最新教師説課大賽主持詞（精選5篇）

最新教師説課大賽主持詞 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

為了推動師範生教學技能訓練，提高師範生從教技能，選拔出專業基礎好、綜合素質高的學生，備戰學校師範生教學技能競賽，我院特舉辦此次師範生教學技能大賽。競賽項目共分為説課環節和漢字兩大部分。其中，説課環節將在本教室舉行。下面請允許我向大家介紹一下到場的各位評委們，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

現在由我來為大家介紹一下説課部分的比賽規則：

①在説課環節中，總分100分

②説課內容為人教版高一語文必修教材，篇目自選。

③時間限制在10分鐘以內，離時間結束還在一分鐘時，我們的工作人員會舉牌提示。

經過了班級初賽的小試牛刀，相信同學們在這次的比賽中有了更加充分的準備，希望大家能夠通過此次的比賽展示出最優秀的自己，讓我們掌聲有請1號選手 〃〃〃〃〃 請2號選手做好準備

謝謝1號選手的精彩説課，掌聲有請2號選手，請〃〃〃〃〃〃〃〃 感謝號選手的精彩説課

讓我們再次把熱烈的掌聲送給以上的選手，

經過了緊張的激烈的角逐，説課環節到此為止已經結束了。

通過各位的出色表現，相信同學們不僅僅獲得了教師技能方面的進步，更加挑戰自我，超越自我，這將成為我們成長道路中重要的一步!我宣佈，本次説課大賽圓滿結束。謝謝大家。

最新教師説課大賽主持詞 篇2

各位評委，各位老師：

上午好!

記得有一個名家曾經這麼説過，一個精品往往是好的主題與好的形式的完美結合，既有美妙的構思，又獨特的語言。而在這個舞台上，老師們將用最貼心的語言和最美妙的音符展示語言的魅力，展示教師的風采。今天，我們即將聆聽一場精彩的説課演講。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來!同時，也歡迎現場的所有老師和領導。

一堂好的説課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。為了進一步提升教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展，更加透徹地瞭解説課，學校特此舉辦了這次“説課演講”比賽。這次比賽分準備、預賽和決賽三個階段，通過層層選拔，這幾位優秀的教師脱穎而出。他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩説課!

1、第一位為我們展示的是任海霞老師。作為語文老師，她博學善思，撰寫的論文多次獲獎，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學生喜愛。下面請聽任海霞老師的説課，內容為二年級語文《歡慶》。

2、感謝任老師的精彩説課。第二位為我們展示的是侯曉娜老師。“新穎、樸實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。她能最大限度地體現學生的主體性，她的課，學生們愛上。 (演講稿　) 接下來就由她給大家説課，內容為四年級語文《為中華之崛起而讀書》。

3、聽完侯老師的説課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會受益匪淺。第三位為我們展示的是程曉麗老師。她是一顆冉冉升起的教學新星，她鋭意進取，潛心教研，教學技能不斷提高，獲得好評。今天她説課的內容是六年級語文《老人與海鷗》。

4、感謝程老師的精彩説課，接下來為我們展示的是郭娜老師。教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶着這份理念，她不斷地實踐着、思考着，撰寫的多篇論文獲獎。今天她説課的內容是五年級語文《梅花魂》。

5、最後一位為我們展示的是鄧巧珍老師。熱愛是最好的動力，正因為對英語學科的熱愛，她的教學成績名列前茅，成為學校優秀的英語教師。她説課的內容是六年級英語《what would you like to be? 》

今天，我們共同聆聽了各位優秀選手們的精彩説課演講，她們各有千秋，各有風格。抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引着我們在座的每一位。令人欣喜的是，今年的説課比賽，教師們有了突破，説課的側重點由“怎樣教?”轉向了“為什麼這樣教”，並在教學設計中添加了自己的獨特見解，創新意識強，勇於探索，風格清新，為大家展示了一個個充滿活力的課堂。最後，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩説課表示感謝和祝賀!今天中午的説課大賽到此結束，謝謝大家!

最新教師説課大賽主持詞 篇3

尊敬的各位領導、評委，親愛的老師們：

大家晚上好!為推動我校教育信息化進程，圍繞提高教育質量為第一要務，創建高效課堂為目的，積極推進教師教育技術能力建設，促進信息技術與學科教學有效整合。依據教育局20xx年二十項教育重點工作，今天上午我們在這裏舉辦“20xx年第三屆教師説課比賽”，為廣大教師提供一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的機會。

通過我們四個校區各教研組近兩個周的準備篩選，今天將要有6名選手進入到我們的決賽現場，他們是西校區的袁麗麗老師，劉曉麗老師，東校區的任海燕老師、温鴻飛老師，安樂校區的高曉燕老師、張義傑老師，讓我們對這6位老師的入圍表示熱烈地祝賀!希望你們在今天的比賽中，八仙過海，各顯神通，賽出自己的水平，賽出自己的風格。 我們的比賽設一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名，我們的評分方式採用現場打分，滿分100分，評委的平均得分就是選手的比賽成績。在第二個選手比賽結束後宣佈第一個選手的成績，依次類推。需要提出的是整個説課比賽要脱稿，説課時間控制在10分鐘以內清晰、準確地闡述和演示該課的設計理念、教學過程、教學資源、創新點與整合點。展示要突出重點，詳略得當，以上過的一節課為例，圍繞信息技術如何與所教學科教學進行有效整合，闡述該課的教學設計思路、教學過程和應用效果，以及課例的創新點和整合點。説課和演示時間不超過10分鐘，超時停止比賽。大會工作人員將在剩餘1分鐘時對參賽教師進行提示，時間到應立即停止闡述和演示。

下面介紹一下擔任我們大賽的評委：他們是河北省優秀教師，河北省優秀園丁，武安市傑出人才，三八紅旗手，來自實驗中學的邢玉芳老師。實驗中學辦公室主任，邯鄲市説課比賽一等獎獲得者要衞星，實驗中學九年級年級部主任，武安理綜學科帶頭人，全國説課比賽一等獎獲得者孫建恩，武安市名師，邯鄲市教學能手，邯鄲市説課比賽一等獎獲得者，來自二中的王海峯老師，二中分校教務處主任，邯鄲市青年之星，全國説課比賽一等獎獲得者郭蓓，武安市名師，優秀教師，教學標兵，邯鄲市説課比賽一等獎獲得者，來自五中的張棟老師，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎。

擔任我們的記分員老師有：盧彥波老師、張迪老師，讓我們以熱烈的掌聲對他們的辛苦付出表示衷心地感謝!

武安出席本次説課比賽的領導有

武安市第九中學第三屆教師説課比賽現在開始。

結束語：

今天,我們共同聆聽了各位優秀選手們的精彩説課演講,她們各有千秋,各有風格。抑揚頓挫的語音,獨到的教學設計,巧妙的多媒體輔助演示„„吸引着我們在座的每一位。令人欣喜的是,今年的説課比賽,教師們有了突破,説課的側重點由“怎樣教?”轉向了“為什麼這樣教”,並在教學設計中添加了自己的獨特見解,創新意識強,勇於探索,風格清新,為大家展示了一個個充滿活力的課堂。最後,讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩説課表示感謝和祝賀!今天的説課大賽到此結束,謝謝大家!

最新教師説課大賽主持詞 篇4

敬的各位領導老師大家好：

寒冬卻道春意暖。今晚，我們即將聆聽一場精彩的師範生説課比賽。一堂好的説課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。根據師範學院“均衡發展、內涵發展、特色發展”的工作思路，進一步提升師範生教育 教學技能，夯實教育 教學基本功，強化教師專業能力發展，師範學院教務處安排了本次分國小語文和國小數學兩個學科類別的説課比賽。

這場由07級08級13名優秀選手參加的説課比賽，是大專師範生知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，是學長們送給師範學院的學弟學妹們具有思辨性與藝術性的實踐經驗，也是即將離校見習的準畢業生回饋給母校最好的禮物。

讓我們靜下心來一起聆聽這13位優秀選手的精彩説課!

第一位為我們展示的是，她説課 的內容為。

孔子説：“後生可畏，焉知來者之不如今也。”請聽08級選手的説課 ，他説課的內容為。

。。。。。。

今晚，我們觀看了優秀選手們的精彩説課 ，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學提供了新思路和新方法。説課 比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞台，它歷練了教師的教學基本功，也展示着師範生的風采。最後，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學習機會。説課 比賽到此結束，謝謝大家!

最新教師説課大賽主持詞 篇5

男: 尊敬的老師，親愛的同學們，大家

合: 晚上好!

男: 我是主持人

女: 我是

男： 今天，我們相聚在這裏，共同迎接漢文二班在大三新學期裏的第一次主題團日活動。

女： 隨着新課程改革的不斷深化，説課已經成為教師鑽研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐、夯實教學基本功、提高教學科研水平的一項內在要求。

男： 是的，作為即將走上教師崗位的我們，説課對大家今後教育教學的重要性不言而喻。因此，我們特將此次團日活動的主題定為説課比賽。

女： 參加此次比賽的8位同學，都是順利通過前期小組選拔的優秀選手，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這他們將在這裏展示自己對課堂教學的理解。

男： 下面，請允許我為大家介紹一下今天到場的嘉賓、評委：

女： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男： 好，下面我們進行活動第一項，請大家起立齊唱團歌。

請坐!

女： 自古英雄誰來評説?世事難料，唯有心中的堅持從不曾放棄。一場《鴻門宴》，幾度沉浮、數次較量，功過是非留與後人論。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎本次比賽的第一位選手。。。為大家解讀《鴻門宴》。

男： 有請。

男：(簡單總結)

男：(再次)感謝賀詩夢同學的精彩表現，請大家將思緒從古代拉回，下面上場的是莫泊桑的叔叔，讓我們掌聲歡迎~啊，不是，是。。同學為我們講解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。

女：歡迎~~(簡單總結)

女： 明月當空，數不盡許多愁。古人對月，一直有着深厚的感情，聯想非常豐富，望月懷人，常常成為古詩詞中的題材，下面就讓我們跟隨。。。同學走進張九齡的《望月懷遠》。

男： 有請程芳芳同學。(簡單總結)

男： 有一種情，它不同於親情、友情，有人把它當做奢侈品，有人把它當做生活必需品，有人説它比蜜甜，有人説它比咖啡還要苦，它就是愛情。當愛情來臨，你將如何對待?下面有請。。。為大家解讀舒婷的愛情觀。

女： 有請。(簡單總結)

女： 前幾天聽到《四書導讀》老師講到孔子之弟子子貢時説他有存魯,亂齊,破吳,強晉而霸越之外交才能和其他一些強大的能力，十分震撼，心想，言情小説裏的萬能男主大概也及不上此人吧，畢竟人家是活生生存在過的。然而公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。下面就讓我們一起關注第五位選手。。。，看她如何層層剖析《燭之武退秦師》。

男： 歡迎巴文靜同學(簡單總結：課件清晰、有條理)

男： 他以文人之姿進入我們的視野，卻讓人難以忽視他為北宋名臣，政治家，軍事家，文學家，思想家等各種身份，他喜好彈琴，平日裏卻只彈履霜一曲，就如他一生波瀾起伏中一顆始終如一的愛國心。下面就讓我們跟隨。。。同學，一同走近她眼中的范仲淹，走進她心中的課堂。

女： 有請(簡單總結)

女：。。。，你離家多久了?(答：幾個月了吧?)想家嗎?(答：當然想啊)我們離開家到這裏求學，雖然平時不説，但是心中必定都十分掛念家鄉和親人，但是像羅偉這樣的粗人就只會説“想啊”，人家余光中就會寫首詩叫《鄉愁》。下面就讓我們一同走進。。。的課堂，一同體味余光中的“愁”。

男： 有請。(簡單總結)

男： 今天一共有八位選手參加，大家也發現了，之前上場的選手都是女生，下面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎本次比賽的唯一一位男選手。。。同學，他將為我們解讀他的課堂，帶領我們走入《荷塘月色》。

女: 有請(簡單總結)

女： 感謝八位選手的精彩表現，下面有請我們的嘉賓進行點評和總結。

男： 。。。。嘉賓。

。。。。。

結束語

女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手

女： 隨着八位選手各自精彩的表現，我們本次比賽到這裏就全部結束了

男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來 女：再見。