藝術大賽主持詞（精選5篇）

藝術大賽主持詞 篇1

A:敬愛的老師們！

B:親愛的小朋友們

合：大家好！早上好。

A:今日的陽光是多麼的燦爛！

B：今天的心情是如此的愉悦！

A：今天，是我們小（1）班晨間才藝展示的日子。

B：是我們最快樂的一天！

A：我們這一棵棵小樹苗的成長，

B:離不開爸爸媽媽細心的呵護！

B：離不開老師們的辛勤的澆灌，

A：更離不開陽光雨露的沐浴，

手語《最美的未來》

B：生活因陽光而更加美好，更加燦爛，

A：讓我們沐浴在陽光的温暖裏，煉就一顆陽光向上的心。

B：今天我們用自己的方式表達自己內心的幸福！未來的美好!

A：下面請欣賞我們班小朋友帶來的手語《最美的未來》

爵士舞：《爵士男孩》

A:歌聲悠悠，張張笑臉，

B:微風親親撫過,幽幽散香

A:親愛的小朋友今天真是個好日子，

B:既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。

A:看，一羣小帥哥正準備好為我們獻上風流倜儻的爵士舞。

B：大家掌聲有請一羣帥氣的小朋友閃亮登場。

舞蹈《嗨！小可愛》

A:快樂和甜蜜與我們相伴，

B:陽光灑滿幸福的童年，

A:你快樂、開心嗎？

B:小（1）班的一羣活潑可愛的小精靈們

A:帶着我們一起向着快樂前進吧！

B:下面請欣賞舞蹈《嗨！小可愛》

古詩串燒：

A:小朋友你知道嗎？我們中國是一個詩的國度。

B：是的、詩的歷史源遠流長

A：更是名家輩出

B：而且佳作紛呈

A：今天，讓我們漫步於古詩苑

B：共同接受一次美的洗禮

A：請欣賞我們班小朋友帶來的古詩串燒！

結束語：

A：幸福的時刻，到處都是歌聲，

B:到處都是歡笑，

A:我們歌唱今天的幸福，

B:歌唱明天的希望。

A:老師們！小朋友們！

B：我們小（1）班的晨間才藝展示到此結束。

AB：讓我們共同期待下一週的晨間才藝展示吧！

藝術大賽主持詞 篇2

女：從甲骨的波濤而來，穿過小篆的迷宮，從竹簡到石刻，從錦書到紙箔

男：一撇是黃河，一捺是長江，硯墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶，是有着鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠流長，意趣無窮。外國科學家認為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設力量的象徵，兵馬俑是偉大組織能力的象徵，漢字是偉大傳統文化的象徵。

女：漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。

男：漢字有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現出種種神韻氣質

女：漢字歷史悠久，源遠流長，傳説是倉頡創造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

男：今天我們相聚一堂，迎來了-x中學的漢字聽寫大賽

藝術大賽主持詞 篇3

B：謝謝朱小玲，下面請聽清11號選手的得分為：人的一生知己何數，然而現在獨行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一起走過的日子呢?有請方國波上台演唱《一起走過的日子》請13號做好準備。

A：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是美好的，也是傷心的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好準備。

B：好一個夏天的祕密，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好準備。

A：謝謝趙海麗，14號選手的得分為：有請唐愛娟演唱愛人跟人走。

B：伴隨着愉快的節奏，我們來聽一下，15號選手的得分情況：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好準備。

A：比賽到現在即將進入尾聲，參賽者的表現也是讓現場的觀眾一飽耳福啊!好，16號選手的得分為：也許是因為戴元貴排在最後，所以他非常的傷心，來，接下來請聽他的《一千個傷心的理由》。

時間過得真快，今晚的比賽已全部結束，工作人員還在忙碌着，我們都在等待着最後的結果出來，在這等待中我們有請………….。

我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎的朋友，本屆比賽到此結束，謝謝所有的工作人員，謝謝大家的光臨。

藝術大賽主持詞 篇4

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

上午好!

學校的發展離不開教師的發展。“教師是第一資源”。教育的發展，對我們教師提出了新的更高的要求。踏着時代前進的步伐，乘着課程改革的東風，我們迎來了百色市20xx年國小語文教師素養大賽。

這次的比賽不只是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風采的全方位展示。在此，真誠祝願各位選手發揮出自己的最高水平，更預祝我們的大賽取得圓滿成功!

本次比賽活動分“朗誦展示、才藝表演、書寫展示、課堂教學展示、知識素養問答”五個部分，總分為100分。比賽不當場亮分，評委不給本縣區選手打分。每項比賽結束後，評委上交評分表，採用去掉一個最高分和一個最低分的形式，參賽選手總成績為各部分成績累計得分。

今天上午進行的比賽項目有朗誦展示、才藝表演、書寫展示。

(第一項：朗誦展示。)

下面進行第一項：朗誦展示：(規則：朗讀內容為國小課文，比賽前十分鐘抽篇目，不規定朗讀時間，按正常的朗讀速度完成。)

有請一號選手，他朗誦的題目是：《 》，請二號選手準備。

謝謝1號選手的精彩演繹。 謝謝評委老師的精彩點評。 (第二項：才藝表演)

下面比賽進行第二項才藝展示。(比賽規則：展示內容自選，要求不超過5分鐘，時間到打鈴，超時酌情扣分)有請一號選手上台進行才藝展示。請2號選手做好準備。

(第三項：書寫展示。)

語文教學最主要的就是讀和寫，作為一名語文教師，寫一手好字至關重要。今天各位參賽老師將給我們進行書寫展示，相信他們的展示，一定會深深的感染着我們。(比賽規則：要求3分鐘寫一首小詩(題目及四行詩)，在小黑板左上角寫上參賽號數，少一個或寫錯一個扣1分，標點符號錯漏一個扣0.5分，搖鈴開始寫，2分30秒打鈴提示。比賽時間到全體放下粉筆，立起小黑板展示，評委逐一評分)

比賽時間結束。有情各位評委為各參賽老師打分。

緊張而又激烈的三項比賽已經結束，相信各位老師精彩的表現已經給大家留下了深刻的印象，請各位領導和老師中午稍作休息，下午繼續比賽。

4月10日下午

各位領導、老師：

下午好!作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，今天上午各位老師身懷絕技。實在讓我們大飽眼福。

今天下午我們將進行課堂教學的展示。(課堂教學展示規則：上課內容自選，時間為30分鐘。)

下面有請1號選手，來自(德保縣)縣(實驗)國小的(馮浩)老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版國小語文(三)年級下冊《和時間賽跑》。所執教的學生是來自凌雲縣實驗國小(三)年級(1)班的同學們。大家歡迎!

謝謝(馮)老師精彩的教學展示。請評委老師為一號選手打分。

有請2號選手，來自„„

各位語文老師活潑、靈動的教學給我們留下了深刻的印象，相信明天的教學展示更精彩。今天的比賽活動到此結束，我們明天見。

4月11日上午

各位領導，老師們，大家上午好!今天上午我們將繼續進行課堂教學比賽。今天早上將有6位選手為我們展示。

下面有請5號選手，來自(平果)縣(第五)國小的(張世生)老師進行課堂的展示，他執教的內容是人教版國小語文(四)年級下冊《鄉下人家》。所執教的學生是來自凌雲縣實驗國小(四)年級(三)班的同學們。大家歡迎!

(課畢)謝謝(張老師)老師精彩的教學展示。有請6號選手，來自„

4月11日下午

(課堂教學展示)

各位領導、老師們，大家下午好!從昨天下午到今天早上，已經有了10位參賽老師為我們進行了課堂教學展示，今天下午，將

進行本次國小語文教師素養大賽中兩個項目的比賽，分別是課堂教學展示和知識素養現場答題。

現在先進行第一項，有請第11號選手，來自(凌雲)縣(實驗)國小的(陸獻才)老師進行課堂教學的展示，他執教的內容是國小語文(四)年級下冊第《觸摸春天》。所執教的學生是來自凌雲縣第一國小(四)年級班的同學們。歡迎他們!

(課畢)謝謝(陸)老師精彩的教學。有請12號選手，來自„

課堂教學展示已經全部結束。 經過一天半的角逐，各參賽老師為我們奉上了一席教育教學技藝的文化盛宴。把掌聲再一次獻給我們來自全市的12位參賽的老師。謝謝你們。

第五項、知識素養現場答題。 作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好，各位老師身懷絕技。相信一定會讓我們大飽眼福。

下面進行本次國小語文素養大賽的最後一項知識素養現場問答。

比賽規則：賽前選手抽題目，每組5題客觀題，要求面對答題板，不能看觀眾的提示。主持人説：“請答題”後30秒內答題，回答後要説：“回答完畢”

有請一號選手答題，他抽到的題目是題目

請二號選手準備。 彙總總成績。

(核分結束)所有的比賽內容已經結束， 下面我宣佈比賽結果，一號選手最終得分，二號選手最終得分......

(公佈獲獎情況)

獲得百色市20xx年語文教師素養大賽二等獎的是來自縣國小的

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)有請為他們頒獎。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。

獲得百色市20xx年語文教師素養大賽一等獎的是來自縣國小的

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有請為他們頒獎。(頒畢)把掌聲送給他們。感謝頒獎嘉賓。

閉幕詞

尊敬的各位領導，老師們，

20xx年百色市國小語文教師素養大賽所有比賽項目已經結束，經過兩天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會有所收穫，你們精彩的表現也給我們在場的所有人留下了美好的記憶。

大賽的帷幕就要降落，我們的耳邊，智慧之音仍在迴盪;今天，我們在競技舞台上展示智慧，揮灑風采;明天，我們在三尺講台上辛勤耕耘，播種希望; 我們揮灑着汗水和淚水，一路走來!我們呵護着幸福和希望，奔向明天!

20xx年百色市國小語文教師素養大賽到此結束，謝謝大家。再見!

藝術大賽主持詞 篇5

尊敬的各位領導、各位評委以及可愛的同學們

大家晚上好!

今晚在此隆重舉行莆田工程學校卡拉ok大賽，我是##，很榮幸能夠擔任此次大賽的主持人，雖然一個人的主持顯得有點孤單，但是在這個激情四溢熱情如火的禮堂裏，我相信有大家的現場支持，能夠將這份孤單化作動力……

下面我來介紹一下，坐在評委席的各位評委老師，首先是我們可親可敬的###校長……讓我們用熱烈的掌聲對評委老師的到來表示衷心的感謝!

接下來請我們的校長為此次大賽致詞……

謝謝校長的熱情致詞(鼓掌……)

經過班級上報與推薦，本次大賽共有25位參賽選手，23首參賽曲目

比賽規則為一位參賽選手登台，按照預先的抽籤順序，下一位選手在後台準備。參賽選手演唱之後現場打分，每位參賽選手的得分在下一位參賽選手歌唱結束之後公佈，依此類推……去掉一個分去掉一個最低分之後的平均分即為參賽選手的最後得分。

想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我能夠勇敢地自我欣賞;想唱就唱，要唱得響亮，不怕風雨的阻擋，點亮自己的光芒，讓每一個期待的目光，去見證我們的成長。

下面我宣佈，本次莆田工程學校卡拉ok大賽正式開始。晚上第一位出場的選手是來自……這一位選手……第一隊組合……第一位出場的男生……最後一位出場的選手，我要問他幾個問題……

(歌曲串詞，昨晚我即興發揮的串詞，傳統保守加點搞笑，實在是太缺乏文化內涵了，沒有預先準備好串詞的下場)

……

宣讀成績，揭曉排名結果

……

悠揚的歌聲還縈繞在我們的耳邊，今晚的參賽選手不是最棒的，但是他們的歌聲與激情是最棒的，讓我們大家一起記住這個舞台、這個夜晚!難忘今宵，今宵難忘!

敬愛的校領導、親愛的老師同學們，莆田工程學校是團結友愛的大家庭，我們相互支持，共同拼搏，今後我們的歌聲一定會更加悠揚!

此次卡拉ok大賽到此就圓滿結束了!