職業道德範文

加強職業道德建設對我國社會主義市場經濟建設有着極大的促進作用,同時還有利於我國社會主義精神文明建設。下面是小編為大家整理的職業道德範文，一起來看看吧!

職業道德範文一

一個浪跡天涯的夢想,一句春暖花開的承諾,一身瘦馬短劍的行袍,一場千里之外的邂逅。揚起理想的風帆,懷揣希望上路,而我要在上路之前,給自己的春天規劃好一個明亮的未來。

成長的道路上誘惑很多,困難重重,要規劃好自己的人生,就需要設計一張宏偉的人生藍圖,守住心的渴望。大器的愚公,將自己的夢設計到天山那端,闢山開路將一代家族引向寬廣世界;執著的精衞將自己的夢想設計到海的深處,一簇青枝一枚鵝卵,矢志不忘填海救父的夙願;堅韌的徐霞客將自己的夢設計到秀美山河,一生行一路,攜着高山的清風和日出的霞光,風塵僕僕卻將夢想親手點亮。我們嚮往着美好的明天，所以一直為着心中的那個夢而奮鬥。我們的職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。 我的專業是幼師，以前沒有想過自己以後會做什麼，從事什麼樣的工作。但是現在，我不得不去考慮這些問題。

一、自我評價1.我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂於助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質良好，具備一定的組織協調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的工作和生活環境。喜歡面對挑戰，善於總結自我，不斷創新。

2.我是一個不是很善於交際的人，經過不斷的學習與磨練，現在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關係上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學前教育專業的我，有着一顆對學前教育的喜愛，總之，經過近四年半的幼師，我在學習，工作和思想上都取得了較大的進展。社區門户喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態，贊同古人説的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發事件時，首先想到的不是為什麼會發生這樣的事情，而是用什麼辦法解決這件事

二、目標確立

但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目 標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對於人生來説有着至關重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下： ☐ 1. 短期目標：千里之行，始於足下。我覺得現在首要的是認真學好各門學科，紮實專業知識，嚴格完成每科考試，並不斷鍛鍊自己。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。2. 中期目標：在餘下的大學生活裏，積極參加各項社會實踐活動，為畢業後走入社會打下紮實的基礎。

☐ 3. 長期目標：儘自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞台充分展示自我。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。

四.對老師的理解為一名新時期的幼教不僅要學會教書，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。教師應具有高尚的思想境界，愛孩子應該是高於母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收” ，應承認差異、正視差異、因材施教，儘自己的努力使每個孩子在自身基礎上實現飛躍，各種能力得以發展，讓歡樂與成功伴隨着每一個孩子的時時刻刻，教師也在奉獻中實現自己的人身價值，應抱有“不拋棄、不放棄”的思想，因材施教。我覺得老師的技能也是很重要的，要會佈置教室，儘量多給孩子們點不同的背景，讓他們更加認識外面的世界。老師應會給孩子們製作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園能過的快樂。老師要有更多的耐心，在孩子們難過、不快樂時，給他們能多的安慰和勸導。老師應在上課前做好功課，在孩子們面前表現最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又要提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過程中的表現是多方面的，一個優秀的教師應善於控制自己的情感，恰當地運用表情、姿態、語言去感染孩子。

三.環境分析我們接受學校的安排走向社會，走向工作崗位!目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路!

個規劃設計的基礎是對自我的分析，現在是一個政治穩環境定，經濟、文化高速發展的國家，好的發展機遇。隨着市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。

人職業生涯隨着市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。、評價 環境評價 職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。 4、職業定位 職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係;②比較鑑別，比較職業的條件、勞動 強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成為一個成功的職員。

四、未來職業規劃…還有一年半我就要畢業了，提到未來的職業規劃那就是實習階段的計劃，初步想了下我的實習階段大致有這些計劃： 1、在實習階段進一步紮實自己的專業課知識，

2、在實習的時候做一份真正意義上的與專業有關的實習，最好是去與專業有關

3、在實習的最後半個學期將不足補上，具體是專業課，也把所有有用的都考下來

4、鍛鍊意志力及耐心，修身養性，多讀此方面的好的課外書籍，

5、在實習期間參加成人考試，爭取考上本科。

The end

☐ 一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。 ☐ 而如今，身為中專生的我們，在一天天消磨時光的日子裏，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

☐ 一、自我評估

☐ 雖然我暫時還沒有什麼特長，但是我興趣廣泛。閒暇的時候，我喜歡上網衝浪，因為這不僅可以驅趕我心中的寂寞，還可以豐富我的視野，開拓我的眼界;心情不好的時候，我會聽音樂、唱歌，把心裏的不快當成旋律唱出來;傷心鬱悶的時候，我會去運動，跑步、打羽毛球能夠讓我的委屈、不滿隨着汗水發泄掉，而且運動過後，晚上我會睡得更加安穩;在安靜的夜晚，我習慣在台燈下記歌詞，那些優美的句子能夠安撫我躁動不安的心······

☐ 我做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題比較全面，但性格偏內向，交際能力較差，不善於表達自己，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉。

☐ 內向並非全是缺點，它使我少一份張揚，多一點內斂。但為了我今後的發展，我會繼續保持並加強我的優點，多看書、多運動，逐步改正我的缺點，加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項健康有益的活動。使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。

☐ 身處人才濟濟的世界，面對日益激烈的競爭壓力，作為一名人力資源管理專業的當代大學生，我不得不考慮自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成江河。人無點滴量的積累，難成大氣。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?

☐ 其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。

未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，

有時落，三分天註定，七分靠打拼!愛拼才會贏

職業道德範文二

參加這次公務員職業道德培訓活動，是一次給我自己提高自素質和工作能力的好機會，在學習中，我深深地體會到公務員職業道德水平和依法行政能力在社會發展中具有重要作用和地位。這次培訓，給我指明瞭如何加強自身職業道德建設，提高依法行政工作水平的方向和具體方法。加強公務員職業道德建設，是貫徹落實“德才兼備，以德為先”用人標準，不斷提升公務員隊伍職業道德水平的重要舉措，對於增強政府和公務員隊伍的公信力、鞏固黨的執政基礎具有重要意義。

一、加強公務員道德修養，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的需要。

公務員作為黨的路線方針政策的實際執行者，人民利益的實現者、維護者，其職責就是把黨的路線方針政策貫徹到實際工作中去，使黨的意志變成人民羣眾推動經濟和社會又好又快發展的自覺行動，最終實現、維護和發展人民羣眾的利益。各級公務員只有具備高尚的道德，心繫百姓、勤奮敬業、清正廉潔，才會具有強大的人格魅力、產生無窮的鼓舞作用，才能把人民羣眾緊緊地團結在黨和政府的周圍。這樣，黨的執政能力就會不斷提高，執政地位就會不斷鞏固。

二、公務員職業道德以其社會示範和社會導向作用直接影響政風和社會風氣。

它是社會的主體性道德，在各行各業的職業道德中居於首要地位。公務員是黨和政府各項政策、法律、法規、規章的執行者，是行政管理活動的領導者和管理者，其道德面貌如何，能否在各自崗位上以身作則，將直接影響整個社會的道德風尚。實踐也證明，社會的腐敗和墮落往往是從國家官員的腐敗和墮落開始的。因此，我們應該以“官德”建設帶動全民的、各行各業的道德建設。

三、加強公務員職業道德教育，是防治腐敗，促成廉政建設的重要手段。

腐敗現象在全國各地滋生蔓延，嚴重破壞了政府的威望，對此，我們不僅要以法控權，強化吏治，而且應該從治本做起，加強思想道德教育，增強公務員保持廉潔的自覺性。一切腐敗行為都説明腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動機的形成，到腐敗過程的實施，都起始於對道德的背離，從一定意義上來説，如果沒有道德的約束，法則徒具其名。公務員只有不斷提高道德操守水平，遠離低級趣味和不健康的生活方式，才能從根本上增強拒腐防變的能力，做到一身正氣、一塵不染。

教師職業道德心得體會

作為教師應當具有高尚的職業道德，這是教師的職業要求和勞動特點所決定的。教師職業道德，簡稱“師德”，是指從事一定職業的人，在特定的工作和勞動崗位上進行整個職業活動的過程中，從思想到行為應當遵循的道德規範和準則。做人有做人的道德，做事有做事的規矩。無規無矩，不成方圓。一定社會的職業道德是一定社會的經濟制度、政治制度和思想道德的反映。在社會主義市場經濟條件下，教師職業道德也受着市場經濟制度、當前的政治風氣的影響，有時也造成了一些負面效應。職業道德不僅是社會主義現代化建設中精神文明建設的重要組成部分，而且對社會主義物質文明建設具有強有力的保證和推動作用。而教師的職業道德尤其重要，它將影響着成百上千人的思想和行為。

一.教師要加強自律意識

作為教師，嚴格要求是社會對我們的規範，是人民教師在進行職業活動時應遵循的、客觀的、外在的道德要求，這個要求只有在成為了教師個人的、主觀的、內在的道德信念後，才能成為教師個人自覺的行為準則;還要這樣的效果要經過長期的努力才能達到，甚至要經過教師自己的苦苦修煉，規範自己的言行，才能具有自律意識。

並且要做到愛崗敬業，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍了事，不傳播有害學生身心健康的思想。

二.加強對自己職業光榮感的認識

布魯納曾經説過：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。”教師勞動的目的是要培養學生成為具有一定思想和道德品質，掌握一定科學知識和技能，於社會有用的人才。人們曾經把教師形容為“園丁”，還把教師尊稱為“人類靈魂的工程師”，實際上就是表達了人才需要教師培養，“玉不琢不成器”就是這個道理。

我們教育界有人把教育事業稱為“太陽底下最光輝的事業”，這是我們職業的特點，是最崇高的事業，教師職業本應該是人們引以為自豪的職業。

教師的職業應該受到人們的尊重，自古就有師道尊嚴的説法，作為教師本身，我們對自己應該做到尊重自己，確實做到自尊、自強、自信、自愛;對學生要關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正的對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、生動、健康發展。

為自己的職業感到光榮，為自己的職業感到驕傲，以增強我們對職業光榮感的認識。

三.切實做到以身作則，為人師表

以身作則、為人師表，是社會對教師的職業要求，也是我們教師應該遵循的行為準則。因為教師在學校中的特殊地位，使教師在客觀上必然成為學生的楷模，教師的一言一行、一頻一笑，都會給學生造成一定的影響，有的影響甚至是終生的。如果一個教師，他具有高尚的思想情操，具有淵博的學識知識，具有謙虛待人的工作作風，對學生的影響是很有益處的;如果一個教師作風正派，光明磊落，同時又能言行一致、平等待人，他就能得到學生的信服，甚至學生畢業多年後都能以教師為榜樣，這樣的力量是無法估量的。

作為教師，要用自己的人格魅力去影響和感化學生，永遠忠誠黨的教育事業，貢獻自己的青春、智慧和力量。

四.刻苦修煉，培養美德

教師道德作為一種從教育實踐活活動中提煉概括出來的道德理論和規範，這是人民教師在進行職業活動時應遵循的客觀的、外在的道德要求，只有在它被轉化為教師個人的、主觀的、內在的道德信念之後，才能成為教師自己自覺實踐的行為準則。

教師對個人的道德要刻苦修煉，培養自己高尚的情操和美德，使其行為真正符合為人師表的道德規範要求，培養自己高度的自覺性和堅強的毅力，最終成為學生的楷模。

總之，社會對教師的職業道德要求很高，我們要用心去體驗，用心去實踐，刻苦修煉，培養起高尚的師德風範，用自己的人格魅力去影響學生的品格，使教師的高尚情操、優秀的道德風範成為人們思想和行為的精神力量。

職業道德範文三

社會主義經濟建設以來，人們最大化地追求經濟的發展，生活水平的提高，忽視了道德品質的培養，導致了整個社會道德水平的下降，而職業道德是勞動者在職業活動過程中應遵循的特定的職業思想和行為準則，是正確處理職業內部、職業之間、職業與社會之間、人與人之間關係應遵循的行為規範，是社會一般道德在職業中的具體體現，它不僅關係着個人的名譽和形象，還與公司、企業乃至整個行業的聲望和利益密切相關，良好的職業道德會給公司企業帶來額外的收益。使受教育者養成良好的職業道德，是職業教育又一重要內容。

現在社會職業道德水平的下降，大家是身有體會。前不久，《新民晚報》刊登了一則駭人聽聞的新聞：某地區國小，一名男教師在教室裏在所有學生面前毆打一女同學直至死亡。這樣一則消息無疑是發人深省的，教師被譽為世界上最偉大最高尚的職業，是人類靈魂的塑造者，這樣一個受世人愛戴崇拜的角色竟然摧毀了一個年輕的充滿希望的生命，不禁讓我們深思：教師的職業道德何在?不僅是學校，在醫院這樣一個救死扶傷的場所，醫生護士那冷若冰霜的面孔和話語也時常讓我們不寒而慄。在感歎人情冷暖，世態炎涼的同時，我們也會思考職業道德的問題。

職業道德包括職業理想，職業信念，職業態度，職業品質，職業責任，職業良心等諸多方面，一個人職業道德的缺失體現在對本職工作的不熱心，態度不端正，沒有責任心等。為何會出現這種現象，試從學校和學生角度做簡要分析。從學校角度看，因為目前人們對職業學校仍存在偏見，認為文化知識學不好才會進職業學校學技術，而高等職業學校更被人們認為是大學聯考落榜生的收容所，一般成績優異的有理想有抱負的學生均進入了綜合大學學習，因此職業學校從生源上來看與普通高校相比缺乏優勢。另一方面，因為職業教育尤其是高等職業教育迴應了社會對高等職業技術人才的呼喚，培養生產、管理、服務等社會各行各業第一線高級應用型人才，具有明顯的職業技能性和技藝性，學生能力的培養固然是職業教育的基本出發點和落腳點，是學校培養目標的首位。與之相對，道德教育則目標模糊，在道德上要培養怎樣的人，如何培養等存在的不確定的因素較多，沒有一定的標準可以衡量，因此，學校往往忽視了學生人文素養方面的教育。從學生角度看，進入高職的學生，往往認為自己是大學聯考落榜生，進入高職是一種“失敗”，是無奈的選擇，覺得職業學校名聲難聽，形象不好，因此產生自卑心理，對學習工作喪失熱情，進入工作領域，也會對工作不滿意，缺乏職業道德也是自然之事。也有另一種學生，進入職業學校，認為以後工作明確，只要學好技術技能，成為本崗位的高級技術人才便可高枕無憂，從而疏忽了自身職業道德水平和素養的提高。

職業道德與一般社會道德或階級道德相比，有其自身的特點：具有鮮明的專業性和多樣性;具有特定的適用範圍;它的內容有具體性，相對穩定性和連續性。職業道德的內容包括：職業認識的提高，職業情感的培養，職業意志的鍛鍊，職業理想的樹立以及良好的職業行為和習慣的養成等五個方面。 如何培養職業道德，進行職業道德教育，試做以下建議：

一：社會主義職業道德規範是全心全意為人民服務精神在各行各業的具體實踐。職業道德規範的主要要求是：(1)樹立全心全意為人民服務的思想，這是職業道德的出發點和落腳點。

(2)忠於職守，熱愛本職工作，刻苦鑽研職業技術與業務，在職業活動中發揮創造才能。

(3)遵紀守法，團結協作，誠實守信，以主人翁精神對待工作。(4)努力提高工作效率，保證工作質量，注意增產節約，愛護公共財務，廉潔奉公。由於各行各業有自身的特點，所以職業道德規範也不一樣，因此要根據本行業的性質、地位、作用和特點，按照職業活動的客觀要求來制定職業道德規範。如與人打交道的行業，如教師、醫生，要學會情緒的自我控制，不可將個人的主觀情緒帶入到工作中去，能迅速融入角色。再如祕書，要做好保密工作，

從公司的利益出發。

二：職業道德教育要求職業教師有特殊的職業道德規範。教師的行為對學生具有示範作用。教師職業行為的示範性和教育性決定着教師必須要以身作則，為人師表，熱愛教育工作。在職業教育教學中，教師要激發和培養學生的職業興趣和對所學專業的刻苦鑽研的精神，使學生認識到本職業的重要性、趣味性，在社會中的重要地位、所做出的貢獻，培養學生的職業意識，引導他們樹立正確的勞動態度和主人翁精神，對本職工作負起道德責任和義務。讓學生認識到職業道德水準提高，是職業崗位的本質屬性和職業工作人員自身素質提高的內在要求，而不是拿出某種版本職業道德規範讀本讀讀、念念、講講來隔靴搔癢，基本不能針對職業特點及共性問題、個性特徵。

三：職業教育過程中，強調其職業特性的同時，也要強調培養學生對未來職業崗位變換所具備的知識和能力，為學生未來的崗位變換作好準備，使學生找到適合自己的或自己更感興趣的工作。崗位變換也可消除一個人長期從事某項工作的厭煩心理，重新調動工作的熱情和積極性。

四：在實習活動中，注重學生的職業道德的培養即道德教育與實踐相結合，使學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，可讓學生進入一些優秀的人文氛圍較好的企業和公司實習，親身體驗工作中良好的道德的重要性，提高對職業道德的認識，培養學生的市場經濟意識，競爭意識和憂患意識。實習或工作後，學校要關注和重視社會反饋，與職業崗位相聯繫的評價、評估領域對本校學生的滿意程度，所給出的意見和建議，幫助和促進學生完善職業道德。

良好的職業道德不僅是市場經濟發展的需要，兩個文明建設的需要，也是提高個人素養、專業 水平的需要。市場競爭日趨激烈的今天，處理好各方面的關係是企業間接的生產力! 社會作用

職業道德是社會道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具體表現在：

1、 調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關係。 職業道德的基本職能是調節職能。它一方面可以調節從業人員內部的關係，即運用職業道德規範約束職業內部人員的行為，促進職業內部人員的團結與合作。如職業道德規範要求各行各業的從業人員，都要團結、互助、愛崗、敬業、齊心協力地為發展本行業、本職業服務。另一方面，職業道德又可以調節從業人員和服務對象之間的關係。如職業道德規定了製造產品的工人要怎樣對用户負責;營銷人員怎樣對顧客負責;醫生怎樣對病人負責;教師怎樣對學生負責等等。

2、 有助於維護和提高本行業的信譽。

一個行業、一個企業的信譽，也就是它們的形象、信用和聲譽，是指企業及其產品與服務在社會公眾中的信任程度，提高企業的信譽主要靠產品的質量和服務質量，而從業人員職業道德水平高是產品質量和服務質量

的有效保證。若從業人員職業道德水平不高，很難生產出優質的產品和提供優質的服務

3、 促進本行業的發展。

行業、企業的發展有賴於高的經濟效益，而高的經濟效益源於高的員工素質。員工素質主要包含知識、能力、責任心三個方面，其中責任心是最重要的。而職業道德水平高的從業人員其責任心是極強的，因此，職業道德能促進本行業的發展。

4、 有助於提高全社會的道德水平。

職業道德是整個社會道德的主要內容。職業道德一方面涉及到每個從業者如何對待職業，如何對待工作，同時也是一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現;是一個人的道德意識，道德行為發展的成熟階段，具有較強的穩定性和連續性。另一方面，職業道德也是一個職業集體，甚至一個行業全體人員的行為表現，如果每個行業，每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。 通過上述分析不難看出職業道德具有以下特點。

1. 職業道德具有適用範圍的有限性。

每種職業都擔負着一種特定的職業責任和職業義務。由於各種職業的職業責任和義務不同，從而形成各自特定的職業道德的具體規範。

2. 職業道德具有發展的歷史繼承性。

由於職業具有不斷髮展和世代延續的特徵，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務對象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如“有教無類”、“學而不厭，誨人不倦”，從古至今始終是教師的職業道德。

3. 職業道德表達形式多種多樣

由於各種職業道德的要求都較為具體、細緻，因此其表達形式多種多樣。

4. 職業道德兼有強烈的紀律性。

紀律也是一種行為規範，但它是介於法律和道德之間的一種特殊的規範。它既要求人們能自覺遵守，又帶有一定的強制性。就前者而言，它具有道德色彩;就後者而言，又帶有一定的法律的色彩。就是説，一方面遵守紀律是一種美德，另一方面，遵守紀律又帶有強制性，具有法令的要求。例如，工人必須執行操作規程和安全規定;軍人要有嚴明的紀律等等。因此，職業道德有時又以制度、章程、條例的形式表達，讓從業人員認識到職業道德又具有紀律的規範

摘要：國隊管理是物流管理的重要內容之一，特別是目前在我國物流專業人才比較匱乏的情況下，企業的物流核心管理團隊組建與員工隊伍的建設，成為關係到企業經營成敗的關鍵性因素。現代物流管理追求的目標是服務目標、快捷目標、節約目標、規模優化目標、庫存控制目標、安全性目標。這就對物流從業人員的職業道德素質提出了高的要求。 關鍵詞：物流;物流管理;員工;職業道德;培養

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A

職業道德是同職業活動緊密聯繫的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。

一、 物流從業人員職業道德的基本規範

1. 愛崗敬業

要求物流從業人員以正確的態度對待職業勞動，努力培養熱愛自

己所從事的物流工作的幸福感、榮譽感。

2. 誠實守信

實施綜合物流服務的物流企業儘管從總體上講是獨立經營，但其

內部環節相當複雜。尤其在涉及到倉儲、運輸、聯運、甚至國際

指導老師姓名：莫建球

中文摘要及關鍵詞：中國物流、現狀、發展趨勢、電子商務、信息化、自動化、網絡化、智能化

正文：一個控制原材料、製成品、產成品和信息的系統，從供應開始經各種中間環節的轉讓及擁有而到達最終消費者手中的實物運動，以此實現組織的明確目標。

物流業已成為國際經濟體系的重要組成部分。現代物流是經濟全球化的產物，也是推動經濟全球化的重要服務業。近年來，世界現代物流業呈穩步增長態勢，歐洲、美國、日本成為當前全球範圍內的重要物流基地。

中國物流行業起步較晚，隨着國民經濟的飛速發展，物流業的市場需求持續擴大。進入21世紀以來，在國家繼續加強和改善宏觀調控政策的影響下，中國物流行業保持較快增長速度，物流體系不斷完善，行業運行日益成熟和規範。

20xx年中國物流業持續快速發展，物流需求規模進一步擴大，社會物流總費用增速加快，與GDP比率略有上升。全國社會物流總費用為45406億元，同比增長18.2%。

20xx年，雨雪冰凍和汶川地震兩大自然災害，北京奧運交通限行和環境整治，油價劇烈波動和燃油税出台，都對物流業帶來影響，特別是國際金融危機對物流業的衝擊。在嚴峻形勢下，中國物流業增速放緩，但行業總體發展仍保持增長。20xx年12月，國家海關總署、財政部、國家税務總局和外匯局聯合發文，正式批准設立上海西北物流園區等17個保税物流中心，進一步推動國內物流園區的發展壯大。

20xx年是我國物流業應對危機走向復甦的一年，也是物流格局加快調整的一年，呈現出明顯的季節性和結構性變化。在國家擴大內需政策的推動下，汽車、家電、電子產品物流高速增長;基礎設施建設、災後重建等物流需求大幅增長;農產品、食品和日用消費品等物流需求穩定增長;與此相關的城市配送、倉儲中轉、貨運快遞等保持了較快發展勢頭。從區域來看，東部沿海地區物流業受外需萎縮影響較大，增速放緩;中西部地區以內需為主，加上產業轉移，物流行業仍然保持了較快的增長速度。

《物流業調整和振興規劃》把促進物流業發展納入應對國際金融危機的“一攬子計劃”，進一步提升了其在國民經濟中的基礎性支撐作用，為物流業發展創造了良好的外部環境。隨着政府各類“擴內需、保增長”政策的陸續出台，中國經濟有望繼續保持平穩較快增長，物流行業的市場前景逐步好轉，農村物流、零售業物流等細分市場成為投資熱點。

“xx”乃至未來更長時期，中國物流產業將進入更高層次的發展階段，並呈現一些新的發展趨勢與特徵。伴隨着國民經濟的快速穩定發展，物流產業規模將繼續快速擴張;與經濟結構和產業佈局調整相適應，物流產業的集中度將進一步提升;隨着物流市場的不斷擴大，物流產業內的分工將越來越細;物流產業發展的制度環境將日趨規範，市場秩序與環境條件也將進一步優化。

隨着社會主義市場經濟體系的不斷完善,中國物流業基礎設施建設有了較大發展,物流規模不

斷擴大,經營觀念、經營方式及經營手段也發生了很大改變.同時中國物流業剛剛起步,是一個新興的、具有潛力的投融資領域.金融業應該在技術手段上、服務理念上不斷改進,信貸政策上給其應有的支持.發掘物流業的巨大潛力,逐漸向集信息化、自動化和智能化於一體的現代物流發展,是中國物流業的趨勢.

電子商務時代的來臨，給全球物流帶來了新的發展，使物流具備了一系列新特點：

信息化 電子商務時代，物流信息化是電子商務的必然要求。物流信息化表現為物流信息的商品化、物流信息收集的數據庫化和代碼化、物流信息處理的電子化和計算機化、物流信息傳遞的標準化和實時化、物流信息存儲的數字化等。因此，條碼技術、數據庫技術、電子定貨系統、電子數據交換、快速反應及有效的客户反映、企業資源計劃等先進技術與管理策略在我國的物流中將會得到普遍的應用。信息化是一切的基礎，沒有物流的信息化，任何先進的技術設備都不可能應用於物流領域，信息技術及計算機技術在物流中的應用將會徹底改變世界物流的面貌。

自動化 自動化的基礎是信息化，自動化的核心是機電一體化，自動化的效果是省力化，另外還可以擴大物流作業能力、提高勞動生產力、減少物流作業的差錯等。物流自動化的設施非常多，如條碼/語音/射頻自動識別系統、自動分揀系統、自動存取系統、自動導向車、貨物自動跟蹤系統等。這些設施在發達國家已普遍用於物流作業流程中，而在我國由於物流業起步晚、發展水平低，自動化技術的普及還需要相當長的時間。

網絡化 物流領域網絡化的基礎也是信息化，這裏指的網絡化有兩層含義：一是物流配送系統的計算機通訊網絡，包括物流配送中心與供應商或製造商的聯繫要通過計算機網絡，另外與下游顧客之間的聯繫也要通過計算機網絡通信;二是組織的網絡化，即所謂的組織內部網(Internet)。

物流的網絡化是物流信息化的必然，是電子商務下物流活動的主要特徵之一。當今世界Internet等全球網絡資源的可用性及網絡技術的普及為物流的網絡化提供了良好的外部環境，物流網絡化不可阻擋。

智能化 這是物流自動化、信息化的一種高層次應用，物流作業過程大量的運籌和決策，如庫存水平的確定、運輸(搬運)路徑的選擇、自動導向車的運行軌跡和作業控制、自動分揀機的運行、物流配送。