描寫帶孫女經驗的散文:寓教於樂帶孫遊

本站：《寓教於樂帶孫遊》是一篇寫帶外孫女去旅遊並在途中寓教於樂的事。下面讓我們一起來閲讀這篇文章吧!

今年春節前夕，外孫女放寒假。因女兒女婿忙於工作難以脱身，我和老伴早有打算，想帶小孩到外面去旅遊。現在孩子在學校學習緊張，難得假期有時間到外面去放鬆心情，在歡樂愉快的心情中見世面長知識。同時，鍛鍊孩子在生活上的獨立性、自主性，提高與外界的溝通能力，有利於適應各種不同的生活環境。

我們知道在當今快速發展的社會裏，要從小培養孩子建立多元價值觀，是件非常重要的事情。那麼，有效的方法：一是學習閲讀書本知識，二是旅行觀察社會實踐。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”旅行是一種最直觀的方式看社會，看外面的各種各樣真實的景物。有些事物在我們這裏是這樣，而另外地方則會出現其他的情形，這種身臨其境的體驗是無法取代的。尤其是孩子對身邊周圍的事物都有自己敏感的、獨特的感受，他為把在旅途中的各種見聞和知識，潛移默化的融入生活之中。

當然，我們帶孩子旅遊，要有意識地培養孩子觀察事物的方法和能力，既要觀看玩耍，還要問思記寫，增長孩子寫遊記作文的興趟，鍛鍊寫作能力。

我們這次帶外孫女旅遊，選擇的地方也有所考慮。之所以選擇廈門，一是廈門的冬天氣候比較暖和。二是風景優美秀麗、景點眾多，尤其是有陳嘉庚先生創辦的集美學村和廈門大學，讓小孩能直觀的薰陶愛國主義啟蒙教育和初步接觸大學校園的文化氛圍。三是路途近、時間短、不太累。

我們到廈門參觀的第一個旅遊景點，就是集美學村。集美是愛國華僑領袖陳嘉庚先生的故鄉，集美學村就是他親手創辦建設起來集國小至大學聞名於世的多所學校羣落。先生是一位畢生熱誠為國興學育才的傑出教育事業家，傾資辦學，不計回報，一生用於辦學資金多達一億多美元，為我國教育事業作出巨大的貢獻。

他於1920xx年創辦的廈門大學，是全國唯一由華僑獨資創辦的大學，獨立維持20xx年，他在世界經濟丫捌，自身事業受挫的情況下，面對艱難境遇仍然堅定地説：“寧可變賣大廈，也要支持廈大”。把自己三所大廈賣掉，作為維持廈門大學的辦學經費。在當時的華人企業家中比他富有的人不少，但為國家民族的教育事業如此慷慨捐款的唯有他。

陳嘉庚先生是一個重要的歷史人物，他在教育事業上有重大成就外，為我國的民族解放運動和國家建設發展上也作出了卓越的貢獻。因此，毛澤東主席高度稱譽他為“華僑旗幟，民族光輝”。他的影響已經遠遠超出國界，1990年3月11日，國際小行星中心將一顆小行星命名為“陳嘉庚星”，那是多麼了不起的殊榮，他的精神永放光芒。

我們帶着小外甥女來到這位世界名人的家鄉，目睹集美學村的優美景觀和濃厚學風，感受先生的精神氣息，雖然小孩不可能有太多的認識和了解，但通過導遊的講解和自身觀看，總會留下些許淺顯的印象。

我們沿着龍舟池畔慢慢徜徉，映入眼簾的是中西結合風格的建築羣，恢弘的樓宇，壯觀的校舍，典雅的亭閣，在平靜的湖水和秀麗的樹木映襯下，猶如一幅大氣而又靈秀的畫卷。

那座醒目的高高尖塔形大廈叫南薰樓，是陳嘉庚先生主持建造的西式主樓加中式方亭屋頂的風格建築，據説意在中方要壓住西方。“南薰”取自《詩經.南風歌》的“南風之薰兮，可以解吾民之愠兮”，寓意先生“教育興國強國”之理想。

我們邊走邊看逛進了歸來園，該園是1983年為紀念先生創辦集美學校70週年而建，是座莊重美麗的大花園。花園南門進口附近有幾棵大榕樹，引起外孫女的好奇。她問這樹怎麼有哪麼多長長的像鬍子一樣根鬚從樹幹倒掛下來，有些還連到地面插入土下?我説這根鬚叫氣根，有吸收空氣中水分、以及支撐樹枝的作用。她又説為什麼其他樹沒有?我也答上來，只好叫她以後去書本和網絡百度上尋找答案。

歸來園中間是一條筆直的大道，兩邊裁種着挺拔的翠柏。園的北端中間矗立着陳嘉庚先生的銅像，左手拿帽，右手執杖，深邃睿智的目光凝視遠方，似乎在盼候海外親人歸來。銅像背後是一道石屏，上面鐫刻着毛主席對陳嘉庚先生一生功績高度評價的：“華僑旗幟，民族光輝”八個金色大字。

再往石屏後面走去，邁上幾級石階，就是歸來堂南門前明堂。歸來堂是陳嘉庚先生生前的願望，目的是為僑居海外的子孫來家鄉時聚會之用，後因資金等因素未能如願。周思來總理為了卻先生之遺願，特撥款建造，於1962年先生逝世一週年紀念日落成。

一眼望去，這是一座具有閩南特色的單層建築，白石砌牆，綠瓦蓋頂，屋脊多重飛檐，主體是宮殿式大廳堂，整座建築莊重素雅。室內陳列着許多圖片、實物、文物，詳細形象地介紹陳嘉庚先生的生平事蹟，讓遊人對這位名人有更深入更全面的瞭解。

別看外孫女小，從早上乘車到下午旅遊景點參觀，興趣極濃，邊看邊聽邊問，一點都不覺得累。不僅對龍舟池、集美學村、歸來園的優美風景感興趣，還對歸來堂陳列室的展品也看得很仔細，緊跟在導遊身邊認真聽講解。怪不得回家後寫的幾篇有遊記內容的小作文，都被老師評上“A”。

老長不大

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