教師辭職報告模板（精選19篇）

教師辭職報告模板 篇1

尊敬的公司領導：

你好!

來到這裏已經二年了，在這二年裏，我認識了我最尊敬的領導，結識了我最要好的朋友，可是，我現在卻不得不有違公司領導與同事的期望，我要職去我最心愛的這份工作了。

一直以來，我只感覺胃不太好，上週五到醫院檢查，醫生建議我休息治療，自感身體需要一段時間調養，難以再為公司盡微薄之力。來公司這二年裏，自感能力不足，公司領導和同事都是我的老師，從你們身上，我學到了很多東西，謝謝你們，我真的要謝謝你們。由於自己能力不足，所以每天的工作都不敢有絲毫懈怠，從一個話務員到現在的做財務，一步一步走到現，我也感覺很累了，希望能借這次休養的時候，調整心情，也充實自己。

提出辭職對我來説是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要離開我工作和為之努力和奮鬥的團隊，從此將不能再像我的隊友和朋友一樣為公司盡職了，幸運的是我及時檢查，知道了身體方面的問題，可以有段時間休整，可以再靜靜地考慮一下將來了。

説實話，要離開這個已經熟悉或者説已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心裏難免會有很多的依戀和不捨，在我休整與調養期間，我還是會回來看大家，希望大家仍能把我當成同事，當成朋友。在我心中，你們永遠是我的好領導，好同事，好朋友，與你們一起工作的日子我永遠不會忘記，這是我工作之中一段最美的時光，與你建立起的這段友誼是我一生的財富。

懇請領導批准我的辭呈，我將圓滿做好交接工作。

最後，祝領導和同事們身體健康，萬事如意，祝公司事業蓬勃發展，業績蒸蒸日上。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

教師辭職報告模板 篇2

尊敬的領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三年多時間裏，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的温暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本着對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日

教師辭職報告模板 篇3

尊敬的領導：

您好!

首先我只能説聲對不起，我辜負了你們對我的期望，今天是向你們提出辭職的。

自分配到xx國小以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導、校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。

剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心裏感到非常的温暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近幾年連續讓我教高年級。應該説我是很認真很努力地在工作，我敢發誓的説，我沒有哪一天，哪一節課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開xx國小，有這麼幾個原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，我覺得我不適合在xx國小工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看重升學率的環境下，請考慮批准我的辭職報告。

第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到後面，越覺得難以適應。比如學校規定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課與學校規定的吃早點是相同的，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量。因此每次吃早餐都會違反了學校的規定，要算我脱崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。

第三：也許是能力有限，我認為我在xx國小已經沒有更大的發展機會了，已經工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環境，希望領導批准，敬請早些安排。

當然，無論我在哪裏，我都會為xx國小做力所能及的事情，因為我為我曾經是xx國小人而感到驕傲。最後，誠懇地説聲：對不起!也衷心地祝願xx國小力挫羣芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!xx國小所有的學生都考上重點中學!

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日

教師辭職報告模板 篇4

尊敬的學校領導：

您好!

由於種種原因，使我不得不辭職。我老家在農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命，父親希望我早日成家。由於我的愛人在，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，並希望能於20xx年x月x日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

感謝學校對我能力的信任，使我得以加入學校，自從20xx年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。並在短短的兩年半間裏獲得了許多的機遇和挑戰。經過這實習期在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。

對於由此給學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的辭職申請予以考慮並給予批准。

辭職人簽名：

20xx年x月x日

教師辭職報告模板 篇5

尊敬的領導：

您好!

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在xx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裏的一切令我陶醉，這裏的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入xx國小的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!回想剛來xx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閲。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在xx國小這三尺講台的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮!

辭職申請人：

20xx年x月x日

教師辭職報告模板 篇6

尊敬的領導：

您好！

很遺憾，在這個緊要的關頭向公司提出正式辭職！

從公司開辦起，就已經來公司上班，很榮幸成為大家庭的一員。在公司的這段時間我學到了很多的知識和技能，在這裏自己也得到了很大的提升！同時也很感謝公司各位領導對我的提攜以及栽培！但是由於我個人原因，不得不提出辭職。

關於我辭職的原因如下：

1、家庭原因：工作地點離家較遠，常年不能回家。最近爺爺奶奶年歲已大，作為長孫理應多回家照看。

2、工作問題：由於自己一直沒有調整好狀態，導致工作頻頻出現一些不可彌補的錯誤，給公司造成損失。實在無顏面在繼續下去！在這和各位領導説聲對不起！離開這個公司，離開一起共患難的同事們，實在多有不捨。

帶着情緒工作，只會給公司和同事們帶來更大的損失和不便。所以經過長時間的思考，決定向公司提交辭職報告。

關於辭職後工作的安排：由於精品5人班剛開始實行，可以由其他老師來接替我原先所帶班級。興趣班的一些教務工作，我也會交接給所帶課的老師或其他同事。

最後特別聲明，我的辭職屬於個人行為，與領導和同事無關。

再次感謝各位領導對我一直以來的信任和栽培。

向所有幫助過我和曾經一起攜手作戰的領導和同事致敬！祝公司事業蒸蒸日上，紅紅火火，步入一個新的輝煌！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

教師辭職報告模板 篇7

首先，非常感謝您這段時間以來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這短時間的工作情況，覺得來家佳工作是我的幸運，我也很珍惜這份工作，這短時間以來幼兒園領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作這段時間時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領導對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。但同時，我發覺自己從事幼師行業的興趣也減退了，我不希望自己帶着這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我採取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告後1—2天后離開幼兒園，以便完成工作交接。

在短短的時間裏我們幼兒園已經多次發生可喜的變化，我很遺憾不能為幼兒園的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝願幼兒園的業績一路飆升！幼兒園領導及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

辭職人：___

20__年__月__日

教師辭職報告模板 篇8

尊敬的縣教育局和校領導：

您們好!

首先我只能説聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自20xx年8月到工作以來，我一直得到教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心裏感到非常的温暖 ;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，讓我負責學生助學相關工作。在二中工作學習的幾個月裏，學校平等的人際關係和開明的工作作風，各位領導的關愛，團結和諧的辦公環境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這裏我能開心的工作，開心的學習。

然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。由於我自身能力的一些原因，感覺教學沒搞好，學校交給的工作也沒搞好。我總想象着對於教學，對於學生，我可以讓他們改變一些，可事實上都沒有。

我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適，學校正值用人之際，新的學期開始，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對於我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰。對於學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對於學生，我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很捨不得，捨不得領導們的尊尊教誨，捨不得同事之間的那片真誠和友善。 可為了不影響學生和學校的發展，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

感謝這幾個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝願我們的學校未來蒸蒸日上，為社會培養出更多出類拔萃的人才。祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮

辭職人：

教師辭職報告模板 篇9

尊敬的校領導：

您好！

首先向您誠摯的説聲對不起，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

自從20xx年x月進入xx學校以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活上的幫助及關心，在這裏跟大家道聲感謝！我之所以選擇離開xx學校，原因如下：

一、xx學校雖然各方面都很好，但對於我來説，離家太遠，回家一趟舟車勞頓。古語云：父母在不遠游。父母越來越老，看着他們滿心歡喜地等待着我回家，讓我意識到了離家近的重要性。

二、每個人都渴望進步，我也不例外，所以我今年選擇參加考試，考到了一個比較滿意的地方。

這次辭職是我經過深思熟慮之後做出的決定，懇請領導給予批准，不勝感激！

最後衷心祝願xx學校辦得越來越好，祝所有老師身體健康，幸福美滿，事業順利！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年x月x日

教師辭職報告模板 篇10

尊敬的校長：

您好!

首先向您誠摯的説聲對不起，正當我們學校開學之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

自從20__年9月進入x中學這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這裏跟大家道聲感謝!這兩年來我在為x中學服務的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。正值x中學迎來大好發展的今天，我選擇離開x中學，我內心也有很多留戀與不捨，因為這裏是我三尺講台生涯的頭兩個年輪，這裏記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開x中學，原因有很多：

一、離家太遠，不能照顧年老父母

都説養兒能防老，可是我在離家這麼遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地裏的農活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內的事業單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，週末可以回家照料母親。

二、方言不同，溝通困難

我從小生活在少數民族地區，直到國小畢業老師都在用民族語言交流，來x的這兩年，我説話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業做貢獻，很想跟陸校您申請擔任班主任，可是想到要和學生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好睏難，有時候好事變壞事。

還有很多原因，這裏我就不一一羅列出來，這次辭職是我經過了深思熟慮之後做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結下了不解之緣，為了表達x中學對我的恩情，我決定把我20__年上半年的績效工資捐給x中學，作為辦公經費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起!我願意為當初來x許下的承諾承擔相應的責任。最後祝x校及學校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業順利!

檢討人：x

20__年x月x日

教師辭職報告模板 篇11

我於20xx年7月師範畢業，從事山區教育教學工作20xx年多，在中學任教8年，國小任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講台，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，20xx年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。

二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動

20xx年的教學，工作期間我先後在xx國小，尚德中學，東鵝國小支教，xx鎮中心國小，xx鎮第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及國小各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝國小支教三年，鵝小兩年，二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領着他們一起學習，一起進步。並多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮中心國小民族班的教育教學工作，根據民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿着拖鞋，我看在眼裏，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，儘自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬裏多一點温暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。20xx年秋季學期，由於民族班搬遷到xx鎮初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮中心國小一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。 從20xx年2月份開始，我在管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在又回到了xx國小，任一年級班主任和語文教學工作。

三、優異的工作成績

由於我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衞生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂彙報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。20xx年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。

四、履行職責

在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔並完成上級安排的各項工作任務，處處做神聖表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。

五.待提高問題

由於本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由於本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。

一分耕耘，一分收穫。在這20xx年工作生活中，我帶着孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

教師辭職報告模板 篇12

本學年我擔任的是九年級1--4四個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業奠定基礎，也得為畢業生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎。化學放在九年級開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我制定並在實際教學中及時根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。

一、激發和保持學生學習化學的興趣。

學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發現學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧祕的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落後，講中國的崛起也需要化學，多數學生都能感到學好化學知識重要。

國中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室製氧氣的兩種方法：高錳酸鉀製氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”。

“過氧化氫製氧氣，固液不加熱的裝置。常温可行節能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字。”

再比如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構物質。”“金屬單質、固態非金屬單質，稀有氣體這3類，都由原子直接構。”“非金屬原子先組合，構成分子種類多，多數物質分子構：雙原子分子單質，非、非組成的化合物…”等等。

二、開發和發揮化學實驗的作用

國中學生的學習積極性地依賴於興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常藉助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的製取方法、氧氣的化學性質”學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。

三、精講精練，努力提高教學效率

教學中我緊扣課標要求、考試説明，利用教材內容，面向全體學生，創造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完鍊鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步複習鞏固了氧化還原反應等。

四、盡力做好單元複習工作

國中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯繫，區別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節過關，做好每個階段的複習工作，每一章都幫助學生進行歸納，打印相應的過關複習作業，讓學生學有所依、學有所獲;練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對於學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優補差，對學有餘力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應會考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，做到耐心細緻、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

五、不足與反思。

今年由於春節時間較早，學生接受能力出乎意料，使得後期教學出現趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今後的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績。

教師辭職報告模板 篇13

尊敬的：

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週之內順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裏很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，准許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批准我的申請。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

20xx年xx月xx日

教師辭職報告模板 篇14

腐敗是一種醜惡的社會現象，它嚴重侵害着我們國家的肌體，損害着我們黨的形象。腐敗不除，黨風難正，民心難順，事業難興。黨的xx屆三中全會旗幟鮮明地提出了反腐倡廉。反腐重在預防，需要內外兼修，除了不斷加強外部制約機制外，我們應努力苦練內功，加強自我約束，不斷提高自己的道德修養，提升自己的抵禦能力。

一、存在主要問題

1、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來説，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

2、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

二、改進措施

作為黨員教師，我們是為了國家富強，民族振興和人民的幸福安康而奮鬥。所以，我們必須“在其位，謀其政”，堅持黨和人民的利益高於一切，吃苦在前，享受在後，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，時刻做到防腐拒變。

一、防腐拒變，要做到廉潔自律。

我們的黨是代表最廣大人民羣眾利益的黨，是以全心全意為人民服務為宗旨的。因而廉潔自律是黨的性質和宗旨對幹部的基本要求，是共產黨的階段屬性的體現，是黨在長期的革命和建設中形成的優良傳統的一種表現，是共產黨人光輝形象的一種特徵。這種共產黨人的優秀品質，也體現在黨中央對黨員，特別是黨教師的一貫要求上。

二、防腐拒變，必須做到自重、自省、自警、自勵。

首先，要在形象上自重，時刻不忘共產黨員的光榮稱號和神聖職責。清清白白做人，堂堂正正為師，踏踏實實工作，看重自己的人生，珍惜自己的榮譽，塑好自己的形象。切記得意忘形之時，就是身敗名裂之日。要在工作上以高標準為

目標，生活上以下限為尺度，該得到的不一定都要，不該得到的決不伸手去撈。

其次，在思想上自省，切實把好防微杜漸的關口。堅持從大處着眼，小處着手，注重點滴養成，做到防患於未然，“沒有思想的清白，也就不可能有作風上的廉潔”，經常“三省吾身”問問自己;一言一行是不是符合黨員的標準，符合自己的身份?哪些話該説，哪些話不該説?哪些事該做，哪些事不該做?時時處處注重嚴格要求自己，做到“一念之非即遇之，一動之妄即改之”，在頭腦裏築起拒腐防變的鋼鐵長城。

再次，在紀律上自警，自覺做到警鐘長鳴。國有國法，黨有黨規，在我們中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一批批黨的領導幹部被查處，充分表明了我們黨反腐敗的決心。“前車之覆，後車之鑑”，我們要從中認真吸收教訓，舉一反三，引以為戒，不斷增強用黨紀國法嚴格約束自己的自覺性。

最後、在工作上自勵，用高尚的精神激勵和鞭策自己。乾淨做事，凝聚民心，團結羣眾，奮發向上，真正把精力用在學習上，用在工作上，用在湖光教育事業的發展上。

總之，只有通過認真學習，不斷提高，完善自我，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強廉潔自律，按照自重、自省、自警、自勵的要求，加強黨性修養，加強自我改造，慎獨慎微，常思貪慾之害，黨懷律已之心，常除非分之念，自覺打掃頭腦中的灰塵。使自己耐得住寂寞、抗得住誘惑、頂得住歪風、經得起考驗，才能把人民賦予的權力用得好，用得正，才能為社會的建設發展做出積極的貢獻。

教師辭職報告模板 篇15

尊敬的各位領導：

你好!我是_____。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批准並諒解!

自從20__年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這裏跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。現在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發展的今天，我卻選擇離開，我內心也有很多留戀與不捨。因為這裏是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞台。一支粉筆三尺講台，在廣博學校我學到了許多，收穫了許多。

但是有些東西總不能如你所願，之所以我選擇離開廣博學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長曆程，我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。

這次辭職是我經過了深思熟慮並和家人充分商量之後做出的決定。在此，請您批准我的辭職申請，並感謝您一直以來的關懷。

辭職人：x

日期：20__年X月X日

教師辭職報告模板 篇16

各位領導，各位老師：

首先謝謝大家能在這裏聽取我們的述職報告。

我出生於20xx年1月，20xx年考入南昌大學物理系學習應用物理專業，20xx年畢業後來到桐鄉任教，在這裏我認識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學習中我收穫了很多，也體味了很多。

初到桐鄉一中任教，是因為認識了當時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講台，流灑一片汗水，實現心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景，但能做一個台階，雖不能遠瞰但也實在。教師，我覺的自己應該來做這麼一份偉大的工作，平凡而又實在，物質的收穫可能不多，可卻能實現自己最大的人生價值。為了實現這個目標，我必須成為一個堅實的台階，富有知識和愛心的台階，所以我要更多的進行學習。

在桐鄉一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學業務上的精英，宋國強，趙惠鬆，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講台，我沒有被自己大學時的優秀成績而過於自豪，因為這是成為一名優秀教師的基本條件，為了上好每一節課，我的練習量是學生的好幾倍，每次講練習，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學生分析不同的解題方法;為了上好每一節課，我要多向老教師學習，多聽課，在前三年的教學中，每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學習過程中，我慢慢有了自己的教學風格，學生們也喜歡上我的物理課了，學生的評教結果是優秀，學生的考試成績也總能在平行班級中佔據領先位置。20xx年在桐鄉市優質課評比中，我獲得了一等獎;在桐鄉市青年教師基礎能力測試中獲一等獎。

20xx年6月，我帶的三個一舟班會考全部通過，20xx年6月一舟高三的學生成功的走出大學聯考的考場;20xx年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學都很努力，擇優班的物理成績總能排在全校前列，重點班的同學更是在高一時創造了超過擇優班成績的佳績。學生的學習的成功了，我也收穫了心中的喜悦。今年8月，在上級領導的安排下，我來到了鳳鳴高級中學，這裏新的氣息讓我有了創造更高成績的衝動，我想，我一定會更努力的工作，更努力的為實現學生們人生夢想而奮鬥的。

教師，首先要能學，其後才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學，幾年中，我不斷的學習充電。20xx年畢業於非師範類院校的我參加了浙江省自學考試，取得了教育學，心理學考試合格證書，20xx年3月參加普通話測試，成績達到二級乙等，20xx年7月參加浙江省教師計算機二級考試，成績優秀，今年8月又參加了新三級考試，成績合格。20xx年在校領導的同意下，報考浙江師範大學在職教育碩士，成績213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學考試獲得了浙江省中國小教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書。

教育科研是教師的成長之路，在做好日常教學工作的同時，我也積極投身教育科研，並獲得了一定的成績。20xx年至20xx年參加由省規劃課題《在物理實驗中培養學生的創新能力》並獲省一等獎，20xx年負責桐鄉市課題《物理教學中美育滲透的研究與實踐》，並於20xx年9月結題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學會物理教學專業委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發》，現正在進行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優秀撰稿人。

播撒愛心，關愛學生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學生在每次考試中凱旋，更要體現在自己的對學生的德育過程中。工作後我主動承擔班主任工作，當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中，我班的成績比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時節，我帶學生到烏鎮遊玩，跟學生一起準備文藝節目。學生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福。20xx年因為工作需要，學校要加強一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當我把一舟班級的學生勝利送進大學校門後，我又擔任了高一(4)班的班主任工作。

在工作中，我把“信任、關愛、嚴格”作為自己處理班級事務的信條。相信學生，這樣才能讓學生表現出自己的能力，才能換來學生對老師的信任與依賴。班級裏的事情，無論大小，能讓學生自己完成的，我就不用親自動手;讓學生自己組織班級自律委員會，給予班幹部更大的權力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，學生能力得到更大的發展。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任，有同學被男生追求，她會向我求救;有同學家裏父母鬧矛盾了，他們會向我傾訴;有同學學習壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學生中間。關愛學生，這是一個好老師的標誌。守住一方講台，我愛我的學生，當學生需要我的時候，我一定會出現在他們的身旁。

幾年的班主任工作期間，學生要上醫院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學生，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫院。學生生病了，守護在他們的病牀前，這是一名老師的責任，也是老師對學生的愛的表達。章鑫宇同學是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內的事，可後來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝，因為章鑫宇跟家人説“羅老師對我的照顧讓我很感動!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學生需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求，鼓勵與批評對學生都是需要的。在我的班級裏，我要求學生有競爭的意識，要在奮鬥的觀念，要有敢於接受批評的勇氣，要有嚴格遵守規章的能力。有犯規者一定要追查到底。只有在強有力的規章執行力度下學生才能更好的進步。

謝謝大家!

述職人：

20xx-9-30

教師辭職報告模板 篇17

尊敬的校領導:

您好!

首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的平台，使我有了長足的進步。如今由於個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將於20__年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最後一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批准!謝謝!祝光明學校越辦越好，大展宏圖!

此致

敬禮!

辭職申請人：x

20__年x月x日

教師辭職報告模板 篇18

尊敬的領導：

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三年多時間裏，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的温暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本着對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職人簽名：

日期：年月日

教師辭職報告模板 篇19

我叫王紅珠，現年40歲，1997年畢業於陝師大生物學系，20xx年晉升為一級職稱。在20xx~20xx年度期間，我擔任高三1、2、3、4四個班的生物課教學，現將我一年來的工作情況彙報如下:

一年來，我一向熱愛祖國，充滿愛心，忠誠事業。平時我能堅持學校組織的政治學習，做好筆記，明確國家的大政方針。更重要的是我能認真學習新的教育理念，並以此來指導自己的教育教學工作。自去年8月份以來，我先後聽取了重慶市鳳鳴山中學校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》、深圳市南山區教科所副所長房超平的講座《學生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》、清華大學教育研究院專家王振權的講座《為學生而改變--走向深度學習》和中國教育科學研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學，構建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂FFS教學模式及案例》，實在是進行了一次大的教育教學改革的洗禮，感悟頗深。藉此改革的春風，我深深地投入到合陽中學“四步導學”的洪流中，摸爬滾打，鋭意進取，取得了一些收穫。

一輪複習時，狠抓基礎落實雙基。我代的四個班優先進行改革，前兩次月考成績不很理想，我找學生談話，認真分析學生的試卷和成績，發現一些學生對新的教學方式不太適應，有牴觸情緒，尤其是高一補課時學的那部分內容基礎實在太差，反思落實上也不是很到位。我儘量在製作工具單時，降低難度，力求學生對所學知識能吃透弄懂，激發學生興趣，增強學生自信。我還利用其他時間給學生們做了《糾錯反思》專題講座，進行生物複習方法的引導。這可謂是送上了及時雨，學生在期會考試中沒有令老師失望，成績喜人。

二輪複習時，注重綜合，提升能力。利用專題複習題，以題帶知識進行進一步深化鞏固，構建專題知識網絡，總結各部分習題類型和解題方法，學生的能力得到了進一步提升。

三輪複習時，強化模擬訓練，以練帶學重落實。在教學過程中我發現有時候學生説是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯，題目稍微變一下又錯了，可見學生的能力需要一定量題目的訓練才能得以提升，也就是説在實戰中嘗試解題方法和訓練各種思維能力。更重要的是落實好才是真正抓住了訓練的要害。今年我們從4月中旬開始的強化訓練和5月中旬開始的模擬訓練就做得非常好，代課老師監考，陪着學生一起做題，這樣就保證了每位學生都把題認真做完了，雖然老師沒有閲卷，但發下去答案後，學生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺。一次次的訓練，真真正正地倍增了學生的自信心，老師看着高興，踏實在心裏。

一年來，我從不因故缺席，恪盡職守，兢兢業業。功夫不負有心人，我所帶的班級都出色完成了大學聯考任務，二本上線人數分別是47、44、45、41，曾獲得教學質量一等獎和二等獎各一次。平時我還很注意教學研究，論文《“四步導學”工具單製作策略》在陝師大出版的中學生物教學上發表，《新課改下生物習題講評課的教學模式》榮獲20xx年《中學生物教學》雜誌社“中學生物新課程教學研究”教學論文評比一等獎。這些成績只能代表過去，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我將在以後的教學工作中再接再厲，再創佳績!