我的家風演講稿（精選19篇）

我的家風演講稿 篇1

家風——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷着感激之情，在生活中，我薰陶着那獨一無二的好家風伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子，是哪些好家風改變了我呢?且聽我慢慢道來……

俗話説“父愛是船，母愛是帆。”父愛破着浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨着時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手温暖着我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發揚光大。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那麼一點兒的預防壞人的一種正確的心裏”。而且，要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂於組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外遊玩過程中，閒着無所事事的我，一邊用小手牽着媽媽的大手，一邊觀賞着唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火着了似的“哎呀”!

你什麼能這樣破壞環境呢?你知道嗎?環衞人士早出晚歸，不管什麼節日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽着媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次後我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多麼的小，也教導了我待人處事。最後，我想説“好家風養育着我，成就了我!”

家風，正像“播下了一種行為，收穫了一種習慣，播下了一種習慣，收穫了一種性格，播下了一種性格，收穫了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收穫了一種習慣、性格、命運，最終成就了這麼一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動湧泉相報!

我的家風演講稿 篇2

家庭是構成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風;藉助互聯網家譜為工具傳承家文化(家規、家訓、家風)，延續家興業旺，譜澤後世;實現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

家規：家規是指一個家庭所規定的行為規範，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規範後代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當於國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓： 家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮着重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬於家庭美德的範疇。家國同構，一個家庭的家訓相當於一個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

家風：家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是説一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。換一句話説，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯網家譜是新一代承載家文化的工具。

沒有家規的家庭，缺乏做人做事的規矩; 沒有家訓的家庭，缺乏教育子女做人的標準;沒有家風的家庭，缺乏延續家興業旺的環境。

您的家庭屬於什麼之家?

古人云：有家譜的家庭，屬於耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬於名門望族之家;有家譜、有家規的家庭，屬於書香門第之家;有家譜、有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家;有家譜、有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬於什麼之家呢?雖然我們沒有明文規定但是我們家世代傳承了華夏民族優良的品質，在不知不覺中延續着這樣的家風：家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓;家規是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等;家訓是誠實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業等;隨着時代的進步，我們的家風也要增添新的內容;尊重孩子、善於學習。

我的家風演講稿 篇3

家風之嚴，乃國之幸。

治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。

正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家裏都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛着許多家規。

那天，老師宣佈了單元考將在三天後進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊複習時，我卻泰山崩於前——面不改色，淡定地説到：“小考而已，不必太在意，等最後一天再複習也不遲。”

幾兩天過去了，考試前的最後一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望着天花板，開始了臨時抱佛腳。讀着讀着，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到牀上入眠，但還是剋制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎麼還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”複習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，説到：“早幹嘛去了!”於是他拿來一把椅子，開始唸叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。

聽爸爸説，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽後我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。

他説:“主席曾經説過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多麼重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!

再次走到掛在牆上的家訓旁，我輕輕地撫摸着，此時，凝聚着祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，並像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓後輩和我一樣受益終生!

我的家風演講稿 篇4

這股“風”在我們的班級裏叫班風，在我們的校園裏叫校風，在學習中呢，叫學風!那大家想想看，這股“風”要是在家裏呢?對了，顧名思義就是家風啦!要是想要為人行好事，就要受家風的影響。我今天就給大家説説家風的重要性吧!

從前，有一户人家堅信孩子們苦一點累一點才能成才，於是，他們那户人家就把年幼的孩子當成狗一樣養在家裏。家風不正把孩子當成狗一樣養在家。下面，我在為大家講一個關於家風的故事吧：有一户人家裏有一個女兒，名叫小琪。

因為爸爸曾經救起過一個險些掉下樓的老太太，女兒小琪，深深受到爸爸家風的影響。在某一年的夏天，小琪中午放學回家的時候，在路上撿到一個鼓鼓的錢包。女兒小琪嚥了口氣，撿起那個鼓鼓的錢包，在烈日炎炎的夏日，頂着大太陽站在那兒，靜靜地等待失主找回，她手上鼓鼓的錢包。因而被評為20__年度“美德少年”。

爸爸一直用這兩件事告訴我們，家風很重要!我很好奇，人家的家風是美德行善。那我們的家風呢?爸爸説是：“誠實守信有責任;為人謙虛，懂禮貌;生活就是兩個字：行善;對自己的祖國千萬不能有貪念，做到不貪心，不私心。到哪兒裏，都不能忘記你是中國的一份子!”

家訓，家規，家風都非常重要!真是不容小視啊。雖然，在平常的生活當中它們被忽略。需要會有一些尊重它們的人們。快快快，奔跑起來!把步伐加快，舞起來，跳起來，動起來，我們需要你們的加入，需要你的支持，需要你們的汗水付出的努力，終將得到回報!大手，小手統統牽在一起吧!讓我們踏上優良家訓，規，風的大船，揚帆遠航嘍!

我的家風演講稿 篇5

家風如一杯酒，清香甘冽;家風如一壺茶，醇厚芬芳;家風如一朵花，馨香撲鼻;家風如一張畫，連城之璧。俗語説：“國有國法，家有家規”，一個良好的家風就是一所好的學校，它通過日常生活影響着我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

我家的善良之風。媽媽常説：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天，我和媽媽去春天服飾裏給我買了一件新毛衣，然後又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子，不過跟我不同的是他患有小兒麻痺症，當時的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。

我看他好可憐，正準備給他分點零食吃，媽媽卻什麼話都沒説，直接把口袋裏僅有的二百多元錢遞給了那個孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，並對他説：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家裏再窮，也是家。”我記得當時那孩子哭的好傷心，直對着媽媽鞠躬説：“謝謝，謝謝”，後來，我在街上再也沒見過那個孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風。古人云：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應該必備的傳統美德。在家裏，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會在課餘時間幫他們乾點力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病牀前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。

我家的勤儉之風。我們家勤儉節約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學比吃穿玩，要比比學習。

家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這麼豐厚的精神財富，我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。

我的家風演講稿 篇6

若是留意，便會發現路邊的花壇是多麼的整潔，裏面的植株沒有冒冒失失的長到公路上，而是規規矩矩的在自己的小世界裏，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無章，讓人難以前進半步。家長就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經修剪，難成人才，而家風家訓正是影響孩子最大的無形剪刀。

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

學習與鞭撻是我們家的家訓，就像是小樹在小的時候不經過扶持，那麼長大後可能會稱為一顆沒有價值的歪樹，只能被用作柴火。一個人，若是在小時候不予以鞭撻，走上歪道，那麼以後是很難再走回正道的。行為舉止要在小時候就加以規範和約束，使之成為習慣，長大之後才能更好地管教。

百善孝為先，論心不論跡。

孝順是我們家的家風，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如説，在家裏老一輩的人説活，小一輩的都要好好聽着，就算是説錯了，也不可當面指責，可以事後悄聲提醒。不可高聲而語，不可頂撞老人，不可早於老人動筷，不可長輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風氣的薰陶，尊老愛幼就已經形成了習慣，形成了風氣，即便出門在外，也會牢記這些教誨，良好的習慣帶到社會，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個有錢人，他每月都會寄錢給他的父母，僱用最好的保姆，卻不經常回家看看他們，那麼也不能稱之為孝，這是假孝。

家訓是指家庭對子孫立身處世、持家治業的教誨，它對於個人的教養、原則都有着不可忽視的約束作用。家訓會隨着家族的發展而不斷流傳，同樣，家訓也可以作為一個家族的形象，當一個家族被別人説起時，人們最先想到的會是這個家的家訓，它象徵着這個家族的品質。家訓在祖國的繁榮富強上也發揮着不可忽視的重大作用，國家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓。

家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的往往是因為家族中有一位出類拔萃之人，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經過家族子孫代代的恪守祖訓，漸漸地才形成。

因此，擁有一個良好的家風家訓對於孩子的成長是有重大作用的，無論何時都不可忽視它的存在價值。

我的家風演講稿 篇7

孟子説：“不以規矩，不成方圓。”是呀，大到一個國家，小到每一個人，都要遵守規則。每一個家庭都有自己的家風，或誠實守信，或尊老愛幼，或勤儉節約，我的家風是吃苦耐勞和誠信有禮。

先來説説吃苦耐勞。從小媽媽就對我説：“你要吃苦耐勞，現在不好好學習，向上進步，等到長大了，後悔也沒用了。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，你記住了嗎?”那時的我似懂非懂地聽媽媽講這些。現在，看着在路邊乞討的那些人，我全明白了。他們是很可憐，但可憐之人必有可恨之處——從小怕吃苦、不好好學習，現在才乞討為生，所以我要聽媽媽的話，不怕吃苦、努力學習，掌握本領!

再來聊聊誠信有禮。記得小時候，有一次媽媽帶我去外婆家玩，我不小心把外婆心愛的花盆打碎了，心想：完了，外婆肯定會生氣的!這可怎麼辦呀?我見外婆在廚房燒飯，剛想逃走，耳邊卻響起媽媽對我説過的話：“做人要誠實，不可以欺騙別人，不然的話，別人就再也不信任你了!”我怎能把媽媽的話當耳旁風呢?

於是，我鼓起勇氣，對外婆説：“對不起，外婆，我……我不小心把您的花盆打碎了，實在對不起，我下次來的時候賠您一個，您能原諒我嗎?”外婆聽了，摸了摸我的頭，笑着説：“沒事兒!你能主動承認錯誤，是個誠實的孩子!”我聽了，心裏暖洋洋的。“對了!”外婆又説，“那個花盆你也不用賠了，家裏多得很。”“謝謝外婆!我下次會注意的!”外婆原諒了我。我想：其實承認錯誤並不可怕嘛!我心裏暗暗發誓，以後做個誠實守信的人。

懂禮貌，人人愛。上幼兒園時，媽媽就告訴我見到人要打招呼，可我生性內向，每次見到人都害羞，不敢打招呼。直到上了國小，我的膽子才漸漸大了起來，見到人敢主動打招呼，別人都説我懂事了許多。現在我上四年級了，認真學習之餘，學着做力所能及的家務，連我媽媽都説我長大了，不一樣了，變得勤快了、懂事了。

這就是我的家風，你們呢?

我的家風演講稿 篇8

我們家傳承下來的好家風是：勤勞大方，孝順節約。外婆是我們家裏的榜樣“好家風”。

外婆很勤勞，每天早早的起牀，出去到田裏幹農活，給菜翻土，讓他們長得更強壯一點，還要做種菜、摘菜、除草等很多雜活累活，所以每天晚上都要很累很累地回家。

外婆很節約。她把用過的塑料袋子清洗一遍，再循環利用。外婆不穿好看的新衣服，舊衣服破了，在上面補一下也能將就着穿。她把能省的錢都省下來，攢起來到過節的時候發給我們紅包，我們深愛着外婆，將一個個紅包還給外婆。我們都知道外婆對我們很好，大方，但在自己的生活裏卻非常的節省，所以我們在平時能幫外婆做的事情都做一點，讓外婆過得舒服一點。

外婆很孝順，外祖母在世時，外婆把她照顧地可好了!給外祖母做美味的稀飯，給她摘來許多新鮮的蔬菜水果吃;把她的髒衣服清洗得乾乾淨淨的，讓外祖母冬天穿的暖暖和和的，每天過得舒舒服服的!外婆愛着外祖母，能為外祖母做的事都儘量做到最好!

外婆也很大方!老家有一座大房子，裏面可以住很多户人家。外婆總是會把摘來葫蘆、南瓜、包心菜還有許許多多的蔬菜水果給租户們送一點去，那些租户也送給外婆一些自己家鄉的美味呢!我們家的租户有許多都已經在這裏住了四五年了，我想這就是讓租户們一直住在這裏的原因吧!

外婆把她身上的好品質都傳承了下去，為我們做了一個好榜樣!我也要學着外婆，做一個勤勞、樸實、大方、孝順的“好家風”!

我的家風演講稿 篇9

“人之初，性本善。”每個小孩生下來，都是善良的。我們需要生活在一個良好的家風中才能健康快樂地成長，而我就生活在這樣一個良好的家風中。

我的爸爸媽媽很孝順，雖然我們身在外地，可是爸爸和媽媽經常會打個電話回家問問爺爺或外公：最近過得好不好，吃飯了沒有，下班了沒有，家中有沒有發生什麼事?還會反覆叮囑他們要好好吃飯了沒有，工作不要太忙，如果忙的話，就別幹了。因為我從小在這樣的環境下長大，所以我從小在這樣的環境下長大，所以我也會常常和外公聊天。我們祖孫倆談天説地，説説最近吃了什麼好吃的，去了什麼好玩的地方。我經常可以從電話中聽到外公的歡笑聲。

我的爸爸媽媽很熱情，每次家中有客人來了，爸爸媽媽總會好好地款待他們。爸爸給客人泡茶，媽媽則會下樓炒瓜子或切水果。我就向叔叔阿姨們問好。一但“小客人”來了，我也會拿出我的麪包餅乾和牛奶招待他們，還會拿出我收藏了許久的小玩意兒給他們玩，陪他們一起玩。看到他們笑嘻嘻的樣子，我的心裏也很開心。

我的爸爸媽媽很守信，他們從不會失信於人，答應過別人的事情就不會反悔。我從小跟在爸爸媽媽身邊，耳濡目染着爸爸媽媽的這樣的做事風格。記得有一次，我和同學們説好了要去圖書館看課外書。那天下午，下大雨，我原本以為去不了了，就躺在牀上想睡懶覺。媽媽看到了，叫我趕緊去圖書館。“今天下雨，去不了了。”我回答。“現在不是停了嗎?趕緊去，不然同學們該着急了。”我趕緊收拾東西下樓。我剛到圖書館就發現原來大家都早就到了，這使我深刻的明白了守信的重要性。

正因為我生活在良好的家風之下，所以才能健康快樂的成長。

我的家風演講稿 篇10

這麼晚了，是哪家還燈火通明?是我們的家!這盞黑夜中的明燈，在我們小區，可以説是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們家可是這小區裏很有名氣的勤勞之家呢!

先從奶奶説起。我奶奶七十多了，也總是忙個不停。早晨，奶奶起得很早，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。我在牀上看奶奶的一舉一動，她拖地的聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作雖然緩慢，但她把地拖得可乾淨了，如果一些地方沒拖乾淨，奶奶還會要彎下腰來用毛巾擦拭乾淨。

在我們各自外出學習、工作之時，奶奶就在家裏洗洗涮涮，從沒閒着。只要出太陽，我家是第一個曬被子的。只要到了夏天，我們家是第一個做酸梅湯的，小區裏的人都讚賞我奶奶的手藝，沒人不誇她是一個勤快人。

在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勞的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀教師”。媽媽下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提着包，一手提菜。晚飯後，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是在家裏做家務活。白天奶奶幹家務，晚上媽媽搶着幹家務，讓奶奶休息。

一次深夜，我從睡夢中驚醒。迷迷糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!我看見媽媽臉頰上流下豆大的汗珠，一滴一滴看得我的睡意全無，媽媽白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務，太辛苦了!我走過去，幫助媽媽一起幹了起來。不一會兒，書架就收拾好了，看着整潔的書架，我們開心地笑了。

我們家的家風勤勞，願它常駐我家。我也願那勤勞之風，飄進千家萬户!

我的家風演講稿 篇11

在我認為，家風家訓就是家裏的規則，所有人都務必遵守。在我們家，其實有很多條針對我的家規，現在我挑其中的幾條來説説吧!

第一條是尊重師長。比如在學校見到老師要問好、懂得服從有禮貌，在家裏孝順照顧老人很重要，還記得有一次我還在上幼兒園的時候，還不懂事和奶奶吵架，然後被媽媽狠狠的教育了一頓。媽媽還經常教我要學會照顧老人，所以每次出門我都會照顧着奶奶，比如逛超市的時候我會一邊挑選東西，一邊用眼睛看着點奶奶，怕她萬一迷路，媽媽誇我做的好。

第二條是誠實。説到誠實，是每個家庭必須有的品德，我來舉一個發生在學校裏的例子：在一年級的時候有一次，一個同學拿着我的一支鉛筆，我看到了，説：“這位同學，這是我的鉛筆。”他説這是他的。於是我告訴了老師，老師聽了説：“我打個電話問一下你媽媽。”那個同學一聽就心虛了，只好把鉛筆還給了我。我想他的家庭也應該有誠實的家規吧。做人千萬不能不誠實，在美國，如果一個人不誠實，會影響他的未來，因為在美國，只要一個人撒了謊，就可以去報警，警方就會在電腦上封鎖這個人的上學的資格和找工作的資格，所以這個撒謊的人就因為一句謊言而影響了自己的前途，所以做人千萬不能撒謊。

第三條是做人要有禮貌，如果你這個人沒有禮貌，別人就都不想理你，也沒有人願意和你做朋友。有一次晚上我學跆拳道回來，看見鄰居家黃可釔的媽媽，我就和她打招呼她就誇我真是個懂禮貌的孩子。我很開心。

第四條是做事不拖拉，要乾淨利落，比如做作業，做作業是絕對不能拖拉的事，尤其是小學生要慢慢的養成習慣，不然到了國中高中作業多起來的話就到很晚都做不完，然後就沒有辦法好好休息了，第二天就沒有精神學習了，這樣不斷重複就會導致學習成績越來越差，我可不想這樣。媽媽是高中的化學老師，她説有的高中生如果作業做的慢的話，做到凌晨一點都做不完，可如果做的快的話那麼只要差不多到九點左右就可以做完了。

這就是我們家的家規，家規是一種非常重要的東西，家規也是一種品德，在外面如果你遵守了家規，那麼你的表現肯定會得到別人的誇獎，誇你這個小孩真不錯，還會説他的爸爸媽媽一定教的很好，不但給你自己爭氣，還給你的爸爸媽媽爭光，家規還能讓我們養成良好的習慣，長大後受益終身。

我的家風演講稿 篇12

家風是指家庭或家族的傳統風尚或作風。良好的家風可以影響孩子的的性格、氣質、行為習慣、道德品質，懂得敬畏，懂得孝敬„„ 良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，弘揚良好家風家訓傳承，體現時代精神，對培育和弘揚社會主義核心價值觀具有具有鮮明的時代意義和現實意義 。

在中國傳統文化中，修身、齊家、治國平天下。家風敦厚尤顯重要。中國傳統家風的主要內容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一箇中國人發揚傳承。當然還要與時俱進，體現時代風貌，現代文明所強調的自由、平等、個性等都應該有所體現。 著名法國作家羅蘭曾説過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”優秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細微處着眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳。家庭生活中父母或許並不會特地囑託子女們一些教誨，但是家庭裏的氣息，每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響着子女。

一個温暖的家庭，親人間的愛、奉獻和包容會造就一個有温度的人。 温暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。

温暖的人善於表達自己情感的，因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對生活的愛，對自然山川河流之愛„„盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人。靠近我，温暖你。

當然還要有認真的學習氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識，熱愛閲讀，生活的樂趣將會成倍的增加並且充滿希望。

節儉的生活氛圍。勤儉節約、艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，父輩們在不斷的傳承和發揚，我們也一樣。有温度的家庭會明白，懂節制方能持久。

其實，家風並非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養、為人處世無不烙上家風的印記。去營造一個温暖的家，做個温度的人吧!做“好家風”的創建者、實踐者、推行者，給社會留下一道道絢麗的風景，讓我們的國家也成為一個温暖的，有温度的大家庭。

我的家風演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自友嘉機電學院機電1512班的邵歡;我很榮幸能站在這裏與大家度過一段歡快而難忘的時光，陽光温熱，歲月靜好，又到了春風和煦，百花齊放的人間四月天四月是一個播種希望的季節，豐碩的果實將由此時開始醖釀四月是一個一見傾心的季節，春日的勝景將由此刻開始繽紛四月是一個大夢初醒的季節，精彩的四季將由此刻開始燦爛!

今天我呢，想跟大家聊聊天，講些故事給大家聽，大家想不想聽?不給掌聲就不講咯!

好吧，聽好，曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠都聽説過吧，李鴻章肯定聽説過，那麼多喪權辱國的條約是由他親手籤的，不過割地賠款的原因當然是不在於他，他和另外三位可是被譽為”晚清四大名臣“，歷史地位舉足輕重，四位大臣不僅功績顯赫，家庭教育也是分外注重，他們的優良家訓廣為流傳，至今膾炙人口;俗話説“富不過三代”這句話，四位大臣就説不過去了，李鴻章的兒子李經方出任過歐洲大使，女兒李菊藕嫁給了清流名臣張佩綸，她是近代才女張愛玲的祖母;曾國藩有三個兒子，大兒子年幼夭折，二兒子曾紀澤是著名外交家，做過英法德俄四國欽差大臣，三兒子是著名外交家，孫輩的增廣鈞23歲就中了進士，曾孫輩的曾寶蓀是國民黨“國大代表“，後擔任中國台灣大學校長：左宗棠曾玄孫輩，也就是第四代後人左煥琮是著名外科手術專家，另一個曾玄孫左煥琛當選過上海副市長，張之洞的兒子躋身官場，一度當過山東監運史，又當過湖南税務局局長，後成為復旦大學教授;怎麼樣，很強吧，取得如此成就歸功他們良好的家訓，李鴻章：不要錢，不怕死蓋不義之財，不取為是也。曾國藩：凡將相無種，聖賢豪傑亦無種，只要人肯立志，都可以做得的。左宗棠：唯從儉方能廣惠。張之洞：天下艱鉅之事，成效則俟於天，立志則操之在己，志定力堅，自有成效可觀。

四位大臣的家訓鞭策了一代又一代後人白巖鬆各位肯定認識，他可以説是教子有方，他的兒子白清揚日如今已是一個十九歲帥帥的歐巴了，就讀於北京的一所名牌大學，成績優異，中學就已經自己寫足球小説了，還參加過青奧會小記者的選拔。培養出如此優秀的嬌子，白巖鬆是怎麼做到的呢?

和大多數家長一樣，他也希望兒子日後能成為一個出類拔萃的人物，在他看來培養愛心比學習其他技能更重要，但是他從來不摁着白清揚灌輸大道理，而是身體力行，白巖鬆家住頂樓，每次晚上下班回家坐電梯回家，上到頂層後他都會摁下”一層“讓電梯回到地面，為下班回家的人節省等待電梯的時間，兒子在身邊時，他會做完這個動作然後衝兒子微笑一下，等兒子上學時他發現兒子也非常自然地有了這個習慣動作，而他之前從未告訴過兒子該怎麼做;這就是白巖鬆的家風。雖不名一文，卻影響頗深。

和白清揚相似，俄羅斯總統普金受家風的影響走上了政治舞台，在普京的領導下，俄羅斯從幾乎淪為世界二三流國家的危機狀態重新走上了強國、強軍、富民的道路;二戰時期，普金的父親主動要求上前線，差點丟掉性命，老普金在一次拆彈任務中不幸引爆了一枚炸彈，彈片射進了腿裏，每當天氣變化疼得無法行走，這些艱難與疼痛老普金幾乎沒向普金提及，這樣的家風催生普金愛國與強硬的性格，此後，普金在情報部門做過特工，一步步當上總統;一次日本高層提及日俄爭議島嶼北方四島時，普金直接回應：“要麼打仗”，可見他強硬的態度，一個良好家風的傳承，影響的，可能就是一個國家。

關於家風家訓的故事無窮多，比如傅雷的“以人格為主，知識其次”紀曉嵐的“四戒四宜”，陸游的“家風二十六則”林則徐的“教子對聯”，由於時間關係，就不再向大家敍説了。

中華民族的家風家訓意義深遠，它維持着一個個家族的興旺發展，古人説：“齊家，治國，平天下”，治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭，“家是最小國，國是千萬家”，正是中華大地上這千千萬萬家庭優良的家風家訓構成了我們的社會主義核心價值觀，而核心價值觀就是我們的國家得以穩健繁榮地發展的基石。

以上就是我演講的全部內容，謝謝大家!

我的家風演講稿 篇14

家庭是社會的細胞，隨着社會的進步、時代的發展，家庭的作用、組成、教育、風氣也在不斷變化。但是無論大環境如何變，家庭這個小集體具有的親情聯繫和生養、教育子女的功能，卻始終沒有變化。也正因如此，在人類發展的歷史長河中，家庭的重要作用不可或缺。沒有良好的家庭教育，沒有良好的家庭美德，就不會對子女有良好的素質教育，就不會對社會的發展進步產生促進作用，就不會有國家的富強和社會的穩定。

良好的家風，源於良好的家訓。我國古代家訓源遠流長，包含着十分豐富的內容，涉及到安身立命、接人待物、齊家守業以及治國平天下等方方面面。這些優秀的、閃耀着中華民族智慧的精神遺產，體現了中國傳統倫理文化的基本精神、價值取向、人文關懷。

而在今天 ，有些家訓對我們現代的教育教育也是具有極強的借鑑意義。如仕宦家庭道德教育的成熟代表作《顏氏家訓》;帝王家庭道德教育的系統著作唐太宗的《帝範》;諸葛亮臨終前留下的《誡子書》, 司馬光的《訓儉示康》, 朱柏廬的《治家格言》,《曾國藩家書》八字家訓“早掃考寶書蔬魚豬”，早、掃即早起和掃除，考指祭祀，寶即睦鄰友好，書即讀書明理，蔬、魚、豬即種菜、養魚、養豬。曾國藩以此為教訓教育內容之一，教育曾氏家族子弟，並希望後輩薪火沿承。

但是現在有些家庭教育由於不能“輸在起跑線上”的心理，已經走上了另一條道路。“學習成績第一”，給孩子不厭其煩的報各種補習班，假期的孩子不是在遊樂場，而是在補習功課的培訓機構;“謹慎對待陌生人”，陌生人成了一個孩子甚至成年人記憶深處的一個詞彙，尤其是面對陌生人摔倒在地上時，扶還是不扶竟然由上升為一個社會問題和哲學問題;“少走彎路，走捷徑”，我們看看國家發改委原副主任劉的“育兒經”，據他兒子記憶：小的時候每次我爸騎車帶我去奶奶家的時候，都不走大路，都串衚衕，跟我説這樣近，做人要學會走捷徑。每次在路上我爸都會教導我，一定要有出息，要做人上人，這樣才能過得好，才能受人尊重。這樣劉的教誨在兒子心中深深地紮下了根，讓他找到了一條最便捷的成功之路，這就是利用父親職務的影響力、手中的權力攫取金錢。而最終，父子二人皆鋃鐺入獄。沒有良好的家訓，就沒有良好的家庭教育，也就沒有個人的幸福。

“國無德不興，人無德不立”。加強全社會的思想道德建設，離不開家風的傳承。它對我們的社會而言，就是一種道德的力量和規則的信仰。一個家庭應該要有它的家風、家訓，良好的家風、家訓會內化為內化為一種實際行動，在今後的人生道路上越走越寬。

我的家風演講稿 篇15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

無論大家、小家都要有一定的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什麼呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。

所謂的家風就是自己家裏的風氣，家裏的風氣好不好就會影響到子孫後代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓，我家自然也不例外，我家的家風是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠。銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎。

我家的家訓是尊敬老師、長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風來規範自己的行動和價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩們問好，同學之間搞好團結，有時和同學鬧點小矛盾，是我的錯一定主動向同學道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做，作業做完了，才能有娛樂時間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動，養成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才，長大為國家做出更大貢獻。

我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，家風家訓是一種正能量，我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起，弘揚民族精神。

我的演講完畢，謝謝大家!

我的家風演講稿 篇16

家風，家風?家風……

時間正在悄悄的流逝，而我們也正如小草一樣地飛長。成長的旅途中，我們都曾經歷過風風雨雨，但在我們的身後，總有一股強大的力量支撐着我們。

這，便是家風。

——題記

家風，是個端莊而又和諧的詞語，它博大，卻又那麼平凡。在我們的不經意間，它已經浸透了我們的心靈。

在幾年前的時候，家裏窮得很，父親沒個正經工作，生活倒是拮据。那時候，家裏還有個特帶勁兒的口號：“省!省!省!”現在想起那段啃着幹饅頭生活的日子，心裏還是甜滋滋的。

現在呢，生活條件倒是好了，但往日那股勤儉節約的風氣卻時刻沒丟掉。在家裏，那整天提個雞毛撣子的奶奶當上了我家的“省”領導，早晚都叫和着勤儉節約，無論是我，還是父親，只要一“浪費”，就總會吃上她幾撣子的。

現在想起一件有趣的事兒。

那是一個夏天的晚上，熱得很。夜蟲都中了署，躲在草叢裏，嗚嗚地啼哭。在月光下，一個人影匆匆閃過：兩邊腋下各夾個西瓜，偷偷摸摸，躡手躡腳地往水龍頭跑去。——呦!是老爹回來了!

“譁——譁——”水龍頭開了，兩個西瓜正在舒服的洗着涼水澡。蹲在水龍頭旁的老爹，偷笑着，又瞥見了門後的我，匆匆的向我打了個手勢，示意讓我上他的“賊船”。

我也招手應和着，邊偷笑，邊跑出來會合。正當我們高興的時候，屋裏的燈突然亮了，隨後是一陣“啪——啪——”的拖鞋聲。我們都大吃了一驚。

大驚過後，老爹大喊着：“不好!你奶奶!”我也倒吸一口涼氣，拽起西瓜就往外跑。

“呔!哪裏逃!哇呀呀……”

奶奶大叫一聲，學着京劇的強調，那聲音可是異常的洪亮。我們轉頭一看，一位英姿颯爽的老太太，手裏提個雞毛撣子，腳踏兩隻拖鞋，在月光的映襯下，別提多威武了。

事情到了這步田地，我們父子倆只有繳械的份兒了。我無話可説，爸也只是隨口絮叨着：“媽，您老咋還沒睡下呢!”奶奶沒應話，吐出一個“哼”字，宣告着我們打感情牌的計劃徹底破產。

不由分説，奶奶掄起撣子，一頓亂打，邊打，邊操這一口濃重的鄉音絮叨着：“你這傢伙，又害水!又害水!三十好幾的人啦，還不聽話，啊?”

“哎呦，不敢了，再也不敢了!”我們叫喊着。一頓禱告過後，奶奶那邊自然是手軟了些，畢竟是她兒子和孫子呀!剛才一頓打也肯定不是真打，不過是比撓癢癢重些罷了!不過，作為懲罰，這瓜是沒收了，留着讓我們明兒吃。我們父子倆暗暗叫苦。

自那以後，我們就很少浪費水了。有也只是一半次，不過在一頓“棍棒教育”之後，還是乖乖地服從命令。

哎!不過奶奶走的早!與奶奶度過的日子，終究成了記憶。奶奶鑽進了那方矮矮的墳墓，葉落歸了根;她沒有給我留下什麼，留下的只有那沉甸甸的遺愛，還有那一直改變着我的家風。

現在的我，已經是九年級衝刺中的一員了。繁重的體育課後，每個人的臉上都揮灑着皎潔的汗滴;那原本空空如也的垃圾桶裏，不一會兒就會攢上滿滿的一桶衞生紙。

當我將廢紙扔進垃圾桶的時候，我便想起了從前：一個手持雞毛撣子，腳踏兩隻拖鞋的老太太，正指着一個小男孩絮絮的説着……想到這兒，我的眼裏總是泛着淚。奶奶那平凡的生活，樸素的衣着，還有那散發着香氣的家風，深深地，深深地刻在了我的心頭。

——又想起正月的時候，一家人圍到電視機前，看着央視裏的《家風是什麼》，真是其樂融融。看着電視裏一個個精彩的回答，動人的故事，我也問奶奶：“奶奶，咱家的家風是什麼哪?”

奶奶回過頭來，慈祥的一笑，接着又絮絮的説着：“乖孫子喲!咱家家風多着呢!勤儉節約很重要，家庭和諧排第一，還有就是與人為善……呦呦，你也教教你老爹，都三十好幾的人了，還沒我孫子懂事，整天惹我生氣!”聽着奶奶娓娓道來，我們一家人都笑了。

是啊!正如奶奶所説的，我家的家風正是如此。家庭和樂，勤儉節約，與人為善，便是我的家風，時刻浸染着我的家風……

我的家風演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

著名法國作家羅蘭曾説過：“環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”這，也是我今天演講的主題——

良好家風助我成長

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在我們處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

對於我來説，我家的家風就是“學會做人”。這裏講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是説要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑑而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。

家風如細雨，潤物細無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼備、人格健全的中學生。

謝謝大家!

我的家風演講稿 篇18

“嘿呀、嘿呀…..”是哪家在漆黑深夜還點着通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮?是我們的家!這盞黑夜中的明燈，在社區，不，在温州，是一束最閃耀的光芒。

告訴你，我們可是這社區裏少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉!

要説，就從奶奶説起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家裏左洗右刷，從沒閒着。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。我起牀目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。幹體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很乾淨，如果一些地方她還認為髒的，要重複着拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這麼多，我們都心疼你，感激你!

在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀共產黨員”。媽媽下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提着包，一手提着為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的誇張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯後，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫着家裏做家務活。白天奶奶幹，晚上媽媽搶着幹，讓奶奶休息。

一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝着，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢?我的睡意全無，書房裏的燈依舊亮着。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了勤勞。在學校我可是衞生大組長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。

一次，林老師佈置作業，很少。但要求我們認真完成。是的，只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。那次我寫了兩個小時!作文寫了五面。完成的很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結果呀!

我們家的家風——勤勞之風，願它常駐我家。願那勤勞之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬户之中!

我的家風演講稿 篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長;家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風。

在美國，一個調皮的孩子拿着爸爸給他的一把漂亮的小斧頭後，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不説謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地説：“我的好兒子，爸爸寧願損失一千棵櫻桃樹，也不願你説一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以後再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國曆史上的第一位偉大總統。

在我家，父母經常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人，這句話深深地印在我心裏，可小時候的我卻不懂得什麼是拾金不昧。

六歲的一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉着走了。在家裏的沙發上，一個玉像項鍊落在了那裏，眼尖的我馬上跑到哪裏坐下假裝看電視，一隻手拿着遙控板，另一隻手卻一直往後面拿項鍊。摸到項鍊後我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的時候，我雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反覆地問我發生了什麼事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鍊拿來!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進家裏拿了出來。媽媽拿過項鍊，語重心長地對我説：“做人要拾金不昧，不論是在哪裏撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽把項鍊還給了那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我讚不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。

謝謝大家!