學校獎勵表彰活動主持詞

學校常會有各種各樣的頒獎或表彰活動，主持詞應該怎麼説呢?下面是本站小編給大家整理的學校獎勵表彰活動主持詞，僅供參考。

學校獎勵表彰活動主持詞【篇一】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好。

H 20xx年，在李校長的領導下，校委會全體成員兢兢業業，所有教職工奮力拼搏，同學們遵守紀律、勤奮學習，各方面的工作都取得了顯著的成績。

下面，我們開始為學生頒獎。

F在菏澤高級技工學校有這樣一些班級，他們把集體的榮譽看得高於一切。他們是關愛有加的朋友。團結的力量是偉大的，用心締造集體，放心感受温暖，共同努力，共同前進，先進的集體不只是單一的集合更是一個温暖的家。

下面，我們有請優秀班集體代表上台領獎。

H 在菏澤高級技工學校有這樣一些學生，他們志存高遠，文明守紀;意氣風發，拼搏進取，在優秀裏錦上添花，在平凡中大放異彩，強大的是堅韌的意志，不歇的是追夢的腳步。孜孜不倦的在青春歲月裏默默奮進。他們是三好學生獲得者

下面有請三好學生代表上台領獎。

F 嚴以律己，寬以待人是他們的準則，認真負責、嚴謹樸實是他們的信念，揮一揮衣袖，帶來驕人的成績和出色的團隊，翻一番日曆，留下忙碌的身影和默默奉獻。 下面有請優秀班幹部代表上台領獎。

H 他們是團組織的骨幹和核心，是黨聯繫青年的橋樑的紐帶，是青年成才建功的服務者，他們就像是一羣懷揣夢想的指揮家，在共青團的舞台上施展才華，實現價值 有請模範團員代表上台領獎

F 他們是堅毅的攀援者，他們是英勇的領航軍，憑着過人的才智和超羣的意志，將激情堅持到最後，將夢想延續到最後，凌風破浪，鵬程萬里，他們的字典裏只有不懈的努力和奮鬥。

有請優秀生獎學金代表上台領獎。

H 有這樣一些學生，家庭貧困卻意志堅定、勤奮好學。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們不卑不亢，憑藉着毅力和努力，在學校表現出眾，他們是家庭的驕傲，他們是學校的光榮。

有請助學金代表上台領獎。

H 菏澤高級技工學校第xx屆書畫比賽共有來自27個班級的近百名同學參加，可謂是全校總動員。在藝術的百花園裏，他們是一枝枝含苞待放的蓓蕾展現勃勃生機，他們用手中的畫筆描繪着生活的絢麗，用手中的鋼筆揮灑出漢字的神韻。

有請書畫比賽獲獎代表上台領獎。

F由於受到表彰，獲得獎勵及資助的學生較多，不能一一上台領獎，請獲獎的同學會後憑身份證到指定地點領取獎勵。

H優秀生獎學金請到教務科領取

助學金請到資助管理辦公室領取

F省扶貧生活補貼和涉農專業資助的學生請到招生安置辦公室領取。

優秀班集體和三好學生，優秀班幹部及模範團員散會後在本會議室領取

H請馬校長安排放假事項

F請同學們代表學校全體教職工向你們的家長問好!

H預祝各位春節愉快 一路順風

學校獎勵表彰活動主持詞【篇二】

A：尊敬的各位領導，各位來賓

B：親愛的老師、同學，大家

合：晚上好

A：歡迎大家來到河西學院第二屆‚校園之星‛頒獎典禮的現場

B：回首往昔，我們曾在‚校園之星‛的光輝引領下奮發向上

A：笑看今朝，我們迎來了河西學院新的‚校園之星‛的誕生時刻

B：它是一顆星，是閃爍着我們河西學子美好風采的一顆星

A：它是一顆星，是承載着我們河西學子勇追夢想的一顆星

B：今天，就讓我們乘着的春風，謳歌一段屬於河西學子的青春年華。

A：今天，就讓我們懷着誠摯的心情，讚美一切屬於河西學子的優秀品質。

合:下面請允許我宣佈‚河西學院第二屆‘校園之星’ 頒獎典禮‛現在開始!

A：首先，請允許我介紹今天到場的嘉賓，他們是 ,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

B: 朋友們，河西學院第二屆‚校園之星‛評選工作，自20xx年4月開始，立即在全校同學中引起了強烈的反響，至今歷時兩個多月。

A：我們通過學院推薦、手機短信和現場投票以及專家評審等幾個步驟，直接參與評選的人數已經達到5000餘人次。

B：是的，我們最終從20名候選人中評選出了十人，授予他們‚校園之星‛光榮稱號。今天我們將在這裏共同見證這神聖而莊重的時刻

A：今天他們將把這份精神從這裏傳向我們每一位河西學子的心裏!

學習之星

B：朋友們，在我們這二十名候選人中，有兩人入圍校園之星的‚學習之星‛。

A：那麼這兩位同學都是誰哪?請看大屏幕!

(大屏幕播放米蓮、吳大婷的事蹟簡介;)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚學習之星‛獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請‚學習之星‛米蓮同學上台領獎

B：有請 為榮獲‚學習之星‛稱號的米蓮同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給‚學習之星‛米蓮的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽‚學習之星‛米蓮獲獎後的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚學習之星‛獲得者米蓮表示祝賀

科研之星

科研之星

A：學習是一種温暖，學習是一種力量。相信這種温暖會暖熱每一個學子的情感，相信這種力量會影響我們的校園、我們的生活。

B：好，現在就讓我們共同期待第二顆‚校園之星‛之‚科研之星‛的誕生吧! (大屏幕播放楊繼雲、張世兵的事蹟簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚科研之星‛獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請‚科研之星‛楊繼雲同學上台領獎

B：有請 為榮獲‚科研之星‛稱號的楊繼雲同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給‚科研之星‛楊繼雲的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽‚科研之星‛楊繼雲獲獎後的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚科研之星‛獲得者楊繼雲表示祝賀

創業之星

B: 知識改變命運，創業鑄就輝煌!在就業壓力日趨嚴重的今天讓我們來認識兩位‚創業之星‛候選人，看看他們是如何用知識改變自己命運的。

(大屏幕播放張林、樑世婷的事蹟簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚創業之星‛獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請‚創業之星‛張林同學上台領獎

B：有請 為榮獲‚創業之星‛稱號的張林同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給‚創業之星‛張林的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽‚創業之星‛張林獲獎後的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚創業之星‛獲得者張林表示祝賀

自強之星

A:：朋友們，《易經》雲：‚天行健，君子以自強不息。‛正是這種自強不息的精神，讓許許多多的人把夢想變成了現實，把不能變成了可能;

B：河西學子們正是擁有了這種精神，才讓我們為之感動，為之驕傲。請看大屏幕

(大屏幕播放楊濤、王麗的故事)

A：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚自強之星‛獲獎結果

B: 好的，非常感謝 。有請‚自強之星‛楊濤同學上台領獎

A：有請 為榮獲‚自強之星‛稱號的楊濤同學頒獎!

B：下面請允許我宣讀組委會給‚自強之星‛楊濤的頒獎詞

A：下面我們來聽一聽‚自強之星‛楊濤獲獎後的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚自強之星‛獲得者楊繼濤表示祝賀

技能之星

B：百無一用是書生，這也許是過去的説法了。今天，兩位‚技能之星‛後選人的事蹟將告訴我們什麼是學以致用。請看大屏幕!

(大屏幕播放李博、戴明禮的事蹟簡介)

A：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚技能之星‛獲獎結果

B: 好的，非常感謝 。有請‚技能之星‛李博同學上台領獎

A：有請 為榮獲‚技能之星‛稱號的李博同學頒獎!

B：下面請允許我宣讀組委會給‚技能之星‛李博的頒獎詞

A：下面我們來聽一聽‚技能之星‛李博獲獎後的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚技能之星‛獲得者李博濤表示祝賀

實踐之星

A: 贈人玫瑰，手留餘香，我們都應該因為給人以幫助而心生快樂。

B：我們不是為了求有什麼回報，因為温暖他人也温暖自己。期待已久的‚實踐之星‛也在這裏誕生了。請看大屏幕

(大屏幕播放馬鈺珍、邵麗的故事)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚實踐之星‛獲獎結果

B: 好的，非常感謝 。有請‚實踐之星‛馬鈺珍同學上台領獎

A：有請 為榮獲‚實踐之星‛稱號的馬鈺珍同學頒獎!

B：下面請允許我宣讀組委會給‚實踐之星‛馬鈺珍的頒獎詞

A：下面我們來聽一聽‚實踐之星‛馬鈺珍獲獎後的感受。

B：讓我們再次以熱烈的掌聲‚實踐之星‛獲得者馬鈺珍表示祝賀

藝術之星

A：青春的舞台是絢麗多彩的，下面我們來認識兩位 ‚藝術之星‛ 候選人，看她們是如何用藝術裝點自己青春的!

(大屏幕播放唐瑛、孫麗娟的事蹟簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚藝術之星‛獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請‚藝術之星‛唐瑛同學上台領獎

B：有請 為榮獲‚藝術之星‛稱號的唐瑛同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給‚藝術之星‛唐瑛的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽‚藝術之星‛唐瑛獲獎後的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚藝術之星‛獲得者楊唐瑛表示祝賀

體育之星

A：‚一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱‛，朋友們，強健的體魄不僅是青年的象徵、更是一個國家、一個民族的象徵。讓我們一起隨着大屏幕來認識兩位‚體育之星‛候選人

(大屏幕播放謝富鋮、張立雄的事蹟簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚體育之星‛獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請‚體育之星‛謝富鋮同學上台領獎

B：有請 為榮獲‚體育之星‛稱號的謝富鋮同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給‚體育之星‛謝富鋮的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽‚體育之星‛謝富鋮獲獎後的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚體育之星‛獲得者謝富鋮表示祝賀

志願之星

A: 有人説，愛是一種美麗，愛是一種温暖。

B：也有人説，愛是一種付出，愛是一種收穫。

A：一個平凡的人因為有愛，從而會變得不再平凡!

B：一個普通的人因為奉獻了愛，他就會讓我們心生敬意。我們的心也會因他們而震顫!

A:讓我們一起看看兩位‚志願之星‛候選人的故事!

(大屏幕播放李清鵬、徐建宏的事蹟簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚志願之星‛獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請‚志願之星‛李清鵬同學上台領獎

B：有請 為榮獲‚志願之星‛稱號的李清鵬同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給‚志願之星‛李清鵬的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽‚志願之星‛李清鵬獲獎後的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚志願之星‛獲得者李清鵬表示祝賀

團隊之星

A：俗話説：眾人拾柴火焰高!講的就是團結。如今在我們這羣個性張揚的九零後身上是不是就沒有這種品質了呢?答案是否定的，現在就讓我們一起隨着大屏幕來認識兩位‚團隊之星‛候選人

(大屏幕播放蔡天文、王毓龍的事蹟簡介)

B：下面讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣讀‚團隊之星‛獲獎結果

A: 好的，非常感謝 。有請‚團隊之星‛蔡天文同學上台領獎

B：有請 為榮獲‚團隊之星‛稱號的蔡天文同學頒獎!

A：下面請允許我宣讀組委會給‚團隊之星‛蔡天文的頒獎詞

B：下面我們來聽一聽‚團隊之星‛蔡天文獲獎後的感受。

A：讓我們再次以熱烈的掌聲‚團隊之星‛獲得者蔡天文表示祝賀

A：好，有請文學院的蔡天文、經濟管理學院的王毓龍同學

【結束語】

A: 當青春的風吹動了成長的風鈴，我們在祝福聲中驕傲的前行

B: 當年起的腳步踏響了歲月的征程，我們在驕傲的行進中讚美生命與永恆

A：‚校園之星‛還年輕，但由‚校園之星‛所產生的當代大學生精神將會永遠閃耀在河西學子心頭

B：他們折射出的人性魅力，將會讓我們的校園更加美麗!更加青春!

A：閃耀校園，校園閃耀。讓我們跟着‚校園之星‛的閃耀，用自己的行動去回報我們的祖國——

合：我們的時代

A：朋友們，河西學院第二屆校園之星頒獎典禮到這裏就要結束了。

B：讓這份閃耀永存你我心中。

A：讓這份閃耀永遠激勵着——

合：我們的青春!

B：朋友們，再見!

合：再見!

學校獎勵表彰活動主持詞【篇三】

n:各位家長

t:小朋友們

合：大家晚上好

n:今天是成功和喜悦讓我們相聚在這裏

t：在這裏，我們認識了許多的小夥伴

n：在這裏，我們練就了過硬的學習本領

t: 在這裏，我們變得更加活潑開朗

n: 在這裏，我們有了進步

t: 在這裏，我們有了成功

n：在這裏，讓我們共同分享孩子的喜悦

t：在這裏，讓我們共同見證孩子的成功

n:今天的成功只是開始，希望小朋友們在今後的學習道路上能夠勇往直前，繼續向前衝， 全體stand up

讓我們一起向前衝(此時輔助老師上台一起跳舞)

t:下面我宣佈， 頒獎典禮現在開始

n: 首先我們將要頒發的是 的狀元名單

請看大屏幕，他們是 請唸到名字的同學走到台前來。

t:我們台下的小朋友已經按奈不住自己喜悦的心情了，因為我們還有小朋友沒有拿到禮物呢，我們接下來要頒發的是

n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星

t: 今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家

n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們説，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。

我想家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最後再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。

其實孩子們取得這麼好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想説你們的付出沒有白費，你們培養出了這麼多優秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。

有請 做教師感言。

我們每一個小狀元身後都有這樣一位默默付出的老師，在這裏我們對我們最最敬愛的老師説一聲“謝謝，您辛苦了!”

時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸

最後讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐 向前衝

結束語：

n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果

t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收穫。

n：我們揮灑了汗水，我們收穫了成功。

t：我宣佈今天的頒獎典禮

合：到此結束

希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優異的成績走上領獎