鋼鐵是怎樣練成的讀書感800範文

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的一部優秀小説;下面是有鋼鐵是怎樣練成的讀書感800，歡迎參閲。

鋼鐵是怎樣練成的讀書感800範文1

為理想而奮鬥終身《鋼鐵是怎練成的》這本書的主人翁是保爾·科察金，是前蘇聯烏克蘭人。他，平凡而又偉大。年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，還擔任過共青團委書記。

在一次攻克敵人暗堡的戰鬥中，年輕的保爾負了重傷，後來雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不安於現狀，勤奮進取，以驚人的毅力，靠口述，請親友筆記，創作了《暴風雨的兒女》這部長篇小説，實現了重返戰鬥崗位的理想。保爾的那種為人類的進步和解放而無私奉獻的精神;那種把崇高理想和每一具體行動結合起來，腳踏實地埋頭苦幹的精神;那種不畏艱難險阻，百折不撓，勇於進取，艱苦創業的精神;那種生命不息，奮鬥不止的精神;那種鋼鐵般的堅強意志;不正是社會主義現代化建設所需要的嗎?我被保爾那鋼鐵般的堅強意志和崇高精神所感動。而我，卻在生活和學習上向困難屈服。

作業中，遇到一個小小的問題就不加思索的喊：“爸，媽，快來教我做這道題。”在學校，體育課上老師讓我們跑步，我一聽是1000米，我一定跑不下來，於是便裝肚子疼，求得老師的同情。在家裏，一到晚上睡覺時便讓爸媽幫我關燈。每次媽媽，讓我自己洗衣服時，我便找藉口説自己手爛了，肚子疼等，來瞞過父母交給我的事情。這一切，都是向困難屈服的表現。現在看了這部電影，我決心做一個像保爾那樣不向任何困難屈服的人。這本書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基這樣説過：“人生最寶貴的是生命，生命對每個人來説只有一次，人的一生應當這樣度過：‘回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際，他能夠説，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類而鬥爭’”。

這段話，是對保爾一生最好的寫照，這段話，激勵了一代又一代的青少年，也激勵我將更加努力學習，不虛度年華，為自己的理想而奮鬥終生!

鋼鐵是怎樣練成的讀書感800範文2

正值暑假，閒來無事的我獨自來到圖書大廈，一走進圖書大廈便只覺一陣涼氣襲來，我深吸一口氣，只覺空氣清涼而濕潤，其中還夾雜着淡淡書香，這空氣也同樣使我原本浮躁的心變得沉靜而輕鬆了。

我回過神來，側着頭像裏面望了望，只見一排排書架旁都坐滿了求知若渴的書蟲。我找到一處空位，從書架上隨手拿下一本書，書名為《鋼鐵是怎樣煉成的》。我曾聽説過這本書，但由於時間關係卻也一直沒來得急看。於是我便花了整整一個下午的時間讀完了這本書。

我終於在傍晚時分讀完了這本書，我輕輕地把手中的書本放回了書架。回到家後，我感慨萬千，主角保爾。柯察金的經歷深深地感動並震撼了我，保爾身上所具有的優秀品質不正是生活在我們這個時代的青少年所缺少的嗎?

童年時代的保爾並沒有我們那麼幸福和快樂，在他12歲那年由於犯了一個錯誤而被學校攆了出去，因此他便輟了學開始了他艱苦的生活征程，在以後的歲月裏，憑藉着頑強的毅力和

和勇氣，在戰場上他奮勇殺敵，頑強抗爭，在工作中他勤勤懇懇，不辭辛勞，最終成為了一名鑑定的無產階級戰士。在面對健康的惡化時，他不屈不撓，忍受劇痛，繼續在他的另一條文學戰線上奮鬥。直到最後他雙目失明，四肢癱瘓，他也依舊沒有放棄。

跟保爾比起來我們的生活是不是要幸福的多了呢?我們生活在和平年代裏，沒有戰爭與痛苦，可我們卻不好好珍惜，我們有着寬敞明亮的教室，卻不好好學習;有着美味的食物卻要白白浪費，有着父母親人卻又抱怨指責……看看保爾，再看看我們，我們這些温室裏的花朵是不是該好好反思一下了?

保爾的形象是那麼真實感人;他勇於獻身，辛勤勞作;他熱愛學習，如飢如渴;他視惡如仇，愛憎分明;他不畏艱險，挑戰病魔;他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。

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“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時候就能夠説：我已把我整個的生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，這振聾發聵的話語時常在我耳邊迴響，心中對書中主人公保爾。柯察金堅貞不屈，勇於獻身，嫉惡如仇，永不言敗的精神感到無限欽佩。

《鋼鐵是怎樣煉成的》以“十月革命”為背景講述了保爾的經歷：一個貧苦不懂事的孩子，在一位老布爾什維克朱赫來的引導下，參加紅軍，因英勇作戰而負傷，導致一隻眼睛失明;但保爾仍以滿腔的熱情投入地方上的工作，在極端惡劣的條件下，按期修通了鐵路，朱赫來感動地稱讚：“鋼鐵就是這樣煉成的!”因長期艱苦工作，保爾身患重病，但他憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏鬥。雖然，保爾失明瞭，癱瘓了，但他不甘心於吃喝、呼吸和等死，於是他砸碎“鐵環”，拿起了新的武器——筆，他通過口述，終於完成了長篇小説《暴風雨所誕生的》。

看完這本書，我有許多感觸，主要有兩點：一塊“鋼鐵”要經歷許多磨難才能煉成;要取得成功，必須具有堅強的毅力。而我卻是一個衣來伸手，飯來張口的孩子，不太能吃苦、毅力也不夠堅強的。保爾·柯察金和他的同志們在搶修鐵路時，生活非常艱苦，是平常人無法接受的。我要學習保爾·柯察金這種艱苦奮鬥、忘我工作的精神，遇到困難不能退縮，要勇於面對。保爾·柯察金一生命運坎坷，但不論是作戰負傷還是雙目失明、全身癱瘓，他都以堅強的毅力去面對，去克服，繼續為自己的理想而堅持奮鬥。我要學習他這種堅強不屈、永不放棄的精神。遇到挫折時，不抱怨，不逃避，堅定信心，要為心中的目標不斷努力。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜歡的名着，它將一直鞭策我前進。

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笛卡爾説過：“讀一本好書，猶如同一個道德高尚的人交談。”在暑假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之後，我獲益匪淺。

這本書主要寫了革命戰士保爾從一個沙皇統治時代地懵懂少年成長為蘇維埃政權裏一個優秀青年的歷程。保爾出生在一個貧苦的家庭，在童年和少年時期，受到無數的非人的折磨和虐待，但他頑強的生活着。後來他參加了紅軍，英勇奮戰，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰勝了死神。革命勝利後，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意志剛強。

讀着讀着，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類做出了巨大的貢獻。如：西漢史學家司馬遷受到腐刑後在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》;英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化症，但他以驚人的毅力堅持學習和研究，坐在輪椅上一直思考着廣袤無垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學的發展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力，後來在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語言，大學畢業後，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務的事業中。這樣的英雄人物數不勝數。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我的心情久久不能平靜：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。一個人只要樹立遠大的理想和奮鬥目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學生就更應該珍惜這美好的時光和生活，要努力學習，克服一個個小困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好!我還要從中吸取更多的精神營養，更加好好學習。此處填寫內容