設計大賽頒獎晚會主持詞（通用3篇）

設計大賽頒獎晚會主持詞 篇1

男：尊敬的各位嘉賓及評委女：親愛的同學們

合：大家，晚上好！

男：歡迎來到由貴州大學明德學院計信系團總支學生會舉辦的寢室設計大賽的現場，我是今天的主持人女：我是男：為了更好的營造良好的寢室文化氣氛，增強寢室凝聚力，表現出我係各寢室特長和寢室文化，為了充分展現我院大學生風采，經貴州大學明德學院計算機與信息系決定舉辦此次寢室設計大賽。

女：良好的寢室文化氛圍，能加強和促進大家與室友之間的友誼，時加強我校的精神文化建設，提高室友及班級的凝聚力。下面我宣佈大學明德學院計信系寢室文化設計大賽，現在開始。

男：請允許我介紹本次活動的嘉賓及評委，他們分別是

###########

女：非常感謝各位老師評委及嘉賓的到來，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們！

男：下面，有請計信系輔導員卓莉老師為本次活動做開幕詞！有請卓莉老師！

......

男：你知道嗎？，我聽説管理系的寢室文化節的ppt拼比中，有男生借用ppt向女生表白哦~

女：這麼浪漫？那女生肯定感動死了吧。

男：後來的結果我是不知道了，不過我這裏有一份“告白”，你想要聽麼？

女：在這裏？你們想要聽謝堯的“告白”嗎？（對着觀眾大喊）

下面，有請謝堯為我們帶來韻腳詩朗誦《繾綣的告白》！

男：怎麼樣？這告白不錯吧

女：（微笑）你要再帥一點就更好了~

男：我暈......下面我來向大家公佈參賽寢室ppt播放順序。請第一組5-515的ppt解説員上台演講，請5-512的ppt解説員做好準備。

男：（這裏主持人自由發揮，可以對該寢室拼比效果做下簡單的評論）

女：請第一組5-512ppt的解説員上台演講，請4-422的ppt解説員做好準備。

男：（這裏主持人自由發揮，可以對該寢室拼比效果做下簡單的評論）

女：請第一組4-422的ppt解説員上台解説。

男：（這裏主持人自由發揮，可以對該寢室拼比效果做下簡單的評論）

女：下面有請，由管理系（或經濟系）團總支學生會生活部部長對第一組女寢做出精彩點評！

男：非常感謝由管理系（或經濟系）團總支學生會生活部部長對第一組女寢做出的精彩點評。

男：，你還記得你當初暗戀過的，那個略帶陽光和壞笑，一襲白衣飄飄的少年嗎？

女：哪有的事~從來都是別人暗戀我~

男：哈哈哈，那你想知道男生的暗戀是什麼樣的麼？

女：還真是有些好奇呢~

男：下面有請我係新生吳童的角色反串，配樂朗誦《一段可惜》

女：，你知道嗎？我覺得突然有種説不出感動，我們在走過的青葱歲月裏，彷彿得到了很多也失去了很多。男：我想，這大概也算青春吧。感謝吳童同學的精彩表現！

女：謝謝！下面我將為大家宣佈第一組的得分情況。

女：下面有請第二組7-615的ppt解説員上台演講，請7-614的ppt解説員做好準備。男：（這裏主持人自由發揮，可以對該寢室拼比效果做下簡單的評論）

女：請第二組7-614ppt的解説員上台演講，請7-512的ppt解説員做好準備。

男：（這裏主持人自由發揮，可以對該寢室拼比效果做下簡單的評論）

女：請第二組7-512的ppt解説員上台解説。請2-421的ppt解説員做好準備。

男：（這裏主持人自由發揮，可以對該寢室拼比效果做下簡單的評論）

女：請第二組的2-421的ppt解説員上台解説。

男：（這裏主持人自由發揮，可以對該寢室拼比效果做下簡單的評論）

女：下面有請，由管理系（或經濟系）團總支學生會生活部部長對第二組男寢做出精彩點評！男：人生好像總是充滿着遺憾（這句話可以帶點嘲弄的意味），我曾記得《牡丹亭》裏有這麼一句，“情不知所起，一往而深”，青澀的年月，總會慢慢帶給我們深深的回憶。

女：這可是我最喜歡的一首歌了~（興奮的説）

男：下面，有請系大一新生張雨同學為我們帶來，她所理解的“記得”，張雨版的，《記得》。

女：真是灰常感謝張雨同學的動人演唱，有時候真是挺羨慕那些會才藝表演的女生，感覺挺有範兒的~

男：下面我將向大家宣佈第二組得分情況，他們分別是。

男：，對了，我們活動還有第一個環節，和你們女生有關哦~（這個時候男主持人就可以拿上這個獎品）女：什麼環節？我表示很好奇。

男：下面，我將從現場三個女寢參賽班級中，每班隨機抽出一名同學，對該班參賽寢室的ppt女解説員進行簡單介紹，並由現場評委投票選出“最美笑容”一位，當場送出獎品，這個活動獎品由計信系生活部部長贊助！

女：是的，有請網絡13151班X同學、通信13151班X同學、網絡14151班X同學上台！

男：大家不要那麼緊張~簡單介紹下你們班參賽女寢ppt解説員，你對她的認識~

女：有請網絡13151班X同學談談對劉金香同學的認識~

男：（此處由主持人隨機和該上台同學互動一下，開玩笑打趣什麼都可以）

女：下面有請現場嘉賓及評委，為你所中意的“最美笑容”女生，舉手投出關鍵的一票~

女：有請通信13151班X同學談談你對黎秀麗同學的認識~男：（此處由主持人隨機和該上台同學互動一下，開玩笑打趣什麼都可以）

女：下面有請現場嘉賓及評委，為你所中意的“最美笑容”女生，舉手投出關鍵的一票~

女：有請網絡14151班X同學談談你對韓黔航同學的認識~男：（此處由主持人隨機和該上台同學互動一下，開玩笑打趣什麼都可以）

女：下面有請現場嘉賓及評委，為你所中意的“最美笑容”女生，舉手投出關鍵的一票~

男：結果已經出來了，獲得“最美笑容”的女生是X班的X同學！

女：本次寢室設計大賽的所有寢室的最後評比結果也即將揭曉，

一等獎是：

二等獎是：

三等獎是：

男：有請計信系學生會副主席李光東為參賽獲獎班級致辭（東東這個時候也做出獎品延後的解釋。）女：感謝副主席為獲獎同學的精彩致辭，本次活動辦得有些倉促，請大家諒解！

男：我們到了活動的最後一個環節，有請計信系團總支書記李雪非老師做出活動總結（如果李雪非老師未到，此環節省略）

男女合：感謝李老師做出的活動總結，我們會反思本次活動出現的不足和紕漏，爭取下次為大家辦一個好玩又有趣寢室設計大賽，下面我們宣佈，活動正式結束！有請嘉賓和評委先行離開。

設計大賽頒獎晚會主持詞 篇2

男1：尊敬的各位領導，各位來賓：

女1：敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家----

合：晚上好!

男1：大家好，這裏是台州市20xx年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽比賽的現場，我是今晚的主持人女1：我是

男2：我是

女2：我是

男2：下面請允許我介紹蒞臨本次比賽的領導和嘉賓，他們分別是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男1：社科普及月是我市的一項羣眾性社會普及活動,自20xx年以來，已舉辦了八屆。它的宗旨是“弘揚科學精神，傳播科學細想，倡導科學方法，普及社科知識”，是我市建設文化大市的重要組成部分。

女1：也許是共和國62華誕的隆重，早早的為這裏的每一處空間都披上華麗的盛裝;也許是台職院10週歲生日的熱烈，讓這裏的每一個視角都炫舞着霓虹。

男2：這一束束陽光的折射與暢想的激情;無不湧動和諧校園的融融秋風。這一聲聲成功的吶喊與飛舞的歡笑;無不展示當代大學生的無限活力。

女2：這是一個張揚個性的年代，這是一個釋放魅力的舞台。讓我們共同攜手在時尚的天空中放飛夢想，展現我們的風采。

女1：下面請由我來介紹今天比賽的規則：

男1：我宣佈：台州市20xx年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽正式開始。讓我們有請來自台州市五所高校的位青春時尚的選手登場。

結束語：

男1：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳;當我們迎着太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限絢爛。

女1：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放;明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。

男2：歲月如今，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律;年華似水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春。

女2：花月有容，風月無邊。今晚的台州市20xx年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽到此已圓滿結束。我們要感謝這羣朝氣蓬勃的年輕人!是他們用青春的夢想編織美好的未來!是他們造就了一個熠熠生輝的閃亮舞台，一個耀眼的星光秀場!台職院感謝各位的光臨!

合：再見!

設計大賽頒獎晚會主持詞 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

歡迎大家來到第七屆廈門大學軟件學院軟件設計大賽決賽現場。

本屆軟件設計大賽是由共青團廈門大學委員會、廈門大學軟件學院主辦，共青團廈門大學軟件學院團委、廈門大學軟件學社承辦的一項具有導向性、示範性和羣眾性的全校競賽活動。

下面請允許我為大家介紹蒞臨比賽現場的嘉賓和評委：

他們是##############。

經過初賽的角逐，有17支隊伍進入複賽評審階段。由多名專家組成的評審委員會，對複賽作品進行了細緻嚴格的評審，共評出10個項目進入決賽，它們分別是：##############

下面為大家宣讀決賽規則：參加決賽作品共計12件，得分由四部分構成，評委評分佔80%，複賽得分和選手互評分各佔10%，如有作品評分出現相等分數，則由評委再次打分，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，優秀獎4個，所佔比例按決賽作品數的10％、20％、30％、40%計算。具體可從以下幾方面考慮：

1.作品功能實用度；

2.技術難度；

3.創新意識；

4.是否具備詳細的開發文檔；

5.代碼格式是否工整；

6.界面美觀程度。

比賽流程：

1.答辯順序按照賽前抽籤順序決定。

2.每件作品派一名作者進行作品創新思維介紹（採用PPT或相關軟件），時間為5分鐘。

3.每件作品的作者（一名或多名）接受現場評委質詢。

下面就正式開始比賽；首先請出1號作品（作者）

（評委提問）

（前一組得分）

選手視頻（十分鐘）

賽事總結（五分鐘）

評委總體點評（五分鐘）

頒獎並宣佈比賽結束（十分鐘）

比賽環節結束，進入頒獎環節。