國小升國中國旗下講話稿（精選19篇）

國小升國中國旗下講話稿 篇1

老師們，同學們：

早上好!

今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進xx國小的校園時都能感受到她的潔淨和美麗，雖然她的佔地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透着她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裏常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所裏到處是垃圾，花池裏的花草樹木總有人愛摸它„„這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家説説這些是我們文明國小生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好衞生的好習慣。

2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裏不怕煩。

4、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衞士。 各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

國小升國中國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

又是一個新學期開始了，在這個學期裏，我們要樹立必勝的信念

先分享一個故事吧，在茫茫的沙漠，一支探險隊在負重跋涉，陽光強烈，到處是乾燥的風沙，而口渴如焚的隊員們沒有了水，這時候,探險隊隊長從腰間拿出一隻水壺説：這裏還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。那壺水從隊員們手裏依次傳開來，沉沉的一種充滿生機的幸福和喜悦在每個隊員瀕臨絕望的臉上瀰漫開來。結果已經清楚，探險隊員們掙脱了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠，他們相擁着為成功喜極而泣的時候,突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙，你看信念的力量有多大。 信念是什麼，是人的精神支柱，古往今來，絕處而逢生的偉人們創下豐功偉業，他們憑的也是信念。

史蒂芬·霍金，一個傳奇人物，他肌肉失效，全身癱瘓，終身與輪椅相伴，不能説話，只能靠計算機和別人交流，最為可怕的是，患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦，然而,就是這樣一個別人眼中生不如死的人，創立了黑洞和大爆炸理論,被世界公認為是繼愛因斯坦後最傑出的理論物理學家。他這樣説：“無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異於死掉。”

同學們，人生路上不可能總是鮮花和掌聲，也許有不少的是荊棘和泥濘，就拿學習來説，可能有一些同學總覺得自己的學習困難重重，沒啥希望了，他們可能只是因為一首詩記不下而放棄了語文;他們可能因為幾個單詞記不了，對英語便敬而遠之;他們也可能因為一道題不懂，而從此和數學無緣了，還有很多可能，所以他們總和成功有距離。其實這些同學不缺學習能力、不缺學習條件，更不缺學習環境，只是缺了必勝的信念，同學們，要成功不難，只要你有必勝的信念，那麼要優秀，你就能優秀;要成功，你就可成功;要進步，你便能進步。

拿破崙説過“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。在這個競爭激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮鬥、努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，我們就有機會擁有想要的成功。

我的講話完了，謝謝大家。

國小升國中國旗下講話稿 篇3

弘揚愛國主義，培育民族精神

尊敬的老師們、同學們，大家好!

我是高二(2)班的___，很榮幸我能站在國旗下發言。我今天演講的題目是《弘揚愛國主義，培育民族精神》。

十年前，一羣日本國小生來到中國參觀訪問。一天，他們來到_前的長安街等車，空閒之際數起了來往的車輛。一輛，兩輛，三輛一共數了120多輛車，發現其中九十多輛是他們國家生產的車，也就是日產車。我被這件事深深的撼動了，日本人，包括國小生在內都有着太強的民族精神，為他們的科技、為他們的產品佔領其它國家的市場而自豪。

十年後的今天，情況已大大改變：我國已擁有完全自主品牌的汽車：吉利和奇瑞，每年產量超過百萬輛，其中40%遠銷國外。這正是我們國家技術進步的縮影和體現。我相信，在未來的十年、二十年後，我國自主品牌的汽車一定能在國際市場上取得不可替代的地位。

我們知道，我國在戰國時期、唐朝、清朝的康熙乾隆時期，都是世界上大的國家。然而，從一百多年前開始，我們落後了，落後的太多。教科書上的定律和定理都是外國人的名字命名的，外國列強也不停地侵略、瓜分着中國。

從帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，到八年抗戰的勝利;從新中國的旗幟高高升起，到我國的GDP已躍居世界第三;從__年前還被稱為東亞病夫，到奧運金牌列世界第二。我們的祖國經歷了太多的滄桑，然而她又一直創造着令全世界矚目的光輝歷史。那是因為有一股凝聚力一直支持着我們，那就是以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

中國是世界上的文明古國、禮儀之邦。

然而，我們在平時的行為中卻似乎忽略了什麼。作為高中生的我們，有幾個人能在上學遇到老師時問好、行禮，又有多少人意識到上下樓要靠右行、相互謙讓?在升旗時，你是否行注目禮，有沒有做小動作?唱國歌時，我們都知道要聲音響亮，態度嚴肅認真，可是真正做到的人，卻為數不多。是的，這些事太小了，然而就是這些事，構成了我們最基本的素質。

弘揚愛國主義、培育民族精神，首先要做到愛國、愛家鄉、愛學校。點點滴滴，從我做起，從愛校做起。人人維護學校的形象，努力為學校爭光添彩。

在新學期，希望全體同學努力做到以下幾點：

1、在困難和惰性面前，要有自強不息、百折不撓的堅強意志;

2、在學習和掌握知識的過程中，要有建設祖國、報效祖國的真才實學;

3、在平常的做人、做事中，要有文明守紀、嚴於律己的素質修養;

4、面對祖國和時代的要求，要有敢於拼搏、勇於爭先的競爭意識。

陶行知先生説過一句話：國家是大家的，愛國是每個人的本分!愛我們的民族，這是我們自信心的源泉，愛我們的祖國，更早已成為一個炎黃子孫最起碼的良心。同學們，民族精神是一支永不褪色、永不熄滅的火炬，它曾經照亮了無數優秀的中華兒女。作為中華民族偉大復興時代的高中生，我們有責任、有義務弘揚民族精神，讓它在未來的歲月裏薪火相傳，讓民族之魂發揚光大。

國小升國中國旗下講話稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好：

今天我國旗下講話的內容是弘揚中國的傳統文化。

昨天我們剛剛在金桂的飄香中、金色的陽光裏度過了一個傳統的節日――重陽節。

重陽節，在每年農曆的九月九日，《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間節日，此後歷朝歷代沿襲至今。人們在慶祝重陽節時一般會進行登高、賞菊、插茱萸等活動，所以重陽節又稱“登高節”“茱萸節“菊花節”等。另外，由於九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老崇孝活動。

年，我國把每年的農曆九月九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，自此，重陽節又多了一層新的含意。這個以弘揚孝道為主旋律的節日，也成了我們繼承傳統優秀文化、弘揚孝道精神的愛心“加油站”。曾指出：“提高國家文化軟實力，要努力展示中華文化獨特的魅力”。以重陽節為契機，進一步豐富孝文化的，彰顯中華傳統文化的當代魅力，推動中國的傳統文化的傳承和傳播，也是增強國家軟實力的一條有效的途徑。

東方欲曉，莫道君行早。 踏遍青山人未老，風景這邊獨好。

遠的不説，翻開中國的近現代史，我們就能看那些傳承弘揚中國的傳統文化者的清晰的足跡。

辜鴻銘，生於南洋英屬馬來西亞檳榔嶼，10歲時開始到英國、德國等國家學習，20xx年的留學生活，讓他成為精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來亞等9種語言，獲13個博士學位的大家，年近30的時候，被中國文化吸引，投身祖國的懷抱，精研國學。晚清以來，中國形象被嚴重扭曲。學貫中西、特立獨行的“清末怪傑”辜鴻銘，於1920xx年出版用英文寫成的《中國人的精神》，用自己的筆維護了中國文化的尊嚴，改變了部分西方人對中國的偏見。此書一出，轟動西方，後被譯為多種文字。在《中國人的精神》這本書中，作者把中國人和美國人、英國人、德國人、法國人進行了對比，凸顯出中國人的特徵之所在：美國人博大、純樸，但不深沉;英國人深沉、純樸，卻不博大;德國人博大、深沉，而不純樸;法國人沒有德國人天然的深沉，不如美國人心胸博大和英國人心地純樸，卻擁有這三個民族所缺乏的靈敏;只有中國人全面具備了博大、純樸、深沉、靈敏這四種優秀的精神特質。他翻譯了中國“四書”中的三部――《論語》、《中庸》和《大學》，創穫甚巨;並著有《中國的牛津運動》等英文書，熱衷向西方人宣傳中國的文化和精神,產生了重大的影響，在西方形成了“到中國可以不看紫禁城，不可不看辜鴻銘”的説法。

陳寅恪，少時在南京家塾就讀，在家庭環境的薰陶下，從小就能背誦四書五經，廣泛閲讀歷史、哲學典籍。早年，他留學日本、歐洲、美國等國家長達十三年，精通22種語言，瞭解西方文化，但從國外帶回來的卻是東方學。

學問深不可測，獨步成絕學。著名歷史學家傅斯年説：“陳先生的學問近三百年來一人而已。”1920xx年，吳宓在哈佛剛剛認識陳寅恪時，就宣稱：“吾必以寅恪為全中國最博學之人。”日本史學權威白鳥庫吉亦稱陳寅恪為中國最博學的人。1938年白鳥庫吉研究中亞史遇到疑難問題，向德、奧知名學者求助，未能解決，柏林大學乃推薦陳寅恪。他向寅恪請教後，才得到滿意解答。前蘇聯考古學家發掘一突厥文碑石，無人能辨識，請教陳寅恪後，終於得到準確破譯。

最重要的是，陳寅恪講課，從不拾別人牙慧。他曾言：“前人講過的，我不講;近人講過的，我不講;外國人講過的，我不講;我自己過去講過的，也不講。現在只講未曾有人講過的。”因而，陳寅恪上課的教室，總是坐得滿滿的，一半是學生，一半是慕名而來的老師，就連朱自清、馮友蘭、吳宓那樣的名教授也一堂不漏地聽他上課，人稱他是“教授中的教授”。

他是中國現代最負盛名的集歷史學家、古典文學研究家、語言學家、詩人於一身的百年難見的人物。早在1939年春，英國牛津大學就聘請陳寅恪為漢學教授，並授予英國皇家學會研究員職稱。他是該校第一位受聘的中國語漢學教授，這是一種極高的榮譽。

洋裝雖然穿在身， 我心依然是中國心。不僅僅是這兩位，王國維、吳宓、魯迅、錢鍾書、季羨林等等，這些大家都曾留學國外，但都為弘揚中國的傳統文化做出傑出的貢獻，如王國維的《人間詞話》、吳宓《中國文學史大綱》、魯迅《中國小説史略》、錢鍾書《管錐篇》、季羨林《大唐西域記校注》等等。

中國傳統文化博大精深，不僅有節日文化、文學文化，還有思想、建築、戲曲文化等等。

梁啟超先生早就説過：少年富則國富，少年強則國強。同學們，作為祖國未來接班人的我們，肩上的責任重大。孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子説：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”讓我們擔負起弘揚中國的傳統文化的使命，刻苦學習，頑強拼搏，為中華民族的偉大復興盡一份力，盡一份責!

我的講話完了，謝謝大家。

國小升國中國旗下講話稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

校園因什麼而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正、習慣的改善，修養的提高，品質德提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來…… 南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝.”

作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重. 記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字.無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操.代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒.

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為.例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別 同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質.

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境.相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的.我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛.現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人.文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.

要養成良好的文明習慣，做文明中學生.那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、 不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪.我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園.試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌! 文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝. 文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等 ，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊 的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導…… 同學們，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀.沒有了文明，就沒有了基本的道德底線.千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開.

謝謝大家，我的講話到此結束。

國小升國中國旗下講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

當我們一頁頁地翻走了五千多張日曆,當我們一步步地走過已經望不見起點的長路,我們是否都問過自己：“每天這樣過日子,到底為了什麼?”

我們當中的許多人懷着這樣的疑問努力着，朝着自己的目標不斷前行，因為相信總有一天會找到答案，相信勤奮努力總不會後悔。可還有部分同學對自己的成長沒有明確的目標，隨波逐流，虛度年華，突然有一天猛回頭發現自己真是荒廢了許多，同一個學習環境，相同的在校時間，自己竟然落後別人那麼多。這麼想想，你也許就會感到遺憾。

可遺憾歸遺憾，平日裏又聽到有同學説：“我都做完了，沒事幹了。”之後，便開始做一些浪費時間又對成長沒有好處的事情。

然而怎麼可能沒事幹呢?人生的刻度就像一樽沙漏，每日漏下一粒沙，並不會因為你漫無目的的過了一天，沙子就卡在那兒不動了，然而你短暫的一生又有多少沙粒供你浪費呢?我們所熟悉的美國偉大女性海倫·凱勒，她的一生都在挑戰着命運賦予她的價值，最終不僅成就了自己，更為全人類的殘疾事業作出了貢獻。她雖然殘疾，可是人生無憾。海倫·凱勒作為一名重度殘疾人，做夢都渴望三天光明。如果現在只給我們三天時間，那我們會怎樣度過呢?也會一樣消磨了嗎?

我們優秀的十三中學子為自己、為學校爭奪了許多榮譽，我們的言行舉止，也被人們稱讚。然而，我們仍然有一些瑕疵和斑點。有些同學過分地追逐時尚，過於注重外表，每日在打扮上花費很多時間，雖然愛美之心人皆有之，但大家是否發覺，過分地打扮早已脱離了美的範疇，而且還浪費時間和精力，只希望以光鮮的外表來掩蓋內心的不自信。有些同學在考場上有不誠實的表現，當你們因為偷來的一道題而竊竊自喜時，其實你們已經輸掉了更多。還有些同學因為家裏比較富裕，就養成了攀比的惡習，然而如果你想比，又為何拿父母的錢作為你值得驕傲的資本呢?我們不和別人比父母，我們和別人比明天。另外，有一些所謂的優等生，對於同學的求助不予理睬，不願意幫助別人。這個時代不比西漢，我們不需要第二個“三年不窺園”的董仲舒，社會需要人才，先成人方成才。當然，這些不足並非無可救藥，每天我們審視一下自己，用高中時光改正它們，以後我們的人生將會更加精彩。

走好腳下的路，每個人都可以是出眾的。每個人都有自己的價值，當我們心無旁鶩地學習，誠實地考試與真切地關愛別人時，就為自己創造了更大的價值。即使有時無法達到目標，但你已經收穫了許多，毫無遺憾了。

過去的遺憾已經過去了，從現在起，過好高中生活的每一天，開始一個無憾的人生吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

國小升國中國旗下講話稿 篇7

距離大學聯考只剩下5天了,5天以後,我將要離開這裏,離開這片見證我三年高中生活的地方,七中.

還記得20xx年的那個夏天,曬得黝黑的我們提着大包小包的行囊,走進了七中.我深呼一氣,這大概就是高中的味道吧!如今,三年即將過去,但是,不管是三年還是十年,七中,我始終不能把你忘記.

我不會忘記池塘上那一抹清新的綠色，我不會忘記圖書館那股淡雅的書香，我不會忘記我們在跑道上留下的每一個腳印，不會忘記那碗絕無二家的七中炸醬麪，我也不會忘記這片獨屬於七中的天空，我迷戀這它破曉的晨光，它最温暖的光芒，它午後纏綿的温柔和散不去的餘暉，它皎潔的月光和燦爛的星河，還有少不了那暴雨過後七彩的斑斕。七中，謝謝你三年的哺育,不僅讓我學到了知識,更讓我懂得了做人的道理.厚德博學、篤行弘毅是我們的校訓,這則校訓，我將會銘記於心。

老師，謝謝您。高三辛苦，老師和學生一樣辛苦，你們在背後的辛勤勞苦，我們這些做學生的又怎麼會不理解呢?是老師，在烈日之下，依然陪伴着我們在操場上揮灑汗水;是老師，用生動有趣的課堂，把我們帶進了知識的海洋;是老師，在自己的下班時間，依然給學生悉心的輔導：是老師，在我們茫然不知所措時，給我們指明方向。老師，不知從什麼時候起，我們早已把您當作我們談心和玩耍的夥伴。老師，您不僅是我們學習上的指路者，更是我們人生道路上的好夥伴。

同學們，謝謝你們，和我共同分享了這段美好的青春，我們一起笑着、哭着、鬧着，走到了現在。我知道，畢業，絕對不是我們友誼的終點，畢業後的我們，會更加懷念這段青春，請別忘記，我們一起在各種校園活動上的狂歡，請別忘記考試前我們相互鼓勵的話語，請別忘記我們在跌倒時候的相互幫助，是你們讓我的生活變得更美好。

高一高二的師弟師妹們，好好珍惜你們現在在七中的日子吧，如果你們能從現在開始，愛護校園環境，如果你們能從現在開始，珍惜與同學們一起的歡樂時光，從現在開始，努力學習，為高三的拼搏夯實基礎，那麼你們就不會後悔，你們將因自己是七中人而驕傲。

七中，我們願意用這5天時間來證明我們的努力，今日我為七中而榮，明日七中因我而容，今年六月，我們一定會盡最大的努力回報母校，讓七中，見證我們的輝煌。

國小升國中國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師、同學們：

大家好!

母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什麼也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經歷坎坷的朋友如是告訴我。

我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鍾的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會痴心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。

記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的痴心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看着母親那忙碌的身影，多想説聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也並不只是那隻言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!

在母親頭上發現白髮是幾年前了，當我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭髮了。”母親您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語也沒有。母親，您幾十年如一日，每天重複着相同的卻有着不同內涵的事務。不是嗎?孩兒我一天天地長大，懂的體貼您了，而您卻還是一如既往地呵護我。而在兒將到外求學時，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意隨時加減衣服，一次又一次把我身上衣服皺摺的地方扯平，當我乘坐的汽車將要消失在您的視線時，我發現您還依依不捨地站在那目送我的遠去。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”您向我詮釋得淋漓盡致。

老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭。”如果説有道德的人像水，那麼，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。

母愛，並不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧!

國小升國中國旗下講話稿 篇9

老師，她那慈祥和善的面孔，如同我心中的一把火。老師，她那熟悉動聽的聲音，在我耳邊迴盪……光陰似箭，猶如飛馳的駿馬。老師，辛勤的園丁，培育着我們。在老師的培育下，我們將在明天競相開放!

她，我的老師，黑髮披肩，月牙般的眉毛下，一雙不大的眼睛炯炯有神。高高的猶如山峯一般的鼻樑，兩片薄薄的嘴脣下長着一顆黑黑的痣，這就是我的老師——伏老師。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，轉眼間，我已是五年級的學生了。可有一件事讓我記憶猶新。記得上幼兒園的時候，我是一個嬌弱的小女孩，一有什麼事就哭。每當這時，伏老師會來安慰我，講故事給我聽，直到看見我擦去眼淚，充滿稚氣的笑容後，才悄悄地離開……一次放學，天黑沉沉的，我一人坐在鞦韆上。因為種種原因，爸爸媽媽很晚都還沒來接我。這時，長廊上出現了一個我熟悉的身影，是伏老師。她走過來，和藹可親的問我：“爸爸媽媽還沒來接你嗎?”“嗯，”我用稚嫩的聲音回答到：“天就要下雨了，他們還沒來接我，我害怕!”説着我哭了起來。“來，老師送你回家去!”伏老師查了一下學生的資料，就拉着我的手走出了校門。到了家門口，我家裏沒人，伏老師就和我一直在值班室裏等到我媽媽回來。這時，天下起了大雨，伏老師冒雨跑回了學校。第二天，伏老師病了，還住進了醫院……

哎!老師呀老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌了我們，我從內心感謝您。我想大聲對您説：“老師，您辛苦了!”

國小升國中國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢着感恩收穫的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第32個教師節，在此，我謹代表園領導並以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福、温馨的時刻，我的腦海裏更迭播放着一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日裏媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!

今天,在這樣一個屬於我們自己的節日裏，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

一個口杯:假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被讚美、被敬重，這必定意味着我們有很好的口碑，這就是比金盃銀盃更寶貴的“口杯”。

一塊手錶:現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢於接受挑戰，勇於面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，繫緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師!而作為園長,在未來八幼發展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為八幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來，使我們的名字永恆而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收穫殷實而厚重。在秋天這個收穫的季節，讓我們牢記《中國小教師職業道德規範(20xx年修訂)》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園發展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責任永駐我園,共同譜寫八幼更加燦爛的明天!

國小升國中國旗下講話稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們已揮別難忘的20xx年，邁進了充滿期待和憧憬的20xx年。迎着黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們新的一年在快樂中啟航!

回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。在這個學期裏，老師們辛勤地工作，同學們刻苦地學習。也許，我們曾失落過，為我們學習和工作中的一些不盡人意而難過;當然，我們也都曾高興過，為我們收穫了成績、品嚐到成功而喜悦。如果我們把這一學期的學習比作一場馬拉松比賽，那麼，很快，我們又將迎來最後的衝刺。在這次長跑過程中，我們可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但我們最終需要跑完這場比賽。至於我們是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感歎號，都由我們這最後的衝刺來決定。所以，親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標、新的人生起點。20xx年的那張嶄新的白紙正等着你的精心描畫!

過去的一年，我們取得了許多榮譽，這些榮譽凝聚着老師和同學們的智慧和汗水，歸功於每一位熱愛學校併為之付出的老師和同學們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。回望20xx，我們深情滿懷;邁進20xx，我們更加精神豪邁!新的一年，我們不僅需要老師們愛崗敬業，勤奮工作，教書育人，立足崗位創造一流教學業績;也需要全體教職工員工同心同德，團結協作，關愛學生，為學校各項工作貢獻力量;同時，更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發展，用優異成績回報親人師長和祖國的期待!

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也應該有這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時，榮幸而又任務艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20xx年，又是一個新的開始。讓我們迎着新年的朝霞，邁着自信而矯健的步伐，不斷追求卓越，超越自我，去實現屬於我們的光榮和夢想吧!

國小升國中國旗下講話稿 篇12

同學們：

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。 學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克傑，他們有知識、有財富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞着一代又一代人。是金子，埋在哪裏都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。

人，從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《國小生日常行為規範》和《國小生禮儀常規》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所説：“千學萬學，學做真人”。

學會做人，對於各人來説，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。”我希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，有益於人民的人。

國小升國中國旗下講話稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

五月空氣裏到處飄蕩着芬芳的氣息，在這暖意融融的季節裏，五月永恆的主題便是母親節了，在這個平凡又具有特殊意義的日子裏，我們該為媽媽做些什麼呢

媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊乾淨整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，一首動聽的薩克斯歌曲，一份自覺完成的作業，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。昨天便是五月的第二個星期天，是母親節，然而對於每一個愛着媽媽的孩子來説，每一天都是媽媽的節日，讓我們用最温柔的.心情，擁抱媽媽吧，告訴她：“媽媽，我愛您!”當我們早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐當我們背上書包急急地走出家門時，是誰在門口再三叮嚀路上注意安全當我們生病躺在牀上時，是誰心疼着照顧着熬紅了雙眼?當我們為了迎接考試而複習到

深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶是什麼樣的人才能做得這麼多卻不求一點回報呢是媽媽。

世界上有一種愛最偉大，那就是母愛!世界上有一個人最值得我們回報，那就是媽媽!是啊，轉眼間我已經是一名國中生啦，十多年來您為我付出了太多太多。我要感謝您—媽媽，感謝您賜予了我生命，感謝您對我無微不至的關心照顧，感謝您教給我知識和做人的道理。沒有您，就沒有我的一切。在我受傷的時候，是您用温柔的手挽平我的創傷;在我享受快樂的時候，您卻偷偷地躲在一旁，以慈母之心悄悄地與我分享;在我消沉的時候，是您用耐心認真地開導我，要我做一隻敢於在暴風雨中飛翔的雄鷹;當我考試成績不理想時，是您告訴我偶爾一次並不代表什麼，相信你下次一定能行;當我因成績好而驕傲的時候，您嚴肅地告訴我，驕傲的孔雀永遠飛不高。

親愛的同學們，讓我們從今天開始，以實際行動，好好學習來報答媽媽，孝順媽媽，感恩媽媽吧!為媽媽洗一次腳，為媽媽捶一捶背，為媽媽考一次優異的成績，給媽媽一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!

最後祝天下所有的媽媽健康、平安、幸福、快樂!

謝謝大家!

國小升國中國旗下講話稿 篇14

老師同學們大家好，今天我演講的題目是常懷一顆感恩的心。

感恩是中華民族的傳統美德，自古以來就有“滴水之恩，當湧泉相報”的古訓。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的

逃避。而是一種處世哲學，是生活中的智慧，是人與人交流的橋樑。

常懷一顆感恩的心，為自己已有的感恩，

感謝生活給予我們的一切，這樣才會擁有一個積極的人生觀，成就一個精彩的人生。

常懷一顆感恩的心，我們應該感謝我們的父母。國中國旗下講話——常懷一顆感恩的心。還記得孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裏行間不僅流露着母子深情，更表達了一位遊子對母親的感恩。回想我們自己，我們第一次喊爸爸媽媽

的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊耐心地教導我們。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，我們有什麼理由不感恩他們呢?

常懷一顆感恩的心，我們應該感謝我們的師長。還記得512汶川大地震時曾經震撼你的那一幕嗎?譚千秋老師用他堅實的臂膀擋住了冰冷的水泥板，他身下蜷伏的學生因此倖存了，而他張開守護翅膀的身軀卻定

格為永恆…其實在我們身邊還有許多老師不求回報的為我們默默奉獻着。有人説老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.我想，對於深愛着我們的師長，我們身體和心靈健康的成長就是對他們最好的回報。

常懷一顆感恩的心，我們應該感謝身邊的朋友。友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。正是如此，感恩朋友的幫助往往容易被遺忘調掉，也許朋友並不在乎你那句充滿客氣的“謝謝你”，但在我眼裏，這不但是一個人禮貌素質的體現，更是為友誼這棵常青樹增添的一片綠葉。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯。懷揣一顆感恩的心，你會感受學習的快樂，體驗生

活的幸福;懷揣一顆感恩的心，你會感受到父母對你的深情、老師對你的恩情、朋友對你的友情。懷揣一顆感恩的心，

你會對你所遇到的一切都抱着感激的態度，它能幫助你跨過心靈的那道坎。讓我們常常懷着一顆感恩的心吧，

只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與温暖，我們的生活將會更加幸福美好。

國小升國中國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師、同學們：

大家好!

母親，一個多麼温馨、多麼甜美名字，特別是在呼出來那一刻，心裏不禁湧出幾許感動，彷彿也看到母親那飽經風霜面容。

我們姊妹六個，上有三個哥哥，兩個姐姐，我是最小一個，父親在焦作上班，一個星期回家一次，一切家務活便都無情地落在母親肩上。在記憶深處，母親整日忙裏忙外，幾乎無所不能，堅強地帶着我們姊妹六個愉快地渡過那些幸福歲月。那時候母親在我們心中很能幹、很偉大。

在母親操勞下，在母親叮嚀中，我們慢慢地一個個茁壯成長，離開母親懷抱，奔向自己新生活。

大學剛畢業後，我總覺得實現自己人生價值是一件很重要事情。白天在機關工作，晚上和節假日還要幹自己喜歡專業。每當看到自己創意變成一段段視頻，像放電影一樣呈現在人們面前，心裏像喝蜜一樣甜。特別是看到通過自己額外努力換來巨大財富時，心中很有成就感。那時我心中只有自己事業，每次回家也總是匆匆忙忙，大包小包禮物送給母親就事。那時候母親很囉嗦，總是好像有很多話要對我們説，但是我們總是很忙，沒時間聽完，每次臨走時總是説下次再繼續聽。

慢慢地，我也有自己孩子，“把女兒培養好”成我首要任務。在和女兒朝夕相處日子裏，讓我更加深刻地解一個做母親心。

去年春天，母親住院，我們聽到消息後驚慌失措，心裏十分害怕。我們姊妹們幾個都放下自己工作，儘量地陪在母親身旁，噓寒問暖，照顧地無微不至，讓同病房老人們羨慕不已。現在母親雖已痊癒，但是身體每況愈下，行走時關節有點疼痛，目光也少往日精神。聽父親説，母親只是在聽到孫兒、孫女們名字時眼中才能掠過一絲驚喜，好像對什麼都不太感興趣。

現在，母親就像一個孩子，需要我們用心照顧與呵護。我們姊妹六個經常回家，牽着母親手小心走路，陪着母親聊天，陪着母親購物，一家人圍着個大桌子一起吃飯……這一切都成母親最開心事情。

這個週日是母親節，帶着女兒回家去，陪母親聊天，陪母親吃飯，陪母親……

國小升國中國旗下講話稿 篇16

每天上學、放學的時候，我們都能看到警察叔叔、門衞和值班老師在學校門口巡視，這讓我們很有安全感。他們默默地守護着平安校園，共同保護我們的安全。

校園暴力是一個敏感的話題，它幾乎隨時隨地都在發生，對學生所造成的傷害也是極大的。我很早就知道“校園暴力”這個詞了。今天聽了“幸福路”平台中宗春山先生的講話，我對它的認識又更深了一些。宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個話題，其中令我印象最深的是有關施暴者與被施暴者的講話。

施暴者與被施暴者是兩個概念相反，卻又有千絲萬縷聯繫的詞語。甚至有時候，施暴者就是被施暴者。所以，想要提防校園暴力，就必須從自身做起。

首先，家庭教育至關重要，孩子和家人在一起的時間最長，父母對孩子的言行舉止，給孩子造成的影響也是最大的。如果家人以暴力來管教孩子。久而久之，孩子就會產生一種變態思想——暴力是解決問題的最直接、最有用的辦法，只要使用暴力就能解決一切問題，由此發生校園暴力事件也就不足以為奇了。

其次，我們還要合羣，不要做一個孤僻的孩子。俗話説得好：“人心齊，泰山移。”由此可見團結的力量。當你遇到暴力時，如果有個朋友幫你去告訴老師或去警告他，你就不必害怕了。而且，如果在放學的路上與朋友結伴，就算與不良少年狹路相逢，也會使對方知難而退。

最後要注意的是自己的人格和素養。同學們不要在同學面前耍帥、炫耀。這些行為在得到一些同學羨慕的同時，也會招來一些同學的嫉妒，從而導致暴力事件。

如今，隨着網絡的發展，校園事件發生愈“發”頻繁，因此，我們更需瞭解有關這類事件的法律知識。我們學生應當具有自我保護意識，絕不能逆來順受;不與不良分子交往，提高自身的“免疫力”。受到暴力傷害後要知道通過適當的途徑來保護自己，絕不能產生“以暴制暴”的報復心理。如果我們都能瞭解一些相關的法律知識，就會減少校園暴力事件的發生了。

我們要多學習一些法律知識，法制教育會讓我們知“法”、學“法”、用“法”，我們生活在一個充滿“法”的世界裏，加強法制教育會使我們在學校不僅可以學到知識，更能學會做人、身心健康的成長。當我們面對校園暴力時，應當自覺對其進行抵制。平時在日常生活中，我們應當遠離暴力文化，不參與暴力行為，學會調節自己的心理，更要從自身做起，做一名知法、守法的好少年。

國小升國中國旗下講話稿 篇17

同學們，你們一定聽過“雪中送炭”的故事吧!説的是在別人急需幫助的時候給以幫助。今天，我讀了一個有關陶行知爺爺“雨中送鍋”的故事，對“助人乃快樂之本”這句話有了更深刻的理解。

陶行知爺爺小時候對村上的老人很是尊重，經常幫助他們。有一次，程四奶奶不小心把鍋打破了，村裏沒有賣鍋的，只能到七裏之外的城裏去買。陶爺爺知道後馬上趕來，二話沒説，就幫程奶奶買鍋去了。進城的路高低崎嶇，十分難走。等陶爺爺趕到縣城時，腳上已經起了泡。鍋買好後，陶爺爺就把鍋背在背上，艱難地往回走。天漸漸黑了，風也越刮越猛。不一會兒，便下起了傾盆大雨。陶爺爺只好把鍋頂在頭上，摸索着前進。他身上都是泥水，渾身都濕透了，冷得直打哆嗦。當已被淋成“落湯雞”的陶爺爺趕到程奶奶家時，他已筋疲力盡。

讀完這個故事後，不由得想起了那次我為陌生人帶路的事，心裏感覺甜滋滋的。

一天，我正走在去學校的途中。突然，有兩位年輕叔叔走過來，問我：“小朋友，請問這裏的菜場在哪裏?”我心裏一驚，一句話湧上心頭：不要和陌生人説話。但老師總讓我們助人為樂，我陷入了矛盾之中……我想：這兩位叔叔説好人不像好人，説壞人又不像壞人，萬一……唉!算了，管他是好是壞，總之，啥事也別沾上。於是，我就説：“對不起，我不太熟悉。”兩位叔叔聽了，流露出失望的神情。但我轉念又想：還是帶他們去吧，大街上有這麼多人，怕啥!“叔叔，我帶你們去吧。不過我只去過一次，如果走錯了路的話……”“那就算了吧。”叔叔説。但我堅持帶他們向我記憶中的菜場走去。我們繞過好幾個彎，終於找到了。兩位叔叔感激地説：“謝謝你，小妹妹。要不是你，我們就找不到了。”“不客氣。”我高興地説。這時的我，心裏像吃了蜜一樣甜。

是啊，助人為樂是我們中華民族的傳統美德，助人乃快樂之本!當別人遇到困難時，我們應主動伸出援助之手。我想：只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!

國小升國中國旗下講話稿 篇18

親愛的老師同學們：大家早上好!

今天我發言的題目是：祖國萬歲!

今年的國慶，對於我來説，是一個幸福太多的日子。10月1日，我有幸作為全國優秀教師的代表登上了天安門觀禮台，在現場參加了這場感動國人、震撼世界的國慶大典，並觀看了閲兵儀式和國慶晚會，我感到無比的幸福、自豪和光榮。我深知，我代表的不只是我個人，我是代表三中這個優秀的集體、代表辛勤工作在教育一線上無私奉獻的教師羣體，去享受黨和人民給予的這份殊榮!在這裏，我談幾點特別強烈的感受和老師、同學們一起分享。

1、國慶盛典讓人震撼、讓人感動、催人奮進

這次活動，天安門廣場聚集了三十萬各族羣眾參加慶典，如果加上北京沿途觀看的羣眾，有一百多萬人蔘加了慶祝活動，整個場面給我留下了永生難忘的印象。

當受閲的三軍將士邁着驕健、整齊的步伐在天安門廣場上意氣風發、鬥志昂揚地接受黨和人民的檢閲時，當新型主戰坦克、火炮、戰略導彈、核武器、新型戰機通過天安門時，每一個人都無不為祖國的日益強大感到無比的驕傲和自豪!閲兵儀式給了我們一個強烈的感受：那就是——只有國家的強大，才有人民的安居樂業和幸福!

而最讓人激動和震撼的，是國慶晚會上難忘的一幕：當“五星紅旗迎風飄揚”的歌聲響起的時候，由一小方塊隊伍裏率先響起了“祖國萬歲，人民萬歲”的口號聲，即刻得到了全場幾十萬人的呼應：“祖國萬歲，人民萬歲”響徹天安門廣場上空，那一刻，所有人都無比激動，幸福地感受着偉大祖國的神聖、偉大人民的力量，多少人熱淚盈眶，這是對祖國最真切的一份情懷!這股強烈的民族精神和愛國主義精神讓世界也為之震撼，海外華人發出了“感動世界，中國有我”

的熱烈呼應。它充分表明，偉大祖國的強盛是全中國人民共同的心願，是任何人也不能阻擋的歷史潮流

2、改革開放是中國的必由之路，只有中國共產黨才能救中國

當成千上萬的羣眾遊行隊伍展示着建國六十年來的成果通過天安門廣場時，贏來了一片又一片熱烈的掌聲。對於觀禮台上絕大多數人來説，他們見證了中國怎樣從一個貧窮落後的大國走向不斷繁榮富強的歷程，特別是改革開放給中國帶來的巨大變化。今天，全世界都在研究中國發展的模式，研究中國怎樣在短短的六十年內，完成了其它西方國家用了幾百年才能完成的使命，很多經濟專家預言：20xx年，中國將引領世界經濟的發展。英國《每日電訊報》發表評論稱：“今天在中國，活力、豐富的消費產品、時尚和享樂等等，我們無法把這些跟共產黨統治聯繫起來，但在中國這些卻觸目皆是，從摩天大樓到繁忙的餐廳和擁擠的商店，他們擁有比我們更大、更便宜、更豐富的物質，我們無法想象，再過六十年，中國會變成什麼樣，這隻有中國人自己知道”。我們不由想起了1984年，改革開放之初，所有人都認為我們和美國至少有三十年的差距。可如今，當大多數中國老百姓也用上很多比美國更先進的電器產品時，當我們笑看美國人拿着沾沾自喜的新手機卻是我們90年代末就淘汰的產品時，我們真的感受到：我們進步了。而這一切，只有中國共產黨領導中國人民才能創造的奇蹟!所以當在講話中重申“中國人民站起來了”的聲音響起時，天安門廣場幾十萬羣眾歡聲雷動，這聲音，是人民羣眾發自內心的呼喊，也是對中國共產黨帶領全國人民建設新中國取得偉大成就的最大讚譽和獎賞!

3、勞動者最光榮、最驕傲

這次在天安門觀禮台上，彙集了全國各行各業的三千名勞動模範，既有建國以來功勛着著全身掛滿勛章的老英模，也有在平凡崗位上默默奉獻的無名英雄。獲得參加國慶觀禮的殊榮，讓我們深深感受到了黨和人民對勞動者的無限尊重和敬仰，倍受感動、鼓舞。儘管這些勞模中沒有一個人曾想過會有一天能登上天安門觀禮台參加國慶大典，但是每一個人都用最大的努力和奮鬥為祖國的建設作出了自己應有的貢獻，我們是自豪的建設者，我們和千千萬萬的勞動者一起，用辛勞讓神州帶來了變化，用創造為祖國錦上添花。儘管這種貢獻只是大海中的一朵浪花，但是，祖國和人民不會忘記，不會忘記每一位勞動者為共和國做出的點滴貢獻，做一名勞動者最光榮、最自豪!

4、各民族的團結是我們這個大家庭的幸事

當國慶晚會天安門上燦爛多彩的美麗焰火綻放的時候，我心裏升起的第一個念頭就是，如果這是我們三中元旦晚會的焰火該多好啊!是的，在最歡樂的時刻，我能記起的就是我是一個三中人，我剛開始很驚奇自己為什麼會有這樣的想法，後來我想明白了，原來國家就是“國”與“家”，“家”就是最小的“國”，“國”就是最大的“家”，當我們把三中這個“家”建設成一個積諧、温馨、幸福的家園時，當千千萬萬個“家”都成為文明、富有、幸福的家時，我們中國就是一個繁榮昌盛的幸福的家園。因此，當看到廣場上千千萬萬各族人民歡慶在一起的時候，讓人深深感到，對於我們這樣一個有着五十六個民族的大家庭來説，只有加強各民族的大團結才是祖國強盛的保證，我們每一個人都應該為此努力奮鬥。

國慶盛典，給我們帶來的感動太多太多，從廣場上做背景的八萬大學生，到參加閲兵式的幾萬戰士，再到為國慶活動默默奉獻的幾十萬志願者，他們以自己的每一點行動表達了他們對祖國的無限熱愛和深深祝福。國慶大典給我們留下了一筆寶貴的財富，那就是極大地振奮了黨心、軍心、民心，激發了全國人民強大的愛國精神和民族精神，這種精神就是推動中華民族偉大復興的巨大精神力量，我們要把這種精神引領到其它方面去，使之成為建設和諧中國的強大動力。對於我們三中學子來説，就是要胸懷祖國，志存高遠，勤奮學習，煉好本領，做新時代青年學子的榜樣。這次觀禮，我也把自己精心錄製的國慶場景製成了光蝶，找時間交給老師同學們觀看。

努力吧同學們，我們希望在未來的征途上，有更多的三中人成為祖國的棟樑之材，成為為祖國發展多作貢獻的優秀的中華兒女，成為中國的驕傲、人民的驕傲!

國小升國中國旗下講話稿 篇19

老師們，同學們：

早上好!

五月的第三個星期日是我國第23次“全國助殘日”。韋唯的《愛的奉獻》唱遍大江南北：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”在我們聽到這首歌時，我們是否也想到了為我們的殘疾人獻出一點愛呢?

殘疾人，是社會上的一個弱勢團體。他們在生活處理上有些不便。所以，作為正常人的我們理所當然有着愛殘助殘的義務。

幫助殘疾人，要用手、用眼、用心。用温暖的手，關愛的眼，平常的心!那“手心”不一定都要朝下，做成“施捨”的樣子。更應該朝上，去歡迎、去接納!他們的手有粗如紙白，有厚實如大地的，有輕柔似羽毛的。他們都使我想到?山巔的松柏、簇擁在水邊的揚柳，或是從磚石縫隙、鑽出的一棵小草。

在我心中，他們只有遭遇的差異，沒有身份的高低。他們都很尊貴，沒有卑微!

在喧囂的大街上，一位拄着枴杖的盲人正手足無措地站大路旁。可是面對着這個黑暗的世界，他根本找不到前進的方向。這時，一位“紅領巾”跑了過來，挽住了盲人的手，帶着他順利過了馬路。盲人的心頭微微一顫，多好的孩子，多好的世界!

一位紅領巾尚能做到這樣，那我們呢?跨世紀的新一代。

“助殘日”已經過去了，但助殘的行為卻不能停止。我們要助人為樂，助殘為榮，要始終如一地理解、尊重、關心、幫助殘疾人。

同學們，在這嶄新的時代，作為中學生的我們還在猶豫什麼呢?伸出手來，讓我們共同呼喊：讓世界充滿愛!