2023英語教師演講稿（精選19篇）

2023英語教師演講稿 篇1

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。"千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的.魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數都無法計算的生命價值和幸福成果。"捧着一顆心來，不帶半根草去"這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

2023英語教師演講稿 篇2

樣的學生，我還有什麼理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們？還有什麼理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生，我也要繼續幹下去，把工作幹好，幹出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！

從那以後，我風雨兼程，日夜兼程。X年來，我忘我地工作着，一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學生天真的童語中移植科學與文明的基因，在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學生平凡的生活裏融入快樂和歌聲，在學生心靈的世界中構築另一個世界。我盡情無私地奉獻着，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講台上，女同學嚇得哭了，男同學把我送進醫院急救。當時，我愛人在鄉下掛職鍛鍊，學生走後，便只有XX歲的女兒守在牀頭為我端水送藥。傍晚，昏黃的燈光照耀着空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學生就要畢業了，一刻光陰值千金，我怎能安心躺在醫院裏呢？當學校領導前來看望我、寬慰我靜心養病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學校。第二天，我帶着病中的虛弱毅然走上講台，同學們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講台上，融匯在同學們熱烈的掌聲裏。我從這淚水和掌聲裏又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生則別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成。X年中，我連續9年為學校挑起了國中畢業班英語教學重擔，送走了多名國中畢業生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經成為了社會的棟樑和精英。特別是在去年會考中，我所教班級的英語成績以人均分在全縣名列前茅，所教XX個班的升學率、合格率、優秀率在全縣名列第，為學校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。

追求永無止境，奮鬥永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養育之恩

2023英語教師演講稿 篇3

各位家長：

很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是二年1、6、7、8、10班的英語任課教師，我姓趙。下面我就我們英語學習方面説我一些真實的感言：

在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟着老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也製造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，於是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。於是下課後在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上佔40%，其餘的60%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的.。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

那麼在課後學生到底該怎麼做才能把其餘的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數學生除了英語課其餘時間根本就不會想到要説英語，所以，在課後一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，説，讀，寫這些方面下功夫。

首先説一下聽，每個學生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學生的磁帶還是和剛發的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要説另外買什麼英語聽力磁帶或者英語學習的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什麼發展。不會聽就不能説，而説白了，學了英語就是要説，那不是白學了麼？我每天叫學生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語，可是有多少學生真地做到了呢？聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學舌，聽見什麼就跟着説什麼。所讀的知識已經學過了，跟錄音機讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機裏的發音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是説，英語是一門語言，學了就是要説，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地説出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們説英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來説，説的機會就少。所以下課也要説；放學回家也要説。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的餘地。在家裏，希望家長也能鼓勵學生説英語，也許你會説你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們説的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。

2023英語教師演講稿 篇4

各位領導、各位同仁：

上午好！

很高興與大家相聚在珠泉中學來共同商討今年的會考。會考即將來臨，相信每所學校都進入了緊張的總複習，我們學校也不例外，從三月中旬開始進入複習，到今天剛好完成第一輪複習。針對英語會考試題穩中求新、求變、求活、求進、體現新課改的特點，如何搞好會考英語複習是一個很關鍵的問題。在此，本人結合我校實際，向各位同仁談談我校對會考英語複習的做法，與大家共勉。

從近幾年會考英語試題來看，去年會考的題型稍有變化，原來的情景反應是一篇文章並提出5個問題讓學生回答，去年就變成了選擇題；原來沒有英漢互譯，去年在最後一道題中加入了一篇文章式的英漢互譯。前者同學們能做，但翻譯對他們來説就有點難了，很多學生得不到分，另外試題覆蓋的知識面較廣，對學生的要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據我校學生的實際情況和集體辦公的優勢，充分發揮畢業班英語教師的集體智慧，我們採取“三輪會考英語複習法”對畢業班的英語進行總複習。所謂“三輪會考英語複習法”，首先是對課本基礎知識進行梳理和複習，使用的資料是郴州版的全品。其次是對考點進行專項訓練複習，使用的是畢業指導叢書。最後是對考前指導與綜合性訓練複習，讓學生多做套題。總之要做到着眼全面，突出重點，點面結合，精講多練，把全面複習和重點複習有機地結合起來。這樣既可系統全面又有所側面地進行復習，能使學生較好地掌握所學的知識並考出比較理想的成績。下面就“三輪複習法”做以下説明：

第一輪是對課本基礎知識複習階段，計劃在四月中旬結束。是針對學生對已學基礎知識，以課本為主對重點知識進行講解，配合全品的練習。因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，本着“依綱靠本”和“温故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，紮紮實實搞好基礎知識的複習。這一階段主要是按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞彙、詞組、常用句型和課本對話等知識，並通過配套練習、培養學生的`運用英語知識能力。在複習過程中，還要採取一些必要的措施來鞏固和增強複習效果。根據複習內容，佈置適量的難度適中的課堂練習和課後練習，並及時做到查漏補缺，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。對各單元和各課中可能作為會考考點來考的內容詳細講解和反覆訓練，並針對會考選出相應的試題讓學生對各知識點進行訓練，且還要提高學生的答題速度。

第二輪是對考點進行專項訓練複習階段，計劃在五月底完成。要求突出重點，牢固掌握，同時分析研究會考説明。因為有了第一輪的複習，所以在學生對基礎知識掌握得比較紮實基礎上，相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求學生對那些在教材中多次出現、反覆強調的部分，應視為重點，特別加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養學生記憶的能力和答題的技巧。這輪複習直接關係到會考的效果。學生對知識掌握不繫統、內容混淆互相干擾、解題時判斷失誤、易做錯題目等。

針對這個問題，要求教師在這一階段複習過程中防止簡單的重複，反對面面俱到，而是要遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。既要教學生解題技巧，又要幫助學生理解題目與題目之間的聯繫。（如：做“單項選擇”時，就要採用排除法或篩選法等，做“補全對話”時，就要根據上下文的意思來確定，做“完形填空”時，就要理解全文大意、文中提示詞以及前後文之間的密切聯繫來解題），同時又針對近幾年會考考點進行強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

這輪的複習重要是專項複習。從農村英語教學的實際來看，學生在聽、讀、寫等方面的能力比較薄弱。聽力的考查分數是20分，因此在複習的過程中有必要進行適量的聽力強化練習，不能光顧着對語言的歸納總結而忽視了聽的能力的訓練。這一點我校主要是用與考試題型一致的材料進行訓練、培養學生聽的習慣和能力。每天早讀讓學生聽15分鐘，然後讓學生大聲朗讀，俗話説讀書百遍，其義自現。再又從這幾年的試題來看，逐漸加強了對考生閲讀能力的綜合考查。

從完形填空到閲讀理解都是以短文的形式出現，這説明了試題不僅要求學生掌握所學的詞彙和語法知識，還要求學生結合文章大意對其進行綜合運用能力。我們學校的學生這一題的得分總是不高，因此這兩類題型很有必要進行專門性的操練。使學生達到一定熟練的程度，提高學生的閲讀理解能力，同時也提高學生的答題速度。

在第一、二輪複習過程中也應該培養學生的寫作能力，如可以要求學生寫週記，和對各種類型作文進行寫作練習，而且要及時給出評價，把錯了的句子與學生一起糾正。另一方面也要對單項選擇、英漢互譯、補全對話作專項的訓練。同樣做到“講——練——評”。

第三輪是對考前指導與綜合性訓練複習，會考前完成。主要目的是適應會考要求，提高應試技巧。本輪側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試。因為有了前兩輪的複習，學生對知識已經有了一定程度的掌握，所以要求教師全力投入到綜合性的複習。具體做法是：

（一）根據今年會考題型對學生進行適應性的操練，提高學生的答題速度。

（二）九年級英語備課組的老師們利用集體辦公的時間，認真就以前考生易做錯的試題進行分析、討論，並再次以試題的形式出現，讓考生再做和再練。

（三）在後階段，本着“一切以學生為本”的教育思想、很有必要對考生進行心理培訓和調節、以及教會他們在答題時應注意的細節。要讓學生在會考中要考出好成績，不僅僅是學好知識就可以的，它還和學生的應試心理品質有很大的關係。每年考試下來總有一些考生，本來估計應考得很好，但是結果並沒有考好。分析他們的原因，往往是心理準備不足造成的。臨近會考，有些學生可能會產生一種焦慮心態，覺得自己什麼都沒準備好，好像處處都還存在着漏洞；也有不少學生在考前情緒低落，考試時由於太在意考試結果，以致於考試過程中煩躁、緊張，影響了正常發揮。所以教師應該在會考複習的後期，對學生進行必要的考前心理指導。首先是思想上要正確面對會考，消除緊張情緒，增強信心；其次要教會他們一些調節心理的有效辦法，讓他們最終真正放下思想包袱，輕裝上陣，以最佳的狀態進入考場，考出自己應有的水平。

當然，對以上覆習我們也會靈活應運，寫作能力的練習我們就分散在各個星期不做集中訓練了，而且也沒有時間集中訓練了。總之，會考是一場複雜而又精細的工程，需要師生共同努力，講方法、策略，只要我們及我們的學生努力了，我相信定能在會考中取得較理想的成績。讓我們一起為會考努力吧！謝謝！

2023英語教師演講稿 篇5

親愛的老師們、同學們：

大家好!

今天我國旗下的講話題目是“仰望星空與腳踏實地”。

20xx年xx月6日，我們十六位老師受學校委派前往，實地探訪傳説中的xx中學。這所神話般的學校，中外聞名。

在xx中學只有短短的一天時間考察學習，但是我受益匪淺。他們的教育教學理念，他們的校紀校風，以及20xx年神話般的119個清華北大錄取人數，都令我驚歎不已。在此我想與各位老師同學分享我的所見所感。

以前翻看xx中學的資料，感覺這裏的學生像囚犯似的。但是走進xx中學，沿途的長廊上整齊排列着往屆考入清華北大的優秀學子的照片，十分震撼人心；教室裏每一張課桌的右上角，都貼着學生書寫的目標和座右銘，字裏行間無不洋溢着xx中學學生追求卓越的人生信念。經過親自參加學習，走近學生之後，我才真正認識到這個幾乎與世隔絕的地方並不是傳説中的“監獄”，而是以苦為樂的精神特區。xx中學的學生和老師在大學聯考誓師大會上的羣情激昂並不是形式口號，而是發自內心的誠摯吶喊和對目標義無反顧的執着追求。此刻才明白，心若是牢籠，處處為牢籠，自由不在外面，而在於內心。如果心中閃耀着整片星空，身在何處又有何妨呢？

但是僅僅心有猛虎是不夠的，學子更注重腳踏實地。每學期800篇英語閲讀篇章訓練，每節40分鐘的英語學科自習必須完成除聽力作文以外的其他所有內容，高三學生每天三十張試卷雷打不動。同學們，他們並沒有哆啦A夢的時光機器，有的只是爭分奪秒，與日月賽跑的決心；他們並沒有超人的頭腦，有的只是穩紮穩打落實每一個知識點的細心；他們並沒有奧特曼的金剛不壞之軀，有的只是日復一日，年復一年晨跑的恆心。如果這些還不夠，那麼令嚴謹認真的英國人都感到汗顏的xx中學手寫印刷體就是他們腳踏實地學風的又一個完美體現。正是仰望星空與腳踏實地的完美結合造就了xx中學的神話。

學生內心深處有一種神聖的責任感和榮譽感，有着新世紀中學生所特有的追求精神和危機意識。校服印着“追求卓越”的校訓。熱情澎湃，鬥志昂揚。xx高三年級主任在報告中説到：圍繞“激情+拼搏”，打造卓越的校園，打造卓越的課堂，打造卓越的學生。

同學們，細細想想，你們心中是否也有一片照亮前路的星空呢？哪怕它現在還遙不可及。請你們相信，如果你的努力配得上你的夢想，那麼你的夢想絕不會辜負你的努力。汗水的味道固然苦澀，但它澆灌出的花朵卻是芬芳的。不要害怕吃苦，要苦中作樂，以苦為樂。因為只有經歷地獄般的磨練，才有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

最後，同學們，願你每晚入夢前，心中的星星如燈塔般照亮你前路，温暖你心懷！

2023英語教師演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

我叫，20xx年畢業於xx大學教育專業，從畢業進入社會開始，到現在我從事教師事業已經三年了，去年因為自己家庭的一些影響暫時放棄了這份事業，今年一切的問題解決了之後，我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業當中，這次競聘學校的英語教師，也是我做了很久準備之後的決定。確實這一年的耽誤，讓我對這份工作較為生疏了，只是很榮幸的是，我能夠帶着一份熱情、努力和自信，走到這個階段，也希望在座的評委領導，以及老師們，可以根據我的個人表現進行評分，希望有機會競聘上崗。

我對教育事業是有執念的，還記得當初自己剛剛大學畢業，家庭經濟很困難，父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作，比如銷售，但是我還是比較自私的拒絕了。在工作上，我的確是一個很自私的人，我不希望自己浪費時間到一些自己根本不喜歡的事物上，我也不希望自己放棄堅持了這麼多年的理想，不管我是在哪個學校的教師崗位上，這都會讓我感到自豪。

大學畢業之後，我就迫不及待的去考學校，憑着自己這些年的努力和上進，我很輕鬆的走上了教師這個崗位，那時候開始，我就做計劃去提升自己了。那三年的教學，自己的確收穫了很多，但是很遺憾在自己最為得意的時光裏，家庭出現了重大的變故，離開教師崗位的那一天，我的心疼痛到麻木。或許很多人不能體會這樣的感受，那就好像一直堅持自己活下去的寄託沒有了，我很悲觀，很失望。

一年後，我又站在了這裏，這次的我，不僅是充滿動力的，也是充滿了挑戰的。那個眼睛裏有火花的我又活了過來，那個做事麻利的我又活了過來。我很感恩有這樣的一次機會再度證明自己，這次能夠站在這裏為自己説這些話，為自己爭取這個機會，我已經很滿足了。

我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來的一切工作，我也相信自己憑藉着一份這樣的信念，可以把這份事業發展到最光榮的那一刻。我希望大家可以相信我這一次，我也希望大家可以給我這樣的人一次追求理想的機會。這對我真的很重要，我需要這樣的一個機會去證明自己，證明我的人生！

謝謝大家！

2023英語教師演講稿 篇7

各位家長：

你們好。 　　

我是本學期擔任3,4班英語老師，很多家長我也是個第一次見到，非常感謝這次家長會給我們彼此提供一個很好的交流機會。

整體來説，我們班的孩子上課聽講狀態和作業完成情況比較好。因為我們學生學習英語的機會應該説非常有限好非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學，另一方面許多孩子沒有養成良好的學習習慣和把握重點的學習時間。特別是對於英語來説，它是一門沒有任何捷徑可循的科目，想要去的好成績必須要求學生多背多做。

下面我就兩個大方面和家長們交流一些英語學習需要注意的方面：第一是針對英語成績相對比較薄弱的孩子。

1.上課要專注。考試當中的一些重難點都市都是在課堂上講解的，如果孩子一不留神很容易錯過一些重點的知識，因此上課時一定要集中精神。

2.作業一定要獨立認真完成。不可否認每次作業都會有幾個同學不認真甚至抄襲其他同學的，這樣的話他們根本不知道哪些知識掌握住了，哪些是沒有的。

3.養成良好的學習習慣。第一就是早晨養成讀課文，複習昨天所學知識的習慣。我覺得這一方面很重要，但是大部分的孩子都沒有做好。英語本身就是一門語言，只有多讀，多看，多背才會形成自我的語感。第二就是養成不懂就問，不要疑問成為歷史遺留問題。第三就是養成寫糾錯本的習慣，這是學生複習的一個很好的工具，因為寫錯的基本上就是沒有掌握住的，只有把錯題弄懂弄會才能得提高。

第二個方面就是針對成績相對比較好的學生。高二已經完全把一些基礎語法和重點詞彙句型講解完了，而這些學生也掌握的不錯，因此我建議他們可以從現在開始做一些大學聯考試題從而進一步提高學生的做題能力和儘快的走近大學聯考。

而這些都是要求學生要持之以恆的東西，跪在堅持才能學好英語，這是一個長期的過程。前面提到的都是針對我們長遠的目標--大學聯考。而我們目前我們有一個近期比較重要的考試---學業水平測試。昨天我們上課就去年的學業水平測試題進行一次考試，班裏有12位同學不過關，這就意味着這些孩子可能面臨在這次考試中不過關的困境，希望家長能夠引起重視。而只對歷年的考試來説，每次都有一定分量的所發資料中的原題，因此要求每個學生認真對待，仔細認真把這幾套題背一下，爭取我們班的孩子個個都過關，個個都優秀。

各位家長，我相信在我們全體師生的共同努力下，在各位家長的支持配合下，我們的學生一定可以在後年的大學聯考中取得好成績。

2023英語教師演講稿 篇8

尊敬的.各位領導、老師：

上午好!我叫，現任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領導給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰的機會。我將客觀地説明我自己所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好英語教學工作的總體思路和具體措施，並且，將心悦誠服地接受各位領導和老師的評判。

我是1997年參加工作的，彈指一揮間，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭湧動,七年來一直從事國小英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領導、老師的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這競聘講台。

站在大家面前有點單瘦的我，穩重而不死板，激進而不張揚，温和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。

我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優勢和條件：

1.有良好的師德

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的__大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

2.有較高的專業水平

我從昌濰師專英語系畢業後曾到山東師範大學進修取得本科學歷，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於國小英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部國小英語教學評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學習與創新》,《陽光英語》等,有多篇論文發表和獲獎。

3.有較強的教學能力

從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區研討會上做了交流並發表在《課改通訊》上。

2023英語教師演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師：

大家好！這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育發展史上的第一次。對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對於教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示着一種力量，指引着一個方向，傳遞着一種聲音，昭示着一種希望，它必將對我校教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞台。

我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

一、思想政治方面

本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。

二、職業道德方面

嚴格履行中國小教師職業道德規範，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。

三、業務方面

從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，參加了全國中國小繼續教育課程的學習，新課程培訓的學習，取得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨幹教師培訓證等，使自己時刻能夠勝任一名中學教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作為一名教育工作戰線上的一名老兵，我深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學習教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關係融洽；

四、教育教學工作能力

1、勝任英語教學工作，無論在統考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先後兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，並且都取得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學，關愛學生，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力。

2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔任班主任工作，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優秀班主任，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。

3、勝任年級學科組長工作，能夠協調好領導和老師之間、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關係，做到團結協作，搞好本年級的學科教學工作。

4、根據自已的教學實踐，本人撰寫了多篇教學論文，並且有的已經在報刊上發表。

5、儘管我是從教多年的英語教師，有着一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足於已經取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好。.。

2023英語教師演講稿 篇10

my teacher

now i am a junior student, and i like studying, my not best in our class, but i still think i am a good student. my teacher think also!

can you imagine how difficult i will, when i meet a problem in english, and i am not perfect one in my class, i do not like english at the very beginning for i know nothing about english which is only task from school and my parents, i am not good boy at that time.

but, you know, i am really want learn something now, i want keep up with the so-called mainstream, i want to be a good student. can you imagine how difficult when i face the simple english, i just know nothing. however, in this most difficult and key moment , english teacher ms x come to me, she understand me i suppose, she pay much more time in this english poor level boy, i want to say thank you my teacher.

now i am not good yet in english, but i am keep going, believe me!

2023英語教師演講稿 篇11

尊敬的家長：

你們好!十分感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家長會。本次家長會主要是圍繞這半學期來孩子們的學習及其他各方面的情況而開的。

本學期開學至今，班級的學習氣氛很濃，各科教學都緊張而有序地進行。因為進入五年級了，各科學習任務都很重，時間都很緊，孩子們都很辛苦，鑑於這種情況，我們也開展了一系列的活動，參加了學校的廣播操比賽，我們班榮獲了五六年級組第二名，因為去年是四年級和三年級比，我們很輕鬆地拿了第一，而這次是和六年級比，有難度，但令人欣慰的是孩子們都很努力，為了班級的榮譽，苦練動作，得了第二，實在不簡單。另外，還開展了“慶祝抗日戰爭勝利60週年”及“中國人了不起”的中隊活動。我還給孩子們每小組拍了一張合照，貼在他們小組合作自己親手做的像框裏，這樣不僅可以培養他們的合作能力，還可以增強他們的集體榮譽感。還搞了手抄小報的活動，四人一小組，設計並創作一張手抄小報，同學們興致都很高，美編，文字，排版，分工明確，合作意識很強。

接下來我就英語教學方面的情況跟大家談一談

為了適應大環境，本學期的英語教材更換了，大家都知道換成了牛津國小英語，我們五年級用的是5a，這套教材應該是三年級開始從3a逐步學起的，由於種種原因，當時我們學的是新標準英語，那也就是説我們過去3a到4b的四冊內容都沒學過，而一下子要孩子接觸5a，而且拒有關專家講，從4b到5a的跨度非常大，是所有牛津國小英語中冊與冊之間跨度最大的，書中絕大多數都是長句子，語法知識也很多，而且以前的教材對於寫的要求也不高，考查的力度也不大，鑑於以上這些情況，因此本次期會考試的成績整體都不理想，值得高興的是我們班的浦睿同學考了全年級英語最高分97分。孩子們第一次接觸這樣的教材，這樣的題型，這次試卷又有些偏，因為我們以前的教材只有我們學校用，所以試卷都是老師自己出，而且也沒有範圍，因此，看起來普遍成績都很好。其實這次考試不太理想也許是件好事，一方面可以對孩子有點觸動，另一方面也可以使我們瞭解到新教材與就教材之間的差異，而更好地為以後的教學服務。這次的考試包括以後的月考，期中期末考都不再是老師自己出捲了，而且題型不是一成不變的，英語這門學科和語數不一樣的地方在於它的靈活多變性，它的題型可以千變萬化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎上的，那就是這些基礎知識：單詞，短語，句型。一旦基礎的東西掌握了，不管它怎麼變，萬變不離其宗。

曾經有家長打電話問我他孩子的英語基礎很差怎麼辦，我的回答很簡單，“只要他跟着我的步子走，按照我的要求做，問題不大!”我的回答很簡單，可真的做起來不那麼容易哦!有些家長就深深地體會到英語這個學科只要孩子用心，學習效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了，可能由於有些家長還沒有意識到英語在考試中的地位而對這一學科有所忽略，現在，我想告訴各位，小升中的考試，好一些的中學，比如：中學，中學等都要求考英語，而且揚中是要把英語分數納入總分計算的，所以，目前的形勢決定了英語學科的重要性，請各位家長務必重視英語這一學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在學校肯定是抓得很緊，中午休息時間，晚自習前後甚至早晨全都用來給孩子補課。關鍵是孩子週末放假在家的兩天有沒有充分利用起來，我們每週的回家作業上都會有一項複習的內容，請家長無比抽出一點點時間來監督他這一任務的完成情況，你們可以看家校聯繫冊，然後來報單詞，短語的中文讓孩子寫英文，對照書來檢查掌握情況，這樣週一的複習聽寫才能有好的效果，單元測驗才能取得好成績。否則，他們兩天時間就白白浪費掉了，你們還可以讓他跟着磁帶讀課文，課文熟練了，很多題目就自然而然會做了，多讀還可以培養他的語感，還請家長多多配合。説了這麼多，我只有目的，也是各位家長所想的：我們配合好，把他們的成績逐步提高上去。謝謝各位的合作，

期會考試 結束後，我組織本班同學進行個人小結，要求寫出對本次考試的評價，即對自己的成績是否滿意，為什麼，以後有什麼打算。大部分學生明確表示對自己這次成績不滿意，表示以後要努力學習，爭取下次考個滿意的成績。透過同學們這一張張考試小結，我們可以感受到他們的心靈承受着怎樣的痛苦。對自己成績不滿意的同學中，他們用“悲傷”、“痛苦”、“慚愧”、“後悔”、“很丟臉”等詞來描述成績出來後的心情，一名同學説“一看分數，心就冷了，酸了”;一名同學説“當時真想狠狠地打自己一個耳光”。 一名同學説，“考試的時候，大家都特別擔心，生怕考不好，挨老師的批評，挨家長的打。”還有一位同學説，發試卷的這一天，簡直是世界末日到了”。大部分同學都説，由於自己平時上課時沒有認真聽講，複習時又想着動畫片或故事書，沒有考到好的成績，對不起老師，對不起父母。經後要好好地學，為老師、父母爭光。為了這次家長會，我事先還讓同學們給父母寫了幾句知心話，並告訴他們想什麼就寫什麼，但一定要寫真心話，在開家長會時，我不會説他們的姓名。交上來後，我真為他們的懂事而高興。平時，我們總覺得他們還小，太貪玩，但是他們並不真如我們想象的“什麼也不懂”。一部分同學用深情而樸素的文字寫出了對自己父母的感謝之情，還有同學在感謝父母的同時還提出了誠懇的意見和建議，還有同學表示了他們的決心，表示一定要考一個好的成績。下面，我就分別有代表性地選擇幾篇給大家讀一下。

一名學習較好的女同學是這樣寫的：爸爸媽媽：

你們辛苦了!你們為了支撐這個家，讓我生活得更好而起早貪黑，整天忙碌，十分疲勞，可卻從來沒有叫一聲累，你們為我花了很多心血，你們所做的一切不都是為了讓我專心學習，將來考一所好大學嗎?我明白你們並不是渴望我考上大學後去報答你們，是不想讓我們接你們的班去四處奔波那麼辛苦，而想讓我有很好的工作，對嗎?我謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!

一位學習成績不太理想的女同學是這樣寫的：

我想對我的爸爸説一聲謝謝，你對我的養育之恩，我永遠不會忘記，從小到大，你對我是那麼好，一次都沒有打過我，你真是我的好爸爸。我呢，從小到大，幾乎一次都沒有考好過，可你次次不打我，這就是父愛吧?我知道你很難受，我想我總有一天能考好的，你能瞭解我嗎?我一定要考好。

一位同學是這樣給他的媽媽寫的：

媽媽，我想對您説，您是天底下最好的媽媽，在我最困難的時候，您在我面前鼓勵我，讓我振作起來，不要被困難嚇倒，不要向困難低頭，當我考不好時，你從不罵我，只是讓我前進，讓我有信心，下次再爭取好的成績。媽媽，你是天底下最好的媽媽，我謝謝您。

當然除了感謝自己的父母之外，他們也寫出了自己的建議，這裏，我只選擇兩篇給大家讀一下。

有一位同學是這樣寫的：

親愛的爸爸媽媽：

你們曾知道我在學校學習怎麼樣，作業認真做了嗎?你們從來沒有在我寫作業的時候輔導我，教過我，你們一天到晚地工作，我這個做孩子的也能理解，你們是為了我們全家人的生活好，可是不管怎麼樣，我的學習你們還是要管的，作為一個有責任心的家長，應該對自己的孩子有責任，並不是整天工作，從不過問自己孩子的學習與成績，這樣能是有責任心的家長嗎?一週把我放在學校裏不管不顧，放假兩天都不能看看我的作業，幫我背背書，這樣只能害了我，所以你們要做一個有責任心的家長，要是有空的話，多陪陪我，輔導一下我的功課，這樣才是一個好家長，有責任心的家長。

一位同學是這樣寫的：

我最想説的話是，爸爸媽媽，請把我抓緊一點吧。當我看見別的同學的家長都很嚴格的教育他們，而我的家長卻不怎麼管我，我是多麼的難受。我聽同學們説被媽媽爸爸管的他們都很討厭自己的親人了，而且光知道給他們佈置作業，而我的家長卻從來不管我的學習是怎樣的，我想怎麼做就怎樣做，就算成績不好，也從來不打不罵，我只想説一聲，爸爸媽媽，請你們把我嚴格的管一下吧。

另外，有的同學希望她的父親不要再喝酒了，不要再抽煙了，還有的説，希望自己的媽媽平時臉上多一些笑容。一位同學説，她的媽媽時常罵她笨，讓她很傷心，一位同學説她的爸爸脾氣很暴躁，他説：“每次問你問題，你就打罵我，我希望你不要生氣，能夠心平氣和地給我説作業”。

由於時間關係，我這裏就不一一給大家讀了。

下面跟大家談一談關於孩子教育 方面的話題

(一) 對於“好學生”的界定和教育。

“好學生”這三個字，想必在座的各位一定不會陌生吧，我們都希望自己的孩子是一名“好學生”，對吧?但什麼是“好學生”?“好學生”的標準是什麼呢?我們傳統的評價標準總侷限在“學習”一個方面，甚至僅僅侷限在“主科的成績”一點上，其實這是很不對的。成績高固然重要，但那些高分低能的人算是優秀學生嗎?讀書讀到最後而自我封閉的學生是優秀學生嗎?評價一個優秀學生的標準應該是多方面的，所以，絕不能因為他的學習成績好，就忽視了諸如懂得融入社會，和別人和睦相處，有堅強的意志，能夠克服困難等品質的教育。大家知道，我們每一個人，在生活中要經受多少的打擊與挫折。愈是好學生，愈要抓緊，不能讓他滋生驕傲自滿、輕視他人的缺點。“響鼓不用重錘敲”這一觀念大家要改一改。而成績暫時不太理想的同學，請各位家長和老師配合，正確地引導他們，不能一張試卷就定了他們的性，我記得每週放學回家同學們要去乘車之前，每次都是嚴凱文同學第一個主動地和我説再見，很有禮貌，而許多品學兼優的同學都未必能做到這一點。所以説，每個孩子都有他們的閃光點，我們要把他們挖掘出來。

(二)、針對學生的情況，家長要及時和老師聯繫，及時溝通。

作為家長，應該想一想，孩子在同樣的年齡段裏，同時走進同一所學校，在同樣的班級裏就讀，上課的時間是相同的，教育環境是一致的，然而接受教育的效果則區別很大，這種大優大劣分化的原因是什麼呢?除了孩子之間的智力差異外，很大程度在於家長的配合上。對孩子的 教育是學校、家庭、社會三方面的，如果只強調學校教育而忽視家庭教育是絕對不行的。我曾看過這樣一篇文章，去年，香港某校發生了這樣一件事，一位家長，在孩子放假8天后，忽然心血來潮，要看孩子的成績單，讓孩子到學校去取，孩子一走再沒有回來。後來經查實，這個學生已經連續一星期沒有上學，學校多次給該生家打電話，都打不通，到學生父母所在的單位，單位説這個人已經被解聘。舉這樣一個例子是想説我們工作的目的是為了讓自己的生活更好一些，讓自己的子女受的教育更多一些，如果連自己的子女都顧不上管，工作還有什麼意義呢?

還有，有的同學，因為到了新的學校，新的學習環境，一直在心裏是個疙瘩，因為不適應而覺得老師這兒不好，那兒不好，作為家長應該及時與老師聯繫，儘快地給孩子做好工作，讓他適應新的學習環境。

(三)、關於分數，家長要有一個正確的認識。

同學們常説，考考考，老師的寶。的確，在當前乃至經後的很長一段時期內，考試製度還將存在，分數的話題也會繼續存在，但是，我們一定要有一個正確的認識，就是説，分數的高低並不能真正代表學生學習的好壞，一兩次的考試也説明不了什麼。我們每一個教育者、家長，要關心分數，但不能太注重分數，要具體地分析，是什麼原因使得學生考得好，又是什麼原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己地孩子定很高的目標，比如，語文要達到100分，這在高年級是不可能達到的，因為作文是沒有滿分的。同時，試題特別簡單的時候，全班同學都考了90分，你就沒必要為自己孩子的80分慶祝了。家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐心與信心。學校教育它是羣體性的教育形式，一個老師負責幾十名同學，所以老師不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，有時候面對不交作業，不認真書寫時，採取一些簡單的教育行為，這是無可奈何的舉措。

(四)、幫助孩子養成良好的學習習慣。

良好的學習、生活習慣對一個人是非常重要的，好多事業上取得成就的人，都與良好的習慣分不開。下面，主要説説大家幫助孩子養成哪些良好的學習習慣：

1.勤于思考、敢於攻關的習慣。

2、在規定時間內學習的習慣。

3、力戒拖延和磨蹭

“名模”(名磨=出了名的磨蹭)的惡果：不僅會白白浪費了時光，養成做事心不在焉的壞習慣，還會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發展，使學業落後，形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。

4、養成不懂就問的好習慣。

5、養成複習舊課和預習新課的習慣。

6、養成做完作業細心檢查的習慣。

7、養成良好的休息習慣

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。讓孩子能有進步，能健康成長!

謝謝大家! .

2023英語教師演講稿 篇12

各位家長：

大家晚上好！

今天，我很榮幸地在這裏，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由於水平有限，不當之處，敬請批評指正。

我今天的發言分三個方面：

一、英語學習狀況分析;

二、如何學好英語;

三、對家長的要求。

一、英語學習狀況分析

首先，我們學習英語存在着這些難題：英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在現實生活中反覆運用;所以小朋友們學的知識容易忘記，而且不能立刻體現學英語的價值。但是，英語是國際性語言，我們在求學路上一直都離不開英語。從國小的畢業考，會考，大學聯考，到考碩士，出國，英語都是必考的。在以後的社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。

但是，我們在學校學習英語的時間是非常有限的，只靠課堂40分鐘的學習是遠遠不夠的。要學好英語，學校學習佔40%，課後的鞏固學習佔60%。那麼，在課後學生要怎麼做才能把英語學得更好呢?

二、怎樣學好英語

英語學習從哪裏開始?學英語不是從背單詞開始，而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽，而且是反覆聽同一段英語，不斷的對孩子進行語言的輸入，為孩子的語音語調打好基礎。

那用什麼時間聽呢?早上起牀之後，在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊模仿，聽力水平是學好英語，培養語感的基礎。

父母不懂英語，能幫孩子嗎?只要找對方法，就可以幫助孩子。我們要好好利用學習資源，晚上的時候，要有三十分鐘的英語學習時間，這三十分鐘，家長讓孩子不斷的聽，模仿跟讀，語音語調就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽，或錄音帶，因為發音比較純正。讓孩子每天捂着耳朵朗讀，一方面可以杜絕部分外界影響，另一方面，捂着耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣，更清晰。朗讀可以掌握英語節奏。也是説的一種訓練，反覆，持續的朗讀可以打開英語優質記憶迴路。

聽，模仿語音語調，讀熟能背下來，這樣的學習對英語來説是最有效的'。

孩子是每個家庭的重心和希望。我們真誠地呼籲家長，配合學校，配合老師幫助孩子學好英語。我們要和孩子共同成長。在此，提出我對

三、家長的要求：

每天讓小孩聽，模仿讀至少20分鐘，讀熟能背。(電腦不給上網)

每天檢查孩子的背書情況。只要檢測，不用陪同，培養孩子的獨立性。

每天看一眼孩子的作業，寫得不好，一定要重寫。

學習貴在堅持。只要養成這種良好的學習習慣，以後越大越省心。

播放一些英語動畫片給小孩看，多聽英語兒歌。

2023英語教師演講稿 篇13

同學們：

大家下午好!

今天由我來和大家探討一下英語學習的方法。好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者!學好英語在一般情況下可用如下規則描述: “動因+ 興趣”——決心——持之以恆———見效。可見興趣是學好英語最關鍵的問題。 讓自己喜歡上英語英語學習的效率才是最高的!那麼怎麼樣才能建立起自己學習英語的興趣呢?要想明白這個問題先要搞清楚你為什麼不喜歡學習英語，根據這幾年的教學經驗，我總結了大概有以下幾點：

第一，課堂英語枯燥乏味。在課堂上，教師比較注重生詞與語法點，而對一些比較有趣的知識(比如中英文化差異)則只是一言而過，無法引起學生學習的興趣，並且同學們開口機會少，這也是導致產生“啞巴英語”的因素之一;

第二，英語生詞難以掌握，課後習題量過多。難背的英語單詞讓不少同學煩惱，而課後可怕的“題海”使同學們墜入一個個深淵。對英語不少同學都是敬而遠之;

第三，缺乏英語學習環境與方法。好的環境會使英語教學質量大大提高，同時也能增加同學們的興趣。打個比方：如果你身在英國，學習英語還會如此困難，如此痛苦嗎?顯然不會。而好的學習方法則可以避免同學走彎路，不致處處碰壁。

第四，英語無用論。一個無法忽略的現實是：會考要考英語，大學聯考要考英語，考研也要考英語。世界上絕大多數的科學文獻是用英語寫成的，世界範圍內不管是政治、軍事還是經濟最廣泛使用的語言也是英語。有可能你現在學英語用不到，但是我可以負責人地説，你這輩子離不開英語，不管你在國內還是國外。

好的，既然我們知道了不喜歡甚至討厭英語的原因，那麼我們如何培養英語學習的興趣呢?其實也很簡單。

從簡單的開始，我現在問一下同學們你們覺得學習英語最基本的原則是什麼?有誰知道請舉手……對了最基本的原則就是簡單原則，舉個例子，比方説有人問你：What’s your name? 你回答：My name is jake. I’m jake. 很明顯I’m jake.要遠遠好於My name is jake.這就是簡單原則，越簡單越好!英語學習不外乎就是聽、説、讀、寫，都應從最簡單的開始，只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。簡單原則有巨大的優點： 1、造就成就感，培養自信。 2、增加興趣。 3、語言朗朗上口。 4、易於學以致用。但是很學生對簡單的語言往往不屑一顧，在學英語中最喜歡追求一個字——"難"。儘管學了很多難的東西，卻不會用。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。當然這並不是説"難的單詞"和"複雜句型"一點兒也不能用，或者説沒有用。學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。多學習一門語言，就是多了一對耳朵、一對眼睛和一張嘴。這個形容一點也不誇張。

下面我們就從聽説讀寫四個方面來具體説一下英語的學習方法。

一.聽力練習方法建議

1.根據個人英語掌握程度，選擇難度適中，語速適當的聽力磁帶。

2.選擇心情舒適的時候進行聽力練習，效果更佳。聽力最佳時間為早上9點至10點，下午4點至5點，晚上8點至9點，這些時段記憶力最好，工作效率最高。

3.挑選自己喜歡的英語磁帶練習，建議選擇趣味性強，故事性強的聽力材料。比如：英語童話故事，世界名著(簡單版)等。

二.口語練習方法建議

1.首先要掌握基本日常用語，詞彙和短語，以國中到高中學習詞彙為標準，大約6000詞彙，300短語。另外這些只是最基本的詞彙掌握量，若要脱口而出，還需掌握最少四級詞彙。

2.一般買英語磁帶都配有磁帶讀物，比如上面説到的英語童話故事和世界名著。磁帶作為聽力練習，讀物作為練習口語閲讀練習，配合磁帶來糾正自己的發音，一舉兩得。

3.若有機會在城市碰到老外，可以邀請他們和自己留影，只要留影就OK了，如果詞彙不足，不要深談。這樣可以鍛鍊膽量和口語呢。我和老外是這麼説的：

M:Excuse me may I take a photo with you?

F: Certainly!(No problem!)(Of Course!)(OKplease do.)(Surego ahead.)

M:So I will make a good pose.

F: Wellonce again?

M:Suremy next pose is like this.

……

M:Thank you very much.

F:Don’t mention byepretty girl.

M:Bye.

我的推薦：

關於口語練習，可以結合聽力練習一起進行，這裏我就不重複了，另外看英語電影也可以練習口語，以電影對話一句為單位，靜音練習。這樣效果很好，熟練之後可以看着電影説對話呢!

三.閲讀練習方法建議

1.根據自己掌握的詞彙量選擇難度適當的英語讀物，一般市面上有國小，國中英語讀物。

2.閲讀英語書籍，不要一目十行，不是當成小説來看，要本着學習的態度去看，除非英語掌握十分出色，那另當別論。

3.在閲讀過程中遇到生詞不要一一去查字典，這樣費時又不容易把握故事情節。大部分生詞重複率很高，根據上下文可以猜測它的詞性和大概意思。譬如人名，地名等。其他生詞若實在影響閲讀，建議馬上查，然後把它記在筆記本上，作為背誦詞彙之一。

四.寫作練習方法建議

1.經常寫英語日記是最快最有效的寫作練習方法，根據詞彙量掌握多少，寫出難度適中的日記，字數根據個人喜好調整

2.一些講述寫作方法的作文書和美文欣賞，可以買來供自己參考和借鑑。

我的小技巧：

注意觀察四周一切有英語文字出現的地方。譬如路上的招牌，包裝袋上的英文等等。總之時刻讓自己接觸英語，平時小事也不放鬆。

2023英語教師演講稿 篇14

我是剛剛工作才3年的年輕教師， 當我走進我工作生活的校園，不禁讓我想起我還是學生的時候，想到我曾經待過的校園，那是孩子們的“樂園”。孩子們在這裏成長，在這裏學習，在這裏交友，在這裏鍛鍊。這裏處處洋溢着孩子們的歡聲笑語，滿載着孩子們童年的幸福時光。現在我站在三裏墩國小的校園裏，心裏感慨萬千，校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。我想對這所百年老校説一聲：“我愛你，校園”。

我愛校園迷人的景色。今年我們搬進嶄新的校園，在我的眼裏，校園的天總是那麼藍，校園的雲總是那麼白，藍天白雲之間放飛着我兒時的夢想，同時也放飛着我學生們的夢想。漫步校園，“厚德感恩，擇善而行”這醒目的校訓，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。向後走一個操場就呈現在我們眼前，操場的一邊有兩個籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場南邊有幾棵桂花樹，金秋十月，丹桂飄香，令人神清氣爽。操場的東邊就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。

我愛校園多彩的生活。上課了，朗朗的讀書聲伴着老師的淳淳教導，孩子們盡情地在知識的海洋裏遨遊。一聲鈴響，校園立刻喧鬧起來。孩子們奔跑嬉戲着，滿臉汗水滿臉笑容像小鳥一樣自由歡暢。校園中秋詩歌朗誦比賽，同學們個個激動不已。國際跳棋，舞蹈，美術各類興趣小組豐富着孩子們各方面素質。週末藝校為孩子搭建了有一個學習平台。一隻只小燕子慢慢地羽翼豐滿起來。

我更愛校園濃濃的師生情。“學生就是自己的孩子”老師的心裏這麼想着。“老師就是我的父母”學生的心裏這麼想着。在我們的學校，幾乎全是外來務工子女的學校，這平淡的兩句話真切的説出了師生間的情誼。這個孩子在家學習沒人管，老師就利用課間幫助孩子理解知識，犧牲自己休息的時間。那個孩子生病了，老師抱着就送孩子上醫院治療。那個孩子放學了，家長工作忙不能及時來接孩子，老師領着孩子來到身邊，指導孩子完成作業等等的事件讓我感受到學校處處傳遞着愛，老師愛學生，學生愛老師。

我愛我的校園，讓我們將“愛”傳遞，以最飽滿的熱情投入到工作中，為美麗的校園貢獻自己的力量。

2023英語教師演講稿 篇15

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

首先感謝區教研室的領導給我一次與大家交流的機會。在座的各位畢業班英語老師都是經驗非常豐富的，在大家面前來談英語教學的經驗實在是慚愧。為了提高英語教學質量，我的確是想了很多的辦法，這裏面有成功帶來的喜悦，也有失敗帶來的反思。這些談不上經驗，現簡單地做個介紹，如有不當之處，敬請各位批評指正。

記得剛剛走上工作崗位的我曾經信心百倍，認為國小英語教學應該是很簡單的事情，不就是聽、説、讀、寫嘛，沒什麼難的，但真正開始教學，真正開始接觸學生之後，我才感覺到：國小英語教學尤其是我們農村學生的英語教學真是坎坷難行。教學一開始我就遇到了種種問題。有一大部分學生在潛意識裏根本沒有把英語當一回事，有些學生甚至有牴觸的情緒。從家庭上看，我們的學生家庭大部分屬於農村家庭，英語沒有被受到重視，再加上家長能聽懂英語的少之又少，更別説輔導了。從環境上來看，學生除了課堂上短短的40分鐘外，基本上就沒有使用英語的環境了，放學後聽英語磁帶的作業也有大部分學生不能自覺完成，再加上英語課課時較少，因此我的英語教學開展得並不順暢。面對如此多的問題，我決定從學生的學習興趣、學習方法和學習習慣方面去入手解決。現想從我的切身體會談幾點做法及建議：

一、要從自身找原因，培養學生學習英語的興趣。

自己先要想辦法，持有一份樂觀的態度，勤思考，樂奉獻。給學生一份愛，讓學生喜歡你，從而喜歡上你的英語課。因為興趣是最好的老師，當學生喜歡上你的課了，專心地聽講了，那課堂上所取得的效果不就事半功倍了嗎?在培養學生學習興趣方面，我做了如下工作：

(一)、用愛去灌溉學生。

首先用心地給學生一份愛。因為愛可以融化人與人之間的隔閡，給學生一份愛，同時你也會收穫到他們對您的愛。我們要在日常生活接觸中體現愛，例如下課後，我大多時間都會逗留在班裏，跟他們談談學習上的問題、説説家常話或開個玩笑逗逗他們，他們會不亦樂乎。時間長了，他們就把我當朋友了。記得20xx年那屆我班有個頑皮又聰明的學生叫黃永樟，各門功課成績極差，經常不及格甚至低分，是讓語文數學老師頭疼的學生。可英語科他卻十分感興趣，能拿八、九十分，為什麼他英語成績那麼高呢，原因是他被我“俘虜”了，很愛上英語課，也很喜歡給我拉家常。有一次，下課了，他走到我跟前，興奮地告訴我，他家大母狗生了5條小狗，可愛極了。

(二)、注重課前、課堂中氣氛的調和。

每次上課走來，總能從樓下聽到我班朗朗的英語讀書聲，當我站在講台上的第一句話便是及時地、微笑着表揚他們：“Youhadagoodjob，children。”在樓下我已經能聽到你們朗朗的讀書聲了，老師真開心啊，你們讀得那麼好，或很自豪的或説：“哇，你們讀書真棒，所有老師聽了也對你們豎起了大拇指”，這樣小小的表揚就充分樹立他們的自信心，他們會很高興，下次他們會讀得更好。別以為這樣的方法六年級不適用了，恰好這些方法我都是一年級，六年級通用的，課堂上也注重學生的學習狀態，隨時調整課堂氣氛，使學生在一個良好的氛圍裏不知不覺地學到了知識。記得去年的六(1)班下午第一節英語，由於3月份天氣原因，學生總有一種“春眼不覺曉，處處聞啼鳥”的倦態，那節課學生的精神狀態很差，學習積極性不高，我想：如果這樣講下去效果肯定不好，於是我臨時利用我班的搞笑大王葉寶彬同學做着火點，從他入手，我説：“Hello寶彬，howoldareyoutoday?”他被我突如其來的問題嚇愣了，我順勢説：“我猜你有30歲了”全班同學一聽，哈的一聲笑起來，眼神都看着寶彬，我説：“看你今天上課的心態有30歲了吧?好，老師決定今天幫你時光倒流，把你變成3歲的小孩子，好嗎?”這時寶彬不好意思的笑了，全班同學也來起了精神，他們倒要看看我怎樣把寶彬同學變成一個3歲的小孩子。也許有的老師會説，這樣每天浪費時間在與學習無關的事上，不就事倍功半了嗎?我覺得恰恰相反，每節課恰當的氣氛調節，是課堂上良好的調料，把他們的學習注意力集中到課堂上，那效果不就事半功倍了嗎，總比羅羅嗦嗦講紀律強多了，而實踐證時，我也收到了較好的教學效果

二、抓好課堂教學掌握良好的學習方法。

不管是哪一門學科，要想有好成績，課堂教學的質量是最重要的，課後炒冷飯，補的效果當然也有，那肯定會費時費力。在課堂教學方面，要注意方法，尤其是一些無味枯燥的內容，要找易於學生理解的切入點，要想方設法吸引學生。對於自己今天所上的內容自己一定要有個清晰的思路，課後及時反思。例如反思一下你今天教的開心嗎?學生學得開心嗎?學生學到了什麼，遺漏了什麼等等。同時對於一些後進生，課堂上千萬不要丟掉他們，不理他們，不給他們發言、練説的機會。相反，要像警察一樣時常盯着他們，與他們進行目光的交流。因為他們後進，可能有更多的聽不懂的地方，而容易開小差，教師的目光以及點名回答，一是提醒他認真聽課，同時也是在給他練習的機會。

三、培養良好的學習習慣。

(一)、全面實行“一幫一”，充分發揮學生的作用。

為了提高英語教學質量，提高學生的英語學習成績，我還注意培養學生的互助學習習慣，分小組學習，小組成員結成一幫一的互助對子，充分發揮學生的作用，例如做有關語法和時態得練習題時，讓他們同桌或小組討論：這題為什麼這樣做，原因是什麼，讓他們用語法或時態等説出理由，説服對方。這樣既讓基礎好的學生所學的知識得到了鞏固，又幫助了其他的同學共同進步，不再出現很嚴重的“兩極分化”，可以説是一舉兩得。

(二)、課後補差工作。

班裏總會出現一些個別的差生，不是學習習慣差就是基礎差，教師一定要課後花工夫，進行輔導。例如我就我校實際情況，請示校長，同時得到校領導的大力支持，每天利用早讀前20分鐘，到三樓電教室給他們補課。讓他們把遺忘的知識都温故而知新。我覺得這樣做效果還是挺大的，原來不及格的學生都追趕上來了，消滅了不及格率。

作為一名國小英語老師，我們肩負的擔子是沉重的，我們的任務是艱鉅的，古語説的好，教有法，但無定法，重在用法，貴在創法。希望我們全體英語老師共同努力，創造更多的教學方法，更有效地提高英語教學質量。以上是我對國小英語教學的一些淺談，説得不好請批評指教。謝謝大家!

2023英語教師演講稿 篇16

I have a dream Every one has his own I was a little kid ,my dream was even to have a candy shop of my own now ,when I am 16 years old ,standing here ,my dreams have already changed a lot.

I have got quite different experience from other e they were playing toys at home,while they were dreaming to be the princesses in the story .I was running in the hard rain,jumping in the heavy snow,pitching in the strong ing could stop me ,because of a wonderful call from my heart -- to be an ,of course ,I'm an athlete,I'm so proud of that all the time .

When I was 10 years old ,I became a shot-put training was really hard ,I couldn't bear the heavy shot in my hands I always believe that "god only help those who help themselves"ng those hard days,I find I was growing more quickly than others of the same be an athlete is my most correct ,I quit my team after entering high school because of a silly excuse.I really didn't want to stop my sports career anyway.

Today I say to you my friends that even though I must face the difficulties of yesterday ,today and tomorrow .I still have a dream is a dream deeply rooted in my soul.

I have a dream that one day ,I can run,jump and pitch just like I used to be.

I have a dream that one day , I can go back to my dream sports and join the national team.

I have a dream that one day ,I can stand on the highest place at the olympic all the cameras pointing at me.I will tell everyone that I'm so proud to be a Chinese athlete!

This is my hope is the faith that I continue my steps with!!!

With this faith ,I will live though the strong wind and heavy rain ,never give up !

So let victory ring from my heart,from all of we allow victory to ring .I must be the one!

In my imagination,I'm a bird ,a magical bird.I carry my dreams all with me by my big wings. I fly though the mountains ,though the forests ,over the sea,to the sun ,the warmest place in the aerospace!

Every night ,I have a dream ,I see a girl ---smiling!

2023英語教師演講稿 篇17

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

下午好。首先我覺得非常的榮幸能夠在這裏和你們面對面。其實坐在這裏我還有點小緊張。但是也還好，趁這個機會我給大家也包括我自己鼓鼓勁。回顧下，長長的三年被我們短短的過過了。準確的説已經短到只剩下三十三天。我真的非常的高興能夠陪你們走到最後。因為你們是我的第一屆學生，算是我的第一撥桃李。無論結局如何，我都牢記你們!

但是，看到你們最近的狀態，我真的着急了。在經歷了三次模考之後，聽到有些同學在交談中感歎：“只剩30幾天了，能不能上線，結局已經註定。”也有同學抱怨：“我已經很努力了，付出了很多，成績卻居後不前。”甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就大學聯考。”。看到你們這樣沒有精神，我的信心也大打折扣!

但是不是真的什麼都不能改變，自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎?作為與同學們一起經歷高中三年風風雨雨的老師，我想要告訴你們的是：在你們經過十幾年寒窗苦讀，讀過堆積如山的書籍，做過漫天飛舞的試卷，在喊出我的未來不是夢的口號後，你們就這麼認輸。那真的是太遺憾了。大學聯考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最後衝刺做起，充分利用這屈指可數、一日千金的關鍵時刻。

三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被註定的，往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景;越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。我們英語當中有句諺語one who laughes last is the best!堅持，咬着牙堅持到最後，只要有了堅持的願望， 非凡的夢想就絕對不是虛幻。

況且，在你們走過的每一天裏，你們並不孤獨，你們有家長的精心呵護，有同學的關心幫助，還有老師的耐心指導。作為你們的老師，我們將是你們最堅強的後盾。我們老師也做了充分的打好這一場硬仗的準備，我們會全力以赴，精心備考。在以後的三十三天裏，我們也許會對你們要求更高，訓練更強，督促更嚴，但是，請你們相信，這一切都是為了你們，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌的明天，因此，希望你們能夠理解。

五一回家，聽到我的小外甥總是背一段話給我聽，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這個也送給你們，希望你們能有所感觸。最後，我用一句座佑銘與大家共勉：“盡最大的努力，留最小的遺憾”。祝願同學們夢圓大學聯考，夢圓20xx!

2023英語教師演講稿 篇18

尊敬的家長，親愛的同學們：

你們好！

我是本學期擔任3,4班英語老師，很多家長我也是個第一次見到，非常感謝這次家長會給我們彼此提供一個很好的交流機會。

整體來説，我們班的孩子上課聽講狀態和作業完成情況比較好。因為我們學生學習英語的機會應該説非常有限好非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學，另一方面許多孩子沒有養成良好的學習習慣和把握重點的學習時間。特別是對於英語來説，它是一門沒有任何捷徑可循的科目，想要去的好成績必須要求學生多背多做。

下面我就兩個大方面和家長們交流一些英語學習需要注意的方面：第一是針對英語成績相對比較薄弱的孩子。

1.上課要專注。考試當中的一些重難點都市都是在課堂上講解的，如果孩子一不留神很容易錯過一些重點的知識，因此上課時一定要集中精神。

2.作業一定要獨立認真完成。不可否認每次作業都會有幾個同學不認真甚至抄襲其他同學的，這樣的話他們根本不知道哪些知識掌握住了，哪些是沒有的。

3.養成良好的學習習慣。第一就是早晨養成讀課文，複習昨天所學知識的習慣。我覺得這一方面很重要，但是大部分的孩子都沒有做好。英語本身就是一門語言，只有多讀，多看，多背才會形成自我的語感。第二就是養成不懂就問，不要疑問成為歷史遺留問題。第三就是養成寫糾錯本的習慣，這是學生複習的一個很好的工具，因為寫錯的基本上就是沒有掌握住的，只有把錯題弄懂弄會才能得提高。

第二個方面就是針對成績相對比較好的學生。高二已經完全把一些基礎語法和重點詞彙句型講解完了，而這些學生也掌握的不錯，因此我建議他們可以從現在開始做一些大學聯考試題從而進一步提高學生的做題能力和儘快的走近大學聯考。

而這些都是要求學生要持之以恆的東西，跪在堅持才能學好英語，這是一個長期的過程。前面提到的都是針對我們長遠的目標--大學聯考。而我們目前我們有一個近期比較重要的考試---學業水平測試。昨天我們上課就去年的學業水平測試題進行一次考試，班裏有12位同學不過關，這就意味着這些孩子可能面臨在這次考試中不過關的困境，希望家長能夠引起重視。而只對歷年的考試來説，每次都有一定分量的所發資料中的原題，因此要求每個學生認真對待，仔細認真把這幾套題背一下，爭取我們班的孩子個個都過關，個個都優秀。

各位家長，我相信在我們全體師生的共同努力下，在各位家長的支持配合下，我們的學生一定可以在後年的大學聯考中取得好成績。

2023英語教師演講稿 篇19

尊敬的各位評委、親愛的同事們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢想》。

許多年前我曾經在自己的一篇文章中這樣寫道：我是一個永遠在路上的苦行僧，我要為自己的夢想篳路藍縷，一路前行。現在，為了這個夢，一個教育的夢，我從黃土高原一個貧窮閉塞的山溝溝——山西呂梁來到了風景秀美的偉人故里湘潭，度過了我人生中最寶貴最充實的大學四年，然後又滿懷憧憬從“蓮城”來到素有“小温州”之稱的邵東，一路走來，一路夢想，一路坎坷，一路歡歌，我用自己堅定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。

來到邵東一中，從踏上三尺講台的第一刻起，我就告訴自己，我的夢想要在這裏點燃，我的生命之帆要在這裏啟航，我的精彩人生要在這裏演繹!在有些人眼裏，做一名教師是職業，可在我看來，教師就是我值得為之奮鬥終身的事業，我要為這份我所深愛的事業探索不息，奮鬥不止。

從教一年來，我一直用三句話激勵自己，鞭策自己。完善自己。

第一句話是著名教育家歐陽代娜説的：“教育是愛的事業，用愛才能點燃學生的心靈”。我深深地愛着我的每一個學生，從踏上講台的第一天起，在與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產生了對這些小弟弟小妹妹的愛，我告訴我的學生，老師願意成為你們的朋友，成為你們成長道路上的知心大哥。學生上課玩手機，我沒有當面進行批評，而是在課後動之以情，曉之以理，以一個朋友的身份真誠地與他交流;一個學生與媽媽鬧情緒，上課不好好聽講，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時行孝是多麼的可貴，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多麼的幸福;學生早戀了，我以一個大哥哥的身份傾聽學生對感情的看法，耐心地引導他們在感情的道路上要慢慢走，小心走;每次考試結束後，我都會找到相關的學生談心，幫助他們分析考試失敗的原因，點燃他們的希望。就這樣，我真誠的愛我的每一個學生，也換來了學生對我的愛，20xx年2月19日，是我在邵東一中過的第一個生日，學生們給我送來了一份特殊的禮物，一個寫滿全班同學祝福的小冊子，裏面滿是真誠的話語，他們説，老師，是您真誠的愛，讓我們感受到作為您的學生的幸福。可是，我卻要説：能夠愛我的學生，我也很幸福!

第二句話是語文特級教師李鎮西説的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來”，就是這句話指導我在教學業務上如何步步為營，紮紮實實。是的，不登上講台，永遠不知道做老師的難，作為一個年輕的教師，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好，必須花上比別人多得多的功夫。在平時的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不苟，精益求精。“把教案背下來”，用自信的姿態面對學生，讓學生在我的從容自信的講授中享受知識的潤澤。為了培養學生良好的學習習慣，我精心組織教學環節，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語接龍”的教學組織形式得到了學生的普遍歡迎，極大地提高了學生學習語文的興趣，學生的考試成績更是穩居前三。

第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個科研型的教師，做一個專家型的教師”。一位哲人曾經説過，當你選擇了天空，你就會成為翱翔天空的雄鷹;當你選擇了大海，你就會成為乘風破浪的帆船。教書匠——教師——教育家，是一個教師成長的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書寫自己無悔的青春。在從教的日子裏，我不斷思索着自己的教學，在不斷思索中總結，在思索與總結中書寫，針對高中生作文難的問題，我結合自己多年來的寫作經驗，總結了一套簡單易行又符合教育規律的作文方法“賦、比、興、繪”四步作文法，並在作文教學中進行實踐，文章在華中師範大學主辦的《文學教育》雜誌上發表;針對詩詞教學困境，我摸索出“意象”教學的方法，論文《意象在詩歌教學中的作用》一文在廣西師範大學《閲讀與寫作》雜誌發表;針對散文教學，我的論文《淺談如何運用散文形象美對學生進行感染》在《教育研究與評論》雜誌發表;不僅如此，我還廣泛閲讀，勤寫教研心得，論文《淺論傳播致效理論對語文教學效果評價體系的啟示》和《易中天口才藝術對課堂語言藝術的啟示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語文教學通訊》雜誌發表，並收到了讀者的來信，信中對我的文章給予了高度的評價。繁忙的教學之餘，我沒有忘記讀書充電，我深深的知道，一個好老師，一個優秀的語文教師，只有不斷的讀書學習才能成長進步，才能為自己的未來發展搭建好堅實的平台，我在讀書和寫作中尋找靈感，不斷為自己的教學補充新鮮的血液，在廣泛的涉略中啟示自己的教學，在廣泛的愛好中充實自己的生活，書法之路迄今走過了20xx年，目前正在籌備紀念建國六十週年個人書法展;我也熱愛寫作，一直筆耕不輟，第二本個人作品集即將付梓，另外我還榮幸地擔任了我校文學社的常任指導教師。

教育之路，是百年樹人的事業，漫漫長路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實做人，自強奮鬥的品質;我要感謝一路走來鼓勵和支持我的恩師們;我更要感謝一中的領導和老師們，在我遭受人生重大打擊的時候給予我的温暖和關懷。我的內心始終充盈着一種感動，千言萬語只能匯成一句話：謝謝你們，我的親人，我的朋友，我的領導，我的學生們!

我堅信，有了你們的愛，我的腳步邁得更加有力，我的人生之路越走越寬闊!

謝謝大家!