五月份廣播稿（精選7篇）

五月份廣播稿 篇1

甲：風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。

乙：家事國事天下事,事事關心。

合：敬愛的`老師，親愛的同學，紅領巾廣播現在開始廣播了！

甲：我是五年二班曹夢竹

乙：我是五年二班陳雯雯。今天，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先由我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史。

甲：在下面的健康園地裏由張志瀟和同學們聊聊喝牛奶的好處。

乙：在“科技天地”欄目裏，讓我們來聽一聽曹夢竹同學對微波爐知識的介紹。

甲：在“尊師園地”欄目裏，讓我們來欣賞名人尊師的小故事。

張晨《華羅庚尊師》 張平超《李嘉誠尊師》

鞠雅昕《居里夫人尊師》

乙：時間過得真快，紅領巾廣播即將結束。在廣播結束之前，我代表五年二班全體同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最後謝謝同學們的收聽！再見！

附材料：

中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。

一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。

一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。

一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在國民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立後，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，後改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有着光榮的革命傳統。

五十六年的奮鬥，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅乾、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱後飲用。

許多同學的家裏都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的箱子裏看不到燃燒的火焰，怎麼會把食物煮熟了呢？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一台產生微波的振盪器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，並且“拖住”食物中的水分子跟它一起振盪，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振盪24.5億次，這種振盪是在食物裏外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，裏外各個部分的温度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什麼燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧祕，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。

華羅庚尊師

著名數學家華羅庚回國的時候，曾經回故鄉金壇做學術報告。有一天，人們發現華羅庚從進入會場開始，就一直非常尊敬地對待一位老人。對他噓寒問暖，關懷備至，就像見到了久別重逢的親人。華羅庚固然對所有的父老鄉親都很熱情，為什麼對這位老人情有獨鍾呢？直到華羅庚在做報告之前，才揭開

這個謎。只見他特意把老人請到台上，並向他恭恭敬敬地鞠了一躬，然後深情地向大家介紹説：“這是小時候教過我的一位老師，今天能見到他，讓我倍感欣慰。沒有老師當年的辛勤培育，就沒有我的今天啊！”會場上頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。

李嘉誠尊師

香港著名愛國實業家李嘉誠，一向尊師重教，還曾捐巨資興辦汕頭大學。有一次，他邀請這所大學的一批教師來香港，正要親自到車站去迎接他們的時候，突然接到一個重要通知：國家經貿部的一位官員，專程來港與他洽談一筆很重要的生意，也需要他這時候去迎接。

同一個時間，既要迎接一批老師，又要迎接一位官員，怎麼辦呢？按説作為一個商界大實業家，為了做成這筆生意，理當去迎接那位高官，然而李嘉誠卻不是這樣。他毫不猶豫地安排別人去接這位官員，而親自去車站迎接老師。

在這位大實業家眼裏，高官和教師孰重孰輕，就不言而喻了。

居里夫人尊師

19xx年，居里夫人獲得了當年的諾貝爾化學獎。獲得這個獎項的時候，她首先想到的是誰呢？是中學時代教過她的一位法文老師。老師是巴黎人，因為早就遠離家鄉，一直渴望回巴黎看看，卻又沒有錢來實現這個心願。

居里夫人心裏一直惦記着這位老師，就從獎金中拿出錢來作為路費，給老師寄去，並把她接到自己在巴黎的家中，就像對待自己的親人一樣，讓她高高興興地住了很長時間。這位老師做夢也沒想到，是當年的一個學生，今天的一位大科學家了卻了她一樁由來已久的心願。

五月份廣播稿 篇2

【吳】：迎着五月的微風，黃坊國小紅領巾廣播站又和大家見面了。

【季】：我是主持人季雨嫣；

【吳】：我是主持人吳夢真。

【季】：有一個日子，歲月裏只為母親而定，是母親節；

【吳】：有一朵花兒，五月裏只為母親而開，是康乃馨；

【季】：有一種情感，生命裏為母親而感動，是兒女親情。

【吳】：同學們大家猜到了吧，我們今天播報的主題就是《感恩母親》。

【季】：同學們，你們讀過這首詩嗎？

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

【吳】：知道這是首什麼詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的紅領巾廣播，你就會知道它的內涵啦！

【季】：五月的第二個星期日是一年一度的母親節。下面由我們來告訴大家母親節的由來。

【吳】：母親節起源於希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天裏，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

【季】：現代意義上的母親節起源於美國，由安娜·查維斯夫人（1864—1948）發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊。於1905年世紀，在母親去世時，安娜欲絕。兩年後，安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

【吳】：第一個母親節於1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日裏，康乃磬被選中為獻給母親的花，並以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來！

【季】：母愛是世界上最偉大、最無私的愛。母愛總是默默穿行於平常小事之中，母親為我們做的一切都是愛的表現。

【吳】：粗心的人無視母愛的存在，也許是因為母愛太多、太熟悉、太平凡；也許是心被繁重的學業磨得結了繭；或是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無味。其實，只要你細心體悟，母愛是無處不在、無時不在的，身邊的平常小事都閃爍着母愛的光輝。

【季】：同學們，知道一開始我讀的那首詩是什麼了嗎？對啦，就是《遊子吟》。而這首詩又有什麼含義呢？是的，就是告訴我們要知道感謝母親，懂得感謝母親，學會感謝母親。

【吳】：學會感謝母親，就是要從我做起，從小事做起，親身感受母親的艱辛、母親的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬母親是為人之本，懂得感謝母親是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。

【季】：今天的播音到此結束，讓我們下次再會吧！

五月份廣播稿 篇3

男：舞着五月清新的風；

女：吟着五月盎然的春；

男：敬愛的老師，親愛的同學們；

合：大家下午好！

女：歡迎收聽“放飛夢想”紅領巾廣播第十四期，我是本期主持人户高彥；

男：我是主持人魏衍博，本期我們為大家準備的節目有：文海泛舟、每週之星、運動會精彩回顧、生活小百科。

（欄目曲）

女： 相約春天，

我們，就萌育了希望；

男：走進五月

我們，就握着了燦爛！

女：下面請欣賞【文海泛舟】《五月，我們相約春天》

男： 舞着五月清新的風，

吟着五月盎然的春，

放鬆肌膚，用心品味

那滲透純真的自然。

——生機勃勃的季節，

我們擁抱春天。

女：伴着春風氤氲的情

攜着春天明麗的暖，

喜看春蕾,悄悄綻放

那充滿鮮豔的笑臉。

——鮮花盛開的日子，

我們相約今天。

男：淡淡淺淺來臨的春，

是五月的靦腆；

殷殷切切企盼的五月，

是我們心中美麗的紅帆。

女：共同的愛好相同的夢幻，

讓我們走到一起；

相同的志趣共同的期盼

把我們緊緊相連。

男：我們與文學相會，

我們與音樂結緣！

我們放歌、奏彈，

我們回想、暢談。

女：思想的鑄就、精神的豐贍，

是五月給予我們最美的禮讚；

昇華情感、洗煉心靈，

是我們舉行在五月的盛大慶典。

男：人性的至善、友情的温暖，

讓我們在五月裏流連忘返；

湧動的情思、純摯的笑臉，

是五月賜給彼此永恆的“纏綿”。

女：朗朗平仄、裊裊韻調，

詠出闕闕清音、大雅情感；

嘹繚歌詠、悠幽琴韻，

讓天籟麗聲響徹雲霄天邊。

男：樂音繚繞，雅韻自天冠；

沁人心脾，義氣慣肝膽。

跌宕起伏，氣勢衝雲天；

催人奮進，怎不使人歎！。

女：是啊，春天是開始也是結點。

——當我們擁抱春天，

所有的歡笑、憂鬱、痛苦、迷茫

也將與我們緊緊相伴。

男：是啊，五月是結束也是開端！

——當我們走進五月，

就要直麪人生全部的困苦與磨難，

正如五月不能

拒絕六月的更替與繁衍。

女：相約春天，

我們去擁抱燦爛的明天。

抓牢五月有力的臂腕，

我們就抓住了生命裏

匆匆的來不及去等的

轉折與呼喚。

男：是的，我們在春天

更多的是期冀；

是的，五月裏我們

更多的是祈盼！

微微薰風、潺潺流水裏

我們聽到了那催生的嬌酣。

女：相約春天，

我們，就萌育了希望；

走進五月

我們，就握着了燦爛！

——沒有一絲雜念，

空曠的天空

等着我們去用心描覽。

男：我們，一路前行。

——在前行中我們感悟，

在感悟中我們思考；

我們，一路歡歌。

——我們在歡歌中回味

我們在回味中體驗……

女：春天啊，請你聆聽我的敍説，

五月啊，我在朝謁你的聖潔。

無限感動中，我們

顧盼着彼此的凝聚和擁有！

——五月，我們相約春天！

男：【每週之星】班級中的明星，下面請收聽5.3班張雲騰同學的來稿《數學之星王旭東》

女：現在我們5.3班的“數學之王”當屬王旭東！由於他平時酷愛思考、勤奮刻苦，我們稱他為聰明的“小一休”。可在以前，他學習並不太好，是不懈努力、勤學好問使他漸漸愛上數學的。每當有不會的問題，他要麼向他人請教，要麼自己琢磨，直到弄明白為止，方才罷休。功夫不負有心人，好強的他終於成了班裏的“數學大王”，這不，這次數學考試，他又得了99分！

王旭東，你真是5.3班的驕傲！

男：難忘那激動人心的場面；

女：難忘那精彩絕倫的一幕；

男：下面請欣賞運動會專版【精彩回顧】場景一：5.2班鄭金文同學來稿

女：前幾天，我校舉行的第二屆春季運動會上，運動員們個個努力拼搏、神采飛揚，給我們留下了難以磨滅的印象。特別是我班同學劉龍平，由於上屆運動會800米輸給了鄭金文同學，他便吸取教訓，苦練長跑，今天，槍一響，令一發，只見劉龍平像一支離弦的箭，一馬當先，射向終點，終於取得了第一名！

男：場景二：5.3班榮璐同學來稿

看，那個身影在奔馳，可因病體力不支落後了，但他仍然堅持跑完了全場！他面臨的是多大的打擊啊！運動會前，他付出了太多的努力：那時，他的身影在操場上奔馳，他的身影在上學路上奔馳，他的身影在校園裏奔馳！練習、練習，成了他的全部，成功是他最大的願望！他就是王旭東！我們大家一齊對你説：“你雖然失敗了，但在大家心中你永遠是最棒的，永遠是好樣的！”

女：場景三：4.1班韓佩辰同學來稿

上星期的運動會上，我們看到了許多運動員出色的表現，但你知道他們背後曾經付出過多少汗水嗎？就説我們班的支亞竹同學吧。她每天早上和中午早早地來到學校，犧牲休息和玩耍的時間在操場上刻苦訓練，常常累得氣喘吁吁、汗流浹背，可她從不叫一聲苦，喊一聲累！終於在賽場上，她以出色的成績贏得了女子400米第一名，為我班爭光添彩！支亞竹的事蹟遠不止這一些，在星期一，她的腳就很疼，我勸她不要再跑了，可她卻説：“我不能一遇到困難就退縮，我一定要堅持下去！”

多麼堅強的學生啊！同學們，讓我們一起向支亞竹同學學習吧！

男：下面請收聽最後一個欄目【生活小百科】《“吃麪條後跑步”容易致命》4.3班沈聰同學來稿

女：據新華社4月27日報道“吃麪條後跑步容易導致人休克”，這一報道引起很多人的關注。為什麼吃完麪條不能跑步了呢？一時間大家議論紛紛。

在剛剛結束的美國過敏、哮喘和臨牀免疫學會年會上，北京協和醫院變態（過敏）反應科的尹佳教授和文利平醫生報告了我國15例“吃麪條以後運動誘發的過敏性休克病例。

據介紹，這種病在醫學上被稱為“小麥依賴運動誘發的 過敏性休克。”

專家介紹説“食物依賴運動誘發的過敏性休克”患者，在食入蝦、芹菜、小麥等食物後6小時內運動就會發生嚴重的過敏反應，嚴重者可有血壓下降、意識喪失，一旦搶救不及時就會導致生命危險！

男：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待；

女：每一次的離別，都意味着我們再次的相見。短短的十幾分鍾即將過去，感謝大家的收聽，讓我們下次再會！

(結束曲)

五月份廣播稿 篇4

東風一吹，便給大地送來了春。春天一到，萬物就都從沉睡中甦醒過來了，到處都是一片生機勃勃的景象。

那湖邊鮮嫩的柳枝，那岸邊密密麻麻油綠的小草，那遇到風就沙沙作響的翠竹……無一不在吸引着我們這顆好奇而又浮動着的心，就連春天的雨也是極有魅力的，它給人一種綿綿的感覺。它總不似夏天的雨那樣急暴，也不像秋天的雨那樣淒涼。它是如此的温柔，被罩上一層煙霧，像飄灑的細絲，像少女的裙紗。春天的雨總不會使人討厭，它帶給人們一種朦朧的美。春雨過後空氣就倍感清新。沐浴在温暖的陽光下，呼吸着青草和鮮花的芬芳，頓覺心曠神怡。

但春天最吸引人的還是那一簇簇、一朵朵美麗的鮮花，雪白的梨花、金黃色的迎春花、緋紅的桃花，都競相開放，爭奇鬥豔。看到這些，我們不僅大聲呼喊，感歎大自然的神奇。當然我們怎能忍心錯過這麼好的美景？於是便迫不及待地掏出手機拍下了自己和春天的合影。

看到那如羞紅的少女臉頰般的桃花，便想起了我家的那顆桃樹，它是弟弟撿來的小桃樹苗。栽在家裏的第三年便開出了幾多鮮花，那年竟然出奇地結出了幾顆桃子，味道香甜可口。以後，每年的春天它便開出滿樹的桃花，給我家增添了一道特殊的風景。來往過路的行人看到它總要駐足觀賞一番。那時我就特別希望有一個相機抑或是一部手機，來拍下它那一樹的繁花。可是，我終究沒有如願以償。

它是我今生錯過的美麗。不，它是藏在我的心底卻無法被人看到的美麗。也許我們一生將會遇到很多次這樣的美麗。會讓我們感到一絲小小的遺憾。但就因這小小的不完美，它就可能成為我們永遠的惦念，任憑時間的車亂如何碾壓，也磨不去我們對它的回憶。

春天來了，我的桃樹，你正在我心中開花。

五月份廣播稿 篇5

一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方温暖的港灣，週二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來關注一下廈門今天的天氣。

我打江南走過

那等在季節裏的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

——鄭愁予《錯誤》

現代詩社主要成員鄭愁予的詩歌以婉約見長，他的愛情詩更是清新婉約。《錯誤》以江南的小城為中心意象，寫思婦盼歸人的情思，意境優美深婉，被譽為“現代抒情詩的絕唱”。

鄭愁予，原名鄭文韜，祖籍河北寧河，1933年生於山東濟南，現代詩人。童年時就跟隨當軍人的父親走遍了大江南北，長城內外。抗戰期間，隨母親轉徙於大陸各地，在避難途中，由母親教讀古詩詞。15歲開始創作新詩。1949年隨父至中國台灣，畢業於新竹中學。1956年參與創立現代派詩社。1958年畢業於中國台灣中興大學畢業，現為中國海洋大學駐校作家。

鄭愁予重要詩作包括《夢土上》、《鄭愁予詩選集》、《雪的可能》、《寂寞的人坐着看花》等14部。詩集《鄭愁予詩集ⅰ》被列為“影響中國台灣三十年的三十本書”之一。詩人在80年代曾多次選為中國台灣各文類“最受歡迎作家”。

鄭愁予詩人思維敏捷，感慨殊深，融合古今體悟，汲取國內外經驗，創作力充沛。他的詩作以優美、瀟灑、富有抒情韻味著稱，意象多變，温柔華美，自成風格。他的成名作《錯誤》在中國台灣首次發表時，因為該詩的最後一句“我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人，是個過客”，一時間整個中國台灣島都在傳誦“達達的馬蹄”之聲。由此其名作《錯誤》被譽為“現代抒情詩的絕唱”。

一小段音樂之後，讓我們一起走進鄭愁予故鄉；

（音樂）

歡迎回來，這裏是每週二早上的《生活在別處》欄目。接下來讓我們一起走進鄭愁予祖籍地———河北寧河。

寧河縣位於天津市東北部，京東八縣之一，地處京津唐大城市羣中間地帶，面向廣闊的華北、東北平原。寧河縣歷史上就是遠近聞名的魚米之鄉，改革開放以來，寧河經濟保持了快速的發展勢頭

寧河縣有豐富的自然資源和豐富水資源，土壤疏鬆濕潤，土層深厚，土質肥沃。寧河縣是國家批准的沿海開放縣之一、是國家確定的優質小站稻、棉花和商品糧生產基地縣，全國無公害農產品生產基地示範縣。野生動植物資源種類繁多。其中銀魚紫蟹、蘆葦稱為寧河“三寶”，聞名遐邇。境內還有豐富的地熱資源，開發利用前景廣闊，縣內有文物古蹟100多處，主要旅遊景點有天尊閣、於方舟烈士故居、七裏海等。接下來我們一起走進寧河縣著名景點——天尊閣。

天尊閣天尊閣位於天津寧河縣豐台鎮南村，始建於清康熙年間，是一座巍峨挺拔、氣勢恢宏、綠樹紅牆掩映的高大木結構建築，是一座供奉元始天尊的道觀。佔地6000平方米，天尊閣坐落於還鄉河南岸，由山門、配殿和該閣組成，曾為供奉元始天尊、西天王母和紫微大帝等神祗的道教場所，又名太乙觀。

從天津市寧河縣政府獲悉，經過XX年年兩個多月的緊張維修，天津市著名的高層木結構古建築——寧河天尊閣修復一新，正式通過市專家組驗收，使這座具有數百年曆史的古剎重又煥發出新的風采。

作為天津歷史上道教三大閣之一的天尊閣，是天津市重點文物保護單位。天尊閣建築結構巧妙，為三層樓閣式，閣內以八根12米長的大柱通連三層樓板，大柱之外又輔以檐柱、山柱、廊柱把木構件連成一體，結構異常牢固。下層稱天尊閣，中層為王母殿，上層名紫微殿。閣頂為青瓦九脊歇山式。如此形成合理的結構設計體系，兩端的大吻和脊上的走獸也都玲瓏剔透、栩栩如生。此外，每層檐角下還懸掛鐵鐸一隻，每當微風吹拂，方圓數裏均聲震悦耳。

遊玩了天尊閣，接着讓我們一起去領略具有典型的古海岸特徵——七裏海。

七裏海自然資源非常豐富，是不可多得的“風水寶地”。自古以來，就有“七裏海、三宗寶：銀魚、紫蟹、蘆葦草”之説。

七裏海，一個富有詩意的名子，一個風光旖旎的地方。到過七裏海的人對那裏的莽莽蘆蕩，粼粼碧水，藍天飛鳥，美魚肥蟹，無不留下美好而深刻的印象。

七裏海濕地大面積的葦海、水域，充溢着一種“野”味：野水，野草，野鳥，野景，野情，野趣。可以説是自然天成，原生狀態，別具一番清純、清新、清麗的姿容，給人一種恬靜之美，秀麗之美，朦朧之美。七裏海自然風光秀麗，它就是個大葦海，這裏的葦海有一種非同尋常的氣勢，是一種壯觀之美，遼闊之美。漫步潮白河大堤上，舉目西眺，展現在眼前的是無邊的翡翠世界，方園幾十平方公里的葦海，盡是令人陶醉的綠色。青翠欲滴的蘆葦，映襯着綠涔涔的水墨畫，在人們面前毫不掩飾地宣泄着它那誘人的多姿與魅力。

七裏海是鳥類的天堂，也是候鳥遷徙的中轉站。在濃密的蘆蕩中、廣闊的水面上，棲息、繁衍着200多種鳥類。牡蠣灘、貝殼堤和古瀉河濕地，構成七裏海特有的三大自然景觀。牡蠣灘自然遺蹟，距今幾千年，其規模之壯觀，密集程度之高，序列之清晰，保存之完整，國內絕無僅有，世界上亦屬罕見。貝殼堤是世界三大著名貝殼堤之一，天津貝殼堤的重要組成部分。

五月份廣播稿 篇6

【合】：親愛的同學們，你們好！紅領巾小廣播又和大家見面了！

【男】我是四（1）中隊的#

【女】我是四（1）中隊的#

【合】：今天將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光

【男】今天，我們為大家安排的欄目有：

【女】新聞小馬車，為您報道最真，最新的校園新聞

【男】校園聚焦，讓我們走近焦點，關注焦點

【女】星光閃爍，為您介紹我們身邊的小明星

【合】下面就讓我們一起來聽聽詳細內容吧！

【男】你的事，

【女】我的事，

【合】大家的事盡在《新聞小馬車》：

【男】最近，我校各班都在如火如荼的練習廣播操，強身鍵體，迎接奧運，在老師和同學們的努力下，大家的踏步整齊了，手臂伸直了，腿抬高了，廣播操也做到位了，這是多麼可喜的進步啊，更重要的是我們相信，在奧運精神的激勵下，我們一定能做好身邊的每一件事情。

【女】為大家播報的第二則新聞是各班即將隆重推出的讀書彙報活動。同學們，不知你留心了沒有，這個星期，我們經常會在校園內聽到同學深情並茂的朗讀，看到同學匯聲匯色的表演，那是我們大泊中心校的同學們在為讀書彙報活動作精心的準備呢，讓我們共同期待吧。期待這一精彩時刻的早日到來。

【合】下面是我們的校園聚焦欄目，今天我們將把大家帶進我們四（1）班的焦點，我們班的班花—青松

【女】被譽為歲寒三友之一的青松，一直以來，就因為經霜寒而不凋而贏得了世人的喜愛。它雖然沒有幽蘭的風流自賞、清芬宜人，也沒有水仙的冰肌玉骨、冷豔飄逸，也沒有蓮荷的淡愁含露、清雅秀美。然而青松卻能夠在寒風凜冽、萬物皆枯之時，迎霜傲雪，鬱郁葱蘢。在灰暗寒冷的冬日裏，給人間憑添幾許生意，給生命帶來鮮活的張力。正是因為如此，我們班選擇了青松作為我班的班花，我們希望我班的47名同學就象47棵能迎風雪，耐霜寒的小青松，無論嚴寒酷暑，無論艱難困苦，都能鬱鬱葱葱，茁壯成長。我們也希望我們能在青松品質的影響下，做一個堂堂正正，無懼無畏的青松人

【男】 在轟轟烈烈的知青松，學青松，悟青松活動中，我們班湧現了許許多多的學青松積極分子，下面讓我們一起走進>

今天要為大家介紹的這位小明星是我們四（1）班的王祝維同學，他，雖然個子不高，但語數外各門功課卻高高在上，一直名列班級前矛，他，雖然其貌不揚，但一手端正漂亮的字卻讓人不得不對他刮目相看，同學們羨慕他，佩服他，經常向他請教，：你是怎麼把字寫的這麼好的？又是怎麼學習的呢？

每當此時，他總是十分謙虛的笑着説：多去學習學習青松吧，它會告訴我們答案的。同學們還是不明白，於是他編了一首順口溜來啟示大家：

人要象青松行得正，

字要象青松過得硬，

學習要象青松不怕苦，

成績要向青松不掉隊。

【男】他真是一棵名副其實的小青松啊真是很值得我們大家學習。

【合】同學們，美妙的歌聲可以使你放鬆，使你的身心愉悦。

【男】美妙的歌曲又能為你表達另一種情感，

【女】一首《我是一顆小小的石頭》，送給今天所有的同學們，祝同學們身體健康，學習進步！

播放歌曲。

【男】（在音樂聲中結束）乘着歌聲的翅膀，我們就要和大家説再見了。

五月份廣播稿 篇7

合：尊敬的老師、同學們：

紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們為大家主持， 我是 鄧佳蓉。我是單康榮。本期的主題是“爭當陽光好少年”。 單：伴隨着明媚的春光，我們又滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的夏天，對我們每一個同學來説，這也意味着一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。

鄧：俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”同學們，你打算播下什麼樣的種子呢？播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收穫。為了讓自己的夢想能成為現實，在這裏，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。

單：“陽光好少年”應當具備“四個有”——

一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨着自己的成長；

鄧：二是有文明規範的行為習慣——就是要養成良好的衞生和行為習慣，能自覺説文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；

單:三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，敢與同學競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入

學習，做學習的主人；

鄧：四是有樂羣健康的身心素質——“樂羣”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂於為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛鍊身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

單：願每位同學向着“陽光好少年”的目標，努力奮鬥，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！ 甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

陽光少年

我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我時時沐浴在陽光裏，

唱歌、跳舞……

聽，鳥兒在説什麼：

冬天裏沒有陽光。

不！我的世界

到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，

哪裏有陽光，

哪裏就有我的身影，

哪裏就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，

我悄悄地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，

傾聽着小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪裏傳來的怪聲音，

“噢，sorry! 我正在游泳。”

秋天到了，

陽光怎麼都不見了！

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎？

冬天已經來臨，

朋友，告訴你：

現在你真的找不到陽光啦！

它已躲進我温暖的心房。

我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽光。

鄧：時間過得真快，又到了説再見的時候。謝謝大家的收聽，我們下次見。