青年節活動主持人串詞

1919，青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻的紅色印記,五四的火炬，喚醒了民族的覺醒,掀開了新民主主義革命的序幕。下面是本站小編給大家整理的青年節活動主持人串詞，僅供參考。

青年節活動主持人串詞篇1

A：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們，

合：大家，晚上好!

B：今天是偉大的五四運動96週年紀念日，我們的國家日益富 強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一箇中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣迴腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

B：今天全體同學在這裏隆重集會，紀念五四運動96週年，就是要通過這次班會動員和號召團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興母校、發展母校的征程和挑戰中，展現我班青年的風采，肩負起母校發展和振興的重任。

A：1920xx年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。 從而激起青年們的“五四運動”。現在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

B：儘管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個扣人心絃、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環節，五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

A：① “五四”運動的主要口號是什麼? (外爭國權，內懲國賊

B：② 當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰? (曹汝霖，陸宗輿，章宗祥

A：③ “五四”愛國運動大體經歷了哪兩個階段?兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什麼? (從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒籤和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。

B：④ “五四”運動標誌着什麼? (中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。

A：⑤ 能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的説明? (“五四”運動是一場徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動使中國工人階級第一次以獨立的姿態登上政治舞台，顯示巨大威力。“五四”運動促進了馬克思主義與中國工人運

動的結合，為中國共產黨的成立作了思想上幹部上的準備。

B:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶着大家一起親臨歷史的現場，請看話劇《刺客》。

A：謝謝我們同學的努力演出。真的很現場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

B：是啊。看了我們現場版的歷史，那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請大家把注意力放到大屏幕上，我們將更瞭解歷史。

A：面對五四的光輝歷史面對其他國家對我們的歧視，每一個團員青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什麼?

B：展望未來的時代，每一個團員青年都在暢想，我們在跨世紀的發展征程中更應該充當什麼樣的角色?有人要上來談一談自己的想法嗎?

A：加入中國共產主義青年團，是一件多麼自豪的事。曾幾何時我們立過誓言，曾幾何時我們內心澎湃。加入中國共產主義青年團，是一件多麼自豪的事。

團支書：請全體起立。請舉起右手。我宣誓：我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥。

B：很震撼人心一幕。大家全體起立，舉起右手，大聲的宣讀曾經入團時的那份誓言，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

A：團員青年不僅肩負看國家對我們的重託，更有祖國對團員青年在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

B：下面請輔導員，嘉賓點評。

合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。

青年節活動主持人串詞篇2

男：尊敬的各位領導

女：親愛的同事們

合：大家晚上好

男：五月是花的海洋

女：五月是歌的世界

男：我們用青春點燃明天的希望

女：我們用激情締造明天的理想

男：回顧xx學校一年來走過的歷程

女：五四精神激勵着青年學生奮進

男：為了紀念五四青年節

女：為了展示xx學校師生的風采

合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情

合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始

介紹評委

男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————

女：有校長陳燁女士致辭

1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方

女： 無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌

男：下面有請吳文娟帶來的詩歌朗誦《春之歌》

2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學校振翅在龍的故鄉

男：無數的蒙銀青年團結奮進鑄就偉岸長城

女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》

3、男：傳揚“五四”精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻着激情。

女：下面有請郭世斌詩歌《青春的五月》

4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事

女：有請任義春為大家帶來的詩歌《歌唱青春》

5、男：激情澎湃的創新之年，譽滿歷冊的豐收之年。

女：一支豪情萬丈氣勢待發的青年隊伍正譜寫着一條王者之路

男：下面有請楊陽的《王者之路》

6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，

男：在建設幸福的大道上，播種着青春的理想，描繪美好的藍圖

女：下面有請薛慧帶來的詩歌《青春》

7、男：清晨的朝陽生機勃發，蒙銀的員工青春向上，

女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們願意 願意將美好的青春獻給你

男：下面有請原沙詩歌《我把青春獻蒙銀》

8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪

男：下面讓沈麗朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞

9、女：為了蒙銀的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂

男：為了蒙銀的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光

女：下面有請肖志帶來的《我們的榮光》

10、男：揹着青春的行囊，我們意氣風發、滿懷激情

女：伴着微笑的臉龐，我們揹負夢想、詮釋青春

男：下面有請李彩雲帶來的詩歌《青春之旅》

11、女：輝煌是人生的追求，

男：輝煌是終極的理想，

女：輝煌是奮鬥的目標，

男：讓我們攜手並進，共鑄蒙銀的輝煌，

女：請聽，韓莉帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》

12、男：青春是一首歌，歌聲優美動人

女：青春是一支舞，舞姿從容優美

男：五月的季節是春的新綠

女：五月的青春是春的湧動

男：下面有請李束文帶來的《青春的收穫》

13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門

男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家

女：七彩霓虹是一種湧動的精神《愛崗敬業、奉獻蒙銀》

男：下面有請呂志清帶來的詩歌《愛崗敬業、奉獻蒙銀》

14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動

男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒着一副多彩的畫卷

女：下面有請韓晶晶帶來的詩歌《畫卷》

15、男：蒙銀人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚

女：蒙銀人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前

男：有請王志東到來的詩歌《蒙銀明天會更好》

16、女：我與你如脣齒相依、我與你同舟共濟，下面有請任興帥帶來的詩歌《奉獻蒙銀》

17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。

男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。

女：下面有請符金剛帶來的《五四詠歎》

18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂

女、五四彰顯你勃發英姿的青春

男：有請蘇一民帶來的《搏擊的青春》

19、女：踏着創新的步伐從風雨裏走來

男：跳動着鏗鏘的脈搏追尋着請進的步伐

女：有請王亞偉帶來的《征途》

20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力

女：相信戰勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬

男：下面有請閆冬帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》

21、女：陽春五月，大地吐綠，讓我們在微風中舞起春天的旋律，在詩歌中跳躍春天的脈搏 男： 欣賞石曉麗為我們帶來的《蒙銀的旋律，太陽的歌》

22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，

男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，

女:請欣賞楊慧為我們帶來的《彩色青春》

23、男：在和平，和諧，自由，民主，的新世紀，有無數熱血青年，他們身上凝聚着先烈的壯志，前輩的智慧，

女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負着歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請尹春豔

頒獎詞：

男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚

女：五月，讚美的詩詞波濤洶湧

男：五月，我們把幸福與祖國相連

女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻

男：下面我們公佈比賽結果

女：獲得三等獎的有----------幾位同志

男：獲得二等獎的有------------

女：獲得一等獎的是-----

男：請----為他們頒獎

五四青年節詩歌朗誦結束詞：

男：當歡樂穿越時空，我們激盪豪情壯志

女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌

男：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中譜寫青春的瑰麗，在工作中領悟人生的真諦，用滿腔激情和熱血共同創造蒙銀的美好明天

女：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結束

合：各位領導，同事們，再見

青年節活動主持人串詞篇3

A：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們，

合：大家，晚上好!

B：今天是偉大的五四運動八十週年紀念日，伴看九十一年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一箇中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣迴腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

B：今天13級法學4班的全體同學在這裏隆重集會，紀念五四運動九十五週年，就是要通過這次班會動員和號召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興母校、發展母校的征程和挑戰中，展現我班青年的風采，肩負起母校發展和振興的重任。

A：1920xx年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。 從而激起青年們的“五四運動”。現在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

B：看完短片，我想大家都會心潮澎湃，都有很多話想説，下面就請大家自由發表看法。

A：感謝各位同學積極而精彩的發言。

B：儘管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個扣人心絃、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環節，十五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

A:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶着大家一起親臨歷史的現場，請看手影舞表演。

B：謝謝我們同學的努力演出。真的很現場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

A：以史為鑑，可以知興替。法國巴黎和會，中國作為戰勝國，為何會談判失敗?在那個法制被踐踏的特殊時代，弱國無外交，已成為不爭的事實。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚法制觀念。

B：同學們，你們知道嗎，五四運動前夕，北大法科學生謝紹敏悲憤填膺，集會當場將中指齧破，裂斷衣襟，血書“還我青島”四字，揭之於眾，激勵了全體同學的情緒。作為法學院的一名法科學子，我們更應該向前輩學習。下面請欣賞法律小品《包公審現代案》

A：感謝各位同學的精彩表演。梁啟超先生有云，故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。毛澤東同志曾説，數風流人物，還看今朝。我們青年是祖國八九點鐘的太陽，我們才是祖國的希望。下面請欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢想》。

B：感謝三位同學精彩的表演。我們是21世紀的青年，置身於温馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽，遠方傳來號角聲聲，是英雄在召喚，祖國在招喚，時代在召喚!五四精神，代代相傳;五四精神，永放光芒!謝謝各位!今天的班會到此結束。