幼兒園感恩演講稿（通用15篇）

幼兒園感恩演講稿 篇1

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得温暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常説：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國麼?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝温暖的集體麼?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人麼?

有人説，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

幼兒園感恩演講稿 篇2

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當讀起這首婦孺皆知的小詩，我就會熱淚盈眶，任感情的波濤洶湧澎湃，載着我的思念流向母親身旁。

上次月考，學校提前放假，我興沖沖地趕回家，屋裏卻沒有人。我有些納悶，只知道父親長年出差在外不回家，沒想到母親也去了。我走到久違的廚房想找點吃的東西，推開門的一剎那，我愣住了。只見桌子上分明擺着半碗硬邦邦的透着股寒氣的醃鹹菜。

我的心猛地一顫，腦海中立刻浮現出以前我回家時的那一幕幕：紅燒鯉魚、糖醋排骨、香茹悶雞 ……，豐盛的飯菜使我目不暇接，誘人的香味撲鼻而來。燈光下，我與母親開懷暢飲，母親嘴角掛着説不出的喜悦，我也完全陶醉在歡樂之中。原以為生活水平提高了，每天都能吃上美味佳餚，可誰知道只有我在家時才如此。想着想着我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷，將它們刷洗得乾乾淨淨。好像這是我做過的唯一的家務。內心不免有幾分悵然。 世紀祕書網版權所有

母親對我的愛遠遠不僅如此.那是星期日下午,我乘車返校後，進了教室才發現課本忘 在了家中。剛想回去拿，老天卻像變戲法似的轉眼間烏雲密佈，電閃雷鳴，瓢潑大雨從天空中傾瀉而下。回去拿已經不可能了，不拿又該怎麼辦呢?

正當我左右為難時，一個熟悉的聲音從窗外傳來，我探頭一看，簡直不敢相信自己的眼睛，母親滿身泥濘的出現在我面前，額頭上豆大的水珠順着臉頰往下淌。我連忙跑了過去，沒等我開口，母親卻從懷中小心翼翼地掏出了那本帶着體温的書，只匆匆説了句“趕快去上課吧。”就轉身離開了，望着母親漸漸遠去的背影，我那不爭氣的眼淚又流了出來……

母親，面對您的關懷與疼愛，我該怎樣報答?恐怕用我的一生也無法回報。惟有努力學習，讓您感到一絲欣慰。“世上只有媽媽好……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我都在深深地譴責自己，母親為我付出了一切，而我回報給母親的卻是那日益增多的皺紋，我無語。世紀祕書網版權所有

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。讀着孟郊的《遊子吟》，我彷彿依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默唸着“母親您就是我一生的感動!我永遠愛您，敬您!”

幼兒園感恩演講稿 篇3

從沒有想過該用怎樣的語言去讚美父母，直到大學;從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕着我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨在異鄉的日子有些淒涼，總讓人想家;度日如年的季節似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不願提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看着父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脱離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉，父母的愛仍然陪伴在身旁，對於他們的付出，我只能暗暗回報。

點點滴滴的成功，開開心心的學習，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最後，我想用一首詩作為結束語，這首詩是——

天遠惠山下，冷月伴清吟。佳節已漸過，依稀離鄉情。小坐靜憂思，心亂無所倚。 感懷情猶怯，冒然長歎惜。

細心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎?那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒。”

此文獻給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神聖的愛!

幼兒園感恩演講稿 篇4

尊敬的老師、家長、親愛的小朋友：

今天，我很高興，市一幼站前園區能在這秋風送爽的大好時光裏舉辦感恩活動，這一活動大力弘揚了中華民族的尊老愛幼傳統美德。使這一美德在下一代幼小的心靈裏深深紮下根、發芽、生長。通過這一活動使我們的孩子早早學會關愛、孝心、愛心和責任心。

在此我對這次活動的組織者、發起者——市一幼的領導與全體教職員工深表忠心的感謝。

教育青少年不僅是教師、家長的責任，而是全社會的責任。因為孩子們是祖國的未來，我們國家的社會主義現代化建設，國家未來的昌盛繁榮、富強就需要孩子們來承擔重任。現在孩子們的健康成長就需要我們每個人來努力。

市一幼站前園區雖然剛剛創辦，但一開始就開了個好頭，常言道：“一個好的開頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區的善舉必會帶來豐碩的成果。

我是一位退休的教師，幾十年來的教育工作使我深深體會到，對孩子的教育必須從小開始，從善開始，從行開始。我們的這次活動恰恰印證了這一教育原則。

最後，我預祝市一幼感恩活動周圓滿成功!

幼兒園感恩演講稿 篇5

尊敬的各位家長，可愛的小朋友們：

大家好!

今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

時，我想到了感恩，難道候鳥的迴歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓;揪着父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裏，體會着人生的冷暖，享受着生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?

當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕鬆的口吻説自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閒逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕鬆的口氣對我們説上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們説擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學……

這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!

謝謝大家!

幼兒園感恩演講稿 篇6

尊敬的老師、家長、親愛的小朋友：

任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恆進行薰陶、教育的自然結果，感恩教育也不例外。

作為家長，我們應該自然而然地的建立積極向上的親情關係。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關心牽掛;家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關愛而不溺愛、平等民主、嚴慈相濟的親子關係;家長對老人充滿尊敬、關愛與感恩之情。這些情感關係不是説出來的，而是用實際行動體現出來的。家庭中，老人、父母、孩子，每個人的生日，都有着重要的意義，不論是對家長而言，還是對本人而言。以生日為依託，讓孩子懂得回報，是進行感恩教育的好機會。

比如，孩子稍小時，家長用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當孩子稍大時，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如，當自己過生日時，家長特意請老人來，送給老人一份驚喜，説些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情，家長小時候的 事情等，讓孩子意識到親情的珍貴，當然，孩子會意識到很多問題。當老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，説説心裏話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目，也可以幫助老人實現他們未曾實現的願望。當孩子過生日的時候，我們可以爭取孩子的意見，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小製作等等。還可以建議孩子在幼兒園裏，和老師、小朋友一起過個特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛心，給貧困山區的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身邊親人的關愛擴展到了對他人的關愛。

另外， 當孩子還小時，我們可以結合生活事例，講講這些節日的來歷。孩子稍大時，可以給他講一些感恩的故事、一起閲讀此類文學作品、觀看相關的影視資料，以豐富孩子對這些節日的知識、深化他們對節日的瞭解。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例，讓孩子切實感受到、體會濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學會珍惜，學會用實際行動來回報，以表達感恩的心。在這些節日之前，家長可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術、畫信、動作、語言等)表達感謝、感激、感恩之情。或者，和孩子商議好怎樣過。這樣，孩子才不會感到倉促，教育效果會更好。

“感恩教育”應從發生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點一滴、一言一行中學會感恩。讓孩子知道，並非大恩大德才叫報恩，對父母點滴孝行，對他人看似微不足道的關心都是報恩。如：主動問候老師和父母;晚上回家時不亂跑，能對接送自己老人攙扶着慢慢走，不亂跑;做事時不跟父母講條件;區域活動時要和同伴們分享玩具，教師要引導、教育幼兒將感恩意識轉為行動，從小事做起，將感恩之心落實到日常行為之中。

幼兒年齡較小，強化和模仿是道德培養的主要途徑，所以榜樣示範作用尤其重要。首先，老師要以身示範。如幼兒表現出關愛行為時，不吝惜説謝謝;面對家長時要尊敬家長，家長幫助教師做了什麼要當面感謝並在班上當着全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時表揚。

再者，要發揮家庭中父母的示範作用。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節日或老人生日和孩子一起慶祝，對於幫助自己的人要表示由衷的感激，對於沒有幫助自己的人要善於諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。

幼兒園感恩演講稿 篇7

小朋友們，大家早上好!

有那麼兩種聲音，一種渾厚，一種輕脆，從你來到這個世上就伴隨着你。渾厚的聲音為你講故事，輕脆的聲音為你唱小曲。渾厚的聲音總是給予你嘗試前的鼓勵，輕脆的聲音總是告訴你失敗也是磨礪。渾厚的聲音往往帶來最尖鋭的批評，輕脆的聲音往往能撫慰人心。這兩種聲音擁有你最熟悉的音色，也讓你久久回憶。

在這裏，我以一個孩子的名義向它們致謝!

有那麼兩條手臂，一條健壯，一條柔美。從小到大，默默無語。健壯的手臂為你當過枕頭，柔美的手臂為你掖過被角。健壯的手臂可以將你高高舉起，柔美的手臂可以將你穩穩抱緊。健壯的手臂拍一下你的肩頭表示欣喜，柔美的手臂搭在你的肩上以示關切。這兩條手臂共同支撐起整個家庭，家中還有你。

在這裏，我以一個孩子的名義向它們致謝!

有姥兩種眼睛，一種方方的，一種彎彎的。高興時，方方的眼睛就把稜角都藏了起來，變成橢圓形，彎彎的眼睛就把上下兩條弧線緊貼在一起，眯成了一條縫。生氣時，方方的眼睛就把眼角吊起來，彎彎的眼睛就把眼角拉下去。分別時，方方的眼睛總是亮晶晶的，像天上的星星，彎彎的眼睛總是霧濛濛的，像水中的月亮，這兩種眼睛，你永遠不會忘記。

在這裏，我以一個孩子的名義向它們致謝!

有那麼一個成語，叫“舐犢情深”;

有那麼一個詞，叫“直系親屬”;

有那麼兩個節日，一個叫父親節，一個叫母親節;

有那麼兩種人，一種叫父親，一種叫母親。

父親直率，母親善良。父親有時會丟三拉四，母親有時會斤斤計較。但無論如何，他們總是我們生命中最重要的：

語文老師——他們教我們説話;

音樂老師——他們教我們唱歌;

體育老師——他們教我們爬、走、跑、跳;

思品老師——他們教我們為人之道。

當然，也是我們心目當中最棒的——廚師。

在這裏，我以一個孩子的名義向它們致謝!向你我生命的諦造者，致敬!

幼兒園感恩演講稿 篇8

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當讀起這首婦孺皆知的小詩，我就會熱淚盈眶，任感情的波濤洶湧澎湃，載着我的思念流向母親身旁。

上次月考，學校提前放假，我興沖沖地趕回家，屋裏卻沒有人。我有些納悶，只知道父親長年出差在外不回家，沒想到母親也去了。我走到久違的廚房想找點吃的東西，推開門的一剎那，我愣住了。只見桌子上分明擺着半碗硬邦邦的透着股寒氣的醃鹹菜。

我的心猛地一顫，腦海中立刻浮現出以前我回家時的那一幕幕：紅燒鯉魚、糖醋排骨、香茹悶雞 ……，豐盛的飯菜使我目不暇接，誘人的香味撲鼻而來。燈光下，我與母親開懷暢飲，母親嘴角掛着説不出的喜悦，我也完全陶醉在歡樂之中。原以為生活水平提高了，每天都能吃上美味佳餚，可誰知道只有我在家時才如此。想着想着我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷，將它們刷洗得乾乾淨淨。好像這是我做過的唯一的家務。內心不免有幾分悵然。

母親對我的愛遠遠不僅如此.那是星期日下午，我乘車返校後，進了教室才發現課本忘 在了家中。剛想回去拿，老天卻像變戲法似的轉眼間烏雲密佈，電閃雷鳴，瓢潑大雨從天空中傾瀉而下。回去拿已經不可能了，不拿又該怎麼辦呢?

正當我左右為難時，一個熟悉的聲音從窗外傳來，我探頭一看，簡直不敢相信自己的眼睛，母親滿身泥濘的出現在我面前，額頭上豆大的水珠順着臉頰往下淌。我連忙跑了過去，沒等我開口，母親卻從懷中小心翼翼地掏出了那本帶着體温的書，只匆匆説了句“趕快去上課吧。”就轉身離開了，望着母親漸漸遠去的背影，我那不爭氣的眼淚又流了出來……

母親，面對您的關懷與疼愛，我該怎樣報答?恐怕用我的一生也無法回報。惟有努力學習，讓您感到一絲欣慰。“世上只有媽媽好……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我都在深深地譴責自己，母親為我付出了一切，而我回報給母親的卻是那日益增多的皺紋，我無語。世紀祕書網版權所有

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。讀着孟郊的《遊子吟》，我彷彿依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默唸着“母親您就是我一生的感動!我永遠愛您，敬您!”

幼兒園感恩演講稿 篇9

尊敬的各位家長，可愛的小朋友們：

大家好!

今年是感恩節，“感恩節”英文叫“THANKGIVING DAY”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。

藉着今天我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶着我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞台。

讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養我們良好的行為習慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態。(現在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師)

同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長，共同分享我們喜怒哀樂的同伴們。(請面向你旁邊的小夥伴，給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。)

在此，請讓我代表萬嬰福樂園全體教職工感恩各位家長，感謝你們一直以來對萬嬰福樂園的支持、理解與幫助，你們一句温暖的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中最大的動力。

我感恩我親愛的同事們，是你們對這份工作的熱愛、對孩子們無微不至的關懷、對集體無私的奉獻，才讓萬嬰教育機構能夠得到社會的認可，得到家長的認同，因為有你們萬嬰福樂園才是最棒的!因為有你們萬嬰才會越走越好!

我也感恩我們幼兒園每個孩子，我經常説有哪個職業是可以天天看到這麼多天使般的笑臉、又有哪個職業跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯後仰的呢?當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候，就是我一天美麗心情的開始!謝謝萬嬰福樂園的每個孩子!

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可淨化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

幼兒園感恩演講稿 篇10

大家好!我是大一班孫琪，今天我國旗下講話的內容是：媽媽，您辛苦了!

5月8日，你們是否還記得這是一個什麼日子——母親節，我閃提前祝所有的媽媽節日快樂。

藉着這個美好的節日來臨，表達我們對母親的情意，在我們的生命中，最偉大的是自己的媽媽，媽媽為我們付出得太多了，我們要有一顆感恩的心，來回報我們親愛的媽媽。

媽媽，您辛苦了，等我長在了，一定要孝順你。

謝謝!我的話講完了。

幼兒園感恩演講稿 篇11

尊敬的中(五)班三位老師：

你們好!我們是陳小蓉的家長。陳小蓉在城關區幼兒園學習已經一個學年了，現在也順利的進入了中班的學習。在過去一學年的集體生活中，在各位老師的悉心教導下，我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。同時，對外界事物的認知、對社會常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數字、顏色等方面也都取得了不小的進步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對此，我們對中(五)班的三位老師對陳小蓉的愛心、關心和細心，表示衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

回想起孩子剛剛送入城關區幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環境，來到了一個陌生的大集體中，這裏平時沒有嬌縱着她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一羣和她一樣的孩子們，她的生活發生了巨大的變化，她的內心世界也面臨着巨大的衝擊。作為父母親，我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是，孩子在剛入園的日子裏居然沒有哭鬧!在她的眼睛裏，這裏到處是新鮮的，有可愛的小夥伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無微不至的關心和愛護。在這個過程中，她充滿好奇的學習着他所能接觸到的一切：怎麼上廁所，怎麼穿(脱)衣服鞋子，怎麼和同學們相處，怎麼利用各種文體用具進行娛樂。她每天都是那麼開心，那麼高興。雖然個別時候因為午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼兒園門口，看到其他小夥伴們，她就馬上能笑起來，高高興興的揹着書包跑進自己的教室。

在我們看來，城關區幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔心都是多餘的。中(五)班的三位老師以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心着她、愛護着她，用鼓勵、賞識、引導等教育方法幫助她，把愛滲透到孩子學習生活的各個方面，用愛滋潤着孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上，她就會告訴我們説今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了，給他們看英語動畫了等等。回到家後，還模仿着老師的樣子，打開家裏的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認字、畫畫、唱兒歌。看着孩子一點一滴的進步，我們的心裏別提有多高興了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。

在對孩子的教育過程中，三位老師對我們家長也周到熱情，經常同我們保持良好的聯繫溝通，讓我們能及時瞭解孩子在幼兒園的具體表現。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。

就讓這封感謝信來表達我們對三位老師的感激之情，是你們給了陳小蓉快樂的時光，教會了她許多許多，讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們為孩子的無私奉獻和付出!

祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!

幼兒園感恩演講稿 篇12

今年是感恩節，“感恩節”英文叫“THANKGIVING DAY”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。

藉着今天我與同成長，感恩生日會的活動，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶着我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞台。

讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養我們良好的行為習慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態。(現在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師)

同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長，共同分享我們喜怒哀樂的同伴們。(請面向你旁邊的小夥伴，給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。)

在此，請讓我代表園全體教職工感恩各位家長，感謝你們一直以來對園的支持、理解與幫助，你們一句温暖的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中最大的動力。

我感恩我親愛的同事們，是你們對這份工作的熱愛、對孩子們無微不至的關懷、對集體無私的奉獻，才讓教育機構能夠得到社會的認可，得到家長的認同，因為有你們園才是最棒的!因為有你們才會越走越好!

我也感恩我們幼兒園每個孩子，我經常説有哪個職業是可以天天看到這麼多天使般的笑臉、又有哪個職業跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯後仰的呢?當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候，就是我一天美麗心情的開始!謝謝園的每個孩子!

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可淨化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

幼兒園感恩演講稿 篇13

小朋友們，大家早上好!

學會“感恩”，對於現在的孩子來説尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面發展成了家長們關心的焦點。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學習的方法，教會他們日常生活的自理能力，關心他們的健康成長。我們還應該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應該先説聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時，應該對別人説“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時，應該及時和別人説“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發現有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應該對他説:“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛心!”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和温暖，也提示其他的小朋友向他學習。

幼兒的心地就是一畝良田，種什麼種子，開什麼花，結什麼果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應該用用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到温暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。

感恩是每個人都應該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養。進行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯繫，具體來説，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響着孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫院裏給孩子看病的醫生、給孩子打針的護士，經常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場裏買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應該讓孩子認識到他們工作的重要性，並讓孩子學會運用常用的禮貌用語。對於孩子不禮貌的行為，家長應及時糾正。在這種情況下，進行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就藴藏在生活中，就藴藏在生活中點點滴滴的小事裏。關鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。

現在的普遍現象是孩子是家中的“霸王”一家人圍着孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上乾淨的衣服，孩子卻認為理所當然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受着這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養育……從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學會“感恩”。記得在大班的畢業典禮，老師捨不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱着老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;後者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發展，我們都應該從自己做起，在孩子幼小的心裏播種下善良的種子，讓孩子在心底裏自然產生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養恩德，例如:讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學會感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會尊重你!!!!

幼兒園感恩演講稿 篇14

在我的生命裏，有許許多多值得我感謝的人：父母親友、科學家、教師、各種各樣的工人、工程師…… 他們都為我們今天幸福的生活提供服務，都在默默無聞而辛勤地工作。而我最感謝的是一位平凡的幼兒園老師，因為他讓我懂得了謙讓，從小懂得不要傷害生命。

記得，在幼兒園和一個同學玩滑梯。上滑梯的道很小，一次只能上一個人。恰好，我們同時到了滑梯前，誰都想先上去，可誰都不肯讓誰。接着，我和她摟在一起，我打她一拳，而她也踢了我一腳。接着，我們都“嗚嗚哇哇”地跑去找老師。老師看到我們這樣，就問我：“怎麼了，我不是説過不能打架嗎?怎麼又打了?”説完，我邊哭邊對老師講：“我沒跟她打架…… 只是——”老師瞭解了前因後果，便和藹可親地對我們説“同學之間不要打架，要團結友愛，互相幫助，互相謙讓，記住了嗎?”“記住了，老師!”“乖—— 去吧，去玩滑梯吧!”後來，我和這位女同學果真成了好朋友，因為我們都知道同學之間要互相謙讓。

還有一次，我在走廊上玩時，不小心折斷了一朵花，我覺得很好玩，又隨手摺斷了幾朵拿在手裏。剛好被老師看見了，便走過語重心長地對我説：“你看，這朵花在哭泣呢!小小的植物也是有生命的，也許它的爸爸媽媽聽到會很傷心的，會心痛呢!”聽了這句話，我的臉紅了，我的頭也漸漸低下來了，羞愧地對花朵説：“對不起，可憐的花朵，我再也不會傷害你們了!”

就是她，一個平凡卻能啟蒙我們人生真理的人，她在我童年時糾正了我許許多多的壞習慣，改正了我許許多多錯誤，使我快樂她長大。她在我的心中永遠是最偉大的!謝謝您——老師!

幼兒園感恩演講稿 篇15

各位老師、小朋友們：

大家好!我是大一班，今天我很高興能在國旗下講話，五月披着節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的微風把我們送進了五一勞動節。

五月帶着歷史的問卷來了，火熱的勞動節搭起繽紛的舞台迎接我們響亮的歌聲，母親節的期待，等待我們獻上兒童對未來對親人的禮物，五月的日曆就像一幅鋪展的畫卷，等待你我描繪出絢麗的色彩。

謝謝大家，我的話講完了。