中國小藝術展演主持詞

藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。下面是本站小編給大家整理的中國小藝術展演主持詞，僅供參考。

中國小藝術展演主持詞篇1

陳：敬愛的各位領導、各位老師 劉：親愛的同學們：

合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止後再開始)

陳：歡迎大家來到今天的藝術展演現場，我是主持人陳柯。

劉：我是劉奕鬆。

陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：

劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領導及嘉賓的到來。

陳：下面讓我們來認識一下今天的評委，他們是

劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。 (掌聲停後再開始)

陳：乘着歌聲的翅膀，

劉：搭載藝術的風帆。

陳：開啟夢想的大門，

劉：品味藝術的芬芳。

陳：今天，我們相聚在這裏，歡歌笑語，共品藝術的大餐;

劉：今天，我們站在舞台上，載歌載舞，發光發亮。

陳：下面，我宣佈，龍崗街道中國小生藝術展演合：現在開始!

陳：藍色是深沉的，藍色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節目，由南聯學校帶來的管理合奏《藍色山脈傳奇》，掌聲有請。

劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約國小帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。

陳：感謝南約國小帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。

劉：感謝才德學校給我們帶來夢一般的詩吟，現在讓我們一起走近由建文中學帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。

陳：感謝建文中學街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎麼樣景象?藍空為之而哀傷，下面請欣賞南聯學校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。

劉：感謝南聯學校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生國小帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。

陳：欣賞完新生國小精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新國小帶來的小品《爸爸，媽媽，我想説……》，掌聲有請。

劉：感謝振新國小帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心國小的天籟之聲，有請他們給大家帶來的侗族大歌《蟬之歌》《布穀催春》，掌聲有請。

陳：欣賞完中心國小的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。 劉：感謝名星學校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。

陳：謝謝豐麗學校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢國小帶來的表演唱《心願》，掌聲有請。

劉：感謝育賢國小帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達學校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。

陳：美妙的歌聲過後，請讓我們一起來走進一個故事吧，可愛的小木偶會發生什麼事呢?下面請看育賢國小帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。

劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢國小的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家帶來的《新疆女孩》。

陳：謝謝主力學校的精彩表演。下面請欣賞最後一個節目，由龍洲學校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。

(表演結束後，隨機)

1、感謝各學校精彩的演出，下面，在評委緊張統分的同時，有請( )領導上台講話，掌聲有請。

2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公佈成績及名次。首先公佈是三等獎，獲獎的學校有：接下來，是獲得二等獎的學校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學校表示祝賀。

結尾：

陳：感謝今天所有的舞台演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。

劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。

陳：龍崗街道中國小生藝術展演到此結束。

合：明年再見。

(劉：請領導和老師上台與演員合影留念)

中國小藝術展演主持詞篇2

開場詞：

甲、尊敬的各位領導，

乙、敬愛的老師、親愛的同學們，

合：大家好!

甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

甲、xx縣中國小生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕!

乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中國小生踴躍參加、展示技能和風貌。

甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

甲、xx縣20xx年中國小生文化藝術展演活動現在開始!

1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

2、xx族舞蹈：《爾瑪伊薩》(新建路國小)

甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——xx族故里;

乙：這是中國西部一座古羌文化的旅遊勝地——七彩xx縣。

甲：在明媚的陽光下，xx族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

乙：在雲朵之上，xx族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

甲、請欣賞由新建路國小表演的xx族舞蹈《爾瑪伊薩》

3、獨唱：《爸爸的雪花》(xx中學)

甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，

乙：爸爸守衞着國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》(xx國小)

甲：接下來請欣賞由xx鎮國小帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

5、古文吟誦《弟子規》(xx國小)

甲：中華民族的優秀傳統文化藴含豐富，積澱豐厚;中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字裏藴含着許多做人的真理。

乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

甲：現實生活中有些人還存在着素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的薰陶。

甲：下面請欣賞由xx國小同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》

6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》(xx國小)

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭裏，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：現在請xx國小為我們秀一段藏族舞蹈好不好?

乙：有請xx國小的同學們上台表演。

7、音樂快板：《 》(xx中學)

甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板《 》

8、印度舞《歡樂的跳吧》(xx民族國小)

甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恆河的奔騰記錄着不朽的永恆。

乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

甲：讓我們伴隨着xx民族國小同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，

乙：　請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》(xx國小)

甲：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。

乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!

甲：請看xx國小的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

10、舞蹈《小白楊》(xx國小)

甲：我是一棵小白楊，迎着風雨茁壯成長;

乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強!

乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx國小的同學們表演

11、歌曲串燒《 》(xx縣中學)

甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學的同學們表演。

12、舞蹈《迎風舞荷》(xx中學)

甲：“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，

乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》

13、舞蹈《青花瓷》(xx職業中學)

甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間;一個“等”字，唱盡多少無奈和惋歎。

乙：青花瓷裏容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷裏，

甲：裊裊煙雨，隔着茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。

乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》

14、舞蹈《載歌載舞》(xx縣中學)

甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動!

甲：請欣賞由xx縣中學的同學們帶來的《載歌載舞》。

15、配樂詩朗誦《少年強》(xx中學)

甲：少年強，心飛翔;好男兒，挺脊樑。

乙：少年強，國自強;踏征程，勇敢闖。甲：少年智則國智

乙：少年強則國更強!

甲：下面請聽xx中學同學們的配樂詩朗誦《少年強》。

結尾詞：

甲：金色的六月，向我們健步走來;絢麗的六月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的六月，承載着多少歡樂與期待;

乙：親愛的同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

甲：相逢的時光總是短暫。

乙：美好的情感常駐心頭。

甲：今天我們在這裏放飛希望。

乙：明天我們收穫無數堅強的棟樑。

甲：xx縣中國小生藝術展演活動到此結束，感謝您的光臨。

乙：老師同學們，讓我們相約未來，

(合)相聚明天!