校園環保的建議書（通用20篇）

校園環保的建議書 篇1

老師們、同學們：

學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。

為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;

2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;

3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;

4、節約用水，節約用電，合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

6、學習生活減少噪音污染;

7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

校園環保的建議書 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，

校園環保倡議書。

多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園。

還通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環境友好、構建和諧”的人文環境。

但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

在此我們特向全校師生髮出以下倡議：

1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢;

2、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣;爭做“戴紅領巾、講普通話、做文明衞士”小標兵;

3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;

4、愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木;

5、不帶不吃零食。

吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現長江國小良好的精神風貌 。

“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。

讓知識在純淨的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個乾淨、明亮、温馨的家而努力吧!!!

校園環保的建議書 篇3

尊敬的校長、老師們：

最近我們在值日中發現了一些經常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進校園的，怎麼會出現在這?煙蒂又是怎麼回事，學生是不可能抽煙的，那隻可能是老師了。校園裏不是有垃圾桶的麼，礦泉水瓶怎麼會出現在茂密的叢林裏?一個接着一個的問題向我們湧來。除此之外，我們還發現廁所裏的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向;地上經常出現一些寫着字的紙張等。這些到底是誰做的呢?答案不攻自破，這都是人為。有調皮搗蛋的學生趁着老師不注意把糖果帶進了校園;有些學生不講文明的把礦泉水瓶扔進了花壇;某個老師不小心把煙蒂隨處亂扔……

對於這些不文明的行為，我們提出了幾點建議

1.同學在看到有不文明的行為時應及時制止或報告老師，不應該視而不見。

2.老師要做好學生的榜樣，和同學們一起保持校園整潔。

3.學校可以開展一些保護環境的宣傳活動，增強老師和學生的保護環境的意識。

以上3點是我們的一些想法，這些不文明的行為不應該再次出現在我們的校園，這樣不僅破壞校風，還會影響我們的學習心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護校園，保護地球。老師，同學們，讓我們一起攜手共創一個綠色校園吧!

校園環保的建議書 篇4

人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。

環境污染與生態破壞，已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。

愛護環境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。

為了牢固樹立同學們的環境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：

一、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

二、節約用紙;珍惜森林資源;

三、節約用電，不過早開燈，人走燈熄;

四、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;

六、愛護綠化，不摧殘花草樹木;

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護環境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!

校園環保的建議書 篇5

尊敬的校領導：

你們好!

我是我校六年級七班的一名學生，在這個美麗的校園裏已經生活、學習了六年。早晨，伴着花兒的芬芳、伴着鳥兒的歌唱，我來到學校，晚上，伴着習習吹來的涼風，伴着夕陽的餘暉，我走在回家的路上。由於長達六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園。

我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學校的景色很美。春天，萬物復甦，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇鬥豔，鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天，學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脱落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了;

冬天，整個校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚揚的飄落下來，不一會兒就成了一個童話般的世界，操場裏走廊上到處是雪人，一個個胖胖的。

如果大家留心，就會發現校園環境變差了。校園裏到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現。這到底是什麼原因呢?其實是因為許多同學不愛護校園環境。我還經常看到從窗外斷斷續續飛過的紙“飛機”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。可是並沒有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久，最後還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面。或許多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔憂我們校園的環境會變得非常差。

環境問題是一個與我們生活息息相關的問題，而保護校園環境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環境中，所以我向校領導提出以下建議：

1。在學校開展“校園環保小先鋒”活動。凡是在學校發現學生做一些不文明、不環保的事情，可以舉報，而且舉報有獎。而被捉住的同學要讓班主任進行批評教育。一週後誰發現的不文明現象最多，誰就會被評為“環保小先鋒”並且可以得到校方送的一些文具。

2。校領導把校園的幾個衞生死角找出來，並每天派一名教師在那兒視察。發現不文明現象立刻進行批評、教育。被抓到次數最多的學生，校長將在星期一升旗好好“表揚”。讓班主任每週利用一節課來宣傳環保知識。學校每週利用廣播台宣傳一次環保知識。

4。進行一次“環保知識大比拼”的比賽，發給每個同學一張關於環保知識的單子，看誰背得最多。並經常抽查使學生們永遠不忘記。

希望校園領導能夠看一看我的建議書，並採納一些我提得好的建議。

想改善校園環境光領導們領導有方是遠遠不夠的，還需要同學們的共同努力。因此，我在這裏呼籲大家：愛我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個人都去自覺維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校從此變得更美麗!愛護校園就是愛護我們自己!讓我們攜起手來裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恆，保護我們校園的清潔。

校園環保的建議書 篇6

地球,是我們美麗的家園;

校園,是我們播下希望的田野;

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣;

良好優質的校園環境為我們的成長學習帶來新的希望;

希望需要拼搏,校園需要愛護;

作為21世紀的主人,我們需要共同努力,把保護環境當成是我們義不容辭的責任.

同學們!讓我們拿起行動,從垃圾分類做起感召更多的朋友加入我們環保的行列吧;

為了地球的潔淨,生命的健康,讓我們行動起來,參與到"綠色校園"活動中來吧!

同學們、朋友們, 我們環保的口號是:"垃圾分類,從我做起,綠色校園,關係你我". 在此我們向市中國小生髮出倡議:

為了我們美麗的家,讓我們做好垃圾分類;

為了我們美麗的校園,讓我們攜手"綠色校園";

為了一份潔淨,讓我們合理投放垃圾.

地球只有一個,她的生命很脆弱.保護環境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……, 為了我們能永遠擁有美好的家園,請同學們積極響應我們的倡議,為綠色環保盡一份責. 我相信,總有一天,我們的天會更藍,水更清,金色的夢裏洋溢着無限的美麗!

校園環保的建議書 篇7

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力着時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。

學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保小衞土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，儘量減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用後及時關機。

5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

校園環保的建議書 篇8

親愛的老師、同學們：你們好!

又是一個光彩奪目的春天來到了。春天裏草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子裏，我們迎來了一年一度的植樹節。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”( “國家級園林城”、“中國優秀旅遊城”、“國家衞生城”、“國家環保模範城”、“全國文明城”)建設打造綠色校園寧江區毛都中學的一員，鄭重向全校的師生們發起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。隨着我市“五城”建設的提出，學校各方面的建設正在有序的進行着，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活

態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊!它是生命、是希望、

是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!

校園環保的建議書 篇9

：

1、大力節約資源。

不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

2、大力節約能源。

不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

5、提倡垃圾分類。

清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔

進垃圾箱。

地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。

老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們周村的環保活動吧!讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善周村的環境質量盡力。

最後，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望。

校園環保的建議書 篇10

尊敬的校領導們：

您們好!

我在這個美麗的校園裏學習了六年之久，學校的變化我通通看在眼裏：從臭氣沖天到鳥語花香;從低矮平房到高樓大廈;從口吐髒言到文明學生。這些變化無一不顯示我們校園的美麗。但還有一些美中不足，那就是環保工作做得不夠好。

在學校裏的花壇中有不少垃圾;在學校垃圾桶旁有許多紙張;在教室裏，許多同學在紙上寫錯了字就直接把紙撕下扔掉了等等一些事例都是因為同學不夠環保造成的。因此，我要向您們提幾點建議：

一、每個星期都用一節課的時間來教育同學們珍惜資源，保護環境，增強同學們的環保意識。

二、每個星期都評出“十大傑出環保衞生”，並在全校師生面前加以表揚、鼓勵。使同學們積極參加環保活動，並盡最大的努力去保護環境。

三、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衞士”的活動，向全校師生宣傳節約資源，保護環境的知識。

希望各位校領導在百忙之中抽空看看我這位學生呈上的建議書。我衷心希望我的建議能為學校增光彩。

此致

敬禮!

20__年7月3日

校園環保的建議書 篇11

您好!

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗户望着“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裏塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?

許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒!

校園環保的建議書 篇12

尊敬的校領導：

你們好!

我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園裏我一經生活了整整一年了，在這一年裏我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園裏待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

我們的校園如同一個美麗的大花園，那裏有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種着綠油油的草坪。平如水面的操場令人嚮往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進裏面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。

同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什麼東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，後來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什麼水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什麼會發生哪?

在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們説，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間裏又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊裏扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

這裏平時就有風，而且風中還夾雜着一些包裝袋，令人馬上想要離開這裏，是什麼原因導致平如鏡的操場變成了這樣那?

在諮詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現象，所以我建議：

1.在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。

2.操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。

希望校領導能採納我的意見，使我門的校園變的更加乾淨、更加美麗。

校園環保的建議書 篇13

尊敬的校領導：

我在美麗的光華學校已經呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一罈，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學生休閒、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的後操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風兒拂過，令人神清氣爽。

但是，在這環境優美，學風純樸的美麗校園裏，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學們的“傑作”，這些傑作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此，每週星期六，同學們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學們休閒放鬆的時候，也是他們製造垃圾的時候。教室裏，走廊上到處都是同學們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓着腰要幹到很晚才能清理乾淨。

由此，我向校領導提出以下幾點建議：

1.開展“環保小衞士”的活動，組織同學們將可回收垃圾收集起來，併到有關地點換取相關的獎勵。

2.組織一次大掃除活動，讓全體同學們來打掃教學樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環保的意識。

3.舉辦講座，用一些事例教育同學們保護環境，少用一次性產品，減少白色污染。

4、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語，讓同學們時時刻刻地記住這些標語，並能用自己的行動去保護環境。

尊敬的校領導，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

校園環保的建議書 篇14

少先隊隊員們：

地球是人類共同的家園。

保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模範。

為此，我們向全校的少先隊員倡議一人人爭當“環保小天使”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸説、阻止破壞環境問題。

3、從我做起，從小事做起一愛護花草樹木，不亂丟垃圾。

4、節約能源，隨時關燈、關好水龍頭。

親愛的小夥伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

校園環保的建議書 篇15

敬愛的校領導：

我是一個六年級學生，即將國小畢業，離開母校。心中有些戀戀不捨，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：

一、增加電腦課

現在是科技突飛猛進的信息時代，在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識，從互聯網上可以更多地瞭解社會，瞭解世界。所以我建議母校把一週一節電腦課改為一週兩節電腦課。

二、保護綠色，反對破壞綠色的不文明行為

據統計，我國現在水土流失面積達百分之四十，沙漠和沙化面積達一百六十萬平方公里，每年損失土壤大五點五億噸!這些數字告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：

每年植樹節開展一次植樹活動; 開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衞士”。這樣促進國小生環保意識!

三、黑板改成白板

多年來學校使用粉筆寫字，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點灰塵也沒有。可以減少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。

以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮並採納我的建議。

校園環保的建議書 篇16

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校裏，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明几淨的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴着陽光收穫，吸取着營養成長。

然而，隨着一天天長大，我發現，校園裏同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。儘管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭裏的水嘩嘩地流着，而衞生間裏早已空無一人，更有甚者，一下課就拿着飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那麼不久的將來，最後一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學們養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一隻廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、採取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大傑出環保衞士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議並採納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

校園環保的建議書 篇17

敬愛的老師們 親愛的同學們:

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園。並通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環境。

但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊保護校園環境的倡議書默認。在此院學生會生活部特向全院師生髮出以下倡議：

1、以節水、節電、節糧為榮——隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食;

2、珍惜紙張——節約用紙，合理用紙，保護森林資源;不用、少用一次性製品;

3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐後將餐具送回餐車;

4、愛護公物——不在桌椅、牆(珍惜糧食倡議書)體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木;

讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起!從小事做起!

校園環保的建議書 篇18

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—羣山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”着各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什麼會這樣呢?這意味着什麼?這意味着我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽!

所以我要大聲呼籲：我們要保護環境，淨化校園!

親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衞生、美麗的校園裏健康成長，學習呢?

我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎?

保護環境，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衞生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢?

保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衞士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們!讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧!!

校園環保的建議書 篇19

尊敬的校領導：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的大校園，那裏有百花盛開的後花園，有綠如筆毯的足球場，有鬱鬱葱葱的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現它或多或少還存在着一些不盡如人意的地方。例如校園的後花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿啦排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。作文

尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衞士”的活動，通過廣播、雜誌、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。作文

二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

三、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

校園環保的建議書 篇20

尊敬的校長：

您好。感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學生。我感謝學校領導老師六年來對我的教育培養。在即將離開母校之際，我想留下一點建議，算是對母校的一點貢獻吧。

學校教學大樓東邊的那個廢棄的水泥池子，每當下雨的時候，裏面總是積着許多水。其他的時候還好些，一到夏天秋天，水裏落進許多樹葉，樹葉變成腐殖質滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘裏，不知什麼時候，同學們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮着的地方，總是鼓起一個好大好大的包，非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學打掃。但打掃池裏的樹葉很麻煩，每週一下午六年級的全體同學一起打掃，也要用一節課的時間。所以，我建議將這個水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環境又減少了同學們打掃衞生的辛苦，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧!