學習焦裕祿等先進典型事蹟心得體會

學習焦裕祿等先進典型事蹟心得體會之一:

3月12日下午，我們邯山區實驗國小的全體黨員教師在黨員活動室集中學習了《焦裕祿 谷文昌 楊善洲先進典型事蹟》的學習資料，通過學習，深受教育。

通過學習先進典型事蹟，提高了每一位共產黨員的思想覺悟，所有黨員表示要帶頭髮揚典型事蹟精神，以身作則，結合各項工作，深入推進，把學校的工作做到最好，最紮實，最有實效。

黨的性質和宗旨，決定了共產黨人必須永遠保持清正廉潔的本色。做到清正廉潔，是廣大黨員幹部特別是領導幹部必須具備的政治品格，是新時期共產黨員保持先進性的基本要求。如何堅守防線，無需深究，焦裕祿、 谷文昌、 楊善洲同志就是我們最好的老師，我們要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣眾工作紀律，同黨中央保持高度一致；要務實為民，不弄虛作假、與民爭利。要常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，永遠保持清正廉潔，一身正氣。

作為黨員教師，通過認真學習先進典型事蹟，使我深受教育，這次學習是對自己心靈的洗滌，靈魂的洗禮。我們要學習他們始終如一的堅守共產黨員的高尚情操，學習他們一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學習他們艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。就要從自己做起，從現在做起，從認真履行自己的崗位職責做起，切實維護人民羣眾的根本利益。甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師是我們工作的目標。我相信，只有我們認真貫徹落實國家領導人的精神，堅持羣眾路線，立足本職工作，就一定能辦好令人滿意的教育。

學習焦裕祿等先進典型事蹟心得體會之二:

記得上師範時學校組織我們學生就看過電影《焦裕祿》，使我深受感動，近日通過進一步對焦裕祿事蹟的學習，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好乾部，人民的好公僕。

“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公僕精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。在同自然災害的鬥爭中，焦裕祿同志不顧重病纏身，忍受着嚴重疾病的折磨，追沙,他一直追到沙落地，風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；查水，他又是查到水歸槽，大雨傾盆的時候，他帶頭趟着齊腰深的洪水察看洪水流勢；乾旱季節，他親自用舌頭辨別鹽鹼的種類和土的含鹼量；風雪鋪天蓋地的時候，他率領幹部訪貧問苦，登門為羣眾送救濟糧款；哪裏最艱苦哪裏就有他的身影，他總是在羣眾最苦難的時候出現，在羣眾最需要幫助的時候伸出援手。在風裏、雨裏、沙窩裏、激流裏，長途跋涉，不知度過了多少個白天和黑夜……

作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，我要對照焦裕祿同志，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高教育教學業務水平，敬業、實幹、無私奉獻，為教育事業而奮鬥終身。做人民滿意的好黨員，好教師。

學習焦裕祿等先進典型事蹟心得體會之三:

通過看電視劇《焦裕祿》，我瞭解到焦裕祿同志確實是一位黨的好乾部，人民的好公僕，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事蹟使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

他在入黨申請書上這樣寫到：共產黨是人民的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產黨走，為推翻舊社會，為新中國實現共產主義而奮鬥！

他在入黨申請書中是這樣説的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂着腹部堅持工作。他常常説：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛鍊人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這裏” 。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的幹部和羣眾，更感染了我。

我認為學習焦裕祿，不能單純説説、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修説過，聖賢者"雖死而不朽，逾遠而彌存"。魯迅也説過："死者倘不埋在活人心裏，那就真真死掉了。"焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心裏，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。