留校申請書（精選19篇）

留校申請書 篇1

尊敬的校領導：

我叫，是**班計算機網絡技術專業畢業生，我懷着一顆真誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執着追求，特此申請留校服務。

在踏入大學校門以來，我就決心好好把握這珍貴的大學時光。一直以來，我嚴格要求自己，勤學奮進，積極進取，不斷表現自己和發展自我，取得了很大的收穫。

學習上，我刻苦努力，每科成績基本都達到優良以上，並在班級名利前茅。自大一擔任學習委員後擔任班長職務以來，工作認真負責，熱愛集體，對班級及其負責，能認真完成班主任交給我的任務。得到班主任和全班同學一致好評，在大家的支持和信任下，被選舉為入黨積極分子，以及後來依次榮獲20__-20__年度“優秀共青團員”。20__-20__年度“國家獎學金”。20__-20__年度“學院助學金”。20__-20__年度“優秀班幹部”。20__-20__年度“國家助學金”。20__-20__年度“三好學生”。經過兩年的不懈努力，和母校細心的培養下，於09年5月黨員正式轉正，終於成為一名共產黨員。

通過三年的學習生活，使我具備了良好的心理素質，有較強的班級管理能力，也提高了活動組織策劃能力和人際交往能力。學校期間，在努力學好自己的科學文化知識外，我自學電腦維修知識，經常去圖書館查閲相關資料，不僅豐富了大學時光，也積累了很多知識，可以説對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

在即將踏上社會之際，也是正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛學校事業，我希望能留在母校服務。當然，我也深知道我的資質有很大的差距，但我相信“從基層做起，不斷進步”。我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的工作人員並不斷髮展。希望領導能給我一個發揮的平台，我定會竭盡全力的在工作中取得學校的認可。

懇請校領導批准!

此致

敬禮

申請人：

20xx年X月XX日

留校申請書 篇2

尊敬的領導:

您好!

我是13級中文系語文教育一班的。。。。暑假留校住宿申請書。。。因為放假時間比較長，而且大二學習任務比較重，另外我在學校附近找了一份家教的兼職，所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規章制度，服從相關人員的管理樹立安全防範意識，外出到值班老師處請假。並承諾在此期間發生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批准!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

留校申請書 篇3

尊敬的學院領導：

我是來自環藝1002班的，於20__年6月份到大學開始學習，家住貴州省偏遠農村，很榮幸能為您介紹一下自己的情況。在校學習期間，我耳濡目染了學校對社會的愛與責任，學院領導和老師無微不至的關懷使我深刻意識到教育事業的無尚光榮。這些使我深深的愛上了這個集體，畢業在即，我真切希望自己能繼續留在這艘駛向未來大船上，播撒青春的激情，創造人生的價值，特此，我向學院申請加入*市場部工作。

我明白，現在的社會面貌日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必須時刻去學習新的知識，不斷去增強自己對社會的認知，所以我努力學習科學文化知識。同樣也熱衷參加各種可以增長自己見識的活動，積極參與和策劃學生會各項大小事宜，還組織學生會的同學參加貴州省紅十字會及貴陽市文明辦舉辦的大型公益活動，這些都使我的個人能力得到了很大的提升，使自己的人生觀與價值觀有所改進，且在學生會的工作得到了各位指導老師的肯定於支持，老師們教會我永遠抱着一份學習的態度去做事，這樣才能不斷的充實與端正自己。我懷着滿腔的熱情與信心去挑戰這份工作，同時我也相信在學生會的工作經驗會給予我很大的幫助。我相信自己的飽滿工作熱情以及認真好學的態度完全可以使我更快的轉變自己的學生角色。因此，我渴望得到這份工作，相信自己能在這份工作的平台上，創造自己的人生價值。

期待學院能給我一次這樣的機會，讓我把自己所學到的知識及思想匯入學院發展的大流中去，我一定盡我全力來做好自己的工作。我願意以極大的熱情與責任心投入到學院的發展建設中去。希望我的人生能從此走進教育事業的天堂。最後衷心的希望能得到您的賞識與任用!

留校申請書 篇4

尊敬的學校領導：

您好!

我叫，是計算機專修網絡05屆畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。

在踏入校門的第一天開始，我就決心按照校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標準去鍛鍊及發展自我。

學習上，我刻苦努力，愛貓撲.愛生活完成了學校開設的所有課程，每科成績都達到合格的標準，可以説對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

此外，通過一年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心理素質，較強的工作能力。

一年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規，優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。

我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛學校事業。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平台,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

懇請領導批准!

留校申請書 篇5

尊敬的校領導：

我叫，是**班計算機網絡技術專業畢業生，我懷着一顆真誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執着追求，特此申請留校服務。

在踏入大學校門以來，我就決心好好把握這珍貴的大學時光。一直以來，我嚴格要求自己，勤學奮進，積極進取，不斷表現自己和發展自我，取得了很大的收穫。

學習上，我刻苦努力，每科成績基本都達到優良以上，並在班級名利前茅。自大一擔任學習委員後擔任班長職務以來，工作認真負責，熱愛集體，對班級及其負責，能認真完成班主任交給我的任務。得到班主任和全班同學一致好評，在大家的支持和信任下，被選舉為入黨積極分子，後來依次榮獲20xx-20xx年度“優秀共青團員”,20xx-20xx年度“國家獎學金”,20xx-20xx年度“學院助學金”,20xx-20xx年度“優秀班幹部”。經過兩年的不懈努力，和母校細心的培養下，於13年5月黨員正式轉正，終於成為一名共產黨員。

通過三年的學習生活，使我具備了良好的心理素質，有較強的班級管理能力，也提高了活動組織策劃能力和人際交往能力。學校期間，在努力學好自己的科學文化知識外，我自學電腦維修知識，經常去圖書館查閲相關資料，不僅豐富了大學時光，也積累了很多知識，可以説對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

在即將踏上社會之際，也是正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛學校事業，我希望能留在母校服務。當然，我也深知道我的資質有很大的差距，但我相信 “從基層做起，不斷進步”。我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的工作人員並不斷髮展。希望領導能給我一個發揮的平台，我定會竭盡全力的在工作中取得學校的認可。

懇請校領導批准!

留校申請書 篇6

尊敬的：

我叫，我是XX班的學生，現住寢室。

我家住。經父母同意（家裏聯繫電話），特像學校申請暑假留校。

因需要參加開放性實驗室有關的學習活動，故暑假務必待在學校，我必須嚴格遵守假期公寓管理規定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防範意識。

請給予批准。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

留校申請書 篇7

尊敬的學校領導：

我是__，因工作單位尚未落實，故申請將檔案和户籍暫留學校保管，並做如下承諾：

1、留給學校的本人聯繫方式真是真確，如有變動，即使通知學校。

2、檔案在校保留最長不超過兩年(到__截止)，並保證在檔案保留截止日期之前回校辦理轉出手續。

本人學號：

專業及班級：

畢業後詳細地址：

郵編：

電子郵箱：

聯繫電話：

申請人：

申請日期：

留校申請書 篇8

尊敬的學校領導和各位老師：

你們好！

我是機械學院數控專業xx級的學生。這天，我懷着十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書。做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長髮展而工作，是我此時最大的夢想！

在此十分感謝學校三年來對我的栽培和關愛。學校不僅僅授於我知識和技能，教我以塌實做人的態度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和昇華。學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學校招生就業辦做一名老師。一則能夠滿足我對學校的依戀情節，讓我為學校的發展盡一份綿薄之力；二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業，為他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助友愛關係；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日後在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的為學校增光添彩。

相信我能夠勝任，自從進入了凱文每年都在為學校發招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生工作。零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經過我們團隊的努力創造出優異的成績，到校報到生到達二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，並且受到學院各級領導的一致好評，授予我們愛校貢獻獎！透過近三年的學習生活，使我具備了從事工作所需招生就業的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動，修養身心。

我明白這次申請留校的同學勢如雨後春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學校，但是我絕對不會產生任何埋怨，我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任招生就業辦老師一職。對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的期望學校領導能夠滿足我的這個願望，未來的明天，我將會為學校爭光！

此致

敬禮

申請人：

20xx年3月13日

留校申請書 篇9

尊敬的學校領導：

您好，我是__衞校助產6班的___，由於在20__年4月13日因毆打本班同學犯下了嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《__》第_條第_款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年裏，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年裏的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。

在犯了錯誤之後，我找到了班主任石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進，並希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。得到老師的引導和鼓勵後，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭來，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在家長的交談之後，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的希望在努力着，奮鬥着。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閲讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

留校申請書 篇10

尊敬的校長：

您好。

我叫，是X屆建築班的學生。

我自江西工程職業學院以來已有2年了，常常有南昌人問我讀什麼學校，我説江西工程學院，回答的答案無非兩種：第一種“是南昌工程學院嗎?”第二種“這個學校呀，它在哪?”兩種回答反映同一個問題他們不知道江西工程學院。可見我樣學校一點名氣也沒有。

我想我們學校之所以沒有一點名氣是因為我們學校沒有一點特色。江西大宇學院、江西贛江學院都是民辦大學，但是他們有特色，贛江學院除了建立少數民族預科班外還形成了江西第一個書法強校;江西高校第一個由江西硬筆書法家協會支持的大學生硬筆書法培訓基地，大宇學院則成為江西乃至全國高校一個最具實力的並且是由中國辭賦網、滕王閣辭賦研究所支持、領導的辭賦學院勵志網;藍天學院則形成一個街舞強校。毫無疑問這三種團體成為了這三所民辦高校的特色，成為他們立足於高校之林的名片。

我們江西工程學院建校歷史不久，所出的名人不多，在江西高校的影響力不大。我認為讓學院脱穎而出的捷徑便是社團文化影響力，而現階段我們學院的社團文化還年在一個很低的水平，因此我認為我校社團文化提高的空間非常大。而我們學院的社團管理委員會對我院社團並沒有起到多大的實際作用。

我是一個興趣廣泛的學生，我熱愛書法、繪畫、文學、宗教、建築。自上大學以來我對我院社團並不滿意，於是我把目光走出了江西工程學院放入了江西整個高校乃至江西省文學藝術家聯合會，因此我建立了江西高校書畫羣、加入江西書法網，由駐南昌高校特約記者升到江西高校書畫交流中心版主，企圖建立江西高校書畫聯合會、我參加了“江西省第六屆青年書法展”併入展、我代表江西書法網全權策劃“江西首屆書法雅集”、我參加中國辭賦網滕王閣辭賦研究所舉辦的“江西學校賦活動”創作了江西工程學院賦、我加入丹井賦派、我參加“南昌與中辭網啟動“百花賦”創作”活動創作澳門荷花賦、我參加“首屆中國梅嶺青年辭賦論壇”並且擔任副祕書長。我這一系列的活動都源於我自已對中國傳統文化的追求與熱愛。

現在我已經是一名大三學生，馬上就要進入工作階段，我一直有個想法就是留在我的大學，所以我想申請留校。如果學院給我留校的機會，我會利用我的智慧、借住我兩年建立的在江西高校、江西省文學藝術聯合會的人脈關係網以及我現在所取得的成績，為我江西工程學院打出一條社團文化特色。起碼我不希望南昌人只知道南昌工程學院而不知江西工程學院。

我希望院領導能夠鄭重考慮我的請求，謝謝。

留校申請書 篇11

尊敬的領導：

您好!

今天我懷着激動的心情向母校遞交這份留校申請書，作為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長髮展而工作，是此時最大的夢想。

醫學院是一所充滿朝氣的學校，在校生活的每一天都能感受到這樣的氣氛，無論從教學管理，課餘生活，後勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎正在逐步夯實，這是每一位生活，工作在醫學院的人都十分興奮地事情。我對自己工作於醫學院除了滿腔熱情外，更看重的是自己的素質和能力。

在高中與大學生活中，我長期擔任着班長和文體委員，在老師同學的幫助下，使我具備了良好的心理素質，較強的班級管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力，而且我還創建並管理着"百度醫學院貼吧"，在我的管理下，貼吧由最初的數張帖子發展到如今的幾千張，貼吧的形式已經具備一定規模。同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝方面較有特長，並在即將畢業的時候成功舉辦了一場我的個人演唱會。

三年過去了，母校的領導，老師，同學，一草一木都給我留下了深刻的印象，母校嚴格的校訓，校規，優良的校風，教風，學風，更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。

我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力比較強，所以我決心做一位教師，同時，我也深深地知道，我本不是師範教育專業，離做一位教師的標準還有很大差距，但是我相信"萬丈高樓平地起"，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的教師，我將繼續保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學校各項建設，為學校的明日輝煌貢獻我的全部聰明才智，希望母校能夠提供一個讓我發揮專長的平台，我一定會竭盡全力在工作中取得好成績!

最後，祝願醫學院，在各位領導的英明指導下不斷髮展，早日成為中國的一流學府!

留校申請書 篇12

尊敬的學院領導和各位老師：

你們好!

今天，我懷着十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書。做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長髮展而工作，是我此時最大的夢想!

XX職業技術學院是一所充滿朝氣的學院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課餘生活，後勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經濟的人都十分值得興奮的事情。

我對自己在XX學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：

(1)思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的能力，更融洽與學生與學院之間。(2)自信心和認真，拼搏，努力的工作精神;良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在XX學院這杆大旗的指引下，我將保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學院各項建設，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學院，寬鬆舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，我捨不得離開這所學院。在學習期間我一直配合着湯明老師、李永兵老師和湯孝雲老師管理機房至今。

非常感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅授於我知識和技能，而且教我以踏實做人的態度，是我從一個普通的學生成為一個精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和昇華。學院對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院機房做管理員。一則可以滿足我對學院的依戀情節，讓我為學院的發展盡一份微薄之力;二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業，為他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助友愛的關係;三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日後在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟着湯明老師、李永兵老師和湯孝雲老師一起維護過機房，利用課餘的時間來維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩定的上機學習及查詢資料，絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學院領導可以滿足我的這個願望，因為未來的明天，我將會為學院爭光。

自踏入學院校門的第一天開始，我就決心按照學院的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛鍊自己及發展自我。

學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學院開設的課程專業。學習本專業之餘，我自己學習了計算機組裝與維護的實習，幫助過學院廣大學生維修過電腦，獲得了好評。

此外，通過了兩年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心裏素質，較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力;同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。

兩年過去了，學院的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學院嚴格的校訓、校規。優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校為母校服務。我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的知道，我本不是師範教育專業，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的機房管理教師。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平台，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對於每一個和我有相同經歷的學子來説，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的學院和專業，併為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學習各科知識，紮實基礎，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網絡技術、網頁設計與製作等專業更是刻苦用心，深鑽細研，並將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學理論用於實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養的提高，在學習生活中，養成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實地的好習慣，並在課餘時間廣泛閲覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、積極參加學院各項活動、增廣見識、提高組織協調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執着追求，及對教師這一神聖而光榮的職業有着無限的敬仰和嚮往。過去總是開頭，挑戰不在後頭，鑑於自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協調、管理及強烈獻身教育事業的願望，特此申請留校工作，望批准為盼。

“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在教育這片土地上必有教育的一片樂土。祝願XX學院在各位領導的英明領導下不斷髮展，早日成為中國的一流學府。

此致

敬禮

學子：

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留校申請書 篇13

院長：您好!

我叫，女，今年二十一歲，中共預備黨員，是xx學院英語系0101班學生。在面臨畢業分配之際，我申請留校擔任輔導員。

從九八年至今，我在仙桃師範和仙桃職業學院度過了六年時光。在領導的培養、老師的教育、同學的幫助下，我由一個懵懂無知的小姑娘，成長為一個有知識、有能力的大學生。我曾擔任班級生活委員、團支書;系團委副書記;院團委組織部部長、財務部長、國旗隊隊長;曾榮獲“優秀學生會幹部”、“優秀團幹”、“優秀青年志願者”等光榮稱號;曾榮獲“數學競賽三等獎”、“首屆大學生知識競賽一等獎”;我還被英語沙龍協會、太陽雨文學社、普通話協會吸收為會員。

回想過去，我也曾幻想上重點高中、重點大學。但讀九年級時，我父親因病去世，爺爺哭瞎了雙眼，奶奶中風偏癱，母親目不識丁，兩個弟弟年幼。為了既能幫助家裏，又能繼續上學，我只好捨棄高中，填報能夠走讀的仙桃師範。那時，我母親開小賣部，每天放學回家，我都要幫母親記賬、賣東西。有時我也用自行車順便打貨回家。週末就騎着三輪車到批發市場進貨。有時幾百斤重的貨物踩得我喘不過氣來，我只有咬緊牙關硬撐着;遇到風雨，我也只有硬着頭皮衝。真是窮人的孩子早當家。有些商人見我是個小姑娘，欺騙我。在上當受騙中，我學會了膽大心細、隨機應變。在買賣中，我學會了微笑接待，熱情服務。一有空，我還要安慰照顧爺爺奶奶。給他們端茶、送水、喂藥、洗衣服。漸漸地，我養成了體貼他人、關心他人的習慣。我還要帶兩個弟弟長大成人。我大弟以前是出了名的混世魔王，打架罵人是家常便飯，學習成績差極了。父親逝世後，我苦口婆心地開導他，認真細緻地輔導他，積極熱情地鼓勵他，每天陪他熬到深夜十一、二點。經過一段時間的共同努力，大弟終於徹底醒悟。去年，他考上了大學。在輔導大弟的學習進步中，我學會了耐心細緻的做思想工作。我二弟很勤奮，今年參加大學聯考。等二弟一上大學，我肩上的擔子就輕鬆了，就可以全心全意地投入到我的學習和工作中去了。

我生活在這樣的一個家庭裏，能讀書是十分不易的，所以我非常珍惜在學校讀書的時光。我拚命地鑽時間、擠時間學習。對於我來説，學習刻苦、成績優秀是理所當然的。

我在家裏養成了幫忙的習慣，所以不論在哪裏，一見別人有困難，就忍不住要幫助。記得學院招收首屆大專生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動到車站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學院的環境，瞭解學院的生活作息情況。同學們都覺得我是個心地善良，待人真誠的好同學，所以在首次班幹部選舉會上，一致推薦我當生活委員。從此幫助同學就成了我的本職工作。有些同學想家，我就找些開心的話題逗他們;有些同學生活能力較差，我就盡我所能幫助他們;同學之間有了矛盾，我盡力去調解;班上差什麼東西，我馬上去買。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經常幫媽媽上街打貨，有些同學就託我到銀行取錢，連存摺的密碼都告訴我。我在同學中也比較有威信。大家還記得，那次收外教費，班上有個同學賴着不交，還煽動別的同學也不交，胡攪蠻纏，到系裏，到院財務處鬧。領導老師做工作，她們還故意對着幹。系領導找到我，要我來做工作。我先是自己帶頭交，接着約那些學習積極分子交，然後對這個同學曉之以理，動之以情，終於説服了這個釘子户，為英語系的收費問題做了一點貢獻。

由於我在班級工作中的出色表現，在英語系首次競選中，我被選為系團委副書記，在系團委書記李左齡老師的領導下，獨立開展工作。例如組織文藝晚會、英語角、團隊活動，辦櫥窗、黑板報等。既要聽從上級的指示，又要領導下屬開展活動，還要協調好各部門之間的關係，這對我既是個考驗也是個鍛鍊。我曾參與組織多次文藝晚會。前幾次我跟着別人學，後來由英語系組織的晚會我就能獨立主持了。從演員、節目、服裝、道劇到音響、燈光、佈景等等，非常成功，沒出一點差錯，贏得了廣大師生的讚揚。我也增長了見識，培養了能力。

由於在系部的出色表現，我被推薦到院團委擔任組織部部長兼財務部長。我曾參與組織青年志願者活動，組織同學們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學校與師生交流，到鄉鎮中國小和孩子們聯歡，到車站碼頭大街小巷打掃衞生……這一活動，使同學們擴大了見聞，增強了社會責任感，也受到了各界人士的讚揚，仙桃電視台還作了專題報道。我也能很好的管理團費，幾萬元的團費在我手上進出，從來沒有出現過分毫的差錯，因此贏得了領導、老師和同學們的高度信任。

在XX年，我很榮幸的被推薦為中共預備黨員，我爭取今年正式入黨。

在大三即將離校之時，為了做好銜接工作，系領導在學生幹部重新競選上，徵求我的意見，讓我推薦合適人選，我當然義不容辭。在大二期間，學院有一次專升本的考試，有些成績優秀的學生幹部想繼續升造，不想當幹部，怕影響學習。系領導又要我幫忙做工作。我找學生會主席候選人，與她一起商討、分析，終於使她轉變了觀念，愉快地接受了學生會主席的職務，做到了工作、學習兩不誤。

簽名：

日期：年 月 日

留校申請書 篇14

尊敬的領導:

您好!

我是化材學院無機非金屬材料工程(1)班的，我申請暑期留校住宿，懇請領導批准。我申請留校有以下幾條原因。

首先，我想要考研。轉眼間，我就是大三的學生了。我分析了自己的特點和愛好，帶着對未來的希冀，我決定考研。其實，留給我奮鬥的時間已經不多了。大三不過區區一年，我要學習的東西實在太多。自學《線性代數》、《概率論與數學統計》，要學習《高等數學》、考研政治、英語、專業課程。我深感留給我學習的時間已經不多了，所以我倍加珍惜暑期的時間。因此，我申請留校住宿，認真學習，過一個奮鬥的暑假。

第二，我想在這裏思考自己的路，提升自己的思想深度。大學之道，在於明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。我覺得作為一個大學生我們該有學業成績，但更應該有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會，思考它們之間的關係。因此，我給自己定了一個暑期閲讀計劃。我想留在學校，看自己喜歡看的書，增強自己的文化素養，寫一些文章，思考自己的路。

第三，我想鍛鍊一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學習。家教工作，每天一兩個小時，既不耽誤學習的時間，也能給我暑期生活提供一點經濟幫助。

暑期留在學校，沒有家裏舒適的空調，沒有美味可口的飯菜，沒有家人朋友的陪伴。也學會很熱，也許會很苦，也許會很孤單。但是，我始終很贊同這麼一句話：舒適和安逸是給死人的!我想在這裏過一個奮鬥的暑假，過一個思考的暑假，過一個在孤獨中狂歡的暑假。

暑期留校住宿期間(20xx年07月09日-20xx年09月01日)，我將服從學校的安排，遵守學校的管理規定。在此期間，我個人出現一切安全問題將由我自行承擔，與學校、老師無關!

最後，我再次懇請領導老師批准我暑期留校住宿的申請。我也相信領導老師會批准我的申請的，因為我相信學校始終是支持和鼓勵學生成長和發展。

留校申請書 篇15

尊敬的：

我叫，是XX班的學生，現住寢室。

我家住，經父母同意（家裏聯繫電話），特申請暑假留校。

因需要參加開放性實驗室有關的學習活動，故暑假必須待在學校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規定，服從學生公寓安排和管理，樹立安全防範意識。

請予批准。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年07月04日

留校申請書 篇16

尊敬的領導：

您好！

我是本校的中文系語文教育一班的，由於暑假我在附近任家教。現授權在這期間發生的一切安全事故均按雙方協議處理，與校方無關。

宿舍：

聯繫方式：152

家庭住址：湖南省。

具體留校時間：20xx年7月9日--20xx年9月1日

此致

敬禮！

申請人；

20xx年xx月xx日

留校申請書 篇17

尊敬的學院領導和各位老師：

你們好！

我是來自建築與環境學院道路橋樑11101班的學生，今天，我懷着十分激動的心情向母校遞交這份留校申請。做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長髮展而工作，是我此時最大的夢想！現將個人基本情況介紹如下：

我家中因此我想申請留校工作。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這四年期間，我一直擔任班級副班長，並於20xx年11月份被學校人事處招為輔導員助理，在各項工作中，我均以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛鍊自己，提高自己在各方面的能力。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收穫，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去。在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收穫的真理。同時

我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課餘時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮鬥的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我各方面的綜合素質都得到了提高。

同時，我還深知要想在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛鍊自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。

我對自己在寧夏理工學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：

（1） 思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的能力，更融洽於學生與學院之間。

（2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎使我對這項工作產生了無比的信任，在建築與環境學院這杆大旗的指引下，

我將保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學院各項建設，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

（3）感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學院，寬鬆舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，捨不得離開這所學院。

非常感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅授於我知識和技能，而且教我以踏實做人的態度，學院對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在建築與環境學院做一名老師。

一則可以滿足我對學院的依戀情節，讓我為學院的發展盡一份微薄之力；二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業，為他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助友愛的關係；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日後在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。自踏入學院校門的第一天開始，我就決心按照學院的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛鍊自己及發展自我。

此外，通過了四年的學習生活，使我具備了從事工作所需的基本知識、良好的心理素質、較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力；同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。校園生活，對於每一個和我有相同經歷的學子來説，都是一筆不可多得的財富。我更要求自身修養的提高，在學習生活中，養成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實地的好習慣，並在課餘時間廣泛閲覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、積極參加學院各項活動、增廣見識、提高組織協調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

我的成長，與學院、領導、老師、同學是分不開的，是大家給了我施展的舞台。可以這樣説，沒有學院，就沒有我的今天。 四年過去了，學院的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象。學院嚴格的校訓、校規，優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量。在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校為母校服務。我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好教師。

同時，我也深深的知道，我離老師的要求還有距離，但我相信，有領導的栽培和老師的幫助，我一定不會辜負母校的期望。我將用母校給我的品德、知識和能力，來幫助我未來的校友，讓他們也和我一樣學在母校，愛在母校，成長在母校。我也會一如既往的努力學習專業知識，不斷深造，不斷提高教學能力，努力做一個德才兼備的好老師。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平台，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。

過去總是開頭，挑戰不在後頭，鑑於自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協調、熱愛教育事業的願理及強烈獻身望，特此申請留校工作，望領導批准為盼。

申請人：

日期：20xx年11月28日

留校申請書 篇18

尊敬的學校領導和各位老師：

你們好!

我是機械學院數控專業06級的學生.今天,我懷着十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養起來的新一屆大學生,能夠留下繼續為母校的成長髮展而工作,是我此時最大的夢想!

在此非常感謝學校三年來對我的栽培和關愛.學校不僅授於我知識和技能,教我以塌實做人的態度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,這是我人生的一次重大飛躍和昇華.學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌再三,最終決定留在學校招生就業辦做一名老師.一則可以滿足我對學校的依戀情節,讓我為學校的發展盡一份綿薄之力;二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業,為他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助友愛關係;三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會經驗,以便日後在社會上更好的表現自我展現風采.這樣才能更好的為學校增光添彩.

相信我可以勝任,自從進入了凱文每年都在為學校發招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經過我們團隊的努力創造出優異的成績,到校報到生達到二十七人;在零七年的基礎上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,並且受到學院各級領導的一致好評,授予我們愛校貢獻獎!通過近三年的學習生活,使我具備了從事工作所需招生就業的基本知識;使我具備了良好的心理素質,較強的管理能力,活動組織策劃能力和人際交往能力;同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動,修養身心.

我知道這次申請留校的同學勢如雨後春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學校,但是我絕對不會產生任何埋怨,我明白,在這個百卉含英知識爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心!我真誠而殷切的希望學校領導可以滿足我的這個願望,未來的明天,我將會為學校爭光!

此致

敬禮

申請人：

20xx年3月13日

留校申請書 篇19

尊敬的領導：

您好！

我是xx級中文系語文教育一班的.....。因為準備考研了，暑假時間比較長，所以想留校學習，在此期間我會遵守學校規章制度，服從相關人員的管理樹立安全防範意識，外出到值班老師處請假。並承諾在此期間發生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批准！

此致

敬禮！

申請人：

班主任簽字：

系領導簽字：

學工處簽字：

20xx年06月23日