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對限時的測試，各種操作掌握的不牢固便使上機操作成績不理想。學習計算機基礎沒有很方便的途徑，也不需要很堅實的其他學科的基礎做鋪墊，能夠實現質的飛躍在於日常的不厭其煩的練習。當然如果在日常的學習作業中有意識加強對微軟的常用辦公軟件的熟練運用，則會直接使各項技能得到顯著提高。大學計算機基礎的重要性不光在於應付考試，作為大學生，對於學習觀念從高中的轉變就應從每一門普通課程的細枝末節做起。計算機的重要性的不言而喻是我學好這門課程的動力。而大學計算機基礎的結業代表計算機學習即將進入更為複雜的階段。基礎的牢固性有利於今後的學習。總而言之，大學計算機基礎這門課程的學習要逐漸過渡到自我自覺學習為主，不斷堅實基礎，不斷實踐運用，不斷通過學習提高工作效率是我要力爭達到的目標。

大學英語：這也是需要長期重視並投入巨大精力的課程。英語學習的無思想性是枯燥的起始。歸根結底的一句話是：我們可以不用激發各種趣味來學習英語，只要把英語學好，手段不重要。但通常我走入的誤區是為了學習英語而激發興趣。其實潛移默化也能使英語得到提高。這次期末考試的不理想，是我自身應試能力因為缺乏繼續的訓練而導致的。一學期以來，我對英語學習的堅持是終究會得到回報的。各種英語能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進展。很多時候放下一些功利性，我可能更能得到英語學習的樂趣。就像我聽英文音樂專輯與我學習英語沒有任何的關聯。總之，貴在持之以恆。

大學語文：學習語文是修身的好途徑。一切功利化的做法是不可取的也是普遍的。考試充分暴露我的種種對語文學習中只是掌握的缺陷和認識的誤區，這是好事。仔細回想大一的語文課程，學會思索和質疑使我學到的更多。教材的好壞和老師課程安排的合理性的爭論隨着學習的結束而告一段落。大學語文給我的啟發是對整個語文的思索都是必要的。語文教學在逐漸式微的情形下能夠引起我們自身的質疑和反駁建議是一種幸運。作為中國人對於學習學好語文的使命感的認同是修身的前提。逐漸在生活中學好語文，也就慢慢學會做一個好的中國人。

一元微積分：對考試成績比較滿意。數學的薄弱依舊沒有得到質變。學習這門課程的效率的低下急需改進。數學對人的檢驗是全方位的，數學思維的提升使人終身受益。一元微積分是以後金融專業課程的基礎，努力提高思維能力，是我不懈的追求目標。

歷史通論：對那篇接近滿分的歷史論文滿意。很慶幸在課堂上看完了《大國崛起》。老師把自己的思考很隱晦的表達，這是激勵探索的好方法。對於這門以提高自身素質修養為主的課程，老師的引導作用對我產生巨大幫助。重要的不是課本，不是通常的歷史觀念，不是權威，重要的是事實的神聖性。

思想道德修養與法律基礎：政治課的一部分。對自身思想道德修養和對法律的認識還是基本停留在紙面上，實踐的過程繁瑣而枯燥。總結認識如下：對文字的專研應專注，對現實的認知要全面客觀，對人生的看法要積極向上。政治課的作用是政治課失去了精髓的誘人性和本應有的生動性。對於政治課的接受和學好在相對自由散漫的大學不是一件容易的事情。

藝術導論：我這樣告訴自己，我學到的藝術的皮毛足以使我的自身修養上更高的檔次。總結就是對於藝術，我樂在其中，我想我出色的達到了這門課程的要求。

中國傳統文化概論：使自身文化素質提高明顯，認識到理想現實交錯融合的奧妙，從中獲益匪淺。

三、學習心得

最大的心得是較為成功的適應了大學的學習節奏，逐漸領悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。大學階段的學習，只是的廣度和深度大大增加，專業方向基本明確，需要大力發揮學習的主動性、創造性。廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學階段學習的重要特點。

樹立自主學習的理念。大量的自學時間、自由的學習空間，營造了自主學習的良好氛圍，也對這種學習理念的培養提出了必然要求。學會根據教學計劃和所學金融專業的特點，合理確定學習目標，科學安排學習時間，掌握正確的學習方法，全面提高學習的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎。

樹立全面學習的理念。提高自身的綜合素質與全面學習密不可分，在學習好專業知識和與專業相關的知識的同時，要學習好各種提高自身綜合素質的知識。大一課程的安排很好的為我們提供了一個全面發展的平台。向生活學習、向實踐學習，同樣是促進全面發展必不可少的手段。

樹立終身學習的理念。面對當今世界科技發展的日新月異，知識信息的更新增長空前快速，我們進入了終身學習的時代，樹立終身求知、終身學習的理念。對於大學生尤其應該如此，不斷學習新知識、掌握新本領，是適應社會發展的要求。

四、思想狀態及自我反省

這一部分主要談大一上學期對我產生過較大影響的書和其他。因閲讀和感受而牽涉到很多思想狀態和自我反省的問題。

《萬曆十五年》

對歷史的全新認識始於這本書的閲讀。黃仁宇的觀點的新穎性對於我這個才從正規的文科考試中走出的學生來説無疑是有衝擊性的。強調歷史的偶然性也是我一直希望閲讀到的間接。畢竟高中教材中精心安排的歷史實力以及由精心安排得出的歷史正統結論的可疑之處讓我希望閲讀到與此有天壤之別的書本。《萬曆十五年》的成就更多不在於我剛才説提到的小細節給人的細微感受，它開啟的研究歷史的新的視角和方法的重要性是外行説不能任意評估但也會深受折服的。萬曆十五年，涉及1587作者説指出的一箇中國曆史的巨大轉折點，由此對萬曆皇帝、首府申時行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等一系列當時歷史舞台上的主角做出了較為客觀的闡述和評判。對於我來説，這些論述幾乎徹底顛覆了我的歷史觀中的忠奸是非觀點，推到的過程中也有建設性，一種真正辨證的思維正在對我產生積極的影響。海瑞的陰暗面和迂腐、李贄的掙扎荒唐、萬曆皇帝的聰慧不羈、張居正的亦共亦私、申時行的小心謹慎，以上告訴我的是歷史是由人精心書寫編排的，對於本質的認識不應該單一絕對化，辯證法有它的平庸，但它是避免走向極端的好途徑。閲讀這本書花費了較為漫長的時間，期間經歷的思想波折變化是為無常。一次還算成功的思想洗禮，一次對過去歷史思維的徹底反思，這是一種究竟為哪般的思想更替，需要以後時間的檢驗。

《在細雨中吶喊》

餘華關於童年的徹骨回憶。最早在高中看餘華的《兄弟

》上冊，一塌糊塗失去理智的感動，期待而來的下冊令人異常失望。對餘華才華的問號在看完《在細雨中吶喊》後徹底打消。我們處於一個奇怪的閲讀時代，我們由一個成名作者的新作而開始瞭解作者，追溯舊作的過程因為失去了順理成章的時間邏輯而變得異常困難。

餘華給與我的關於童年的啟發是不可名狀的糾結感。我很清晰的記得餘華用冰冷的描述自己一個家族幻滅般的命運的故事，沒有感情的基調，卻滿是熱淚在激盪。在初入大學的時候回望我們因為沒有生存憂慮而變得不那麼生動的童年，這是一種幸福。

家族式的悲憫情懷是中國人精神上無解藥的創痛。在如今讀《百年孤獨》的時候更能體會餘華那種筆調的不能琢磨的精緻。對不可解的命運的不透徹才是人的常態，馬爾克斯和餘華遙相呼應着一種平靜的痛苦，不是陣痛，而是永遠隱隱作痛。

由此展開對自身童年的反思，我卻顯得無力面對。好吧，可以逃避，這是吶喊的理由。

其他

整個大一上學期，我的情緒穩定，覺得以往的世界觀人生觀開始走向定型，成熟悄然而至。不完善和偏頗的地方儘管數不勝數，但即將迎來的所謂成熟穩定給人精神快慰。麻木一次被多次提起，麻木不代表不仁，這是一種生命力頑強的標誌。人生規劃還沒有頭緒，對大學生活的始終沒有期待使我不會有更多的失落或者其他消極的情緒。避免不快樂就是一種快樂、幸福。

對於正確高尚人生觀的樹立，還需要漫長的努力。

五、生活、活動、社會實踐部分

第一次獨立生活，沒有明顯的不適應。隨着年齡的增長和心態的逐漸成熟，能夠培養自身良好的自理能力。生活充滿了規律性和新奇性，對努力生活的渴望能夠體現當代大學生的朝氣蓬勃。參加的各種活動因為缺乏足夠優秀的成績而變得有點乏善可陳，社會實踐還幾乎處於初步的階段。對學習生活環境的深入瞭解花去了比預計更多的時間，對社會現狀的瞭解也急需深入。總之，除學習以外的生活構成了大學很重要的一部分，勇於嘗試對我自身來説是一種很可喜的品質，其他的細微之處因為瑣碎而不便提及。

整個大一上學期的學習生活是忙碌而充滿挑戰的，在這樣一個良好競爭的氛圍裏面學習生活，我有理由和信心提高自身各方面的能力，使自己在邁出大學校園是成為一名合格的社會主義建設者和接班人。

六、新學期計劃

新學期即將到來之際，對新學期的粗略計劃如下：

提高自身思想境界。通過政治課程的學習和更好利用各門課程老師啟發性的問題積極思考，在思考中尋求進步，用更為進步的思想知道實踐，做到科學學習各項本領，堅持科學發展觀，樹立並堅持自己的人生理想，為之不懈奮鬥是人生前進的動力。

全面學習、全面發展。儘量多閲讀書籍和欣賞更多更好的文藝哲學作品，做到廣泛涉獵，取其精華、去其糟粕。利用更多的實踐投身於社會實踐和調查中，加深對社會的瞭解。只要對於提高自身綜合素質有益的，都應該抓緊時間學習、掌握、實踐。

提高學習成績，特別是英語成績，為來年的四級考試做好充分準備。堅持積累單詞，以便有更多的詞彙量的保證。

樹立創新學習的理念。創新，作為家喻户曉的詞彙，我還需要好好領悟它的含義。在新時代，使自身成為一個創新型人才是相當必要的。應該從小處做起，培養創新意識，使自己成為有創造力的大學生。

要具有腳踏實地的精神，努力學習，出色完成學習任務，牢固掌握所學知識，戒驕戒躁、虛心求教。

勇於承擔責任，遇事冷靜、理智行事。

養成良好的學習生活習慣，樹立自主、全面學習的理念，與人友善，和同學們和睦相處，增進友情，努力使自己成為一名品學兼優的合格的大學生。

大學生大一自我鑑定 篇8

時間如白駒過隙，經過一年的大學學習生活，我成長了很多。隨着大二的到來，我對自己這一年來的經歷做了個總結。

學習方面，通過大一一年學習，我逐漸瞭解了大學的學習方式，這完全是一種靠自學的地方，不能全押寶在課堂，不管外部條件怎麼惡劣，如果不自學，也沒有人能幫助你進步。怎麼學，學多少，如何安排時間，真的很重要。大一剛開學時我漸漸適應了這種學習方式，適當的為自己制定學習計劃與安排時間，嚴格要求自己完成，最終達到目標、取得了優良的成績。大一里令我最深刻的領悟就是：嚴格安排好時間。時間很重要，如果安排好時間，當面對同時一擁而上的問題時就不難解決。

工作上，我提倡興趣為先，如果做任何事情沒有了興趣，就無法進行。我愛我的專業，所以會投入很多的精力在專業的學習上;在副業上，也儘量多投時間進去，力求全面發展。為了鍛鍊和提高自己的視野，我經常蒐集名家的作品來欣賞，提高自己在本專業的審美水平。

在日常生活中， 我能與舍友、同學保持好的關係。我認為，就算學習、專業上不如他人，至少在人際交往上還能獲取他人的尊重，知道察言觀色的去做人，是大學裏很重要的一門課。在今後，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

步入大二的我會表現得比大一更勤快，爭做學習生活的標兵。我會更注重自我品行，當面臨着任何的境遇時,我都會以從容的心態來面對，不懼怕挫折與困難

大學生大一自我鑑定 篇9

時間如梭，一晃一學年就過去了。懷着對大學的憧憬，我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脱現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我上一學年的生活總結如下:

一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。

三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如班級間的友好籃球賽，排球賽，學校的迎新晚會，班級辯論賽等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!

在上一學年裏，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。我感謝大學裏相對這麼寬鬆的自由學習環境，給了我這麼多的自由伸展的空間。儘管如此，我在大一學年裏還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛鍊身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出的時間乾的事情，才能消除大一時的“心有餘力而力不足”! 總結回顧:我百感交集;面對未來我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運。我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

大學生大一自我鑑定 篇10

一眨眼，大學的第一年就已經走過了，想當初我還是一個懷着一顆好奇和期待的心，步入大學校門，記得剛步入大學的校門時，對剛剛離開家的我來説，周圍的一切都是陌生的，一切都充滿了新鮮感，現在在面對這着熟習的校園，熟習的朋友，現在面對着新生的加入，以及那一聲師姐稱號，不禁感歎時光飛逝!回首走過的一年，彷彿就在彈指間。對比着剛進大學時的我和現在的我，感覺提高了許多，也退步了許多，有值得為自己感到驕傲的事情，也有為自己感到惋惜的事情。下面就從思想、學習、工作方面做一下我自己的大一總結。

學習方面

大一開始，我對大學課堂快速的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式感到很不適應。所以剛開始學習有些吃力，總是覺得自己很差勁，很難跟上老師的步伐，並且很難適應高中時代遣留下來的那種被動學習心態，一度陷入了消極狀態，幸好這一種消極狀態並沒有維持太久，通過老師同學朋友的開導和幫助下，我開始採取積極主動的態度應對全新的大學學習。

上了大學，我覺得什麼都是新鮮的，什麼都想嘗試一下，不想虛度我的大一。

所以我參加了許多項的學校會,社團,社聯等活動,在一輪一輪的面試中,我慢慢的找到了,冷靜對待師兄師姐提出的問題和淡定的處理緊張氛圍。終於最後我得到了大學生活中的第一個—華汽星空的認可，我成為華汽星空的一名市場策劃工作人員。在工作期間，我可以憑着良心説我是兢兢業業的，對待工作我很是認真，因為這是我第一份“工作”，所説這不像是在社會上，自己個人所全力完成的工作，是有師兄師姐的協助下完成的，但是我仍然感到很驕傲!在華汽星空，我學習到許多東西，這些東西增強了我的閲歷，例如，在每一次的團隊議會中，我們大家都會面紅耳赤的完完全全的表達自己的見解和方法，這是我第一次感覺到大家思想的衝擊，並且激發起我的思路，讓我更加全面的看待問題，我很喜歡這讓的表達方式，無拘無束。再者，在這華汽星空給予的平台上，我認識了許多的來自不同地方的朋友，接受到更多不通文化的差異，才發現原來的自己只是一隻井底之蛙而已，見過的世面實在是太少了。我真是感謝華汽星空給予我那麼一個平台，讓我能夠施展我的才能，雖然我在華汽星空只是工作了半年，但是我也學習了很多。我希望我今後能夠在往後的工作中，加強自己與他人的溝通能力，能夠更好的融入團體中，更好的包容他人，更加勇敢地表達自己。

除了華汽星空外，我還參加了學校的吉他協會和鼓手協會，我希望我自己能夠在才藝方面有所提高。這一年中，我的工作開展的並不是很好，我希望在下一年的計劃中，我能夠落實好工作的事情，改變打一下學期整天呆在宿舍的狀態。另外，作為宿舍之長的我一定會再接再厲，爭取在下一年中在次獲取文明宿舍的榮譽稱號，並且開展跟多活動，來增進宿舍朋友之間的感情。

思想方面

在思想方面，在學習之餘我通過閲讀書籍，不斷的豐富自己的思想，提高自己的判斷能力。為了積極向黨組織靠攏，使自己成為一個先進的青年。在學習中，我覺得最大的進步就是理論知識方面認識的提高，我對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想及科學發展觀有了更深刻的認識。正是通過對黨全心全意為人民服務的態度的學習，使我學會了無私奉獻與熱情幫助他人。在學校，我能與學們共同奮鬥，友好協助。在家，我能主動地幫父母分擔家務勞動。在外面，我能熱心地幫助有需要的人。平時學習中，我會勇敢地面對困難，認真地對待每一門科目，並且積極地參加校園，班級活動，積極學習黨團的各方面的政策方針，提高自己的思想覺悟。積極以一個黨員的標準來要求自己，向身邊的黨員同學學習，雖然今年我並未並評選為黨員預備分子，但是我會繼續努力，爭取能夠早日獲取黨的認可，成為中國共產黨的一份子。在思想品德上,我認真學習思想道德修養,堅定自己的信念。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,樹立正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

大學生大一自我鑑定 篇11

時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大一生活已經結束，回顧這一年，應該説收穫是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的專業向就業轉變為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。

一、 學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識：我學的是會計專業，它要求認真細緻嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合課本上的模擬案例，逐步紮實地掌握了專業知識，為了跟上社會需求，我還深入學習辦公應用軟件的使用，。

二、 工作能力方面。學生會工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛鍊方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，並取得了一定的成績。我大一競選為院團委學生會的學習部委員，這一職務對我的組織能力、執行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛鍊。在大一學年內，在部長的領導下，成功的舉辦了新生經驗交流會，英語演講比賽和“就業之星”求職應聘大賽，極大地豐富了同學們的課餘生活。我也積極參加了“就業之星?的比賽，並取得了優秀獎的成績。

三、 人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上，總的來説，我與同學的關係都是比較融洽，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、老師的關係。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

四、 思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。在大一下學期的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，決心積極向黨組織靠攏以提升自己的思想覺悟。在大學生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平時關心時事，注意學習黨務知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標準來嚴格要求自己。

五、在實習方面。實習是大學生從學校學習向社會工作過渡的重要階段之一，選擇實習單位以及實習期間的工作表現都會影響自身以後的就業，所以我在暑假進入一家民營企業進行實習。工作中我刻苦學習業務知識，在銷售員前輩的培訓指導下，我很快的熟悉了銷售部的基本情況和作為櫃枱銷售員的職責，從理論知識到實際操作，從與客户交談到銷售成功，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了櫃枱銷售員應具備的各項業務技能。我也從中接觸到了許多以前從未嘗試過的事情，收穫很多，不僅使我擁有了回饋社會的信心，而且最重要的是學到了許多書本上學不到的東西，深入瞭解了這類行業的商業的運作模式。

在這一年裏我也發現了自身的不足，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今後我會繼續努力，使自己的工作能力繼續提高，專業知識用運到會計工作中，做到以學至用。 總的來講，我覺得大一是一個轉折年。結束了高中鮮的新生生活，度過了思想上學習上無比彷徨的一年，迎來了充滿希望，無比希冀的大二。大一是痛苦的，卻是我們大學生活不可或缺的。回首大一，確有像白巖鬆所説的痛並快樂着的味道，真的無比感謝大一生活。

大學生大一自我鑑定 篇12

珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

在剛剛進入大學時，我就懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裏，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在2-x-2-x年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束後在老師和同學們的信任和支持下我當選為班裏的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在2-x年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的昇華網站並工作至今。這是一個有着光輝成就的集體，在這個平台中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛鍊與提升。

雖然大一學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我並沒有驕傲，而是繼續學習，使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高，今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

大學生大一自我鑑定 篇13

興奮的脱離了大學聯考，跳入了大學校園，用力的睜大尚且天真的雙眼，迫不及待的想要走遍整個學校，認識每個新同學，融入將有四年生活的大學。

由於大學之前從未住宿，對即將與同學一起生活充滿了興奮、好奇，當然還有擔心，還好，宿舍的同學都是個性温和的人，和他們住在一起很舒服、很温馨。周圍的宿舍與我們宿舍相處的也很融洽，在生活上感到很滿足，接下來就是同學了，很榮幸我們被分到了四人間(這樣到了大二的時候就不用那麼麻煩換宿舍了，嘿嘿)，但是並不是我們所有的同學都在這裏，所以也引起了一些信息傳遞上的不必要的麻煩，不過還好，經過了一段時間班級裏的同學們相互熟悉了，同學們也經常到我們宿舍來玩，這樣溝通不便的麻煩就省去了。

大學的課業並不像高中那麼緊張了，甚至可以説是悠閒，大一的科目較少，還沒有涉及到專業課，平時的課程都很枯燥，大學的第一學期就遇到了最令我煩惱的語文，不過還好，平時上課都是欣賞類的，身心放鬆，也豐富了不少知識;第一學期，我選修了中國經濟專題這門課程，老師的講課讓我們大開眼界，並感覺自己真的知之甚少，感到還有很多事情需要學習、接觸，本以為課程會很枯燥，但其實很輕鬆;英語課一直都是我的弱項，但我卻很喜歡學習英語，感覺到英語的重要，所以在課餘的時間裏經常看一些有關英語的書籍，背一些單詞詞組，感到很受益。期末考試到了，這種考試方式真的讓我很吃驚，大學的考試説簡單也簡單，説難也難，他與高中時期的考試不同，高中時考試是考平時積累，但大學就不一樣了，我從沒經歷過這種純粹的“臨陣磨槍式的考試”，呵呵，説來還是有點不適應，不，應該是不知所措吧，沒想到平時如此輕鬆的大學語文在期末考試竟然是重頭戲，簡直是書海政策，背背背，作家作品，代表作，處女作，成名作，年代，朝代，官職等等，還有詩歌、詩經，就連簡介也要背的清清楚楚，好在經歷了一番磨難後，結果還不錯，成績很理想;

轉眼到了第二學期，學期中還是一樣輕鬆自在，就連高中時的那種緊張似乎都忘得乾乾淨淨了，但我開始覺得事情有些不妙，大學到底在學什麼，我反覆的問身邊的同學，能答出者鮮矣!我心目中的大學生活不應該是這樣子的，如果這樣一直下去，我將一無所獲，除了能夠在考試前出色的背下明天要考的題目我還得到了什麼呢，所以，用了幾天的時間仔細思考，似乎漸漸明白，大學應該是自我學習的場所，他並不像國小、中學、高中一樣處處需要老師家長的督促，在被動中學習，大學，是真正考察意志的時候了，一切都要為自己打算安排了，一時間不知如何是好，就像一隻斷了線的風箏，沒有了約束但卻似乎更加迷茫，連續幾天我拿起課本卻不知道從何讀起，坐在圖書館的閲覽室裏卻不知道眼睛要看哪裏，沒有方向的船，真的什麼風都不是順風，迷茫了幾天，後來豁然開朗，也許可以先利用這段沒有專業課的時間好好的豐富一下自己，看一些課外的書籍，把自己的重點放在英語上，因為除此以外再也找不到更加重要覺得有用的科目;

另外一隻讓我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一個人生目標，一個讓我不惜一切為之付出的目標，很多同學也是和我一樣因為沒有目標所以沒有動力，這樣我一直在試圖尋找看報紙關心時事，看軍事新聞，看科技新聞，甚至有時候對製作電視節目很好奇，總之在盡力的讓自己豐富起來，瞭解一些本沒有接觸的知識，希望通過這種方式讓自己找到想要做的事，想要成為的人，而不是一味的沿着一條路機械的走下去，第二學期的期末還是一樣，過去了，等待成績，成績似乎不是很理想，但總算是不差吧，有點擔心，不知道應該怎樣，是為了高分就這樣下去，混一個畢業證，還是努力想着自己的方向努力，總之這個學期給了我很大的啟發不論是在學業上，還是在人生上，讓我思考了很多事情，第一次為自己的未來擔心、期待、打算，我想到了大二應該會很充實吧，期待這大二的到來，呵呵，不過又要為四級頭痛了。

大學生大一自我鑑定 篇14

一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體為大學聯考，可以説是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。

3.學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。

思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入校學院的編輯部，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。

大學生大一自我鑑定 篇15

時間過得很快，一轉眼大一的第一個學期就過完了，時光飛逝，很快大家在一起已經過去了一個學期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮鬥過，一起追求自己的夢想，青春帶給我們的是收穫的喜悦。

舊的一年已經過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會忘記初來時的尷尬，大家不會忘記國慶節的笑臉，大家也不會忘記快樂的聖誕節，大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼。

回顧一下過去，剛來到湖南科技職業學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常説日月如梭!接下來我總結一下這個學期在大學裏的學習、生活、思想、活動這四個方面。

學習方面，我克服了從高中到大學的種種轉變，各個方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓我認識到高中的學習和大學學習的不同之處。生活方面，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。思想方面，學校每個星期都有着不同主題的講座，這也讓我學到很多的來自各個方面的文化薰陶，提高了自己修養。活動方面，我是個比較安靜的人，到大學社團活動，班級活動，學生會活動會經常的舉行一方面可以鍛鍊自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個方面我就做得一般了，學校的活動基本比較少參加了，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個。

1、學習方面。剛進大學之前我就告訴我自己“大學裏每個人都是我的老師，每個地方都是我學習的課堂，大學不僅是學習的地方，還是提高自己的素質和鍛鍊自己能力的地方，無論怎麼樣我都要把握好自己的方向盤。”本學期在班級擔任的是學習委員，一個學期下來，班級總體學習情況良好。而在學習方面開設的活動比較少，所以在這個方面欠佳。而這個責任是本人的疏忽，在這裏深感抱歉，如果下學期還能擔任學習委員一定會多開展學習方面的活動，讓大家能更好的在集體中學習和成長。本學期本人的學習情況一般，這個學期的學習課程較少，最重要的英語和專業在不同的方面進步較明顯，一方面是克服了被動學習的態度，另一方面老師的教學方法讓我學習起來輕鬆。大學上課的時間很少，大部分時間都是自己支配的，所以一有空就回到自習室去自己，複習老師上過的課程預習下次要上的課程。這樣的習慣持續了一個月，到最後兩個月的時候加入到了學校的虛擬公司，這裏的學期氣氛更加讓我有了一個更好的學習環境，在這裏學習上遇到不懂的地方可以問他們，人們常説環境會改變人的思想，的確在這樣的環境裏能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學習。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓我學到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收穫。大學學習只是和鍛鍊能力都是最重要和關鍵的時期。總的來説這個學期的學習情況都達到了自己的要求。

2、生活方面。大學是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和-諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。大學的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。我的大學生活過得很精彩，大一的生活點點滴滴是值得我去收藏的。

3、思想方面。都説人越長大思想越複雜，終於體會到這句話的意思了，大學就像個小小的社會，在這個小型的社會裏，我們會學到領悟到以及感受到許多社會的變化。學校的各種活動也在陶冶着我們的情操。

一個學期就像一場電影很快就播放完了，而內容卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學期總結，一點一滴都腦海中不斷的浮現，而這也將成為最美麗的回憶。