高中生國旗下珍惜青春演講稿（精選18篇）

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇1

每個人都有不同的青春。

不同的路、曾經朋友、現在的陌路人。

一條不同的青春之路，決定了你我的命運。

看見七年級不成熟的筆記;看見八年級穩重的微笑;看見九年級的揮手再見。一切的一切都過去了，等待我們的又是哪樣。

説好一起走，到最後還是背對背的離開。

説好，朋友一起永遠，卻還沒到各自分離時就已經遺忘;説好，一起去看日出，卻還沒等到日落就分手。遺忘是悲傷的同時也是解脱，曾經的曾經，種.種的種.種，都已從心頭消失，如秋風掃落葉般不留痕跡……

也許這就是無言的結局，青春就是這樣。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇2

青春是一道絢爛的霓虹，簡單的揮灑着蓬勃與朝氣，沒有從容也沒有被迫。

像是時光機裏的輪迴，一遍遍地回放、開始、落幕;像是白髮老爺爺的臉龐，一根根的皺紋，深淺不一;像是天空中的孤雁，一次次拼盡全力的拍打，勇於翱翔;像是傲立枝頭的梅花，獨立寒風，冰清傲骨。

然而青春是疼的，憂傷與快樂早已注入成長的根源，對未來的憧憬和永不想長大的心。青春是一曲讚歌，反覆彈唱，猶如昨日流水，嘩嘩作響。

不想拘束，不敢放縱，不想遺留，不敢展翅。青春是一幅淡淡的中國畫。沒有狂風，哪有驟雨，沒有晴空，哪有彩虹。青春是一場賭博賽。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇3

青春之路漫漫長遠，而我在路口處獨自徘徊，不知該往哪一個方向前行。

青春之路中，有許多的坎坷，而我在迷茫中，尋找減少坎坷的方法。

青春之路中，有許多美好的夢想，而我一直不斷地為夢想奮鬥。拼搏，從未停息過。

在青春道路中，我相信，我定能創造一個讓自己展翅飛翔(祥)的天空。

年少無知的我，在青春之路中，灑遍了滿腔熱血，如今只留下了美好回憶。

青春之歌，將由我譜寫，由我演奏。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇4

青春，是短暫的的旅程

它充滿了幻想

充滿了誘惑

充滿了倔強

充滿了積極向上，永不服輸的心態

青春——它是慷慨激昂的

青春——它是朝氣蓬勃的

青春，正是我們為理想而奮鬥的時刻

青春，正是我們播種的季節

青春，是永不凋零的希望和不滅的嚮往所編織的彩虹——絢麗輝煌

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇5

在學校混了這麼久的你，找到屬於自己的位置了嗎?在哪?學生會?各種社團之間?還是老悶遷宿舍裏，躺在牀上?

“我“算是挺能折騰的。開始就效力於學生會，又在各個社團間輾轉奔波，因為當初總把未來的自己想得很萬能，所以當自己跨進大學的門，總想着憑着一股青春熱情，能怎麼折騰就怎麼折騰。可是一個學期過去了，自己又長了什麼本領?好吧，“我"不妨坦白地説説自己。最初，“我“曾想把自己整成一個“武林高手"，然而在跆拳道協會呆了兩天之後，因不堪各種痛苦的訓練，就果斷地逃跑了。後來，“我"又想把自己熬成一個知識淵博的“大神“，可看到懵懂的數字題時，就撂下筆，很慫地溜了。再後來，“我”想在軟件上大展手腳，結果剛聽了幾分鐘，就轉身奔“元聖“周公去了……這一路走來，“我“總在抱怨這個不好，那個也不對，到頭來什麼都沒學會。

突然很懷念中學時期的自己，雖然學習壓力大，但每天都有奔頭，每天都很充實。忙碌過後偶得閒暇，顯得彌足珍貴。而如今，當努力變得可有可無，當安逸成為生活的主色調，“我“居然沒有底氣保證不迷失自我，不丟失當初的自己。

其實現在的“我“還是那個“我“，只是在全新的環境裏遺忘了那個曾經專注、認真的自己!“我“該做什麼，其實很簡單。正如香港大學某教授所説:大學生，就應該早起吃點早餐;跑跑步;專業課認真聽;公共課看看自己喜歡的雜誌;中午小睡一會兒;下午參加個社團活動或打打籃球;晚上和朋友散散步;或去自習室安靜地看書……社會不需要學霸，更不希望所有學生隨便放棄學業去謀生!我們要做的只是平穩地、完整地讀完大學，找到自己擅長的技藝，看一些能豐富自己思想的書，認識幾個知心貼心的朋友，鍛鍊好自己的身體，學精自己想要從業的專業知識……能做到如此，我們就已經很優秀了!

哥兒們、姐妹們，不要再沉湎於手機、電腦帶來的虛擬空間中難以自拔了，它不會為我們的未來買單!試想跨出大學校門而腦袋空空的自己，將何以在充滿競爭的社會立足?從看完這篇文章的下一秒開始，就應該給自己的未來好好定位了。趁着青春年華，趕緊來一場華麗的蜕變吧!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇6

人生就如同茶葉一般，只要經過沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色;人生就如鷹一般，只要經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……。是的，人生會遇到許許多多、大大小小的挫折，我們要勇敢的對待挫折，不要向挫折低頭、屈服。

小的時候，我看到許多的同齡人在踩着兩輪自行車，而我卻還在騎四輪的。回到家以後，我吵着鬧着要爸爸教我騎自行車，爸爸答應了。

剛開始，爸爸在一旁指點我怎樣去堅持平衡，可是每次我都把握不住，摔了好多次。這時我就哭着對爸爸説：”爸爸!我不學了，我摔了好多次了，好疼!“。爸爸説：“遇到一點挫折就退縮!以後你到社會工作，碰到一點難事就説不行，那你怎樣成長啊”。聽了這些話，我頓時有了一股勇氣。沒幾天，我就學會了騎車。這讓我明白，在挫折面前不要向它屈服。

我以往看過一本書，記得説的是著名京劇表演藝術家周信芳是扮演鬚生---老生的，這個主角以唱工為主，對嗓子的要求很高.有一次，他的嗓子突然啞了，許多人因為嗓子啞了而毀了藝術生命.他受到沉重的打擊，但他沒有泄氣，他對自已的嗓聲作了冷靜的分析，決定在唱腔上以氣勢取勝。他從此下足工夫練氣，以使發聲氣足洪亮、咬字噴口有力。經過艱難的探索，他最終構成了自已蒼勁醇厚的特色。這個故事也讓我感到在挫折面前，不能低頭。

為什麼有一些人在一些挫折面前就低下了頭呢天!我們不能向那些小小的挫折低頭，我們要戰勝挫折，把挫折踩在我們腳下。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人與動物最大的區別，不是人比動物更聰明，也不是人比動物更高貴，而是因為人有思維，會思考，懂得體味人生，懂得滿足。人，應該“知足常樂，知足安樂”!

“知足常樂，知足安樂”，很簡單的八個字，但從古自今，縱觀史冊，有幾人曾做到?有幾人能像陳眉公“笑看庭前花開花落，漫觀天邊雲捲雲舒”;有幾人能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”;有幾人能像陶淵明家徒四壁卻依然“採菊東籬下，悠然見南山”?

蘇東坡一生坎坷，屢遭貶黜，但他依然吟詩作賦，快然知足，決不似柳永為懷才不遇而悶悶不樂;亦不像納蘭容若為兒女私情而鬱鬱寡歡。他效仿的，是李青蓮，白樂天——不為世俗所拘，不為功名所累!他們都懂得知足，善於發掘事物美好的一面。

“人生不如意者八九。”我們總是抱怨生活不公，懷才不遇。殊不知，不是生活不夠美好，而是我們太過貪婪而不知足。人總會有慾望，有慾望便會有所求。蘇子曰：“天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。”可是又有誰能做到呢?我們總是盲目地追求那些虛無縹緲的東西，到最後，卻發現那些東西對我們沒有任何意義!當我們意識到這些時，早已身心疲憊，心力交瘁!

每個人都想做好每一件事，儘可能避免給自己的人生留下遺憾。然而，大多數時候都事與願違。現實總是與期望相差很遠。有時候，我們對自己和身邊事物要求太過苛刻。須知道，任何事物都會有缺陷，每個人的人生都會有遺憾!陳繼儒在自己所纂的《珍珠船》中説，“吾平生有五恨：‘一恨鰣魚多骨，二恨金桔多酸，三恨蓴菜性冷，四恨海棠無香，五恨曾子固不能作詩’!”鰣魚、金桔、蓴羹、海棠等固然美好，卻仍各有不足。曾鞏固然學富五車，才高八斗，卻終究拙於作詩!這樣的例子，不勝枚舉!

知足者善於取捨，並從中得到快樂。世間事物，安得十全十美?水陸草木之花，多半芳而不豔，豔而無芳。牡丹固然妖豔，堪稱“花中西子，王嬙”，卻遠不及桂花十里飄香;桂花芳香沁人心脾，卻終不及牡丹嬌豔欲滴，但世人不也依舊喜愛它們嗎?因為他們都懂得取捨——喜其豔者則容其無芳，愛其芳者則容其不豔!

“知足常樂，知足安樂!”這不是安於現狀，不思進取的表現，而是一種淡然的人生態度。人生不可能盡善盡美，有時，差強人意，即當滿足，不可苛求!唯有知足，才能快樂!故曰：“知足者常樂，知足者安樂!”

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇8

通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

錘鍊過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑託內化於心、外化於行，向在疫情前線衝鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘鍊出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民羣眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。

平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天裏，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子裏，他腳蹬着三輪車，拉着整整24箱蔬菜，送醫生駐紮的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。

平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建築工人，當聽説建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒説就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……

是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼蓆捲了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人的一生中不斷地獲取，但我們的獲取一定要有節制，千萬不可貪心。如果不懂得知足，我們很有可能失掉自己擁有的東西，又得重新奮鬥、獲取。更有甚者，也許會失掉性命，那就真是得不償失了。我們只有學會知足，才能夠安居樂業，享受幸福的生活。

金魚與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會説話的金魚，金魚為了報答他承諾他要什麼就給什麼。而漁夫的妻子並不知足向金魚要了許多東西，向金魚要當皇后時，金魚收走了給他們一切。漁夫一家又過上了窮苦的生活，漁夫的妻子如果懂得知足，不向金魚提出這十分過分的要求，她和漁夫至少可以每天不愁吃穿，生活地很幸福。可是她太貪婪，最終使自己失掉一切，又過上了每天要努力工作才能解決温飽的貧困生活。

我們要懂得知足，學會知足。否則我們反而會失去更多。

古時候，有幾個農民渡江，到了江心，船翻了，農民只好往岸邊遊。有個水性好的人身上揹着上千的銅錢吃力地遊。同伴勸他扔掉錢，他不聽，最後被淹死了。這個人水性很好。但他在確信可以得到生命時又選擇要得錢財，他並不滿足於得到性命。可正因為他不懂得知足，不僅沒得到錢財反而失去了性命。

我們要懂得知足，學會知足。否則我們甚至會丟掉性命。

明朝有個叫胡九韶的人，他家境很貧困，一面教書，一面努力耕作，僅僅能衣食温飽。但他懂得知足，他慶幸生在太平盛世，沒有戰亂，慶幸有食物吃，有衣服穿;慶幸家裏沒有病人;慶幸沒有家人在監獄。於是他每天向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足，不去奢望得到榮華富貴，滿足於現在温飽的現狀，他就一直生活得很幸福。

我們要懂得知足，學會知足。我們應學胡九韶這種懂得知足的精神，這樣我們才能幸福地生活。

我們要學會知足，不要只想着獲取，否則不僅獲得不了僅而失去更多。學會滿足於現狀，才能安居樂業，享受快樂的生活。知足者常樂。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇10

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”人生難得幾回歡，智者善於把握此刻，珍惜眼前，做一個知足常樂者。

哪裏有慾望的存在，哪裏就是活的墓穴。慾望的罪惡何止於在個人的醜陋與萬劫不復，那奧斯維辛集中營淌血的歷史，無聲的吶喊，更給了我們心靈沉重的一擊。看到眼前的完美，不需無止境的追求，也能笑臨春風，春百花開盡。

懂得知足會有精神之樂。能夠淡泊明志，能夠沐於春風，即使應對衣食拮据，艱難困苦又有何妨。世人噓歎於“一簞食，一瓢飲，在陋巷。”覺得生活最苦莫過於此，但於顏回而言，他仍能夠樂其樂。只要有教師能夠教導，只要有知識供他汲取，何患生活貧困艱辛，何患環境惡劣簡陋。一個精神大師，不刻意追求錦衣玉食，沒有金玉滿懷，也能夠歡樂地活着。知足應對生活，哪裏都是天堂。

懂得知足會有生活之樂。雖然貶至窮水之地黃州，雖然滿腹經綸無人知曉，雖然空有一腔豪情壯志，蘇軾的大度胸襟足以讓這一切成為浮雲。他能夠味“山間之明月，與江上之清風，耳得之而為聲，目遇之而成色。”暢飲小舟中，浮想赤壁上;他能夠“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”為自我書寫一份豪邁與英姿;他亦能夠“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。”將人生的陰霾驅散成朗朗晴空。蘇軾的博廣，蘇軾的寬闊，蘇軾的苦澀都在這詩意的人生中讓人窺覓他的胸懷。這本是苦不堪言的一生，在他的知足冷靜前，化作一片生活的樂土。

懂得知足會有學習之樂。在這十幾年的求知路途中，在這漫漫無際的學海里，求學是艱辛的。但比起大山裏翻山越嶺上學堂的孩子們，比起非洲飽受苦難和飢餓的孩子們，我們是何等幸福。所以我們更該發奮努力，將汗水和淚光變成蜜汁，將學習的辛苦變成學習的歡樂!

總是盯着茫茫奢望，卻忘卻了你身邊的風光，是不值的。善於發掘眼前的幸福，握緊稍縱易逝的今日，做一個知足常樂的智者。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇11

世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。——題記

煙花在空中綻開，那麼美麗，那麼神祕。你的出現，就像煙花一般，美麗而又神祕，卻也真的很神祕。

倘若曇花不是一現，我會讀懂它們的‘一現’綻放;倘若流星不是一瞬間，我會讀懂它的一瞬’即逝去許願;倘若花開不是一時，我會讀懂它的‘一時’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

偶然看見一片秋天的枯葉從天空飄落，我十分心疼的拾起它，看着它年老的葉脈，青春如此短暫，揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺似乎已經雙肩揹負重任，卻也只在一聲深深歎息下，所謂的青春使命隨着這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋，我想找到一片擁有着青春歲月的綠葉，只可惜，只可惜，美好的事物總是短暫的，在指尖不輕易劃過，最終落下的是無聲的悔淚，隨之離去的是曾屬於你我的共同回憶。歲月落入大海，時光偷走了等待，等待似乎也開始不近人情，歲月呢，也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨自徘徊，但放下了尋找的念頭……

我迷茫，我無知。青春歲月裏你就是一隻小插曲，無始無終，唱完青春的歌沒有等待任何人的掌聲便又匆匆離去，你走了，我很想陪伴你，但你那麼執着，其實，我從未對任何事想過説過‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼，陪伴是許諾，卻又不能相廝相守。你走了，我在迷茫中尋找出口……

抬頭抑制住苦澀的淚水，活潑歡快的小燕子帶着剪刀似的尾巴，梳剪着不完美的青春不完美的你不完美的我，都怪這隻小燕子任性，那隻小燕子執着，這隻安靜了一會，那隻又鬧了，它們倆似乎在上演一場話劇，不禁嘴角上揚，也只是陶醉其中。這時我不忍回想便不禁產生一種可怕的念頭，我猛的吼叫驚走了這兩隻小燕子，誰料，它們各奔東西。青春是條有方向的陽光大道，只是，我們是路盲，各自忙着問路，卻忘了回頭問問對方的路。我們曾十指緊扣，慰問少年時代的我們，些許可愛，青春時期了，是心機重了?還是真的不懂，真的迷茫了?

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”此時此刻，在追尋的旅途中，我似乎懂了什麼。青春不是像枯葉一般年華流盡，早已方休;青春不是在追逐時就綻放美麗而是把握了才會四季常春;青春不是如同小燕子各奔東西。青春時代的你和我，是不是還未懂得珍惜，就被什麼阻擋了?現在的你，也要離開我了，我到底需要怎麼做?

原諒步入青春的我，遇見了一起尋找的你，感歎時光不盡人情，不隨你我成長，永遠長存，現在才發現——你是你，我是我，根本不是一條路上的旅途者。我不是青春的標號人，所以，遇見你是緣分，而緣分我會永遠保留，儘管它已經隨着你離去。——後記

青春會很傷感，難免會離別。這麼大的世界，丟了你，何處去尋找?離別是美好的字眼，即便有些傷感，但我相信下一次的重逢會更美好。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇12

有一種痕跡叫過去，有一種幸福叫滿足，有一種憧憬叫未來。時光的利劍從我們身上刺過，昔日的完美變成了回憶。

以往的我們是一個幼稚的孩童，不懂生活、夢想、未來的含義。能夠在樹下無憂無慮的嬉戲，停留在那一刻，真好。那樣天真無邪的笑容;那樣無知的言語;那樣美妙的生活。

可是漸漸的夜深了，大地都沉睡了，我們穿越了。時光帶領我們穿越到了這個充滿壓力、充滿競爭的時代。我們已是一個大孩子，此時的我們遠離了依偎在父母懷抱裏的温暖、失去了幼時天真無邪的笑容。我們面臨的是生活的考驗、未來的抉擇。這時候我們還有什麼?架着一副高度近視眼鏡，每一天忙碌與緊張的學習。或許，一切都已成為習慣。

現實的殘酷代替了昨日的完美。回憶是那些被打亂的零星記憶，碎片回憶如雲似水，在心中留下痕跡。失去的，是那再也找不回來的昨日。

以往雖完美、現實雖殘酷、未來雖遙遠，我們依然要過好每一天，以往擁有的不要忘記，已經得到的學會珍惜，屬於自我的不要放棄。精彩的人生需要精彩的理由，笑到最終的才會笑的最甜。

滿足與所擁有的東西，不因為以往的不足而深感遺憾。即使道路並不平坦，也要用微笑化作利刃。用過去完美的回憶變成今日幸福的經歷，把未來變成神聖的夢想。

夜、依然黑，微弱的燈光透過玻璃射進來照亮了整個房間。此刻，我很幸福，因為我看到了期望的光芒。

黑夜並不可怕，因為心中有太陽。此刻，我已滿足。此刻，我很幸福。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇13

青春是什麼?青春是希望，是一條即使跌倒了，也要含着眼淚奔跑的路。

如果你問一個人，他最想重來過的時光是什麼?絕大多數人會説是青春期。青春是一生中最美好的時光，是一段你錯過了就不會重新來過的時光。

當我看電視時，我媽媽在看着我發呆。我注意到了她的目光，問她：“為什麼這樣看着我?”她笑着説：“你現在的樣子很像當初的我。”我聽了，有些莫名奇妙，於是便望向了她。

我媽媽沒有回答我，她似乎想起了她的曾經。她説要給我講個故事，我覺得現在的她很奇怪。她給我講了個故事，故事是這樣的：她曾經在高中時喜歡一個男生，班裏許多女生都喜歡他，她也不例外。而那時的她成績中等，相貌平平，沒有特長。她為了能和他考進一個大學，一直在努力，皇天不負有心人，她成績終於上來了，但那個男生走了。她哭了，很傷心地哭了。但後來，她發現也許當初所謂的喜歡只是單純的仰慕而已。我媽媽講完後笑了，我想：也許她在笑她當初的傻。接着她説：“也許我應該感謝他，如果沒有他，我也許成績不會那麼好，也許我的人生也就不同了。

我聽完之後，心裏不知為何有諸多感慨，我似乎懂了媽媽説的話的含義了!我想媽媽那時的心情又會是怎樣的呢?我不知道。媽媽不會告訴我一切，她希望我能自己去體驗青春的旅程。因為沒有人會幫你解決一切，他們只會給你引導，自己的青春路只能自己走。

終於明白，錯過了花季，不是心中有夢就可以逆轉，就能再讓青春的花朵盡情地盛開，不流淚的青春不叫青春，哭過了的我們總會帶着微笑走過花季。當我們正處於青春迷茫中時，也許會流淚，但即使含着眼淚也要奔跑在青春路上。

我以前錯誤地認為：青春只是年齡的增長和身體的變化。但青春其實是你真正地長大了，心智也更加成熟了。在青春的道路上，前方有許多問題困擾着我們，但只要解決了這些問題，前方便是光明的大道。

有時候，我們想要的並非只有結果，這條道路上有許多美好的風景。我們享受這一段美好而短暫的青春之旅，可以欣賞沿途的風景。青春是一本打開了就再也不想合上的書。

而正在青春期的我們，即使流淚也要繼續奔跑在青春路上!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇14

如果我説“愛”也會隨着年齡的增長慢慢地發生改變。你相信嗎?那就讓我來説一説發生在我身上的變化吧。

這還要從我初為人母説起。女兒的到來給我增添了無盡的歡樂，也讓我真切地感受到為人父母的艱辛。休完產假回到工作崗位上，我對工作也有了全新的理解和感悟。我發現過去我的很多觀念和做法正悄然發生變化，這些變化讓我感到我正在慢慢成熟。

雖然我從事幼教工作已經14年了，但是有了自己的孩子後，我才真正領悟到這份職業的神聖。我常常在想，孩子們究竟需要什麼樣的老師?家長們到底需要一個什麼樣的老師?過去我認為只要有一顆愛孩子的心就足夠了，現在看來這還遠遠不夠，一個好的老師首先要能站在家長的角度去理解他們的感受和言行，每一個孩子都是他們心中的天使，是他們心中的驕傲，因此在愛孩子的同時，還要思家長所思，想家長所想，只有這樣才能贏得家長們對你的尊重與理解。

今年我帶的班級是小班，小班幼兒初入園分離焦慮的情況比較普遍，生活自理能力也較弱，因此就需要老師給予孩子更多情感上的關愛和生活上的照顧。其中有一個叫芊芊的小朋友，她性格內向，早上媽媽爸爸送她來的時候，她哇哇大哭，説什麼也不願進來，我也從家長們離去的眼神裏看到了他們的擔憂。我把芊芊抱在懷裏，拍着她，哄着她，那一刻我想到了我的女兒。也許她將來上幼兒園也會像芊芊一樣，如果我是家長。我多麼希望老師能多關愛自己的孩子，讓她儘快適應新環境呀!但是，過去我可不會這麼想，我還會認為這些家長真噦嗦，把孩子送到就趕快走，是不是不放心我們老師呀?可是現在我卻完全理解了家長們的心理。我一方面多關注芊芊的情緒變化，和她聊天，給她講故事，給她梳漂亮的小辮，以此消除她與我之間的陌生感;另一方面我還利用午休時間給她媽媽發短信，告訴她芊芊在園的情況。芊芊喜歡做武術操，我就給她拍下來給她媽媽看，家長很是感動，給我發來短信表示感謝，而我也從家長的認可中感到了鼓勵和信心。其實我並沒有費多大力氣，我只是站在家長的角度考慮他們的感受，做了他們最需要的.。

還有一個變化就是我對幼兒日常生活的護理也比過去重視、細緻了很多。自從有了女兒後，我才體會到當孩子生病後家長是多麼焦急與無奈，這是我沒有孩子以前無論如何也體會不到的。小班孩子年齡小，抵抗力弱，一個有病就有可能傳染一大片孩子，因此我在工作中儘量避免這種情況的發生，以免給家長們造成心理負擔。每天我都會提醒孩子們多喝水，多吃蔬菜水果，並且利用教育活動告訴幼兒如何學會自我保護。記得有一次班裏有個孩子拉肚子，正好前不久我的女兒也拉肚子，我積累了一些經驗，於是我一邊打電話通知家長，一邊將孩子的大便收集起來放在小瓶裏，以便家長帶孩子去醫院看病時化驗。當我把孩子的大便交給家長的時候，我從他們驚訝的眼神裏感受到了他們對老師的感激之情。晚上家長打電話告訴我孩子一切正常，並且非常感謝我幫他們保留了孩子的大便，節省了很多時間。其實，這也只是舉手之勞，但是隻有用當媽媽的心去想，才能想得到。

是的，是愛讓我又一次成長，讓我懂得了孩子與家長的心。我要感謝我的女兒，是她讓我重新認識和理解了我所從事的職業，用真心愛孩子、用真誠對待家長，促使我在這片愛的海洋裏不斷成長。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇15

從小就喜歡看煙花，看那一瞬間的美麗。

小時侯看的是它的五顏六色，在深邃的天空中，突然出現一朵閃亮的心。

就象是閃現了許多星星，對着我眨眼睛，又調皮地躲起來了，而我，總是嚷嚷着要找煙花。

上國中後，看着煙花，心裏面會幻想着，是否有一天，我會自我製作一種煙花，綻放開來就變成我的名字。我還繼續欣賞着煙花的美麗。

此刻上了高中，看着煙花，感覺心裏複雜多了，我似乎看到了煙花心裏的空洞，它雖有閃亮的星光，可它的美麗也僅有一瞬間，隨着一聲爆炸聲，它釋放出全身的所有能量，結束了它的一生!

我想，我也許是羨慕煙花的，因為它僅有美麗，僅有歡樂，它沒有煩惱……

我喜歡站在二十樓上的平台，看着四周此起彼伏的煙花，一聲聲的爆炸聲，沖掉了我的憂愁，一朵朵美麗的煙花，給我以安慰。

煙花是美麗的，然而是短暫的。

難道説世上的一切完美都是短暫的嗎?一向相信自我能夠順利地在學習的旅途中留下值得長大後引以為豪的成績。然而卻不知這過程是多麼的漫長，多麼的艱辛，並且並不順利。

眼前又閃現了煙花，也許，人的一生就像煙花一樣。艱難地克服了阻力，一路上自我照亮自我前進的道路，在別人的指導和鼓勵，綻放自我。

所以，在失落的時候，我總會想起煙花——總有一天會綻放自我!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇16

有人説，不要老想着你沒有什麼，要想着你有什麼;也有人説，不要老想着你擁有什麼，要想到你沒有什麼。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學會知足，知足者常樂;而後者之言告誡我們決不能安於現狀，我們僅有不懈追求才能得到歡樂。所以僅有將學會知足與永不滿足結合起來，我們的人生才會更加精彩。

人生來固有七情六慾，若我們一味着去追求索取，最終只會讓慾望永遠得不到滿足，所以我們必須學會知足。

學會知足是基於對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。“臉譜”網的創始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數百億家產，但他知足於一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出此刻任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜鉅款去豪賭，也許會巨資供娛樂享受，也許會當守財奴守着金錢一輩子。但這些都不會發生在他身上，他因學會知足而始終成為年青一代的榜樣。

學會知足固然重要，但它也許會讓人產生安於現狀的思想，正如明清時期的“閉關鎖國”，統治者滿足於自給自足的自然經濟而不顧外界發展，最終被迫打開國門，理解恥辱。所以我們在知足的同時更要不滿足。

永不滿足體現的不是對情慾的追求，而是展現出一種奮發向上的姿態，這種精神無時無刻不鼓勵着我們勇於創新，自立自強。

__年法國網球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年。的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是所以而產生驕傲情緒安於現狀，知足於榮譽的她在過去的一年裏似乎沒有想到恆心與平常心是自我沒有的，所以，她的表現也難以讓人滿意。可是她的這番話道出了自我一年來的弊病，她定會告訴自我，僅有永不滿足自我的成績，才能再創佳績!

學會知足，因為這能夠幫我們擺脱慾望帶來的蠱惑;永不滿足，因為它催促着我們永不停下進取的腳步。學會知足與永不滿足就像是一隻船上的兩隻槳，少了任何一隻都無法正常行駛，所以，讓我們蕩起這雙槳吧!

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇17

我們學習了生命這個單元，而我自己也知道了生命是很可貴的。以前我根本不重視生命，只知道吃喝玩樂。而這次發生的地震是我有所感悟。

4月20日正好是星期六是個休息日，我和媽媽正睡着覺。而爸爸卻起牀了，奶奶每天都是八點起牀。忽然房子開始顫動起來，而我卻不知所措。媽媽和爸爸都知道是發生地震了。我們連忙衝出房屋，而我鞋也沒穿，穿着睡衣跑了出去。而我反應也在此刻變快了。過後，所有人都跑出自家屋，而我們家房子卻沒有跨。人們在院子裏議論紛紛，有的以為房子振動、有的以為有東西在動、還有的以為地震了。接下來，所有人都回到自己家裏，我也回屋和爸爸媽媽看新聞。我才知道蘆山發生了七級地震。從新聞中我看到有很多人死去;也有很多人活了下來。而活着的人有的看着自己親人死去很悲傷、有的活着的人看到正在醫治受傷的親人很緊張，鼓勵着自己親人活下去、還有的正在幫助受災的人。我也看到蘆山那裏的房子有些跨塌了，村莊那邊倒得最厲害，有的房子磚頭都掉在地上、還有的都噴出水來。還有的人號啕大哭。而餘震還延續不斷。我真的很生氣，為什麼!為什麼!為什麼不能給那些人第二次活的機會。為什麼!

通過這次地震我明白了生命可貴，在自然界的災難面前是多麼脆弱。因此，我會好好保護、珍惜自己的生命。

高中生國旗下珍惜青春演講稿 篇18

走進青春，我們感覺歲月變了顏色，秋天的落葉不再讓我們驚訝不已，冬季的飄雪也不再讓我們興奮。

我們心中的天地變得越來越廣闊，心中的理想也日漸清晰。

青春是年少的詩，有着精緻的韻腳。

青春是年少的畫，能勾勒出迷人的風采。

青春是年少的歌，歲月為她彈奏出動人的樂章。

青春年少，我們有的是力量，有的是激情。