教師去世追悼詞（精選5篇）

教師去世追悼詞 篇1

各位來賓、親朋好友：

浮雲含悲，天公垂淚。

今天，我們懷着十分沉痛的心情，在這裏舉行追悼會，深切悼念教書育人、辛勤耕耘的園丁——我校退休教師趙金喜同志。首先讓我代表學校全體教職工向趙金喜同志的離去表示最沉痛的哀悼，對其家屬表示誠摯的慰問，對前來悼念的親朋好友表示衷心的感謝。

趙金喜同志生於1939年4月5日，1957年參加工作，先後在商水縣高中、陰陽趙高中、源匯區中等專業學校任教32個春秋，歷任教研組長、教務主任、工會主席。1998年光榮退休，X年3月15日因病醫治無效，與世長辭，享年84歲。他的同事，失去了一位老戰友;他的朋友，失去了一位老夥伴;他的孩子失去了一份好父親。深感悲痛!

趙金喜同志的一生，忠誠於黨的教育事業，以其認真紮實的工作態度，精絕不凡的業務能力，積極果敢的做事風格，卓越顯著的工作業績，贏得了教育界同仁的一致好評，得到了廣大師生的愛戴。這樣一位好教師，一位和藹可親的長者，一個德高望重、倍受人們敬重的同志，帶着對親朋好友的不捨，帶着對妻子兒女的深深眷掛，雖然永遠離開了我們，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神;那種關心學生，真情呵護的優良師德;那種面對挫折，永不服輸的拼搏精神，將成為我們永遠的楷模。

作為老師，他愛崗敬業，忠於職守，勤勤懇懇，任勞任怨，32年裏，從未提出過任何特殊要求;作為同事，他為人謙和，善解人意，胸懷坦蕩，光明磊落，任教研組長期間，幫助一批又一批剛剛走上工作崗位的年輕教師迅速成長，指導一節又一節優質課獲得佳績;作為師長，他言傳身教，傳道授業，教書育人，影響深遠，今天春節還有原來的畢業生專程趕來探望;作為丈夫，他勤儉持家，關愛妻小;作為父親，含辛茹苦，用心良多，嚴愛有度，養育子女四人，孩子年幼時期，工資收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁雜，他無怨無悔。八十四年風雨人生路苦短;三十二載耕耘歲月桃李香。

想當年，中流砥柱耀杏壇;值此日，星沉月落盡哀音。趙金喜同志!一路走好!您的親人永遠懷念您，您的好友永遠想念您，您的同事永遠湎懷您。

趙金喜同志，安息!

教師去世追悼詞 篇2

各位領導、來賓、親朋好友：

儀州罩上了黑色的挽幛，汭水低沉嗚咽，關山肅然垂首。今天我們懷着十分沉痛和萬分悲痛的心情，在此深切悼念教育戰線上的忠誠戰士、華亭縣人大代表、縣政協委員、甘肅省特級教師、甘肅省中學物理教研會教研員、平涼市中學物理教研會常務理事、華亭縣中學物理教研會理事長、原華亭一中校長，華亭教育界的泰斗、德高望重的教育家 先生,並對*老師的家屬表示親切地慰問，順請節哀順變!就在 前——20xx年1月 日 分，一個偉大的心靈停止了思考，悲痛與懷念開始進駐我們的心頭。

老師1937年9月27日出生於河南省鄭州市中原區，1954年9月-1957年7月在西安工人子弟中學上學，1961年7月畢業於西北師範大學，1961年8月參加工作後，紮根山區教育，在華亭一中任教和從事管理工作36年。1988年11月，*老師獲中學高級教師任職資格，次年一月被縣政府聘為中學高級教師，1994年被省政府授予中學特級教師任職資格，同年被縣政府聘為中學特級教師。1979 年一月起，任華亭一中副校長，1984年起，任華亭一中校長，1994年起，任華亭一中黨支部書記。他是華亭縣六至八屆人大代表， 至 屆政協委員。作為教師，他個人先後受到縣級獎勵五次，市級獎勵三次，1988年獲聲園丁獎。

他熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生，把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業上，以他一生的實踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業的壯麗詩篇。他在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。他是教師的楷模，是一代師表。他嚴於律己，寬於待人，師德高尚。他是華亭教育事業的中流砥柱，他用自己整個生命為教育留下了一座師魂的豐碑。他用自己的心血作燈油，點亮過多少在矇昧中摸索探路者的明燈;他用偉岸的身軀作柱樑，為多少學生撐起了一方明淨蔚藍的天空。36年如一日，叱吒風雲的揮灑在三尺講台，春風化雨，啟迪心智;70年人生路，風雨兼程，頂天立地。奮鬥了一生，笑傲了一生，搏擊了一生，精彩了一生。

——他教學成績突出，所教物理大學聯考成績曾三次獲得平涼市第一名。他為一節課的準備而常常通宵不睡，為一個問題答案而四處討教，為苦練基本功而在寒風酷暑的陋室，油燈清茶為伴……他在家景困窘的*刻拒絕了高薪的誘惑，獻身更為迫切需要他的教育事業;他放棄了許多更為清閒報酬地位更高的工作崗位，固守着三尺講台。

——他行勝於言，注重實踐，勇於探索。1995年9月，在全縣自制教具評選中，他有18件作品榮獲特等獎，其中“矢量合成演示器”獲全省 “ 優秀自制教具二等獎”。

——他治學嚴謹，治校有方，在他任校長的16年期間，華亭一中曾兩次被省政府授予“全國教育系統先進集體”稱號。他為學生答疑解惑，為學生暢談生命的意義和價值……

——他潛心研究高中物理課堂教學教改，成績卓著。他總結出了“探索發現式”等三種教學新模式、“能力訓練課”等六種新課型，“探究自學為主”等三種課堂結構和“疏導性提問”等六種提問方式，他的研究成果已在校內外得到推廣。

潤澤春暉廣無邊，亦師亦文豈非緣;立言立德立風骨，匡我至今酌甘泉。

先生從踏上華亭這片熱土到今天與世長辭， 70年生命一多半都獻給了華亭人民的教育事業。雖然我們沒有辦法把握生命的長度，但是，他卻用自己的奮鬥增加了生命的厚度。比起庸庸碌碌苟活常年的人來説，他的一生是火熱的一生，沸騰的一生，光彩照人的一生，有益於人民，造福了一方的一生。我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情繫故鄉人民的需求，孜孜不倦的求學上進，爭當第一的豪情和能力，誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態度，既做授業的經師，又做處世的人師。他，是我們華亭一中的驕傲，是華亭教育界的驕傲，是全體華亭人的驕傲，他是一座不朽的師魂豐碑!

寬仁美德似甘霖披澤生靈，敬業風範如湖水響照青天。*老師的一生是勤勞的一生，是奉獻的一生。特別是他嚴以律己、寬以待人的品格，已成為人們處事的典範，無論是對同事還是對學生，他是那樣的親切、寬厚和平和。

培育桃李卅六載,鞠躬盡瘁七十春。對工作，*老師任勞任怨，默默無聞，那種敬業的精神已成為我校教職工學習的典範。

天道酬勤，辛勤的汗水澆開了豔麗的花朵。他如今桃李遍天下。在住院期間學生和家長們都紛紛從四面八方趕來慰問，同事同學親友老師，凡是和*老師打過交道的人都紛紛給以物質或精神的鼓勵。

“死者長已矣，託體同山阿。”一位優秀的傑出人才，今天離我們而去了;這個兒女心中的太陽，妻子身上的臂膀，學生眼中的慈父，師弟師妹們的兄長，同事身邊的幫手，領導眼裏的干將，就此在我們的面前消失了。青山不語，流水嗚咽，蒼天含悲，淚飛傾盆。這位心繫關山汭水的男兒，馬上就要還身塵土;而儀州的山水泥土鑄就的師魂，還將屹立在華亭人民乃至所有人的心中。我們無法忘記，他曾經神采飛揚地為全校師生上着示範課;在全市的高中物理優質課競賽上，他技壓羣雄奪得桂冠;在他工作過的所有地方，他的音容笑貌至今依然清晰可鑑。課堂上的流珠濺玉，舞台上的儒雅風流，競技場上的如龍似虎，活動中的運籌帷幄，組織中的大將運斤，開化愚頑的舉重若輕……這一切，都還宛如昨天。煙雨淒寒，萬里名花凝血淚;音容寂寞，清溪流水是哀聲。 松濤啜泣，蒼天嗚咽，哀樂低迴，親朋落淚，同志傷懷。我們怎能忘記他的一顰一笑，怎能忘記他的一舉手一投足，怎能忘記他的忙碌工作的身影，又怎能忘記他和同志們在一起*的快樂*光。而今，他帶着一切的美好願望，帶着一切的美好憧憬離開了我們，就要融入到他深愛着的這片土地。

就讓他靜靜地離去吧，請所有的親朋好友節哀順便。我們知道：人奔西土，音容宛在。*老師雖然離我們而去，但是他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞，他的敬業風範將成為我們學習的典範，成為我們精神的動力。

先生，你的精神將永駐人間，我們一定化悲痛為力量，以你的工作精神為榜樣，為華亭的教育事業貢獻全力。

老師永垂不朽，師魂永垂不朽!

教師去世追悼詞 篇3

各位親友、各位來賓：

今天我們懷着十分沉痛的心情深切悼念退休職工_________同志。

_________同志因病醫治無效,於_____年___月____日_____時____分去世,享年_______歲。

_________同志_____年____月出生於_________一個農民家庭,_________年參加工作,_________年因患病退休。

青年時代的_________同志和許許多多同齡人一樣飽經了苦難貧困生活的煎熬和考驗,他十來歲時受生存和生活所迫,棄書投工,在_________當工人,擔起了養家餬口的重任,_________同志一生勤勤懇懇、任勞任怨,他無論在_________工作還是在_________工作期間,總是一心撲在工作上,幹一行、愛一行、精一行,敬業愛崗,默默奉獻,得到領導和同志們的肯定和讚譽,多次被_________評為先進工作者,他對_________工作認真負責,一絲不苟,在_________期確保了生活方面取暖、高壓蒸汽、開水的正常供應, 在_________期,領導安排他休息,他説“這段時間是鍋爐檢修、管道保養、清理煤渣的時間”,他還是堅持每天按時上班,不怕髒、不怕苦、不怕累,他對鍋爐管道的每個部件認真檢查、保養、確保了安全運轉。他對工作認真負責,兢兢業業的精神永遠值得我們學習。

_________同志為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹慎、平易近人;生活節儉,艱苦樸素;家庭和睦,鄰里團結,他對子女從嚴管教,嚴格要求,子女個個遵紀守法,好學上進,他在病榻中始終關心着醫院的建設和發展,盡最大可能不給單位增添負擔,以頑強的毅力和病魔做鬥爭,在病危時告誡家人及子女,他去世後喪事從簡,不要鋪張浪費,要按照國家政策規定進行火花。

_________同志的逝世,使我們失去了一位好同志,他離我們而去,但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神;那種艱苦樸素,勤儉節約的優良作風;那種為人正派,忠厚老實的高尚品德,仍值得我們學習和記取,為他的家庭失去這樣的好丈夫、這樣的好父親而惋惜。但人死不能復生,我們只能控制自己的感情,抑制自己的悲痛, 以更加高昂的熱情加倍工作,以慰_________同志在天之靈。

教師去世追悼詞 篇4

各位親友，各位來賓：

風吹寒水起悲聲，淚水相隨愁雲飛。今天，我們懷着無比悲痛的心情，來這裏緬懷我們共同的朋友—!

20年月日夜，突然離開了我們。作為同事與朋友，無不深感悲痛和惋惜。生命僅僅經歷了xx年，這太短暫了，真是天妒英才，令人扼腕痛惜!

xx年xx月xx日生於xx省xx市，xx年xx月畢業於xx學校，xx年xx月至xx年xx月在從事工作，xx年xx月被先後聘用，並擔任。他多年從事工作，工作認真踏實，刻苦鑽研技術，練就了過硬的本領，他是國內知名的專家，多次獲得獎，他為做出了卓越貢獻!

他吃苦耐勞、與人為善、待人真誠。他不僅對工作高度負責，而且對家庭具有高度的責任感。無論是他的親人，還是他的朋友都把他當作最可信任的人。他重友情、重義氣，從不計較個人得失，熱衷於為他人排憂解難。他隨和、熱情的處世態度，對工作認真負責的精神，永遠值得我們學習。

現在，不幸離開了我們，我們深感震驚、悲痛和惋惜!我們為他這樣突然的離去而震驚!為失去他這樣的好朋友而悲痛!為他的家庭失去這樣好的親人而惋惜!

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生中最痛苦、最傷心莫過於親人的離世。英靈已赴極樂界，典範猶存故里人。我們懷着沉痛的心情，向致以沉痛的哀悼，對親屬致以最誠摯的慰問!

一生問心無愧，是一個實實在在的好人，是一個值得我們永遠追思和熱愛的好同志。在他身上所體現的優良品質，將生生不息，悠遠流長!

永垂不朽!

教師去世追悼詞 篇5

各位來賓、各位親友：

今天，我們以十分沉痛的心情相聚在一起，緬懷老人的懿行美德，依依不捨地送別她老人家踏上天國的路程!

老人於20xx年11月22日零時25分不幸因病辭世，享年82歲。

老人出生在上世紀三十年代初，身經新舊兩個社會，是在貧窮落後、勞累奔波中度過來的。她沒上過一天學，可她勤勞、堅強、善良的品質深深地影響着她的子女、親友和周圍的父老鄉親。

老人命運苦難多舛。在上世紀六七十年代，她養育了八個子女，無微不至地呵護和疼愛他們，歷經了數不盡的磨難與艱辛。

老人能幹好強，一生的勤勞是她最大的本分。種地再累，她從來不叫一聲苦;家裏再窮，她也從來不叫一聲難。農村改革前，她像隊裏男人一樣。無論是水利滅螺、堤防加固，還是開溝挖渠、建橋修路，無論是耕田使牛、拋籽育苗，還是旱地裏種棉花麥子、水田裏種油菜稻子，什麼農活她都能幹。“農業學大寨”的年代，她多次被評為“勞動模範”、“積極分子”。她的事蹟，被文藝宣傳隊編成文藝節目在大隊演唱。農村改革後，她以一個農村女性微弱的肩膀，承擔着七畝多“責任田”的耕種和繁重的家務。在水旱夾雜的地區，農時季節的矛盾顯得十分忙人，起早摸黑成了他的家常便飯。

老人心靈手巧，一手針線活做得十分精美。每年寒冬臘月時節，她就開始着手給子女們縫做布鞋。在她的身上，最能體現“慈母手中線，遊子身上衣”的母親情懷。她不僅一手針線活做得精美，家常飯菜更是她的絕活。她的每一道家常小菜都做得清香四溢，味美可口。她自制的豆瓣醬、南風鹽菜、滷豆腐、榨辣椒、蘿蔔丁子等等，更是一道道回味無窮的美味佳餚。

老人心地善良。她不僅是家裏的賢妻良母，也是地方有名的好媳婦、好嫂子、好妯娌、好婆婆、好鄰居。她一生為人樸實善良，從不計較別人什麼。她把婆媳關係處理得像母女一樣。她把姑嫂關係處理得那麼有緣、那麼親近，始終有“長嫂當母”的感覺。她在兒媳心裏，永遠是最受尊敬的婆婆。她温和的性格鑄就了她的人格魅力。她和村組裏的鄉鄰們關係處理得總是那麼融洽、那麼和諧。

對老人的美行高德，我們千言萬語也表達不盡。她和所有母親一樣，履行了一個女人的社會責任，生兒育女，但她突出自己的言行，對兒女們精心教養;她所做的事情都是那麼平凡，但她把全身心的愛獻給了兒女，獻給了她所有的親人，獻給了她的家庭;她一生有那麼多苦難和艱辛，但她從來沒有任何抱怨。

蒼天俯首，寒風悲呼，哀樂低迴。敬愛的老人和我們永訣了。此時此刻，我們有千言萬語要向她老人家傾訴：老人，您安息吧!您的兒女們永遠深愛您!我們全村的父老鄉親永遠懷念您!

老人永垂不朽!