經典朗誦主持詞（通用18篇）

經典朗誦主持詞（通用18篇）

經典朗誦主持詞 篇1

在廣東中山市的東部臨海處

有那麼一個極其普通的美麗鄉村

一個小小山村——翠亨村

曾經誕生過

一位偉大的英雄革命家

也就是中國新民主主義革命的先驅

孫中山先生

一場倫敦密室的幽禁

撐破了舊中國的黑暗

一併將全世界震動

經典朗誦主持詞 篇2

民族民權民生

三大主義革命路線

總稱三民主義

是您在《民報》的發刊詞中

闡明瞭中國同盟會的綱領

也就是您領導辛亥革命的

一個指導思想

即創立民國恢復中華

經典朗誦主持詞 篇3

就在光緒的二十一年裏

您的革命興中會

總部立於小香港

重陽節日的部署和策劃

不幸事情已出泄

就在那廣州温潤的春城中

那一支武裝的起義隊伍

正被一瓢濃濃熱燙的水毀芽

或死死矇蔽於一具大石塊下

沉重千兩的一枚銀棒

卻被我清政府高高懸賞

堅決緝拿“首逆孫文”

一地普及世界的花朵

又如昨日網絡的天地

四處散發着“購線跟蹤”

罪惡黑暗的香港當局

將您遠遠驅趕

五年之中不準入其內地

多麼可惡的腐敗政府啊

無奈昏迷的舊中國

同年月底您又匍匐日本去

作繼續的革命宣傳

再派士良兄返其香港

將革命基地再創輝煌

經典朗誦主持詞 篇4

光緒三十一年

當正夏天的日本東京

已變成了中國的留學生們

一個從事反清鬥爭的活動中心了

現今之主義

總以互相聯絡為重要

您的光輝指點

革命需要統一聯邦的舉措

儘量收攏小團體

組合各自為政的人們一起來

您的思想進取而開闊

充沛的精神更加振奮昂揚

您在海外

大講革命道理

中國同盟會

得以高度的贊成

高囑遠眺的一個

世界最新的革命黨

中國同盟會的成立

開展了舊中國的革命運動

即開始鑄就了一個

統一的領導機構

建立了一個分散鬥爭的新局面

經典朗誦主持詞 篇5

主持人上場(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花彷彿都寫滿詩意;

(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一隻只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一羣羣奔跑的孩子。……(女)而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢遊，相醉於馬高

(男)尊敬的各位領導、各位來賓，(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，(男女合)大家下午好!

(男)今天，我們在這裏相聚，參加馬站高中--年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，願您在這裏度過美好温馨的時光。(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：……

(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝

(女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

(男女合)馬站高級中學--年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始。

一(男)春水碧於天，畫船聽雨眠。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。(女)紅豆生南國，春來發幾枝?枕上片時春夢中，行盡江南數千裏。(合)春花春水春光春風，春思春寂春歸春夢(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》

朗誦者：高一(2)、(3)班 同學

二(女)人生是美麗的奇蹟，我們應該讓我們的人生變得更加燦爛(男)我們嚮往着美好的未來，我們擁有着美麗的夢想!(合)那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起生命的長篙，讓我們啟程遠航，把命運交給未來，奔向為了，因為我們相信未來(男)請聆聽《相信未來》

朗誦者：高一(5)

三(男)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖澤東引領着我們走入瞭如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春·雪》

朗誦者：高二(9)班

四(女)日月輪迴，潮漲潮落，萬事萬物都有開始和結局。但我相信我們每一個人都更加註重自身生命的過程，下面請欣賞詩歌朗誦《結局或開始——獻給遇羅克》

朗誦者：高一(1)班

五(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。下面請欣賞《春天組詩》

朗誦者：高二(1)班

六(女)走進雨中，就走進了生命中最真的路!傾聽雨中，才能結識丁香一樣的姑娘!

請欣賞：詩歌《雨的印象》

朗誦者：七年(5)班

七(男)面對着清風，請把自己的詩情，留給春天的黃昏。面對着自己，請把心中的暢想，飛越渺茫的夢海。請欣賞：《清風吹斷春朝夢》

朗誦者：八年(6)班

八(女)運動場上有你們地颯爽英姿運動場上有你們地拼搏身影 你象一隻雄鷹，翱翔在晴空之中 你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中(合)我們為你歡呼跳躍我們為你驕傲同學們，在偉大的祖國即將迎來--北京奧運之際，讓我們心懷奧運，獻上最誠摯的祝福吧(男)下面請欣賞由高二(7)班範青青、洪星星同學給我們帶來《奧運之心》詩歌朗誦

朗誦者：高二(7)班

九(女)愛你，有時並不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋;愛你，有時並不需要表達，迴響的歌聲，是最好的慰藉。請聆聽《英雄讚歌·枝》

朗誦者：高二(2)班

十(男)輕輕的 我走了 正如我 輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片雲彩。 一首優美的抒情詩，一曲優雅動聽的輕音樂。

請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》

十一(女)春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌豔和風的纏綿為我們編織着迷人的夢境。讓我們用喜悦去尋找春天的陽光，用欣慰去感受春天的温暖。下面請欣賞詩歌朗誦《一樹春天》

朗誦者：高一(4)班

十二(男)“一年之計在於春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節裏，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩;請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

朗誦者：高二(3)班

十三(女)春天裏，我們每天的感受都是新鮮的——陽光明媚，鳥語花香!春天不僅僅是一個季節，也是一種心情;更是來自心靈的一支歌。請聆聽由高一(7)班李曉靜同學給我們帶來詩歌朗誦《像是一支歌》

十四(男)蒼翠的高山，沉默不語， 那是您的光輝形象， 比它偉岸。 (女)挺立的松柏， 聆聽您的英雄事蹟， 在您面前，才顯得那麼渺校(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷先烈，告訴他們，我們永遠記着你們!(男)下面由葉瑩秀、黃慧彬同學給我們獻上《陣亡將士紀念日》

朗誦者：高一(1)班

十五(女)春天來了，意味着開始;意味着生長。從春天出發，你可以走得很遠，到達愛的彼岸，到達另一個春天。讓我們一起來禮讚我們的春天!請聆聽《初春》

朗誦者：高一(6)班

十六(男)青春是陽光和風的年齡;青春是追求和夢幻的年齡;青春是羞澀和勇氣的年齡;青春是高歌與沉思的年齡。此同時請欣賞：《青春》

朗誦者：七(3)班

十七(女)你住在地球的西面 我住在地球的東邊。我是黑黑的頭髮你是藍藍的眼 我們共有一個大家園。(男)你也有兄弟姐妹, 我也有父老鄉親,讓戰爭不再來。請欣賞《永生的和平鴿》

朗誦者：語文組

十八(女)天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊，在灑滿陽光的草原上，盪漾着牧人心中甜美而幸福的歌聲，激盪着草原人的一代代夢想，激盪着上蒼賦予最具生機的底色……下面由高一(5)班王莎莎同學給我

們帶來詩歌朗誦《草原》

十九(男)詩歌是人類永恆的篇章，北島的詩歌《回答》標誌着一個詩歌時代——朦朧詩的開始。請欣賞一個時代青年覺醒的聲音：詩歌《回答》

朗誦者：高一(8)班

二十(女)走過春天，走過繁華，春天把它的馨香遺忘在每一個角落。請聽《把春天遺忘》

朗誦者：高一(3)

二一(男)我們呼喚一個偉大民族的崛起，我們呼喚祖國的日新月異，我們呼喚祖國早日統一。(女)我和我的祖國，心情是一樣的灼熱。讓我們為偉大而又可愛的祖國，和上一曲深沉的讚歌。請欣賞：詩歌《海峽的故事》

朗誦者： 八(5)班

二二(男)寧可站着死，絕不跪着生!這似乎讓每個中國人引以為豪，它是一種堅強的意志，不屈服的品質，有如山泉滋潤着兩千年來華夏民族的心田，中國人，不跪的人(女)下面歡迎由高一(2)班同學給我們帶來《中國人，不跪的人》

結束語(男)中國是一個詩的國度，中華民族有着悠久、燦爛的詩歌傳統，(女)屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”，(男)杜工部、李青蓮蘇東坡、辛稼軒(女)千古詩人，各領風騷數百年(男)看今朝，江南草長，燕子呢喃(女)蒲江之畔，天朗氣清，惠風和暢(男)承繼華夏文明，再賦高雅詩篇(女)更有諸位詩人蒞臨指教，不勝榮光(合)願我們這個詩的國度乘着詩歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之顛(女)今天的詩歌朗誦會至此結束(男)在此，我們祝願在座的詩人和未來的詩人們(女)才如湧泉，再創新篇(合)再祝“中國詩壇”繁榮昌盛，光照萬年謝謝各位嘉賓!謝謝各兄弟學校師生的大力支持!謝謝!

關於朗誦的主持詞範文4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗户，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

丙：當代散文家餘秋雨爺爺説過：“閲讀的理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的樣洋大海中的燈塔。”

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

丁：同學們，讀書吧!書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

經典朗誦主持詞 篇6

男：朋友們，晚上好!海邊草屋感動心靈朗誦晚會，在各位朋友的關心下，在您的支持

下，終於和大家見面了。

女：我們代表海邊草屋的室主梅欣女士，代表所有的工作人員，歡迎各位朋友，歡迎您的光臨!

男：朋友，來吧!攜着你的友誼!帶着你的真誠!來海邊草屋聆聽。

女：聆聽發自天籟的美文，聆聽朋友們最真誠的心聲，

男：讓我們用深情地吟唱傳遞感動的心聲，草屋將把這詩情畫意真誠奉送。

女：草屋雖小情誼深，它把普天下的真情摯愛融入其中。

男：海邊草屋就是你的家，這裏有温暖的情懷，更有朋友間情感的共鳴......

女：一輪明月升出海面，月光流瀉着安靜、祥和。

男：海潮澎湃，競相湧來;微風踏浪，輕吻海屋。

女：天幕拉開，海邊草屋伴着清輝的月光，在靜謐中舒展着柔和的臂膀，

熱情的擁抱着你―――――親愛的朋友們!

男：是的，海屋是平靜的，舒閒的，博大的，我們的心是相通的。

女：喜怒哀樂在這裏演繹，萬千思緒在這裏迸發。

男：酸甜苦辣在此縈繞，心靈的感動在此激顫。

女：海邊草屋的每棵小草都在傾聽，每朵浪花都在舞蹈。

男：絲絲的風兒伴着你的呼吸，撫慰着你辛勞疲憊的身心。

女：朋友，當我們的心靈為你感動，我們的淚水同你一起揮灑。

男：當我們的心絃為您撥動，我們的豪情與你共赴天涯，

女：我們的心在共同的悸動中感悟，在感悟中昇華!

男：來吧，朋友們，到海邊草屋來，

女：在這裏讓我們盡情放飛心中的夢想......

經典朗誦主持詞 篇7

《體悟親情，感恩母親》主題班會串詞

男：尊敬的各位領導、老師，

女：親愛的同學們，

合：大家好!

男：母愛猶如月亮，給予我們温情與詩意

女：母親猶如陽光，給予我們剛強與熱情

男：母親是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;

女：母親是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;

男：母親是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限…

女：母親的手送我們一程 。母親的心送我們一程。

男：其實，送與不送都一樣，我們早已經知道，無論是颳風下雨，還是冰天雪地，我們都是你心頭的牽掛。

女：進入班會第一篇章，感受母愛。請聽述感人故事《母愛換來新生》。

男：滿載了母愛的無私和偉大。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

女：母愛是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

男：母愛不一定生離死別，驚天動地。

女：母愛更多的是如絲細雨，點點滴滴。

男：同學們請看大屏幕，你是否還記得這些畫面。母親給我們洗澡、

給我們餵飯、和我們一起遊戲、教我們技能、給我們呵護、傳我們知識。

女：無論你身處何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。

男：進入班會第二篇章，追憶母愛。

男：人間最美是親情。

女：養育之恩永不忘。

男：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤，

女：我們的成長離不開父母的養育，細心的呵護

男：簡簡單單的名字，寄予了母親深切的愛。在我們成長的過程中得到了母親多少的關愛。

女：讓我們一起來聆聽 三名同學的話語，講述她們與母親之間的感動的事情。

男：我們成長的每一步，都離不開母愛的滋潤。

女：成長的歷程中，母親給我們的愛和感動太多太多…

男：春雨有多深的愛，盛開的鮮花最明白

女：父母有多深的愛，孩子的心裏最明白

男：進入班會第三篇章，歌頌母愛。

女：曾有多少歌唱家譜寫了讚美母親的歌言，響徹了祖國大地，點染了兒女的心田;

男：曾有多少詩人，寫出了讚美母親的感人肺腑的詩篇，讓每一個兒

女都感動萬千;

女：曾有多少畫家，描摹了母親的逼真的鏡頭，讓無數兒女淚光閃閃。 男：母愛永遠都像火一樣，燃燒在每一個兒女的心間。

男：感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;

女：感恩是一種幸福;感恩更是一個永恆的支點。

男：進入班會第四篇章，回報母愛。

女：請聽同學講述《烏鴉反哺》的故事。

男：烏鴉反哺知恩圖報，許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們卻忘記了感動，忘記了説聲謝謝。

女：今天，我們觸摸了心底裏最柔軟的角落，感受了濃濃母愛。

男：當我走向你的時候，我原想捧起一片雪花，你卻給了我整個雪山

女：當我走向你的時候，我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長

男：當我走向你的時候，我原想擁有一絲陽光，你卻給了我整個温暖的冬天

女：我的母親，我該如何來感謝你。

男：此時，同學們一定很想回報母親，有請實地採訪，同學們盡情表達心聲吧。

女:採訪時間結束，感謝謝 小記者的採訪。(小記者：好的，主場交給主持人)

男：親愛的同學們，我們父母的期望並不多。

女：我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

男：我們感恩父母，他們給予我們生命。

女：我們感恩父母，他們給予我們幸福。

男：今天我們要真誠地、大聲地説一聲： 了!”(劃線句學生共同説)

女：有請班主任做總結 “媽媽，我愛您，您辛苦

經典朗誦主持詞 篇8

甲：我們知道一隻雞蛋拿在手上小心翼翼，但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命，漫長的3000多個日日夜夜，我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜，我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某國小--班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

二、詩歌朗誦《感恩父母》

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子。

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

三、小品《生日禮物》

甲：是啊，父母的愛就是夏日裏那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘，於沈豪，父母的愛還是什麼?

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵。

甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》。

乙：看過小品。你肯定很多話想説?請大家先在四人小組説一説。請同學們説一説。

甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來説一説。

四.現場調查。

甲：是呀，就像大家説的那樣，父母為我們付出很多(父母很愛我們)，可是我們對父母又瞭解多少呢?下面進行現場隨機調查。

乙：請大家把筆放下，其實，正確答案藏在那個棕色信封裏，請大家對照一下。

甲：知道父母生日的請舉手。

乙：知道父母鞋子尺碼的`請舉手。

甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調查我們發現，有的同學對父母很(有些)瞭解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的瞭解卻是那麼全面，那麼細緻深刻。

五、真情故事。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活着，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎?下面我給大家講述這個故事。

乙：感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事。這是在特定的環境下發生的真實的故事。其實，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在。

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出着，愛着，奮鬥着。我們班級有多少人的父母，為生活奔波着。深夜，當父母拖着疲憊的身子回來時，你早已進入了甜美夢鄉;早晨，當你還在暖暖的被窩裏時，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

乙：在我們班又有多少父母沒有節假日，日復一日，年復一年，辛苦勞作?

甲：下面是真情講述時間，請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。(3、4個人講完後適當評價)

乙：其實，每一個父母都是那樣愛我們，由於時間關係，現在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧!

甲：由於工作的繁忙，爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現在請大家打開白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。(4分鐘)

六、感恩父母。

乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?

甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達你對父母的感謝呢?

乙：其實，我們班有好多小朋友已經開始行動起來了。看!我們請這些同學來説一説為爸爸媽媽做的事情。

甲：看了我們的同學這麼懂事，這麼孝順，你又有什麼打算了呢?(3——4人説一説)

乙：是呀!同學們，哪怕我們為父母洗一次腳，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達我們的誠意。

甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。

乙：今天，我想大聲的説一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”

甲：全體起立，讓我們一起來説一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”

七、歌曲《感恩的心》

結束語：

甲：任花開花謝。

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間!祝天下父母平安，健康，快樂!全體起立，讓我們一起來唱響《感恩的心》。

現在我們請班主任沈老師為大家講話。

甲：各位老師，

乙：各位同學。

齊：--班《感恩父母擁抱親情》主題班會到此結束，謝謝大家!

經典朗誦主持詞 篇9

葉脈向着陽光

野草直盛野火

有志的人們會朝着夢想前進

曾經的革命

經過無數次廝殺與爭奪

腳踏十萬裏肥沃的土地

革命烈士的腳蹼刻印在九州山河中

所以

這黑暗終將褪去

這光芒即將到來

山頂的解放軍正盼着燃起希望的烈火

換來中華九州的強盛與復興

鬥志迎來成功

國心抵抗外敵

偉大的共產黨帶領着百萬雄兵接受勝利

啊，星星火炬燃起了

屬於我們的勝利已經到來

花兒向着軍隊微笑

軍隊正接受者日光的洗禮

革命正需要如此的熱血

我忠心的敬佩

那些中華革命烈士及勝利者

不僅敬佩你們的身軀

更為你們拼搏的熱血

感到驕傲，自豪!

經典朗誦主持詞 篇10

剪掉了髮辮

同時您又改變了服裝

嚴寒的冬天

再次奔赴檀香山裏

您發誓舉措

“不從民族根本改革

怎麼拯救國家危亡?”

您又踏入了英國再次趕赴英港

在一路艱程中奔波流亡

宣傳救國作了再三演講

您終於將一身疲憊的顛簸

進入了幽禁的黒窗

您毫不畏懼也毫不膽怯

革命英雄積聚着精神的力量

倫敦密室您看幽暗

於是先生朋友多麼憤怒

而黎孟志士苦苦相幫

無奈社會輿論又紛紛揚揚

最後將您一律釋放

一位中國革命家的先驅

必須誕生於黑暗的中國

震動全世界的烈烈場面

將一柄舉起

經典朗誦主持詞 篇11

男：尊敬的各位領導，各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：經典詩文是無際的海，朝向它，可平靜我們浮躁的心

女：經典詩文是無邊的天，仰望它，可放飛我們鎖閉的魂

男：讓經典走進校園，校園就是親近聖賢，指點迷津的心靈樂土

女：讓經典走進校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天，我們相聚在這裏，敞開我們的心扉，釋放我們的激情!

女：今天，我們相聚在這裏，讓這裏將成為經典詩文的海洋，讓快樂響徹雲霄!

男：在各位領導大力支持下，在各位老師的悉心指導下，在同學們的積極參與下，我們的朗誦大賽終於拉開了序幕

女：首先請 領導講話，大家歡迎!

男：下面有請 宣佈比賽開始。

男：樹高千丈根本固，水流萬里源頭深。五千年的奔流，五千年的積澱，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。詩經楚辭，漢賦唐詩，宋詞元曲，鍛鑄了華夏兒女的堅強靈魂。有請初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲，我是中國人》，請初56班《我有祖國，我有母語》準備。

女：母語，是一個民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語，也就斷送了一種文明。所以驕傲是一箇中國人，就請不要忘記你我的母語——漢語。下面請欣賞初56班集體朗誦《我有祖國，我有母語》，請初55班《祖國萬歲》準備。

男：下面讓我們用母語大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲：祖國萬歲!請欣賞初55班史德民帶來的《祖國萬歲》，請初66班《朗誦者之歌》準備。

女：朗誦中，我們祝福“祖國萬歲”; 朗誦中，我們打開彼此的心靈;朗誦中，我們走進聲音的精彩世界，品位文學的永恆魅力。 喜歡朗誦是我們永遠不捨的情懷!下面請欣賞初66班《朗誦者之歌》，請初62班《爸爸的老師》準備。

男：詩韻美文的朗誦令我們陶醉，而爸爸的智慧更令我們崇拜，當我們看到爸爸的老師，你一定會想，他是不是更厲害?請欣賞初62班劉永剛帶來的《爸爸的老師》，請初63班《千字文》準備。

女：父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識字學習的啟蒙讀物。

男：“知過必改 得能莫忘”讓我們知道了如何做人;

女：“交友投分 切磨箴規”讓我們懂得了如何交友。

男：下面請欣賞初63班的集體朗誦《千字文》，請初59班《春江花月夜》準備。

女：從識字啟蒙到文學全盛，在《全唐詩》浩瀚的星空中，張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱為“以孤篇壓全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，這哀而不傷的盛唐之音伴隨着江潮明月繚繞千年。下面，就讓我們進入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。 請初60班《山雀子噪醒的江南》準備。

男：春江花月夜的意境令人神往，煙雨濛濛的江南，清脆婉轉的鳥鳴，也別有一番風情。下面請欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》，請初66班《我想飛》準備。

女：如夢的江南，天籟般的鳥鳴，讓我們“跳脱數理化的紛爭，人情是非的困擾”，飛翔在自由廣闊鳥語花香的心靈世界。請欣賞初66班達潔玉帶來的《我想飛》，請初65班《安塞腰鼓》準備。

男：讓我們收回漫飛的思緒，把目光轉向黃土高原。腳步飛舞，黃土漫卷，鑼鼓激盪，驟雨一樣，旋風一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓 ，請聽初65班集體朗誦《安塞腰鼓》，請初64班《有的人》準備。

女：有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。讓我們在安塞腰鼓的餘韻中思考：我們將來到底要成為什麼樣的人呢?請欣賞初64班劉時銘的朗誦《有的人》，請初55班《少年中國説》準備。

男：有一個人，他已經死了，但他還“活着”。

一百年前，他寄中國少年，興少年中國，表達一位志士的疾呼和憧憬。今天，復興的中華，又邁進了一個新的盛世。但他的《少年中國説》，讀來依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。他就是梁啟超。請欣賞初55班集體朗誦《少年中國説》，請初56班《你是人間的四月天》準備。

女：梁啟超是對腐敗沒落的近代中國的大聲疾呼，林徽因則是對她新生兒子的呢喃細語。作者窮盡想象，把兒子比喻成“人間的四月天”，充滿詩情畫意，柔情蜜意，“人間的四月天”，是愛，是希望，是温暖，是幸福。請欣賞初56班崔嘉敏的朗誦《你是人間的四月天》，請初62班《雨説》準備。

男：林徽因的詩中，兒子是愛和希望的“人間四月天”。鄭愁予的筆下自己就是那潤如油膏的四月的雨，充滿生動活潑的靈氣，雨想訴説什麼呢?請聽初62班高娟娟、高鈺帶來的《雨説》，請初57班《山中訪友》準備。

女：雨，是我們的朋友;風，是我們的朋友;老橋，是我們的朋友;山泉，是我們的朋友„„讓我們“帶着滿懷的好心情”，去山中拜訪我們的老朋友吧。請欣賞初57班胡麗卿的朗誦《山中訪友》，請初58《青春中國》準備。

男：山中的花香鳥語訴説大自然勃勃的生機，意氣風發的我們唱響祖國60華誕的青春讚歌，下面請欣賞初58的集體朗誦《青春中國》，請初63班《我用殘損的手掌》準備。

女：今天成就矚目的青春中國，也有過“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無法忘記，曾經的抗爭與犧牲仍縈繞耳邊。請傾聽初63班張豔霞帶來的《我用殘損的手掌》，請初61班《黃河頌》準備。

男：殘損的手掌撫摸着受傷的大地，為和平祈禱，為愛守望;奔騰的黃河咆哮着中華民族的不屈與抗爭，怒吼出東方雄獅的強音，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，勇往直前。 下面請欣賞初61班帶來的集體朗誦《黃河頌》，請初58班《母親》準備。

女：《黃河頌》激昂的旋律尚在繚繞，母親“那可口的飯菜”已然飄香。香裏藏着情，香裏裹着愛。是您的愛讓我的人生不再寂寞，是您的愛讓我的道路不再陌生。下面請大家欣賞初58班郎朔江的朗誦《母親》，請初59班《我的祖國》準備。

男：每個人都有兩個母親，一個是生養我們的母親，一個是我們共同的祖國母親。祖國是我們成長的樂園，祖國是我們騰飛的基石，讓我們把最精彩的表演獻給祖國，讓我們把最美好的祝福獻給祖國。下面請欣賞初59班雷唯韋的朗誦《我的祖國》，請初60班《就是那隻蟋蟀》準備。

女：看到大家的精彩表演，一隻蟋蟀也不甘寂寞的趕來了。聽!它不但把我們帶回童年的美好時光，還牽動着海峽兩岸中國人的心，雖然生活在不同的空間，但共同的心願卻讓我們同時聽到了它的鳴叫。下面請聽初60班馮宇的《就是那隻蟋蟀》，請初57班《我有一個強大的祖國》準備。

男：擁有統一強大的祖國是海峽兩岸中華兒女的共同期盼，下面請聽來自初57班的集體朗誦《我有一個強大的祖國》，請初65班《中國，我的鑰匙丟了》準備。

女：幸運的我們生活在一個強大而充滿愛的國家裏，大家真誠互助，親如一家，可是，如果有一天，我們不小心弄丟了真和善，我們會如何面對自己呢?我們是否也會發出這樣的感歎?請聽初65班任傑的朗誦《中國，我的鑰匙丟了》，初64班《星星變奏曲》準備。

男：誰都願意生活在真善美的詩意世界，心靈像飛一樣自由。只有經歷過心靈劫難的人，才更能體會到這種詩意人生與精神自由的彌足珍貴。最後請欣賞初64班《星星變奏曲》。

女：誦讀經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

男：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

女：願五千年文化瑰寶大放異彩，

男：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章男：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;

女： 讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：

(合)把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

男：呂梁高專附中七年級年級中華經典詩文朗誦大賽到此結束 合：謝謝大家的參與和支持!謝謝!

經典朗誦主持詞 篇12

各位先生女士：

大家晚上好!我是主持人蔣春梅。在這個萬物復甦的日子裏，我謹代表春天的梅花，站在這，給大家一個驚喜，一個春天的問候。

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天來了，它融化了冬天的雪，也喚醒了我們那顆沉睡已久的心，讓我們盡情的感受美好的春天吧!用詩歌迎接屬於自己的那份愛----我宣佈文廟立春詩會現在開始!

1.

這次晚會由柳州文廟主辦，世界漢詩協會柳州分會、柳州詩歌學會、柳州居正書院承辦。因為民間組織活動，就少一點老套路，多一點春天的草根味道。讓我們直接切入主題：第一個出場，喜氣洋洋迎鼠年，吳剛捧出桂花酒!大家掌聲歡迎，請世界漢詩協會員吳剛先生!

2.

今晚來許多年青人。帥哥美女把這文廟偌大的漢服體驗館擠得滿當當的。粉黛英豪，留得半江煙嵐。柳府古城上千年，如今文廟有詩靈氣;春光二三月，鶯花全是美人魂。下面由柳州市老年大學雷暉麗誦讀牛黃詩人《我愛你》中一首《畫面上的嫵媚》。

3.

青春和愛情加上詩歌就像農家樂的甜米酒，令人陶醉。今晚牛黃詩臨場剛剛作無題詩，我念大家聽：花蕊之上/我將酩酊大醉/給予春天/給予愛情/給予你們/我的沉醉……下面這一首是我市另一位詩人黃結東先生為晚會而寫的，一首為春天量身打造的美詩，由漢服館的陳英美女朗誦。這首詩題目是《相約春紅》，在朗誦前，詩作者黃結東先生剛剛從三江融水寫春聯趕回來，請黃結東先生站起來，讓大家認識書法家兼詩人黃結東的廬山真面目。

4.

若所有的流浪都是因為我

我如何能不愛你風霜的面容

若世間的悲苦你都已為我嚐盡

我如何能不愛你憔悴的心

——席慕容的好詩，總讓我你動容，因為愛，因為情，人類美好的感情是共通的。下面由風華絶代的才女、柳州市作家協會會員周利羣女士來一首牛黃《我和你》中《寫給親愛的雪花》。

5.

牛黃有眾多粉絲，其中一位牛詩人的女粉絲在俄羅斯的首都寫了這首《想你》：

想你/你是春風拂過山林/把花朵盛開在我的眼前。

想你/你是雁字飛過山巔/把情思寫滿我能注目的藍天。

想你/你是五月的流火暖遍滄海桑田/把我相思的燈盞點燃。

想你/你是冬天的雪花飄進我的眼簾/敞開懷抱聽一曲流水潺湲。

想你/你是片片潔白的雲箋/寫不盡人間天上的纏綿……

可見世界很小，愛情的影響很大。下面我們就從國際回到國內;從現在穿越到從前，見證愛情的古老和愛情的新鮮。下面由漢源文化的數位同志們上來吟誦：《國風·周南·桃夭》和〔清〕納蘭性德《畫堂春》。

6.

愛情的純潔美麗，一直是牛黃詩人吟唱不休的主題。繼牛黃愛情詩三部曲《我愛你》《我和你》《我想你》之外，牛愛勤耕不綴，又寫新的愛情詩集《悄悄地愛你》。下面選自未完成的集子《悄悄地愛你》∶《冬日，我對一朵雪花呢喃》，由柳州電視台陳露朗誦，有請陳露。

7.

《我想你》中，牛黃情絲幽幽，寫盡愛的風采，也寫盡愛的苦澀和甘甜。愛與不敢愛，其實是深愛!請聽牛黃用他睿智的大腦，鋪排他特別一點的詩句——描述了愛情中戀人那種敏感又笨拙的心理狀態，令讀者產生共鳴。由漢源文化促進會源原朗誦：《我以為不再想你》。

8.國風·周南·關雎》是《詩經》中的第一篇詩歌，通常認為是一首描寫男女戀愛的情歌。此詩在藝術上巧妙地採用了“興”的表現手法。首章以雎鳥相向合鳴，相依相戀，興起淑女陪君子的聯想。《詩經》是漢族文學第一部詩歌總集。對後代詩歌發展有深遠的影響，成為中國古典文學現實主義傳統的源頭。牛黃詩人也是繼承《詩經》詩歌傳統，60花甲，還源源不斷書寫愛情，説明愛情沒有年齡界定。下面請大家欣賞一個小朋友來朗誦《詩經》中的愛情詩《雎鳩》。

9.

作為一個女人，什麼是真正的幸福?女人的幸福是在孤單的時候，有一個陪伴的身影;流淚時，有人幫抹去眼淚;累了的時候，有個肩膀來依靠;下雨時，有人為你撐起一把傘;天冷了，有人提醒你小心不要感冒;深夜回家，有一盞燈為你亮着……其實，幸福實在而且具體。幸福應該就是生活中的點點滴滴。《我要把你變成幸福的女人》卻是牛黃對男女兩情相悦的理解。請世界漢詩協會柳州分會會長朱吟華老師朗誦。

10.

牛黃詩人説，《鋼鐵是怎樣煉成的》是他十多歲接觸到的一部書，冬妮婭和保爾幽會的章節把他迷住了。幾十年後，他在《悄悄地愛你》這部未完成的詩稿宣佈，他和保爾一樣，也愛冬妮婭。作者愛的是革命前單純可愛的冬妮婭，而詩人愛的是喜愛壞小子的冬妮婭……那就是你——青春期的懷春少女。幾十年後他，他以《寫給冬妮婭》為題，抒發了他少年的情懷。詩詞聖手、廣州冰雪芹女士這樣評價他：“……真沒想到愛情詩可以這麼寫!他打破了我心中以往的感觀稜角，給人一種新鮮奇特之感。牛黃先生稱得上是寫愛情詩高手。……”下面由師範在讀，涉世未深的清純女孩朗誦這首《寫給冬妮婭：致T》，將別有一番滋味。

11.

因為有愛，夢變得温婉。牛黃有云：為愛而生，在愛恨情愁中放縱，在情天恨海中遨遊，他的詩歌才有靈魂。是的，人生不能沒有愛情，無論甜蜜還是苦澀，詩人總是善於用詩調試自己的心情，用詩表現生活的美好，用他特立獨行的牛氏文字，黃味其及濃厚的顏色，表達他感受到的愛情。當然，他令情慾在詩歌中放縱，是為了讓愛情在世俗裏變得更加聖潔。讓來自人生最美好的情感體驗，變得更加唯美動人。如《蓮：今晚我用廢話來愛你》就是這樣。這首由柳州工業博物館蔣春梅來朗誦。

經典朗誦主持詞 篇13

尊敬的各位來賓，尊敬的各位親朋好友：

旭光和魏魏踩着詩的音符，攜手步入共同的詩意的人生。華茲華斯説：“詩人是捍衞人類天性的磐石，是隨處都帶着友誼和親情的支持者和保護者”。為了給來賓們助興，為了給旭光、魏魏的婚禮增添一份詩意的喜慶氛圍，丹東市詩歌協會籌備了趙旭光陳魏魏婚禮專題節目——愛情詩朗誦會，暨鴨綠江國際旅遊節詩歌朗誦會，暨首屆鴨綠江詩歌節愛情詩朗誦會。篩選了七首中外愛情詩名篇，又組織力量為旭光、魏魏創作了三首，一共10首愛情詩。朗誦會會策劃：黃文科配樂希望我們的朗誦能給大家帶來詩意的精神享受。謝謝大家。

一、也許我們都曾經記得一首魯迅的譯詩：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”這首詩的作者為匈牙利詩人裴多菲，因為這位不朽的名字，匈牙利受到全世界熱愛自由、和平和詩之美的人的關注。下面請欣賞裴多菲的名詩《我願意是急流》

作者：裴多菲譯者：孫用朗誦者：於音郭鬆

二、徐志摩是新月詩派的領軍人物。1924年陪印度詩人泰戈爾訪問日本，徐志摩寫下了組詩《沙揚娜拉十八首》，我們選擇其中一首，堪稱徐志摩抒情詩中的“絕唱”。下面請欣賞《沙揚娜拉》。

作者：徐志摩朗誦者：叢黎明

三、舒婷，朦朧詩派主要人物，是她在新時期之初恢復了歌寫愛情的詩歌傳統。下面想把她的名詩《神女峯》獻給大家，朗讀者：劉海東姜丹

四、威廉。巴特勒。葉芝是愛爾蘭傑出的抒情詩人，是20世紀最偉大的英語詩人。1923年，由於他那些始終充滿靈魂的詩，通過高度藝術形式展現了整個民族的精神而獲得諾貝爾文學獎。葉芝不朽的詩篇散發恆久的魅力，跨越了精神時空。下面請欣賞葉芝的名篇《當你老了》

作者：葉芝譯者：袁可嘉朗讀者：孫守濤

五、白朗寧夫人15歲那年從馬背上摔下來，從此癱瘓在牀，她的情思並沒有癱瘓在牀，伊麗莎白把內心的情感化作詩行，並在倫敦享有盛名。1845年伊麗莎白收到一個陌生人的來信，來信者是詩人白朗寧，鴻雁傳書。當他們接近愛情時，伊麗莎白拒絕了白朗寧的求愛。經歷一番痛苦並幸福的折磨。他們相愛了，相見那天早上，伊麗莎白突然感到她的雙腿有了力量，她奇蹟般地從卧室走到了陽台，她要迎接黎明的曙光和她的白馬王子。由於愛情的力量，白朗寧夫人所寫的“十四行詩”再度掀起人們對十四行詩新的熱愛，下面請欣賞白朗寧夫人的代表作《我是怎樣地愛你》。

譯者：方平朗誦者：遲丹輝尹鹿

六、1983年，詩人黃文科寫了一首愛情詩《美麗的姑娘》，詩歌傳達出他樸素的精神至上的愛情觀。今天看來，這首詩歌不僅僅是自卑自我靈魂的撫慰，也是對趙旭光陳魏魏精神至上的愛情的禮讚。下面詩人自己朗誦自己的詩歌。

七、泰戈爾是印度最偉大的詩人，他曾一代一代影響着我們中國愛詩的心靈，他的《新月集》和《吉檀迦利》具有穿越時空的恆久的魅力，下面我們把他愛情詩《葉兒在崇拜時變成果實》獻給大家。朗誦者：龐錦繡

八、從伊甸園開始，愛情就充滿了神奇。結婚的後來是什麼呢，確實令人遐想。作為朋友，我為旭光魏魏寫了一首詩《後來》，下面我和劉月女士就把這首獻給大家。

九、舒婷的《致橡樹》曾風靡上個世紀八十年代，時至今日依舊還有濃郁的詩情，有請程國順先生、湯金玉女士把這首詩獻給大家。

十、紀弦，原名路逾。1936年與戴望舒、徐遲在上海合辦了《新詩》月刊。1948年去了台灣。1953年創辦《現代詩》季刊，並組織在台灣影響深遠的詩歌流派——現代派，紀弦提出以“橫的移植”為核心的現代派六大信條，對台灣現代詩運動發生重大影響，下面請欣賞紀弦愛情詩名篇《你的名字》，朗讀者：李傑

結束語：來賓們：朋友們：趙旭光陳魏魏婚禮儀式暨首屆鴨綠江詩歌節愛情詩歌朗誦會就要結束了。但是生活在繼續，趙旭光陳魏魏愛情，朋友們的愛情都在繼續，我們的愛情詩就會不斷湧現，我們期待着下一次詩歌朗誦會再相會。謝謝!謝謝!

經典朗誦主持詞 篇14

關於國慶節朗誦比賽的稿子篇二

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;

奔騰不息的黃河是她的血脈，

巍峨屹立的泰山是她的脊樑，

這就是我們的祖國——中國!

1949年，一位偉人揮動着巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;

1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

1997年，她迎來了紫荊花的清香，

1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!

走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在雲中穿梭，

跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峯像雄鷹傲立世界坡。

我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大。

經典朗誦主持詞 篇15

王：尊敬的老師

張：親愛的同學們，

合：大家下午好!

王：古典如風，淡煙平野 誰 畫青山遠:

張: 莊雅若蘭，淺草水湄 我 伴花飛舞。

張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化 。

王：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合：在這隆冬來臨之際，我們將用深情 朗誦希望，用詩歌 昇華夢想 。 張：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 王：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中

張：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

王：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

王：我們吟頌那些優美的詩歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的薰陶 張：讀千古美文，同經典相伴。

王：誦中華經典，與聖賢同行。

張：下面我宣佈建湖中專中職部“慶元旦-迎新年”晨讀詩文朗誦比賽 合：現在開始!

王：如果説母愛是一葉小舟，父愛就是一片海洋;我們乘坐在小舟上，暢遊在幸福的海洋

張：我們都有一個獨一無二的家，作為中職生的我們應該懂得珍惜家的温馨和美好。古語有云：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在;誰言寸草心，報得三春輝。 合：下面就請欣賞由14(12)班帶來的詩朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。

王：大自然是人類賴以生存的家園，裏面的一草一木都與我們息息相關。 張：生命誠可貴，愛情價更高。那麼現在就請大家聽聽14(15)班同學有什麼要向橡樹説的。有請他們為大家傾情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》，大家歡迎。

王：當前方佈滿了失望的餘煙，失敗的苦痛，請別忘記那輪火紅的朝陽;

張：若眼前充滿着惆悵和歎息，請釋懷，明天的曙光會讓我們鼓足勇氣繼續起航。止住那充滿憂愁的歎息聲，相信未來，熱愛生命。接下來就請欣賞15(9)班給大家帶來的青春宣言——詩朗誦《相信未來》，掌聲歡迎。

張：我有一個可愛的祖國，它哺育着我們，呵護着我們。

王：我有一個富強的祖國，滾滾長江流不完我對他的讚美!

張：我有一個獨一無二的祖國，我要歌頌他，讚美她!

請欣賞15(11)全體同學給大家帶來美文朗誦《我的祖國》。

王：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風佇立;您登上嶽麓山的峯頂，悵望萬里江天楓葉如染。

張：長征路上，千軍萬馬之前：也是您用一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數風流人物，還看今朝”。

王：下面請欣賞15(12)同學給大家帶來的詩朗誦《沁園春-雪》、《沁園春-長沙》。

王：知恩圖報是中華民族的傳統美德，我們應該感恩父母賦予我們生命;感恩老師教會我們成長;感恩幫助過我們的人，他讓我知道什麼是善良;感恩傷害過我們的人，他讓我們學會堅強。

張：學會感恩就是多一份理解，少一份指責;只有懂得感恩，學會感恩，生活才會幸福，心靈才會清澈，你就是天下最富有的人。

下面請欣賞由14(11)班給大家帶來的心靈雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。

王：高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪傑氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴湧而出

張：古往今來，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國於水火、解民於倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風波亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰，下面請欣賞15(10)班帶來的詩朗誦《滿江紅》。

張：一樣的天空，我們追求不一樣的高度;一樣的舞台，我們追求不一樣的精彩。這裏是我們的天空，這裏是我們的舞台，

王：相信命運的人，只是為自己的懶惰找到了一個美麗的藉口，敢於挑戰自我的人，才能放飛夢想，創造屬於自己的輝煌與奇蹟!

張：下面請欣賞14(14)的詩朗誦《命運與挑戰》，大家掌聲歡迎。

王：一首《我的祖國》怎能傳達盡炎黃子孫的濃濃深情?

最後請欣賞由14(13)為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵，我親愛的祖國》

王：每次我們品味經典，都會發現每一句話語都韻味深長

張：每次我們品讀詩歌，都會覺得每一個漢字都分外有力

王：今天我們歡聚一堂，暢想未來

張：明天我們振奮精神，凝聚力量!

王：讓我們把中華民族偉大復興的使命

合：擔在肩上!

張：把我們偉大的祖國建設得更加

合：繁榮富強!

張：願同學們帶着詩歌般的激昂與寬廣，在新的春天裏

合：放飛希望，收穫夢想。建湖中專“慶元旦-迎新年”詩文朗誦會到這裏就要和大家説再見了

經典朗誦主持詞 篇16

一：男：尊敬的各位老師、各位家長，

女：親愛的同學們。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合： 今天，在端午節來臨之際，我們六年級全體同學進行“紀念屈原，誦讀經典”活動

男：屈原愛祖國，愛人民，，堅持真理，寧死不屈，可與日月爭輝。

女：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩歌 《端午》。

二、男：少壯不努力，老大徒傷悲。“親愛的同學們，再有幾天，我們就要國小畢業了，讓我們努力拼搏，以優異的成績為國小階段劃上一個圓滿的句號。一起背誦《長歌行》

三、女：“還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯?歌聲起處，但見岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。

四.“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，“親愛的同學們，吃得苦中苦，方為人上人。”在國泰民安的今天，依然要拼搏。讓我們一起背誦孟子的名篇《生於憂患，死於安樂》

甲：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑

甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行

乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

合：“紀念屈原，誦讀經典”活動到此結束。謝謝大家

經典朗誦主持詞 篇17

A：敬愛的老師們

B：親愛的同學們

合：大家下午好

A：美文如畫，

B：誦讀如歌，

A：美文是心靈的翅膀，

B：誦讀是感悟的昇華，

合：讓我們“與美文同行”!

A：這裏，將飄滿濃郁的書香，

B：這裏，是展示風采的舞台。

A：就讓我們卸去學習的壓力，

B：洗去滿心的浮躁，

A：一起走進鮮活跳躍的文字中，

B：一起感受美文誦讀的魅力，

合：共同走進誦讀藝術的殿堂。

合：現在我宣佈**國小美文誦讀比賽現在開始。

A：下面請允許我介紹今天比賽的評委老師，他們是：

B：他們將公平、公正地為各班打分，本次比賽各班得分取5位評委的平均分。 合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。 A：遙遠的北京城有一座天安門，廣場上升旗儀式雄偉壯觀，我多想去看看。下面請欣賞一年級同學帶來的朗誦《我多想去看看》《陽光》。大家掌聲歡迎!

B:感謝( )年級同學的朗誦，現在我公佈( )年級的得分為( )。 踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前，請欣賞由二年級同學為大家帶來朗讀《一株紫丁香》《 》。大家掌聲有請!

A: 感謝( )年級同學的朗誦，現在我公佈( )年級的得分為( )。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。千古名句，中外傳唱。展現了作者豁達的胸襟和對親人的美好祝願。請欣賞三年級同學帶來的朗誦《水調歌頭·明月幾時有》《校園文明三字經》

結束語：

A:下面請校長講話，大家歡迎。

B:請校長宣佈本次“與美文同行“朗誦比賽獲獎班級，並頒發獎狀.

A：一篇美文藴含着豐富的知識和美好的情感，閲讀美文，就像同一位睿智的人對話;

B：一篇美文，是一道誘人的風景線，讓人流連忘返;

A：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

B：今天是一個收穫的日子，我們收穫美文，誦讀精彩。

A：我相信，會有更多的人喜歡上讀書。

B：我相信，讀書會帶給我們更多的欣喜。

合：我宣佈哈密市**國小美文誦讀活動到此結束，謝謝大家

經典朗誦主持詞 篇18

第一部分 開幕詞

男：尊敬的各位的老師、同學們：

合：大家下午好!

男：三月的風吹綠了長垣大地， 喚醒了萬紫千紅。

女：風信子帶着歡聲笑語

引領我們追逐春天的腳步。

男：春天裏講述着我們的故事，

女：春天裏孕育着我們的夢想。

男：有夢的我們充滿自信，

女：有夢的我們鬥志昂揚。

男：我們這一羣有夢的孩子，

合：今天來共同放飛我們的夢想。

女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

第二部分 比 賽

男：夢想是石，敲出星星之火;

女：夢想是火，點燃熄滅的燈;

合：夢想是燈，照亮前行的路; 夢想是路，引你走到黎明。

女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春 放飛夢想》，

女：在這陽光明媚的日子裏，

男：在這個激動人心的時刻，

合：讓我們放飛夢想，走向輝煌

女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》

女：我們是祖國的花朵，

男：我們是祖國的希望;

下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》

男：下面公佈前三號選手的得分，1號選手去掉一個最高分-分，去掉

一個最低分-分，1號選手最後得分--分。

女：身為祖國棟樑，

我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌雲壯志，

男：肩負祖國未來，

我們要牢記：“生當作人傑，死亦為鬼雄”的夢想!

合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。

男：展望未來，我們豪情滿懷;

女：為了實現理想，我們分秒必爭;

男：為了報效祖國，我們發奮圖強。

女：下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》

男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;

男：花有重開日，人無再少年;

女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”

男：自強不息的我們定會登上人生的頂峯，

合：請欣賞6號選手的《夢縈我心》

女：實現夢想，需要自強不息;

男：放飛夢想，更要百折不撓。

女：下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》

男：我相信，每顆星星都能耀眼.

女：我相信，每粒種子都能生根;

男：我相信，每滴水珠都能匯入大海.

女：我相信，我們是一羣有夢的孩子

男：下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》

女：給我一滴白露，我塗抹豐收的河流;

男：給我一縷陽光，我照亮晦暗的大地;

女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢想。

男：下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧，我們的夢想》

女：蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，夢想就是最好的理由;

男：蜘蛛告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;

女：葉子告訴我，永遠不要哀歎，

用一生綠着，成熟一個金色的夢。

男：我們告訴自己，有夢想就要大膽放飛。

女：下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》

男：樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。

女： 樹立信念，放飛夢想，你將會到達一個美麗的地方。

男：下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想，揚帆起航》

男：夢想永遠是那登天的梯，執著努力，就會成功。

女：讓我們為夢想拼搏，從現在起飛吧!

男：下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧，我的夢想》

女：讓我們手挽手，肩並肩;

男：讓我們挺起胸，昂起頭。

女：向着困難宣戰，

男：不向命運低頭!

齊：我們堅信： 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海;

女：下面請欣賞13號同學的《為夢想奮鬥，讓夢想騰飛》

男：希望的朝陽冉冉升起，

女：自強的我們昂揚向前，

合：讓我們用夢想點亮生命的精彩

男：下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》

男：夢想是成功前的高山

女：夢想是勝利前的微笑

合：願我們張開夢想的翅膀，一起飛向成功的天堂

男：下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》

男：時光的大河波濤洶湧，

女：流走了我們的童年，

男：漂白了我們的記憶，

合：沉澱下來的是我們曾經為之奮鬥的夢想

女：下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上，你我同行》

男：有夢想的人生，才是美麗的，

女：有夢想的人生，才是精彩的!

合：下面請欣賞17號同學帶來的《理想》

男：心存希望，幸福就會降臨你;

女：心存夢想，機遇就會青睞你。

男：下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》

女：夢想無論怎樣模糊，總會潛伏在我們心底

男：夢想不會拋棄苦心追求的人，

女：只要不停止追求，

合：我們定會沐浴在夢想的光輝中。

男：下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》