國小《學會感恩》國旗下講話稿（精選16篇）

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇1

“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我······”每當唱起這首歌的時候，我就會想起那位素不相識的叔叔。

那一次，教師讓我們每人交50元的試卷費。中午我向媽媽要錢，媽媽沒有零錢，便給了我100元。我接過錢，聽到媽媽説：“你細心點兒，把錢裝好了，別弄丟了。”我不耐煩地回了一句：“明白了!”説完把錢往口袋裏一裝，就哼着小曲兒上學去了。

在公交車上，我用100元的紙幣折成紙飛機，在車上飛來飛去。車上的一位叔叔對我説：“小朋友，別玩了，當心把錢玩丟了。”我也沒有聽進去，仍然我行我素在不停地玩。

到了教室，教師説：“請大家交試卷費。”我一摸口袋，立刻驚出了一身冷汗——錢丟了!我一下子覺得天都塌下來了。又很後悔沒聽那位叔叔的話。同時我還很害怕：沒有錢交給教師不説了，我能夠午時交，可回家媽媽向我要剩下的錢怎樣辦啊?我越想越煩，越想越怕，最終簡直要崩潰了!就在這時，教師叫我：“丁姝鈺，有人找你!”我很奇怪：誰會來找我呢?我跑到教室外面，驚訝地發現是剛才勸我不要玩錢的叔叔找我的。他拿着那張100元的紙幣，站在我面前。“叔···叔，我···我。”我無語倫次。“小朋友，剛才你下車的時候，把錢忘在座位上了。我拿着錢叫你，你也沒有聽見。這下可要拿好了!別再弄丟了!”叔叔親切地對我説。頓時一股暖流流遍了我的全身。“多謝叔叔!”“不用謝!”説完，那位叔叔就走了。我站在那兒，目送他離去。

我很感激那位好心的叔叔。他並沒有將錢佔為己有，而是送到我的手中。我無法想象，如果我的錢真的丟了怎樣辦?我怎樣應對教師、媽媽的責問?又怎樣忍受一場皮肉之苦?可是這一切並沒有發生，因為那個好心的叔叔把錢送了回來。

那位好心的叔叔長得並不高大，可不起眼的外表下卻藏着一顆高尚的心。

那位叔叔的身影我永遠都無法忘記。正是那個身影，讓我在感恩中成長，讓我學會感恩。

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇2

老師們、同學們：

大家好!今天國旗下講話的內容是“學會感恩”。

生活中感恩的方式有許許多多，其實，感恩，並不是那麼遙不可及，它做起來也很簡單。有時簡單到“謝謝”兩個字就能實現。愛國、愛家、愛集體、尊敬老師、團結同學等等，這都是感恩的形式。當他人向你投來讚賞的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要説聲“我會努力的!”

表達一顆“感恩之心”，這並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

如：感恩父母，我們可以主動承擔一些家務，做飯、洗衣服、掃地等等，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，與父母説説知心話、為父母過生日、送禮物，努力做一個讓父母放心的好孩子。這便是對父母感恩。

又如：感恩老師。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，道一聲“老師好”，這也是對老師的感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

還有，感恩學校。舉止文明，愛護學校的各種設施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時，這也是感恩;當你像我們學校的的運動隊員那樣努力拼搏，為學校爭光時，這就是對學校最好的感恩。

一句輕輕的問候，一個善意的微笑，一聲禮貌的對話：謝謝，對不起，沒關係……都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學會了感恩，你就學會了灑脱，學會了感恩，你就學會了快樂。不要把這些歸結於是無謂的小事，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對父母的理解、對老師的尊重和對同學的熱情。我想，縱使有再多的話語，也講不清同學的陪伴之義，也説不完父母的養育之恩，也道不盡老師的培育之情，那就讓我們用愛和具體的行動來感謝我們心中最可敬、最可親的人吧!

讓我們學會感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴!

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇3

老師們，同學們，大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》

鮮豔的五星紅旗飄揚在我們的頭上，凝望着這面熾熱的旗幟，我們可以想象戰火硝煙中勇往直前的英雄們，是我們的先輩用熱血，為我們走出一條奔向陽光的大道。

當我們的生活逐步改善，每一個人都應該學會感恩。感恩於祖國，沒有祖國的繁榮富強，就沒有我們安定的生活;感恩於我們的父母，是他們給了我們生命，也是他們為了我們無私地付出心血;感恩於老師、同學和每一個幫助過我們的人，是他們用愛伴我們成長。

學會感恩，去愛我們的國家，努力學習科學文化知識，明天我們將成為祖國合格的建設者;學會感恩，愛我們的父母親人，幫他們做點事，和他們談談心，當父母的臉上露出會心的微笑，才發現：我們真的長大了;學會感恩，尊敬我們的師長，尊重我們的同學，對幫助我們的人真誠地致以謝意，於是發現，我們成熟了。

學會感恩，代表一種思想境界，體現一個人的素質，一個不會感恩的人，是不會熱情洋溢地投入到社會主義建設中的，感恩也是一種動力，催人上進，也會在無形中修正你的性格，讓你的心更明亮，更圓潤。

親愛的同學們，讓我們一起感恩於這世界，元未來的生活更美好!

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇4

一個晴天萬里的白天，突然雷聲大作，颳起了狂風，下起了暴雨，我從家裏跑進雨中，媽媽在身後直呼喊。

看着同學鄰居們的家裏都有一台電腦，我的心裏直癢癢，哭着要媽媽買給我。無奈，媽媽還是不給，不管我怎樣堅持，媽媽都是不給，最終，我這個鬼靈精即想出了晚上絕食的辦法，想讓媽媽滿足我的要求。可我失算了，媽媽不但不買給我，反而硬要我吃飯，拿起了雞毛撣子打我。

我一邊哭，一邊跑，老天爺像是給我的懲罰，還是跟我過不去，明明是大白天，一下子黑雲籠罩，下起了傾盆大雨，還雷鳴電閃。我渾身都淋濕了，媽媽追了出來，叫我回去。不知為什麼，我的腳步加重了，四肢無力，可能是沒有吃飯吧!我倒下了。“這，這是哪裏，你是誰?”我剛剛醒，看見我的身邊有一隻温和的手，是媽媽，“媽，媽”不管我怎樣叫，媽媽都沒起來，我立馬叫了醫生，老媽因淋雨過多，還穿了一夜的濕衣服沒換，所以病上加病，發了高燒。

過後我聽護士説，她們半夜要回家的時候看見我媽媽抱着我跑到醫院，那時已經很晚了，要媽媽去換乾的衣服，可她説要陪我而不願去。我才知，在雨中看到那個模糊的人是媽媽。

從此，我學會了感恩，感激你媽媽，教我如何做人的知識，傳授給我你的社會經驗，感激你的關心和愛護。

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇5

每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……

如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收穫成功時與我一同高興，撒下喜悦的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那麼你的生活就會幸福完美!生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。儘管有時一帆風順，儘管有時暗礁叢生;儘管有時歡歌笑語，儘管有時抑鬱憂傷。這就是生活，給了我們鹹酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛

還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力;感激幫忙你的人，因為他告訴我們什麼叫做給予;感激鞭策你的人，因為他消除了你的業障;感激曾傷害你的人，因為他磨鍊了你的心智;感激曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識;感激曾拋棄你的人，因為他教導你自立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的本事……

一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存;一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此完美!讓我們懷着感恩的心，對着世界放聲歌唱，“感恩的心，感激有你，伴我一生……”

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇6

x月x日，我校組織全體師生和家長一齊在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是x教師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，教師和學生。x教師從感恩父母，感恩教師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，x教師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。

首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及，從此刻就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不必須非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任教師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，可是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學會感恩，懷着一顆感恩的心去孝順父母!

再次我們要感恩教師，尊重教師。我們每學一點知識，每得到一點提高，都離不開教師的教導，都凝聚着教師的心血。教師不僅僅賜予我們知識，還教會我們如何做人，尊重教師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體此刻具體行動中。x教師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任教師站到演講台上，問學生愛不愛他們的教師，同學們一口同聲説愛，x教師説，愛你的教師就去擁抱你的教師，我們大家一齊衝上去擁抱班主任，嘴裏還説着，“多謝教師，教師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是歡樂，與教師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學生都淚流滿面，表達着對教師的感激和尊重之情。

最終我們要感激學校給了這次機會，有這麼好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒完美的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種職責，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷着感恩的心歡樂的生活。

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇7

老師們，同學們，大家早上好!

今天我們國旗下講話的題目是：學會感恩。

上個月26日是西方傳統的感恩節，那是為了紀念1620年他們所受到的禮遇——當年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來了生活必需品，並教他們怎樣狩獵、捕魚和種植農作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，併為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們一同慶祝。後來這一天演變成一個家庭團聚的日子，美國人總會準備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請到別人的家裏，同大家一起分享感恩的歡樂，並且感謝上帝的恩惠。

感恩更是中華民族的傳統美德。“滴水之恩，湧泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷着一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

我們首先要感恩我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但不要忘了，他們十年如一日地在付出着，因為你是他們的孩子。在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?如果我們現在不努力學習，那當我們長大了，拿什麼來回報我們的父母呢?

我們還要感恩我們的老師，是他們將知識傳授給我們。在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行!我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和後悔。老師對我們無私地幫助，利用點滴時間輔導我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業。試想一下，我們長大成人過上舒適安逸生活的時候，能給老師什麼回報呢?而老師從不奢求這些。所以，我認為同學們都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了我們的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的!

我們不僅要學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，並且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近;因為感恩，世界變成了愛的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗;懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。

感恩、珍惜、奉獻，讓我們的生活更加和諧。剛剛過去的感恩節，讓我們學會去感恩那些幫助過我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是説説而已，而是要落實到行動，我們可以為父母洗一次腳，獻給老師一束花，給朋友一聲親切的問候……只要人人獻出一點愛，世界會變得更美好!

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇8

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好!今天講話的主題是：學會感恩、做一個有擔當的人!感恩兩個字，很普通很簡單，但她的意義卻無比尋常!感恩是什麼?感恩是中華民族的傳統美德。唐代詩人有詩為證：丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。意思是説，大丈夫並不是不感恩，感恩落下的就不只是眼淚。心頭凝聚的是感恩的血，一滴就能夠染紅天地。代表了中國人的感恩理念，表達了中國人平時感恩行為的含蓄，但是，到了關鍵時刻，中國人的感恩也會轟轟烈烈，驚天動地。

同學們，感恩廣義上講是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和讓自己的私慾膨脹。狹義的感恩是對親人、朋友的一種回饋心理，是對一個沒有關係或者關係不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理，是一個人所需要、擁有的品質。

而我們身處在這個幸福的時代裏，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字，有的人對父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生日記得比什麼都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日;有的同學對老師蠻橫無理，把老師的教誨當作針對，從不體會老師的辛勞;有的對自己的同學惡語相向，稍微一點矛盾就劍拔弩張，非要一決高低。等等這些情況，都是由於我們沒有感恩之心。

同學們，學會感恩吧，因為感恩會讓我們變得更加善良和優秀。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。

感恩父母，是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛，這濃濃的養育之恩是世間最偉大的、最美好的!或許他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。有的同學的家裏或許很富裕，可以隨心所欲地花着家裏的錢。可當你們花錢的時候，有沒有想過，父母的錢，是多麼的來之不易?如果我們現在不努力學習，那當我們長大了，拿什麼來回報我們的父母呢?

我們應該感恩我們的老師，他們不僅傳授我們知識，帶我們走進知識的海洋，還循循善誘，教會我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動，感恩他們不能照顧家庭卻為我們日復一日的守候，老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一丁點成功感到自豪。當看到我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行!我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和後悔。

學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，並且要用自己的努力付出去回報這些人。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。

同學們，讓我們從現在做起，把感恩養成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷着感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與喜悦吧!

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家早上好!我是四(2)班的馬璐瑤，今天我講話的題目是《學會感恩，與愛同行》。

親愛的同學們，當你在這環境優雅、寬闊的操場上漫步時，當你在這秩序井然的校園裏刻苦求學時，當你在這處處洋溢着書香氣息的校園長廊裏駐足時，你們應該知道，我們的學校之所以建設得這般美好，之所以能取得今天這樣的成績，首先源於我們學校擁有着一支責任心超強的師資隊伍。沒有老師們的循循善誘、辛勤付出、忘我奉獻，怎麼會有同學們豐富的知識、健全的人格?你們更應該知道，如果沒有家長們細心體貼的照顧、語重心長的囑託，就更不會有你們這樣衣食無憂、幸福快樂的生活。

同學們，學會感恩吧，因為懂得感恩，你就會變得多一份理解，少一份任性。當你學習成績滑坡、學習習慣散漫時，面對老師給你提出的警告和批評，你再也不會反感，埋怨，你會更加理解“忠言逆耳利於行”的深刻道理。你會更加感謝老師的批評與教導，因為正是這些批評，才會使你以後的人生減少了更多的遺憾和後悔。你更會用一顆感恩的心去理解老師的一片良苦用心。

同學們，學會感恩吧，因為學會感恩，你的內心就會多一份感動少一份冷漠。你們要感謝父母給予你們的生命，因為是父母讓你們有幸生活在這多彩的世界上，所以你們一定要用實際行動來回報父母的養育之恩。

同學們，其實學會感恩真的不難，一句謝謝，一個微笑，一份理解，一份寬容，都是感恩方式的最好表達。請相信，學會感恩，親情會變得更加温暖，懂得感恩，師生情、友情會變得更加緊密。恩與愛就是一對最要好的朋友，只要你學會了感恩，你就會與愛一路同行。

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇10

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個温暖的家。堅實而温馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。

我感恩我的教師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到團體生活的歡樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我幫忙過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到期望的晨曦，一改頹然，乘着行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自我的不足，從而朝着正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇11

各位老師、各位同學：上午好!

今天我要講的品格是感恩，所謂感恩：就是以言行表達，使他人知道我是如何受益。

雖然我們是高中生了，要説大道理大家都懂。但大家是否有這樣的感覺：父母給予的一切，很少有心理感動，更多的是抱怨和不耐煩;老師的批評教育，很少想到老師的嚴格要求是為我好，更多的認為老師態度不好，難看他。他們為什麼有這樣的感覺，因為他們缺少一顆感恩的心，他的所思所想就是他自己，他的人生價值觀就是對自己有利的認為就好。作為有一定思想和眼界的高中生，我們更應懂得感恩，特別要把感恩獻給那些愛我們,疼我們的人。讓我們的家庭、學校多一份温馨、和諧。哪我們如何去做呢?

首先，讓我們學會感恩父母。在每個人的成長道路上，付出最多的就是我們的父母。父母的愛是最無私的，也是天底下最偉大的。同學們，你是否還記得，開學時，爸爸媽媽送你來學校，幫你提着沉重的行李?還給你整理好寢室內務?平常的時候，總是打電話噓寒問暖，不時給你送好吃的;每當週末回家時，你要多少錢，父母毫不吝嗇，自己卻省吃儉用;還有一大批父母天天風雨無阻地接你上、下學，少數同學還嫌他路上嘮叨;還有很多很多……這一切你是否想過要對他們的付出是否有一份感激?當你伸手向父母要錢的時候，你是否感受到了父母賺錢的艱辛?當他們嘮叨的時候，你能否耐心聽完，而不是去頂撞;當他們叫你少看電視的時候，你能否立即關掉電視，立即去學習，而不是賭氣、摔門而去，讓父母氣得半死。聽到這裏，你是否準備用自己力所能及的行動表達你對他們的感恩呢?也許你不認為這是恩情，就因為他們是你的爸爸媽媽，是應該的，是理所當然的。可你有沒有想過，付出的父母也希望你的温暖。不知誰説過兒女的痛到父母身上是要加倍的，兒女的喜悦到父母身上也是要加倍的。哪怕是你們的一次違紀，你的父母就會徹夜無眠;相反，你們的一句問候，一次考試成績的進步，或者是在校的良好表現，都能讓父母快樂上好多天。這種感覺你也許還無法體會。

其次，讓我們學會感恩老師。上週六是我們的教師節,感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一副思考的狀態，證明了你正在專心地聽課，這便是感恩;課外能獨立、認真完成老師佈置的作業，不抄襲，這也是感恩;一進入教室，不吵鬧、不講空話，營造良好的學習氛圍，這也是感恩;虛心接受老師的批評教育，不去頂撞、辱罵，這依然是對老師的感恩。

其實，這個世界上有太多的事情和理由值得我們感恩，親人的關愛，朋友的幫助，他人的服務，學校給予的一切，大自然的慷慨賜予等等。有人説，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什麼。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂，他將無法融入社會，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。

同學們，讓我們行動起來，讓我們學會感恩，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人落淚，不要再讓愛我們的人失望。只要我們擁有一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好! 今天我在國旗下講話的題目是：《學會感恩》。 我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名於世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以湧泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對於曾經幫助過自己的人，也應該報之以發自內心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此温馨和美麗。

“感恩”是每一個人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.

“感恩”也是一種回報。母親為生育我們忍受劇痛，但是創造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

“感恩”還是一種生活態度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”。同學們,這對我們來説尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝,衣來伸手,飯來張口.但在這樣優越的生活環境中，我們許多學生卻只知有自己，不知怎樣關心別人,愛別人。所以，我們要學會“感恩”。 “學會感恩”就是要學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當你感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，那麼你就從國小會了愛別人、幫助別人。

同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人民的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴湧的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的迴歸…… 讓我們懷着如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

謝謝大家!

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇13

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了一對使其在空中翱翔的翅膀……

花朵感恩小草，是小草襯托出花朵的美麗;小草感恩大樹，是大樹為小草遮風擋雨;大樹感恩泥土，是泥土給了大樹養分。而我則要感恩我的父母。

感恩，我要感恩我的父母給予了我生命。當我還在母親肚中，父母便經常教我做人的道理。小時候我發小脾氣，在母親肚中一股腦地亂踹，母親疼痛至極，卻是一聲不吭，忍受着我帶給她的痛苦，還盡心竭力地照顧我，最終在20__年，經過母親的千辛萬苦，我誕生於這人世中。

感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵。那時我數學只考了七十多分，放學走在回家的路上，灰色的天空，散發出詭異的氣息，空氣中瀰漫着壓抑的感覺，讓人窒息。回到家，父母看着我垂頭喪氣，愁眉苦臉的樣貌，忙跑過來問我怎樣了，我低頭沉默不語，他們立馬便猜到我考試考砸了，出人意料的，父母沒有責罵我，而是鼓勵我説：“你不要灰心，這次沒考好，並不代表以後每次都考不好，努力學習，孩子。”我照着父母的話，最終考出了好成績，並堅持着。

感恩，我要感恩我的父母對我的關心。一天晚上，因為白天我沒穿暖，發起高燒。那時，風雨交加，電閃雷鳴，雨點豆大般地落下來，雷聲越來越大，雨下得越來越猛。母親沒顧得上什麼，幫我穿好衣服，背起我，衝出屋外，母親隨手拿起一把雨傘，揹着我們向醫院跑去。到了醫院，母親全身濕漉漉的，而我卻未沾到半點雨。之後的一整晚，母親都是不管自我身上濕沒濕就到泡上跑下地照顧我。

孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裏行間流露着母子深情，字字句句傾訴着母愛的魅力。我們正沐浴着母愛織成的陽光吮吸着充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇14

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《學會感動，學會感恩》，有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感恩。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。感動，是人的心靈上最脆弱的一根弦，正是它的脆弱，才使人從心靈深處得到一種淨化，特別是在培育靈魂的校園

當同學們懷着一顆感恩的心對待老師、親人和朋友，那麼我們的校園就會營造出一個温馨、和諧的學習和生活樂園。因為感恩是一種力量，同學們的成長需要她，老師們的發展需要她，優秀班集體的形成同樣需要她，我們創建“和美”校園、創建廣東省國家級示級範性高中更需要她!有了感恩，我們就會落實於每天的行動中，我們就知道如何文明做人，如何刻苦學習，如何與人交流合作。例如：愛護學校整潔的環境，愛惜別人的勞動，不亂拋亂丟，愛護公物，隨手關燈，擰緊水龍頭，厲行節約;主動幫助有困難的同學;對人文明有禮;認真上課，認真作業，尊重老師的辛勤勞動;關心理解父母，為父母分憂等做許多不起眼的小事。

但是，在我們學校也存在着這樣的現象：一些同學常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認為是理所當然，習以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻又無微不至，有的同學卻嫌煩，物質上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿，有的同學因為沒手機不肯上學。有的同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿於懷;有的同學對飯堂阿姨、宿舍教官、校園清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至會因為一次的扣分而生出怨恨和謾罵宿舍教官或飯堂阿姨;有的同學還存在一些不文明的行為習慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍B座，從一樓到七樓，發現了幾種不文明的現象：一是在5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾並散落在樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學的休息，三是某宿舍因泡方便麪起爭執幾乎打起來，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機上網、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學對於老師和集體對他所犯錯誤的寬容、包容，居然不知道知恩圖報，也就沒有實際行動改正自己的錯誤，反而認為這個集體與他毫不相干;等等這些現象的背後，都是感恩心的缺失。中華民族有“滴水之恩，湧泉相報”的訓導，粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最後一週的星期四定為感恩節。我們國家雖然沒有感恩節，但“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，講的就是感恩。“羔羊跪乳、烏鵲反哺”的現象，也是感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。所以讓我們一起學會感動，學會感恩吧，因為感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對生活心存感激，心中就會時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執著追求。相反，有的人對生活中温暖視而不見，口中只有抱怨和歎息，生命也就失去了應有的活力。所以，感恩，是一種積極向上的人生態度;感恩，也是一種促進成功的重要法寶。

同學們，在我校創建“和美”校園的行動中，讓我們每一名瀝高的學生積極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強社會責任感，去爭取更多的收穫，贏得更大的進步。

我的講話完了，謝謝大家。

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇15

“感恩”這個名詞，想必大家都已經熟悉的不能再熟悉了!

可是你是否有所行動呢每個人都只是把感恩掛在嘴邊，可是又有幾個人做過感恩的事情呢我國古代就有不少人有孝順的行為比如：

丁蘭。相傳為東漢時期河內(今河南黃河北)人。幼年父母雙亡。他經常思念父母的養育之恩。於是用木頭刻成雙親的雕像。事之如生。凡事均和木像商議。每日三餐敬過雙親後自我方才食用。出門前必須稟告。回家後必須面見。從不懈怠。久之。其妻對木像便不太恭敬了。竟好奇地用針刺木像的手指。而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚。問知實情。遂將妻子休棄。

吳猛。晉朝濮陽人。八歲時就懂得孝敬父母。家裏貧窮。沒有蚊帳。蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜。吳猛總是赤身坐在父親牀前。任蚊蟲叮咬而不驅趕。擔心蚊蟲離開自我去叮咬父親。

……

這些人不都是值得我們學習的嗎

如今我國懂得孝順的人越來越少，甚至還有人不但不尊敬老人，居然還把老人往門外往門外攆，罵老人滾得遠遠地，這些多半是80或90後!

我期望如今的80或90後要改掉那樣的缺點!

最終我也期望全天下的老人都得到兒女的愛戴。

國小《學會感恩》國旗下講話稿 篇16

各位老師、同學們上午好：

今天我國旗下講話的題目是“學會感恩”,上週四是西方的感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，“感恩”，是一種生活態度，是一份銘心之謝。我們每個人都應該學會“感恩”。

學會感恩，就會懂得尊重他人。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙。“感恩”體現在生活的每一個細節中，生活如此美麗，讓我們懷着感恩的心投入學習與生活，送父母一份孝心，送朋友一片誠心，送老師一聲親切的問候。

做為學生的我們，我從以下四個方面對大家提出建議：

第一，要感恩父母。感恩父母的嘮叨，因為那嘮叨裏飽含着他們對我們眷眷的深情。在你呱呱墜地，來到這美好世界的時候，是爸爸媽媽在你生病時日夜守護着你,他們語重心長，跟你説的每一句話，那是在叮囑你，希望你能做的更好。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。他們為我們傾注了心血和精力，讓我們學會感恩父母。

第二，要感恩老師。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一隻小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。老師，是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們指導我們學習，幫助我們學會生活，解決我們成長中的問題。我們要學會感恩老師，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，我們專心地聽課，這是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優異的成績，用可驕的成功，用我們一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對老師的感恩。

第三，要感恩同學。同學是我們最親密的人。在班上，我們是榮譽共同，我們一起研究，一起討論的好夥伴。在和同學的相處中，同學們的微笑讓我們心情愉悦，同學們的鼓勵讓我們克服困難，同學們的幫助讓我們不斷進步。我們要感恩同學，為同學的成功而喝彩，學會感恩會讓我們更團結，會讓集體更有力量，會讓我們的生活更加精彩。

第四，要感恩生活。生活給了我們一切，我們每天都要做最好的自己，每天都要樂觀而積極，我們每天都要懷着一顆感恩的心去學習，去生活。

相信，只要我們都懷着一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的生命也會變得更加美麗!同學們，讓我們一起心存感恩吧!